INSTRUCCIONS PER A L’ORGANITZACIÓ I EL FUNCIONAMENT DELS CENTRES PÚBLICS

8
INSTRUCCIONS PER A INSTRUCCIONS PER A L’ORGANITZACIÓ I EL L’ORGANITZACIÓ I EL FUNCIONAMENT DELS FUNCIONAMENT DELS CENTRES CENTRES PÚBLICS PÚBLICS EI-EP: Resolució de la Consellera d’Educació i Cultura de juny de 20 EI-EP: Resolució de la Consellera d’Educació i Cultura de juny de 20 10 10 ES: Resolució de la Consellera d’Educació i Cultura de juny de 20 ES: Resolució de la Consellera d’Educació i Cultura de juny de 20 10 10 Tenen per objecte aprovar les instruccions que concretaran i desenvoluparan aspectes essencials de l’organització del funcionament dels centres previstos als Decrets 119-120/2002, de 27 de setembre (BOIB Núm.120, 05/10/2002) pel qual s’aprova el Reglament Orgànic Aquestes instruccions són específiques per a cada curs escolar:

description

INSTRUCCIONS PER A L’ORGANITZACIÓ I EL FUNCIONAMENT DELS CENTRES PÚBLICS. EI-EP : Resolució de la Consellera d’Educació i Cultura de juny de 20 10 ES: Resolució de la Consellera d’Educació i Cultura de juny de 20 10. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of INSTRUCCIONS PER A L’ORGANITZACIÓ I EL FUNCIONAMENT DELS CENTRES PÚBLICS

Page 1: INSTRUCCIONS PER A L’ORGANITZACIÓ I EL FUNCIONAMENT DELS CENTRES  PÚBLICS

INSTRUCCIONS PER A INSTRUCCIONS PER A L’ORGANITZACIÓ I EL L’ORGANITZACIÓ I EL FUNCIONAMENT DELS FUNCIONAMENT DELS

CENTRES CENTRES PÚBLICSPÚBLICS

EI-EP: Resolució de la Consellera d’Educació i Cultura de juny de 20EI-EP: Resolució de la Consellera d’Educació i Cultura de juny de 201010 ES: Resolució de la Consellera d’Educació i Cultura de juny de 20ES: Resolució de la Consellera d’Educació i Cultura de juny de 201010

Tenen per objecte aprovar les instruccions que concretaran i desenvoluparan aspectes essencials de l’organització del funcionament dels centres previstos als Decrets 119-120/2002, de 27 de setembre (BOIB Núm.120, 05/10/2002) pel qual s’aprova el Reglament Orgànic

Aquestes instruccions són específiques per a cada curs escolar:

Page 2: INSTRUCCIONS PER A L’ORGANITZACIÓ I EL FUNCIONAMENT DELS CENTRES  PÚBLICS

ÒRGANS DE GOVERNÒRGANS DE GOVERN

ÒRGANS COL·LEGIATS DE GOVERN:ÒRGANS COL·LEGIATS DE GOVERN:• Consell EscolarConsell Escolar• Claustre de professorsClaustre de professors

L’EQUIP DIRECTIUL’EQUIP DIRECTIU

Page 3: INSTRUCCIONS PER A L’ORGANITZACIÓ I EL FUNCIONAMENT DELS CENTRES  PÚBLICS

ÒRGANS DEÒRGANS DE COORDINACIÓ DOCENT COORDINACIÓ DOCENT

TutoriesTutories Equips de cicleEquips de cicle Equips de suportEquips de suport Comissió de coordinació Comissió de coordinació

pedagògicapedagògica Comissió de normalització Comissió de normalització

lingüísticalingüística Coordinació de serveis, i Coordinació de serveis, i

d’activitats d’activitats complementàries i complementàries i extraescolarsextraescolars

Altres coordinacionsAltres coordinacions Hores de dedicació dels Hores de dedicació dels

coordinadorscoordinadors

TutoriesTutories Equips docents de grupEquips docents de grup Departaments didàctics i Departaments didàctics i

de família professionalde família professional Departament d’orientacióDepartament d’orientació Comissió de coordinació Comissió de coordinació

pedagògicapedagògica Comissió de normalització Comissió de normalització

lingüísticalingüística Coordinació d’activitats Coordinació d’activitats

complementàries i complementàries i extraescolarsextraescolars

Altres coordinacionsAltres coordinacions

EI-EP ES

Page 4: INSTRUCCIONS PER A L’ORGANITZACIÓ I EL FUNCIONAMENT DELS CENTRES  PÚBLICS

AUTONOMIA PEDAGÒGICAAUTONOMIA PEDAGÒGICA

Centres amb especialització Centres amb especialització curricularcurricular

Centres amb seccions europeesCentres amb seccions europees Projectes institucionals dels Projectes institucionals dels

centrescentres Coordinació entre etapesCoordinació entre etapes Altres aspectes curricularsAltres aspectes curriculars Programació general anual: Programació general anual:

organització general i horarisorganització general i horaris Alumnat amb necessitats Alumnat amb necessitats

específiques de suport educatiuespecífiques de suport educatiu Pla de formació del professoratPla de formació del professorat Programa de TICPrograma de TIC Documentació administrativa Documentació administrativa Memòria de final de cursMemòria de final de curs

Centres amb especialització Centres amb especialització curricularcurricular

Centres amb seccions europeesCentres amb seccions europees Projectes institucionals dels Projectes institucionals dels

centrescentres Programació general anual: Programació general anual:

organització general i horarisorganització general i horaris Alumnat amb necessitats Alumnat amb necessitats

específiques de suport educatiuespecífiques de suport educatiu Sessions d’avaluacióSessions d’avaluació Programacions didàctiques Programacions didàctiques

d’aula i adaptacions del d’aula i adaptacions del currículumcurrículum

Pla de formació del professoratPla de formació del professorat Programa de TICPrograma de TIC Documentació administrativa Documentació administrativa Memòria de final de cursMemòria de final de curs

EI-EP ES

Page 5: INSTRUCCIONS PER A L’ORGANITZACIÓ I EL FUNCIONAMENT DELS CENTRES  PÚBLICS

PERMISOS, LLICÈNCIES I PERMISOS, LLICÈNCIES I CONTROL D’ASSISTÈNCIA CONTROL D’ASSISTÈNCIA

DEL PROFESSORATDEL PROFESSORAT

PERMISOS, LLICÈNCIES, EXCEDÈNCIES I PERMISOS, LLICÈNCIES, EXCEDÈNCIES I REDUCCIÓ DE JORNADA DEL REDUCCIÓ DE JORNADA DEL PROFESSORATPROFESSORAT

CONTROL D’ASSISTÈNCIA DEL CONTROL D’ASSISTÈNCIA DEL PROFESSORATPROFESSORAT

Page 6: INSTRUCCIONS PER A L’ORGANITZACIÓ I EL FUNCIONAMENT DELS CENTRES  PÚBLICS

ALTRES DISPOSICIONSALTRES DISPOSICIONS INFORMACIÓ SINDICALINFORMACIÓ SINDICAL

ACCIDENTS ESCOLARS I RESPONSABILITAT CIVIL DEL PROFESSORATACCIDENTS ESCOLARS I RESPONSABILITAT CIVIL DEL PROFESSORAT

PARTICIPACIÓ DE LES FAMÍLIESPARTICIPACIÓ DE LES FAMÍLIES

FARMACIOLAFARMACIOLA

PREVENCIÓ DEL TABAQUISME I DE L’ALCOHOLISMEPREVENCIÓ DEL TABAQUISME I DE L’ALCOHOLISME

PLA D’EMERGÈNCIA I EVACUACIÓ DEL CENTREPLA D’EMERGÈNCIA I EVACUACIÓ DEL CENTRE

ÚS D’IMATGES DE L’ALUMNATÚS D’IMATGES DE L’ALUMNAT

INFORMACIÓ ALS PARES I LES MARES SEPARATS O DIVORCIATSINFORMACIÓ ALS PARES I LES MARES SEPARATS O DIVORCIATS

LLIBRES DE TEXTLLIBRES DE TEXT

DADES PERSONALS DE L’ALUMNATDADES PERSONALS DE L’ALUMNAT

PARTICIPACIÓ DE L’ALUMNAT ( EDUCACIÓ SECUNDÀRIA)PARTICIPACIÓ DE L’ALUMNAT ( EDUCACIÓ SECUNDÀRIA)

Page 7: INSTRUCCIONS PER A L’ORGANITZACIÓ I EL FUNCIONAMENT DELS CENTRES  PÚBLICS

ORDENACIÓ ACADÈMICA (ES)ORDENACIÓ ACADÈMICA (ES) ESOESO

BATXILLERATBATXILLERAT

FORMACIÓ PROFESSIONALFORMACIÓ PROFESSIONAL

GARANTIA SOCIALGARANTIA SOCIAL

MODIFICACIONS CURRICULARS DE L’EDUCACIÓ FÍSICA PER A MODIFICACIONS CURRICULARS DE L’EDUCACIÓ FÍSICA PER A L’ALUMNAT DE L’EBEL’ALUMNAT DE L’EBE

CONVALIDACIONSCONVALIDACIONS

EXEMPCIÓ DE L’AVALUACIÓ DE LLENGUA CATALANAEXEMPCIÓ DE L’AVALUACIÓ DE LLENGUA CATALANA

RELIGIÓRELIGIÓ

Page 8: INSTRUCCIONS PER A L’ORGANITZACIÓ I EL FUNCIONAMENT DELS CENTRES  PÚBLICS

ANNEXOSANNEXOS

Models d’autoritzacions de Models d’autoritzacions de sortides escolarssortides escolars

Model d’autorització de l’ús de Model d’autorització de l’ús de les imatges de l’alumnatles imatges de l’alumnat

Mitjans de protecció contra Mitjans de protecció contra incendisincendis

Sol·licitud de reducció horària per Sol·licitud de reducció horària per a majors de 55 anysa majors de 55 anys

Indicadors per omplir les Indicadors per omplir les butlletes d’estat: butlletes d’estat: alumnat amb alumnat amb necessitats específiquesnecessitats específiques

Informe individual de necessitats Informe individual de necessitats de compensació educativade compensació educativa

Instruccions itinerànciesInstruccions itineràncies

Models d’autoritzacions de sortides Models d’autoritzacions de sortides Model de sol·licitud de revisió de notesModel de sol·licitud de revisió de notes Adscripció de matèries optatives als Adscripció de matèries optatives als

departamentsdepartaments Itineraris bàsics per a les diferents Itineraris bàsics per a les diferents

modalitats de batxilleratmodalitats de batxillerat Matèries optativesMatèries optatives Matèries condicionades i condicionantsMatèries condicionades i condicionants Horari de batxilleratHorari de batxillerat Model d’autorització de l’ús de les Model d’autorització de l’ús de les

imatges de l’alumnatimatges de l’alumnat Mitjans de protecció contra incendisMitjans de protecció contra incendis Sol·licitud de reducció horària per a Sol·licitud de reducció horària per a

majors de 55 anysmajors de 55 anys Instruccions específiques per al Instruccions específiques per al

departament d’orientaciódepartament d’orientació Programa de centres amb seccions Programa de centres amb seccions

europeeseuropees Programes d’intervenció socioeducativa Programes d’intervenció socioeducativa

d’escolaritat compartidad’escolaritat compartida Informe individual de necessitats de Informe individual de necessitats de

compensació educativacompensació educativa Programes experimentals de diversificació Programes experimentals de diversificació

curricular professionalcurricular professional Instruccions itinerànciesInstruccions itineràncies

EI-EP ES