INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS DE LA...

INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DEL ESTADO DE MÉXICO

DIVISIÓN ACADÉMICA TEJUPILCO

PROGRAMA

“Evaluación docente y nuevos escenarios para la

investigación educativa. Incertidumbres, debates y

posibilidades”

Tejupilco, México, 15 y 16 de abril de 2016

III III FORO REGIONAL DE

EDUCACIÓN

2

PRESENTACIÓN

El contexto actual de tensiones, coyuntura y riesgo social que ha venido impactando al campo

educativo demanda al posgrado del Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado

de México “…que responda a las necesidades de formación, actualización y

profesionalización del magisterio, que coadyuve a solventar la problemática educativa de la

entidad, así como los propios del campo educativo…” (ISCEEM, 2011: 20), sumándose a

los esfuerzos para alcanzar esta meta, la División Académica Tejupilco propone crear o re-

crear espacios de análisis, reflexión y acción de nuestro ámbito profesional a raíz de las

recientes reformas a los artículos 3º y 73° constitucionales y las maneras en que se imbrican

aspectos técnicos y políticos en las iniciativas y aplicación de leyes secundarias a que han

dado lugar; entre éstas la Ley General de Educación, la Ley del Instituto Nacional para la

Evaluación de la Educación y la Ley General del Servicio Profesional Docente, con las que

el Estado orienta las directrices generales de la educación y se hace cargo de regular el

ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia de docentes y directivos de educación

básica y media superior del país. Los modos inciertos en que se ha estado dando dicho

proceso, abren cuestiones y debates sobre su desarrollo mismo, y también sobre el sentido

que hoy tiene la educación pública y obligatoria, así como la formación y práctica docente y

los procesos de enseñanza-aprendizaje de niños y jóvenes concretamente en nuestra región;

al tiempo que también se discuten otras posibilidades, fraguan y comparten propuestas

educativas y de investigación que potencien la diversidad, la experiencia escolar y la vida

común.

En ese sentido la División Académica Tejupilco del ISCEEM tiene la convicción de

proponer haciendo, a partir de la experiencia concreta del Foro Regional de Educación, que

desde el 2012 se ha venido constituyendo como un espacio de encuentro, expresión libre,

crítico y de propuesta entre diferente actores educativos; además de ser un importante espacio

de difusión de investigaciones propias y de otras instituciones, lo que además nos ha

permitido compartir hallazgos, debates, proyectos de acción educativa y tejer redes

académicas locales, estatales y nacionales. El foro es una apuesta de la comunidad académica

que no sólo responde a lo contingente, sino una propuesta educativa, amplia e inclusiva, para

celebrar y dar continuidad a nuestra vida académica ponderando nuestra historicidad,

identidad y posicionamiento educativo, social y ético-político con la región.

Bajo estos referentes, el III Foro Regional de Educación se organiza en torno al tema:

“Evaluación docente y nuevos escenarios para la investigación educativa. Incertidumbres,

debates y posibilidades”, dado que la evaluación ocupa un papel central en la

profesionalización del magisterio consideramos que el Foro resulta un valioso espacio para

continuar con el debate, compartir experiencias, así como incorporar a la discusión las

preocupaciones y compromisos ético-profesionales principalmente de los maestros del sur

del Estado de México en relación a los retos que la nueva normatividad nos requiere.

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PROGRAMA

15 DE ABRIL DE 2016

REGISTRO DE INSCRIPCIÓN Y ASISTENCIA

15:00 – 15:45 Casa Sindical del SMSEM, Tejupilco, México

CEREMONIA DE APERTURA

16:00 – 16:30 Auditorio Casa Sindical del SMSEM, Tejupilco, México

Mensaje del Coordinador de la División Académica Tejupilco

Mtro. Pablo Carbajal Benítez

Inauguración del evento y mensaje por la Directora General del ISCEEM

Dra. Ada Esthela Rosales Morales

CONFERENCIA MAGISTRAL


“El proceso de evaluación docente”

Mtro. Gabriel Rojo Vences (Instituto Pensamiento y Cultura en América

Latina, IPECAL)

Modera: Dr. Néstor Hernández Benítez

TALLERES

18:15 – 20:00 Aula 1ISCEEM-Tejupilco

No. 1 “Expediente de evidencias de enseñanza y de la función

directiva”

Coordinadores: Mtro. Alberto Varela Vázquez (ISCEEM – Tejupilco)

Ing. Eder Peña Campuzano (ISCEEM – Tejupilco)

Responsable de mesa: Estanislao Ramírez Ortiz

Auditorio Casa Sindical del SMSEM, Tejupilco, México

No. 2 “Planeación didáctica argumentada”

Coordinadora: Mtra. María Catalina Josefina González Pérez (ISCEEM-

Ecatepec)

Responsable de mesa: Graciela López Rodríguez

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Auditorio Subdirección Regional de Educación Básica Tejupilco

No. 3 “Experiencias y propuestas de intervención educativa”

Coordinador: Dr. Javier Hernández Morales (ISCEEM – Tejupilco)

Responsable de mesa: Félix Hernández Alcalá

16 DE ABRIL DE 2016

CONFERENCIA MAGISTRAL


“La gestión escolar ante los nuevos escenarios de la reforma

educativa”.

Dra. Leonor Eloína Pastrana Flores (ISCEEM - Ecatepec)

Modera: Dr. Carpóforo Emilio Martínez Vences

MESAS TEMÁTICAS


Mesa 1 “Examen de conocimientos, habilidades y responsabilidades

ético profesionales”

Coordinador: Dr. Carpóforo Emilio Martínez Vences (ISCEEM –

Tejupilco)

Auditorio Subdirección Regional de Educación Básica Tejupilco

Mesa 2 “ Ruta de Mejora y experiencias docentes innovadoras”

Coordinadora: Dra. Rocío Elizabeth Salgado Escobar (ISCEEM –

Tejupilco)

PONENCIAS

EJE 1. PROCESOS Y PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA (12:15 a 14:00)

Lugar: Auditorio Casa Sindical Tejupilco

Moderadora: Diamandra Mondragón Yáñez

Responsable de mesa: Carpóforo Emilio Martínez Vences

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Hora Ponencia Autor (es)

12:15 La escritura en primer año de secundaria de la modalidad

Telesecundaria en una escuela rural

Lidia del Ángel Marcial

12:30 Factores que influyen en el desarrollo de las habilidades

de lectura en alumnos de telesecundaria (Propuesta

Didáctica)

Teresa Salas López

12:45 La comprensión de textos en alumnos de segundo grado

de la escuela telesecundaria "Sor Juana Inés de la Cruz

15DVO2951 de la comunidad de Chiquiuntepec,

Texcaltitlán, México

Fidencio Cenobio Francisco

13:00 Interpretación de textos en alumnos de 1er. año en la

Escuela Telesecundaria "Sor Juana Inés de la Cruz" de

la comunidad de Chiquiuntepec

Senén Alfredo Andrade

Bernabé

13:15 Factores que inciden en la comprensión de la lectura Juan Quirino Salomé

13:30 Leer los textos escolares me aburre Diamandra Mondragón Yáñez

COMENTARIOS Y/O PREGUNTAS

EJE 1. PROCESOS Y PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA (14:00 a 15:45)

Lugar: Auditorio de la Casa Sindical Tejupilco

Moderador: José Federico Benítez Jaramillo

Responsable de mesa: Claudia Yasel Barón Molina


14:00 Los factores que inhiben el lenguaje oral de los alumnos

de tercer grado de preescolar grupo "A" del Jardín de

Niños Alfonso Reyes de la comunidad de Santa Cruz

Texcalapa

Rosa Velázquez Ramírez

14:15 Diseño de ambientes de aprendizaje para la adquisición

de la lecto-escritura en preescolar

Mariela Macedo Porcayo

14:30 Estrategias de intervención didáctica para la adquisición

de la segunda lengua (Inglés) en el primer grado de

educación secundaria Of. Tv. No. 0494 "Niños Héroes"

Cuauhtémoc Morales

Avellaneda

6

14:45 Influencias del contexto familiar y sus repercusiones en

la adquisición de la comprensión lectora en el sexto

grado de la escuela primaria Emiliano Zapata

Grisel del Mar Díaz Navarro

15:00 Las prácticas de comprensión lectora en la formación de

docentes de la Licenciatura en Educación Secundaria

con Especialidad en Español (LESEE)

Miguel Hernández Vergara

Esteban Hernández Vergara

15:15 Las lecturas de los jóvenes estudiantes. Tensiones y

debates desde el contexto escolar

José Federico Benítez

Jaramillo


EJE 2. CONVIVENCIA ESCOLAR E INTERACCIONES PEDAGÓGICAS

(12:15 a 14:00)

Lugar: Aula 1 ISCEEM-Tejupilco

Moderadora: Jaquelina Díaz Ortiz

Responsable de mesa: Rocío Sánchez Martínez


12:15 Jóvenes rurales en preparatoria: agentes y estudiantes Celso Arturo Rivera Rojo

12:30 La escuela sirve para el futuro… ¿y el presente? Un

diagnóstico de exclusión desde la voz de los jóvenes

Rocío Elizabeth Salgado

Escobar

12:45 El maestro frente a grupo. Sujeto indispensable para la

sociedad

Rocío Sánchez Martínez

13:00 El discurso de la ciencia en la licenciatura en educación.

Posibilidades para la práctica docente

Rodolfo Cruz Bustos

13:15 Cómo interfiere la formación profesional del docente de

nivel primaria en las interacciones educativas con los

alumnos que presentan conductas asociadas al

Transtorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

(TDAH)

Jaquelina Díaz Ortiz

13:30 Atisbos para una lectura pedagógica Pablo Carbajal Benítez


7


(12:15 a 14:00 hrs)


Moderadora: María Dora Macedo Castrejón

Responsable de mesa: Rosalinda Pérez Jaramillo


12:15 La transformación de las relaciones pedagógicas entre

educadora-niños

Rosalinda Pérez Jaramillo

12:30 La escucha del docente como un saber en la interacción

pedagógica

Claudia Yasel Barón Molina

12:45 La tutoría desde la voz de los docentes Yaneth Olivia Acuña Duarte

13:00 El impacto de las prácticas pedagógicas en la formación

profesional docente

Marcos Oliver Jaimes Gómez,

Fernando Villa Vázquez y

Ernestina Benítez Olascoaga

13:15 Los tiempos de enseñanza en la formación docente Simón Estrada Albarrán

13:30 La autonomía en estudiantes de maestría Dora Macedo Castrejón



(14:00 a 15:45)


Moderador: Mtro. Alberto Varela Vázquez

Responsable de mesa: Laureano Vázquez Vázquez


14:00 Pasé el examen y me miraron diferente Lorena Aguirre Rodríguez

14:15 Las relaciones de género en la escuela telesecundaria Estanislao Ramírez Ortiz

14:30 Violencia en el noviazgo en universitarios de Tejupilco,

Estado de México

María Nereyda Hernández

Benítez

14:45 Discriminación de la mujer. Relatos de vida de tres

estudiantes

Alicia Guadalupe Cruz Gómez

8

15:00 Las emociones en las conversaciones de los jóvenes

estudiantes de preparatoria

Laureano Vázquez Vázquez

15:15 Los métodos de control disciplinarios en las emociones

de los jóvenes de telesecundaria

Alberto Varela Vázquez



(14:00 a 15:45 hrs)


Moderador: Mtro. Rodolfo de la Rosa Román

Responsable de mesa: Ernesto Campuzano Ruiz


14:00 ¿Hablar de investigación? o ¿Vivir la investigación?

Virajes epistémicos, metodológicos y políticos en la

investigación con las y los jóvenes

Félix Hernández Alcalá

14:15 La investigación educativa. La experiencia de

reconocerse en la voz y la mirada de los otros

Edith Rodríguez Navarrete

14:30 La investigación como experiencia de formación y la

relación con los otros

Ernesto Campuzano Ruiz

14:45 El diario autobiográfico: una posibilidad de innovación

en las escuelas telesecundarias

Emilia Rodríguez Villegas

15:00 La producción de textos académicos como objeto de

investigación en la Escuela Normal

María Isabel Navarro

Meléndez, Lucía Cruz Ayllón

y Eduardo Hernández Vergara

15:15 Propuesta modelo C.A.S.A. (Centro de Apoyo de

Servicio al Alumno) en el Centro Universitario UAEM

Temascaltepec

María del Carmen Domínguez

Ramírez

15:30 La ética de los docentes de una escuela preparatoria de

la región sur del Estado de México

Rodolfo De la Rosa Román


9

EJE 3. ESCUELA Y DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS (12:15 a 14:15)

Lugar: Sala de Reuniones de la Casa Sindical de Tejupilco

Moderador: María Montes de Oca Vences

Responsable de mesa: Adriana Bustos Díaz


12:15 El E-Book un dispositivo tecnológico en la formación

del hábito de lectura

Tomás Alberto Molina Jardón

12:30 Formación docente y educación digital crítica Jorge Alberto Ledesma

Saucedo

12:45 La radio escolar oportunidades de formación en

Educación Media Superior: radio epo65jóvenes que

expresan y escuchan (propuesta de innovación

transversal)

María Guadalupe Hernández

Carbajal

13:00 El teatro como estrategia que favorezca la inclusión y

cooperación en los alumnos de quinto grado de

educación primaria

Marisol Salinas Ramírez

13:15 La percepción autorreferencial en relación a la

inteligencia emocional en estudiantes de bachillerato,

por medio del uso de películas en actividades extraclase

Octavio Benjamín Pérez Ortiz,

Juan Peñaloza Victoria y

Verónica Jiménez Mendieta

13:30 Desarrollando las inteligencias múltiples de los jóvenes

de Preparatoria en la asignatura de creatividad

Adriana Bustos Díaz

13:45 La comunicación educativa al interior de la organización

caso ENOSU

María Eugenia López

Velázquez y José Luis López

Velázquez


EJE 4. EVALUACIÓN Y POLÍTICAS EDUCATIVAS (12:15 a 14:00)

Lugar: Auditorio Subdirección Regional de Educación Básica Tejupilco

Moderador: Javier Hernández Morales

Responsable de mesa: Nadia Morales Rodríguez

10


12:15 La gestión escolar en la escuela primaria multigrado

bidocente

César Cabrera Ramírez

12:30 El hacer cotidiano de un maestro multigrado. Una

realidad negada por la reforma

Javier Hernández Morales

12:45 La escuela de Bellas Artes de Tejupilco ausente de la

política pública, una cenicienta del Estado

Nadia Morales Rodríguez

13:00 La escuela más allá de la reforma educativa Graciela López Rodríguez

13:15 Vacíos en el docente en torno a la planeación didáctica

argumentada

Hortensia González Rojas,

Anayeli López Flores y Julio

César Tovar Hernández

13:30 Tensiones que viven los maestros en la puesta en marcha

de la RIEB

María Guadalupe Velasco

Giles


EJE 4. EVALUACIÓN Y POLÍTICAS EDUATIVAS (14: 00 a 15:45)

Lugar: Auditorio Subdirección Regional de Educación Básica Tejupilco

Moderador: Néstor Hernández Benítez

Responsable de mesa: Yaneth Olivia Acuña Duarte


14:00 El Programa de Especialidad en Gestión Escolar para

líderes educativos: Mejora y evaluación del servicio

profesional docente. Un modelo para la

profesionalización

Ben Hur García Hernández

14:15 Relación entre los estilos de aprendizaje y el

rendimiento académico en estudiantes universitarios

Salvador Bobadilla Beltrán,

Daniel Cardoso Jiménez y

Manuel Antonio Pérez Chávez

14:30 La formación inicial del pedagogo y su desempeño

profesional: seguimiento a egresados de Licenciatura,

una mirada desde la complejidad

Aleida Arce Salvador

14:45 La supervisión escolar ante los primeros procesos de

evaluación docente de la reforma educativa del 2013

J. Guadalupe Hernández

López

11

15:00 Evaluar el desempeño docente: un desafío para la mejora

en las instituciones educativas

Rodolfo Castañeda Ramírez

15:15 La reforma en educación: violencia de Estado y conflicto

social en México

Néstor Hernández Benítez


BALANCE Y CLAUSURA DEL EVENTO

15:45 – 16:00 Auditorio de la Casa Sindical del SMSEM, Tejupilco, México

Mtro. Ben Hur García Hernández (ISCEEM – Tejupilco)

Mtro. Pablo Carbajal Benítez (ISCEEM – Tejupilco)

ENTREGA DE CONSTANCIAS

16:00 Auditorio de la Casa Sindical del SMSEM, Tejupilco, México

Mtra. Alicia Guadalupe Cruz Gómez

EXHIBICIÓN Y VENTA DE LIBROS

15 y 16 de abril de 2016

Jardín de la División ISCEEM - Tejupilco

CROQUIS

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AUDITORIO SMSEM SALA DE JUNTAS

SUBDIRECCIÓN

ESCOLAR

SALA DE JUNTAS DE LA

SUBDIRECCIÓN

REGIONAL DE

EDUCACIÓN

ISCEEM AULA 1

ISCEEM AULA 2

AUDITORIO SMSEM AULA DE JUNTAS SMSEM

III FORO REGIONAL DE EDUCACIÓN

CROQUIS

“Evaluación docente y nuevos escenarios

para la investigación educativa.

Incertidumbres, debates y posibilidades”

15 y 16 de Abril 2016

Dirección: Cerrada de Matamoros

S/N Col. Lomas de Tejupilco (Atrás del

SMSEM y a un costado de la Escuela

de Bellas Artes)

Tel. 7242671811

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