Instituto José C. PazNIVEL SECUNDARIO DIEGEP 4312

PROYECTO DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

CUARTA ETAPA

SEGUIMOS ESTUDIANDO

NIVEL: SECUNDARI0

MATERIA: “SALUD Y ADOLESCENCIA”

CURSOS: 4TOS ECO Y SOC. “A”

PROFESORES A CARGO: PROF.MARIA GABRIELA RODRÍGUEZ

MECANISMOS DE CONSULTAS: E-MAIL: mgabriela.rodriguez.1961@gmail.com

1. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Adquisición de un panorama general e integral de los temas abordados en este

período

Utilización de un vocabulario científico acorde al mundo de las ciencias

Compromiso, dedicación y esmero por parte del alumno

Lectura compresiva de textos que permitan adoptar una posición reflexiva y critica

2. CONTENIDOS :

Infección, defensas inespecíficas y específicas.

Respuesta inmunitaria, especificidad y memoria.

Inmunidad, vacunas y sueros. Calendario de vacunación, primera vacunación en la

humanidad.

Epidemia, endemia y pandemia.

3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN :

• Compromiso, dedicación y esmero por parte del alumno.

• Correcta presentación del trabajo en tiempo y forma.

4. INTRODUCCIÓN

Es muy importante destacar el derecho de cada individuo a la atención de la

salud, derecho a poseer: agua pura, vacunación, aire limpio, alimentación

saludable, atención médica, etc. Es fundamental contar con medidas sanitarias y

sociales para asegurar estos derechos. Además debemos ser responsables

nosotros en el cuidado de nuestra salud.

5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Define el concepto de infección.

2. Caracteriza cada una de las barreras específicas e inespecíficas,

ejemplifica.

3. La respuesta inmunitaria, la proporciona nuestro sistema inmune, por

medio de los linfocitos (glóbulos blancos, reacción:

antígeno/anticuerpo).

Nuestro sistema presenta:

a) Especificidad

b) Memoria inmunitaria

Caracteriza cada uno y cita ejemplos.

4. Define el concepto de inmunidad, diferencia los distintos tipos.

5. Arma un cuadro comparativo entre sueros y vacunas.

6. Diseña un folleto promocionando la importancia sublime de la

vacunación y el calendario de vacunas.

7. ¿Cómo realizó la primera vacunación en la historia de la humanidad el

médico rural EDWARD JENNER, publicando sus exitosos resultados

1798?, ¿Quién adjudicó el término vacunación al acto de inmunizar?

8. Indica cuáles son los cuatros tipos diferentes de vacunas.

9. Diferencia y ejemplifica los conceptos de :

a) Endemia

b) Epidemia

c) Pandemia

6) ACTIVIDADES DE CIERRE Y EVALUACIÓN

Presentación del trabajo en tiempo y forma correcta.

Fecha de entrega del trabajo 18/06/2020 por e-mail.

7) SUGERENCIAS ESPECÍFICAS PARA LA RESOLUCIÓN DE ACTIVIDADES:

• Prolijidad en la resolución de las consignas.

• Formar una noción crítica sobre la importancia del cuidado de la salud.

• En asunto colocar: nombre, apellido, curso, colegio y PCP4.

Video sugerido: Cuestión de vida o muerte (Historia de la medicina) de Odisea.Link: https://www.youtube.com/watch?v=BggSJawslHM