Inteligencias MúltiplesInteligencias MúltiplesInteligencias MúltiplesInteligencias Múltiples

Howard Gardner(1943 - )

Nació Scranton, Pennsylvania (EEUU).

Estudió en la Universidad de Harvard, donde se orientó hacia la psicología y la neuropsicología.

Inteligencias Múltiples (1983)

PERSONA INTELIGENTEPERSONA INTELIGENTE

CapacidadesCapacidades: : 1) Lógica-matemática 1) Lógica-matemática 2) Lingüística2) Lingüística

AntiguamenteAntiguamente

La inteligencia puede ser definida como una

capacidad.

Para Gardner es una destreza que posee un componente genético y se puede desarrollar.

- Todos nacemos con Todos nacemos con unas unas potencialidadespotencialidades marcadas por la marcadas por la genéticagenética..

- Esas Esas potencialidadespotencialidades se van a desarrollar se van a desarrollar dependiendo del dependiendo del medio ambiente, de , de nuestras nuestras experiencias, de la experiencias, de la educación recibida, educación recibida, etc.etc.

INTELIGENCIA No es única ni unidimensional

Pluridimensional

INTELIGENCIAS

Cada una tiene un

desenvolvimiento propio

y distinto

IntervienenELEMENTOS

Dotación BiológicaDotación Biológica

Dotación SocialDotación Social

Valoración cultural (de la sociedad)

INTELIGENCIAINTELIGENCIA

• La inteligencia puede ser definida como una capacidad.

• Para Gardner es una destreza con un componente genético y que se puede desarrollar.

• Howard Gardner añade que igual que hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia.

Gardner: 8 Inteligencias humanasGardner: 8 Inteligencias humanas

LLa experiencia de más de diez años de aplicación de este a experiencia de más de diez años de aplicación de este enfoque teórico se puede resumir en los siguientes logros:enfoque teórico se puede resumir en los siguientes logros:

• Minimización de los problemas de conducta• Incremento de la autoestima en los alumnos • Desarrollo de las habilidades de cooperación y liderazgo• Enorme aumento del interés y de la dedicación al

aprendizaje • Incremento de un cuarenta % en el conocimiento.

Habilidades

Comunicación

oratoria

Incremento de

vocabulario Capacidad

de expresión

Argumentación Improvisación verbal

Narración

La que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores y locutores, Periodistas, Cineasta, Actores.

Habilidades

Pensamiento científico

Capacidad de análisis

Capacidad de

investigación Mentalidad numérica y

matemática

lógica

• La que utilizamos para resolver problemas de lógica y matemáticas.

• Es la inteligencia que tienen los científicos, economistas, informáticos, abogados, ingenieros, químicos.

• Se corresponde con el modo de pensamiento del  hemisferio lógico y con lo que nuestra cultura ha considerado siempre como la única inteligencia

VISIÓN ESPACIAL

• Consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones.

• Es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores,  los arquitectos, los decoradores, los fotógrafos, diseñadores.

Conocimiento y dominio corporal

Artes cinestésicas

Uso de la fuerza y

flexibilidad

• Consiste en la habilidad para usar los movimientos del cuerpo como medio de autoexpresión.

• Controlar los movimientos del cuerpo para la ejecución de actividades físicas: balance, coordinación.

• Es la inteligencia de los atletas, bailarines, de los constructores cirujanos, artesanos.

Capacidad auditiva

Talento auditivo

Habilidades

Habilidad Habilidad de de

repeticiónrepetición

Crear estados

emocionales

Armonización Ritmos Tonos

Composición

• Consiste en la habilidad para pensar en términos de sonidos, ritmos y melodías.

• Producción de tonos y el reconocimiento y creación de sonidos.

• Uso de instrumentos musicales y el canto como medio de expresión.

• La persona alta en inteligencia musical tiene la habilidad de expresar emociones y sentimientos a través de la música.

• Crea estados de ánimos por medio de la música. 

• Uso efectivo de la voz.• Es la inteligencia de los cantantes,

instrumentalistas, ingeniero en sonido, productores, directores de orquesta.

HABILIDADESNTERPERSONALES

Relaciones

Humanas

Desarrollo interpersonal

Uso adecuado de las relaciones

Empatia

Trabajo en

equipo

Participación Comunicación

Habilidades

• Consiste en relacionarse y entender a otras personas.

• Armonizar y reconocer las diferencias entre las personas y apreciar sus perspectivas (entender).

• Habilidad para mantener buenas relaciones con la familia, amistades y con la gente en general

• Tomar liderazgo entre otras personas para resolver problemas, influenciar decisiones y velar por relaciones en grupos.

• Es la inteligencia de los orientadores, docentes, trabajadores sociales, asesores, administradores de recursos humanos, políticos, vendedores, psicólogos, terapeutas.

Dominio intrapersonal

Capacidad intrapersonal

• Habilidad para entenderse a uno o una mismo (control).

• La persona está consciente de sus puntos fuertes y de sus debilidades para alcanzar las metas de la vida.

• Ayuda a reflexionar y controlar nuestros pensamientos y sentimientos efectivamente.

• Conocedor de las metas personales.• Habilidad para las respuestas

emocionales, para regular la actividad mental, el comportamiento y el estrés personal.

• Es la inteligencia de los sacerdotes, teólogos, orientadores, etc.

Ecología

Biología

Medio ambiente

Relación

hombre -

universo

Recopilar datos

Agrupar

Clasificar

Asociar

Diferenciar

Secuenciar

Visión

Macro / micro

Pensamiento sintético

causa/efecto

Habilidades

Ecología

Estudio del

hábitat

Cadena alimentaría

Estudio del equilibrio natural

Medio ambiente

• Consiste en el entendimiento del mundo natural incluyendo las plantas, los animales y la observación científica de la naturaleza.

• Se desarrolla la habilidad para reconocer y clasificar individuos, especies y relaciones ecológicas.

• Interacción con las criaturas vivientes y el discernimiento de patrones de vida y fuerzas naturales.

• Habilidad para entender el comportamiento de los animales, sus necesidades y características.

• Es la inteligencia de los biólogos, ecologistas, médicos, químicos, Ingenieros forestales, botánicos.