Instituto Pensamiento y Cultura en América Latina€¦ · Web view2013/03/05 · Movimientos...
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IPECAL INSTITUTO PENSAMIENTO Y CULTURA EN AMÉRICA LATINA Buenos Aires - Argentina 5º Encuentro Octubres Latinoamericanos Movimientos sociales, educación Movimientos sociales, educación y y conciencia política en América conciencia política en América Latina Latina Hola a tod@s después de un recreo nos ponemos en contacto con Uds. para abrir un espacio de contacto como prometimos entre los que participaron en estos octubres. Después de esos tres días intensos, calientes, lluviosos en conferencias, mesas temáticas, círculos de reflexión y acciones entramadas desde otros lenguajes, donde se analizo y debatió de manera abierta y crítica los modos de interpretar la realidad sociohistórica y cultural actual para repensar opciones de futuros posibles, donde no surgió un documento sino muchos interrogantes y la voluntad de seguir transitando un camino de reconstrucción. Volvemos al ruedo para enviarles (adjunto) la lista de participantes, compartir algunos comentarios enviados, la memoria final de uno de los círculos, avisarles que en 1
Transcript of Instituto Pensamiento y Cultura en América Latina€¦ · Web view2013/03/05 · Movimientos...
IPECALINSTITUTO PENSAMIENTO Y CULTURA EN AMÉRICA LATINA
Buenos Aires - Argentina
5º Encuentro Octubres Latinoamericanos
Movimientos sociales, educación Movimientos sociales, educación y y
conciencia política en Américaconciencia política en América LatinaLatina
Hola a tod@s después de un recreo nos ponemos en
contacto con Uds. para abrir un espacio de contacto
como prometimos entre los que participaron en estos
octubres. Después de esos tres días intensos, calientes,
lluviosos en conferencias, mesas temáticas, círculos de
reflexión y acciones entramadas desde otros lenguajes,
donde se analizo y debatió de manera abierta y crítica
los modos de interpretar la realidad sociohistórica y
cultural actual para repensar opciones de futuros
posibles, donde no surgió un documento sino muchos
interrogantes y la voluntad de seguir transitando un
camino de reconstrucción. Volvemos al ruedo para
enviarles (adjunto) la lista de participantes, compartir
algunos comentarios enviados, la memoria final de uno
de los círculos, avisarles que en breve actualizaremos el
blogs de los octubres y que en México se esta editando
lo filmado.
Comentarios que llegaron:
1. Mónica Paso compartió su registro de uno de los tres círculos del sábado a última hora
La consigna planteó compartir las siguientes cuestiones: ¿Qué nos pasó, que experimentamos los participantes en estos días? ¿Qué nos llevamos como interrogantes, miradas, preocupaciones producto de este encuentro? ¿Qué señalamientos y propuestas podemos hacer para mejorar los encuentros? Desde la coordinación se solicitó hacer un registro escrito para comunicar
las cuestiones centrales debatidas al resto de los participantes. A continuación se presenta lo que se recogió que se ha ordenado en tres apartados.
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Algunos interrogantes y reflexiones emergentes de la experiencia del Encuentro.
- Un compañero planteó las siguientes preguntas motivadas en la experiencia de estos días ¿Dónde me encuentro yo, que hice /estoy haciendo como docente en el espacio universitario? ¿Cómo puedo utilizar lo que me llevo de aquí en la formación de sujetos?¿Desde dónde construyo una propuesta: ¿desde la teoría o desde la experiencia? - Otro participante: ¿Qué se formó acá? Si lo que se formó es una conciencia política, una descolocación y ampliación de la mirada, esto no debe quedar acá. El interrogante entonces es ¿Como llegar a la transformación? ¿Como traducir esto a en un nuevo constructo para poder enseñar?
- Un colega destacó las reflexiones que se hicieron referidas a las tensiones entre Estado y los movimientos sociales, así como lo referido a la autonomía y al problema de la cooptación de los movimientos sociales por políticas de Estado. Se hizo evidente la voluntad de trabajar en los microespacios que cada uno tiene y aparejado con esto surge como interrogante si las alternativas de intervención que han sido puestas en común en las relatorías de las mesas llegan a alterar el orden social establecido. - El encuentro transitó por una discusión muy rica Pero: ¿y ahora que? ¿Qué hicimos de praxis ideológica, política y académica a raíz del encuentro realizado en Chile? ¿Qué haremos a partir del encuentro de Bs. As.?- Ha quedado en claro que todos los que participamos en
este encuentro tenemos en común la aspiración de construir una perspectiva más humana, que dignifique al ser humano. En relación con esto nos preocupa que estas discusiones no queden sólo en palabras y reflexiones .El interrogante sería: ¿Cómo podemos ir aterrizando y convirtiendo en práctica todo esto?- Otro colega planteó que se lleva un caos, una gran movilización y una mirada de mayor apertura, no solo enfocada a su disciplina especializada - Algunos colegas de Neuquén, que trabajan en temas de educación de adultos, cooperativismo y en cursos de interculturalidad plantearon que se van con muchas
ganas de seguir aprendiendo la metodología de los círculos de reflexión y de profundizar esta perspectiva con el fin de mejorar las experiencias que están transitando - Otro colega planteó que fue muy enriquecedora la presencia de representantes de movimientos sociales en la medida que su presencia desafió a todos pensar en lo que estamos haciendo y como nos enfrentamos con ellos. - Un colega que se presentó como docente de Pedagogía en la universidad se preguntó como construir, invitar, comunicar y compartir el recorrido realizado en este encuentro. A su juicio es invitar a un viaje. - El encuentro ayudó a la reflexión personal, a confrontar el discurso con la práctica: uno se siente un sujeto crítico y cree que interviene críticamente y, sin embargo, las discusiones planteadas aquí lo interpelan en esa criticidad, en los recortes de la realidad y en las formas de trabajo concretas que utiliza - Otro compañero retomó una metáfora planteada en un círculo de reflexión de días anteriores referida a “abrir ventanas“ planteando la importancia de que Argentina- tan centrada en la cultura europea - mire a Latinoamérica y destacó la riqueza que implicó conocer a tantos colegas y experiencias del continente - Otro compañero planteó que no estaba de acuerdo con el diagnóstico que se ha hecho en el encuentro respecto al accionar político del Estado de México.
Consideraciones acerca de la organización y estructura del encuentro Se recogieron los siguientes aspectos positivos: - Se revaloriza la existencia de este encuentro como un ámbito de reflexión que permite incorporar nuestras voces. - Se ve a este como un espacio que brinda la posibilidad de generar autoconciencia, de posicionarse como sujetos críticos y compartir con gente que tiene similares pensamientos y está en las mismas luchas.- Se rescata que haya habido ponencias que muestran experiencias específicas ya que las mismas permiten disminuir un poco esa sensación de estar sin herramientas para intervenir.
Se recogieron también algunas críticas:
- Un colega que se presentó como parte de un colectivo con un proyecto político-académico que aspira a dirigir la Universidad Autónoma de Chiapas planteó que le llamaba la atención la ausencia de estudiantes en el encuentro y se preguntó ¿no se hace un gheto del IPECAL en Argentina? Agregó que respeta el formato que viene utilizando el IPECAL pero considera un problema que no haya jóvenes. A su juicio, la
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universidad y los académicos en general han mostrado cierta incapacidad para construir los relevos generacionales. Asimismo, planteó que el colectivo al que pertenece está intentando afrontar esto, mediante un trabajo en red con otras cinco universidades que tiene como eje la formación de los jóvenes.- Con referencia a los paneles se planteó que quedó un tiempo muy exiguo para las preguntas y el debate. - El espacio físico en el que se realizó el encuentro condicionó mucho generando cortes abruptos de las discusiones por problemas de horarios
Algunas propuestas formuladas. - Crear formas de intercambio entre los participantes, por ejemplo poder compartir en algún sitio ponencias y experiencias en las que están comprometidos los participantes. - Si hay reuniones en forma sistemática, sería bueno que se elaboren planes para trabajar entre encuentros y superar los condicionamientos del tiempo, imaginar otros tiempos para que esto no quede tan abierto. - Tramitar ante el Ministerio de educación la justificación de faltas a los docentes para que estos puedan participar en el encuentro
2. Qué sentí en el encuentroParticipé del encuentro porque sentí que podía contribuir a otras posibilidades pluralistas de ver el mundo, ya no sólo desde el análisis y la palabra sino desde otros lenguajes. Trabajé muchísimo para organizar mi aporte y poder ofrecer, de mi larga experiencia artístico- social, aquellas acciones de mayor interés para esta situación. Lamentablemente no tuve el tiempo para desarrollar lo propuesto porque, una vez más, los profusos discursos verbales ocuparon el tiempo en demasía e impidieron la exploración de otros potenciales humanos.No obstante creo que se plantó una semilla. El tiempo dirá si los jardineros la cuidan y dan espacio para que crezca. Mireya
Quedo abierto un espacio para seguir intercambiando, tenemos un blogs para compartir información, pensamiento, experiencias, imágenes… como para seguir “y superar los condicionamientos del tiempo” y del espacio… por eso durante los próximos meses nos estaremos viendo y el próximo Octubres en Chiapas México
Maria José Vazquez Rubén O. Gilardi
IPECAL-ALFAR
Información:
http://ipecal.wordpress.com / Correo electrónico [email protected]
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