P S IC 3001 - P R INCIP IOS DE P S ICOLOG ÍA I

Dra . B e rna de tte M. De lg a doOfic ina CH - 217 E xt. 3839

bde lg a do@uprm.e duhttp://psychonowa07.blogspot.com/

¿ Qué e s la ps ic o log ía ? • ¿ Qué re pre s e nta c ión vis ua l o ve rba l provoca e s ta

pre g unta ?• ¿ Qué e s la ps icolog ía ?

– E s c rib ir e n e l B log e n no m á s de 10 ora c ione s• ¿ Qué e s ps ico log ía ? ¿ Qué e s pe ra s a pre nde r s obre la

ps ic o log ía e n e s te c urs o?

• ¿ Cuá nto de nue s tro comporta mie nto s e de be a la he re nc ia (o “na tura le z a ”) y cuá nto a l a mbie nte (“c ria nz a ”)? ¿ Cuá l e s la inte rre la c ión e ntre a mbos fa c tore s ?

• ¿ Cuá le s s on la s princ ipa le s e s pe c ia lida de s e n e l c a mpo de la ps icolog ía ?

• ¿ Dónde tra ba ja n los ps icólog os ?• ¿ Qué te motiva a e s tudia r ps icolog ía ?

Áre a s de la ps ic o log ía

• P rinc ipa le s á re a s d is c ip lina ria s de la ps ic o log ía – F ig ura 2

• Conte xtos e n los que tra ba ja n los ps ic ó log os– F ig ura 3

• Conc e ntra c ión de P s ic ó log os por Contine nte– Da tos De m og rá fic os F ig ura 4

Preguntas de Exploración

• ¿Cuán importante es aprender sobre la historia de la psicología?

• ¿Quién o quienes han sido las personas de mayor influencia en la historia de la psicología?

• ¿Qué papel han jugado las mujeres en la psicología?

Línea de tiempo• http://www.learner.org/discoveringpsychology/history/history_nonflash.html

•Wilhem Wundt•1879 - Establece en el primer laboratorio de Psicología en Leipzig, Alemania, • marca el desarrollo de la psicología como disciplina separada de la filosofía y la fisiología

His toria de la P s ic o log ía • F unc iona lis mo

– Lo q ue h a c e la m e nte y e l func iona m ie nto de l c om porta m ie nto

• Willia m J a m e s

• Ge s ta lt– Kurt Koffka – Org a n iz a c ión y c ompre ns ión de la

pe rc e pc ión• Te oría P s icoa na lític a

– F re ud• E ros , Líb ido, Th a na tos , • Id, E g o, S upe r E g o• Inc onc ie nte , Conc ie nte , P re c ons c ie nte

• E s truc tura lis mo– Titc h e ne r – Conte n ido de la m e nte

His toria de la P s ic o log ía

• Muje re s e n la ps ic o log ía– Ma ry Ca lkins– Le ta Holling worth

http://www.webster.edu/~woolflm/women.html

Anne Ana s ta s i

• Divid irs e e n g rupo• As ig na r una pe rs pe c tiva• De s c rib ir la pe rs pe c tiva

P e rs pe c tiva s a c tua le s

P e rs pe c tiva s Ac tua le s

• Ne uroc ie ntífic a– F unc iona m ie nto b io lóg ic o de la s pe rs ona s y

los a n im a le s– Aba rc a e l e s tudio de la h e re nc ia y la

e vo luc ión y s u in flue nc ia e n e l c om porta m ie nto a de má s de la in flue nc ia que e l c e re bro y e l s is te ma ne rvios o tie ne n e n la c onduc ta

P e rs pe c tiva P s icod iná m ica• E l c omporta m ie nto e s tá

motiva do por fue rz a s y c onflic tos in te rnos s obre los c ua le s te ne mos poc a c onc ie nc ia o c ontro l– Oríg e ne s de l p la nte a m ie nto

ps ic od ína m ic o e s tá re la c iona do a l tra ba jo de S ig m und F re ud

• Alfre d Adle r• Ca rl J ung• E ric k E ric ks on

Freud

Jung

Erickson

Adler

P e rs pe c tiva Conduc tua l

• B .F . S kinne r• Condic iona mie nto

ope ra nte– e s una form a de

a pre nd iz a je e n e l c ua l la s c ons e c ue nc ia s de l c om porta m ie nto provoc a n c a m b ios e n la proba b ilida d de q ue e s e c om porta m ie nto oc urra .

J ohn Wa ts on• conducta como

ob je to de e s tudio de la ps icolog ía – La c onduc ta e s la

a c tivida d de l org a n is m o e n s u c on junto.

P e rs pe c tiva Cog nitiva

• La forma e n que e l ind ividuo p ie ns a , e ntie nde , y c onoc e e l m undo– a na liz a r proc e s os in te rnos c om o la

c om pre s ión, la a dquis ic ión de nue va in forma c ión a tra vé s de la pe rc e pc ión, la a te nc ión, la m e moria , e l ra z ona m ie nto, e l le ng ua je

• P e ns a r e s proc e s a r in forma c ión

P e rs pe c tiva Hum a nis ta

• Ca rl R og e rs

• Abra h a m Ma s low

• Los individuos s e e s fue rz a n por a lc a nz a r s u má ximo pote nc ia l s i s e le s brinda la oportunida d– Libre a lbe drío

E nfoque Cultura l

• E s tud io de la s d ife re nc ia s c u ltura le s y c óm o e s ta s a fe c ta n la ps ic o log ía de la pe rs ona .

Inve s tig a c ión e n la P s ic o log ía

Mé todo c ie ntífic o F orma de a dquirir conoc imie nto s obre

la c a us a s de un fe nóme noP rob le m a

E xplic a r lo que ob s e rva m osS e pre s e nta e n form a de pre g untaS e e s ta b le c e ope ra c iona lme nte

Hipóte s is

Re s pue s ta te nta tiva que e l/la inve s tig a dora le da a la pre g unta pla nte a da e n e l proble maCa ra c te rís tic a s

Ind ic a re la c ión e ntre va ria b le sLa s va ria b le s e nvue lta s s on e mpíric a sLa s va ria b le s s on de fin ida s

ope ra c iona lme nteTie ne que s e r pos ib leTie ne que s e r proba b leLo má s s im ple pos ib le

Dis e ño

• La m a ne ra e n que s e va a ob te ne r la ob s e rva c ión e m píric a que a c e pta o re c h a z a la h ipóte s is

Aná lis is y Conc lus ione s

Los da tos ob te n idos s on a na liz a dos e s ta d ís tic a m e nte pa ra de te rmina r s i s on e l re s u lta do de la re la c ión e ntre la s va ria b le s o s e da n a l a z a r

S i s e pue de re c h a z a r que la re la c ión s e da a l a z a r, pode mos c onc lu ir que la s va ria b le s s e re la c iona n

La s c onc lus ione s ind ic a n la s implic a c ione s de l e s tud io pa ra e l á re a que inte nta e xp lic a r

Difundir o Dis e mina r

• Comunica r a la comunida d c intífic a los re s ulta dos y conc lus ione s de l e s tudio a tra vé s de :– P ub lic a c ione s e n re vis ta s c ie ntífic a s e n e l

á re a de inve s tig a c ión– P re s e nta c ione s e n re un ione s c ie ntífic a s

• AP A – www.a pa .org

– Com unic a c ión e n In te rne t

Inve s tig a c ión e n la P s icolog ía Tipos de E s tudios

E s tudios De s criptivosDe s crib ir un conjunto de fe nóme nos

Obs e rva c ión Na tura lObs e rva c ión P a rtíc ipeE s tud ios de c a s osAuto – re porte s

¿ Limita c ione s ?De s c ripc iónNo e xp lic a por qué oc urre e l fe nóm e no

E s tudios Corre la c iona le s

E s ta b le ce n corre la c ione s e ntre va ria b le s

La corre la c ión no ne ce s a ria me nte indic a ca us a y e fe c to

E je mploS ig no

P os itivoNe g a tivo

Va lor a b s o luto

E xpe rime nta l

• P e rmite la ma nipula c ión de va ria b le s pa ra e s ta b le ce r re la c ione s de ca us a y e fe c to

• Va ria b le s :– Inde pe ndie nte– De pe ndie nte– Va ria b le Contro l– Va ria b le E s puria

Contro l E xpe rim e nta l

• As e g ura ndo que los dos g rupos s on e qu iva le nte s– “With in s ub je c t”– P a re a r “Ma tch ing ”– As ig na c ión a l a z a r

• Contro l de va ria b le s e xte rna s• Contro l de otra s va ria b le s

– Ca ra c te rís tic a s de de ma nda– E rror de l inve s tig a dor

• Control de dob le c ie g o

É tic a e n la P s ico log ía

• E s tá nda re s é tic os e n la inve s tig a c ión e n P s ic o log ía (www.a pa .org /e th ic s )– Cons e ntim ie nto In form a do– P a rtic ipa c ión vo lunta ria– P a rtic ipa c ión pa rc ia l– Confide nc ia lida d– Ofre c e r a nonim a to– Inve s tig a dor re s pons a b le de la inve s tig a c ión