INTRODUCCION AL DESARROLLO ORGANIZACIONAL...
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FACULTAD DE PSICOLOGA, U. A. N. L. SISTEMA DE GESTIN DE CALIDAD
Ttulo: INTRODUCCION AL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
Pgina 1 de 9 Cdigo: D-SAC-ESC-168 Versin: 00 Fecha: 28/FEB/09
Programa Acadmico de la Licenciatura en Psicologa
INTRODUCCION AL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
Elabor: Revis: Autoriz:
Mtro Eduardo Leal Beltrn Mtro Manuel Almaguer Alans
Lic. Jos ngel Montfort Yez MC. Juan Martnez Rodrguez.
Subdireccin Acadmica
Periodo: _Enero Diciembre - 2010__
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FACULTAD DE PSICOLOGA, U. A. N. L. SISTEMA DE GESTIN DE CALIDAD
Ttulo: INTRODUCCION AL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
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I. Datos generales
Materia: Introduccin al desarrollo organizacional. Enfoque: Laboral. Semestre: Octavo. Maestro: Mtro. Eduardo Leal Beltrn
II. Introduccin
La globalizacin en las empresas parece inducir a la productividad
orientada al consumo, el desarrollo organizacional rescata los valores
humanos inmersos en este proceso acelerado de produccin.
III. Objetivo General
Que el alumno conozca los elementos esenciales del D.O., que le
permita tener una visin global y humanista de la empresa.
IV.- Unidades de observacin
Unidad : Uno
El campo del desarrollo organizacional.
Objetivo: El alumno conocer que el Desarrollo Organizacional es un
proceso sistemtico planificado, en el cual se introducen los principios y
las practicas de las ciencias del comportamiento en las organizaciones.
Contenido temtico:
1.-Perspectiva general del campo del Desarrollo Organizacional.
2.-Cambio planificado.
3.-El desarrollo organizacional es un mtodo caracterstico de
consultora.
4.- El desarrollo organizacional es un proceso que se enfoca en la
cultura, los procesos y la estructura de la organizacin, utilizando
una perspectiva total del sistema.
5.-El modelo de investigacin-accin.
Actividades y criterio de evaluacin:
Exposicin y participacin
Recursos: Porta rotafolio, infocus, tcnicas vivenciales.
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Calendarizacin: 3 horas clase.
Evaluacin: se evaluar con la participacin y con reportes de lectura.
Bibliografa : French, W. y Bell ,C. Desarrollo organizacional. Ed. Prentice Hall. 5 Edicin, Mxico.
Unidad : Dos
Definiciones del desarrollo organizacional.
Objetivo: El alumno conocer las diferentes definiciones del Desarrollo
Organizacional, en el cual diferentes autores han descrito este campo
en lo largo de los aos.
Contenido temtico:
1.-Definiciones de Desarrollo Organizacional.
Actividades y criterio de evaluacin:
Exposicin y participacin.
Recursos: Porta rotafolio, Infocus, tcnicas vivenciales.
Calendarizacin: 3 horas clase.
Evaluacin: se evaluar con la participacin y con reportes de lectura.
Bibliografa : French, W. y Bell ,C. Desarrollo organizacional. Ed. Prentice Hall. 5 Edicin, Mxico.
Unidad : Tres
Historia del desarrollo organizacional.
Objetivo: El alumno conocer las contribuciones de cientificos y
practicantes de las ciencias de la conducta, as como conocer las races
que componen el Desarrollo Organizacional.
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Contenido temtico:
1.- Entrenamiento en laboratorios de sensibilizacin.
Grupo-T. Robert Tannenbahum. Chris Aryris. Douglas McGregor. Hebert Shepard. Hebert Shepard y Robert Blake.
Robert Blake y Jone Mouton. Richerd Bekhard. Eva Schindler-Rainman. El termino Desarrollo Organizacional. El papel de los ejecutivos de recursos humanos.
2.-Orgenes de la investigacin y retroalimentacin de encuestas.
Rensis Likert. Floyd Mann, Rensis Likert y otros.
3.-Los vnculos entre la raz del entrenamiento de laboratorios y la raz
de los sistemas de retroalimentacin de encuestas.
Orgenes de la investigacin-accion.
Orgenes sociotecnicos y socioclinicos. W. R. Bion, John Rikman y otros. Eric Trist. Vinculos entre Tavistock y Estados Unidos.
El contexto cambiante
4.-Segunda generacin del DO.
El inters en la transformacin organizacional. El inters en la cultura organizacional. El inters en el aprendizaje organizacional. Un inters intensificado en los equipos.
Administracin de la calidad total. El inters en el visin.
Actividades y criterio de evaluacin:
Exposicin y participacin
Recursos: Porta rotafolio, infocus, tcnicas vivenciales.
Calendarizacin: 3 horas clase.
Evaluacin: se evaluar con la participacin y con reportes de
lectura.
Bibliografa : French, W. y Bell ,C. Desarrollo organizacional. Ed.
Prentice Hall. 5 Edicin, Mxico.
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Unidad : Cuatro
Valores, hiptesis y creencias del desarrollo organizacional.
Objetivo: El alumno conocer que los valores, hiptesis y creencias
constituye una parte integral del desarrollo organizacional, modelando
las metas y los mtods del campo y distinguiendo el DO. de otras
estrategias de mejoramiento.
Contenido temtico:
1.- Cronologa de los acontecimientos en el pensamiento
administrativo y de la organizacin.
2.- Primeras declaraciones de los valores y las hiptesis del DO.
3.- Implicacin de los valores y las hiptesis del DO.
Actividades y criterio de evaluacin
Exposicin y participacin.
Recursos: Porta rotafolio, infocus, tcnicas vivenciales.
Calendarizacin: 3 horas clase.
Evaluacin: se evaluar con la participacin y con reportes de
lectura.
Bibliografa : French, W. y Bell ,C. Desarrollo organizacional. Ed.
Prentice Hall. 5 Edicin, Mxico.
Unidad : Cinco
Fundamentos del desarrollo organizacional
Objetivo: El alumno conocer los fundamentos que sustentan a la
teora y la practica, el arte y la ciencia del Desarrollo Organizacional.
Contenido temtico:
1.- Modelos y Teoras del cambio planificado.
2.- Teora de los Sistemas.
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3.- Participacin y delegacin de autoridad.
4.- Equipos y trabajo en equipos.
5.- Estructuras paralelas de aprendizaje.
6.- Estrategia Normativa-Reeducativa del cambio.
7.- Ciencias de la conducta aplicadas.
8.-Investigacin-Accin.
Actividades y criterio de evaluacin
Exposicin y participacin.
Recursos: Porta rotafolio, infocus, tcnicas vivenciales.
Calendarizacin: 3 horas clase.
Evaluacin: se evaluar con la participacin y con reportes de
lectura.
Bibliografa : French, W. y Bell ,C. Desarrollo organizacional. Ed.
Prentice Hall. 5 Edicin, Mxico.
Unidad : Seis
Administracin del proceso del desarrollo organizacional.
Objetivo: El alumno conocer y ser capaz de administrar los
programas de Desarrollo Organizacional.
Contenido temtico:
1.- Diagnostico.
2.- Diagnostico del sistema, sus sub unidades y procesos.
3.- El modelo de seis cuadros.
4.- Consultara de la tercera ola.
5.- La accin: intervencin del DO.
La natural a de las intervenciones del DO. 6.- La administracin del programa.
7.-Fases de los programas de DO.
8.- Un modelo para la administracin del cambio.
9.-Creacin de estructuras paralelas de aprendizaje.
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Actividades:
Exposicin y participacin.
Recursos: Porta rotafolio, infocus, tcnicas vivenciales.
Calendarizacin: 3 horas clase.
Evaluacin: se evaluar con la participacin y con reportes de lectura.
Bibliografa : French, W. y Bell ,C. Desarrollo organizacional. Ed. Prentice Hall. 5 Edicin, Mxico.
Unidad : Siete
Intervenciones de desarrollo organizacional.
Objetivo: El alumno conocer los diferentes tipos de intervencin que
se puede aplicar en las organizaciones, as como sus clasificaciones del
DO.
Contenido temtico:
1.-Acerca del diseo de las intervenciones del DO.
2.-Clasificacin de las intervenciones del DO.
Actividades:
Exposicin y participacin.
Recursos: Porta rotafolio, infocus, tcnicas vivenciales.
Calendarizacin: 3 horas clase.
Evaluacin: se evaluar con la participacin y con reportes de lectura.
Bibliografa : French, W. y Bell ,C. Desarrollo organizacional. Ed. Prentice Hall. 5 Edicin, Mxico.
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Unidad : Ocho
Relaciones entre consultor y cliente.
Objetivo: El alumno conocer las diferentes problemticas que pueden
surgir en las relaciones consultor-cliente, en las actividades del DO.
Contenido temtico:
1.- Proceso de entrada y contratacin.
2.-Definicin del sistema cliente.
3.-El aspecto de la confianza.
4.-La naturaleza de la experiencia del consultor.
5.-Diagnostico e intervencin apropiadas.
6.-Profundidad de la intervencin.
7.-Acerca de dejarse absorber por la cultura.
8.-El consultor como un modelo.
9.-El equipo consultor como un microcosmos.
10.-La investigacin-accin y el proceso de DO.
11.-La dependencia y la terminacin de la relacin.
12.-Normas ticas en el DO.
13.-Implicaciones del DO. para el cliente.
Actividades:
Exposicin y participacin.
Recursos: Porta rotafolio, infocus, tcnicas vivenciales.
Calendarizacin: 3 horas clase.
Evaluacin: se evaluar con la participacin y con reportes de
lectura.
Bibliografa : French, W. y Bell ,C. Desarrollo organizacional. Ed.
Prentice Hall. 5 Edicin, Mxico.
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FACULTAD DE PSICOLOGA, U. A. N. L. SISTEMA DE GESTIN DE CALIDAD
Ttulo: INTRODUCCION AL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
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V.- Evaluacin Sumatoria
Examen parcial = 40%
Clase = 30%
Reportes = 30%
VI. Criterios de evaluacin:
Para derecho a examen de 1 Oportunidad, se deber cumplir con el 80% de asistencia.
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FACULTAD DE PSICOLOGA, U. A. N. L. SISTEMA DE GESTIN DE CALIDAD
Ttulo: AVANCE PROGRAMATICO (AREA)
Cdigo: R-SAC-ARE-12 Versin: 00 Fecha: 31/03/09