UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA

Profesores: Marisol Durán

Carlos Riquelme

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Objetivos de Aprendizaje Explorar y usar una variedad de software educativos (simuladores, libros digitales, interactivos y

creativos, entre otros) para lograr aprendizajes significativos y una interacción apropiada con las TIC.

Actividades 1. En el laboratorio de computación y con la ayuda de un proyector, el docente muestra y explica los procedimientos básicos para usar el computador. Los alumnos siguen las instrucciones:

Encender el computador; para ello se debe presiona el botón de encendido.

Poner mouse en botón de inicio y luego ingresar a internet.

2.- Click en

internet

1.- Botón de

inicio

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Ingresar a Google y copiar la siguiente URL http://ntic.educacion.es/w3/eos/Material esEducativos/mem2003/vocales/index. html que permitirá entrar al Software Educativo que se utilizará en la actividad.

Al ingresar con el link anterior, aparecerá la siguiente página correspondiente al Software Educativo.

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Colocar el cursor del mouse (flecha) en el centro del lápiz y hacer click.

Se ingresará en una nueva imagen donde se encuentran alojadas distintas actividades.

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* Etapa 1 Presentación de cada vocal

* Al hacer click en una de las vocales de la pizarra se ingresará a la presentación de la primera actividad.

* Hay que recordar que todas las actividades de las diferentes vocales funcionan de la misma manera.

* TENER PRESENTE: Las etapas del software pueden funcionar de manera aleatoria, sin embargo, es recomendable seguir las siguientes indicaciones.

Hacer click en

cualquier vocal

Imagen de la primera actividad

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* Actividad Nº 1 Trazado

* Una vez mostrada la presentación. Pinchar el punto rojo.

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Con el cursor del mouse seguir la forma de la letra sin salirse de la línea, porque de ser así; se deberá comenzar nuevamente

* Una vez terminadas las actividades, se escucharán aplausos que indican que se ha pasado al siguiente juego.

* Actividad Nº 2 Puzzles

* Aparecerá automáticamente un rompe cabezas. Con el botón izquierdo del mouse se debe arrastrar cada pieza para armar la vocal correspondiente.

* Una vez terminado el rompecabezas, se escucharan nuevamente aplausos que indican que se puede avanzar a la otra actividad.

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* Actividad Nº 3 Sopa de letras

* Este juego consiste en reventar (pinchar) la vocal correspondiente que están encerradas en globos, círculos, nubes, etc.

* Hay que recordar que las actividades de las diferentes vocales funcionan de la misma manera, independiente de las figuras que encierren a la letra.

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* Actividad Nº 4 Discriminación Visual

* Al terminar el juego anterior automáticamente se abre una ventana con una nueva actividad

* Se debe hacer click en las

vocales de las palabras que aparecen en la imagen, según

corresponda (el color de la letra ubicada en la parte inferior de la

pantalla indica la vocal que se

está trabajando)

* Actividad Nº 5 Discriminación Auditiva

* Para finalizar la primera etapa de actividades, se debe hacer click en SI o NO dependiendo de la letra con la que se está jugando, para ello, se debe observar el dibujo o si se prefiere se puede escuchar la palabra poniendo el cursor sobre el parlante.

* Hay que recordar que todas las actividades de las diferentes vocales funcionan de la misma manera.

* Una vez que se descubran todas las imágenes, se debe ir a la puerta donde está la flecha roja para volver al menú de inicio.

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* Etapa 2

Una vez en el menú de inicio, se debe hacer click en el portalápices para comenzar la actividad Nº 1 de la segunda etapa.

Hacer click en

portalápices

Cuando aparece la paleta de pintura

hacer click para

comenzar la

Actividad

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* Actividad Nº 1 Coloración de paisaje

* Esta actividad consiste en pintar un paisaje, donde cada vocal tiene un color diferente. * Aquí el cursor se convierte en brocha la cual se debe introducir en los barriles de vocales según corresponda. Una vez que la brocha está con pintura, hacer click en las letras que están dispersas en la imagen.

*Al terminar de pintar el paisaje, automáticamente aparecerá una nueva imagen.

* Actividad Nº 2 Paisaje

* La siguiente actividad consiste en descubrir palabras ocultas. Las que se aparecerán colocando el cursor encima de las imágenes insertas en el paisaje.

* Una vez que se descubran todas las palabras, se debe ir a la puerta donde está la flecha roja para volver al menú de inicio.

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* Etapa 3

* Al volver al menú principal, hacer click en la radio para comenzar con la actividad Nº 1 de la tercera etapa.

Hacer Click en la radio

Cuando aparece el parlante

hacer click para

comenzar la Actividad Nº 1 de la

tercera etapa

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* Actividad Nº 1 Recoger juguetes (Discriminación Auditiva)

* Aquí se debe escuchar una palabra e identificar si ésta contiene la vocal que se está trabajando y para ello hay que hacer click en Si ó No.

* Si se acierta correctamente, los juguetes que están en la parte inferior de la imagen se introducirán automáticamente al baúl, de suceder lo contrario los juguetes saldrán de éste.

* La actividad Nº 3 concluye una vez que todos los juguetes ingresan al baúl.

* Se debe ir a la puerta donde está la flecha roja para volver al menú de inicio.

Parlante

Juguetes

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* Etapa 4 Lectura

* Al volver al menú principal, hacer click en los libros para comenzar con la actividad Nº 1 de la cuarta etapa.

Hacer Click

en libros

Cuando aparece el libro, hacer click para

comenzar la Actividad Nº 1 de la

cuarta etapa.

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* Actividad Nº 1 Lectura

*En la siguiente actividad se debe arrastrar cada palabra al dibujo que

corresponda, por ejemplo, arrastrar el conjunto de vocales de cómo se

escucharía el sonido de un fantasma (uuuuuuu), así se debe unir la

imagen con la palabra (sonido) según corresponda.

* Para finalizar se debe ir a la puerta donde está la flecha roja para

volver al menú de inicio.

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* Etapa 5 Carrera de Caracoles

* Al volver al menú principal, hacer click en los cubos para comenzar con la actividad Nº 1 de la quinta etapa.

Hacer Click

en los cubos

Cuando aparecen

los cubos en desorden, hacer click

para comenzar la

Actividad Nº 1 de la

quinta etapa

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* Actividad Nº 1 Carrera de caracoles

* Se ha llegado a última etapa y la última actividad del software educativo “Las vocales”.

* La última actividad, consiste en arrastrar la vocal que falta para completar la palabra.

*Se debe completar correctamente la palabra lo más rápido posible para lograr ganar, de lo contrario el caracol pirata ganará la partida.

Para finalizar se debe ir a la puerta donde está la flecha roja y así se podrá volver al menú de inicio y se puede volver a comenzar.