INSTITUCION EDUCATIVA SANTOS ANGELES CUSTODIOS

GRADO: SEXTO GRUPO #: 3 PERIODO: 1 ASIGNATURA: TECNOLOGIA DOCENTE: LILIANA GARCIA POSADA AÑO: 2020

TALLER N.1.

INSTRUCCIONES

Realiza la siguiente lectura y realiza la reflexión que aparece al

final.

UN DIA EN LA CIUDAD SIN COMPUTADORES

Situémonos en una de nuestras ciudades como SANTA FE DE

BOGOTÁ, MEDELLIN, CALI…

Es un lunes en la mañana y la ciudad vuelve a su actividad normal,

después de un fin de semana la gente en las calles camina

apresuradamente, los automóviles llenan las calles, los aviones surcan

los cielos, las oficinas están llenas de trabajo, de un momento a otro,

los computadores de la ciudad dejan de funcionar, algún misterio

electrónico se ha encargado de paralizarlos. Observemos el perjuicio

causado mientras las personas confundidas tratan sin computadores

encontrar la falla.

El tráfico por la falta de semáforos se convierten en un caos, los vuelos

se interrumpen, No salen los aviones del aeropuerto y tampoco pueden

llegar a ellos.

Las transacciones bancarias se interrumpen y las filas de personas

crecen indefinidamente.

Las comunicaciones con el exterior de la ciudad se interrumpen

inmediatamente

Los servicios públicos dejan de funcionar.

El sistema de control de la policía queda inservible.

Los exámenes especializados de las clínicas y hospitales se suspenden

La industria y el comercio son víctimas del caos.

Reflexiona Que opinan de la siguiente sentencia. “en el año 2050”,el profesor de

cualquier materia será reemplazado por los computadores, los cuales

serán manejados desde una central en la oficina del rector que

organizará y administrará en red todo el currículo.

Consideras que hay privacidad en la información enviando nuestras

comunicaciones por modem o por fax. Explica.

Tiene alguna incidencia el computador en el desempleo dentro de

nuestra sociedad.

Alguna vez te han hecho un diagnostico medico por medio del

computador cual

En cuales aspectos de la vida la Robótica no tiene cabida y por qué?

Realiza una historia donde plasmes tus ideas de como seria la vida sin

celular, internet?. Ilustra con dibujos tu historia.

TALLER N. 2

MATERIALES Y HERRAMIENTAS.

INSTRUCCIONES:

Llena el cuadro teniendo en cuenta las definiciones de materiales,

herramientas y técnico.

Materiales: elaborada o manufacturada de la que está hecha una

cosa.

Herramientas: Instrumento, generalmente de hierro o acero, que sirve

para hacer o reparar algo y que se usa con las manos.

Técnico: Persona que posee conocimientos o habilidades

especializadas en relación con una ciencia o una actividad determinada.

"el técnico hará un informe sobre el sistema de refrigeración"

OBJETO MATERIALES HERRAMIENTAS TÉCNICO

Ahora intenta construir tu propia tabla utilizando la herramienta de

Word. Mira los pasos:

1. Abre Word, y busca la pestaña insertar/ tablas

2. Inserta el número de columnas y filas requeridas, en el caso

anterior será 4 columnas y 4 filas.

3. Para insertar las imágenes te vas a la pestaña imágenes en línea

así:

4. Y buscas tu imagen en el cuadro buscar en Bing

.

TALLER N.3

INSTRUCCIONES:

1. Coloque en el gráfico las letras que correspondan a los

principales componentes físicos del computador y diga si es un

dispositivo de entrada o de salida.

A. MONITOR B. IMPRESORA. C. TECLADO D.

PARLANTES E TORRE F MOUSE G MODEM

2. Analice las siguientes situaciones.

¿Qué aplicaciones tiene el computador en el colegio y en el hogar?

¿Qué se entiende por sociedad computarizada?

¿En cuáles aspectos pueden requerir ayuda del computador los

siguientes profesionales?:

• Médico, contador, diseñador gráfico.

• Editor, ingeniero civil, profesor.

• Escritor, pintor, mecánico automotriz.

3. Comparta sus apreciaciones sobre dos series de televisión o

películas de ciencia ficción que

traten el tema de los computadores.

4. Analice el siguiente mensaje publicitario.

El software ilegal es un peligro para su empresa

5. La informática es una de las ciencias que ha promovido

con mayor rapidez los avances tecnológicos; de acuerdo con la

importancia y funcionalidad de éstos, se han considerado cinco gene-

raciones descritas en la siguiente tabla: (realice un

cuestionario de 10 preguntas con sus respuestas)

Generación

Hardware

Software

Primera generación

(aproximadamente hasta 1959)

Agrupaba los primeros

computadores que se

caracterizaban por ser de

gran tamaño y consumir

mucha energía debido a su

construcción a base de

tubos o válvulas al vacío.

Además, eran muy

costosos y su difusión era

muy poca.

Se trabajaba en lenguajes de

programación de bajo nivel o de

máquina como ASSEMBLER, el

cual generaba grandes

dificultades al programar. La

información se almacenaba en

tarjetas perforadas.

Segunda generación (1959-

1964, aprox.)

Comenzó con la aparición

del transistor, dando paso

a computadores con

menor tamaño, disminuyó

los costos de fabricación y

bajó el consumo de

energía. Esto contribuyó a

incrementar el interés en

ellos.

Entre los lenguajes de

programación que se destacaron

para la época se encontraban

FORTRAN, COBOL y BASIC, que

entraron a ser reconocidos

como lenguajes de alto nivel.

Tercera generación (1965-1970,

aprox.)

Se inició con el surgimiento

de los circuitos integrados

y continuó con la

disminución de costos y

tamaño en los equipos,

El software tuvo un gran

desarrollo ya que la tendencia

en los lenguajes de

programación se centró en la

multiprogramación. Por otro

lado, se extendió el manejo de

dando paso a los mini

computa-dores.

componentes de la CP

discos magnéticos como medios

de almacenamiento secundario.

Cuarta generación

Se comercializaron los

minicomputadores y

computadores personales

Basados en el micro-

procesador, el cual reunió

bajo un solo circuito

integrado todos los

componentes de la CPU..

Aparecieron nuevos

dispositivos periféricos de

entrada y de salida, y

transmisión de datos a

través de redes.

Lenguajes de programación

orientada a objetos que brindan

gran flexibilidad al momento de

diseñar una aplicación.

Quinta generación

Promovió nuevas

tecnologías enfocadas a la

rebotica, la inteligencia

artificial, los

Herramientas case, los

programas 4gl, multimedia…

TALLER N. 4

INSTRUCCIONES:

Realiza una investigación sobre la evolución de la tecnología a lo

largo de la historia. Para esto tenga en cuenta lo siguiente:

1. Realizar las lecturas pertinentes. Aquí te ofrezco algunos

enlaces:

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espaz

oAbalar/files/datos/1464945204/contido/12_la_hist

oria_de_la_tecnologa.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_tecnol

og%C3%ADa

video

https://www.youtube.com/watch?v=pQ1q_wKn-CY

2. Haz una línea de tiempo donde se visualice la cronología de lo

estudiado.

Mira el video ilustrativo de lo que es una línea de tiempo y cómo

puedes construirla.

https://www.youtube.com/watch?v=c6WARATIBvc

TALLER N.5

CIBER ACOSO EN LAS REDES SOCIALES.

Para iniciar te ofrezco un video sobre ciber acoso que deberás observar y a partir de ahí

compartirás tus reflexiones sobre lo que se debe hacer y lo que no se debe hacer al utilizar

redes sociales frente a lo siguiente:

Video: https://www.youtube.com/watch?v=_5FdtwIpL-M

Contactos

Datos personales

Privacidad

Manejo de información.

Que hacer frente al acoso

INSTITUCION EDUCATIVA SANTOS ANGELES CUSTODIOS

GRADO: SEXTO GRUPO #: 3 PERIODO: 2 ASIGNATURA: TECNOLOGIA DOCENTE: LILIANA GARCIA POSADA AÑO: 2020

TALLER 1

INSTRUCCIONES:

Lea la siguiente lectura y responda las preguntas del final

Un INVENTO es algo que antes no existía y ahora existe en el tiempo actual.

Una INNOVACIÓN es cuando algo se Inventa o se mejora, pero aquí viene la gran

diferencia: Las INNOVACIONES logran establecer un servicio o solución hacia el

mercado bastante mejor que lo tradicional siendo comercializadas exitosamente, por

otro lado, los inventos no siempre llegan al mercado y se establecen exitosamente,

¿ok?

Así que la diferencia entre los dos la otorga como siempre ¡EL MERCADO!, dicho de

otra manera observa lo siguiente

Un INVENTO: Es algo que puede ser muy bueno, puede ser algo nunca antes visto, algo

novedoso, algo sin precedente alguno en la historia, algo que te ha llevado meses, años

o décadas desarrollar, algo en lo que incluso tal vez invertiste todo lo que tenías (o

quizá hasta lo que no tenías), algo que te emociona el solo pensar en él y que incluso

pudiste haberlo PATENTADO. Pero... que por X, Y o Z... ¡No llegó al mercado!, por el

contrario

Una INNOVACIÓN es todo o de arriba... ¡PERO LLEGÓ AL MERCADO!, y no solo eso, sino

que llegó, al mercado le gustó, el mercado se benefició, el mercado lo recomendó, el

mercado pidió más de él y sigue beneficiándose del mismo!!!

¿Cuál es la diferencia entre invención e innovación?

¿Cuál es la diferencia entre invento e innovación?

¿Cómo diferenciar los inventos y las innovaciones?

¿Cuál es la diferencia entre inventar e innovar?

Haz un dibujo donde ilustres un invento y una innovación.

TALLER N.2

Propone la elaboración de un periódico digital en el procesador de texto Word, para plasmar una Innovación de un invento tecnológico de tu preferencia.

INSTRUCCIONES:

1. debes ver el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=g7C2FJutsKc

Elige el invento

Abre Word y en la opción nuevo aparecen plantillas de periódicos.

Comienza a llenar la plantilla con la información sobre tu invento teniendo en cuenta quien la invento en que año, biografía del inventor y cuál ha sido su evolución a través del tiempo. Recuerda además poner imágenes representativas.

TALLER N.3

INCORPORANDO LAS TECNOLOGÍAS EN LAS NUEVAS FORMAS DE RECICLAR

INSTRUCCIONES:

1. Observa el video. https://www.youtube.com/watch?v=R_kfi1LSAks

2. Investiga sobre las formas de reciclar y como se ha incorporado la tecnología en esta

situación.

3. Realiza unas diapositivas sobre lo que aprendiste del tema.

4. Comparte con el grupo sobre el tema estudiado por medio de los correos electrónicos.

Y evidencia tu trabajo colaborativo tomando pantallazos de las conversaciones del

tema. Para esto procede a utilizar la tecla imp pant petsis que aparece en la parte de

arriba de las direccionales y al lado de la tecla f 12.

TALLER N. 4

REDES SOCIALES

INSTRUCCIONES:

1. Construir un libro en Word sobre el uso de redes sociales contestando las siguientes

preguntas:

a. Que pasaría en tu vida cotidiana si de repente se dejara de usar las redes sociales, los

medios tecnológicos. Describe que actividades cambiarían y como seria tu nuevo

estilo de vida.

b. Ilustra con dibujos esta situación.

c. Averigua con tus padres y familiares como era la vida de ellos cuando no había tantos

medios y recursos tecnológicos. Como transcurría un día normal.

d. Ahora ubícate en la situación actual con el tema de emergencia sanitaria que estamos

viviendo. Cómo crees que se puede afrontar el aislamiento en los hogares sin

perjudicar la rutina de estudio.

e. Plantea alternativas de solución y propuestas de trabajo desde el hogar para no

afectar el año escolar.

2. Presenta tu libro terminado y convierte el archivo de Word en un puf así:

Desde Word guardarías el documento. Así: archivo/guardar como:/ ubicación/ tipo/ puf y

envíalo al correo electrónico: iesactecnologia@gmail.-com

Pasos para el pdf