Intermediarios a 2T 2016 Alumno

8/15/2019 Intermediarios a 2T 2016 Alumno

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Guía de estudio de la Biblia de la Escuela Sabática de MenoresCurrículum Eslabones de la gracia

Año A, segundo trimestre

EDITORA..............................................................Bonita Joyner Shields

SECRETARÍA EDITORIAL ......................................Daniella Volf

ESPECIALISTA DEL CURRÍCULUM ........................Lyndelle Brower Chiomenti

DIRECTORES MUNDIALESDE ESCUELA SABÁTICA........................................ Jonathan Kuntaraf

Gary B. Swanson

CONSEJERO DE LA ASOCIACIÓN GENERAL ........Geoffrey G. Mbwana

CONSEJERO EDITORIAL ......................................Ángel Manuel Rodríguez

DIRECCIÓN ARTÍSTICA........................................Reger Smith, Jr.

DISEÑO ..............................................................Madelyn Gatz

ILUSTRACIONES ....................................................Justinen Creative GroupMINISTERIOS INFANTILESDE LA DIVISIÓN INTERAMERICANA ....................Dinorah Rivera

DIAGRAMACIÓN ................................................M. E. Monsalve

Una publicación del Departamento de Escuela Sabática de la División Interamericana de la Iglesia Adventista del

Séptimo Día, 8100 SW 117 Avenue, Miami, Florida 33183; editada y publicada por la Asociación PublicadoraInteramericana, 2905 NW 87 Avenue, Doral, Florida 33172, EE. UU.

FOLLETO DE ESCUELA SABÁTICA PARA MENORES (SABBATH SCHOOL QUARTERLY FOR JUNIORS) preparado por

el Departamento de Escuela Sabática de la Asociación General.

Los versículos citados se han tomado de la versión Dios Habla Hoy . Copyright © Sociedades Bíblicas Unidas.

Impreso en Colombia por el Grupo OP S.A.

®MenoresMenores


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Esta GUÍA DE ESTUDIO DE LA BIBLIA trata

de . . .El amor y la gracia de Dios: cómo los

compartimos, cómo adoramos a Dios por ese don y cómo los

reflejamos en nuestra amistad con

los demás. El amor y la

gracia de Dios son

una poderosa

cinta de oro que

nos une a los seres

humanos que

creemos en Jesús como

Dios Todopoderoso.

Así que, bienvenidos a

nuestras lecciones

acerca de la gracia. La

gracia de Dios es

poder. Es el poder

ilimitado, seguro y

eterno que encuentra a

la persona y la llena

con todo lo que necesita

para vivir una vida

plena y maravillosa en él.GRACIA EN ACCIÓN

Desarrollamos amistad con

Jesús (Lección no 13).

ADORACIÓNAgradecemos a Dios por su amor

(Lecciones no 5-8).

• Se nos recuerda que Dios está muy cercade nosotros cuando nos sentimosdesanimados.

• Nos escucha y perdona gustosamentecuando nos volvemos a él y le confesamosnuestros pecados.

• Él siempre está con nosotros ypodemos adorarlo y alabarlo por

eso.

SERVICIO

Compartimos el amor de Dios

con los demàs (Lecciones no 1-4).

• Podemos usar nuestrostalentos en el servicio.

• Jesús sirvió a sus discípulosal lavarles los pies.

• Jesús sirvió a toda la humanidadal morir por nuestros pecados.

• Finalmente, somos inspiradospara compartir con otros las

buenas nuevas de su

resurrección.

COMUNIDAD

Compartimos el amor de Dios connuestras amistades. (Lecciones no 9-12)

• Aprendemos que podemosreflejar el amor de Dios en nuestras

amistades.

• Es solamente a través del desarrollo deuna estrecha amistad con Jesús y laaceptación de su gracia como podemos

ser capaces de mantener

amistades llenas de cariño.


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Cómo usar esta GUÍA DE ESTUDIO DE LA BIBLIA

Estas lecciones, con las historias, tienen el propósito de hacerterecordar lo que aprendiste en la Escuela Sabática el sábado anterior, incluyendo

ideas que te ayudarán a poner en práctica lo que aprendiste. Otras ideas te

ayudarán a comunicarte con Dios mediante la oración, la lectura de la Biblia y la

reflexión sobre lo que has leído. Es la forma como creces en tu relación con Jesús.Estas historias no son como una lección de la escuela que debas estudiar antes

de una prueba. En realidad una gran parte de la lección de la Escuela Sabáticaconsiste en el estudio que haces de la Biblia y los comentarios que tienes con tumaestro o maestra durante la Escuela Sabática.

Podría suceder que tengas una clase de Escuela Sabática en la que se estudia lalección. O bien es posible que desees conocer la historia antes de ir a la EscuelaSabática. Si tal fuera tu caso, ¿por qué no lees tú mismo los textos bíblicos y lasreferencias anotados al comienzo de cada historia? O bien, mejor todavía, léelascon un adulto en el culto familiar y sorprende a tu maestra alpresentarlas en la clase el sábado de mañana.

Pero lo más importante es que cada día dediques tiempoa la lectura, a la oración y a la reflexión acerca de Jesús.Esto te ayudará a aplicar lo que estudias a tu vida. Lo que

te convierte en un cristiano sólido no son losconocimientos que tienes en tu cerebro, sino lo quehaces con tu corazón, es decir, con tus sentimientos yemociones.

¡Te deseo un feliz crecimiento en Jesús!

La Directora

PD: Escríbenos y cuéntanos cómo va tu crecimiento en Jesús:

Dept. de Escuela Sabática8100 SW 117 AvenueMiami, Florida 33183EE. UU.


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Los tres gerentes¿Alguna vez te ha confiado alguien algo de granvalor para que se lo cuidaras? ¿Qué hiciste con

aquello? ¿Estuvo contento el dueño con loque hiciste? (Textos clave y

referencias: Mateo 25:14-30;Lucas 10:11-27; Palabras de vida del gran Maestro, cap. 25).

LECCIÓN

Sábado

Realiza laactividad de la

página 10.

Domingo

Lee “Los tres gerentes”.

Aprende Escribe cada palabra

del versículo para memorizar enuna hoja de papel diferente. Mezclabien las hojas. Luego procuraponerlas nuevamente en el ordencorrecto.

Ora Pide a Dios que te dirijaen el empleo de tus

talentos en el díade hoy.


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Si Jesús tuviera que contar la

parábola de los talentos en laactualidad, tal vez lo haría más omenos como sigue:

El dueño de un negocio habíahecho planes de salir de vacaciones.Llamó a sus tres gerentes principalespara que se reunieran con él en suoficina. El dueño sacó trescheques de un cajón de suescritorio y les dijo:

—Tengo que hacer unviaje que durará bastantetiempo. A cada uno leentregaré un cheque.Deseo que durantemi ausenciainviertan este

dinero y lo haganproducir ganancias.

P o d e m o s u s a

r

n u e s t r o s t a l e

n t o s

p a r a c o m p a t i r e l a

m o r

d e D i o s c o n l o s d e m á s.

UNO

Lunes

Busca la palabra “talento” en un diccionario.

Piensa Estamos de acuerdo en que poder cantar,

actuar o dibujar es tener talentos. ¿Qué otras habilidadespodrían ser talentos según la definición que encontraste?

Invierte En tu cuaderno de estudio de la Biblia, anota lascosas que crees que Dios te ha dado para que las inviertaspara él.

Ora Pide a Dios que te muestre exactamente lo que teha dado.

M E N SA J E M E N SA J E

V E R S Í C U L O

PA RA M E M O R I ZA R

V E R S Í C U L O


“El jefe le dijo: Muy bien, eresun empleado bueno y fiel;

ya que fuiste fiel en lo poco,te pondré a cargo de muchomás. Entra y alégrate

conmigo”

(Mateo 25:21).


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ECCIÓN

1Luego entregó 5,000

dólares al primer gerente. Alsegundo le dio 2,000 y al

tercero 1,000. Se despidióde ellos y se fue.

El gerente que recibió5,000 dólares se puso enacción sin pérdida de

tiempo. Compró un nuevoequipo para la compañía e

inició un nuevo negocio. Ese

nuevo negocio produjo unaganancia de 5,000 dólaresadicionales.

El segundo gerenteinvirtió los 2,000 dólares en

acciones muy buenas, y al poco tiempohabía convertido los 2,000 en 4,000.

El tercer gerente miró el cheque, lo colocó en un sobre ylo guardó en la caja fuerte, y allí lo dejó

bien seguro.Cuando el dueño de lacompañía regresó, llamó a susgerentes. Lesdijo que habíaestado ausentedurante muchotiempo y ahoradeseaba que

Martes

Lee Mateo 25:14 al 30.

Piensa ¿Cuál de los tres gerentesde la historia hubieras sido tú?

Comparte Piensa en alguna forma enque puedes usar uno de tus talentos en el

culto de la familia, o bien para ayudar a unamigo o un pariente necesitado.

Ora Pide a Dios que te dé sabiduríapara saber cómo usar tus talentos

en beneficio de la gente.


7/96


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ECCIÓN

1Luego se volvió hacia el tercer gerente y le pidió su informe. Este le

dijo con gran satisfacción y orgullo:

—Señor, sabía que a usted no le agradaría que cometiera ningunainsensatez. Por eso guardé su dinero en un lugar seguro. Aquí tiene sucheque por mil dólares sin que falte nada.

El dueño se enojó mucho. Le arrebató el cheque de la mano y ledijo furioso:

—¡Lo menos que pudo haber hecho era poner el dinero en elbanco para que ganara intereses! No puedo confiarle nada. Retírese ypiense en lo que ha hecho. ¡Está despedido!

A continuación el dueño, que habíarecuperado la calma, entregó elcheque de mil dólares a su primer vicepresidente y le dijo:

—Usted sabe qué hacer con él.Tal como hizo el dueño de la

compañía, Dios te ha entregado

talentos y habilidades. Son dones quedebes desarrollar y usar en la mejor forma posible. Esto hace feliz a Dios.Si desarrollas tus talentos, Dios tebendecirá con mucho más. Y lo

mismo que los gerentes,recibirás una recompensapor haber sido responsable.

RESPUESTA AL EMPAREJAMIENTO DE TALENTOS DEL MIÉRCOLES:Pedro (hacía cosas); Marta (Hacía que la gente se sintieracómoda); Moisés (condujo a un pueblo a un nuevo país); José(buen organizador): Salomón (tenía mucha sabiduría); Ester (pacificadora); Débora (condujo un ejército cuando su generalsentía temor de hacerlo); Daniel (fue fiel sin importarle lasconsecuencias); Noé (realizó el plan de Dios aunque todos seburlaban de él).


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Jueves

Confirma Habla con unamigo, profesor o pastor acerca

de los talentos que crees queposees. Pregúntales si hay algo

más que debieras añadir.

Actualiza la lista de talentosen tu cuaderno para el estudio

de la Biblia. La necesitaráspara realizar la actividad demañana.

Ora Agradece a Dios por las habilidades que te

ha dado.

LECCIÓ

Viernes

Repasa y actualiza tulista de talentos.

Elige un talento pra

mejorarlo.Planes Anota cinco cosas quepuedes hacer para mejorar eltalento elegido.

Ora Dedica estetalento especial a

Dios.


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¡Buenas noticias!

0

ACERTIJO

1

Instrucciones: Colorea los espacios con puntos para descubrir las buenas noticias.

(En las líneas del periódico escribe cómo crees que Jesús vive en ti)

V

DE

S

U

O

S

G

O

M

S

H

P

Y

XLQ

ZV

E

E

T

H

BUENAS NOTICIAS

(Las respuestas a los acertijos están al final de la Guía de Estudio)


11/96

Sin enlaces ACERTIJ

2

Instrucciones: Empieza con el primer corazón (el que no tiene ninguna flecha señalando

hacia él), sigue las flechas a través de los corazones para descubrir un mensaje. Cuandohayas terminado, encierra los corazones que no están conectados y léelos en el orden en queaparecen.

¡Den

amorgracias

Señor,

bueno

él

su

esalporque

de Dios

el amor

porque

eterno!es Comparte

.


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El Servidor supremo¿Ha hecho alguien en tu lugar un trabajo que tú detestabas? ¿Has hecho tú alguna vez un trabajo desagradable por otra persona? ¿Estarías dispuesto a hacer lo mismo en favor de alguien que te ha tratado con aspereza? Eso es lo que hace un

verdadero servidor. (Textos clave y referencias: Juan 13:1-17;Lucas 22:7-13; El Deseado de todas las gentes, cap. 71.)

—¡Ahí está! —exclamó Pedro—. Tal como dijo Jesús.—¿Dónde? —preguntó Juan.—Cerca del vendedor de canastos. ¿Lo ves? Lleva un

cántaro con agua. Vamos rápido porque va en dirección a esacasa.

Los dos discípulos siguieron al hombre, lo cual no fuedifícil, porque era el único varón que llevaba un

cántaro con agua, ya que ese era trabajo de lasmujeres. Pedro se alegró porque Jesús les habíapedido que hicieran los preparativos para lacena de aquella noche. Cuando el hombre

del cántaro entró por el pórtico de la casa,ellos lo siguieron.

LECCIÓN

Sábado

Haz la

actividad de la

página 11.

2

DomingoLee la historia “El

Servidor Supremo”.

Habla con un adulto

acerca de lo que los

sirvientes hacen en tu país.

Ora Pide a Jesús que te

muestre cómo puedes

servir a otros.


13/96

El dueño de la casa estaba cerca de la

puerta. Tal como Jesús los habíainstruido, Pedro le dijo:

—El Maestro te dice:¿Dónde está el aposento dondehe de comer la Pascua con misdiscípulos?

Y tal como Jesús habíadicho, el hombre loscondujo a un amplio

aposento situado enel segundo piso,provisto de todo lonecesario. Pedro yJuan miraron a sualrededor. Nohabía mucho

que hacer,porque ya todo

estaba preparado.

Atendieron algunos detalles y dejaron todo listo. Solofaltaba la comida. Pedro casi

tropezó con una palangana yel cántaro con agua que el

hombre había llevado.Comprendió que el sirviente había

llevado esa agua para que se lavaranlos pies antes de comer.

DOS C o m p a

r t i m o s e l

a m o r d e

D i o s c o n

l o s d e m á s c u a n d o

l e s s e r v i m o s.


V E R S Í C U L O


V E R S Í C U L O


Lunes

Lee Juan 13:1 al 5.

Piensa El versículo 1 dice que Jesús “amó hasta el fin” a susdiscípulos. ¿En qué sentido el actode lavarles los pies era un muestra

de su amor? ¿Por qué no les hizoregalos como dinero, terrenos oropa? ¿Qué haces para mostrar amor a tus amigos?

Ora Pide a Dios que te ayu -de a comprender el ejem-

plo de servicio dejadopor Jesús.

“Pues si yo, elMaestro y Señor, les he

lavado a ustedes los pies,

también ustedes deben lavarselos pies unos a otros. Un ejemployo les he dado, para que

ustedes hagan lo mismo queyo les he hecho”

(Juan 13:14-15).


14/96

ECCIÓN

2

4

De pronto la puerta se abrió y entraron el dueñode la casa seguido por sus cocineros que llevaban lacomida de la Pascua.

Cuando los cocineros llevaron el cordero asado a lamesa, el resto de los discípulos entraron en el aposento.Miraron a su alrededor y comenzaron a discutir en quélugar preferencial se sentaría cada uno. Ni siquieravieron cuando Jesús entró con el rostro triste. Parecíaque sus pensamientos estaban enotro lugar. Judas se abrió paso hastael asiento que estaba junto al de

Jesús.Los discípulos dejaron deplaticar entre ellos y sesosegaron. Miraron a Jesús yesperaron que dijera algo.El silencio les pareció muylargo. Finalmente Jesús selevantó y se puso una

Martes

Lee Juan 13:1 al 5.

Piensa El versículo 1 dice que Jesús“amó hasta el fin” a sus discípulos. ¿Enqué sentido el acto de lavarles los pies

era un muestra de su amor? ¿Por qué noles hizo regalos como dinero, terrenos oropa? ¿Qué haces para mostrar a tus amigosque los quieres?

Ora Pide a Dios que te ayude acomprender el ejemplo de servicio

dejado por Jesús.


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Miércoles

Lee Juan 13:12 al 17.

Piensa ¿Cuáles son otros ejemplos decosas que Jesús hizo pero nosotros no

imitamos?

Lista Haz una lista de esta cosas en tucuaderno de estudio de la Biblia, empleando

el versículo 14 como modelo. Por ejemplo,escribe: “Como yo, tu Señor y Maestro sané

a los enfermos, tú también debes sanar alos enfermos”. ¿En qué clase deenfermedad prestarías ayuda?

Ora Pide a Dios que te dé elvalor necesario para seguir el

ejemplo de Jesús.

LECCIÓ

2toalla alrededor de la cintura. Después echó agua en unapalangana, la puso frente a Judas y comenzó a lavarlelos pies, aunque ya sabía que Judas lo traicionaría.

Judas se sintió mal, pero no dijo nada. Esperabaque su cara no revelara la traición que había cometidocontra Jesús antes de ir a aquel lugar.

Los demás discípulos, confundidos, guardaronsilencio. Jesús avanzó lentamente lavando los pies acada discípulo. Cuandole tocó el turno aPedro, este extendió

las manos como paradetener a Jesús. Rompió elsilencio diciendo condecisión:

—Jesús, tú no melavarás los pies.

Jesús lo miró conternura y le dijo:


16/96

ECCIÓN

2

6

—Pedro, si no te lavo los pies, no podrás estar conmigo.—Entonces, Señor, lávame todo el cuerpo —exclamó Pedro con

ansiedad.

—Eso no es necesario —contestó Jesús—. El que está recién bañado nonecesita lavar todo el cuerpo, sino solo los pies.

Pedro se tranquilizó, volvió a sentarse y dejó que Jesús le lavara lospies.

Jesús lavó los pies a Juan en último lugar. Juan fue el único de losdiscípulos que comprendió lo que Jesús estaba haciendo. Aunque no dijonada, Jesús podía ver en sus ojos la gratitud que sentía.


17/96

LECCI

2Cuando Jesús terminó su

tarea volvió a su asiento. Miró acada uno de los discípulos y

luego dijo:—Si yo, el Señor y Maestro,

les he lavado los pies, ustedestambién deben lavarse los pieslos unos a los otros. Porqueejemplo les he dado, para quecomo yo he hecho, ustedestambién lo hagan. Si lo hacen,

recibirán bendiciones.

Jueves

Escribe en tu cuadernode estudio de la Biblia tres

cosas que puedes hacer hoypara ser un servidor de lassiguientes personas:1. Un vecino

2. Un compañero de clases3. Un maestro u otro adulto

Ora Pide a Dios que bendigalo que hagas, para que la

gente a quien sirves veasu amor.

Viernes

Habla Pregunta a tuspadres si durante el culto de

recepción de este sábado puedeshablar acerca de la manera como

pueden servirse unos a otros dentro dela familia. Consigue que cada uno

decida servir de alguna manera a otromiembro de la familia durante lapróxima semana.

Piensa Después de que Jesús hablarasobre el servicio, añadió: “Si entienden

estas cosas, y las ponen en práctica,serán dichosos” (Juan 13:17).

Ora Agradece a Dios por lasbendiciones

prometidas.


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El amor en una cruz¿Has tenido dolores muy fuertes alguna vez? Solo deseabas que te dejaran solo, ¿verdad? ¿Qué necesitarías para poder comunicarte con alguien mientras soportas fuertes dolores?

(Textos clave y referencias: Mateo 27:27-66; Lucas23:26-49; El Deseado de todas las gentes, cap. 78.)

Los seguidores de Jesús no querían saber nada de loshorrores de la corte de Pilato. Jesús había sido azotado y los soldados sehabían burlado de él y lo habían insultado. La gente hasta le habíaescupido en la cara. Y ahora moriría en la cruz. La gente que seguía aJesús, a muchos de los cuales él había sanado, no podía creer lo que leestaba sucediendo. Y sin embargo, él no se había defendido de ningunamanera.

8

LECCIÓN

Sábado

Realiza la

actividad de la

página 24.


19/96

El grupo finalmente llegó a la cumbre delmonte Gólgota, llamado Lugar de la Calavera. Lossorprendidos seguidores vieron a una granmultitud que se había congregado en el monte.Muchos de los seguidores de Jesús habían ido averlo por última vez y estaban muy apenados.Pero había gente que se burlaba de él.

Ya había en el lugar dos malhechores queestaban siendo atados a sus cruces. Uno de

ellos luchaba enfurecido por librarse de lossoldados romanos. Cuando quedó atadofirmemente, comenzó a maldecir a los presentes. Elotro prisionero permanecía tranquilo ylloraba. Permitió que los soldadoslo ataran a la cruz sinofrecer resistencia.

Los soldados romanosprepararon la cruz dondecrucificarían a Jesús. Luegolo extendieron sobre ella conaspereza, lo que hizo que las

TRES

Domingo

Lee “El amor enuna cruz”.

Reacciona ¿Qué crees quesentían los soldados cuandoclavaban a Jesús en la cruz? ¿En quéhabrán pensado en ese momento?

Aprende Comienza a aprender elversículo para memorizar.

Ora Pide a Jesús que te dé valor para compartir la historia de la

cruz con alguien.

Lunes

Lee la historia registrada enLucas 23:26 al 49, imaginando que

formas parte de la escena.

Piensa ¿Cómo te sientes al ver morir a Jesús en la cruz?

Escribe Expresa tus sentimientos en tucuaderno de estudio de la Biblia.

Ora Agradece a Jesús porquemurió por ti.

“De veras este hombre

era Hijo de Dios”(Mateo. 27:54).


V E R S Í C U L O

PA RA M E M O R I ZA R V E R

S Í C U L O


A s í c o m o J e s ú s

,

p o d e m o s

c o m p a r t i r

e l a m o r d e

D i o s

c o n c u a l q u i e r p e r s o n

a y e n

c u a l q u i e r l ug

a r.


20/96

espinas de lacorona lehirieran lafrente y la

cabeza. Lasangre corrió

por su cara yamagullada. Sin

embargo, Jesúsno se resistió

mientras esperaba que

los soldados romanos concluyeran su obra.Dos soldados se arrodillaron uno a cada ladode los brazos de Jesús. Tenían unos clavos gruesoscon los que le atravesaron las muñecas con variosgolpes dados con un martillo. Los soldados acontinuación hicieron lo mismo con los pies deJesús, que colocaron uno encima del otro. Peroél no lanzó ni el menor quejido. ¡Cómo lehabrá dolido a Jesús, quien había vivido resucitandomuertos, sanando y ayudando a la gente!Cuando el eco de los crueles martillazos seperdió en la ladera del monte, los presentesoyeron que Jesús decía:

ECCIÓN

3

0

Martes

Dibuja Con un lápiz rojotraza una marca en la palma

de tu mano y otra en el dorso dela misma mano. Observa esasmarcas.

Piensa en lo que Jesús habrá

sentido cuando el clavotraspasaba su mano.

Ora Pide a Jesús que te ayudea compartir su amor conalguna persona, aun con

desconocidos.


21/96

LECCIÓ

3—Padre,

perdónalos, porqueno saben lo quehacen.

Los seguidoresde Jesús seemocionaroncuando escucharonsus palabras deperdón para susverdugos.

Cuando lossoldados levantaronla cruz para plantarla en su lugar, lagente vio la espalda lacerada ysangrante de Jesús. Aunque la áspera maderalastimaba su carne desgarrada, Jesús no se quejaba.

El ladrón que se había rebelado maldecía a lossoldados y gritaba malas palabras a la multitud. Estaba furioso y no

moriría sin que todos se enteraran. De pronto sevolvió hacia Jesús.—¡He oído hablar de ti! —le gritó—.

Una vez oí que hablabas a la gente deun lugar llamado cielo. ¿Dónde estátu cielo ahora?

Miércoles

Imagina que teencuentras cerca de la cruz.

Escribe lo que “ves” quesucede a tu alrededor. Describe

lo que los soldados, lossacerdotes, la gente, los discípulos

y María, la madre de Jesús, están

haciendo.Comparte lo que has “visto” conalguien.

Recuerda Igual que Jesús, puedescompartir el amor de Dios con

alguien, en cualquier parte.


22/96

ECCIÓN

3

2

Los amigos de Jesús vieron que volteaba la cabeza lentamente haciael ladrón, que abría los ojos con dificultad y lo miraba con piedad.

—Si tú eres el Mesías —siguió diciendo el malhechor con voz

burlona—, ¿por qué no te salvas a ti mismo? Y de paso también podríassalvarnos a nosotros dos.

El otro ladrón, que se retorcía de dolor, loreprendió:

—¡Cállate! Nosotros merecemos la muerteporque hemos pecado. Pero este Hombre esinocente. ¡No lo molestes!

Luego miró a Jesús y le dijo:

JuevesDefine Un testimonio

es una historia de algo que

nos ha sucedido.

Escribe En tu cuaderno deestudio de la Biblia escribe un

párrafo o dos acerca de tu

experiencia con Dios. O bien

compártela con otra persona. Este es

tu testimonio.

Testifica Memoriza lo queescribiste para que puedas testificar,

es decir, compartir con otras

personas tu experiencia con Jesús.

Ora Pide a Jesús que te guíehacia personas que necesitan

escuchar tu testimonio.


23/96

Viernes

Piensa en lo que habríasucedido si Jesús hubiera

cambiado de parecer después de que

los soldados lo clavaron en la cruz.

Crea Con materiales que encuentres en

tu casa, construye una cruz (o bienbusca un clavo y pégalo a una madera

o a un cartón). Coloca tu creación en

un lugar donde puedas verla para

que te recuerde el sacrificio

que Jesús hizo por ti.

Comparte tu creación en

el culto de la

familia.

LECCIÓ

3

—Creo en ti, Jesús. No meolvides cuando establezcas tu

reino.Jesús hizo un doloroso esfuerzo

para tener aire suficiente parahablar, y dijo:

—De cierto te digo hoy, queestarás conmigo en el paraíso.

Los presentes escucharonasombrados esta plática. Aunquecon mucho sufrimiento para hablar,Jesús todavía ofrecía palabras deamante consuelo, aunque él mismoagonizaba en la cruz.


24/96

Instrucciones: Una manera en la que podemos compartir el amor de Dios con losdemás es sirviéndoles. Nosotros podemos servir a otros mostrando actos debondad. Abajo hay una lista de doce personas que lo demostraron. Empareja cadapersona con su acción.

Actos de bondad

4

ACERTIJO

3

1. Él dejó queLot escogiera latierra primero

(Gen. 13:8-11).

2. Ella siemprehacía buenas

obras. Una maneraera cosiendo vestidos

y túnicas paralas viudas

(Hechos 9:36-39).

3. Ella tomó unperfume para lavarlelos pies a Jesús y lossecó con su cabello

(Juan 12:3). 4. Ella mostróbondad a su

suegra (Rut 1).

5. Él tuvocompasión hacia

un hombre que habíasido asaltado. Curó

sus heridas y lo cuidó(Lucas 10:30-35).

6. Ella vendíapúrpura y ofreció

hospitalidad a Pablo y a sus

acompañantes

(Hechos 16:14).

7. Ella pidiódisculpas por la

brusquedad de suesposo y le ofreció a

David provisionesgenerosas (1 Sam.

25). 8. Ella ofrecióagua y comida a

Elías (1 Reyes

17:7-15).

9. Ellos lellevaron a Jesúsregalos de oro,mirra e incienso(Mateo 2:11).

10. Él le dio aDavid sus ropas,

su espada, su arco y su cinturón(1 Sam.18:4).

11. Ella echódos pequeñas

monedas de cobreen el arca de las

ofrendas, lo cual eratodo lo que tenía(Lucas 21:1-4).

12. Ella escondióa dos espías en su

casa y los dejóescapar con una

cuerda por suventana (Josué 2)

Abraham Abigail Maria Reyes Magos Jonatán Lidia Rahab El buen samaritano

Viuda Dorcas Rut Viuda de Sarepta


25/96

Tres bolsas de amor ACERTIJ

4Instrucciones: Cada bolsa contiene cosas quepodemos hacer para mostrar nuestro amor. La

primera bolsa contiene cosas que podemos hacer para mostrar nuestro amor a Dios. La segundabolsa contiene cosas que podemos hacer paramostrar amor a nuestra familia. La tercera bolsacontiene cosas que podemos hacer para mostrar amor hacia los demás. Las letras están revueltas.Descifra las letras para descubrir el contenido decada una de las tres bolsas. Para ayudarte aempezar, cada palabra empieza con su primera

letra. Por ejemplo, en la primera bolsa, la primerapalabra comienza con la letra “O”.

1. OAR2. ASSIET A LA

IAIGLES3. LEE LA BLBAII

4. GRAUAD LSOMNADAIEMNSTO

5. HLBÁALE A OOTSRACCREA DLE AORM DE

DOIS

1. VOOLUNATRI

2. SÉ UN AIMOG3. REGAAL COAIMD OROAP

4. FLIICTEA A UN AIMOG5. VIISAT A LSO ACNINASO

EN TU VCEIDNAIRO

1. OBEEEDCA TSUPDREAS

2. HZA TSU TRESAA3. NO PESEEL CON TSU

HREMNOAS4. AAUYD SNI QEU TE LO

PDINA

5. REAÉCURADLE A LSOMMEIBORS DE TU FMLIIAACÁNUTO LSO QIUREES

Para tufamilia

Paraotros

ParaDios

Bolsa C

Bolsa B

Bolsa A


26/96

El muerto que resucitó¿Has perdido alguna vez a un ser querido? ¿Deseas todavía ver a esa persona? ¿Piensas en ella, hablas de ella o sueñas con ella? Eso es lo que sucede cuando amas a alguien.(Textos clave y referencias: Mateo 28:1-15; Lucas24:1-12; Juan 20:1-18; El Deseado de todas las gentes,caps. 80-82.)

Estaba oscuro todavía cuandoMaría Magdalena salió de su casa.

Llevaba unos vasos con

LECCIÓN

6

Sábado

Realiza la

actividad de la

página 25.


27/96

especias aromáticas y un lienzo para ungir y

envolver el cuerpo de Jesús. De pronto vioen el camino a otra mujer que esperaba conlos mismos materiales.

—Buenos días, María —saludó MaríaMagdalena a la esposa de Cleofas, que

también se llamabaMaría.

—Buenos días—replicó la otra

María—. ¿Descansastebien?—No muy bien.

Anoche estaba demasiadocansada para dejar listos los

materiales para ungir a Jesús.Sabía que tendría que levantarme

muy temprano. Además, no pude dormir pensandoen nuestro Señor. ¡No puedo creer que

esté muerto! —Dijo MaríaMagdalena con voz triste.

—Tampoco yo —dijo María Cleofascon los ojos llenos de lágrimas—. Me alegraque José haya conseguido su cuerpo. Por lo menospodremos ungirlo y vestirlo en forma adecuada para que lopongan en el sepulcro. ¿Traes los lienzospara envolverlo?

—Sí, los traigo —confirmó MaríaMagdalena.

Las dos Marías continuaron sucamino en silencio hasta la tumbade Jesús. Llegaron cuando el solestaba comenzando a iluminar elpaisaje.

—¡Qué bueno! —exclamóMaría Cleofas—. Juan y Pedro debende haber venido y quitado la piedradel sepulcro para que entremos.

CUATRO

Domingo

Lee la historia “Elmuerto que resucitó”.

Alaba a Dios por laoportunidad de compartir conalguien su sacrificio.

Escribe en tu cuaderno parael estudio de la Biblia el

versículo para memorizar para comenzar a

aprenderlo.

P o d e m o s

c o m p a r t i r c o

n

e n t u s i a s m o l a s b

u e n a s

n u e v a s d e l a m u e r t e

y l a r e s u r r e c

c i ó n

“¿Por qué buscanustedes entre los

muertos al que está vivoNo está aquí, sino que

ha resucitado”

(Lucas 24:5, 6).


V E R S Í C U L O


V E R S Í C U L O


Lunes

Lee Lucas 24:1-12.

Piensa ¿Cómo te hubieras sentido sihubieras sido uno de los discípulos que nocreyeron a las mujeres?

Ora Pide que Dios te conceda unaactitud receptiva para escuchar cuando

otras personas te hablan de cosasque son importantes para

ellas.


28/96

ECCIÓN

4

8

Las mujeres entraron en el sepulcro, listas para preparar el cuerpo de Jesús.Cuando vieron el lecho mortuorio vacío y la sábana y los lienzos doblados y enorden, quedaron pasmadas y sin habla.

—¿Dónde lo habrán puesto? —Logró decir por fin María Magdalena.De pronto una luz poderosa iluminó la tumba cuando aparecieron dos

personajes con vestimentas refulgentes. Las dos mujerescayeron en tierra llenas de miedo.

—¿Por qué buscan entre los muertos alque vive? —preguntó uno de ellos—. No estáaquí, sino que ha resucitado. Acuérdense de loque les dijo.

—¿Recuerdan que les dijo en Galilea que

sería capturado por hombres malos y crucificado, y que resucitaría al tercer día? —añadió el otro

personaje.Las dos Marías se levantaron, se miraron

y exclamaron al mismo tiempo: —¡Sí! —Seabrazaron y lloraron con alivio y alegría.

—¡Tenemos que avisar a los demás!—dijo María Magdalena.

—Esto es maravilloso —añadió María

Cleofas.

Martes

Imagina Crea un diálogoentre las mujeres y los discípulos

acerca de lo que las mujeres vieron en

el sepulcro. Ensáyalo con un adulto, o

bien léelo por teléfono a uno de tus

amigos.Piensa en alguna ocasión en la que

alguien te sorprendió con algo que hizo o

con algo que tú no pensabas que pudiera

hacer. ¿Qué le dijiste? ¿Cómo respondió

esa persona?

Ora Pide al Señor sabiduría paratestificar por él.


29/96

Miércoles

Lee Mateo 27:45, 50 y 51acerca de lo que sucedió en la

naturaleza el día que Jesúsmurió. Romanos 8:22 dice: “La

creación entera se queja y sufre”,para describir la forma como se sintió

la tierra cuando Jesús murió.

Ilustra Usando diversos elementos de lanaturaleza (viento, agua, polvo, arena,greda), crea algo que muestre cómo

reaccionó la naturaleza a lo que sucediócon Jesús. ¿Cómo te parece que la

naturaleza reaccionaactualmente ante el

pecado que hay en elmundo?

LECCIÓ

4Las mujeres salieron corriendo del

sepulcro y fueron a la ciudad para contar alos discípulos que Jesús había resucitado

de los muertos.Cuando las dos Marías contaron lo que

habían visto, algunos pensaron que estabanhablando disparates. Pero Pedro y Juancorrieron hacia el sepulcro. Juan corrió másrápido y llegó al sepulcro primero. Miródentro y vio los lienzos doblados y en orden.

Pero Pedro, queriendo ver por sí

mismo, entró en el sepulcro y exclamó:—¡Es verdad! Después llegaron los demásdiscípulos. Finalmente todos regresaronpensativos a la ciudad.

María Magdalena, que lloraba, sequedó cerca del sepulcro. Pensaba que novolvería a ver a Jesús. Antes de irse miró por última vez dentro del sepulcro. María sesobresaltó de pronto cuando vio que los dos

ángeles que había visto con la otra María


30/96

ECCIÓN

4habían vuelto y estaban sentados uno a la cabecera y el otro a los pies del lechomortuorio.

—¿Por qué lloras? —le preguntó.

—Porque se han llevado el cuerpo de mi Señor —dijo María Magdalena—.No sé dónde lo han puesto.

María sintió la presencia de alguien. Vio a un hombre parado detrás de ella.—¿Por qué lloras? —le preguntó bondadosamente—. ¿A quién buscas?—Señor —dijo María pensando que hablaba con el hortelano—, si tú lo has

llevado, dime dónde lo has puesto, y yo lo llevaré.—¡María! —dijo una voz familiar.—¡Maestro! —exclamó María agachándose para abrazarle los pies.

Jueves

Piensa ¿Qué es loopuesto a gemir y sentir dolor?

¿Cómo te parece que la naturalezase habrá sentido cuando Jesúsresucitó? ¿Qué pudo haber sucedido?

Lee el Salmo 97:11 y 12, e Isaías 55:12.

Ora Pide a Dios que te ayude a ser más comprensivo con lossufrimientos y las alegrías de losdemás, y a estar dispuesto aservir a la gente

compartiendo las buenasnuevas de Jesús.

0


31/96

LECCIÓ

4—No me toques, porque aún no he subido a mi Padre —le dijo Jesús—.

Pero vé a mis hermanos, y diles que subiré a ver a mi Padre, a mi Dios y avuestro Dios.

—Sí, Señor. Así lo haré —dijo María.—María, diles, además, que vayan a Galilea, donde nos

encontraremos.María corrió hasta donde se encontraban los

discípulos. Golpeó la puerta mientras gritaba:—¡He visto a Jesús, he visto a Jesús!¡Ha resucitado, tal como dijo!

ViernesComparte

Cuenta a alguien que Jesús resucitó de losmuertos y lo que esosignifica.

Planta Trasplanta unavioleta, un pensamiento u

otra flor, o bien obsequiaa alguien un ramillete de

flores o una planta enrecuerdo de la resurrección de

Jesús.

Canta A la hora del culto, obien en otro momento con unmiembro de la familia, cantauna canción referente a laalegría de la naturaleza.

Ora Agradece a Dios por lasbuenas nuevas que te hadado para que las

compartas.


32/96

El viaje a Jerusalén¿Hizo planes alguna vez tu familia de mudarse

a otra ciudad? ¿Cómo te sentiste? ¿Estabas asustado o entusiasmado? Imagina a una familia del antiguotestamento que está a punto de efectuar

un cambio importante. (Textos clave yreferencias: Esdras 1-3; Nehemías 8:14-18;Profetas y reyes, cap. 45. )

Tabita, que ayudaba a su madre a servir la comida delmediodía, vio que su padre entraba

apresuradamente.—¡Traigo buenas noticias! —exclamó su

padre—. Agradezcamos a Dios por los alimentos

y entonces se las daré.Después de la oración de agradecimiento, todos sedispusieron a comer.

—El rey Ciro —informó el padre— ha aprobado undecreto oficial esta mañana. Todos los que deseen

regresar a Jerusalén y ayudar areconstruir el templo, tienen

permiso para hacerlo.—¡Eso es admirable!

—dijo la madre conentusiasmo—. Tal comohemos orado para quesucediera.

Tabita miró a suhermano Samuel. Sentía una

sensación desagradable en elestómago, y se preguntaba si

LECCIÓN

Sábado

Realiza la

actividad de la

página 38.

Domingo

Lee el relato “El viaje a

Jerusalén”.Estudia el versículo paramemorizar leyéndolo varias

veces. Después escríbelo con tus

propias palabras en el cuader -

no de estudio de la Biblia.

Ora para que Dios teguíe hoy y te dé

sabiduría.

2


33/96

CINCO

“Unos cantaban alabanzas, y orespondían: Den gracias al Se

porque él es bueno, porqueamor por Israel es eterno. Y t

el pueblo gritaba de alegríaalababa al Señor, porque ya

había comenzado areconstruir el templo de

Señor” (Esdras 3:11).

U n a m a n e r a

d e a d o r a

r a D i o s e s

t r a b a j a n d o j u n t o s p a r

a

l a e d i f i c a c i ó n d e s u

ig l e s i a.


V E R S Í C U L O


V E R S Í C U L O


su hermano estaría pensando

lo mismo que ella. ¿Quésucedería si sus padres decidíanvolver a Jerusalén? Tabita pensóque sería peor si su familiaregresaba a Jerusalén y la familiade su mejor amiga no lo hacía.

Tabita no habló durante lacomida. El padre dijo que habíaoído que el rey había leído la

profecía de Isaías que hablaba de él.El rey Ciro se conmovió a causa deeso y promulgó el decreto.

Cuando todos terminaron decomer, Tabita hizo la pregunta cuyarespuesta temía.

—¿Significa esto queregresaremos aJerusalén?

El padre yla madremiraronsorprendidos aTabita. Elpadre dijo: Lunes

Lee en Esdras 1 la forma comoel rey Ciro ayudó a los cautivos a

volver a Jerusalén desde Persia.

Piensa en los versículos 2 al 4. ¿Cómocrees que te hubieras sentido si hubierasoído decir esto a Ciro? ¿Habríasconfiado en él? ¿Habrías estado

dispuesto a ir a Jerusalén para ayudar en la reconstrucción de la ciudad y deltemplo?

Ora Pide a Dios que te ayude amantener tu mente alerta

para conocer los planes

que él tiene para ti.


34/96

ECCIÓN

5

4

—Tabita, tú sabes que hemos estado orando precisamente para queesto sucediera, porque deseamos volver a Jerusalén. Nuestros abuelosanhelaban ver este día.

—Lo sé —dijo Tabita—. Pero ir a un lugar que nunca hemos vistome asusta.

—Tienes razón —reconoció la madre—. También nos asusta anosotros; pero volver y ayudar a reconstruir el templo es unaexperiencia maravillosa.

No hubo más discusión. Tabita sintió que su mundo cambiaba por completo.

Pidieron al padre que fuera a recibir el oro, la plata, la ropa, lasprovisiones y los animales que el rey Ciro daba a los que

regresarían a Jerusalén. Además, el reyhabía dicho que los hebreos que

no regresaran a sutierra debían hacer regalos a los que lohicieran. Hasta devolviólos utensilios del temploque el rey Nabuco-

donosor se había llevado, y dio dinero de la tesoreríadel reino.

Por fin todo quedólisto. Tabita se acostó en su

cama por últimavez. La mamá fue aplaticar con ella.Le dijo:

—Tabita, todosaldrá bien.Sabemos

que esto eslo que

debemos hacer.Dios nos

acompañará.

Martes

Busca Esdras 2:1 al 70.

Suma la cantidad de personas y animales que regresaron.

Piensa ¿Por qué crees que algunostrataban de demostrar que susfamilias venían de Israel(vers. 59-62)? ¿Cómo se resolvió elproblema (vers. 63)?

Ora Pide a Dios que temuestre alguna forma como

puedes edificar su iglesia.


35/96

LECCIÓ

5—Lo sé, mamá —dijo la niña—. Y me alegro porque Sara también irá.El largo viaje por el caluroso desierto comenzó a la mañana

siguiente. La familia de Tabita tenía un camello en el que cabalgaban

por turnos. Llevaban sus pertenencias en otros camellos.Los días de viaje por el desierto pasaron lentamente. Finalmente

llegó el día en que contemplaron la ciudad de Jerusalén desde lo altode una colina. Zorobabel, el gobernador de Judá, quien los habíaguiado, reunió a todos los viajeros y les dijo:

—Amigos, Dios ha sido bueno con nosotros y nos ha permitidopasar a salvo por el desierto y llegar a nuestra patria. Alabémoslo juntos.

Después de laoración, Zorobabelcomenzó a dar instrucciones.Llegaron aJerusalén amediados deseptiembre.Tabita estabafeliz porqueviviría en laciudad. Esosignificabaque notendríanque volver a viajar.También se

alegraba

porqueSara vivíaen unacasavecina.

Miércoles

Lee Esdras 2:68 al 3:3.

Piensa ¿En qué lugar vivía la gentecuando regresaron a Jerusalén? ¿Has

vuelto a algún lugar donde habíasvivido?

Dibuja un lugar que te agrada, pero queno has visitado en mucho tiempo.

Ora para poder regresar a ese lugar alguna vez.


36/96

ECCIÓN

5

6

Zorobabel y Josué decidieron que lo primero que debían hacer erareconstruir el altar de Dios. Deseaban estar listos para hacer ofrendasencendidas (quemadas con fuego) tan pronto como fuera posible.

Todos se congregaron y ofrecieron sacrificios. Después Zorobabelanunció:

—Celebraremos la Fiesta de los Tabernáculos, tal como nuestrasfamilias lo hicieron en el pasado. Todos deben levantar sus altaresalrededor del templo. Celebraremos juntos esta fiesta en nuestra nuevapatria.

—Yo no quería regresar a Jerusalén —dijo Tabita a su familia—.Pero ahora me alegro de que el rey Ciro haya prestado atención a laprofecía. Siento impaciencia por ayudar en la reconstrucción del nuevotemplo. ¿Cuándo comenzaremos, papá?


37/96

Viernes

Lee Esdras 3:7 al 12.

Imagina Cierra los ojos eimagina la escena. ¿Qué olores y

sonidos hay? ¿Qué colores ves?

Escribe en tu cuaderno de estudiode la Biblia cinco cosas por las cualespuedes agradecer a Dios.

Ora Haz una oración dealabanza por las cosas que

escribiste. Compártelas

con tu familia.

Jueves

Lee Esdras 3:4al 6 y Nehemías

8:14 al 18.

Construye unmodelo de un altar.

Puede ser de tamaño

real o a escala.

Piensa ¿Cuál era elpropósito de la Fiesta de

los Tabernáculos?

Ora para que puedasvivir en Dios y él en

ti.

LECCIÓ

5


38/96

Una casa bien hecha

8

ACERTIJO

5Instrucciones: Forma palabras llenando los cuadros de las cinco líneas de abajo usando lasletras de arriba además de colocar las letras que faltan. Las letras van en el orden en queaparecen. Se usan cuadros negros para los espacios entre las palabras. Cuando termines,descubre y lee a través de los cuadros que has llenado una frase de Hebreos 3:4 (NRV).

T O D C A T I E Q U E E

A R H C A P O R A G U N

P R O D O E S L Q H I

T O D O L O Q U E E I T


39/96

Vertical:1. Peleé contra Goliat y gané.4. Escondí a mi hijo por tres meses.

6. Ví al ángel del Señor sin temer a lamuerte.7. Tuve que irme de casa pronto para

trabajar para Dios.8. Fui advertido acerca del diluvio.9. Fui llevado de esta vida para que no

experimentara la muerte.10. Cruzamos el Mar Rojo sin temor.12. Pude tener un hijo en mi vejez.15. Bendije a mis dos hijos, Jacob y Esaú.16. Derroté a todos los ejércitos de Sísara.

Manteniendo la fe ACERTIJ

6Instrucciones: Dios está con nosotros hasta en épocas de desaliento. Las personasmencionadas en el acertijo tenían una fe firme en Dios y todavía vivían por esa fe cuando

murieron. Dios nunca los abandonó, así como nunca nos abandonará a nosotros. Llena elcrucigrama con los nombres de las personas que mantuvieron su fe en Dios.

13

7

10

15

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19

2

16

3

1

Horizontal:2. Después de que Dios me entregara a

los amonitas, hice un voto de sacrificar lo primero que saliera de mi casa pararecibirme.

3. Ofrecí a mi hijo como sacrificio.5. Me sacaron del pozo de los leones.

11. Me fui de Egipto sin temor a la ira delrey y liberé a mi pueblo.

13. Nos caímos cuando la gente marchó

alrededor de nosotras con resonantestrompetas.

14. Hablé acerca del éxodo de Egipto y diinstrucciones acerca de mis huesos.

17. Escribí la descripción más completa deCristo en el Antiguo Testamento.

18. Mientras agonizaba, di la bendición acada hijo de José.

19. Derribé el templo de Dagón.20. Le ofrecí a Dios un mejor sacrificio que

el de mi hermano.


40/96

La construcción del templo¿Ha tratado alguien de estorbarte y hacerte desistir de

algún trabajo o proyecto que realizabas con entusiasmo? ¿Cómo trataste a esa persona? Imagina que vives en el tiempoen que el templo estaba siendo reconstruido. (Textos clave

y referencias: Esdras 4-6; Profetas y reyes, cap. 46.)

Tabita tomó el canasto que contenía el almuerzo para su hermano ysu padre y se dirigió hacia el templo. No podía creer que ahoracomenzaba a considerar a Jerusalén como su hogar.

Cuando se acercaba a la casa de su amiga Sara, esta iba saliendocon el almuerzo para su padre, de modo que se fueron juntas. Las niñas

disfrutaron del calor del día y pronto llegaron al lugar de laconstrucción. Mientrassus padres comían,

ellas escuchaban lasnoticias de lo que había

LECCIÓN

0

Domingo

Lee la historia “Laconstrucción del

templo”.

Repite en voz alta el

versículo para memorizar.Haz una caminata mientras

lo repites muchas veces.

Piensa ¿Para qué podríahaberte elegido Dios?

Ora por cada parte del texto.Pídele a Dios que te muestre

lo que se propone que tú

hagas.

Sábado

Realiza la

actividad de la

página 39.


41/96

sucedido durante la mañana.

—No sé lo que Zorobabel hará conel pedido de los samaritanos —dijo elpadre de Tabita a los demás hombres—. Yocreo que no deben trabajar con nosotros.

—También Zorobabel se opone. Platiquécon él esta mañana —comentó el padre deSara—. Quiere que nos reunamos con éldespués del almuerzo.

—Papá —preguntó Tabita—, ¿no seríauna ventaja tener más personas que ayudenen los trabajos del templo? Se harían con másrapidez.

—Así es, hija. Pero esos samaritanosadoran ídolos y tratarían de introducirlos ennuestro templo. Es mejor que nosmantengamos separados de ellos.

Esa noche, a la hora de la cena, el padre

informó:—Dijimos a los samaritanos que no

podrían ayudarnos en los trabajos dereconstrucción. Temo que causen

problema por haberlos

SE IS

“Ten ahora presenteque el Señor te ha escogido

para que construyas un

edificio que será susantuario. Por tanto, ¡ánimo

y manos a la obra!”

(1 Crónicas 28:10).


V E R S Í C U L O


V E R S Í C U L O


Lunes

Lee Esdras 4.

Piensa ¿Has recibido

alguna vez un mensaje en elque se te ordenaba dejar de

hacer algo que te

agradaba?

Ora Pide a Dios que estécontigo cuando alguien

trate de obligarte a que

no hagas algo que él

te había ordenado

hacer.

P o d e m o s

a d o r a r a D

i o s

i n c l u s o c u

a n d o

e s t e m o s

d e s a n i m a d o s.


42/96

ECCIÓN

6rechazado. No se veían muy felicescuando se lo dijimos.

No pasó mucho tiempo hasta que

los samaritanos comenzaron a crear dificultades. Difundieron falsos rumores.

Muchos judíos dejaron de trabajar. Las familias israelitas continuaron orando paraque Dios interviniera y los samaritanosdejaran de molestarlos. Pero la difusión dementiras por parte de los samaritanoscontinuó durante varios años. Los obreros se

desanimaron tanto que finalmente todos dejaronde trabajar.Un día Samuel, hermano de Tabita, llegó a la casa gritando que

había oído decir que el rey Darío había decretado que podían seguir construyendo el templo. Pero la alegría no duró mucho,

porque después de un corto tiempo volvieron atener dificultades.

—Sara —dijo Tabita a su amigaque tejía una alfombra en el telar—,

¿puedes creer que esossamaritanos revoltosos volvierona escribir al rey diciendo quelos judíos se rebelarían si

seguíanconstruyendoel templo?

—Meenteré de lamala noticia—contestóSara—, peroDios haintervenido ylos hombres

2

Martes

Lee Esdras 5.

Piensa ¿Cómo te sientescuando alguien se entromete

en tu vida? ¿Te has entrometido

tú en la vida de alguien?

Nota Sin embargo, recuerda quedebes hablar con un adulto de

confianza si alguien está haciendo

algo o amenaza con hacer algo

que perjudique a otro.

Ora Agradece a Dios por acompañarte e inducirte a

servirlo y adorarlo.


43/96

LECCIÓ

6

pueden seguir trabajandohasta que se reciba la respuesta del rey.

—Sí, y esta vez también dieron a los cancilleres persasla información de que el rey Ciro había decretado que sereconstruyera el templo. Me pregunto si eso servirá dealgo —dijo Tabita—. Espero que sí, porque los profetasHageo y Zacarías están animando a todos.

—Nuevamente circularon rumores según los cualesDarío ordenaría que los judíos pararan el trabajo. Otrosafirmaban que permitiría que concluyeran la obra.

Transcurrieron varias semanas. Un día, cuando Tabita llevaba elalmuerzo como de costumbre, vio avanzar a una multitud que se dirigía

al templo. Iban diciendo que el rey Darío había enviado una respuesta alpedido que se le había hecho. Cuando llegaron, Tabita se ubicó cercade la escalinata para oír mejor. Pronto vio que Hageo se disponía a leer la carta.

“A los dirigentes del territorio situado al occidente del río Eufrates seles ordena mantenerse alejados de la provincia de Judá. No debeninterferir con la construcción del templo de Jerusalén. Que elgobernador de Judá y sus asociados reconstruyan el templo de Dios ensu sitio original”.

Miércoles


Piensa La verdad siempretriunfa, pero a veces demora. Pidea un adulto que te cuente algúnincidente que haya tenido con el

desánimo.Recuerda Podemos alabar a Diosaunque estemos desanimados.

Alaba a Dios porque nosayuda a resolver los

problemas difíciles.


44/96

ECCIÓN

6La multitud lanzó exclamaciones de alegría. ¡Por fin podrían terminar

el templo! La carta decía, además, que el rey Darío había instruido a losdirigentes persas que ayudaran a los judíos con provisiones y materiales.

—¡Ahora podremos terminar el templo! —exclamó Tabita mientrasabrazaba a su Padre.

Después de oír el decreto de Darío, todos querían ayudar a terminar el templo. Varios años después, los judíos habían terminado lareconstrucción y se preparaban para la dedicación del templo.

La mañana de la dedicación Tabita se puso su mejor ropa. No cabíaen sí de alegría. Comentó con su madre lo hermoso que era.

—Sí —dijo la madre—. Hace tantos años salimos de Babilonia para

venir aquí, y ahora finalmente podremos adorar en nuestropropio templo. Dios nos acompañó duranteesos años difíciles y también estará connosotros en la dedicación.

—Me alegro porque Dios está siempre connosotros —dijo Tabita—. No me quiero perder nada de la ceremonia.

Jueves


Piensa ¿Cómo celebraron losisraelitas la colocación del

fundamento del templo?

Plan ¿Qué puedes hacer para celebrar el templo que Dios te está ayudando aconstruir? Anota tu plan de celebraciónen el cuaderno de estudio de laBiblia.

Ora Agradece a Dios porquepuedes celebrar su amor

y cuidado por ti.

4


45/96

LECCIÓ

6

Viernes

Piensa Los judíosnunca abandonaron su

sueño de construir el templo.

Perseveraron en su propósito aun

cuando estaban desanimados,

porque deseaban adorar a Dios.

¿En la realización de qué sueño

debiera perseverar tu familia?

Crea Reúnete con tu familia ycrea un banderín que te anime a

perseverar. Llévalo a tu clase

de Escuela Sabática para

mostrarlo.

Ora Pide a Dios que ayude atu familia a continuar

adorándolo aun en medio

del desánimo.


46/96

El ayudante de Esdras¿Has tenido oportunidad de ayudar a alguien que tiene untrabajo interesante? ¿Qué aprendiste? Imagina que Esdras necesita un ayudante y que te elige a ti. (Textos clave yreferencias: Esdras 7; Profetas y reyes, cap. 50 ).

—¡Abuelita! ¿Dónde estás? —preguntóagitadamente Mica, un chico de 13 años.—Estoy aquí, Mica —contestó Tabita.

¿Por qué estás tan agitado?Habían pasado 60 años desde que

Tabita y su familia habían regresado de

LECCIÓN

Sábado

Realiza laactividad de la

página 52.

6

Domingo

Lee la historia“Edificando el pueblo

de Dios”.

Piensa en algún dirigentede iglesia al que admiras.¿Cuál es su trabajo? ¿Quécosa hace que tú loadmires? ¿Qué podrías hacer

para ayudar a esa persona?

Conoce Pide a un adulto que tecuente acerca de las personasque construyeron la iglesia a laque asistes.

Ora por los dirigentes de tuiglesia.


47/96

Babilonia a Jerusalén. Ahora Tabita, que

era abuela, vivía con su hijo y su familia.—Abuelita, no lo vas a creer —dijo el

niño.—Tal vez podría creerlo si me dijeras

de qué se trata —dijo Tabita sonriendo.—¿Recuerdas que papá nos dijo que

un hombre importante llamado Esdrasvendría a Jerusalén, enviado por el rey

Artajerjes?—Sí. Llegó hace dos días —dijo Tabita.—Trajo a dos mil familias con él —informó

Mica—. Y además, toda clase de provisiones.—¿Y qué es lo que yo no iba a creer?—Esdras necesita un muchacho para que le ayude

—dijo Mica sonriendo—. Fui al templo y platiquécon él. ¡Me eligió como su ayudante!

—¡Cuánto me alegro! —exclamó la

abuelita—. ¿Cuándo comenzarás a trabajar?¿Qué harás para Esdras?—Quiere que vaya hoy mismo

después del almuerzo —informóMica—. Eso es si tú

S IETE

Lunes


Piensa ¿Qué te enseña el versículo paramemorizar acerca de la actitud de Esdras hacia

Dios?

Descubre ¿Quién era Aarón? ¿Por qué eraimportante que Esdras estuviera en la línea de losdescendientes de Aarón? (Lee Éxodo 4:14 y 7:1.)

Elige ¿Qué trabajo de los siete mencionados en elvers. 7 te gustaría más hacer? ¿Por qué? ¿Qué

habilidades especiales o talentos necesitarías?Escríbelo en tu cuaderno de estudio de

la Bibla.

U n a f o r m a d e

a d o r a r

a D i o s e s a p o

y a n d o a

l o s m i e m b r o s y l

o s

p r og r a m a s d e

n u e s t r a ig l e s

i a.

“Todo lo que pida el

Dios del cielo para sutemplo, debe ser

entregado rápidamente

(Esdras 7:23).


V E R S Í C U L O


V E R S Í C U L O



48/96

ECCIÓN

7

8

estás de acuerdo. Le dijeque acostumbramosestudiar las profecías en

la tarde.—Me parece que

podemos cambiar esohoy —dijo la abuela

Tabita sonriendo—. Perono abandonaremos estabuena costumbre.

—No podemos hacerlo

—dijo Mica—. Esdras medijo que se alegraba desaber que una abuela enIsrael estudiaba las profecías

con su nieto. Me dijo quequería que siguiéramos

haciéndolo.

—Está bien. Puedes ir a trabajar con

Esdras. Estudiaremos esta noche.Mica almorzó apresuradamente. No queríallegar tarde a su encuentro con Esdras.Cuando llegó al templo y estaba por subir la escalinata, Esdras lo llamó desde elpatio donde se encontraba junto avarios burros. El chico se apresuró a ir asu lado.

—Lo que debemos hacer ahora—explicó Esdras—, es contar lasprovisiones y almacenarlas en la formadebida. El rey fue muy generoso.Deseo llevar registros exactos detodas las cosas.

—He dado a varios hombres eltrabajo de descargar las provisiones.

Martes

Estudia el versículopara memorizar. ¿Qué

significa ser diligente?

Lee la primera parte de lacarta de Artajerjes, en Esdras7:11 al 20.

Escribe tu carta derecomendación que esperas

que el pastor de tu iglesiaescriba algún día al director deun colegio.

Ora Pide a Dios que te ayude aapoyar a los dirigenes quehacen lo necesario para quela iglesia te resulte útil y

agradable.


49/96

Miércoles

Lee la segunda parte de la cartade Artajerjes en Esdras 7:21 al 24.

Pide a un adulto que te cuente acercade un tiempo cuando alguien proveíaalgo que él o su familia necesitaban.

Piensa ¿Cómo podrías proveer parasatisfacer las necesidades de alguien?

Ora Pide a Dios que te ayude aapoyar a los dirigentes y los

programas de tu iglesia.

LECCIÓ

7

Te necesito

para que llevesmensajes adiversas personas yhagas otras cosaspara mí. Lo primeroque deseo que hagases que vayas al depósitodonde se han almacenado eloro, la plata y las provisiones

enviadas por el rey y otrasautoridades. Diles que debehaber 3,300 kilos de plata, 22,000 litrosde trigo, 2,200 litros de vino, 2,200litros de aceite y una cantidad de sal. Sifalta alguna cosa, diles que meinformen inmediatamente.

—¿Regaló Artajerjes todo eso?—preguntó Mica asombrado.

—Sí, y mucho más —dijo Esdras—.Cuando vuelvas te hablaré de los demásartículos.

Cuando Mica regresó para ayudar aEsdras, le preguntó qué más habíaenviado el rey.

—Dios obró sobre el rey en formapoderosa —explicó Esdras.


50/96

0

ECCIÓN

7El rey envió sacerdotes, levitas,

cantores, porteros y servidores paraque ayudaran en los servicios del

templo.—Cuando el rey me dijo todo lo

que haría por Israel, alabé a Dios.

Jueves

Piensa ¿Qué creesque Dios desearía si le pre-

guntaras cómo podrías rea-lizar su obra con más facilidad?

Plan Basándote en turespuesta, planea la forma dedar a Dios lo que desea.

Haz Ofrece hacer alguna cosapara algún miembro de tufamilia o un compañero dela escuela.

Ora Pide a Dios que te ayudea satisfacer hoy sunecesidad. Ora hasta quesepas lo que desea que

hagas para él.


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Viernes

Busca Abre tu Bi-blia en el libro de Sal-

mos y busca pasajes quese refieran a la alabanza.

Elige un salmo para usarlocomo pauta para escribir tupropio salmo de alabanza.

Escríbelo en tu cuaderno deestudio de la Biblia.

Comparte tu salmo con tufamilia durante el culto derecepción del sábado. Llama por teléfono a un dirigente de tuiglesia y léele tu salmo.

Ora Pide a Dios que teconvierta en una bendición

al apoyar a los dirigentes y los programas de la

iglesia.

LECCIÓ

7Pensando en lo que Esdras le había dicho, Mica comprendió que

él había supuesto que los servicios del templo se realizarían en formaautomática. Dijo:

—Esdras, comprendo lo que dices. Mi abuelita recuerda cuandoestaban cautivos en Babilonia. Nuestro pueblo no realizaba serviciosreligiosos. Aun después que regresaron a Jerusalén no tenían templo.Cuando pienso en todo eso, me alegro porque Dios obró con granpoder sobre el rey.

—Por supuesto que debemos hacer nuestra parte para sostener eltemplo —comentó Esdras—. No podemos dejar que el opulento reysupla nuestras necesidades.

—Estás en lo cierto —dijo Mica—. Tal vez yo puedo formar parte del coro, porque así contribuiré con algo a nuestros serviciosde adoración.


52/96

Esdrasy el templo

2

Instrucciones: En el librode Esdras, nosotrosaprendemos cómo seorganiza la comunidadpara construir eltemplo. Aunque laconstrucción del edificio

fue constantementeinterrumpida por lasacciones de losdirigentes, el templo sí se terminó. Después deconcluída la edificación,Dios proveyó parasostener el templo. Élenvió al maestro Esdraspara que amonestara a

la gente espiritual ymoralmente. En la listade abajo hay personasque ayudaron aconstruir y dirigir eltemplo, cosasnecesarias para apoyar el templo, y cosas quese encontraban en eltemplo. Coloca las

palabras en los cuadrosde la izquierda. Pistapara ayudarte aempezar: Coloca lapalabra más largaprimero.

3 letras 4 letras 5 letras 6 letras 6 letras 7 letras 8 letras 9 letrasoro mula pared aceite templo alegría cantante trompetassal vino altar Esdras obrero albañil címbalos

base trigo comida criado caballoburro bebida criada camelloplata levita portero

10 letras 11 letras 13 letras 14 letras 15 letrassacrificio leña de cedro aceite de oliva ofrenda quemada criado del templocarpintero trabajo duro

17 letras: atuendo sacerdotal

ACERTIJO

7


53/96

El perdón ACERTIJ

8Instrucciones: Dios nos permite ir a él y confesar nuestros errores. Pidiéndole perdóna Dios, nos sentimos en mejor condición para adorarle más libremente y llenos de alegría.

Abajo aparecen algunos personajes de la Biblia que pidieron perdón a Dios y otros que

debieron haberle pedido perdón. ¿Quién es el personaje que está pidiendo disculpas?

1. Estamosarrepentidos dehaber vendido anuestro hermano

como esclavo.(Gén. 37) 2. Siento haber

tomado la

primogeniturade mi hermano.(Gén. 25)

3. Estamosarrepentidos de

habernos comido lafruta prohibida.

(Gén. 3)

5. Siento haber desobedecido

mirando a Sodoma.(Gén. 19)

6. Siento haber cortado el pergamino

de Jeremías enpedazos y despuéshaberlo quemado.

(Jer. 36)

7. Siento haber traicionado a

Sansón. (Jueces 16) 8. Siento haber traicionado a Jesús.

(Mat. 26)

9. Siento haberlementido al EspírituSanto. (Hechos 5)

4. Sientomucho haberme

negado a entrar a latierra prometidacuando me lo

pediste. (Ex. 2)


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Perdonadopara

siempre¿Qué haces tú cuando alguien te hace enojar o te molesta? ¿Te echas a llorar? ¿Dejas de hablarle? ¿Platicas con esa persona acerca de la situación? Imagina que te

encuentras en la siguiente situación con Mica.( Textos clave y referencias:

Esdras 9:1-10:17; Profetas y reyes, cap. 51.)

Mica sentía gran admiración por Esdras. Aunque había mucho trabajo, Esdras había

guardado la calma y manifestado una actitudde alegría. Mica se preguntaba si habría

alguna situación que haría enojar a Esdras.Cierta mañana un grupo de dirigentes defamilias llegaron al templo y preguntaron por Esdras. Mica se apresuró a ir en busca de

Esdras. Una visita a esa hora del día significabaque el asunto que la motivaba era de importancia.

Después de dar el mensaje, Mica siguió a Esdras.Entonces el líder del grupo habló:

LECCIÓN

4

Sábado

Realiza laactividad de l

página 53.

Domingo

Lee la historia“Perdonado para siempre”.

Piensa Después de todo lo queDios había hecho por los israelitas,

¿por qué crees que siguierondesobedeciendo?

Siente Mientras te bañas, imaginao que habrá sido permanecer bajo la lluvia en el templo.

Ora Pide a Dios que teayude a comprender quées el perdón mientras

estudias esta

semana.


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—El pueblo de Israel no ha sido fiel a Dios—dijo—. Muchos, incluso levitas y sacerdotes,han estado participando en las abominacionesde los enemigos paganos.

Esdras, al oír esto, se airó mucho, rasgó suvestido y comenzó a arrancarse el pelo de lacabeza y la barba.

De pronto Esdras se sentó. Permaneció sentadomirando fijamente.

—Esdras ha quedado muy afectado por lospecados que nuestro pueblo ha cometido contra Dios—le dijo el líder a Mica—. Me parece que debemosdejarlo sentado ahí por un rato.

Con el paso de las horas,numerosas personas que habíansido fieles a Dios se unieron aEsdras, quien seguía mirandofijamente.

Repentinamente, a lahora del sacrificio

OCHO

Lunes

Aprende Memoriza elversículo escribiéndolo. Colócalo donde

puedas verlo.

Piensa ¿En qué forma podrías ocultar tus

pecados? Comenta con un adulto el daño que

esto podría ocasionar.

Busca en un diccionario la palabra “renunciar”.¿Cómo puedes renunciar a tus pecados?

Ora Pide a Dios que te ayude a revelarletus pecados, luego confiésalos y

renuncia a seguir pecando.

P a r t e d e l a

a d o r a c i ó n a D

i o s e s

l a c o n f e s i ó n d e

l o s

p e c a d o s y l a a l a b a n z a

p o r s u p e r d ó

n.

“Al que disimula epecado, no le irá bie

pero el que lo confieslo deja, será perdona

(Proverbios 28:13).


V E R S Í C U L O


V E R S Í C U L O



56/96

ECCIÓN

8vespertino, Esdras se puso de pie, rasgóun poco más su ropa. Luego cayó derodillas con las manos alzadas hacia elcielo y comenzó a orar:

—Oh, Dios, me presentoconfundido y avergonzado delante deti. Hemos hecho muchas cosas

indebidas. Hemos pecado y eso nosha causado muchos problemas.Te volvimos la espalda. Esto nosconvirtió en esclavos de nuestros

enemigos. A pesar de todo esto,tú nos devolviste la libertad.Obraste sobre un rey que

no creía en ti parapermitirnos reconstruir tutemplo. Y aun así,

seguimos pecando contra ti.—Nuevamente nos

presentamos ante ti para pedir que nos perdones. Te rogamos quetengas piedad de nosotros yperdones las cosas malas quehemos hecho. Obra en nosotros yayúdanos a comprender cómoquieres que vivamos y a hacer tuvoluntad.

Cuando Esdras terminó de

orar, uno de los dirigentesllamado Secanías, le dijo:—Hemos cometido

errores. Debemos renovar

Martes

Lee Esdras 9:1 al 9.¿Qué hizo el pueblo que

los separó de Dios?

Ora Pide a Dios que hoy temuestre cuáles son las cosasque te separan de él.

Escribe ¿Qué puedes hacer hoy para mantenerte cerca deDios? Escribe una lista en tu

cuaderno de estudio de laBiblia.

Recuerda Una parte de laadoración a Dios es laconfesión de nuestrospecados y nuestra

alabanza porque nosperdona por medio

de Jesucristo.

6


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LECCIÓ

8nuestro pacto con Dios. Queremos que tú nos guíes devuelta a Dios y nos enseñes lo que él desea quehagamos.

—Estoy dispuesto a hacer eso. Peroprimero los sacerdotes, los levitas y losdirigentes deben jurar que apoyarán loque Dios nos ha dicho que hagamos.

Todos estuvieron de acuerdo.—Ahora ya es tarde

—dijo Esdras—. Mañana losdirigentes deberán reunirse

conmigo para hacer planesacerca de lo que debemoshacer.

A la mañana siguienteMica se apresuró a ir altemplo.

Cuando llegaron todos,Esdras comenzó a hablar con losdirigentes acerca de que todos los

israelitas necesitaban arrepentirse. Acordaron enviar una proclamaciónpara llamar a todos los judíos a que sereunieran en Jerusalén, en el términode tres días. Si no lo hacían,perderían sus tierras y no se lespermitiría formar parte delgrupo de los exiliados

repatriados.Tres días después, la gentese reunió frente al templo apesar de que habíacomenzado a llover.

MiércolesLee Esdras 9:10 al 15.

Busca en el libro de Daniel una

oportunidad en la que él confesó lospecados de su pueblo. (Daniel 9)Ora para que su pueblo hoy reconozca yconfiese sus pecados.Aplica Ora también por los que te han

ofendido y perjudicado. Después,perdona a tus ofensores.


58/96

ECCIÓN

8

8

Esdras y los dirigentes fueron a la plaza deltemplo. Esdras levantó una mano paraimponer silencio a la multitud.

—Hoy hemos venido a confesar nuestrospecados y a efectuar una promesa a Dios—anunció Esdras—. ¿Están listos para hacerloahora?

—¡Sí, estamos listos! —gritaron todos.Luego alguien dijo:—Muchos de nosotros necesitamos hacer

confesiones y efectuar promesas. Nos parece que

sería mejor que pongas dirigentes en nuestrospueblos, para que escuchen nuestras promesas y nosayuden a corregir nuestros errores. Ahora es laestación de las lluvias y es difícil acampar afuera.

—Estoy de acuerdo contigo —contestó Esdras—.Hoy mismo elegiré dirigentes para cada grupo.

Tendrán tres meses para arreglar lo que hayanhecho mal.

Cuando se dispersó la multitud, Mica

esperó para platicar con Esdras.

Jueves

Lee Esdras 10:1 al8. La gente al ayunar

solía privarse únicamente

de alimento pero no de agua.Busca ¿Quién más ayunabade este modo y por qué? BuscaÉxodo 34:28 y Deuteronomio9:16 al 18.

Piensa Aunque los alumnosde tu edad no debieran

privarse de comida nibebida, ¿de qué podrían

privarse para ayunar?Ora por los dirigentesde tu iglesia y de tupaís.


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Viernes


Piensa ¿Cómo crees que los israelitas sehabrán sentido después de confesar suspecados?

Haz un dibujo con muchos colores para expresar lo que se siente al ser perdonado.

Busca un Salmo que se refiera al perdón.

Ora Confiesa los pecados que hayascometido hoy y alaba a Dios por su

perdón.

LECCIÓ

8—Mica, ¿todavía estás aquí?

—preguntó Esdras.—Sí, porque deseaba

preguntarte algo —explicó elmuchacho—. ¿Crees que Dios podríaperdonarnos nuevamente?

—No lo dudes, Mica —contestóEsdras—. Ese es un rasgo maravilloso deDios. Cuando cometemos errores y lolamentamos de veras, podemos pedir a Diosque nos perdone. Él lo hará.

—Me alegra que Dios sea tanmisericordioso —dijo Mica.—Y a mí también —añadió Esdras con

una sonrisa.


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Eso es lo único que pido

0

LECCIÓN

DomingoLee la historia “Eso es lo único que

pido”.

Piensa ¿Por quiénes murió Jesús?¿Hubiera muerto si nadie, excepto tú,hubiera aceptado su don de perdón ysalvación?

Ora Agradece a Jesús porque es tuamigo y porque murió para que tú

puedas vivir.

Sábado

Realiza la

actividad de la

página 66.


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¿Te han malinterpretado alguna vez,especialmente cuando tratabas de explicar algo importante? Jesús quería que sus discípulos supieran sobre el futuro, pero ellos

estaban preocupados solamente por el presente. (Textos clave y referencias: Juan15:12-17; El Deseado de todas las gentes,cap. 73. )

“Mi mandamiento es este: Que se amen unos aotros, como yo los he amado a ustedes” (Juan 15:12).

Jesús y los once discípulos transitaban por el camino iluminado por

la luna hacia el valle de Cedrón. Juan, que caminaba cerca del Maestro,sabía que se dirigían al huerto de Getsemaní. A Jesús le agradaba orar en aquel lugar. La caminata venía bien después de la cena de la Pascua.La brisa nocturna despejó la mente de Juan. Trató de concentrarse en

lo que Jesús decía.—No me asombra que

Jesús nos esté hablandodel amor mutuo—pensaba Juan—, ya que

discutíamosacaloradamente antes dela cena. Creo que se sientefrustrado.

—El amor más grandeque uno puede tener esdar su vida por sus amigos

NUEVE

Lunes

Lee Juan 15:12 al 17.

Piensa Anota en tu cuaderno deestudio de la Biblia tres maneras como

puedes esforzarte al máximo en beneficiode otros, así como Jesús lo hizo por ti.

Aprende Comienza a aprender el versículopara memorizar.

Ora Escribe una oración a Jesús paraagradecerle por haber entregado su

vida para salvarte.

“Mi mandamiento

es este: Que se amen

unos a otros como yo los h

amado a ustedes. El amormás grande que uno pued

tener es dar su vida por

sus amigos”

(Juan 15:12, 13).

J e s ú s

n o s p i d e q u e

n o s a m e m

o s a s í

c o m o é l n o s a m a.


V E R S Í C U L O


V E R S Í C U L O



62/96

ECCIÓN

9

—dijo Jesús—. Ustedesson mis amigos si hacen

lo que yo les mando.Juan pensó que Jesús

de nuevo se estabarefiriendo a su muerte yque insistía en que debíanamarse unos a otros yobedecer a Dios.

—Ya no los llamosiervos —continuó diciendoel Maestro—, porque elsiervo no sabe lo que hace

su amo. Los llamo misamigos, porque les he

dado a conocer todolo que mi Padre meha dicho.

Ahora Juanreflexionó que Jesúshablaba de esamanera porquehabía depositadosu confianza enellos y les habíarevelado una

cantidad de cosas.Comprendían lascosas espiritualesmejor que lossacerdotes y losfariseos. Y aunque

2

Martes

Lee Juan 15:12 y 13.

Crea un símbolo de laamistad, un dibujo pequeño y

sencillo que te recuerde laamistad.

Escribe el versículo paramemorizar alrededor de tu símbolo dela amistad y colócalo donde puedasverlo con facilidad.

Ora Pide a Dios que te ayude a edifi-car la comunidad que te rodea ha -

ciendo esfuerzos máximos paraayudar a los demás, tal

como Jesús lohizo.


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LECCIÓ

9

Jesús seguía diciéndoles que pronto los dejaría, había prometido que suEspíritu Santo permanecería con ellos y continuaría su amistad.

Juan, Jesús y los otros diez discípulos caminaron en silencio durantealgunos momentos. Esa noche parecía que Jesús tenía muchas cosasque comunicarles, y que sus pensamientos se encontraban muy lejos.En cambio los discípulos caminaban con elestómago lleno y los ojos cansados.

Jesús comenzó a platicar nuevamente. Les dijo: — Ustedes no

me escogieron a mí, sino que yolos he escogido a ustedes y les heencargado que vayan y denmucho fruto, y que ese frutopermanezca. Así, el Padreles dará todo lo quepidan en mi nombre.

Miércoles

Lee Juan 15:14 y Mateo

22:37 al 40.Piensa ¿Cómo demostramos a Dios que somossus amigos? ¿Qué significa amar a Dios con todo

el corazón, el alma y la mente? Da ejemplos.

Habla con un adulto acerca de lo que significaamarse a uno mismo.

Ora Pide a Dios que te muestre lo quesignifica amarlo a él primero antes de

poder amar al prójimo.


64/96

ECCIÓN

9Juan se dijo que eso era verdad. Había

algo realmente especial en la amistad delos discípulos con Jesús. Mucha gentehabía seguido a Jesús, pero Jesús los habíaelegido especialmente a ellos. Ahora lespedía que compartieran esa relación

especial con otraspersonas.

Debíanamar a losdemás en la misma forma en que Jesús

los había amado a ellos. Había quereconocer que ahora, después de pasar tres años con Jesús, se trataban mejor entre sí. Todavía discutían enocasiones, como había sucedidoaquella noche, pero eso no era nadacomparado con las acaloradasdiscusiones que habían tenido al

comienzo.

Jueves

Lee Juan 15:15.

Piensa ¿Cuál es la diferenciaentre un amigo y un siervo? Anot

por lo menos tres diferencias en t

cuaderno de estudio de la Biblia.

Ora Agradece a Dios porque nosacepta como amigos y no

como siervos. Ora por tres

amigos. ¿Son ellos

también amigos

con Jesús?

4


65/96

LECCIÓ

9—Mi mandamiento es este: Que se amen unos a otros —concluyó

Jesús. El Maestro miró a Juan y luego a Pedro y Santiago, como sibuscara asegurarse de que lo habían comprendido. Todos dijeron queestaban de acuerdo, pero en realidad no estaban muy seguros.

Ese nuevo mandamiento del amor parecía más difícil de poner enpráctica que las demás reglas de los fariseos. Ciertamente ese amor nosurgía en forma natural. Pero el hecho de haber estado con Jesús habíacomenzado a cambiarlos. Imaginaban que el Espíritu Santo que Jesúsles había prometido enviar, les daría elpoder y la gracia para quecontinuaran aprendiendo a

amar como Jesús amaba.Continuaron caminando ensilencio por el valle de Cedrón.Tal vez Jesús pensó:—Espero que comprendanfinalmente lo que es elamor verdadero cuandodé mi vida por ellos.

Viernes

Lee Juan 15:16 y 17.

Piensa ¿Qué significa llevar fruto?

Comparte Pregunta a tu mamá

si puedes preparar una ensalada defruta para una comida especial, a finde invitar algunos amigos. Después dela comida, creen juntos un acróstico conel tema de la amistad. (Piensa en unapalabra o una frase para cada letra de

la palabra “amistad”.)

Ora Oren juntos para quesigan siendo amigos de

Jesús y los unos de

los otros.


66/96

Siendo un amigo

6

ACERTIJO

9

Instrucciones: Todos sabemos cómo ser buenos amigos. Colorea los cuadros que describen

cosas que no le harías a un amigo. Cuando termines vas a encontrar el nombre de un amigoque tendrás por siempre.

ser

cruel

herir

defender

ayu-dar

auxiliar

amar

confortar

agraviar

estropear

rabia

atacar

apoyar

compartir

guiar

lastimar

honrar

trai-cio-nar

aconsejar

ato

rmentar

perdonar

admirar

respetar

maldec

ir

pegar

ser

amable

dañar

envidia

in justo

estar

orgulloso

arruinar

de

él

(ella)


67/96

La fuente ACERTIJ

10

Instrucciones: La fuente de una amistad verdadera está escondida en el cuadro de abajo.

Para descubrirla, colorea todos los espacios que contienen corazones.


68/96

Un visitante nocturno¿Te ha despertado alguna vez un amigocuando dormías profundamente,o te ha interrumpido mientras trabajabas en una tarea escolar importante y difícil?

¿Cómo reaccionaste?

¿Cómo debiste haber reaccionado? Jesús contó una historia acerca de esta clase de situación.Imagina que sucedió como sigue.(Textos clave y referencias:

Lucas 11:5-13; Así dijo Jesús [Discurso maestro de Jesucristo],cap. 4, pp. 136-138).

¡Toc, toc, toc! Abner se volteó

en su cama paradisminuir el ruido delos golpes en lapuerta de su casa.

LECCIÓN

Domingo

Lee la historia “Un visitante nocturno”.

Lista Prepara una lista de todos tus amigos,

en tu cuaderno de estudio de la Biblia.

Piensa Junto a cada nombre escribe por lo

menos una manera como podrías ser mejor amigo

de esa persona.

Recuerda Debido a que Dios te ama todo el

tiempo, siempre debes estar dispuesto a reflejar

su amor hacia los demás.

Ora para poder amar a tus amigos como

Dios te ama.

8

Sábado

Realiza la

actividad de la

página 67.


69/96

Pero no lo consiguió porque volvieron arepetirse. Abner finalmente despertó, y vio laluz de la lámpara de su padre, quien sedirigía hacia la puerta. Abner pensó en lomucho que había cambiado su padre desdeque había conocido a Jesús. Ahora no se enojabacomo antes.

Cuando abrió la puerta, se encontró frente a

su amigo Joaquín. Le preguntó qué deseaba, sitenía alguna emergencia o si había algún enfermoen su casa.

—Lo que sucede, José —le informó Joaquín—, esque acaba de llegar una familia amiga y no tengo pan paraservirles. Los niños tienen hambre. ¿Puedes prestarme tres panes?

—Joaquín —dijo José— ¿no comprendes que al buscar los panes ytraértelos despertaré a toda la familia? Tengo sueño y deseo volver a micama.

DIEZ

Lunes

Lee Busca y lee el

versículo para

memorizar en Proverbios

17:17.

Busca la palabra

“adversidad” en

Intermediarios a 2T 2016 Alumno

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