INTERVENCIÓN INTERVENCIÓN PSICOSOCIALPSICOSOCIAL

NATURALEZA CONCEPTUAL Y NATURALEZA CONCEPTUAL Y ESPISTEMOLÓGICA DE LA ESPISTEMOLÓGICA DE LA

PSICOLOGÍA SOCIAL APLICADAPSICOLOGÍA SOCIAL APLICADA

Necesidad de relevancia social en el Necesidad de relevancia social en el quehacer profesional de los Psicólogos quehacer profesional de los Psicólogos Sociales.Sociales.

Necesidad de orientar la investigación hacia:Necesidad de orientar la investigación hacia: La producción de un conocimiento utilizable.La prevención y solución de problemas psicológicos y sociales.Desarrollo del bienestar social y la calidad de vida.Puesta en marcha de un compromiso social de las ciencias sociales.

¿Qué es la Psicología Social Aplicada?¿Qué es la Psicología Social Aplicada?

“Adopción, en situaciones de la vida real, de prácticas nuevas o

modificadas basadas en la investigación, métodos o ideas de

la Psicología Social.”

Argyle, 1980

“Aplicación de los métodos, teorías, principios y descubrimientos de la intervención psicológicosocial a la comprensión o a la solución de los

problemas sociales.”

Oskamp, 1984

La existencia de la Psicología La existencia de la Psicología Social Aplicada parece implicar Social Aplicada parece implicar

que que existe otro tipo de existe otro tipo de Psicología SocialPsicología Social

que no lo es…que no lo es…

Psicología Social Básica: disciplina matriz para Psicología Social Básica: disciplina matriz para la producción del conocimiento teórico la producción del conocimiento teórico

vs.vs.Psicología Social Aplicada: Aplicaciones de los Psicología Social Aplicada: Aplicaciones de los conocimientos Psicosociales en ámbitos reales conocimientos Psicosociales en ámbitos reales o cotidianos.o cotidianos.

¿Tiene sentido tal ¿Tiene sentido tal distinción?distinción?

¿Qué relación existe entre: ¿Qué relación existe entre: el conocimiento psicosocial obtenido a el conocimiento psicosocial obtenido a través de la través de la investigación básicainvestigación básica,, el obtenido a través de la el obtenido a través de la investigación investigación aplicadaaplicada y y el que se deriva directamente de la el que se deriva directamente de la IntervenciónIntervención Psicosocial? Psicosocial?

Tres posicionamientosTres posicionamientos a la hora de establecer relaciones y a la hora de establecer relaciones y diferencias entre Psicología Social diferencias entre Psicología Social

básica y Psicología Social aplicada. básica y Psicología Social aplicada.

1.1. Clara diferenciación. Clara diferenciación. (Varela y (Varela y Bickman).Bickman).

2.2. Diferenciación mínima. Diferenciación mínima. (Hollander, Saxe y Fine, Kidd y (Hollander, Saxe y Fine, Kidd y Saks).Saks).

3.3. No diferenciación. No diferenciación. (Proshansky, Gergen y (Proshansky, Gergen y Basseches).Basseches).

La tecnología social de Jacobo Varela.La tecnología social de Jacobo Varela.

Ciencia básica: Descubre leyes universales que rigen el Ciencia básica: Descubre leyes universales que rigen el comportamiento humano. comportamiento humano.

Ciencia aplicada: Planifica y soluciona problemas sociales Ciencia aplicada: Planifica y soluciona problemas sociales combinando hallazgos derivados de diferentes áreas de las combinando hallazgos derivados de diferentes áreas de las Ciencias Sociales.Ciencias Sociales.

- Preocupado por resolver problemas.- Preocupado por resolver problemas.

- Se olvida de la investigación, se centra en descubrir la - Se olvida de la investigación, se centra en descubrir la realidad.realidad.

- Sintetiza e integra distintas ramas del saber para resolver - Sintetiza e integra distintas ramas del saber para resolver problemas específicos.problemas específicos.

Modelo de Modelo de clara diferenciaciónclara diferenciación entre entre Psicología Social básica y aplicada.Psicología Social básica y aplicada.

El tecnólogo social, el ingeniero de las ciencias sociales:

Lo básico y lo aplicado polos opuestos Lo básico y lo aplicado polos opuestos de un continuo que es la Psicología de un continuo que es la Psicología Social.Social.

No son en modo alguno excluyentes.No son en modo alguno excluyentes.

La Psicología Social Aplicada se define La Psicología Social Aplicada se define por contraposición a la Psicología Social por contraposición a la Psicología Social BásicaBásica

Modelo de Modelo de clara diferenciaciónclara diferenciación entre entre Psicología Social básica y aplicada.Psicología Social básica y aplicada.

Una postura menos radical: Una postura menos radical: Leonard Bickman.Leonard Bickman.

Técnico que trabaja en Técnico que trabaja en equipo.equipo.

Depende de quien le Depende de quien le financia.financia.

Es evaluado por su Es evaluado por su experienciaexperiencia

Especialista que trabaja Especialista que trabaja en solitarioen solitario

Depende del director del Depende del director del departamento.departamento.

Es evaluado por sus Es evaluado por sus publicacionespublicaciones

Investigador aplicado Investigador aplicado se implica en la se implica en la intervención desde intervención desde opciones de tipo opciones de tipo valorativo más o menos valorativo más o menos declaradas.declaradas.

Investigador básico se Investigador básico se distancia respecto al distancia respecto al objeto, neutralidad objeto, neutralidad metodológicametodológica

Prevención y solución Prevención y solución de problemas de problemas sociales… Resultados sociales… Resultados socialmente relevantessocialmente relevantes

Relaciones teóricas Relaciones teóricas relevantes entre relevantes entre variables…variables…

Conocimiento Conocimiento SignificativoSignificativo

Perfil del investigador

Compromiso axiológico

Objetivos

Psicología Social Aplicada

Psicología Social Básica

Exterior / CampoExterior / Campo

Gente corrienteGente corriente

Tiempo corto, realTiempo corto, real

Atención a costosAtención a costos

Situación Poco estable Situación Poco estable y flexibley flexible

Laboratorio Laboratorio

EstudiantesEstudiantes

Tiempo largo, idealTiempo largo, ideal

Desatención a costosDesatención a costos

Situaciones estables y Situaciones estables y flexiblesflexibles

Contextos

Validez externaValidez externa

Constructo de efectoConstructo de efecto

Múltiples n. análisisMúltiples n. análisis

Múltiple metodologíaMúltiple metodología

Cuasi-experimentalCuasi-experimental

Baja precisiónBaja precisión

IdiográficoIdiográfico

Validez internaValidez interna

Constructo de causaConstructo de causa

Único nivel análisisÚnico nivel análisis

Una metodologíaUna metodología

ExperimentaciónExperimentación

Alta precisiónAlta precisión

nomotéticonomotético

Metodología (cuestión de

énfasis)

Psicología Social Aplicada

Psicología Social Básica

Psicología Social Aplicada en contraposición a Psicología Social Básica.

Hollander (1978): Hollander (1978): Los conocimientos originados en la Los conocimientos originados en la

investigación básica son muy útiles para guiar el investigación básica son muy útiles para guiar el trabajo aplicado.trabajo aplicado.

……¿y a la inversa? ¿contribuye la investigación apliada ¿y a la inversa? ¿contribuye la investigación apliada a guiar el trabajo básico?...a guiar el trabajo básico?...

Modelo de Modelo de mínima diferenciaciónmínima diferenciación entre entre Psicología Social básica y aplicada.Psicología Social básica y aplicada.

Saxe y Fine (1980):Saxe y Fine (1980):La diferencia se reduce a La diferencia se reduce a rigor metodológicorigor metodológico, ,

aunque tiende a difuminarse.aunque tiende a difuminarse.

Kidd y Saks (1980):Kidd y Saks (1980):La diferencia se reduce al La diferencia se reduce al contextocontexto donde los donde los

psicólogos sociales ejercen su actividad, es artificial.psicólogos sociales ejercen su actividad, es artificial.

La Psicología Social básica no puede La Psicología Social básica no puede descubrir principios generales y estables descubrir principios generales y estables aplicables a distintas situaciones.aplicables a distintas situaciones.

Irrelevancia en el terreno aplicado de Irrelevancia en el terreno aplicado de 30 años de investigación de laboratorio.30 años de investigación de laboratorio.

Sólo una Psicología Aplicada puede Sólo una Psicología Aplicada puede alcanzar los objetivos de la Psicología alcanzar los objetivos de la Psicología SocialSocial..

Modelo de Modelo de diferenciación inexistentediferenciación inexistente entre Psicología Social básica y aplicada.entre Psicología Social básica y aplicada.

Gergen y ProshanskyGergen y Proshansky

Concepciones actuales de la Psicología Concepciones actuales de la Psicología Social Aplicada:Social Aplicada:

En busca de un modelo integrador.En busca de un modelo integrador.

TRES PROPUESTAS:

Modelo de Psicología Social Aplicable de Mayo y La France.

Modelo Circular de Fisher.

Modelo de Ciclo Completo de Cialdini.

Modelo de Modelo de Psicología Social aplicablePsicología Social aplicable de Mayo y La de Mayo y La FranceFrance

Se rompe con la dicotomía sustituyendo el término Se rompe con la dicotomía sustituyendo el término “aplicada” por ““aplicada” por “aplicableaplicable”: Un campo unificado, una ”: Un campo unificado, una Psicología Social flexible y responsiva.Psicología Social flexible y responsiva.

Psicología Social para la mejora de la Psicología Social para la mejora de la calidad de vidacalidad de vida.. Conocimiento para la Conocimiento para la predicción, consecuenciaspredicción, consecuencias y y

variables de amplio rango. variables de amplio rango. PlanificaciónPlanificación deliberada y consideración activa de la deliberada y consideración activa de la

intervención. intervención. Adaptadores Adaptadores para enlazar calidad de vida, construcción para enlazar calidad de vida, construcción

del conocimiento e intervención en un sistema coherente.del conocimiento e intervención en un sistema coherente. RetroalimentaciónRetroalimentación..

OBJETIVO

Mejorar la calidad de vida.

Adaptadores

Formulación del problema

Elección del método

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO PSICOSOCIAL

Adaptadores

Análisis del sistema

Diferenciación del rol

UTILIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO INTERVENCIÓN

Adaptadores

Interpretación efectos

Evaluación metodología

Algo positivo.Más proactivo que reactivo.Marco ecológico: contexto social.Valores.Previo a los demás pasos.

Más predictivo que explicativo.Conexión con el mundo real más que elegancia teóricaEfectos más que en causasMejor variables macro que micro

Comunicación con los intervenidosRelaciones no directivas con ellosPoder de esas personas en el desarrollo de la intervenciónPlanificación: Cuándo y Cómo

Modelo Circular de Fisher.Modelo Circular de Fisher.

Interés primordial por los Interés primordial por los problemas socialesproblemas sociales

fundamentales.fundamentales. IntegraciónIntegración continua entre teoría, investigación y continua entre teoría, investigación y

práctica. práctica. Teorías de rango medio (interacción persona-ambiente) Teorías de rango medio (interacción persona-ambiente) Varios métodosVarios métodos complementarios de investigación. complementarios de investigación. Colaboración Colaboración interdisciplinarinterdisciplinar.. Filosofía humanista, códigoFilosofía humanista, código ético ético profesional.profesional. Compromiso con el Compromiso con el desarrollo profesionaldesarrollo profesional..

Psicología Social para comprender y mejorar Psicología Social para comprender y mejorar problemas sociales integrando teoría, práctica e problemas sociales integrando teoría, práctica e

investigación .investigación .

Investigación de laboratorio

TEORÍA

INVESTIGACIÓN

PRÁCTICA

Investigación de campo

Desarrollo de hipótesis Desarrollo de

programas

Intervención social

Investigación acción

Investigación evaluativa

PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA

TEÓRICOTEÓRICO

EXPERIMENTALEXPERIMENTAL

PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA

SOCIAL SOCIAL

APLICADAAPLICADA

Modelo de Ciclo Completo de Cialdini.Modelo de Ciclo Completo de Cialdini.

Combinar rigor metodológico e interés por los problemas sociales.

Observación y detección de fenómenos sociales relevantes por su periodicidad e importancia.

Hipótesis sustentadas en conocimientos teóricos.

Metodología adecuada y rigurosa.

Nuevas propuestas de investigación que comprueben la validez

externa.

La aplicación es un paso necesario para conseguir teorías más

orientadas al estudio de fenómenos sociales relevantes.

PARA CONCLUIR...PARA CONCLUIR...

La Psicología Social pasa a definirse como Psicología Social Aplicada cuando:

Se aplica la perspectiva psicosocial al análisis de

la interacción social en

ámbitos o esferas concretas de la vida cotidiana.

Con el objetivo de mejorar la

calidad de vida.

PARA CONCLUIR...PARA CONCLUIR...La aplicación de la Psicología Social a cada una de estas esferas (entorno físico, jurídico, organizacional etc.) se traduce en el surgimiento y desarrollo de una serie de disciplinas como:

Que adoptan elementos conceptuales, teóricos y metodológicos de la Psicología Social y a la vez, la enriquecen.

Con un marcado carácter interdisciplinar.

PARA CONCLUIR...PARA CONCLUIR...¿Qué necesita un Psicólogo Social aplicado?

Sólidos conocimientos teóricos. (¿Qué

teorías pueden resultarme útiles para lo que voy a

estudiar/ analizar / intervenir?)

Sólidos conocimientos metodológicos

(¿Qué metodología / técnicas concretas son más

adecuadas para conseguir mis objetivos?)

Conocimiento y sensibilidad hacia el

contexto concreto sobre el que se

investigará o intervendrá.

PARA CONCLUIR...PARA CONCLUIR...¿Qué más necesita un Psicólogo Social aplicado?

Capacidad para establecer la adecuada

conexión entre investigación e intervención.

Capacidad para reconocer y asumir el

propio bagaje personal, ético, político e ideológico.

Actitud positiva hacia el trabajo

interdisciplinar.

LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIALLA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL

1. Concepto1. Concepto1.1. Definición1.1. Definición

1.2. Intervención social e intervención 1.2. Intervención social e intervención psicosocialpsicosocial

2. Ámbitos de intervención psicosocial2. Ámbitos de intervención psicosocial 1.2.1. El grupo1.2.1. El grupo

1.2.2. La comunidad1.2.2. La comunidad

1.2.3. El ambiente físico1.2.3. El ambiente físico

1.1. Definición1.1. Definición

Situación que se desea cambiar acción Situación que se desea cambiar acción planificada experto conocedor del planificada experto conocedor del procedimientoprocedimiento

Proceso de implicación, mediación, influencia y Proceso de implicación, mediación, influencia y cambiocambio

INTERVENCIÓN SOCIAL: Cambio socioestructural INTERVENCIÓN SOCIAL: Cambio socioestructural desde la acción social mejoras en las desde la acción social mejoras en las condiciones y calidad de vida de las personas condiciones y calidad de vida de las personas desde un nivel socialdesde un nivel social

INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL: Idem desde un INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL: Idem desde un nivel psicosocial procesos psicológicos que nivel psicosocial procesos psicológicos que suponen relaciones, interacciones, influencias y suponen relaciones, interacciones, influencias y comunicaciones interpersonales e intergrupalescomunicaciones interpersonales e intergrupales

DIFERENCIAS ENTRE INTERVENCIÓN SOCIAL E DIFERENCIAS ENTRE INTERVENCIÓN SOCIAL E INTERVENCIÓN PSICOSOCIALINTERVENCIÓN PSICOSOCIAL

1. La intervención social podría incluir intervención 1. La intervención social podría incluir intervención psicosocial mediante cambios en: psicosocial mediante cambios en:

procesos psicosocialesprocesos psicosociales

problemas sociales problemas sociales

calidad de vidacalidad de vida2. Los cambios en los procesos de interacción podrían 2. Los cambios en los procesos de interacción podrían

producir cambios en la estructura socialproducir cambios en la estructura social3. OBJETIVOS COMO TÉCNICA: reducir y/o prevenir 3. OBJETIVOS COMO TÉCNICA: reducir y/o prevenir

situaciones de riesgo personal y social y solucionar situaciones de riesgo personal y social y solucionar problemas que afectan a individuos, grupos y problemas que afectan a individuos, grupos y comunidadescomunidades

OBJETIVOS CONCEPTUALES: contribuir al conocimiento OBJETIVOS CONCEPTUALES: contribuir al conocimiento de los procesos psicosocialesde los procesos psicosociales

DIFERENCIAS ENTRE INTERVENCIÓN SOCIAL E DIFERENCIAS ENTRE INTERVENCIÓN SOCIAL E INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL (II)INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL (II)

4. Propiedades que derivan de su naturaleza sistémica, orientada hacia 4. Propiedades que derivan de su naturaleza sistémica, orientada hacia el cambio y participación (Barriga, 1997):el cambio y participación (Barriga, 1997):

a) Mediación entre el sistema del cliente y el del medioa) Mediación entre el sistema del cliente y el del medio

b) Participación activa del cliente en la interacciónb) Participación activa del cliente en la interacción

c) Importancia del contexto en el que ocurre la interacción y lac) Importancia del contexto en el que ocurre la interacción y la intervenciónintervención

d) Implicación personal del interventor psicosocial en términos ded) Implicación personal del interventor psicosocial en términos de ideología profesional respecto al cambioideología profesional respecto al cambio

e) Concepción democrática de las relaciones sociales y humanase) Concepción democrática de las relaciones sociales y humanas

f) Énfasis en las posibilidades humanas para orientar y optimizarf) Énfasis en las posibilidades humanas para orientar y optimizar su propio cambiosu propio cambio

DIFERENCIAS ENTRE INTERVENCIÓN SOCIAL E DIFERENCIAS ENTRE INTERVENCIÓN SOCIAL E INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL (III)INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL (III)

DEFINICIÓN: DEFINICIÓN: * Estudio de las intervenciones, centradas en procesos * Estudio de las intervenciones, centradas en procesos psicosociales,psicosociales,* capaces de generar cambios en la interacción social* capaces de generar cambios en la interacción social* con el propósito de incrementar:* con el propósito de incrementar:

- nuestro conocimiento sobre dichas- nuestro conocimiento sobre dichas interacciones yinteracciones y- nuestra capacidad para modificarlas- nuestra capacidad para modificarlas

* con el objeto de:* con el objeto de:- contribuir a la solución de los problemas- contribuir a la solución de los problemas

sociales ysociales y- promover un incremento del bienestar tanto- promover un incremento del bienestar tanto

individual como colectivoindividual como colectivo Notas sobre la imagen social del psicólogo socialNotas sobre la imagen social del psicólogo social

FuncionesFunciones Análisis del sistema social como evaluación Análisis del sistema social como evaluación

de los problemas sociales y del contextode los problemas sociales y del contexto

Diseño, ejecución y supervisiónDiseño, ejecución y supervisión Consultoría no clínica, aspectos Consultoría no clínica, aspectos educativos, negociación y manejo de educativos, negociación y manejo de conflictosconflictos

Diseminación de la intervenciónDiseminación de la intervención

Evaluación de la intervenciónEvaluación de la intervención

Ámbitos de intervención psicosocial:Ámbitos de intervención psicosocial: El grupo El grupo

Las redes sociales: definiciónLas redes sociales: definición Apoyo social: efectos directos y efectos Apoyo social: efectos directos y efectos

amortiguadores o protectoresamortiguadores o protectores Grupos de apoyo: dirección de un Grupos de apoyo: dirección de un

profesional; aumento de la autoestima, profesional; aumento de la autoestima, sentimiento de control personal y sentido sentimiento de control personal y sentido de la comunidadde la comunidad

Grupos de autoayuda: intercambiabilidad Grupos de autoayuda: intercambiabilidad de los roles de receptor y proveedor de de los roles de receptor y proveedor de la ayuda la ayuda

Ámbitos de intervención psicosocial:Ámbitos de intervención psicosocial: La comunidad La comunidad

Grupo poblacional organizado con cierto Grupo poblacional organizado con cierto grado de integración derivado de las grado de integración derivado de las experiencias compartidasexperiencias compartidas

Las personas comparten necesidades, Las personas comparten necesidades, problemas y objetivos, todos ellos generados problemas y objetivos, todos ellos generados colectivamentecolectivamente

Existen lazos afectivos, predominan los Existen lazos afectivos, predominan los grupos primarios, relaciones directas y grupos primarios, relaciones directas y duraderas, número reducido y poco duraderas, número reducido y poco diferenciado de rolesdiferenciado de roles

Ámbitos de intervención psicosocial:Ámbitos de intervención psicosocial: La comunidad (II) La comunidad (II)

Posee una organización institucional que presta Posee una organización institucional que presta funciones sociales de socialización y funciones sociales de socialización y comunicación y satisface necesidades mutuascomunicación y satisface necesidades mutuas

Funciones de la comunidad:Funciones de la comunidad:* identidad social* identidad social* apoyo social y no social* apoyo social y no social* contribuye al desarrollo de valores* contribuye al desarrollo de valores

sociales, conocimiento social y controlsociales, conocimiento social y control socialsocial

* participación y organización social* participación y organización social interna y externainterna y externa

Ámbitos de intervención psicosocial:Ámbitos de intervención psicosocial: La comunidad (III) La comunidad (III)

Posee un nivel de agregación intermedio, Posee un nivel de agregación intermedio, natural y espontáneo, entre la sociedad y la natural y espontáneo, entre la sociedad y la localidad localidad

Es la expresión visible, física y concreta de las Es la expresión visible, física y concreta de las instituciones sociales abstractas y genéricasinstituciones sociales abstractas y genéricas

Las personas contribuyen de forma Las personas contribuyen de forma significativa a definir el carácter y estilo de una significativa a definir el carácter y estilo de una comunidadcomunidad

Se vinculan de forma real o simbólica a un Se vinculan de forma real o simbólica a un territorioterritorio

Ámbitos de intervención psicosocial:Ámbitos de intervención psicosocial: La comunidad (IV) La comunidad (IV)

La intervención psicosocial en la comunidad ha supuesto La intervención psicosocial en la comunidad ha supuesto un cambio radical en los planteamientos de la Psicología un cambio radical en los planteamientos de la Psicología Social generado por:Social generado por:- La crisis de la Psicología Social: mayor- La crisis de la Psicología Social: mayor

compromiso comunitario de la disciplinacompromiso comunitario de la disciplina- El movimiento comunitario: la contra-cultura- El movimiento comunitario: la contra-cultura

La psicología comunitaria:La psicología comunitaria:- En USA, modelo de salud alternativo desde la- En USA, modelo de salud alternativo desde la

psicología clínicapsicología clínica- En Latinoamérica, desarrollo comunitario producto- En Latinoamérica, desarrollo comunitario producto

del conflicto social y la masificación urbanadel conflicto social y la masificación urbana- En Europa,vinculada a un mundo en crisis, donde- En Europa,vinculada a un mundo en crisis, donde

se confrontan modelos de organización distintosse confrontan modelos de organización distintos

La intervención comunitariaLa intervención comunitaria Movilización de variables psicológicas o dinamización de Movilización de variables psicológicas o dinamización de

procesos psicológicos en una comunidad para prevenir y procesos psicológicos en una comunidad para prevenir y afrontar las necesidades y problemas de esa comunidadafrontar las necesidades y problemas de esa comunidad

Objeto: Influencia del sistema social y los procesos Objeto: Influencia del sistema social y los procesos cognitivos y conductuales del ser humanocognitivos y conductuales del ser humano

Objetivos:Objetivos:* Prevención de trastornos emocionales-conductuales* Prevención de trastornos emocionales-conductuales

y promoción de la salud y el bienestary promoción de la salud y el bienestar* Dotar a las personas de los instrumentos psicológi-* Dotar a las personas de los instrumentos psicológi-

cos necesarios para el control y gestión del mediocos necesarios para el control y gestión del medio* Optimizar las capacidades terapéuticas de las* Optimizar las capacidades terapéuticas de las

personas para que soluciones sus problemaspersonas para que soluciones sus problemas* Disminuir el desfase entre el desarrollo potencial y* Disminuir el desfase entre el desarrollo potencial y

el desarrollo realel desarrollo real* La opción por la participación* La opción por la participación

El ambiente físicoEl ambiente físico La conducta sólo adquiere su significado en el La conducta sólo adquiere su significado en el

contexto en que se producecontexto en que se produce

Escenario de conducta: Lugar en el espacio y en el Escenario de conducta: Lugar en el espacio y en el tiempo dotado de una estructura que interrelaciona tiempo dotado de una estructura que interrelaciona propiedades físicas, sociales y culturales que elicitan propiedades físicas, sociales y culturales que elicitan formas comunes y regulares de conductaformas comunes y regulares de conducta

Las intervenciones orientadas a la conservación y al Las intervenciones orientadas a la conservación y al uso responsable de los recursos energéticos y del uso responsable de los recursos energéticos y del medio natural en generalmedio natural en general

Promoción de comportamientos pro-ambientales, Promoción de comportamientos pro-ambientales, educación ambiental, actitudes ecológicas y gestión educación ambiental, actitudes ecológicas y gestión ambientalambiental

El ambiente físico (II)El ambiente físico (II) Dimensiones del conocimiento psicoambiental Dimensiones del conocimiento psicoambiental

orientado a la intervención:orientado a la intervención:

* Holismo frente a elementarismo* Holismo frente a elementarismo

* Descripción frente a explicación* Descripción frente a explicación

* Análisis teleológico frente a análisis mecanicista* Análisis teleológico frente a análisis mecanicista

* Diacronismo (a. longitudinal) frente a sincronismo* Diacronismo (a. longitudinal) frente a sincronismo

(a. trasversal)(a. trasversal)

* Investigación orientada a la acción frente a* Investigación orientada a la acción frente a

investigación libre de valoresinvestigación libre de valores

* Investigación aplicada frente a investigación básica* Investigación aplicada frente a investigación básica

* Investigación orientada por el problema frente a* Investigación orientada por el problema frente a

investigación orientada por el métodoinvestigación orientada por el método