Cuentos

"Los cuentos se han utilizado desde la antigedad inmemorial, como portadores de conocimiento e instrumentos de comprensin".

Idries Shah

Actualmente se estn utilizando los cuentos dentro de la psicoterapia como un apoyo amable y muy maleable para acercar informacin y contenidos psicolgicos al paciente en forma de vivencias en las cuales puede verse reflejado sin sentirseintimidadoy encontrar tambin salidas paralelas a momentos o situaciones actuales que experimenta. Son en ese sentidocatalizadores o puntos focalesque a manera deespejospueden reflejarnos y devolvernos una imagen de nuestra psiquis o de procesos actuales que se viven otorgndonos distancia y una perspectiva nueva y fresca donde mirarnos.

Siendo tanplsticos, un mismo cuento puede aplicarse a distintas situaciones y momentos y al tener un marco o contenido humorstico se quedan grabados fcilmente en nuestra memoria.

Una de las grandes ventajas de los cuentos es que penetran dentro de uno sin ofrecer mucharesistencia, debido a que su contenido no es consideradoagresivoy as no son filtrados o no mucho por nuestros sistemas de filtros psicolgicos que nos impiden en gran medida asimilar o absorber cosas nuevas, en gran parte como unmecanismo de defensa y autoproteccin.

El cuento hace funcionar los dos hemisferios cerebrales de forma conjunta.

El mtodo de enseanza por historias, por su efectividad, es muy difundido y muchas tradiciones espirituales los vienen utilizando desde hace muchos siglos o milenios como un medio muy eficaz para contener y transmitirconocimiento y verdades profundas.En el evangelio, las de Jess se llaman parbolas. Tan inspiradora es la Biblia, como el Talmud, el Baghavad Gita, las gatas de Zoroastro o el Corn, pero tambin puede serlo un cuento infantil, sobre todo si en l se encuentran ocultas y veladasverdades universales.

La tradicin sufi es especialmente rica en historias. Las historias sufis siempre tienen por lo menostresinterpretaciones o niveles de enseanza posibles. Algunas hastasiete; la primera interpretacin generalmente es chistosa, razn por la cual son muy populares. Cuando recordamos una historia sufi, despus de un tiempo, porque se aplica exactamente a un evento del presente, nos damos cuenta de su verdad y la comprendemos de manera profunda.

"El sufismo ha perfeccionado, entre otras tcnicas, un mtodo de enseanza caracterstico que es casi desconocido fuera de los lmites de los iniciados en la va. Este mtodo, llamadoImpresin Esquemtica de Cuentos, est contenido en el uso especial que los Sufis hacen de la literatura oral o de otro tipo.

Los relatos Sufis, a pesar de que superficialmente parecen suministrar una moral o querer entretener, no son formas literarias como stas suelen ser entendidas. Son literatura de forma accidental, material de enseanza de forma primaria. Muchos de los poetas y escritores de Persia son Sufis declarados; y sus obras contienen esas dimensiones internas a las que me estoy refiriendo.

El cuento Sufi, as como ciertas citas Sufis de otro tipo, est destinado tanto a ser apreciado por gente cultivada como a suministrar informacin, instruir y establecer lo que se llama 'un marco para la recepcin de la iluminacin' en la mente del estudiante."

Este mtodo, segn la enseanza Sufi, puede producir iluminacin al individuo de acuerdo con su capacidad de comprensin.

Puede tambin formar parte esencial de los ejercicios de preparacin de un estudiante.

El proceso exige ir ms all de la faz externa de un relato, sin inhibir la capacidad del estudiante para comprender y gozar de su humor u otras caractersticas exteriores."

Idries Shahen "Aprender a Aprender" Ed.Paids Orientalia

CUENTOS SUFIS

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