INTELIGENCIAS MULTIPLES

JORGE ANDRES RODRIGUEZ POLANCO

Nació en Scranton, Pensilvania en 1943, poco después que su familia emigrase de Alemania a Estados Unidos, quienes huyeron del régimen nazi. Es conocido en el ambiente de la

educación por su teoría de las inteligencias múltiples, basada en que cada persona tiene, por lo menos, ocho inteligencias o habilidades cognoscitivas (musical, cinético-corporal, lógico-matemática,

lingüística, espacial, interpersonal, intrapersonal y naturista).

Howard GardnerEstudió en la Universidad Harvard, donde se orientó hacia la psicología y la neuropsicología. Sus líneas de investigación se han centrado en el análisis de las capacidades cognitivas en menores y adultos, a partir del cual ha formulado la teoría de las ‘inteligencias múltiples’ (Frames of Mind, 1983). Fue investigador de la Universidad Harvard y tras años de estudio ha puesto en jaque todo el sistema de educación escolar en EE. UU. Gardner es codirector del Proyecto Zero en la Escuela Superior de Educación de Harvard, donde además se desempeña como profesor de educación y de psicología, y también profesor de Neurología en la Facultad de Medicina de la Universidad de Boston.En 1983 presentó su teoría en el libro Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences y, en 1990, fue el primer estadounidense que recibió el Premio de Educación Grawmeyer de la Universidad de Louisville. En él, critica la idea de la existencia de una sola inteligencia, a través de las pruebas psicométricas.

La inteligencia es la capacidad de ordenar los pensamientos y coordinarlos con las acciones. La inteligencia no es una sola, sino que existen tipos distintos. Nuestro sistema para implementar las IM está dedicado a estimular las potencialidades en los niños en un clima activo y afectivo como lo exige el siglo XXI.Howard Gardner es conocido fundamentalmente por su teoría de las inteligencias múltiples, que señala que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que marcan las potencialidades y acentos significativos de cada individuo, trazados por las fortalezas y debilidades en toda una serie de escenarios de expansión de la inteligencia.

Inteligencias MúltiplesLa teoría básica sobre las inteligencias múltiples puede resumirse en las siguientes palabras: Cada persona tiene por lo menos ocho inteligencias, habilidades cognoscitivas. Estas inteligencias trabajan juntas, aunque como entidades semiautónomas. Cada persona desarrolla unas más que otras. Diferentes culturas y segmentos de la sociedad ponen diferentes énfasis en ellas.

La inteligencia lingüística o verbal es considerada como la capacidad de entender con rapidez lo que nos dicen, ordenar las palabras y darles un sentido coherente.

Habilidades que Desarrolla la Inteligencia LingüísticaDescribir.Narrar.Observar.Comparar.Relatar.Valorar.Sacar conclusiones.Resumir.

Es la capacidad de razonamiento lógico: incluye cálculos matemáticos,

pensamiento numérico, capacidad para problemas de lógica, solución de

problemas, capacidad para comprender conceptos abstractos, razonamiento y

comprensión de relaciones.

INTELIGENCIA KINESTESICA

Es la capacidad para usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos (por ejemplo un actor, un mimo, un atleta, un bailarín) y la facilidad en el uso de las propias manos para producir o transformar cosas (por ejemplo un artesano, escultor, mecánico, cirujano). Esta inteligencia incluye habilidades físicas como la coordinación, el equilibrio, la destreza, la fuerza, la flexibilidad y la velocidad así como las capacidades auto perceptivas, las táctiles y la percepción de medidas y volúmenes

Características:• 1. Aprende por medio de la vista y la observación.

Reconoce con facilidad caras, objetos, formas, colores, detalles y escenas.

• 2. Puede desplazarse y transportar objetasen el espacio de manera eficaz.• 3. Percibe y produce imágenes mentales. Piensa en términos gráficos y produce

imágenes mentales.• 4. Desarrolla gráficos, tablas, esquemas, mapas y diagramas. Aprende por la

representación gráfica o por medios visuales. • 5. Disfruta haciendo garabatos, dibujando, pintando, esculpiendo o por medio de toda

actividad que le permita reproducir objetos de maneras visuales.• 6. Disfrutas construyendo productos tridimensionales, como figuras de origami, modelos

de puentes, casas o recipientes.• 7. Puede ver objetos de diferentes maneras o desde nuevas perspectivas.• 8. Diseña representaciones visuales para la información.• 9. Demuestra dominio para el diseño representativo.• 10. Crea nuevas formas de medios visual - espaciales.

Identificar diversos sonidos y percibir sus elementos (intensidad, dirección, tono, timbre y frecuencia), así como el

poder distinguir un sonido entre otros a la vez.

Habilidades que Desarrolla la Inteligencia MusicalLas personas que desarrollan su Inteligencia Musical logran una alta capacidad de Atención y Concentración, son capaces de identificar un sonido o pieza musical desde sus primeras notas y reproducirlas respetando sus cualidades sonoras sin dificultad, también es capaz de conceptualizar el sentido de una melodía así como combinar sus elementos, de forma concreta o imaginaria, creando nuevas formas musicales.

INTELIGENCIA INTERPERSONAL , INTRAPERSONAL

Las emociones, a diferencia de la mente racional, que se comunica a través de la palabra, lo hacen de un modo no verbal. El lenguaje gestual, el lenguaje de la música, del teatro, de la plástica, en fin, el lenguaje del arte, nos transporta inconscientemente al espacio de las emociones.

INTELIGENCIA NATURALISTA

Es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o

plantas. Tanto del ambiente urbano como suburbano o rural. Incluye las habilidades de

observación, experimentación, reflexión y cuestionamiento de nuestro entorno.

Se da en los niños que aman los animales, las plantas; que reconocen y les gusta investigar

características del mundo natural y del hecho por el hombre.

• LINK

• www.youtube.com/watch?v=mwlZT6yEOF0• www.youtube.com/watch?v=HpwNYs4IoB4• www.youtube.com/watch?v=_9xQ9AjCspE