InteligenciaInteligenciaNeuroemocionalNeuroemocional

11

En la elaboración y solución En la elaboración y solución de un problema, qué va más de un problema, qué va más

rápido:rápido:

¿La respuesta emocional o la ¿La respuesta emocional o la cognitiva?cognitiva?

22

La respuesta cognitivaLa respuesta cognitiva

Porque tiene conexiones Porque tiene conexiones diferenciales y gran parte del diferenciales y gran parte del sistema totalmente mielinizado.sistema totalmente mielinizado.

A pesar de las diferencias, ambos A pesar de las diferencias, ambos sistemas interactúan afectándose sistemas interactúan afectándose mutuamente.mutuamente.

33

El sistema emocional y el cognitivo El sistema emocional y el cognitivo colaboran estrechamentecolaboran estrechamente

Pero mientras el cognitivo, Pero mientras el cognitivo, que ocupa la corteza que ocupa la corteza cerebral en su mayor parte, cerebral en su mayor parte, tarda tan sólo décimas o tarda tan sólo décimas o centésimas de segundo en centésimas de segundo en procesar las informaciones, procesar las informaciones, éstas tienen que recorrer éstas tienen que recorrer un largo camino a través un largo camino a través del emocional. del emocional.

El hipotálamo, conectado a El hipotálamo, conectado a su vez con la hipófisis, dicta su vez con la hipófisis, dicta sus órdenes al sistema sus órdenes al sistema endocrino, éste se encarga endocrino, éste se encarga de segregar las hormonas de segregar las hormonas con las que el cuerpo con las que el cuerpo provoca la reacción física provoca la reacción física de la emoción. de la emoción.

Para sentir realmente algo Para sentir realmente algo puede ser necesario hasta puede ser necesario hasta un segundoun segundo

44

Que puede pasar en una cultura…Que puede pasar en una cultura…

Que exige cada Que exige cada vez más velocidad vez más velocidad de procesamiento de procesamiento por la producción por la producción cada vez más cada vez más vertiginosa de vertiginosa de información?información?

55

Las emociones y los Las emociones y los sentimientossentimientos

66

R. DescartesR. Descartes

““Cogito, ergo sum; pienso, Cogito, ergo sum; pienso, luego soy”. luego soy”. Ahora queda la difícil tarea de Ahora queda la difícil tarea de probar la existencia de mi probar la existencia de mi cuerpo, de otras mentes, del cuerpo, de otras mentes, del mundo externo. mundo externo. Cuerpo-pasión/mente-razónCuerpo-pasión/mente-razón

77

W. JamesW. Jamesla versión periféricala versión periférica

Si experimentamos alguna emoción fuerte y Si experimentamos alguna emoción fuerte y después intentamos abstraer de nuestra después intentamos abstraer de nuestra conciencia de ella todos los sentimientos de conciencia de ella todos los sentimientos de sus síntomas corporales, encontraremos que sus síntomas corporales, encontraremos que atrás no hemos dejado nada, ningún "material atrás no hemos dejado nada, ningún "material mental" del que pueda constituirse la emoción, mental" del que pueda constituirse la emoción, y que todo lo que queda es un estado frío y y que todo lo que queda es un estado frío y neutro de percepción intelectual. neutro de percepción intelectual.

Para mí es imposible pensar qué tipo de emoción Para mí es imposible pensar qué tipo de emoción de miedo quedaría si no estuvieran presentes de miedo quedaría si no estuvieran presentes la sensación de latidos acelerados o de la sensación de latidos acelerados o de respiración entrecortada, ni la sensación de respiración entrecortada, ni la sensación de labios temblorosos o de piernas debilitadas, ni labios temblorosos o de piernas debilitadas, ni de carne de gallina o de retortijones de tripas. de carne de gallina o de retortijones de tripas. ¿Puede alguien imaginarse el estado de ira ¿Puede alguien imaginarse el estado de ira sin sentir que el pecho estalla, la cara se sin sentir que el pecho estalla, la cara se ruboriza, los orificios nasales se dilatan, los ruboriza, los orificios nasales se dilatan, los dientes se aprietan, sin notar el impulso hacia dientes se aprietan, sin notar el impulso hacia la acción vigorosa? ¿Puede sentirse rabia en la acción vigorosa? ¿Puede sentirse rabia en cambio con los músculos relajados, la cambio con los músculos relajados, la respiración calmada y una cara plácida?“respiración calmada y una cara plácida?“

William James. William James. Principios de PsicologíaPrincipios de Psicología. F.C.E., México. F.C.E., México88

EMOCION

CORTEZA CEREBRAL

Corteza Corteza

Sensorial motora

Estímulo

emocional

Respuesta física

Modelo de James

188499

¿Es esto así?¿Es esto así? Al analizar una emoción no encontramos Al analizar una emoción no encontramos

ningún elemento mental? ningún elemento mental? no hay nada más que los síntomas físicos?no hay nada más que los síntomas físicos? no quedan imágenes o razonamientos que no quedan imágenes o razonamientos que

podamos asociar a estos síntomas?podamos asociar a estos síntomas? Pensemos en la sensación de celos, por Pensemos en la sensación de celos, por

ejemplo: ¿No es algo más complejo que lo ejemplo: ¿No es algo más complejo que lo que nos describe James? que nos describe James?

1010

Mente y cuerpo.Mente y cuerpo.Razón y EmociónRazón y Emoción

Dualismos que perduranDualismos que perduran

1111

Antonio DamasioAntonio DamasioUniversidad de IowaUniversidad de Iowa

Este es el error de Descartes: Este es el error de Descartes: La separación abismal entre el La separación abismal entre el

cuerpo y la mente, entre el cuerpo y la mente, entre el material del que está hecho el material del que está hecho el cuerpo, medible, dimensionable, cuerpo, medible, dimensionable, operado mecánicamente, operado mecánicamente, infinitamente divisible, por un infinitamente divisible, por un lado, y la esencia de la mente, lado, y la esencia de la mente, que no se puede medir, no tiene que no se puede medir, no tiene dimensiones, es asimétrica, no dimensiones, es asimétrica, no divisible; divisible;

La sugerencia de que el La sugerencia de que el razonamiento, y el juicio moral, y razonamiento, y el juicio moral, y el sufrimiento que proviene del el sufrimiento que proviene del dolor físico o de la conmoción dolor físico o de la conmoción emocional pueden existir emocional pueden existir separados del cuerpo. separados del cuerpo.

Más específicamente: Más específicamente: Que las operaciones más Que las operaciones más

refinadas de la mente están refinadas de la mente están separadas de la estructura y separadas de la estructura y funcionamiento de un organismo funcionamiento de un organismo biológico".biológico".

El error de Descartes, Crítica, El error de Descartes, Crítica, Barcelona,1996 Barcelona,1996 1212

¿Cabe entonces suponer que existe una ¿Cabe entonces suponer que existe una continuidad biológica, y en consecuencia, continuidad biológica, y en consecuencia,

una diferencia psicológica, entre tener una diferencia psicológica, entre tener emociones, sentir y tomar decisiones, emociones, sentir y tomar decisiones,

planificar el futuro, planificar el futuro, ó razonar? ó razonar?

1313

Emoción Emoción

Designa el conjunto de cambios corporales y Designa el conjunto de cambios corporales y cerebrales por incitación de un estímulo cerebrales por incitación de un estímulo emocional que se pone de manifiesto durante emocional que se pone de manifiesto durante un estado emocional (gestos faciales, un estado emocional (gestos faciales, frecuencia cardiaca, sudoración, coloración de frecuencia cardiaca, sudoración, coloración de la piel, postura corporal, etc.)la piel, postura corporal, etc.)

Sistemas neurales seleccionados por la Sistemas neurales seleccionados por la evolución semejantes entre distintas especies.evolución semejantes entre distintas especies.

1414

Sentimientos Sentimientos

Percepción consciente de los cambios Percepción consciente de los cambios corporales inducidos por una emoción.corporales inducidos por una emoción.

Los cambios corporales pueden ser Los cambios corporales pueden ser medidos de manera experimental en medidos de manera experimental en hombres y animales hombres y animales

El sentimiento sólo puede ser reportado El sentimiento sólo puede ser reportado por un animal que posea conciencia y por un animal que posea conciencia y lenguaje.lenguaje.

1515

No existeNo existe

Una facultad única llamada emociónUna facultad única llamada emociónUn único sistema cerebral de la emociónUn único sistema cerebral de la emoción

1616

Diferentes sistemas neuralesDiferentes sistemas neurales

Controlan diferentes emocionesControlan diferentes emociones Los sistemas neurales se asemejan a otras Los sistemas neurales se asemejan a otras

especies en su dimensión funcionalespecies en su dimensión funcional Se han conservado por evolución el mecanismo Se han conservado por evolución el mecanismo

cerebral que controla la funcióncerebral que controla la función Se diferencian los dispositivos de detección de Se diferencian los dispositivos de detección de

señales y de respuesta motora.señales y de respuesta motora. Se conservaron los mecanismos que conectan Se conservaron los mecanismos que conectan

la detección de señales con los dispositivos que la detección de señales con los dispositivos que ponen en marcha la respuesta adecuada. ponen en marcha la respuesta adecuada.

1717

Estructura neural de las Unidades Estructura neural de las Unidades emocionalesemocionales

Desde el punto de vista neurobiológico:Desde el punto de vista neurobiológico:Un conjunto coherente de datos de Un conjunto coherente de datos de

entrada (estímulos desencadenantes entrada (estímulos desencadenantes innatos o adquiridos)innatos o adquiridos)

Un Un sistema de evaluaciónsistema de evaluación seleccionado seleccionado por evolución por evolución

Un conjunto coherente de datos de salidaUn conjunto coherente de datos de salida

1818

Damasio discriminaDamasio discrimina

Emociones primariasEmociones primariasEmociones secundariasEmociones secundarias

Sentimientos de emociones universales básicasSentimientos de emociones universales básicasSentimientos de emociones universales sutilesSentimientos de emociones universales sutiles

Sentimientos de fondoSentimientos de fondo

1919

Las emociones primariasLas emociones primarias

Todas nuestras conductas son evaluadas por un conjunto Todas nuestras conductas son evaluadas por un conjunto de preferencias de nuestro organismo que considera que de preferencias de nuestro organismo que considera que la supervivencia es lo más importantela supervivencia es lo más importante

Los sistemas evaluadores son los impulsos e instintos que Los sistemas evaluadores son los impulsos e instintos que suponen comportamientos patentes y determinan al suponen comportamientos patentes y determinan al organismo a actuar o no de una determinada maneraorganismo a actuar o no de una determinada manera

Estos mecanismos reguladores aseguran la supervivencia Estos mecanismos reguladores aseguran la supervivencia al impulsar un estado corporal que tiene una lectura muy al impulsar un estado corporal que tiene una lectura muy clara (hambre, sed, náusea) o una emoción reconocible clara (hambre, sed, náusea) o una emoción reconocible (miedo, ira) o también alguna combinación de estado (miedo, ira) o también alguna combinación de estado corporal y emoción. corporal y emoción.

Estos mecanismos son también importantes para que el Estos mecanismos son también importantes para que el organismo pueda clasificar cosas o acontecimientos como organismo pueda clasificar cosas o acontecimientos como "buenos" o "malos" en función de su incidencia en la "buenos" o "malos" en función de su incidencia en la supervivencia supervivencia

2020

Las emociones primariasLas emociones primarias

son manifestaciones corporales y mentales que son manifestaciones corporales y mentales que nos sirven como criterio para afrontar los nos sirven como criterio para afrontar los acontecimientos que nos suceden y para acontecimientos que nos suceden y para responder de una manera que nos sea responder de una manera que nos sea beneficiosa. beneficiosa.

Estas emociones corresponderían a la definición Estas emociones corresponderían a la definición de Jamesde James

Sistema límbico, amígdala, corteza cingulada Sistema límbico, amígdala, corteza cingulada anterior, hipotálamo, núcleos noradrenérgicos y anterior, hipotálamo, núcleos noradrenérgicos y serotoninérgicos del tronco cerebral, y cerebro serotoninérgicos del tronco cerebral, y cerebro basal anterior basal anterior

2121

2222

Emociones primariasEmociones primarias El estímulo activa la

amígdala (A), siguen varias respuestas: internas (RI), musculares, viscerales (autónomas) a los núcleos neurotransmisores y al Hipotálamo (H); éste da origen a respuestas endócrinas y químicas que emplean la ruta del torrente sanguíneo

2323

La complejidad de nuestro sistema La complejidad de nuestro sistema cerebralcerebral

Permite sentir la emoción Permite sentir la emoción Conectar esa sensación con el objeto que la provocó. Conectar esa sensación con el objeto que la provocó. Predecir la posibilidad de su presencia en un ambiente Predecir la posibilidad de su presencia en un ambiente

determinado determinado Generalizar nuestro conocimiento y mostrar prudencia Generalizar nuestro conocimiento y mostrar prudencia

ante objetos semejantes ante objetos semejantes Investigar el objeto, descubrir lo vulnerable y explotar Investigar el objeto, descubrir lo vulnerable y explotar

ese conocimiento ese conocimiento Nuestra conciencia primaria de lo que sentimos nos Nuestra conciencia primaria de lo que sentimos nos

ofrece flexibilidad de respuesta basada en la historia ofrece flexibilidad de respuesta basada en la historia particular de nuestras interacciones con el ambiente.particular de nuestras interacciones con el ambiente.

En este proceso asociativo, frecuentemente metonímico, En este proceso asociativo, frecuentemente metonímico, es donde podemos empezar a hablar de emociones es donde podemos empezar a hablar de emociones secundarias.secundarias.

2424

Experimento mental de DamasioExperimento mental de Damasio

Imaginemos que una mañana alguien se Imaginemos que una mañana alguien se acerca a nosotros y nos informa de la acerca a nosotros y nos informa de la muerte de una persona querida o, para muerte de una persona querida o, para poner un ejemplo menos dramático, de poner un ejemplo menos dramático, de que nos ha tocado la lotería y que somos que nos ha tocado la lotería y que somos ricos. ¿Qué pasa en nosotros? ricos. ¿Qué pasa en nosotros?

2525

Imaginamos qué vamos a hacer con tanto dinero o Imaginamos qué vamos a hacer con tanto dinero o recordamos aspectos relacionados con la persona recordamos aspectos relacionados con la persona

en cuestión, reflexionamos sobre la situación en cuestión, reflexionamos sobre la situación actual, las consecuencias que conlleva para actual, las consecuencias que conlleva para

nosotros, etc.nosotros, etc.

1.1. evaluamos cognitivamente la nueva evaluamos cognitivamente la nueva situación construyendo imágenes situación construyendo imágenes mentales organizadas en un proceso de mentales organizadas en un proceso de pensamiento a partir de pensamiento a partir de representaciones disposicionales representaciones disposicionales

2626

2.2. No conscientemente, redes de la corteza No conscientemente, redes de la corteza pre frontal, que contienen de manera pre frontal, que contienen de manera disposicional información vivida por el disposicional información vivida por el sujeto de casos semejantes, evalúa sujeto de casos semejantes, evalúa emocionalmente la situación. Estas emocionalmente la situación. Estas representaciones disposicionales son representaciones disposicionales son adquiridas y surgen de encuentros adquiridas y surgen de encuentros primarios con el mundo, requieren pues primarios con el mundo, requieren pues de emociones primarias de emociones primarias

2727

3.3. También de manera no consciente, automática e También de manera no consciente, automática e involuntaria esta respuesta pre frontal se señala a involuntaria esta respuesta pre frontal se señala a la amígdala que informa al sistema límbico que la amígdala que informa al sistema límbico que es el responsable de la producción de es el responsable de la producción de emociones. Igualmente la respuesta pre frontal y emociones. Igualmente la respuesta pre frontal y la de la amígdala informa al hipotálamo que inicia la de la amígdala informa al hipotálamo que inicia la producción de hormonas que activan la producción de hormonas que activan respuestas motoras ante el estímulo, lo que respuestas motoras ante el estímulo, lo que produce por ejemplo, determinadas produce por ejemplo, determinadas configuraciones del rostro y expresiones faciales. configuraciones del rostro y expresiones faciales. También incidirán en los sistemas endocrino y de También incidirán en los sistemas endocrino y de producción de péptidos, cuyas acciones químicas producción de péptidos, cuyas acciones químicas retroalimentaran el estado del cuerpo y del retroalimentaran el estado del cuerpo y del cerebro. cerebro.

2828

2929

Las emociones secundariasLas emociones secundarias Apreciación deliberada y consciente de la situación Apreciación deliberada y consciente de la situación

generadora de emocióngeneradora de emoción Expresión en imágenes mentales no verbales y verbales Expresión en imágenes mentales no verbales y verbales

organizadas en un proceso de pensamientoorganizadas en un proceso de pensamiento Procesamiento no consciente de las imágenes que Procesamiento no consciente de las imágenes que

genera señales que genera señales que gatillangatillan respuestas automáticas, respuestas automáticas, involuntarias y no conscientes de la involuntarias y no conscientes de la corteza pre frontal corteza pre frontal para la producción de hormonas para activar la para la producción de hormonas para activar la respuesta motorarespuesta motora ..

La respuesta prefrontal surge de La respuesta prefrontal surge de representaciones representaciones disposicionalesdisposicionales adquiridas que se fueron construyendo adquiridas que se fueron construyendo con experiencias previas que relacionan situaciones del con experiencias previas que relacionan situaciones del propio cuerpo con respuestas emocionales vivenciadas propio cuerpo con respuestas emocionales vivenciadas como experiencias únicas por cada persona.como experiencias únicas por cada persona.

3030

Emociones secundariasEmociones secundarias El estímulo puede ser

procesado directamente por la amígdala, pero también es analizado por el proceso del pensamiento y puede activar las cortezas frontales (VM): las emociones secundarias utilizan la maquinaria de las emociones primarias (Nota: VM depende de A para expresar su actividad)

3131

NUCLEO AMIGDALINO

TALAMO SENSORIAL

VÍA SUBCORTICAL

REACCIÓN EMOCIONAL

Estímulo emocional

CORTEZA CINGULADA

Corteza pre frontal

ventromedial

VÍA CORTICAL

Corteza sensorial

Corteza Pre frontal lateralCorteza

Temporal

Cortezas somato sensoriales

feedback

Circuitos emocionales: La doble vía - LeDoux, 1996

3232

Toda esta compleja actividadToda esta compleja actividad Tiene un origen consciente, adquirido y fruto de Tiene un origen consciente, adquirido y fruto de

categorizaciones de emociones primarias. categorizaciones de emociones primarias. Las emociones secundarias son combinaciones de un Las emociones secundarias son combinaciones de un

proceso evaluador mental con respuestas proceso evaluador mental con respuestas disposicionales a dicho proceso, dirigido hacia el cuerpo disposicionales a dicho proceso, dirigido hacia el cuerpo principalmente, lo que manifiesta la emoción, pero principalmente, lo que manifiesta la emoción, pero también hacia el cerebro que provoca nuevos cambios también hacia el cerebro que provoca nuevos cambios mentales. mentales.

Tienen lugar una vez que hemos comenzado a Tienen lugar una vez que hemos comenzado a experimentar sentimientos y a formar conexiones experimentar sentimientos y a formar conexiones sistemáticas entre categorías de objetos y situaciones, y sistemáticas entre categorías de objetos y situaciones, y emociones primarias.emociones primarias.

3333

Emoción y sentimientoEmoción y sentimiento

parece que toda emoción se siente, si parece que toda emoción se siente, si estamos conscientes, estamos conscientes,

pero lo que cabría preguntarnos es si todo pero lo que cabría preguntarnos es si todo sentimiento proviene de una emoción sentimiento proviene de una emoción

3434

Nuestras emociones parecen tener Nuestras emociones parecen tener causas claras, ocurren en momentos causas claras, ocurren en momentos determinados y resultan:determinados y resultan:

de la presencia de ciertos estímulos que de la presencia de ciertos estímulos que provocan en el organismo una respuesta provocan en el organismo una respuesta emocional, o de evaluaciones cognitivas emocional, o de evaluaciones cognitivas de situaciones concretas. de situaciones concretas.

3535

El sentirse enamorado o deprimido puede El sentirse enamorado o deprimido puede prolongarse durante tiempo sin ya una prolongarse durante tiempo sin ya una presencia inmediata del estímulo o sin presencia inmediata del estímulo o sin necesidad de construir imágenes necesidad de construir imágenes mentales que nos estimulen. mentales que nos estimulen.

Ante esta circunstancia Damasio Ante esta circunstancia Damasio diferencia entre emociones y sentimientos diferencia entre emociones y sentimientos y distingue varios tipos de sentimientos. y distingue varios tipos de sentimientos.

3636

SentimientoSentimiento Es la verificación continúa de lo que ocurre en el cuerpo Es la verificación continúa de lo que ocurre en el cuerpo

mientras nuestro curso de pensamiento sigue mientras nuestro curso de pensamiento sigue produciéndose.produciéndose.

Es la yuxtaposición (combinación) de una imagen del Es la yuxtaposición (combinación) de una imagen del cuerpo junto con otra imagen (cara, melodía, sabor) que cuerpo junto con otra imagen (cara, melodía, sabor) que provocó la emoción. provocó la emoción.

Ante un sentimiento de un estado corporal concreto Ante un sentimiento de un estado corporal concreto (alegría o tristeza) se traen pensamientos que acentúan (alegría o tristeza) se traen pensamientos que acentúan el estado modificando el estilo y la eficiencia del proceso el estado modificando el estilo y la eficiencia del proceso de pensamiento. Cuando estamos tristes sólo se nos de pensamiento. Cuando estamos tristes sólo se nos ocurren pensamientos tristes. ocurren pensamientos tristes.

Al sentir un sentimiento hacemos correlaciones entre la Al sentir un sentimiento hacemos correlaciones entre la representación actual del cuerpo y las representaciones representación actual del cuerpo y las representaciones neurales que constituyen el yo (la subjetividad de la neurales que constituyen el yo (la subjetividad de la percepción del objeto)percepción del objeto)

3737

Alegría Euforia

Éxtasis

Tristeza Melancolía Pesadumbre

Ira

Miedo Pánico Vergüenza

Asco

Sentimientos de Fondo

Sentimientos de emociones universales básicas

Sentimientos de emociones universales sutiles

38

Podemos encontrar algún Podemos encontrar algún sentimiento que no surja sentimiento que no surja

directamente de una emoción?directamente de una emoción?

¿Qué papel podría tener en ¿Qué papel podría tener en nuestra inteligencia? nuestra inteligencia?

3939

Sentimientos de Sentimientos de fondofondo

¿Cómo te sientes? ¿Cómo te sientes? ¿Qué tal? ¿Qué tal? ¿Cómo estás? ¿Cómo estás?

4040

Hay un sentido corporal continuo que Hay un sentido corporal continuo que predomina predomina entre entre emocionesemociones, es una especie de paisaje del cuerpo, que resulta , es una especie de paisaje del cuerpo, que resulta

fundamental en nuestra representación del yo fundamental en nuestra representación del yo

Este sentimiento de fondo unifica las variaciones Este sentimiento de fondo unifica las variaciones percibidas de nuestro cuerpo y del exterior.percibidas de nuestro cuerpo y del exterior.Permite determinar que todo el flujo variado y cambiante Permite determinar que todo el flujo variado y cambiante de imágenes pertenece a una misma persona. de imágenes pertenece a una misma persona.

Nuestra identidad es este fondo de uniformidad viva, Nuestra identidad es este fondo de uniformidad viva, pero ilusoria, contra la que podemos darnos cuenta de la pero ilusoria, contra la que podemos darnos cuenta de la multitud de cosas que cambian alrededor de nosotros.multitud de cosas que cambian alrededor de nosotros.

4141

Bucle corporal y “como si”Bucle corporal y “como si” Damasio critica a William Damasio critica a William

James sobre utilizar siempre James sobre utilizar siempre el cuerpo como “teatro para el cuerpo como “teatro para las emociones”: las emociones”:

En numerosos casos, el En numerosos casos, el cerebro aprende a fraguar cerebro aprende a fraguar la imagen más débil de un la imagen más débil de un

estado corporal estado corporal “emocional”, sin tener que “emocional”, sin tener que volver a representarlo en el volver a representarlo en el

cuerpocuerpo. .

Estos dispositivos “como Estos dispositivos “como sí”, se habrían desarrollado sí”, se habrían desarrollado mientras crecemos y nos mientras crecemos y nos adaptamos a nuestro adaptamos a nuestro ambiente.ambiente. 4242

El marcador somáticoEl marcador somático

4343

Qué relación tiene nuestra Qué relación tiene nuestra maquinaria neural básica, la que maquinaria neural básica, la que

dispone de circuitos de evaluación dispone de circuitos de evaluación innatos y de impulsos e instintos, innatos y de impulsos e instintos, con nuestros órganos cerebrales con nuestros órganos cerebrales modernos que se encargan de modernos que se encargan de

representar la experiencia representar la experiencia adquirida?adquirida?

4444

En nuestra ontogénesis necesitamos una guía eficaz En nuestra ontogénesis necesitamos una guía eficaz que nos evite experiencias que puedan ponernos en que nos evite experiencias que puedan ponernos en peligro. peligro.

Emociones y sentimientos sirven a menudo como Emociones y sentimientos sirven a menudo como alarmas de estas experiencias y como invitaciones de alarmas de estas experiencias y como invitaciones de aquellas otras más convenientes.aquellas otras más convenientes.

Nuestra evolución cultural y nuestro potente desarrollo Nuestra evolución cultural y nuestro potente desarrollo de la conciencia, que se desarrolla recursivamente, de la conciencia, que se desarrolla recursivamente, parece poder liberarse de estos circuitos antiguos, parece poder liberarse de estos circuitos antiguos,

Sin embargo, nuestro sistema emocional sigue Sin embargo, nuestro sistema emocional sigue funcionando casi inconscientemente e interfiriendo o funcionando casi inconscientemente e interfiriendo o favoreciendo nuestro pensamiento racional y nuestra favoreciendo nuestro pensamiento racional y nuestra toma de decisiones toma de decisiones

4545

Qué ocurre cuando los circuitos Qué ocurre cuando los circuitos pre frontales están dañados?pre frontales están dañados?

4646

Phineas P. Phineas P. Gage, Gage,

verano de verano de 1848, Nueva 1848, Nueva

InglaterraInglaterra

John Harlow, el médico que describe su caso en 1868, relata así las John Harlow, el médico que describe su caso en 1868, relata así las alteraciones producidas en Phineas:"...era irregular, irreverente, cayendo a alteraciones producidas en Phineas:"...era irregular, irreverente, cayendo a veces en las mayores blasfemias, lo que anteriormente no era su veces en las mayores blasfemias, lo que anteriormente no era su costumbre, no manifestando la menor deferencia para sus compañeros, costumbre, no manifestando la menor deferencia para sus compañeros, impaciente por las restricciones o los consejos cuando entran en conflicto impaciente por las restricciones o los consejos cuando entran en conflicto con sus deseos, a veces obstinado de manera pertinaz, pero caprichoso y con sus deseos, a veces obstinado de manera pertinaz, pero caprichoso y vacilante, imaginando muchos planes de actuación futura, que son vacilante, imaginando muchos planes de actuación futura, que son abandonados antes de ser preparados...Un niño por su capacidad abandonados antes de ser preparados...Un niño por su capacidad intelectual y sus manifestaciones, tiene las pasiones animales de un intelectual y sus manifestaciones, tiene las pasiones animales de un hombre fuerte".hombre fuerte".

4747

Elliot, un Phineas modernoElliot, un Phineas moderno

Parece que existen fuertes evidencias que Parece que existen fuertes evidencias que prueban la relación del lóbulo frontal, prueban la relación del lóbulo frontal, principalmente en su región principalmente en su región ventromediana, con, por una parte, el ventromediana, con, por una parte, el razonamiento social y personal, la toma razonamiento social y personal, la toma de decisiones en contextos reales y en de decisiones en contextos reales y en general el valerse por uno mismo en general el valerse por uno mismo en medios sociales complejos, pero por otra, medios sociales complejos, pero por otra, con el sentir con el sentir emociones y sentimientos emociones y sentimientos

4848

Phineas y ElliotPhineas y Elliot

no pueden evaluar su estado corporal, su no pueden evaluar su estado corporal, su sistema emocional ni les alerta de los sistema emocional ni les alerta de los peligros ni les invita a caminos peligros ni les invita a caminos convenientes. convenientes.

Disponen únicamente de su razonamiento Disponen únicamente de su razonamiento lógico para tomar decisiones. lógico para tomar decisiones.

Pero el razonamiento lógico está Pero el razonamiento lógico está soportado por la atención y por la soportado por la atención y por la memoria de trabajo memoria de trabajo (working memory) (working memory) que que sonson recursos sumamente limitados recursos sumamente limitados

4949

Anosognosia prototípica y completaAnosognosia prototípica y completa

Pierden su sentimiento de fondo Pierden su sentimiento de fondo No se dan cuenta de su estado corporal general No se dan cuenta de su estado corporal general No se dan cuenta que sufren si contraen alguna No se dan cuenta que sufren si contraen alguna

enfermedadenfermedad No perciben si están paralizados No perciben si están paralizados No les preocupa su futuro No les preocupa su futuro No tienen ninguna capacidad emocional sus sentimientos No tienen ninguna capacidad emocional sus sentimientos

son planosson planos no poseen ya una representación integral del yo porque no poseen ya una representación integral del yo porque

cualquier actualización de las representaciones es cualquier actualización de las representaciones es imposible, imposible,

su yo y la imagen de lo que les rodea es siempre su yo y la imagen de lo que les rodea es siempre obsoleta, no puede renovarse obsoleta, no puede renovarse

5050

¿En qué medida intervienen las ¿En qué medida intervienen las emociones y los sentimientos en la toma emociones y los sentimientos en la toma de decisiones y en la racionalidad? de decisiones y en la racionalidad?

¿Por qué cosas tan tradicionalmente ¿Por qué cosas tan tradicionalmente enfrentadas como la razón y la pasión, enfrentadas como la razón y la pasión, parecen residir en los mismos sistemas parecen residir en los mismos sistemas cerebrales? cerebrales?

¿Qué necesitamos para tomar una ¿Qué necesitamos para tomar una decisión en la vida real? decisión en la vida real?

5151

Qué implica tomar una decisión?Qué implica tomar una decisión?Quien decide tiene información sobre:Quien decide tiene información sobre:

La situación que requiere una decisión La situación que requiere una decisión Las diferentes opciones de acción Las diferentes opciones de acción Las consecuencias que se derivan de Las consecuencias que se derivan de

cada curso de acción que se puede cada curso de acción que se puede adoptar, al menos, en algún nivel de adoptar, al menos, en algún nivel de profundidad. profundidad.

5252

si la atención y la memoria de trabajo son si la atención y la memoria de trabajo son los recursos que se encargan de guiar los recursos que se encargan de guiar nuestra búsqueda de la opción de acción nuestra búsqueda de la opción de acción más adecuadamás adecuada

y si éstas son limitadas, la explosión y si éstas son limitadas, la explosión combinatoria que se puede producir combinatoria que se puede producir puede o bien bloquearnos y no decidir o puede o bien bloquearnos y no decidir o bien conducirnos a una elección decidida bien conducirnos a una elección decidida por métodos no racionales por métodos no racionales

5353

Cómo intervienen los sentimientos Cómo intervienen los sentimientos en este punto?en este punto?

No nos gusta!!!!!!!!No nos gusta!!!!!!!! los sentimientos se disparan cuando los sentimientos se disparan cuando

consideramos, aunque sea fugazmente, consideramos, aunque sea fugazmente, resultados negativos de una acción. resultados negativos de una acción.

Es la alarma que nos indica que esa opción no Es la alarma que nos indica que esa opción no nos conviene, nos conviene,

inmediatamente y casi de modo inconsciente inmediatamente y casi de modo inconsciente desechamos esa posibilidad. desechamos esa posibilidad.

Con lo que reducimos drásticamente el número Con lo que reducimos drásticamente el número de opciones a considerar racionalmente. de opciones a considerar racionalmente.

5454

Los marcadores somáticosLos marcadores somáticos

Son un caso especial de sentimientos Son un caso especial de sentimientos generados a partir de emociones secundarias.generados a partir de emociones secundarias.

Estas emociones se han conectado mediante Estas emociones se han conectado mediante aprendizaje a futuros resultados previsibles en aprendizaje a futuros resultados previsibles en determinados escenarios.determinados escenarios.

Pueden operar sin concienciaPueden operar sin conciencia Este concepto es compatible con Teoría de la Este concepto es compatible con Teoría de la

Mente. La predicción es fundamental cuando Mente. La predicción es fundamental cuando nos enfrentamos a escenarios sociales.nos enfrentamos a escenarios sociales.

5555

Pascal: el corazón tiene razones que la Pascal: el corazón tiene razones que la razón desconoce.razón desconoce.

Damasio: Damasio:

el organismo tiene el organismo tiene algunas razones que la algunas razones que la

razón debe razón debe absolutamente utilizarabsolutamente utilizar

5656