INTRODUCCIONALAINGENIERÍA

Introducción

A lo largo de la historia de la humanidad siempre han existidoingenieros, seres humanos que han dedicado sus vidas a trasformar lanaturaleza con el fin de mejorar las condiciones de vida de sussemejantes.

Con diversas manifestaciones, acordes con el campo deaplicación escogido, han resuelto los problemas que hanmejorado la calidad de vida de los seres humanos:

Obras civilesComunicaciones,Información al instante,Calidad de los productos,Máquinas que alivian al individuo del esfuerzo muscular,Aparatos que prolongan la vida de los enfermos y aumentanlas posibilidades de los incapacitados entre otros.

Los primeros ingenieros no tuvieron una educación formal; construíanedificios, puentes, carreteras, máquinas, etc., gracias a sus capacidadescreativas, a su espíritu de imitación, lecturas, conversaciones; en fin,eran empíricos.

Nuestras escuelas de ingeniería tienen sus raíces en las escuelaspolitécnicas que florecieron en el Viejo y Nuevo Mundo a finales delsiglo XVIII y comienzos del XIX.

La primera de ellas fue la École Polytechnique de París, fundada porNapoleón Bonaparte en 1794, la cual sirvió de modelo para las demás.

La práctica de la ingeniería se basa en el conocimiento de las cienciasnaturales y exactas, así como en la aplicación de la tecnología.

• La ingeniería no nació por decreto real no fue creada pormandato legislativo.

• Ha evolucionado y se ha desarrollado como arte práctico yprofesión durante más de 50 siglos de historia escrita.

• Nuestros antiguos antepasados intentaron controlar y usar losmateriales y las fuerzas de la naturaleza para el beneficiopúblico, igual que como se hace actualmente.

• Estudiaron y observaron las leyes de la naturaleza ydesarrollaron un conocimiento de las matemáticas y la cienciaque no poseía la gente común.

• Aplicaron este conocimiento con prudencia y criterio a fin desatisfacer las necesidades sociales mediante puertos, caminos,edificios, obras de irrigación y control de avenidas, y otrasconstrucciones creativas.

Ingenieríaenlasantiguascivilizaciones:MesopotamiaDebe darse crédito a los antiguos habitantes de Mesopotamia, la tierra entre los ríos Tigris y Éufrates  (Irak), por los logros de ingeniería relevantes:• En esa región apareció por primera vez la carreta de dos ruedas.• Al sur de Mesopotamia, el antiguo pueblo sumerio construyó canales, templos y ciudades amuralladas – Primeras obras de ingeniería del mundo.

• Se han descubierto y descifrado registros inscritos en tabletas de arcilla ,  que indican que ya en el año 2000 c.C. se utilizaba en las observaciones astronómicas un aparato para medir ángulos, llamado astrolabio.

• Estructura legada por los mesopotámicos es el zigurat, una torre piramidal construida en honor a Dioses. Era una pirámide con terrazas de ladrillo con escaleras y un adoratorio o capilla en la parte superior.

• Hammurabi, el gran rey de Babilonia, compiló  el código de leyes completo que lleva su nombre, y prevé sanciones para quienes permitieran malas prácticas de construcción (Reglamentos de Construcción)

• Los Asirios terminaron (alrededor del año 700 a.C) el primer ejemplo notable de un abastecimiento público de agua.

EGIPTO• En la antigua civilización egipcia surgieron expertos en planificación y construcción.• Estos precursores de la ingeniería ocupaban posiciones privilegiadas como consejeros de 

confianza de los reyes egipcios, era el experto en obras – Maestro de Obras del rey.• Practicaron la forma conocida más antigua de la topografía, desarrollaron eficaces sistemas 

de irrigación y construyeron notables edificios de piedra.• Ya en el año 3300 a.C. los egipcios desarrollaron  y mantuvieron en operación un extenso 

sistema de diques, canales y sistemas de drenaje.• Los ingenieros del antiguo Egipto buscaban construir las estructuras más altas, anchas y 

duraderas que el mundo jamás viera. Sus palacios, templos y tumbas fueron diseñados como símbolos del poder triunfante y eterno.

• Las obras más conocidas de los constructores egipcios  son las pirámides. • La pirámide escalonada  de Sakkara – Construida por Imhotep – Sepulcro del gobernanta 

Zoser‐ 2980 a.C.• El diseño de las pirámides evolucionó a partir de las tumbas conocidas como mastabas. 

(mastaba – Sasara (61 metros) – Gran Pirámide de Giza – 147 metros)• Tres pirámidas se yerguen en la margen occidental del río Nilo en Giza como recordatorios:  

1) La pirámide más grande, conocida como la Gran Pirámide de Keops (147 metros de altura  y su base de más de 5 hectáreas).  Herodoto, el historiador griego, refirió que fueronnnecesarios 100.000 hombres que trabajron 20 años en periodos de 3  meses para construir la´pirámide. 

CONTRIBUCIONESDELOSGRIEGOS• Aproximadamente a partir de 600 a.C. el estilo de vida y depensamiento de los griegos predominaron en la regiónoriental del Mediterráneo.

• Se les recuerda por su lógica abstracta y su capacidad deteorizar y sintetizar el conocimiento del pasado.

• Los griegos se convirtieron en los primeros grandesconstructores de puertos. Herodoto describió un granrompeolas o escollera que se construyó para proteger elpuerto de los Samos. Se convierte en prototipo para laplaneación de puertos.

• Los griegos construyeron el primer faro del mundo: faro deAlejandría. – Año 300 a.C (Una de las 7 maravillas del mundo)

• En la isla de Samos construyeron un tunes de 1 kilómetro delongitur horadado através de una colina de 275 Km.

ContribucionesdelosRomanos• Los romanos dedicaron más recursos a las obras públicas que sus predecesores. Con mano de obra barata – que incluía miles de esclavos‐ y abundante materia prima, construyeron arenas, caminos, acueductos, templos, edificios del gobierno, baños y foros públicos.

• En contraste con los griegos, los romanos eran constructores  prácticos que dependían más de la experiencia que de la lógica matemática y de la ciencia.

• Contribuciones significativas, el descubrimiento y el uso del cemento hidráulico, diseño de varias máquinas de construcción (hincadores de pilotes, malacates para norias y ruedas con cangilones), utilizadas para desaguar minas y sitios de cosntrucción‐

• Obras: El Circo Máximo, la  vía Apia (Red de caminos), el agua Apia (Primer acueducto), el Panteón (Templo) 

IngenieríaenlaEdadMedia• Tras la caída del Imperio Romano , hubo relativamente pocos avances en la

ingeniería.• Progreso especial en el diseño estructural y el desarrollo de máquinas y

dispositivos para ahorrar energía y aumentar la potencia.• Catedrales góticas. Estructuras altas y elegantes, con ventanas de vidrio de color,

arcos centrales ojivales y muros altos y angostos – Evidencia del elevado nivel decompetencia estructural de los ingenieros y arquitectos que las diseñaron.

• Molino de viento , molinos de agua se mejoraron. Ruedas hidráulicas paraimpulsar los molinos.

• El título de ingeniero apareció por primera vez durante la Edada Media(aproxmadamente 100‐1200 d.C). El origen de las palabras «ingenio» e«ingenioso» proviene de la expresión latina in generare, que significa «crear».Entonces la persona que creaba o diseñaba las máquinas de guerra –arietes,catapultas, torres de asalto y otras‐ llegó a ser conocida como el ingeniator o«ingeniero».

• Muchos de los dispositivos, materiales y técnicas de ingeniería mejoradosdurante la Edad Media aparecieron primero en Lejano Oriente, especialmenteen China. Invención de la pólvora y el desarrollo de la manufactura del papel, lafundición del hierro y la fabricación de textiles.

AVANCEDELACIENCIA:1300–1750d.C.• En el siglo XIII, los ingenieros – arquitectos italianos inauguraron una era moderna de construcción de canales mediante la invención de la esclusa para canales. Poco después se construyeron redes de canales navegables por toda Europa.

• Se lograron avances en la navegación y en la construcción de barcos.• Se construyeron muelles y puertos para el transporte oceánico.• Johann Gutenberg inventó los tipos móviles y se le reconoce la impresión del primer libro alrededor de 1450.  Hacia el 1500 se estaban publicando libros sobre topografía, hidráulica, química, minería, metalurgia y otros temas científicos y de ingeniería.

• El avance de la ciencia durante los siglos XV, XVI y XVII tuvo gran impacto sobre los desarrollo tecnológicos  e industriales. Leonardo da Vinci, Nicolás Copérnico, galileo (telescopio), Rovbert Boyle,  Robert Hooke, Isaac Newton, Thomas Newcomen.

AvancesdelaIngeniería:1750–1900d.C.

• Durante los 150 años que antecedieron al siglo XX, hubo avances en la minería, lamanufactura y el transporte.

• En la década de 1760, james Watt inventó y construyó el modelo funcional de una máquinade vapor muy mejorada.

• Las fundiciones de hierro comenzaron a usar coque, donde surge la necesidad de liberar deagua las minas de hulla y condujo al desarrollo de bombas para minas impulsadas porvapor.

• Primer barco de vapor fluvial con paletas que tuvo éxito comercial el Clermont de RobertFulton – Estados Unidos en 1807.

• George Stephemson estableció una compañía de locomotoras en Newcastle en 1823 ydemuestra la factibilidad del transporte por ferrocarril impulsado por vapor ‐ Aumento enel sistema ferroviario.

• Construcción de caminos – El escocés Johm Macadam, desarrolla un método deconstrucción de caminos mediante la compactación de capas de piedra picada.

• El desarrollo de la electricidad como fuente de energía, se sitúa como uno de los logros mássignificativos. Georg Ohm de alemania, Alessandro Votla de Italia y Charles Colulom y AndréAmpere de Francia.

• Comunicación por telégrafo por Samuel Morse en 1843.• El siglo XIX tambie´n fue testigo de un mayor reconocimiento de la ingeniería como

profesión. John Smeaton de Gran Bretaña, el primero en utilizar el título de ingeniero civil.• En 1818, un grupo de jóvenes ingenieros ingleses estableció el Instituto de Ingenieros

Civiles y eligió a Thomas Telford como su primer presidente.

INGENIERÍAENELSIGLOXX• En la primera década, 1903, Wilbur y Orville Wright volaron su avión enun recorrido que duró 12 segundos y cubrió una distancia de 37 metros.Viajes comerciales de pasajeros de larga distancia, velocidades de vuelode 880 km/h, viajes transoceánicos con aviones supersónicos convelocidades de 2300 Km/h. Construcción de más de 3000 aeropuertosen E.U.

• En 1904 se construía vehículos de motor, con la contribución de HenryFord. Se ha desarrollado un sistema de carreteras para los viajes envehículos de motor.

• A principios del siglo XX, ingenieros y científicos introdujeron variosavances en el tratamiento de aguas y de aguas residuales‐ Éxito de éstosy otros avances pioneros de la Ing. Ambiental.

• Construcción del Canal de Panamá‐1914.• Construcciones: edificio Empire State (Nueva York), Puente GeorgeWhashington (N.Y), La torre Sears (Chicago), Presa Hoover (1936).

• Estación generadora de energía Nuclear.• Descubrimientos en el campo de la electrónica.

Observando el futuro, los ingenieros enfrentarán un gran cúmulo de complejos problemas de consecuencias de largo alcance, incluyendo:

1. El descubrimiento, el desarrollo y la utilización de fuentes alternas deenergía para reemplazar las menguantes reservas de petróleo y carbón en elmundo.2. El desarrollo de formas para conservar y rehabilitar la vasta infraestructurade obras públicas que se está deteriorando.3. El desarrollo adicional de la tecnología de microcomputadoras y laextensión de sus aplicaciones.4. El desarrollo de tecnología para aumentar aún más la productividadagrícola a fin de hacer frente a la creciente población del mundo y al hambre.5. El diseño de estructuras que sean más resistentes a los sismos, lastormentas y otros fenómenos naturales.6. El desarrollo de mejores maneras para la disposición de desechospeligrosos, incluyendo los desechos radiactivos que acompañan la generaciónde energía nuclear.7. La exploración del espacio interplanetario y el descubrimiento deaplicaciones de la investigación espacial a usos militares y pacíficos.

EJERCICIO

En su opinión, ¿Cuál ha sido la contribución individual mássignificativa que los ingenieros han hecho en beneficio de lahumanidad? Elabore un breve escrito que sustente su opinión.

Existen múltiples oportunidades para el ingeniero en el mundo laboral: 

Diseño, mantenimiento, investigación, dirección de proyectos,etcétera.Todas estas posiciones desarrollan de una forma u otra lashabilidadesy los conocimientos adquiridos durante sus años de estudio.Algunas están más conectadas a la parte técnica, otras parecen másadministrativas.Pero en todas ellas el ingeniero puede destacarse como unexcelente profesional.

IngenieríaLa ingeniería es una profesión que se encarga de intermediarentre la ciencia y la tecnología, aplica los principios científicos enel desarrollo de nuevos procesos, instrumentos, herramientas,etc., para mejorar la salud y el bienestar de la sociedad. En otraspalabras, la que desarrolla la tecnología.

Ciencia Ingeniería Tecnología

DefinicionesIngeniero: Persona que por razón de su especial conocimiento yuso de las matemáticas, física y ciencias de la ingeniería, losprincipios, métodos del análisis, diseño en ingeniería, adquiridos poreducación y experiencia, está calificado para ejercer la ingeniería.

Ingeniería: Conjunto de conocimiento por los que las propiedadesde la materia y de los recursos naturales de energía se hacen útilesal ser humano mediante máquinas, estructuras, etc.

Ingeniería: Profesión en la que un conocimiento de las matemáticasy de las ciencias naturales obtenida por la experiencia, el estudio yla práctica con criterio para desarrollar medios, a fin de usar,económicamente, los materiales y las fuerzas de la naturaleza parael beneficio de la humanidad.

Ingeniería: Es la profesión en la que un conocimiento dematemáticas avanzadas y de las ciencias naturales obtenido pormedio de la educación superior, experiencia y práctica se dedicaprincipalmente a la creación de nueva tecnología para elbeneficio de la humanidad.

Ingeniería Tecnológica: es la profesión en la que unconocimiento de las matemáticas y de las ciencias naturalesobtenido por la educación superior, experiencia y práctica sededica principalmente a la implantación y extensión detecnología existente en beneficio de la humanidad.

ElconsejodeAcreditacióndeIngenieríayTecnología,definealaingenieríacomo

La profesión en la cual el conocimiento de las ciencias matemáticas ynaturales adquirido por el estudio, la experiencia y la práctica se aplicacon criterio a fin de desarrollar medios para utilizar de maneraeconómica los materiales y las fuerzas de la naturaleza en beneficio dela humanidad.

Esta definición tiene incorporados ciertos elementos fundamentalesque describen la esencia de la ingeniería:• La ingeniería es una profesión.• Aspira a los elevados estándares elevados de conducta y reconoceresponsabilidades con los clientes, los colegas y la sociedad en suconjunto.

• Se basa en un cuerpo especial del conocimiento, y sus miembrosalcanzan un estatus profesional mediante trayectorias biendefinidas de educación y capacitación.

Para ser ingeniero es necesario poseer algunashabilidades características deestaprofesión:

• La creatividad es una de ellas, quizás uno de los aspectos en que másinsiste el mundo moderno y que constituye una de las mayorespreocupaciones de los países avanzados. Capacidad de ser original,innovador, descubridor, inventor.

• La habilidad analítica para poder descomponer un todo en suspartes, establecer relaciones entre éstas constituye otro de losactivos fijos más importantes de cualquier ingeniero. En principio,todos los problemas de ingeniería admiten más de una solución.

• El sentido práctico de saber escoger entre varias soluciones cuál es lamejor para determinada ocasión; el ingeniero se mueve en un mundoreal.

• Capacidad de trabajar en grupo: Habilidad muy importante en elmundo moderno en el que los problemas son tan complejos que noes posible imaginar equipos de una sola persona.

• Interdisciplinariedad. Capacidad para trabajar en grupos conindividuos de diferentes disciplinas.

• Capacidad de Comunicación. Indispensable en un mundo modernoen el que la información está confirmándose como el activo másimportante de las empresas y que poder comunicarse con los demásde una forma eficiente es un requisito para poder trabajar en gruposinterdisciplinarios.

• Dominio de un idioma técnico. Valga decir inglés. En un mundo cadavez más interdependiente, donde las decisiones internas de algunascorporaciones afectan la economía y el modo de vivir de muchospaíses, es necesario disponer de vías de comunicación expeditas.Teleconferencias, congresos, etc.

• Aspecto Humanístico: Debe ser una persona capaz de entender losproblemas que surgen de la aplicación indiscriminada de latecnología. De be ser una persona capaz de intercambiar ideas conpersonas de otras disciplinas, debe poder entender las implicacionessociales que una solución propuesta tenga.

• A diferencia del científico que busca la verdad, el ingenierobusca la mejor solución a un problema dado.

• Resolver problemas; para cada uno de éstos es necesarioaplicar un enfoque diferente. El ingeniero debe sabercombinar su creatividad, habilidad analítica y sentido prácticopara escoger el camino más adecuado en la resolución de unproblema específico.

• Finalmente, un ingeniero debe ser consciente de que formaparte de una sociedad y que ésta tiene normas que debencumplirse, estándares éticos que muchas veces están porencima de los reglamentos o leyes de los países.

• El ingeniero debe tener muy en cuenta los factores sociales alseleccionar una solución.

PlandeEstudiosLas asignaturas de un plan de estudios se pueden agrupar en las siguientes categorías:

Asignaturas de Ciencias Básicas: matemáticas, física, biología,química, etc.Asignaturas de Ciencias de la ingeniería: termodinámica,resistencia de materiales, circuitos eléctricos, procesos,ingeniería económica, etc.Asignaturas socio humanísticas: economía, humanidades,idiomas, etc.Asignaturas profesionales: gerencia de proyectos, finanzas,construcción de puentes, diseño de sistemas de comunicación,tecnología de la información.

• Si se desea un programa con un alto contenido científico, se reforzará el porcentaje de las asignaturas  del área científica, disminuyendo la parte del área profesional.

• Si se desea formar un ingeniero altamente productivo,  se aumenta el porcentaje de las asignaturas en el áreas de las profesionales. 

TallerDe acuerdo con el Plan de Estudio de la USTA, agrupe las asignaturas en las siguientes categorías:

• Ciencias Básicas • Básicas de Ingeniería• Básicas de la Carrera Escogida.• Área de Humanidades • Área de Administración y Finanzas• Profesionales de la carrera escogida.

Elabore un cuadro  e indique el porcentaje de asignaturas  por categoría y número de horas en el semestre.

PerfilProfesionalCaracterísticas que deben reunirse para ejercer adecuadamenteuna profesión.

Estas características no solamente se refieren a losconocimientos, sino todo aquello que contribuya de una maneraimportante al ejercicio responsable de una profesión, en nuestrocaso, la ingeniería.

Primera pregunta que se debe hacer para especificar esteperfil…

¿Quéharáesteingenieroensuejercicioprofesional?Para ello debe conocerse lo más exactamente posible cuál será el entorno en el que se trabajará.

Los expertosen educaciónen ingenieríasugierenplanes deestudiomenoscargados coninformaciónque losactuales.

Consideran que la denominada explosión de lainformación, metáfora usada extensamente para indicarla enorme cantidad de información que aparecediariamente en el mundo moderno.

Aunada a los acelerados avances de la ciencia y latecnología, hacen que el ciclo de vida del conocimientoútil para un profesional sea cada vez más corto.

En algunas áreas del conocimiento se indica que cada tres años este conocimiento se reemplaza por otro generado alrededor de los últimos paradigmas.

Así recargas a los estudiantes con información demasiado especializada, no tiene sentido.

Lo que se necesita es formar una persona experta en encontrar la información que 

necesita.

¿Qué  implica?

Implica, también saber cuándo hace falta más o cuándo lo que se encontró sirve o no sirve para los propósitos de 

la búsqueda.

En síntesis, el estudiante debe tener unconocimiento básico sobre el tema quebusca, el cual le permitirá acceder a lasfuentes de información para extraer deellas lo que necesita.

El continuo cambio de las tecnologías

La sucesión de paradigmas requeridos 

para explicar la aparición continua de 

fenómenos no explicado s con las teorías en uso.

Hace que el ingeniero se prepare para ese cambiante escenario 

científico.

La puesta a punto de dispositivos basados en descubrimientos científicos recientes.

Si bien es hay conocimientos que cambian con algunafrecuencia, también es cierto que lo relativamente inmutableestá constituido por las bases científicas de nuestro mundotecnológico.

Por ello es necesario decidir qué partes de este conjunto seránseleccionadas como soporte científico para los ingenieros delmañana:

Identificar las bases científicas de las tecnologías que están emergiendoo que se encuentren a prueba en los laboratorios de investigación.

CampoLaboraldelIngenieroInvestigación Básica:  Investigación y desarrollo, innovación.

Desarrollo de Nuevos Productos: Elaboración conceptual de los productos que los sondeos de mercado indican que pide la gente.

Diseño Técnico: A diferencia del caso anterior, el ingeniero se dedicará a resolver los problemasmenores del diseño de algunas partes del producto. Es un puesto técnico que exige gran dosisde dirección, buen trato de personal y conocimiento profundo del tema.

Dirección Departamento Técnico: Generalmente en las empresas existen departamentostécnicos. Ejemplo: Departamento de Sistemas, Mantenimiento Locativo, etc. Un ingenieroactúa como Jefe encargado, debe ser un excelente organizador, administrador, excelentesrelaciones humanas.

Soporte Técnico: Cuando un cliente tiene un problema con un producto, la empresa envía a un ingeniero que se encarga de analizar el problema y darle solución.

CampoLaboraldelIngenieroProducción: El punto ideal para un ingeniero recién egresado. El ingeniero necesita habilidades de mando, pues tendrá que trabajar codo a codo con los trabajadores de niveles inferiores.

Administración Recursos Humanos: Se encuentran ingenieros industriales dirigiendo departamentos  de relaciones humanas, o de relaciones industriales.

Administración Financiera: Muy solicitados, debido a su excelente formación en matemáticas, finanzas, formación analítica en general.

Mercadeo: Daba la creciente complejidad de los productos industriales se hace cada vez más perentoria la presencia de los técnicos en la determinación de las estrategias de penetración del mercado, publicidad, estudios comparativos con otros productos similares.

CampoLaboraldelIngenieroVentas técnicas: Daba la complejidad de los equipos industriales, de altísimo componente tecnológico en ellos, es necesario emplear personal de muy alto nivel para poder vender exitosamente.

Consultoría y prestación de servicios: Como consecuencia de los procesos de reingeniería, se ha puesto de moda el outsourcing o el uso de los servicios externos para aquellas actividades que no sean propias de la empresa.

Educación: Hoy, y ene l futuro, la capacitación, entrenamiento, y en general, la educación serán fuentes de empleo muy importantes. El mundo contemporáneo exige que los conocimientos de un profesional se renueven continuamente. Se vislumbra también en el futuro un gran movimiento hacia la educación personalizada.

IngenieríaCivilPosiblemente la más antigua de todas las ingenierías.

Se requiere gusto y disposición por el dibujo, así como por la mecánica estática.

Sus profesionales pueden dedicarse a varias funciones técnicas dentro del ejercicio de su profesión:CalculistasInterventoresConstructores

Así mismo dentro del paraguas de la Ingeniería civil pueden distinguirse varias especialidades:

Especialidad Funciones

Estructuras Diseño de todo tipo de estructuras puentes, túneles, presas, etc.. Analiza fuerzas, momentos y define los materiales que hay que usar y cómo usarlos para que resistan los esfuerzos calculados.

Transporte Diseño de vías de comunicación, puertos, ferrocarril, entre otros. También se dedica al diseño de sistemas masivos de transporte, oleoductos, gasoductos.

Sanitaria Diseño de acueductos, alcantarillado, plantas de tratamiento, y otros. Se encarga  que las condiciones de portabilidad del agua sean las adecuadas, así como del control de la contaminación ambiental.

Hidráulica Se dedica a la evaluación de nuevas fuentes de agua, desarrollo  de facilidades portuarias y fluviales, así como el diseño de sistemas de regadío, construcción de defensas contra inundaciones.

Especialidad Funciones

Geotecnia Analiza el compartimiento del suelo y las rocas que soportan las edificaciones, carreteras o puentes. Toman parte en el diseño de presas, edificios, plataformas petroleras u otros.

Geodesia Se dedica a la medida y localización de los proyectos de ingeniería civil, usando para eso los medios más modernos como fotografías de satélites, aerofotogrametría.

Construcción Su función principal es construir lo que los otros ingenieros calcular y los arquitectos diseñan. Es una mezcla de técnico y financista, pues se encarga de evaluar los costos, requerimientos de personal, materiales, así como planear el proyecto de principio a fin.

PersonaldeApoyoenlaIngeniería

El ingeniero y el personal de apoyo constituyen el equipo de ingeniería.

Se describen las funciones de cada grupo especializado en términos de un espectro ocupacional.

En este espectro incluye al ingeniero, a los tecnólogos de ingeniería, a los técnicos de ingeniería y a los obreros.

EquipodeIngenieríaEspecialista Actividades comunes

Ingeniero Diseño conceptualInvestigaciónPlanificación de ProyectosInnovación de ProductosDesarrollo de sistemasSupervisión de tecnólogos, técnicos y obreros

Tecnólogo Desarrollo rutinario del producto.Supervisión de obraVentas TécnicasDiseño y desarrollo de hardware.Coordinación de la fuerza de trabajo, de los materiales y del equipo.Supervisión de los técnicos y los obreros.

Técnico DibujoEstimacionesInspecciones de campoRecolección de datosLevantamientos topográficosRedacción técnica

Obrero Usa las manos y herramientas mecánicas para dar mantenimiento  y operar máquinas o productos útiles para el equipo de ingeniería.