INTELIGENCIA EMOCIONAL

INTELIGENCIA EMOCIONAL

LA INTELIGENCIA EMOCIONALEs la capacidad de pensar, entender, asimilar, elaborar informacin y utilizarla para resolver problemas. El Diccionario de la lengua espaola de la Real Academia Espaola define la inteligencia, entre otras acepciones, como la capacidad para entender o comprender y como la capacidad para resolver problemas.1 La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepcin o capacidad de recibir informacin, y la memoria, o capacidad de almacenarla.2La palabra inteligencia proviene del latn intellegere, trmino compuesto de inter 'entre' y legere 'leer, escoger', por lo que, etimolgicamente, inteligente es quien sabe escoger algo. La inteligencia permite elegir las mejores opciones para resolver una cuestin.

COMO DEFINIR LA INTELIGENCIA EMOCIONALSe define qu la inteligencia ha sido siempre objeto de polmica; ante un escenario tan diversificado de opiniones, Vernon (1960) sugiri una clasificacin de las principales definiciones. La definicin se hizo en base a tres grupos: las psicolgicas, mostrando a la inteligencia como la capacidad cognitiva, de aprendizaje y relacin; las biolgicas, que consideran la capacidad de adaptacin a nuevas situaciones; y las operativas, que son aquellas que dan una definicin circular diciendo que la inteligencia es "...aquello que es medido en las pruebas de inteligencia".

LAS DEFINICIONESTenemos :* La psicologa experimental, se ocupa del pensamiento y de la solucin de problemas, las leyes generales cognoscitivas y el comportamiento inteligente.* La psicologa diferencial, de carcter psicomtrico, trata de medir y explicar las diferencias entre las personas y fundamentar la elaboracin de diagnsticos y pronsticos.* La psicologa gentica, estudia los procesos de constitucin y desarrollo del ser humano.

TEORIA DE LA EVOLUCIN DE LA INTELIGENCIAPara que la inteligencia se desarrollara y evolucionara, por ejemplo en los mamferos, tendra que haber tenido una ventaja que permitiera al individuo con mayor inteligencia tener una ventaja en la seleccin natural. La naturaleza no desarrolla formas de vida inteligentes por premeditacin; los seres ms simples reaccionan ante el medio mediante programacin gentica, miedos y afinidades instintivas. Un pequeo cambio en estos instintos implica muchas generaciones. La seleccin natural ha favorecido la rapidez en la adaptacin al medio.

TEORIA DE DANIEL GOLEMANPara Goleman la inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. Considera que la inteligencia emocional puede organizarse en cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivacin, y manejar las relaciones. Goleman ensea que tener inteligencia emocional es la capacidad que el ser humano tiene para decir las cosas en el momento correcto, de la manera correcta, con la intensidad correcta y en el lugar correcto a las personas correctas.

INTENTOS PARA MEDIR LA INTELIGENCIAEs la disciplina que se encarga de las mediciones psicolgicas. Los primeros trabajos de psicometra surgieron para evaluar la inteligencia mediante diversos test cuya aplicacin permita estimar el cociente intelectual de los individuos, una medida que se supona aproximada al constructo de la inteligencia. Los criterios de cientificidad ms extendidos en psicometra para la aceptacin de los tests de inteligencia son la fiabilidad y la validez, medidas obtenidas generalmente a travs de tcnicas estadsticas basadas en la correlacin, como el anlisis factorial o la regresin lineal.

La inteligencia humanaContiene algn aspecto que la diferencie de forma cualitativa de las dems especies o incluso de la inteligencia artificial.Slo a partir de Darwin se ha comprendido que no somos la especie elegida, sino una especie nica entre otras muchas especies nicas, aunque maravillosamente inteligente.Ciertamente el concepto de inteligencia humana puede variar mucho dependiendo de la prospectiva del ser y su punto de vista, es por esto que grandes pensadores escogen su propio concepto idneo de la palabra intentando generalizar lo ms ampliamente posible.

El desarrollo de la inteligenciaEs la ciencia que estudia la educacin humana y elabora tcnicas que faciliten el aprendizaje; los pedagogos muestran gran inters en los diferentes aspectos relacionados con la inteligencia y sus factores condicionantes, tanto psicolgicos y biolgicos como socio-culturales. Algunos de estoson:* Factores hereditarios: el carcter hereditario no significa una relacin lineal ni que se encuentre predeterminado. La combinacin de genes ofrece multitud de posibilidades. Estudios realizados con gemelos idnticos (monocigticos) y mellizos (dicigticos) ayudan a establecer estas diferencias.* Factores biolgicos: la migracin de mayor densidad de neuronas especializadas en almacenar conocimiento, desde el tronco enceflico hacia la corteza cerebral, crea conexiones sinpticas ms entrelazadas en los primeros meses de vida.* Factores ambientales: el entorno del individuo es crucial para el desarrollo de la inteligencia; situaciones muy opresivas pueden limitarla al generar inestabilidad emocional. El medio sociocultural es muy importante en el desarrollo intelectual de un individuo.