INSTRUCTIVO PARA CALIFICAR LA PRUEBA DE ENTRADA DE QUINTO GRADO DE COMUNICACIÓN

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Nro. de ítem

DESCRIPCIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Comprensión de textos escritos

Recupera información de diversos textos escritos

Localiza información relevante en diversos tipos de texto con estructura compleja

1 Respuesta correcta: 1aLa respuesta se encuentra en el segundo párrafo, pues allí se aprecia que los hermanos Benjamín y Jane Franklin viven situaciones iniciales diferentes que marcarán su vida futura.

Reconoce el tipo de texto, sus elementos y las características de los diversos elementos

2 Respuesta correcta: 2dLa respuesta se puede encontrar implícitamente al leer todo el texto y reconocer elementos narrativos (tiempo, personajes, acciones, ambiente), rasgos narrativos (el tipo de título) y elementos argumentativos (intención argumentativa, estructura similar a la argumentativa). Es decir, en el texto se pueden apreciar una combinación de características textuales narrativas y argumentativas.

Reorganiza información de diversos textos escritos

Relaciona las ideas de un texto con estructura compleja

3 Respuesta correcta: 3cEn la respuesta se vinculan a Jane y Benjamín con sus respectivos ámbitos de acción respectivos: privado y público. También se relacionan a los hombres y mujeres, en general, con algunas formas de ser o comportamientos marcadas por los roles de género.

Infiere el significado de los textos escritos

Deduce el sentido de un título en un texto con estructura compleja

4 Respuesta correcta: 4aEl título del texto es “1778, Filadelfia: Si él hubiera nacido mujer” permite anticipar el contexto y tiempo de la historia por los datos que aparecen en el mismo título y, además, se puede inferir la perspectiva de equidad de género del autor.

Deduce la relación de causa-efecto entre los hechos planteados en el texto

5 Respuesta correcta: 5bLa respuesta tiene que ver con reconocer las semejanzas del talento y voluntad que comparten los hermanos Franklin y deducir que sus vidas futuras fueron condicionadas por los diferentes roles de lo masculino y lo femenino que tuvieron que asumir.

Deduce el tema del texto 6 Respuesta correcta: 6aEl tema está implícito y es la falta de equidad de género.

Formula hipótesis a partir de indicios que ofrece el texto

7 Respuesta correcta: 7bLa respuesta apunta a la hipótesis que si Franklin hubiera nacido mujer no hubiera podido ser inventor por su condición de género.

Infiere la intención del autor

8 Respuesta correcta: 8aLa respuesta implica analizar críticamente la conclusión en el marco del texto leído para

inferir la intención del autor de Ironizar sobre la invisibilización de la mujer en la historia.

Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.

Opina sobre el tema y las ideas vertidas en el texto comparándolo con el contexto sociocultural.

9 Respuesta abiertaPara calificar este ítem se debe acudir a la rúbrica.

Producción de textos escritos

Textualiza sus ideas, según las convenciones de la escritura.

-Mantiene el tema cuidando de no presentar digresiones, repeticiones, contradicciones o vacíos de información.- Relaciona las ideas

utilizando diversos recursos cohesivos: conectores en la medida que sea necesario.

- Usa los recursos ortográficos de tildación en la medida que sea necesario, para dar claridad y sentido al texto que produce.

10 Respuesta abiertaPara calificar este ítem se debe acudir a la rúbrica.