INSTITUTO NUEVA POMPEYA. 5TO GRADO. TURNO TARDE

Clases de palabras según su acentuación

Lean el texto

a) ¿Qué tienen en común las palabras destacadas en color? Justifiquen.

Hola chicos!!!

Espero que hayan tenido un lindo fin de semana y estén listos para empezar con el

trabajito de esta semana.

Cualquier consulta tenemos el mail para estar en contacto y el whatsApp a través de la

mamá referente.

¡¡A seguir pensando!!

Los quiero y extraño

INSTITUTO NUEVA POMPEYA. 5TO GRADO. TURNO TARDE 2) Completá el acróstico. Escribí debajo las palabras que irían en las filas del 1 al 8.

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CLASES DE PALABRAS SEGÚN SU ACENTUACIÓN

1) A partir de las pistas, ordenen las letras para formar palabras.

[Sinónimo de pasto] c p é e d s:

[Tipo de energía que permite el uso de ciertos artefactos, como las bombitas de

luz] e t r l i a é c c:

[En un mueble, lugar para guardar, que se abre y se cierra] j ó n c a:

[Pájaro pequeño, muy colorido, que agita velozmente sus alas] i b c r o í l:

[Alimento que se utiliza para endulzar] ú r a c a z:

a. Coloquen A (aguda), G (grave) o E (esdrújula) a las palabras de la actividad

anterior, según corresponda.

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2) Agreguen las tildes que faltan en el texto. Escriban las palabras al final.

Lean el texto y realicen las actividades.

INSTITUTO NUEVA POMPEYA. 5TO GRADO. TURNO TARDE a. Justifiquen por qué el texto es una leyenda.

b. Ordenen las acciones que llevan de la situación inicial a la situación final.

c. Completen el cuadro.

2) Marquen en el texto (o anoten aquí debajo), con rojo, tres palabras agudas; con verde,

tres graves; y con azul, dos esdrújulas. Justifiquen por qué llevan o no llevan tilde.

3) Numeren los párrafos del texto y señalen los puntos y aparte (pueden hacer una marca

en el texto o indicar aquí abajo, luego de qué palabra están.)

a. ¿Cuántas oraciones tiene el primer párrafo? Justifiquen su respuesta.

4) Indiquen si las siguientes afirmaciones son V (verdaderas) o F (falsas). Aquellas que

sean falsas, reescríbanlas para que resulten verdaderas.

( ) Las oraciones comienzan con sangría.

( ) La adecuación de los textos es una propiedad relacionada con el significado.

( ) Los textos finalizan con punto y aparte.

( ) La cohesión textual tiene que ver con la relación entre las partes e ideas que forman

un texto.

( ) La coherencia es la relación entre el texto y la situación en que se produce.

Marco

Personajes

Lugar

Tiempo

Secuencia narrativa

Situación inicial

Complicación

Resolución

Situación final