Introducción a las TICs
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Introducción a las T. I.C. Sociedad del Conocimiento
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Introducción a las T. I.C.
Sociedad del Conocimiento
Temas Principales
•Sociedad del conocimiento.•Las TIC.•Educación y tics.
Conjunto de transformaciones políticas, económicas, sociales y culturales.
Medios de Comunicación
Usos de la Tecnología
SOCIEDAD CONOCIMIENTO EDUCACION
INFORMACION
INTERNET
La educación como base de la Sociedad
La construcción del Conocimiento ha pasado por distintos cambios.
El proceso enseñanza – aprendizaje necesita adaptarse a los nuevos desafíos.
La Internet es un modelo de la producción de información.
Cambios en la escuela, nuevos escenarios
• La información es la herramienta que facilita el proceso de la comunicación.
T. I. C.
Era Digital
• Comunicación Masiva Internet
• Espacio Virtual Intercambio
entre el medio y la audiencia
Escuela – Docentes
Habilidades y competencias
• Solución de Problemas• Expresión critica• Expresión creativa• Capacidad inventiva• Diseñar de estrategias
Objetivos y Planes de estudio
ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
Competencia cognitivas:
INNOVACION
Recursos y herramientas
Nuevas formas de construir el CONOCIMIENTO
Nuevas formas culturales
T. I. C.
Conjunto de tecnologías de la información y la comunicación en nuestra vida cotidiana.
• Permiten adquirir, producir, almacenar, procesar, presentar y comunicar información
Estudiantes
Nativos digitales Deben asumir un compromiso
Desplegar capacidades:• Creativas• Productivas• Expresivas• Comunicativas
Profesorado de Educación Secundaria en Tecnología
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Integrantes:
Alvarenga RaúlGallardo GiulianaGómez Nohelia
Sosa Karina
Cuando hablamos de la sociedad del conocimiento, ¿qué queremos decir exactamente?•En principio podremos decir que se trata de un conjunto de transformaciones políticas, económicas, sociales y culturales.•Fenómenos relacionados con la presencia cada vez más protagónica de los medios masivos de comunicación.•Se trata de un concepto que nos permite hablar de una transformación sociotecnológica, puesto que todas las sociedades son "del conocimiento"
