1

INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS HOLGUIN MALLARINO

SEDE MIGUEL DE POMBO

GUIA DE BIOLOGIA GRADO NOVENO

PRIMER PERIODO

EJES TEMATICOS: REPRODUCCIÓN SUS TIPOS , CICLO CELULAR

Y LAS MOLECULAS DE LA VIDA

DOCENTE: LIC. RUBY GUERRERO SEVILLANO

AÑO LECTIVO 2020

2

REPRODUCCIÓN Y SUS TIPOS

Importancia de la reproducción.

La reproducción es un proceso biológico que permite el origen de nuevos organismos, siendo una

característica común de todas las formas de vida conocidas. La existencia y el desarrollo del individuo

a través del tiempo se aseguran por medio de la reproducción, que implica la herencia como

fenómeno inseparable.

Los seres vivos podemos morir en cualquier momento de nuestro ciclo de vida, pero aunque parece

una tragedia, en la naturaleza no es trascendente pues “lo importante es que se mantenga la

especie: el grupo está por encima del individuo” y para su mantenimiento es necesaria la

reproducción, mecanismo por el cual los individuos de una especie traen al mundo nuevas

generaciones y con ello se perpetúan. La reproducción es una característica exclusiva de los seres

vivos que por sus características permite la evolución. El principio de la biogénesis dice que todos los

organismos vivos proceden de otro organismo vivo.

TIPOS DE REPRODUCCIÓN:

• Reproducción asexual: Solo hay un progenitor, no presenta órganos reproductores o células

especializadas en la reproducción y los mecanismos de intercambio de genes son muy limitados,

con lo que hay poca variabilidad genética.

• Reproducción sexual: Hay dos progenitores, presenta células sexuales especializadas que son los

gametos y presenta recombinación de los caracteres parentales. En ella el nuevo individuo se

forma a expensas del desarrollo de unas células reproductoras especializadas denominadas

gametos.

Tipos de reproducción asexual: • División binaria o Bipartición: el organismo progenitor, que es una célula, se divide por mitosis

dando lugar a dos individuos iguales al parental. Este tipo de división es característico de

Bacterias y Protistas.

• División múltiple, Pluripartición o Esporulación: el organismo progenitor sufre varias divisiones

del material genético, cada uno de estos materiales genéticos se rodea de una porción de

citoplasma, dividiéndose y liberándose. El tamaño de los individuos hijos es menor que el del

parental. Aparece en Protistas.

• Gemación: el individuo hijo surge como una protuberancia del progenitor a la que se le denomina

yema, esta se desarrolla y una vez alcanzado un tamaño determinado se separa del individuo

parental o se queda unido a él formando colonias. Hay dos tipos:

o Gemación interna: si la yema aparece en el interior del organismo progenitor.

o Gemación externa: si la yema aparece en la superficie del organismo progenitor.

o Estrobilación: el individuo sufre una serie de divisiones transversales y quedan

formando una sucesión de segmentos o partes superpuestas de las que surgirá otro

individuo.

• Fragmentación: el animal se divide en dos o varios fragmentos, cada uno de los cuales es capaz

de producir un animal completo.

•

Tipos de reproducción sexual: • Reproducción biparental, dioica o anfigonia: son necesarios dos sexos diferenciados, los dos

gametos se unen formando lo que se denomina un cigoto y cada uno de ellos está producido por

un sexo, en el nuevo individuo aparecen características de ambos parentales. Es la más común.

Los animales que presentan este tipo de reproducción sexual se denominan dioicos.

3

• Hermafroditismo: animales que presentan gónadas masculinas y femeninas en un mismo

organismo, son individuos monoicos.

• Partenogénesis o Reproducción virginal, el óvulo inicia su desarrollo sin necesidad de ser

fecundado, es reproducción sexual porque hay una célula especializada en la reproducción.

ACTIVIDAD 1: TIPOS DE REPRODUCCIÓN

PARTE A: Cuadro comparativo

a) Con ayuda de libros de consulta y el texto “LA REPRODUCCIÓN” y completa el

siguiente cuadro comparativo.

Tipos de reproducción

CARACTERÍSTICAS ASEXUAL SEXUAL

Número de

progenitores

Tipo de división

celular

Descendencia

Participación de

gametos

Ventajas

Desventajas

b) ¿Cuál es la importancia biológica de ambos tipos de reproducción?

c) Con base a la información, explica ¿Cuál es el modo de reproducción de la serpiente

de cascabel listada?

PARTE B:Coloca entre paréntesis la respuesta correcta o marca una X sobre el numeral

1. Es una característica de la reproducción sexual. ( )

A) Los descendientes son idénticos a sus progenitores.

B) Siempre intervienen dos progenitores.

C) Surgió primero que la asexual.

D) Ocurre sólo en animales.

2. Es una característica de la reproducción asexual. ( )

A) Descendientes idénticos a los padres.

B) Se producen muchos descendientes.

C) Está presente sólo en bacterias.

D) Genera variación genética.

4

3. En general, la reproducción asexual se caracteriza por formar un nuevo individuo a

partir de células maternas, mediante ( )

A) fecundación.

B) gametos.

C) meiosis.

D) mitosis.

4. La importancia fundamental del proceso de la reproducción es: ( )

A) El desarrollo de muchos organismos.

B) Satisfacer necesidades fisiológicas.

C) La perpetuación de la especie.

D) Que las especies no cambien.

5. Es una ventaja de la reproducción sexual respecto a la reproducción asexual. ( )

A) Ofrece menos posibilidades de adaptarse a los cambios ambientales.

B) Ofrece más posibilidades de adaptarse a los cambios ambientales.

C) Los organismos se reproducen con más frecuencia.

D) Los descendientes son iguales a los progenitores

PARTE C: Afianza tus conocimientos

1. Los seres vivos que se reproducen se llaman

Los individuos que resultan de la reproducción se llaman

Los dos tipos de reproducción son

2. Explica la reproducción asexual.

3. Explica las tres maneras, que emplean los seres vivos para reproducirse de forma asexual.

a.

b.

c.

4.¿Qué seres vivos emplean este sistema reproductivo?

5. Explica la reproducción sexual.

5

6. Completa esta tabla sobre reproducción sexual:

SEXOS ÓRGANO GAMETOS

Masculino

Femenino

7. ¿Cómo se llaman las células reproductoras en general?

8. En los animales las células reproductoras masculinas son

CICLO CELULAR

Conjunto de actividades de crecimiento y división celular que consta de dos etapas principales:

interfase y mitosis. El estado en que se encuentra una célula está determinado por una secuencia

periódica de crecimiento y división durante la vida de un organismo. Estos procesos están

representados en el ciclo celular en tres etapas fundamentales: la primera corresponde a la

interfase, que es de preparación para su posterior división. Cuando se habla de preparación, se

debe pensar que la célula requiere crecer para asegurar un volumen suficiente a las células hijas,

copiar su material genético (proceso de replicación), ya que se necesitan dos copias para las

nuevas células, y también multiplicar sus organelos. La segunda etapa corresponde a la mitosis,

que, como tal, permitirá la división del material genético previamente replicado. Finalmente, se

darán las condiciones para la división completa de la célula, proceso citoplasmático llamado

citocinesis, que no forma parte de la mitosis.

La mitosis y la citocinesis harán posible la formación de nuevas células idénticas a las originales.

Gracias a esto, los organismos pluricelulares pueden crecer, desarrollarse, regenerar tejidos y, los

unicelulares, reproducirse asexualmente.

6

ACTIVIDAD 2:

PARTE A: Completa el siguiente cuadro colocando las partes mas relevantes de la interfase

PARTE B: Responda según el siguiente gráfico

Observa el siguiente esquema que representa el ciclo celular. En el la duración de cada etapa está

representada por la longitud de las flechas. Luego, trabaja en las preguntas que se plantean a

Continuación:

1- Escribe la cantidad de cromosomas y la cantidad de ADN que presenta una célula humana en cada

una de las etapas del ciclo celular.

2- En cuanto a la duración de cada etapa ¿cuál es más larga, interfase o mitosis? Explica

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3- ¿Varia la cantidad de cromosomas durante el ciclo celular? ¿Por qué?

7

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

4- ¿En qué etapas varia la cantidad de ADN? ¿Por qué sucede este hecho?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

LA MITOSIS

La mitosis es el proceso de división, o reproducción, celular por el cuál a partir de una única célula original (la llamaremos célula madre) se obtienen dos células hijas con la misma cantidad de cromosomas entre sí y con respecto a la célula madre. Por ejemplo si se parte de una célula cuyo número diploide de cromosomas es de 46 (2n = 46) se obtendrán dos nuevas células con un número diploide de cromosomas de 46, cada una. Cada una de las nuevas células son genéticamente iguales, lo cual es fundamental para permitir una ordenado crecimiento del cuerpo, reparación de tejidos dañados, reemplazo de células muertas, etc.

la MITOSIS es un proceso que se da en células eucariotas (porque son las que tienen núcleo

verdadero) y, dentro de éstas, en las células somáticas, que son las células comunes del cuerpo. En

el caso de los gametos o células sexuales (óvulo y espermatozoide, en los humanos), el proceso que

se sigue es distinto: la meiosis.

Es éste un proceso clave para la vida, dado que asegura que las dos células resultantes de una

división celular tengan un contenido genético idéntico. Si el ciclo completo durara 24 horas, la fase

M supondría solamente una hora.

Esta se divide en: profase, metafase, anafase, telofase; y la citocinesis, que se inicia ya en la telofase

mitótica.

8

ACTIVIDAD 3

PARTE A: Responde en tu cuaderno

1-¿Qué es la mitosis?

2-¿En qué células ocurre la mitosis?

3-¿Por qué es importante la mitosis?

4-¿Cómo se llaman las etapas de la mitosis?

5-¿Qué ocurre en la célula a finalizar la mitosis

PARTE B: Ordena e interpreta de acuerdo al orden de lo que ocurre en cada etapa de la mitosis , escribe debajo de cada fase de la mitosis utilizando la numeración que corresponda e indique en forma resumida lo que caracteriza cada fase o etapa

9

LA MEIOSIS

La meiosis en un proceso de división celular que permite la generación de células sexuales o gametas. Por esta razón sólo ocurre en el interior de los órganos reproductores (también llamados gónadas). Una célula original se divide sucesivamente, formando, al final del proceso, cuatro células que tendrán la mitad de cromosomas con respecto a esa célula madre. Por ejemplo, si una célula cuyo número diploide de cromosomas es de 46 (2n = 46) se obtendrán cuatro células haploides con un número de cromosomas de 23 cada una (n = 23). Es importante destacar que las nuevas células generadas por este tipo de división serán genéticamente diferentes entre sí y con respecto a la célula madre.

Actividad 4 A. Responde:

1. ¿Qué tipo de células se reproducen por mitosis (somáticas o sexuales)?

2. ¿Qué le ocurriría a un ser vivo si cada célula hija originada por mitosis fuese distinta que la célula madre en cuanto al número de cromosomas?

B. Completa las siguientes oraciones:

1. Generalizando, la mitosis es “........................................................................... .....................................................................................................................”

2. Si se parte de una célula diploide de 20 cromosomas, por mitosis, se debería llegar a

..................................................................................................................... 3. Generalizando, podemos decir que “toda célula diploide que se reproduce meióticamente origina ......................................................................................

.....................................................................................................................” C. Completa, según corresponda:

a) Si el número haploide de los perros es de 39 cromosomas, entonces: 1. ...la cantidad de cromosomas de sus células somáticas es

de:................

2. ...la cantidad de cromosomas de sus células sexuales es

de:..................

3. ...su número diploide será:...............................

b) Si el número diploide de los orangutanes es de 48 cromosomas, entonces...

1. ...la cantidad de cromosomas de sus células somáticas será de:.............. 2. ...la cantidad de cromosomas de sus células sexuales será de:................ 3. ...su número haploide será:.......................

4. ...las células que conservan un número haploide de cromosomas se denominan:.................................

5. ...la forma de reproducción celular que origina nuevas células somáticas se

denomina:..................................... 6. ...la forma de reproducción celular que origina nuevas células sexuales se

denomina:.................................... 7. ...cuando el número de cromosomas de las gametas, no es el esperado para la

especie, se dice que ha ocurrido:........................................... 8. ...un ejemplo de lo expresado en el punto anterior, y que le ocurre a la especie

humana es:........................................................................

10

LAS CELULAS SE REPRODUCEN

Como ya sabes, todos los seres vivos - menos los virus -, están formados por células y toda célula

proviene de otra preexistente. Una célula puede sobrevivir porque contiene toda la información que

le permite realizar sus procesos vitales, crecer y reproducirse. Esta información genética está

contenida en el ADN. Como parte de su vida, las células se multiplican, aunque algunas nunca lo

hacen, como los glóbulos rojos. Así es que, todas las células de un mismo organismo son

genéticamente iguales, desde una célula nerviosa a un glóbulo rojo, a un hepatocito, todas tienen

los mismos genes. Sus diferencias se deben a la regulación de los genes durante la vida de la célula.

En la siguiente imagen1 podés observar cómo la molécula de ADN se empieza a “enroscar” sobre sí

misma, hasta conformar una estructura visible al microscopio óptico, el cromosoma. El ADN se halla

en el interior del núcleo de las células eucariotas y disperso en el citoplasma en las células

procariotas (recordá que ésta es una de las principales diferencias entre estos dos tipos de células.

ESTRUCTURA DE LOS CROMOSOMAS EUCARIÓTICOS:

Durante la división celular el cromosoma está formado por dos filamentos idénticos. Cada filamento es una cromátida que permanece unida en una región especializada llamada centrómero. Cada cromátida es una molécula única de ADN idéntica al ADN del cromosoma original antes de su duplicación. Las dos zonas de una cromátida separadas por el centrómero reciben el nombre de brazo.

Las características

constantes del

cromosoma:

Cada especie biológica

Brazo

tiene un número característico

de cromosomas en todas sus

células, que se mantiene

constante. El número de

moléculas de ADN o Cromátida Centrómero

cromosomas es característico

de cada especie.

En un organismo que

se reproduce sexualmente

distinguimos dos tipos de

células: células somáticas

(o del cuerpo) y células

sexuales (o gametas). Las

11

células somáticas tienen en su

núcleo los cromosomas de a

pares, es decir son diploides.

Cada miembro del par de

cromosomas es conocido como homólogo o cromosoma homólogo. Estos cromosomas homólogos provienen uno del padre y lleva su versión de los genes, y el otro de la madre es portador de los genes de origen materno.

Las otras células, las sexuales o gametas sólo contienen un ejemplar de cada pareja de homólogos como resultado de la meiosis, y se dicen haploides. De la fusión de las dos gametas haploides se formará un cigoto diploide, con el número de cromosomas característico de la especie.

El número total de cromosomas de una célula diploide se designa 2n, el correspondiente a humanos es 2n= 46. El número haploide de las gametas se designa n, y en humanos es n= 23 cromosomas. Además, la forma de cada cromosoma se mantiene también constante de una generación a otra y es la misma para todos los individuos normales de la misma especie. Las proporciones relativas de los brazos entre sí y el tamaño relativo de los cromosomas son también

constantes. 2

Actividad 5

A) Indica si las siguientes frases son correctas o incorrectas, colocando C o I entre los paréntesis, según corresponda. Justifica las que consideraste incorrectas:

1. (......) El ADN es un tipo de lípido.

3. (......) El ADN es un tipo de biomolécula.

4. (......) La cromatina está conformada

exclusivamente por ADN. 5. (......) La molécula de ADN es visible al microscopio óptico. 6. (......) Los cromosomas son el resultado del enroscamiento de la molécula de ADN. 7. (......) Los cromosomas se hallan en el interior del núcleo. 8. (......) En las células procariotas el ADN se halla disperso en el citoplasma. 9. (......) El ADN se halla en el interior del núcleo. 10. (......) El ADN tiene función energética.

11. (......) Los genes son una porción delimitada de ADN. 12. (......) Los genes se hallan en el núcleo celular. 13. (......) La molécula de ADN contiene la información hereditaria del organismo al que pertenece. 14. (......) En las células sexuales humanas no hay ADN.

B) Responde: 1. ¿Qué es un cromosoma? 2. Dibuja un cromosoma simple y señala: cromátida, brazos y centrómero. 3. ¿Cuáles son las características “constantes” de los cromosomas? 4. Diferencia los números haploide y diploide de cromosomas. ¿En qué células humanas buscarías un número haploide de cromosomas? ¿y diploide? 5. ¿Cómo está conformada la cromatina? PARTE C: Considerando la información de la siguiente tabla con la cantidad de cromosomas de algunas especies, resuelve:

12

NOMBRE VULGAR DE LAS NÚMERO CROMOSÓMICO (EN ESTE CASO ESPECIES TODOS SON DIPLOIDES)

Mosquito 6 Gato 38 Ratón 40 Cerdo 40 Chimpancé 48 Tabaco 48 Tomate 24 Maíz 20 Papa 48

1. ¿Qué explicación darías al hecho de que el chimpancé y la planta de tabaco tengan el mismo número de cromosomas pero sean diferentes?. 2. ¿Cuántos cromosomas tendrá...

a....la célula neuronal del ratón? b.....el espermatozoide del cerdo?

c.....una célula del tallo de la planta de papa?. d. ...el óvulo del chimpancé hembra?.

e....una célula de la piel del gato?.

LAS MOLECULAS DE LA VIDA

EL ADN

13

El ADN contiene más o menos 30,000 genes, cada uno de los cuales contiene información precisa

sobre las características de la especie humana y las que va a tener la persona de forma particular.

En el momento de la fecundación, cuando los núcleos de las células sexuales se fusionan, se unen

los cromosomas en pares y la célula empieza a dividirse en millones de nuevas células que si bien

son iguales porque contienen las mismas partes, son diferentes en el contenido genético que

contienen y que definen desde tejidos diferentes como es el sanguíneo del óseo o muscular, hasta

las características de una persona.

El mundo de los genes es fascinante y gracias a los estudios del genoma humano se ha identificado

el papel de cada uno de ellos en la conformación de la persona y hasta se han identificado los que

determinarán ciertos problemas de salud en la vida adulta.

Los genes trabajan toda la vida, porque nuestro cuerpo no deja de producir nuevas células para

suplir las que mueren, se desgastan o lastiman, por lo que gracias a ellos todos los tejidos de nuestro

cuerpo, excepto el nervioso se renueva constantemente. Pero todo lo relacionado con la genética

no podría comprenderse, si no se hubieran descubierto las células madre.

Las células madre, son las que dan origen a todas las demás que formarán los tejidos y órganos del

cuerpo, son las que determinan sus funciones y permiten no sólo el desarrollo del cuerpo, sino la

regeneración de los tejidos a lo largo de la vida. Sin ellas estaríamos llenos de cicatrices y la mayoría

de las enfermedades que sufrimos continuamente no podrían curarse, de hecho, sin la existencia de

las células madres no podríamos vivir.

Y es que ellas son capaces de diferenciarse para originar un cierto tipo de célula que constituyen

los tejidos fundamentales de los seres humanos, los musculares, óseos, cardíacos, hepáticos,

sanguíneos, nerviosos, de la piel y todos los demás y aunque todavía sus mecanismos son un gran

misterio que están tratando de resolver los especialistas, esto constituye en este momento una línea

de investigación muy fuerte, ya que se piensa que muchos procesos degenerativos se pueden revertir

con su manipulación y muchas enfermedades se podrán prevenir.

El cromosoma es un filamento que tiene tres propiedades muy importantes: Puede hacer copias

exactas de sí misma, puede guardar información como una computadora, y puede mandar estos

códigos claves guardados a otras células del organismo.

CARACTERÍSTICAS: Los cromosomas al ser observados por el microscopio se ven como una maraña

de hilos a los cuales se les nombra, cromatina .La cromatina es el complejo nucleoproteico de ADN

más Proteína que constituye el núcleo de las células Eucariotica .La unidad básica de la cromatina

son los nucleosomas. Se suelen representar por pares, en paralelo con su homólogo.

14

El material genético de la célula eucariota está organizado en una estructura compleja compuesta

de ADN y proteínas localizada en un compartimento especializado, el núcleo. Esta estructura se ha

denominado cromatina En total, dentro de un pequeño núcleo de algunas m de diámetro nos

podemos encontrar con casi dos metros de ADN. A pesar de este enorme grado de compactación, el

ADN debe ser accesible muy rápidamente para permitir su interacción con las maquinarias proteicas

que regulan las funciones de la cromatina para la: Replicación, Reparación y recombinación. La

unidad fundamental de la cromatina, se denomina nucleosoma, está compuesta de ADN e

histonas. Esta estructura es la base del primer nivel de compactación del ADN en el núcleo. Las

histonas son un grupo de proteínas básicas que se encuentran en los seres Eucaríoticos y que

empaquetan el ADN.

8º

ACTIVIDAD 6 . (para realizar en el cuaderno)

1. Realiza un cuadro comparativo entre GEN, CROMOSOMA Y ADN

2. Consulta la estructura y la composición del ADN

3. Consulta acerca del modelo molecular de Watson y Crick. Del ADN 4. ¿Cómo se organizan y cuales son los cuatro tipos de nucleótidos para almacenar información genética?

5. ¿Defina que es mutación y síndrome Cómo se forma el nuevo material genético que pasa de generación en generación?

6. ¿Consulta sobre enfermedades genéticamente transmitidas y los adelantos de la ciencia en la actualidad para diagnosticarlas y

combatirlas.

lunes, 07 de febrero de 2011

Bienvenido: Ruby Guerrero

» Editar Perfil » Salir

15

ÁCIDO DEXORIBONUCLEICO (ADN).

El ADN contiene la información celular heredable, es decir, información genética

que se transmite en la reproducción. El modelo de la doble hélice permite

comprender cómo puede desempeñar esta función atendiendo a las características

que requiere esta misión: 1º capacidad de replicación, 2º capacidad de contener

información y 3º posibilidad de mutación.

DESNATURALIZACIÓN DEL ADN.

Si una disolución de ADN se calienta suficientemente ambas cadenas se separan,

pues se rompen los enlaces de hidrógeno que unen las bases, y el ADN

se desnaturaliza. La temperatura de desnaturalización depende de la proporción

de bases. A mayor proporción de C-G, mayor temperatura de desnaturalización,

pues la citosina y la guanina establecen tres puentes de hidrógeno, mientras que la

adenina y la timina sólo dos y, por lo tanto, a mayor proporción de C-G, más

puentes de hidrógeno unirán ambas cadenas.

La desnaturalización se produce también variando el pH o a concentraciones salinas elevadas. Si se restablecen

las condiciones, el ADN se renaturaliza y ambas cadenas se unen de nuevo.

ÁCIDO RIBONUCLEICO (ARN).

► Estructura.

Los ácidos ribonucléicos (ARN) están formados por ribonucléotidos (nucleótido de ribosa), sus bases

nitrogenadas son adenina, guanina, citosina y uracilo, compuesto este último que sustituye a la timina

del ADN.

Estos ribonucléotidos se unen entre sí mediante enlaces fosfodiéster en sentido 5 → 3, al igual que el ADN.

A diferencia del ADN, el ARN es casi siempre monocatenario. Poseen, no obstante, zonas con estructura

de doble hélice, denominadas horquillas. Cuando las zonas complementarias están separadas por

regiones no complementarias se forman lazos o bucles.

TIPOS DE ARN

Por su localización celular, su estructura y la función que desempeñan se

distinguen varios tipos de

ARN: ARNm (mensajero), ARNr (ribosómico), ARNt(transferente) y

el ARNhn (heterogéneo nuclear).

16

ACTIVIDAD 7

TRABAJO PARA PRESENTAR EN EL CUADERNO

Taller de aplicación sobre el ADN Y ARN

1. Partiendo del hecho de que la mayoría

de los organismos el material genético lo

constituye el ADN, indique:

✓ Características estructurales comunes a

toda molécula.

✓ ¿Si todas las hebras del ADN tienen los

mismos componentes, de que dependen las

diferencias en el material genético?

a. ¿Cuántos nucleótidos contiene?

b. ¿Consulta sobre la estructura del

CORONAVIRUS COVID-19

c. Distinga entre ADN y ARN química,

funcional y estructuralmente.

2. ¿Cómo crees tú que podría estimarse la

cantidad total de genes de un organismo?

3. Hágase la distinción entre los tipos de

ARN:

4. ARNm , ARNt, ARNr. ¿Cuál es su función respectiva en la síntesis de proteínas?

5. Consulta los tipos de nucleotidos de estructura que posee el ADN

6. ¿en qué consiste la estructura cuaternaria del ADN? Dibuja.

17

ACTIVIDAD 8. (para realizar en grupos de 3 estudiantes)

PROYECTO DE INVESTIGACION GRADO NOVENO

PLANTEAR UNA PREGUNTA INICIAL.

Acaso ¿los transgénicos amenazan nuestra salud? ANALIZAR LA PREGUNTA INICIAL AL RESPECTO DE: -uso toxico -contaminación genética -contaminación del suelo -Pérdida de biodiversidad -desnutrición (hambre en el mundo) -alimentos tóxicos -contaminación de los cultivos CONSTRUIR UN PLAN DE INVESTIGACION Buscar información en los sitios web. Buscar en los libros y enciclopedias. Ver Videos y documentales. Entrevistar a algunas o a algunos doctores o enfermeros. Mandar o preguntar información al profesor RESUELVE LAS PREGUNTAS. 1.- ¿Qué es un gen? 2.- ¿Qué es una BIOPATENTE? 3.- ¿Quién está detrás de los transgénicos? 4.- ¿Qué tipo de transgénicos se cultivan? 5.- Es cierto que ¿los cultivos transgénicos son más productivos? 6.- También ¿consumo transgénicos a través de leche, carne, huevos, y sus derivados? 7.- Los transgénicos ¿son una solución al hambre? 8.- ¿Qué defecto tiene esto? 9.- ¿Cómo se determinan los riesgos potenciales para la salud humana? 10.- ¿Cuáles son los principales temas de preocupación para la salud humana? 11.- ¿Qué tipo de alimentos GENETICAMENTE MODIFICADOS se encuentran en el mercado internacional? 12.- ¿Hay una relación entre la reacción de la gente y las diferentes actitudes hacia los

alimentos en diversas regiones del mundo? 13.- ¿Por qué están preocupados ciertos grupos por la creciente influenza de la industria

química en la agricultura? 14.- ¿Qué medicamento se hace con una bacteria transgénica? 15.- ¿En qué alimentos podemos encontrar dichos transgénicos? 16.- ¿Sabe qué hacer para evitar consumirlos? 17.- ¿Las empresas deben informar en sus empaques – etiquetas que sus productos

contienen transgénicos? 18.- ¿Qué quiere decir las etiqueta verde y roja en los productos? De ejemplos