Introducción Al Proceso Penal Acusatorio

7/25/2019 Introduccin Al Proceso Penal Acusatorio

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CONTENIDO

INTRODUCCIN AL PROCESO PENAL ACUSATORIO..............................................6

1.1. Conocer la estructura del proceso penal acusatorio...........................................61.2. Conocer las reor!as constitucionales del proceso penal acusatorio....................7

1.". Reconocer los principios de la reor!a constitucional al proceso penal acusatorio..7

1.#. Anali$ar los o%&eti'os ( contenidos de la reor!a constitucional en !ateria procesalpenal................................................................................................................. 7

1.). E*plicar los principios rectores del siste!a penal acusatorio...............................8

1.+. Co!prender co!o la oralidad es un !ecanis!o para ,acer eecti'os los principios( caracter-sticas rectoras del siste!a penal............................................................8

RETRICA CO/UNICACIN...............................................................................9

2.1. Conocer los co!ponentes de la oraci0n ret0rica ( las partes de la oraci0n retorica&udicial............................................................................................................... 9

2.2. Conocer las estructuras del de%ate ( la entre'ista co!o or!as de co!unicaci0noral................................................................................................................... 9

2.". Conocer las reco!endaciones de la oratoria para la co!unicaci0n en los de%ates (las entre'istas..................................................................................................10

2.#. Sa%er conducirse en un de%ate a in de co!unicar sus aru!entos ( reutar los dela contraparte...................................................................................................10

2.). Sa%er entre'istar a in de o%tener inor!aci0n de un te!a...............................10

LA AR3U/ENTACIN..........................................................................................11".1. Entender el concepto de la aru!entaci0n ( las relas 4ue la sustentan.............11

".2. Distinuir las clases de aru!entaci0n...........................................................11

".". Construir aru!entos a partir del conoci!iento de las relas ( principios de laaru!entaci0n..................................................................................................11

".#. 5alorar la e'idencia ( e'aluar los aru!entos.................................................11

LAS SALIDAS ALTERNAS AL PROCESO PENAL LA NE3OCIACIN......................12

#.1. Conocer en 4ue consiste la neociaci0n sus estilos etapas ( las t6cnicas paraa%oados aplica%les en el proceso penal.............................................................12

#.2. Conocer los casos en los 4ue se aplican las salidas alternas al proceso penal.....12

#.". Aplica las reco!endaciones de neociaci0n para a%oados..............................13

#.#. E&ecuta las reco!endaciones de neociaci0n en el proceso penal.....................13

LA AUDIENCIA INICIAL........................................................................................15

).1. Identiicar la inalidad de la audiencia inicial....................................................15

).2. Conocer los te!as a tratar en la audiencia inicial.............................................15

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).". Conocer la estructura de la audiencia inicial...................................................15

).# aplicar las reco!endaciones de litiaci0n oral al de%atir so%re control de detenci0n!edidas cautelares 'inculaci0n a proceso ( pla$o de in'estiaci0n.........................16

LA AUDIENCIA INTER/EDIA................................................................................17

+.1 sa%er reali$ar un escrito de acusaci0n............................................................17+.2. Identiicar la inalidad de la audiencia inter!edia.............................................20

+.". Conocer los te!as a tratar en la audiencia inter!edia......................................20

+.#. Conocer la estructura de la audiencia inter!edia.............................................21

+.). Aplicar las reco!endaciones para el desarrollo de la audiencia inter!edia..........21

+.+. aplicar las reco!endaciones de litiaci0n oral al de%atir las incidencias 4ue sepuedan presentar en esta audiencia tales co!o el plantea!iento de los 'icios de laacusaci0n o acu!ulaci0n de acusaciones !aniestaciones so%re los acuerdospro%atorios ( e*clusi0n de prue%as......................................................................21

LA TEOR7A DEL CASO.........................................................................................248.1. Reconocer cuales son los ele!entos de la teor-a del caso para ela%orar (presentarla en la audiencia de &uicio oral..............................................................24

8.2. Ela%orar una teor-a del caso.........................................................................24

LOS ALE3ATOS INICIALES..................................................................................26

9.1. Identiicar la inalidad de los aleatos iniciales.................................................26

9.2. Conocer la estructura de los aleatos iniciales................................................26

9.". Aplicar las reco!endaciones para la e*posici0n de los aleatos iniciales en laaudiencia de &uicio oral.......................................................................................26

EL INTERRO3ATORIO DIRECTO..........................................................................27:.1. Identiicar la inalidad de la interroaci0n........................................................27

:.2. Conocer la estructura del interroatorio.........................................................27

:.". Conocer c0!o se plantea el interroatorio......................................................27

:.#. Aplicar las reco!endaciones del interroatorio en la audiencia de &uicio oral.......27

EL CONTRAINTERRO3ATORIO...........................................................................28

1;.1. Identiicar el contrainterroatorio co!o ele!ento unda!ental de la audiencia de&uicio oral.........................................................................................................28

1;.2. Conocer co!o e'aluar credi%ilidad de los testios ( la 'eracidad de sustesti!onios....................................................................................................... 28

1;.". Conocer c0!o se plantea el contrainterroatorio...........................................30

1;.#. De!uestra el conoci!iento de las reco!endaciones para lle'ar a ca%o uncontrainterroatorio en la audiencia de &uicio oral..................................................30

LAS O


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11.1. Identiicar las o%&eciones co!o ele!ento unda!ental de la audiencia de &uiciooral.................................................................................................................30

11.2. Co!prender las di'ersas actuaciones reuta%les las cateor-as de preuntaso%&eta%les los !oti'os de su reutaci0n ( las unciones de o%&etar...........................30

11.". Plantear las distintas clases de preuntas o%&eta%les en la audiencia de &uicio oral

...................................................................................................................... 31LOS ALE3ATOS >INALES....................................................................................32

12.1. Identiicar la inalidad de los aleatos inales.................................................32

12.2. Conocer la estructura de los aleatos inales.................................................32

12.". Aplicar las reco!endaciones para la e*posici0n de los aleatos inales en laaudiencia de &uicios orales..................................................................................32

CONCLUSIN.....................................................................................................33


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INTRODUCCIN

El presente tra%a&o tiene por o%&eto presentar en or!a descripti'a e'oluti'a ( rele*i'a laintroducci0n de las t6cnicas de oralidad ( espec-ica!ente las del interroatorio en el &uicio oralsal'adore?o. Se trata de indaar a partir de la e*periencia sal'adore?a si la leislaci0n ( lapr@ctica se ordenan a los ines pretendidos con la reor!a del proceso penal o si por el contrariopersisten resa%ios del anterior siste!a in4uisiti'o. Nuestra ,ip0tesis de tra%a&o ser@ esta lti!a esdecir la 4ue sustenta 4ue la cultura in4uisiti'a siue pesando en el actuar diario de nuestrostri%unales de &usticia situaci0n a la 4ue coad(u'a la persistencia en el nue'o C0dio ProcesalPenal de alunos principios del siste!a anterior co!o es el caso por e&e!plo del art. ")2 so%rela posi%ilidad del tri%unal de sentencia de acordar prue%a de oicio para !e&or pro'eer.

La !etodolo-a e!pleada ser@ en principio una rele*i0n so%re los ines de la reor!a procesalpenal a partir de la coniuraci0n constitucional del proceso ( la asunci0n de los nue'os roles 4uede%er-an asu!ir los inter'inientesB ( de a,- anali$ar el contenido alcances ( l-!ites a la reor!a delart. "#9 CPP sal'adore?o 4ue reto!a las t6cnicas propias del siste!a ad'ersati'o. La estructuradel tra%a&o consta de cuatro apartados el pri!ero de ellos 4ue anali$a la transici0n de laescrituraci0n a la oralidad en los procedi!ientos con especial reerencia al &uicio oralB el seundodedicado a los unda!entos doctrinarios constitucionales ( del ordena!iento &ur-dico internacionalde los derec,os ,u!anos so%re la oralidad ( espec-ica!ente las t6cnicas de interroatorio en elproceso penalB el tercero en el 4ue se rele*iona so%re los nue'os roles 4ue de%en asu!ir losinter'inientes Enti6ndase &ue$ ( partes. El cuarto 4ue trata so%re las t6cnicas de oralidad el

proceso con especial 6nasis en las t6cnicas de interroatorio adoptadas en el art. "#9 CPPB (inal!ente una rele*i0n inal so%re el te!a tratado.

5a(a enca!inado este esuer$o con la intenci0n de contri%uir con la e*periencia sal'adore?a en laadopci0n de un 'erdadero siste!a ad'ersati'o en el &uicio oral 4ue proscri%a los 'icios del siste!a( cultura in4uisiti'a.

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INTRODUCCIN AL PROCESO PENAL ACUSATORIOEl 19 de &unio del 2;;9 ue pu%licado en el Diario Oicial de la >ederaci0n la reor!a constitucional4ue sienta las %ases para el esta%leci!iento de un nue'o siste!a de &usticia penal en /6*ico.

El constitu(ente per!anente propuso un siste!a en el 4ue se respeten los derec,os tanto de la'-cti!a ( oendido co!o del i!putado partiendo de la presunci0n de inocencia para este lti!o lo

cual ortalece el de%ido proceso ( el pleno respeto a los derec,os ,u!anos de todas ( todosa4uellos in'olucrados en una in'estiaci0n o procedi!iento penal.

El nue'o siste!a de &usticia se %asa

En un siste!a acusatorioad'ersarial donde el &ue$ decide de !anera i!parcial rente a lssolicitudes de los inter'inientesB (

En 4ue los conlictos &ur-dicos rele'antes se resuel'en en audiencias orales p%icas (contradictorias.

1.1. Conocer la estructura del proceso penal acusatorioDe conor!idad con el art-culo 211 de C0dio Nacional de Procedi!ientos Penales el

procedi!iento penal co!prende las siuientes etapas

in'esti2aci0ninicial

Iniciadenunciao 4uerella

in'esti2aci0nco

!ple!entaria

>or!ulaci0nde la

i!putaci0n

etapainter!edia

>or!ulaci0nde la

acusaci0n

Etapade&uiciooral

Apertura

Etapadee&ecuc

i0ndesanci0n

E&ecuci0n

desanciones

Se a%re lacarpeta de

in'estiaci0n

Declaraci0ndel i!putado

Presentaci0nde los datosde prue%a

para suad!isi0n

Desa,oo deprue%as

Orden deapre,ensi0norden de

co!parecencia o citatorio

5inculaci0n aproceso Dictado del

auto deapertura del&uicio oral

Aleatos decierre

Audienciainicial decontrol dedetenci0nF

Cierre de lain'estiaci0n

Sentencia

1. LA DE IN5ESTI3ACIONES GUE CO/PRENDE LAS SI3UIENTES >ASESaF in'estiaci0n inicial 4ue co!ien$a con la presentaci0n de la denuncia 4uerella u otrore4uisito e4ui'alente ( conclu(e cuando el i!putado 4ueda a disposici0n del =ue$ decontrol para 4ue se or!ule i!putaci0n e%F In'estiaci0n co!ple!entaria 4ue co!prende desde la or!ulaci0n de la i!putaci0n (se aota una 'e$ 4ue se ,a(a cerrado la in'estiaci0n.

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2. LA INTER/EDIA O DE PREPARACIN A =UICIO GUE CO/PRENDE DESDE LA>OR/ULACIN DE . LA ACUSACIN HASTA EL AUTO DE APERTURA DEL =UICIO

". LA DE =UICIO GUE CO/PRENDE DESDE GUE SE RECI


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1.). E*plicar los principios rectores del siste!a penal acusatorioEn el art-culo 2; Constitucional !enciona lo siuiente el proceso penal ser@ acusatorio ( oral. Sereir@ por los principios de pu%licidad contradicci0n concentraci0n continuidad e in!ediaci0n loscuales se detallan a continuaci0n.

Pu%licidad

Se %usca aca%ar con la secrec-a del proceso penal al a%rir las etapasdel &uicio al escrutinio p%lico en ese sentido todas las audiencias sonp%licas ( se per!ite la asistencia tanto de ciudadanos con de los!edios de co!unicaci0n. La pu%licidad s0lo se puede restrinir encasos de e*cepci0n 4ue deter!ine la le(.

Contradicci0n

Se %usca el li%re de%ate entre las partes 4ue inter'ienen en el &uicio porende la deensa tienen la posi%ilidad de contradecir las i!putaciones4ue or!ule el /P. El art-culo 2; Constitucional esta%lece 4ue ninn=ue$ puede tratar asuntos procesales con cual4uiera de las partes sin4ue est6 presente la otra.

Concentraci0n

El &uicio oral inclu(e los aleatos de las partes el desa,oo de lasprue%as la deli%eraci0n de los &ueces ( la &ustiicaci0n de la sentenciase de%e lle'ar a ca%o en una sola audiencia.

Continuidad

La audiencia 4ue se !enciona en el inciso anterior de%e ser continua ain de 4ue el de%ate no sea interru!pido cuando no sea posi%lesdesa,oar la audiencia en un solo d-a se podr@ declara recesos paracontinuar con la audiencia en sesiones sucesi'as ,asta llear a sucul!inaci0n.

In!ediaci0n

Toda audiencia de%e ser desa,oada en presencia del =ue$ sin 4ue

pueda delearse en ninuna persona el desa,oo ( 'iolaci0n de lasprue%as.

1.+. Co!prender co!o la oralidad es un !ecanis!o para ,acer eecti'oslos principios ( caracter-sticas rectoras del siste!a penal.La oralidad en los &uicios orales es la aru!entaci0n o crear una idea a partir del conoci!iento 4uese pudiese ad4uirir o (a se tena ( e!itir un &uicio d@ndolo a conocer con otras personas a nuestroalrededor. Es oicial el ca!%io a este siste!a penal acusatorio donde lo escrito ser@ cosa delpasado dando entrada al desa,oo de prue%as a 'i'a 'o$ de parte de los representantes de los

4ue se enrentan en el &uicio o la iscal-a en contra de aln particular el &uicio oral es unprocedi!iento @il ( transparente 4ue acilitara el %alance entre el acusado ( el oendido ( aseurael respeto a sus derec,os ,u!anos. He a,- la i!portancia de sa%er e*presar nuestro pensar deuna !anera clara ( o%&eti'a ade!@s l0ica.

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RETRICA CO/UNICACIN2.1. Conocer los co!ponentes de la oraci0n ret0rica ( las partes de laoraci0n retorica &udicialLa ret0rica es la disciplina 4ue estudia ( siste!ati$a el lenua&e utili$ado en los dierentes ca!posde conoci!iento co!o las ciencias naturales la narratolo-a las ciencias pol-ticas ( las ciencias

de la educaci0nF per!itiendo 4ue la co!unicaci0n en cada @!%ito consia los o%&eti'os 4ue seplantea tanto co!unicati'os co!o est6ticos. Se dice 4ue la ret0rica es Jel arte del %ien decirK ota!%i6n Jla ,a%ilidad t6cnica para e*presarse de la or!a adecuadaK (a 4ue cuenta con un siste!ade recursos 4ue sir'e para la construcci0n discursi'a ( el enri4ueci!iento del !ensa&e. Losele!entos utili$ados en el discurso a su 'e$ se encuentra estrec,a!ente relacionados entre s-.

2.2. Conocer las estructuras del de%ate ( la entre'ista co!o or!as deco!unicaci0n oralEs i!portante 4ue sie!pre tena!os en !ente 4ue los de%ates son acti'idades con una riurosaestructura. Por lo 4ue un de%ate consta de las siuientes partes

Introducci0n. El !oderador centra la terna 4ue se 'a a de%atir ( presenta a losparticipantes en esta parte se or!ula la cuesti0n 4ue da orien al de%ate ( 4ue lle'a ato!ar posiciones contrapropuestas.

E*posici0n inicial. Cada participante siuiendo un riuroso turno e*pone !u( %re'e!entesu opini0n so%re el te!a.

Discusi0n. Los participantes e*ponen sus aru!entos. Esta es la parte central del de%ate. Conclusi0n. Cada participante sinteti$a la conclusi0n a la 4ue ,a lleado despu6s del

interca!%io de opini0n.

Por otra parte la entre'ista creati'a ta!%i6n presenta una !a(or li%ertad en su estructura (a 4ueno tiene 4ue adaptarse a la 0r!ula PreuntaRespuesta sino 4ue puede desarrollarse de otrasor!as.

Las partes de una entre'ista son

El t-tulo. Se ,ace un %re'e peril de 4uien se entre'ista e*plicando por 4u6 se le entre'istacu@l es el ele!ento de actualidad si lo ,u%iereF. Sueri!os 4ue se escri%a al inal cuando(a tena!os i!presiones ( datos claros.

Introducci0n. A4u- de%e!os e!pe$ar a !arcar 4u6 estilo narrati'o 'a!os a usar durantetodo el cuerpo para 4ue se intu(a el rit!o de 4uien escri%e ( se pueda captar lainor!aci0n desde ese rit!o deter!inado. La or!a de redactarlo es !u( 'ariada (a 4uepode!os ,acer alusi0n a todo tipo de ele!entos.

El cuestionario preuntarespuesta. La entre'ista en s- puede redactarse de !uc,asor!as una de ellas es li!itarla a la 0r!ula P.R. 4ue 'i!os anterior!ente. La dierenciaes 4ue las preuntas no tienen 4ue ser so%re un ,ec,o de actualidad sino de tipo

JpersonalK para sacar el peril de 4uien se entre'ista. Otra de las or!as es 4ueintercale!os los te*tos narrati'os ela%orados por la o el periodista entre las P.R. La lti!a( seura!ente la !@s creati'a de todasF es a4uella en la 4ue 4uien escri%e ela%ora supropio discurso con las declaraciones o%tenidas introduciendo rases literales delpersona&e entreco!illadas cuando sea oportuno.

El inal. Suele cerrarse con una coletilla rase de la persona entre'istada o de 4uienentre'istaF ( al iual 4ue el reporta&e le da un car@cter redondo a toda la estructura.

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2.". Conocer las reco!endaciones de la oratoria para la co!unicaci0n enlos de%ates ( las entre'istas

Este orador 'eterano dice 4ue uno de los errores ms comunes de aquellos que notienen experiencia a la hora de hablar en pblico es co!en$ar sus discursos con unte!a ( no con un !ensa&e. De%es co!en$ar con un !ensa&e lo !@s conciso posi%le (

este !ensa&e de%er@ 4uedarse ra%ado en tu audiencia cuando tu presentaci0n conclu(a. El !ensa&e ( la c,arla de%e ser espont@neo ( natural. Aun4ue ,a( 4ue ensa(ar ( prepararel discurso se de%e escri%ir o ra%ar en una ra%adora ( practicarlo ,asta incluso ser!e!ori$ado. Lueo ,a( 4ue seuir ensa(ando ,asta 4ue pare$ca lo !@s natural posi%le (no !ecani$ado.

Ser lo suiciente!ente seuro co!o para ser uno !is!o. /-rate a ti !is!o a tra'6s de los o&os de tu audiencia.

2.#. Sa%er conducirse en un de%ate a in de co!unicar sus aru!entos (reutar los de la contraparteNor!as de co!porta!iento enerales durante el de%ate

Centrarse sie!pre en el te!a Ser claro ( conciso en la e*posici0n No re%asar los l-!ites del tie!po asinado No repetir aru!entaciones Asu!ir el papel 4ue te ,a correspondido Respetar el turno de pala%ra /antener la cal!a ( el tono durante la discusi0n /ostrar respeto por las opiniones contrarias.

2.). Sa%er entre'istar a in de o%tener inor!aci0n de un te!aLa entre'ista es una or!a de con'ersaci0n no de interroaci0n al anali$ar las caracter-sticas delos siste!as con personal seleccionado cuidadosa!ente por sus conoci!ientos so%re el siste!alos analistas pueden conocer datos 4ue no est@n disponi%les en ninn otra or!a.

En las in'estiaciones de siste!a las or!as cualitati'as ( cuantitati'as de la inor!aci0ni!portante. La inor!aci0n cualitati'a est@ relacionada con opini0n pol-tica ( descripcionesnarrati'as de acti'idades o pro%le!as !ientras 4ue las descripciones cuantitati'as tratan conn!eros recuencia o cantidades. A !enudo las entre'istas pueden ser la !e&or uente deinor!aci0n cualitati'as los otros !6todos tiende a ser !@s tiles en la reca%aci0n de datoscuantitati'os.

Son 'aliosas las opiniones co!entarios ideas o suerencia en relaci0n a co!o se podr-a ,acer el

tra%a&oB las entre'istas a 'eces es la !e&or or!a para conocer las acti'idades de las e!presas. Laentre'ista pueden descu%rir r@pida!ente !alos entendidos alsa e*pectati'a o incluso resistenciapotencial para las aplicaciones de desarrolloB !@s an a !enudo es !@s @cil calendari$ar unaentre'ista con los erentes de alto ni'el 4ue pedirle 4ue llenen cuestionario.

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LA AR3U/ENTACIN".1. Entender el concepto de la aru!entaci0n ( las relas 4ue la sustentanSe deno!ina aru!entaci0n a la e*posici0n de ra$ones 4ue &ustiican alo por e&e!plo una ideaun ,ec,o una conducta etc6tera. La aru!entaci0n para ser '@lida ( cre-%le de%e reali$arse en%ase a prue%as ( ra$ona!ientos undados.

".2. Distinuir las clases de aru!entaci0nEl Derec,o no puede entenderse !@s co!o un con&unto e*clusi'o de nor!as. El Derec,o esta!%i6n aru!entaci0n ( procedi!ientos. El Derec,o centrado en la aru!entaci0n es derec,o'i'o din@!ico 4ue entiende 4ue lo &ur-dico est@ conor!ado por ele!entos culturales sociales (conte*tuales en donde el operador &ur-dico de%e a%re'ar para encontrar las soluciones a loscasos.

Por concepciones ilos0icas del derec,o se entiende un con&unto de respuestas con cierto radode articulaci0n a una serie de cuestiones %@sicas en relaci0n con el derec,o. En t6r!inos ,ist0ricostodoF el derec,o ,a irado en torno a tres criterios de 'aloraci0n 4ue deinen los dierentessentidos en la concepci0n del derec,o. 1. Si es &usta o in&usta. 2. Si es '@lida o in'@lida. ". Si eseica$ o ineica$. Criterios 4ue ,an dado luar a las concepciones del derec,o conocidas co!o

escuelas entre las 4ue se cuentan la iusnaturalista la positi'ista la ,ist0rica la sociol0ica ( larealista.

".". Construir aru!entos a partir del conoci!iento de las relas (principios de la aru!entaci0nLa aru!entaci0n tiene co!o inalidad conseuir 4ue la tesis propuesta sea ad!itida por elinterlocutor. La aru!entaci0n est@ orientada espec-ica a persuadir a los de!@s so%re lo 4ue diceel aru!entanteB ( si uere el caso lorar 4ue los persuadidos o%ren conor!e a sus desinios. Laeiciencia de la aru!entaci0n consiste en i!pri!ir en la tesis esri!ida una 'italidad tal la uer$a (las ra$ones con'incentes tales 4ue condu$can a los interlocutores destinatarios de la

aru!entaci0n ,ac-a la acci0n u o!isi0n 4ue se %usca.

".#. 5alorar la e'idencia ( e'aluar los aru!entosLa aru!entaci0n resulta i!portante en cuanto per!ite suplir la alta de prue%a e,acienterespecto de la 'eracidad o alsedad de la tesis o%&eto de la aru!entaci0n. La aru!entaci0nconstitu(e ta!%i6n parte de la necesidad social de co!unicaci0n al ser'icio de la acti'idadconosciti'a ( pr@ctica (a 4ue constitu(e o%&eto de la aru!entaci0n (a sea una tesis un ,ec,oun acto un en0!eno 4ue sea suscepti%le de enerar puntos de 'ista en pro ( en contra. Esi!portante se?alar un l-!ite entre la de!ostraci0n ( la aru!entaci0n anali$ando sus se!e&an$aso dierenciasB (a 4ue la de!ostraci0n de%e ser en todos los casos !u( riurosa ( tener co!o nicainalidad descu%rir la 'eracidad o 'alide$ de la tesis sin i!portarle 4uien o 4uienes podr@n 4uedar

con'encidos de ella.

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LAS SALIDAS ALTERNAS AL PROCESO PENAL LANE3OCIACIN#.1. Conocer en 4ue consiste la neociaci0n sus estilos etapas ( last6cnicas para a%oados aplica%les en el proceso penal.

El C0dio Procesal Penal reconoce la posi%ilidad de otras respuestas estatales rente a la co!isi0nde ,ec,os puni%les 4ue se traducen en un !enor ni'el de represi0n %usc@ndose pri'ileiar unasoluci0n al conlicto 4ue representa el delito !@s 4ue la i!posici0n de una sanci0n penal. Ellasson las salidas alternati'as 4ue se di'iden en la suspensi0n condicional del procedi!iento ( en losacuerdos reparatorios. Las salidas alternati'as son soluciones al conlicto 4ue anticipan el t6r!inodel proceso ( e'itan 4ue el caso lleue a &uicio oral sie!pre ( cuando se cu!pla con los re4uisitosesta%lecidos para este tipo de casos. Una 'e$ iniciada la in'estiaci0n se puede llear a lassiuientes salidas alternati'as suspensi0n condicional 4ue se aplica cuando el delito es de escasao !ediana ra'edad cuando el i!putado no posee antecedentes anteriores ( cuando el iscal conel acuerdo del i!putado solicita al &ue$ de arant-a 4ue suspenda te!poral!ente el proceso ( 6steacepta.

1F CRITERIOS DE OPORTUNIDAD No o%stante reunir los re4uisitos leales para el e&ercicio

de la acci0n penal el /inisterio P%lico podr@ prescindir total o parcial!ente de lapersecuci0n penal. Supuestos en los 4ue se considera procedente aplicar los CO. aFCuando se trate de un ,ec,o Jsocial!ente insiniicanteK o de J!-ni!a o e*iuaculpa%ilidad del i!putadoK. La e*cepci0n en este caso de%e ser de acuerdo con el !is!oc0dio cuando se aecte ra'e!ente un inter6s p%lico o lo ,a(a co!etido un ser'idorp%lico en el e&ercicio de su caro o con !oti'o de 6l.

2F EL PROCEDI/IENTO A


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#.". Aplica las reco!endaciones de neociaci0n para a%oadosUna de dic,as peculiaridades consiste en la necesidad de tener 4ue preparar al cliente para laneociaci0n. Un cliente lo pri!ero 4ue tiene 4ue entender es 4ue una !ediaci0n reali$ada por una%oado no es un &uicio. Para estar seuro de 4ue lo co!prende es necesario tener una reuni0npersonal con 6l en 'e$ de la t-pica con'ersaci0n tele0nica reali$ada de prisa ( corriendo. Si no,ace!os %ien la reuni0n al inal nos causar@ pro%le!as con nuestro cliente.

5ea!os alunos de los puntos 4ue de%e tener dic,a reuni0n

aF El a%oado en este caso acta de !ediador ( el !ediador ,a de ser neutral. El a%oado,a de intentar entender a su cliente para tener aru!entos para la neociaci0n. En estasituaci0n de%er-a resistir la tentaci0n de decir lo 4ue est@ %ien ( lo 4ue est@ !al.

%F El cliente de%e concentrarse en darle inor!aci0n al a%oado. No es necesario 4ue lei!presione lo i!portante es inluir a la otra parte.

cF 3eneral!ente el a%oado tiene !enos inor!aci0n 4ue cual4uiera de las partes. Por ello (para 4ue el a%oado pueda representarle %ien es !u( i!portante de&arle cuanta !@sinor!aci0n posi%le. El a%oado por tanto de%e aseurarse de 4ue su cliente le da la!@*i!a inor!aci0n posi%le sin conundirle.

dF En eneral el a%oado contrario tender@ a llear un acuerdo !e&or si so!os a!a%les (

corteses con 6l. Las a!ena$as ( los enrenta!ientos solo conseuir@n 4ue el otro !ue'a!enos sus posiciones.

eF No acepte poner en rieso su i!aen ( prestiio por e*aeraciones o ,ec,os alsos. Lasneociaciones rara 'e$ se ter!inan en la pri!era con'ersaci0n ( los ,ec,os alsos podr-anda?ar las siuientes con'ersaciones ,aciendo 4ue perda!os en la neociaci0n.

F No personalice el caso contra el otro a%oado. El a%oado representa un cliente en laneociaci0n pero no son los a%oados los 4ue se enrentan.

F Acuerde con su cliente los !@*i!os ( !-ni!os antes de la neociaci0n. H@ale conscientede los riesos de no llear un acuerdo. Su la%or al inal es neociar pri!ero con el cliente( lueo con el representante de la parte contraria.

,F Prepare a su cliente para 4ue la neociaci0n dure un tie!po. No ,aa 4ue el tie!po &ueaen contra de su propia postura de neociaci0n.

iF 5isualice la neociaci0n ( las t6cnicas 4ue utili$ar@ durante la !is!a. Esto le ser'ir@ para

reali$ar las preuntas correctas a su cliente ( tener una %uena preparaci0n.

#.#. E&ecuta las reco!endaciones de neociaci0n en el proceso penalEn el nue'o siste!a acusatorio ( ad'ersarial acusador ( acusado son iuales !erecen tratoid6ntico ( e4uili%rado. A!%os enrentan un pro%le!a &ur-dico 4ue de%en resol'er. Entre iuales seneocia la soluci0n no la e'asi0nB se neocia la or!a de alcan$ar la !e&or salida posi%le alconlicto para todos los in'olucrados. No se trata de con'enir la !anera en 4ue el acusado puedaseuir delin4uiendo 4ue es co!o 'er al uturoF sino la or!a de inali$ar cuanto antes el proceso

&udicial con los !a(ores %eneicios ( los !enores per&uicios posi%les para cada parte 4ue es 'er,acia el pasadoF. Un detenido enrenta un pro%le!a 4ue puede lle'arlo a cooperar con la &usticia sie*iste posi%ilidad para ello. En el !odelo antiuo no tene!os nada si!ilar.

La sociedad la polic-a ( el /P necesita!os inor!aci0n estrat6ica de los detenidosB es desea%le4ue denuncien c0!plices ( 4ue coniesen sus cr-!enes 4ue reparen los da?os. Ellos 4uieren aloa ca!%ioB necesitan incenti'os ( acilidades 4ue recono$can su arrepenti!iento su cooperaci0n (su co!porta!iento cola%orador. Creo en conciencia 4ue lo !erecen si a(udan. Pero en /6*ico el/P no ,a tenido el control &ur-dico respecto de las penas 4ue pueden i!ponerse al acusado sino4ue toca al &ue$ decidirlas %a&o una estructura inle*i%le 4ue en t6r!inos enerales consiste en losiuiente

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1F Los delitos ( sus penas de%en estar e*acta ( e*pl-cita!ente pre'istos en la le(B2F Cada delito tiene una pena !-ni!a ( una !@*i!aB"F El &ue$ de%e 'alorar ( tasar cada prue%a para deter!inar la pena aplica%le a cada caso

concretoB#F En eneral el &ue$ de%e aplicar la pena !-ni!a por4ue cada !inscula porci0n cada d-a

adicional re4uiere de sustento ( aru!entaci0n 4ue &ustii4ue los ara'antes 4ue ,an

lle'ado al &u$ador a i!poner una pena !a(or a la !-ni!aB)F Esta lti!a caracter-stica del 'ie&o siste!a ,a ,ec,o 'ulnera%les e Ji!puna%lesK lascondenas es posi%le i!punar !ediante apelaci0n ( !ediante a!paro la or!a en 4uecada &ue$ ,a 'alorado las prue%as para despearse de la pena !-ni!a. As- se puedein'ocar el principio de lealidad para 4ue otro tri%unal re'ise si la condena est@ undada (!oti'ada o %ien si de%e !odiicarse desde lueo a la %a&aB

+F Todo esto enera una especie de Jderec,o a la pena !-ni!aK 4ue pre'alece rente a ladecisi0n de los &ueces i!poner sanciones !a(ores es pro%le!a de cada &u$ador no deldetenido ni del /P.

As- el a%oado deensor sa%e 4ue a !a(or pena !a(or posi%ilidad de i!punar. Para el detenidola cooperaci0n no es la '-a sino la i!punaci0n &ur-dica de la sentencia.

Nuestro siste!a ad'ersarial nos e*ie un ca!%io proundo de%e!os a%andonar las Jpenas!-ni!as 4ue crecen ( se ara'anK por un reno'ado paradi!a de Jpenas !@*i!as 4ue sepueden reducir a ca!%io de %eneiciosK. Ade!@s es urente una re'isi0n de &urisprudencias de laSupre!a Corte ( de los tri%unales ederales so%re las 4ue se ,a construido el siste!a 'ie&o ese4ue la Constituci0n (a ,a deroado.

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LA AUDIENCIA INICIAL).1. Identiicar la inalidad de la audiencia inicialLa audiencia inicial es considerada un acto procesal prota0nico del Nue'o Siste!a de =usticiaPenal. Sucede cuando las partes reunir@n los ele!entos de prue%a 4ue %uscar@n esclarecer los,ec,os sie!pre %a&o la direcci0n ( deter!inaci0n &ur-dica de un &ue$.

).2. Conocer los te!as a tratar en la audiencia inicialLa Audiencia de Control de detenci0n se cele%ra cuando el /inisterio P%lico tiene a sudisposici0n a una persona 4ue ,a sido capturada en laranciaB en este caso el /inisterio P%licopuede tener a su disposici0n al i!putado capturado en larancia ,asta cuarenta ( oc,o ,orascontadas a partir del !o!ento en ue capturado (a sea 4ue lo ,a(a capturado la polic-a o unparticular pues en a!%os casos el i!putado de%e ser puesto a disposici0n de la autoridad/inisterial in!ediata!ente as- lo dispone la Constituci0n >ederal en su art-culo 1+ p@rraos cuarto( s6pti!o ( en todo caso co!o se trata de un acto de restricci0n de la li%ertad ( la arant-a espara el i!putado este pla$o de #9 ,oras de%e contarse a partir de 4ue el i!putado es restrinidode su li%ertad ( no a partir de 4ue 4ueda a disposici0n del /.P.B %ien una 'e$ 4ue el i!putado a

sido capturado en larancia el /. P. de%e de in!ediato interar su lea&o de in'estiaci0nto!ando la declaraci0n al oendido a la persona 4ue lo ,a(a capturado sea particular o polic-apracticando las diliencias 4ue sean necesarias de acuerdo al caso concreto. Estas diliencias sonpor escrito.

Estas diliencias de%en ser las ele!entales para acreditar la e*istencia de la larancia el cuerpodel delito ( la pro%a%le responsa%ilidad del i!putado lo cual no es !u( di-cil ,a%ida cuenta 4uese le captur0 en larancia ( los !edios de con'icci0n o !edios de prue%a se tienen a la !ano elo%&eto ro%ado la persona lesionada en ellos se pueden practicar las inspecciones necesarias (perita&es correspondienteB si ,u%o testios to!ar sus declaracionesB si el delito es perseui%le por4uerella es indispensa%le reca%ar esta 4uerella pues en caso de 4ue no la ,a(a aun cuando setrate de captura en larancia el /. P. de%er@ ordenar la li%ertad del capturado. Con estos !ediosde prue%a el /. P. interar@ por escrito su lea&o de in'estiaci0n ( de%er@ ponerse en contactocon el =ue$ de 3arant-a para solicitarle la audiencia de control de detenci0n or!ular la i!putaci0nal i!putado &ustiicar la su&eci0n a proceso ( e'entual!ente pedir !edidas de coerci0n.

).". Conocer la estructura de la audiencia inicialPrincipales puntos

El i!putado detenido en larancia o caso urente ser@ puesto a disposici0n del =ue$ deControl en @rea distinta a la destinada para el cu!pli!iento de la prisi0n pre'enti'a o desanciones pri'ati'as a la li%ertad. Se de%er@ inor!ar al =ue$ so%re la ec,a ,ora ( luarde la detenci0n. Se le entrear@ copia de lo anterior al i!putado.

Posterior a la puesta a disposici0n del i!putado se de%er@n 'eriicar las relas eneralesde inicio de audiencia.

El =ue$ 'eriicar@ 4ue se encuentren todas las partes presentes en la audiencia. Cuando est6n todas las partes presentes en la audiencia el /inisterio P%lico ( el

deensor se identiicar@n ( proporcionar@n al =ue$ de Control or!a ( datos necesariospara lle'ar a ca%o las notiicaciones ( citaciones.

Posterior!ente el =ue$ de Control solicitar@ las enerales al i!putado ( 'eriicar@ 4ue,a(a sido inor!ado de sus derec,os.

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El /inisterio P%lico a solicitud del =ue$ de Control de%er@ &ustiicar las ra$ones de ladetenci0n del i!putado.

El =ue$ de Control conceder@ el uso de la pala%ra al deensor para 4ue en su casoe*pona sus aru!entos respecto a la detenci0n.

El =ue$ de Control caliicar@ la detenci0n e*a!inar@ el cu!pli!iento del pla$oconstitucional de retenci0n ( los re4uisitos de procedi%ilidad.

Si el =ue$ de Control no caliica de leal la detenci0n de%er@ decretar la li%ertad deli!putado.

Posterior al decreto de li%ertad del i!putado el /inisterio P%lico podr@ solicitar al =ue$de Control una orden de apre,ensi0n o 4ue cite al i!putado para or!ular la i!putaci0n.

En el caso en el 4ue el i!putado es citado para 4ue le sea or!ulada su i!putaci0n ( 6steco!pare$ca se de%er@ atener a las enerales de la audiencia e*plicadas con anterioridad.Desde 4ue el =ue$ de Control declara la apertura de la audiencia 'eriica la presencia delas partes ( solicita los datos de las !is!as.

Una 'e$ 4ue el i!putado est6 presente en la audiencia inicial por ,a%erse ordenado suco!parecenciaB por ,a%erse e&ecutado en su contra una orden de apre,ensi0n o ratiicadode leal la detenci0nB ( despu6s de ,a%er 'eriicado el =ue$ de control 4ue el i!putadoconoce sus derec,os unda!entales dentro del procedi!iento penal o en su caso

despu6s de ,a%6rselos dado a conocerB se orecer@ la pala%ra al aente del /inisterioP%lico ( entonces 6ste or!ular@ la i!putaci0n.

Posterior a la or!ulaci0n de la i!putaci0n el =ue$ de Control de%er@ conceder el uso dela pala%ra al deensor para 4ue 6ste pueda solicitar aclaraciones o precisiones al respecto.

En caso de 4ue el i!putado decida 4ue se resuel'a so%re su 'inculaci0n a proceso en otraaudiencia 6sta se cele%rar@ en un pla$o de 82 ,oras a !enos 4ue solicite unaa!pliaci0n. El =ue$ de Control de%er@ se?alar ec,a para la continuaci0n de la audienciainicial ( citar@ a los inter'inientes.

El /inisterio P%lico podr@ solicitar la i!posici0n de !edidas cautelares &ustiicando lanecesidad de cautela.

>inal!ente el =ue$ de Control resol'er@ so%re el pla$o de cierre de in'estiaci0n (declarar@ el cierre de la audiencia.

).# aplicar las reco!endaciones de litiaci0n oral al de%atir so%re controlde detenci0n !edidas cautelares 'inculaci0n a proceso ( pla$o dein'estiaci0n.El deensor puede eleir una de 'arias opciones 4ue se le presentar@n de acuerdo al casoconcreto es decir de acuerdo al delito de 4ue se trate ( de las prue%as 4ue en ese !o!entopueda orecer pues de%e recordarse 4ue se est@ en una diliencia en la 4ue se de%e resol'er dein!ediato so%re la constitucionalidad o no de la detenci0n por esa ra$0n no 'an a reci%irseprue%as al d-a siuiente de%e ser en ese !o!entoB el deensor de%e sa%er 4ue si el delito es de!-ni!a ra'edad el =ue$ no 'a a seuirlo teniendo preso %a&o los eectos de una prisi0npre'enti'a aun4ue la pida el /. P.B si la prisi0n pre'enti'a no es PROPORCIONAL al peliro 4ue

se trata de resuardar ( a la pena o !edida de seuridad 4ue pudiera llear a i!ponerse el =ue$no la conceder@ ( eso 4uiere decir 4ue al i!putado se le i!pondr@ sie!pre a petici0n del /. P.una !edida de coerci0n no restricti'a de su li%ertad personal es decir 4ue al t6r!ino de estadiliencia el deensor se lle'ar@ li%re en su persona al i!putado con !edida de coerci0n pero no'a a 4uedar presoB en este caso el deensor no de%er@ ponerse a discutir !a(ores cosas de%er@,acer @il la audiencia ( uardar sus uer$as para el de%ate relati'o a la su&eci0n a proceso el &ue$se lo aradecer@ por lo tanto el deensor se li!itar@ a !aniestar 4ue no tiene nada 4ue decir

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LA AUDIENCIA INTER/EDIA+.1 sa%er reali$ar un escrito de acusaci0nEsta acusaci0n ase escrita de la etapa inter!ediaF es para cu!plir con una tarea 4ue en si noconsiste en el escrito de acusaci0n sino en eneral de la etapa inter!edia por lo 4ue solo es unareerencia de 4ue de%e contener una acusaci0n sin i!portar el ondo sino sola!ente la or!a 4ue

ordena el art-culo "") del C0dio Nacional de Procedi!ientos Penales.

E=E/PLO

Carpeta Ad!inistrati'a ;1M2;1)

Carpeta de In'estiaci0n ;1M2;1)

=UE DE CONTROL DEL OCTA5O PARTIDO =UDICIAL

EN EL ESTADO DE =ALISCO.

Presente

>ulano 3od-ne$ P6re$ >iscal adscrito a la Aencia del /inisterio P%lico Especiali$ado enLitiaci0n Oral con do!icilio conocido para o-r ( reci%ir notiicaciones EPON3O

Por ,a%er ter!inado la ase de la in'estiaci0n co!ple!entaria con unda!ento en el art-culo "")del C0dio Nacional de Procedi!ientos Penales ACUSO a Perenano 3uti6rre$ L0pe$B por los,ec,os se?alados en el auto de 'inculaci0n a proceso ( 4uien se encuentra sin !edida cautelaraluna. Por lo 4ue de !anera clara PRECISO

La indi'iduali$aci0n del o los acusados ( de su DeensorB Acusado Perenano 3uti6rre$ L0pe$!e*icano 19 a?os de edad. Deensor Ral C,@'e$ Hern@nde$ con cedula proesional n!ero12"#). Con do!icilios para notiicaciones (a citados en audiencia inicial ( de%ida!ente reistradosen la ad!inistraci0n de este Centro de =usticia.

La identiicaci0n de la '-cti!a u oendido ( su Asesor &ur-dicoB 5icti!a /iuel =otin Lara !e*icano2; a?os de edad con do!icilio citado en audiencia inicial ( de%ida!ente reistrado en laad!inistraci0n de este recinto.

La relaci0n clara precisa circunstanciada ( espec-ica de los ,ec,os atri%uidos en !odo tie!po (luar as- co!o su clasiicaci0n &ur-dicaB

Gue el acusado co!o ser'idor p%lico del I/SSS dianosticado a la '-cti!a con un tu!or en el o&oi$4uierdo ( 4ue era necesario para su %ien e*tirparlo.

Gue la '-cti!a acudi0 a la cl-nica n!ero "2 del I/SS en Tla&o!ulco =alisco el d-a 22 de enero

de 2;1). Para eectos de 4ue el acusado le e*tirpara el o&o ener!o.

Gue el acusado por descuido e*tirpo el o&o sano ( no el ener!o.

Los anteriores ,ec,os se clasiican &ur-dica!ente de la siuiente !anera 1#1 seundo p@rraoCNPPF

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Delito de lesiones 2;+ racciones 5 C0dio Penal =aliscoF en concurso ideal con el deresponsa%ilidad !6dica 1+; C0dio Penal =aliscoF consu!ados de !anera instant@nea endonde inter'ino el autor directo en or!a de acci0n culposa.

Duda QE*iste concurso O Qaparente concurso "; lti!o p@rrao CNPPF

La relaci0n de las !odalidades del delito 4ue concurrierenB El delito concurri0 en la !odalidad de

lesiones 4ue no ponen en peliro la 'ida ocasionando la p6rdida de un o&o.

La autor-a o participaci0n concreta 4ue se atri%u(e al acusadoB El acusado inter'ino de !aneradirecta.

La e*presi0n de los preceptos leales aplica%lesB "") del C0dio Nacional de Procedi!ientosPenales 2;+ racci0n 5 ( 1+; del C0dio Penal de =alisco.

El se?ala!iento de los !edios de prue%a 4ue pretenda orecer as- co!o la prue%a anticipada 4uese ,u%iere desa,oado en la etapa de in'estiaci0nB

Testi!onio pericial =uan >ernando Lara Lara e*perto en !edicina leal adscrito al Instituto=alisciense de Ciencias >orenses de esta Entidad >ederati'a con do!icilio ulano de tal dondepuede ser locali$ado. Los puntos 4ue 'ersara su dic,o ser@

Sus enerales su e*periencia el !oti'o por el cual inter'ino en estos ,ec,os el d-a ( ,ora ( luaren el 4ue inter'ino tipo de pericial 4ue practico !etodolo-a t6cnicas instru!entos 4ue utili$oele!entos 4ue 'aloro ( resultados o%tenidos ( si tu'o contacto con la '-cti!a ( co!o ue.

Si reconoce el reistro pericial !edicaF 4ue por4ue lo reconoce si 6l lo reali$o si 6l lo sino siest@ conor!e con 6l.

Prue%a Docu!ental Despu6s del reconoci!iento acreditaci0nF del docu!ento pericial !edicaF!encionado en el p@rrao anterior se solicitara la incorporaci0n docu!ental de ese reistro a=uicio para 4ue se or!alice co!o prue%a.

La duda est@ en 4ue no se puede incorporar reistros a &uicio. QSera un reistro o ser@ un

docu!ento "9+ ( "9; del CNPP.Declaraci0n del acusado "88 CNPPF de no!%re Perenano 3uti6rre$ L0pe$ 4ue puede serlocali$ado en la inca nu!ero tal de la calle tal de la colonia tal. Su declaraci0n 'ersara

Para 4ue recono$ca 4ue el dicta!in0 ( dianostico ener!o el o&o i$4uierdo de la '-cti!a en lacl-nica citada en los ,ec,os.

Gue el e*tirpo el o&o sano a la '-cti!a derec,oF el d-a ( luar 4ue se narr0 en los ,ec,os.

Gue si ela%oro e*pediente cl-nico de la '-cti!a o areo alo a 6l. Gue es lo 4ue areo ale*pediente cl-nico ( si 6l lo escri%i0 ( ir!o.

Prue%a Docu!ental Despu6s del reconoci!iento acreditaci0nF del docu!ento e*pediente

cl-nicoF !encionado en el p@rrao anterior se solicitara la incorporaci0n docu!ental de ese reistroa =uicio para 4ue se or!alice co!o prue%a.

La duda est@ en 4ue no se puede incorporar reistros a &uicio. QSera un reistro o ser@ undocu!ento "9+ ( "9; del CNPP.

El !onto de la reparaci0n del da?o ( los !edios de prue%a 4ue orece para pro%arloB Se se?ala el!onto de tres !illones de pesos co!o da?o !oral ( co!o prue%a se orece la testi!onial del

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e*perto en da?o !orales pericialF Pedro Ure?a 4ue puede ser locali$ado en la inca tal de lacolonia tal ( el interroatorio 'ersara en el !onto de la reparaci0n el !6todo de cuantiicar el da?o( sus t6cnicas. as- co!o la incorporaci0n a &uicio de esa pericia despu6s de su de%idaacreditaci0n.

La pena o !edida de seuridad cu(a aplicaci0n se solicita inclu(endo en su caso lacorrespondiente al concurso de delitosB El /inisterio Pu%lico no puede &u$ar 4ue tipo de penareproc,eF le corresponde al acusado. Sera tarea coniti'a del &ue$ de e&ecuci0n de penas al'alorar prue%as. Se suiere para cu!plir con esta racci0n del "") del CNPPF sea la pena!@*i!a.

Aclarando 4ue se respeta su principio de inocencia ( solo se ,ace con ines de cu!plir con estere4uisito. Se suiere la !@*i!a (a 4ue se esti!a 4ue la culpa ( no culpa%ilidadF ue ra'e.

Los !edios de prue%a 4ue el /inisterio P%lico pretenda presentar para la indi'iduali$aci0n de lapena ( en su caso para la procedencia de sustituti'os de la pena de prisi0n o suspensi0n de la!is!aB Para 4ue el &ue$ este en aptitudes de estudiar el reproc,e culpa%ilidadF se solicitadicta!en psi4ui@trico ( psicol0ico del acusado para 4ue el perito ulano de tal e*pona el radode pelirosidad del acusado su estado e!ocional ( ps-4uico el rado de culpa al actuar en los,ec,os 4ue se le i!putan. Puede ser locali$ado en tal do!icilio.

Ca%e se?alar 4ue %a&o el principio de presunci0n de inocencia no indico 4ue el acusado seaculpa%le solo esclarecer los ,ec,os ( cu!plir con esta racci0n del art-culo "") del CNPP racci0n4ue indica 4ue se propona la indi'iduali$aci0n de la pena aun no e*ista sentencia.

La solicitud de deco!iso de los %ienes aseuradosB No se solicita deco!iso de %ienes.

La propuesta de acuerdos pro%atorios En particular se propone los siuientes acuerdospro%atorios

2. La e*istencia de la '-cti!a ( 4ue le e*tirparon de un o&o.". Gue el inculpado e*tirpo el o&o.

#. Gue el d-a de los ,ec,os la '-cti!a ten-a un o&o sano ( otro ener!o.). Gue la '-cti!a necesita%a e*tirpar el o&o ener!o.

Se aclara 4ue estos acuerdos pro%atorios solo se propone el acuerdo de 4ue el acusado inter'inoen la e*tirpaci0n del o&o ener!o de la '-cti!a ( no son inclinados para 4ue el inculpado recono$caculpa ni dolo (a 4ue eso es te!a de =uicio ( no de estos acuerdos. Ade!@s es una propuestapor lo 4ue estare!os atentos a la contrapropuesta.

La solicitud de 4ue se apli4ue aluna or!a de ter!inaci0n anticipada del proceso cuando 6staproceda. No se solicita or!a de ter!inaci0n anticipada.

Por lo anterior!ente e*puesto SOLICITO

1. Tener por or!ulada acusaci0n en contra de la persona indicada ( por los ,ec,osse?alados en la 'inculaci0n a proceso 4ue se dict0 en la carpeta ad!inistrati'a 4ue cito alru%ro.

2. Se corra traslado a las partes de la presente.". Se !e notii4ue en el do!icilio conocido el d-a ( ,ora para el desa,oo de la audiencia

inter!edia.

>ISCAL

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+.2. Identiicar la inalidad de la audiencia inter!ediaEl o%&eti'o principal de esta etapa es la depuraci0n de los ,ec,os contro'ertidos ( resol'er lascuestiones procesales 4ue puedan suscitarse co!o inco!petencia del &ue$ litispendencia cosa

&u$ada e*tinci0n de la acci0n penal ( cual4uier otra e*cepci0n procesal 4ue el acusado 4uiera,acer 'aler de iual !anera en la audiencia inter!edia o de preparaci0n del &uicio se deinir@entre las prue%as (a orecidas a4uellas 4ue ser@n ad!itidas en el &uicio. Ade!@s si %ien elso%resei!iento la suspensi0n condicional del proceso la &usticia restaurati'a el arc,i'o te!poral (el procedi!iento a%re'iado pueden darse desde la in'estiaci0n son instituciones 4ue ta!%i6npueden aotarse en esta etapa inter!edia.

+.". Conocer los te!as a tratar en la audiencia inter!ediaEs en esta etapa 4ue se dan los acuerdos pro%atorios 4ue no son otra cosa 4ue acuerdos de laspartes so%re ,ec,os 4ue no son contro'ertidos dentro del proceso por lo cual se %usca a,orrartie!po ( recursos d@ndolos por ciertos por !utuo consenti!iento ante el &ue$ e'itando el desastede producir prue%a so%re ellos.

Se inicia tras el pla$o para el cierre de la in'estiaci0n esta%lecido en la etapa pre'ia con unescrito 4ue or!ula el /inisterio P%lico deno!inado escrito de acusaci0n o de or!ali$aci0n de laacusaci0n ca%e se?alar 4ue en caso de no ,a%er acreditado los ele!entos para la persecuci0npenal el /inisterio P%lico de%er@ optar por el so%resei!iento de la causa o la suspensi0n delproceso. En dic,o escrito se inclu(en datos so%re la indi'iduali$aci0n del acusado del deensor (de la '-cti!a u oendido con la inalidad de 4ue el =ue$ corro%ore 4ue son eecti'a!ente ellos4uienes se presentar@n a la audiencia inter!ediaB se inclu(e ade!@s un relato circunstanciado delos ,ec,os atri%uidos ( su clasiicaci0n &ur-dicaB la or!a de inter'enci0n 4ue se atri%u(e alacusadoB los !edios de prue%a 4ue el /inisterio P%lico pretende desa,oar en el &uicio ( lasreerencias en su caso a la prue%a anticipadaB el !onto esti!ado de la reparaci0n del da?o ( lapena solicitada. Una 'e$ presentado este escrito por el /inisterio P%lico se corre traslado a la'-cti!a u oendido 4uien podr@ en su caso se?alar 'icios or!ales ( !ateriales en el !is!o (re4uerir su correcci0n ta!%i6n podr@ en su caso orecer prue%as propias para co!ple!entar laacusaci0n ( !aniestar lo propio en cuanto al !onto de la reparaci0n del da?o.

a re'isado el escrito de acusaci0n el =ue$ corre traslado a todas las partes ( cita a la audiencia.Los pla$os para el desa,oo de la !is!a 'ar-an de acuerdo al C0dio ad&eti'o de cada Estado. Laaudiencia de preparaci0n del &uicio se desarrolla ante un =ue$ de control o de arant-a el de%atese li!ita a considerar la suiciencia or!al de la acusaci0n a la depuraci0n de los !edios deprue%a ( a la ela%oraci0n de los acuerdos pro%atorios respecti'os. Ca%e se?alar 4ue en estaaudiencia no e*iste propia!ente un desa,oo de !edios de prue%a. Los principios 4ue rien laaudiencia inter!edia son los de pu%licidad oralidad in!ediaci0n contradicci0n ( concentraci0n.Natar6n Nanda(apa 2;1;F.

A !anera de conclusi0n dire!os 4ue en la audiencia inter!edia o de preparaci0n a &uicio seresuel'en

1. La ad!isi0n de prue%as.

2. Los ,ec,os 4ue se tendr@n por pro%ados !ediante acuerdos pro%atorios.

". Los !edios de prue%a 4ue ser@n e*cluidos del &uicio.

La audiencia inter!edia conclu(e con el auto de apertura a =uicio Oral el cual inclu(e todas lasdecisiones de dic,a audiencia los ,ec,os !ateria de la acusaci0n las prue%as 4ue se

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desa,oar@n en el =uicio ( a4uellas 4ue pudieran ,a%er lleado a ser e*cluidas as- co!o laparticipaci0n ( ni'eles de responsa%ilidad 4ue se 4uieren llear a de!ostrar por lti!o el auto deapertura a =uicio deine el Tri%unal co!petente para conocer de este.

+.#. Conocer la estructura de la audiencia inter!ediaLos tipos de acti'idades son

Acti'idades puras de in'estiaci0n 2"+ a 2+: Decisiones 4ue lu(en so%re la !arc,a del procedi!iento

5inculaci0n al proceso 289 ( 29"

So%resei!iento 29:

Anticipos de prue%a 2++

Decisiones o autori$aciones 4ue pueden aectar derec,os constitucionales oarant-as procesales 2"#

Inter'enciones tele0nicas cateos inco!unicaciones resoluciones so%ree*cepciones etc

+.). Aplicar las reco!endaciones para el desarrollo de la audienciainter!ediaCuando nos reeri!os a las t6cnicas de litiaci0n oral se puede decir 4ue son t6cnicas 4ue puedenser utili$ados (a sea para acusar o deender dentro de un proceso penal Co!o se?ala >ontanet/aldonado cada destre$a de litiaci0n tiene sus particularidades ( un deter!inado rado dediicultad.. Por ello se dice no e*isten 0r!ulas inali%les 4ue puedan ser utili$adas para lorar unadeensa eica$ depender@ de alunas particularidades de cada caso del ni'el de preparaci0n dela%oado deensor ( del rado de orani$aci0n seriedad responsa%ilidad ( o%&eti'idad de c0!o ,aestructurado la deensa t6cnica

En el proceso &udicial en el !odelo acusatorio predo!ina la oralidad es decir el &u$ador de%erto!ar el conoci!iento de los ,ec,os oral!ente para to!a de decisiones (a sea para a%sol'er ocondenar. En otras pala%ras pode!os decir las partes de%en pro%ar su teor-a del caso oral!enteante el &u$ador utili$ando t6cnicas de litiaci0n oral esto 4uiere decir las partes de%en pro'ocarcon'icci0n oral!ente ( no procurar aspirar a pro%ar la 'erdad de los ,ec,os aleados. Las partesde%en procurar 4ue la inor!aci0n 'ertida dentro del proceso penal de%e ser pertinente ( decalidad para 4ue el &u$ador to!e decisi0n adecuada!ente.

+.+. aplicar las reco!endaciones de litiaci0n oral al de%atir las incidencias4ue se puedan presentar en esta audiencia tales co!o el plantea!iento de

los 'icios de la acusaci0n o acu!ulaci0n de acusaciones !aniestacionesso%re los acuerdos pro%atorios ( e*clusi0n de prue%as.Es co!n 'er en cual4uier persona co!n en corriente cuando e*pone aln te!a anteel p%lico pueda ponerse ner'ioso lo !is!o pode!os decir de !uc,os letradospreparados adecuada!ente en litiaci0n oral !uc,as 'eces cuando reali$an su deensade su posici0n dentro de un litiio no pueden aplicar adecuada!ente las t6cnicas delitiaci0n oral por ello es reco!enda%le 4ue de%e contar con ciertas cualidadespersonales para poder enrentar adecuada!ente dentro de la audiencia oral. Por ello

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ser-a reco!enda%le co!o !uc,os autores dicen 4ue el a%oado litiante tena una seriede cualidades o caracter-sticas personales para poder de!ostrarse adecuada!entedentro del proceso penal ( !ane&arse adecuada!ente en la utili$aci0n de t6cnicas delitiaci0n oral alunas cualidades con 4ue de%e contar son

1. De%e tener seuridad ( autoesti!a. Un a%oado litiante de%e tener un

autocontrol de su persona es decir auto conocerse para !oldear su personalidadesto 4uiere decir el a%oado litiante de%e tener seuridad de s- !is!o ( de%etener !uc,a autoesti!a as- poder arontar las ad'ersidades 4ue se presentara enel proceso penal. Cuando to!a un caso no de%e to!ar en or!a personal node%e apasionarse ni oenderse cuando se conronta con la parte contraria en unlitiio de !is!a or!a tener un %uen sentido de ,u!or.

2. De%e sa%er 'encer la ti!ide$. Un %uen a%oado litiante no de%e tener ti!ide$ oinseuridad !uc,as 'eces este tipo de personalidad es por alta de seuridad ens- !is!o o ta!%i6n por alta de preparaci0n adecuada este tipo de deectos es@cil de 'encer solo se re4uiere la preparaci0n la perse'erancia anas deaprender ( tener !uc,a seuridad ( conian$a de s- !is!o por4ue el a%oado

de%e tener el poder de persuadir dar seuridad ( conian$a al &u$ador en unproceso penal.". De%e tener el sentido de cr-tica ( autocr-tica. Otra de las cualidades de un %uen

a%oado litiante de%e contar con un claro sentido de la cr-tica ( la autocr-ticaesto 4uiere decir no puede creer 4ue sea due?o de la 'erdad a%soluto de%e sa%erescuc,ar a otras personas ( aceptar cr-ticas ( conse&os ( apro'ec,arlo lo !@*i!ode ello.

#. No tener !iedo a e4ui'ocarse. El a%oado litiante esta en constate actuaci0nprocesal !uc,os 'eces por no 4uerer e4ui'ocarse se li!itan sus actuacionesBtanto en el litiio co!o en la 'ida diaria es %ueno arriesarse !uc,as 'eces de lase4ui'ocaciones salen alo positi'o es decir nue'as e*periencias ( conoci!ientoseso est@ de!ostrado as-.

). No puede ser indeciso. El a%oado litiante de%e ser una persona decidida node%e dudar de sus acciones de%e sa%er to!ar decisiones ( asu!ir susresponsa%ilidades adecuada!ente esto 4uiere decir un a%oado litiante nopuede ser una persona indecisa por4ue por la !is!o tra%a&o 4ue reali$a est@ enconstante to!a de decisiones dentro de un proceso penal si %ien se puede anaro perder.

+. De%e ser elocuente. Un a%oado litiante de%e ser e*presi'o contar con el 'er%olorido ( una %uena ret0rica esto 4uiere decir de%e tener el do!inio del lenua&epara poder con'encer al &u$ador cuando le toca e*poner su teor-a del caso as-poder persuadir a su a'or. Se necesita tener %uena ret0rica %uen discursoelocuencia ( do!ino del lenua&e para ser un %uen orador dentro del proceso.

8. De%e tener iniciati'a e i!ainaci0n. Una de las cualidades de un a%oado litiantede%e tener un sentido de iniciati'a ( !uc,a i!ainaci0n !uc,os conoci!ientosson producto de i!ainaci0n e iniciati'a por ello un a%oado litiante de%epracticar estos recursos para apro'ec,arlo lo !@*i!o sus ,a%ilidades de%e crearnue'as inno'aciones para el !e&or desarrollo del proceso penal.

9. De%e tener ,a%ilidad para identiicar las contro'ersias. El a%oado litiante de%etener una capacidad para anali$ar ( ra$ona!iento l0ico as- para poder resol'erlas contro'ersias 4ue se les presenta es decir el a%oado est@ en constante

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resoluci0n de pro%le!as para ello de%o tener capacidad para resol'er cual4uiertipo de pro%le!a en su actuar proesional.

:. De%e tener aserti'idad sin ser aresi'o. El a%oado litiante de%e ser positi'o (de%e e'itar en lo !-ni!o ser aresi'o esto es !u( i!portante en su actuar de%esa%er uardar la cordura !uc,as 'eces las personas aresi'as son a4uellas 4uese sienten superior a los de!@s la conducta de un a%oado no de%e ser as- porel contrario de%e sa%er escuc,ar a los de!@s para poder resol'er ( a(udar en lascontro'ersias.

1;. De%e ser ,onesto ( tener un alto ni'el de 6tica. Un a%oado litiante de%e ser,onesto transparente ( tener una conducta intac,a%le en su actuar de%e e'itar enlo !-ni!o caer en ena?os o cual4uier tipo de arti!a?a en su la%or de%e causarconian$a a las personas 4ue re4uieren sus ser'icios.

11. De%e tener %uena presencia. La presencia de un a%oado litiante en su actuardiario sie!pre est@ a la 'ista de todos por ello de%e !antener su %uena presenciaen todo !o!ento para causar %uena i!presi0n en las personas 4ue le rodea.

12. De%e ser puntual ( responsa%le. El a%oado litiante de%e tener !u( en cuenta lapuntualidad ( la responsa%ilidad !uc,os a%oados no cu!plen esta cualidad por

ello se reco!ienda de%en procurar desarrollar estas cualidades para !e&orar eli!aen ( el ser'icio proesional del a%oado.

1". De%e tener conoci!iento ( do!inio de la leislaci0n penal. El a%oado litiantede%e contar con a!plios conoci!ientos de la leislaci0n peruana ( sa%erinterpretarla adecuada!ente es co!n escuc,ar decir aprender6 en el ca!poesto no de%e ser as- la pr@ctica ( la teor-a de%en ir de la !ano acuerdo a lae*periencia 4ue se tiene en otras proesiones la pr@ctica ( la teor-a de%en seraprendidos en or!a con&unta las acultades de derec,o de las uni'ersidades delpa-s de%er-a enca!inar a ese tipo de ense?an$a.

1#. De%e sa%er escuc,ar a los de!@s. Otra cualidad de un a%oado litiante 4ue es!u( i!portante es 4ue de%e sa%er escuc,ar a sus se!e&antes esto le per!ite

anali$ar lo 4ue est@ e*presando por e&e!plo su parte contraria en el litiio de!is!a or!a de%e e'itar en lo !-ni!o posi%le a interru!pir en sus inter'enci0nsal'o 4ue sea con o%&eciones cuando a!erite de%e de!ostrar paciencia cortes-a( educaci0n ,acia los de!@s.

De !is!a or!a ta!%i6n pode!os reco!endar un a%oado litiante de%e desarrollara4uellas ,erra!ientas de co!unicaci0n lla!adas no 'er%ales co!o son La e*presi0nacial estos a tra'6s de la %oca o&os ce&as la renteB la !iradaB !o'i!iento de !anos (,o!%rosB la posturaB la presentaci0n ( arrelo personal. Iual!ente el !ane&o de la 'o$las pausas ( silenciosB asta!%i6n el despla$a!iento ( !ane&o de las distancias entreotras 4ue puede desarrollar el a%oado.

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LA TEOR7A DEL CASO8.1. Reconocer cuales son los ele!entos de la teor-a del caso paraela%orar ( presentarla en la audiencia de &uicio oralLa teor-a del caso se sostiene por !edio de tres ele!entos %@sicos

A. >ACTICO. Es la identiicaci0n de los ,ec,os rele'antes o conducentes 4ue de%en serreconstruidos durante el de%ate oral a tra'6s de las prue%as. Los ,ec,os contienen laacci0n o circunstancias de tie!po !odo o luar los instru!entos utili$ados ( el resultadode la acci0n o acciones reali$adas.) Se puede contar con !ltiples proposiciones @cticaspara cada uno de los ele!entos leales o solo con una. Estas proposiciones pueden seruertes o d6%iles.


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LOS ALE3ATOS INICIALES9.1. Identiicar la inalidad de los aleatos inicialesSe conoce co!o aleato de apertura al pronuncia!iento reali$ado al iniciar una instancia leala4u- se e*presan los aleatos 4ue a cada parte corresponden donde e*presar@n la 'ersi0ncorrespondiente a cada parte del litiio. El uso de esta instancia JAleato de aperturaK es

!ane&ado en todas las !aterias &ur-dicas sin i!portar la causa inicial del &uicio correspondiente.

En esta instancia se e*presan tanto los ,ec,os iniciales testi!onio de la parte oendida as- co!odel inculpado o los oendidos. Este tipo aleatos tiene precedentes principal!ente del &uicio oralnortea!ericano 4ue reciente!ente ,an sido adaptados por inluencia nortea!ericana al !arcoleal tanto !e*icano co!o de a!6rica latina.

9.2. Conocer la estructura de los aleatos iniciales1. ALE3ATOS DE APERTURA. El aleato de apertura es la e*posici0n discursi'a persuasi'a

de los ,ec,os los unda!entos &ur-dicos 4ue per!iten soportar leal ( doctrinal!ente latesis ( las prue%as 4ue lo de!uestras ( 4ue ser@n practicadas en el de%ate. Sin e!%aroes prudente aclarar 4ue an no e*iste un or!ato o nica estructura de aleato estedepende de las particularidades del caso ( de la or!aci0n ( estilo del a%oado.

2. RECO/ENDACIONES PARA EL ALE3ATO DE APERTURA. AF NO DE


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EL INTERRO3ATORIO DIRECTO:.1. Identiicar la inalidad de la interroaci0nEs la principal oportunidad para introducir los ele!entos de prue%a de los ,ec,os 4ue se pretendenpro%ar.

El interroatorio tiene co!o prop0sitosA. Pro%ar las aleaciones 4ue se ,an ,ec,o pues las respuestas del testio o perito

sustentar@n ( ser'ir@n de %ase para las aleacionesB (


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preparaci0n ( ailidad para el entre'istador durante una indaatoria. Este siste!a 'iente en 'ariosde los pa-ses de A!6rica latina e'idencia an !@s la necesidad de soisticaci0n de las t6cnicaspara conducir interroatorios.

El interroador ta!%i6n se enrenta a 4ue los indaados 4ue no desean cola%orar 4ue nore4uieren a(uda psicol0ica sino 4ue es el uncionario &udicial 4uien la re4uiere por4ue deseaconocer nue'os recursos para o%tener inor!aci0n 4ue 'oluntaria!ente no es orecida por elsindicado es decir para persuadir o !oti'ar al i!putado a 4ue e*prese.

EL CONTRAINTERRO3ATORIO1;.1. Identiicar el contrainterroatorio co!o ele!ento unda!ental de laaudiencia de &uicio oralEl contrainterroatorio o contra e*a!en 4ue 'iene despu6s el interroatorio o e*a!en directo esa4uella estaci0n con&unto o sesi0n de las preuntas 4ue es reali$ada por la parta contraria. Los

ines del contra interroatorio son por un lado cuestionar la credi%ilidad del testio 4ue uee*a!inado anterior!enteB ( por otro lado procurar 4ue el testio recono$ca aspectos positi'os parasu caso ( neati'os para el contrario. El contrainterroatorio lo reali$a la parte contraria %uscandodesacreditar al testio o %ien en ,allar i!precisiones o conruencias en la inor!aci0n 4ue poseeBpara ello se de%e e!plear preuntas te!@ticas ( e'itar el por 4u6 dado 4ue i!plica una e*plicaci0n4ue no de%e de %uscar el contra e*a!inador.

1;.2. Conocer co!o e'aluar credi%ilidad de los testios ( la 'eracidad desus testi!onios

ANLISIS DEL ESTRVS DE LA 5O. Ta!%i6n se conoce con el no!%re de estilo!etr-aco!o lo inor!a AlonsoGuecut( sF en Cle!ente 1.::)F ( consiste en reali$ar un an@lisisde la prosodia lo no 'er%alF co!o el tono las pausas la latencia de respuesta etc. A decir

'erdad descono$co la a!plitud de su utili$aci0n en el !undo pero s6 4ue en Colo!%iaalunas de las uer$as !ilitares la usan con a(uda de un aparato tecnol0ico parain'estiaciones internas ( procesos de selecci0n. Considero 4ue la deiciencia de ladiusi0n de esta t6cnica est@ relacionada con la ine*actitud de sus ,alla$os ( 4ue estodiicultar-a su i!plantaci0n en Colo!%ia.

POL73RA>O. El pol-rao es un instru!ento de !edici0n de respuestas isiol0icas pulso( respiraci0n co!n!ente pero puede incluir otro tipo de respuestas del Siste!a Ner'iosocentral co!o la respuesta al'@nica de la piel la tensi0n arterial. etc. Se %asa en elprincipio de 4ue el ,ec,o de !entir enera una !a(or acti'aci0n aut0no!a central 4ue nose aprecia a si!ple 'ista sino 4ue se !ide a tra'6s de instru!entos adecuados 4ue seutili$an !ientras se le or!ula un cuestionario 'er%al de preuntas de s- o no. La aplicaci0nde esta prue%a re4uiere el esta%leci!iento de una l-nea de %ase es decir de la !edici0n

de las respuestas isiol0icas ante preuntas neutras as- se esta%lece cual es el ni'elt-pico de reacci0n de la persona ( los resultados de ele'aci0n de la acti'aci0n se reali$ar@nintraindi'idual!ente del e'aluado en co!paraci0n consio !is!o cuando est@ tran4uiloF.De esta !anera se superan las cr-ticas con respecto a su&etos ansiosos 4ue por suneuro%iolo-a presentar@n respuestas ele'adas ( ser@n clasiicados co!o !entirosos esteprocedi!iento ele'a la 'alide$ de la t6cnica por4ue aplica un procedi!iento &usto de noco!paraci0n respecto a las respuestas de otros sino contra las respuestas de s- !is!o.

ANLISIS DE CONTENIDO


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realidad propuestos por Steller ( Wo,enXen 1.::#F estructura l0ica ela%oraci0ninestructurada cantidad de detalles enrana&e conte*tual descripci0n de interaccionesreproducci0n de con'ersaciones co!plicaciones inesperadas detalles inusuales detallessuperluos inco!prensi0n de detalles relatados con precisi0n asociaciones e*ternasrelacionadas relatos del estado !ental su%&eti'o atri%uci0n del estado !ental del autor deldelito correcciones espont@neas ad!isi0n de alta de !e!oria dudar del propio

testi!onio autodesapro%aci0n perd0n al autor del delito detalles caracter-sticos de laoensaF. Es una estrateia 4ue naci0 en Ale!ania ,acia 1.:); ( 4ue se ,a utili$adoespec-ica!ente para e'aluar la 'eracidad del testi!onio de ni?os a%usados se*ual!ente.E*iste docu!entaci0n de 4ue esta t6cnica se utili$a en pa-ses de di'ersas culturasCanad@ =ap0n Espa?a entre otrosF lo cual indica su posi%ilidad de aplicaci0ntranscultural ta!%i6n e*isten 'arios estudios de 'alide$ 4ue conir!an su eicaciaB noo%stante e*isten ta!%i6n inor!es de sus diicultades co!o por e&e!plo 4ue solo se puedeaplicar a ni?os a%usados 4ue se cree 4ue e*iste su%&eti'idad en la caliicaci0n del orenseen cada uno de los criterios de%ido a la alta o i!posi%ilidad de operacionali$aci0n de cadauno de los criterios la diicultad de dierenciaci0n entre un criterio ( otro la ponderaci0ndierencial de los criterios (a 4ue unos tiene !a(or peso 4ue otros ( psico!6trica!ente nose ,a esta%lecido dic,a transor!aci0n de los punta&es. Esta t6cnica no ,a sido 'alidadapara po%laci0n colo!%iana por lo cual se &ustiica el ,ec,o de no utili$arla.

INDICADORES CONDUCTUALES DE LA /ENTIRA. Consiste en la o%ser'aci0n deaspectos no 'er%ales ( 'er%ales de%ido a 4ue el contenido 'er%al es !@s rico eninor!aci0n para sa%er si una persona est@ !intiendoF de la conducta de una persona 4uepueden indicar 4ue est@ !intiendo es co!n entre los a%oados ( polic-as la creencia deciertas conductas aco!pa?an la de !entir pero las in'estiaciones indican 4ue losestereotipos so%re la conducta ena?osa son in'@lidos.

Euenio 3arrido ( /assip 2.;;1F enuncian indicadores de la perspecti'a de ucXer!an DePaulo( Rosent,al co!o elevacin de la activacin filtracin de emociones4ue se aco!pa?a de undistancia!iento del e!isor con su discurso reerencias rupales YnosotrosY en 'e$ de Y(oYrespuestas e'asi'as e'itaci0n del contacto ocular ( distancia!iento interpersonal), sobrecargacongnoscitivao ran de!anda de recursos conosciti'os durante el ena?o aco!pa?ada por

au!ento en la latencia de respuesta dilataci0n pupilar dis!inuci0n de contacto ocularF control dela conductaenerando poca espontaneidad ( discrepancias in,i%ici0n conductual e*tre!a en loscanales de respuesta 4ue tene!os control ( au!ento de conductas nocontrola%lesF. 3arrido (/assip 2.;;1F se?alan ta!%i6n la perspecti'a de


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1;.". Conocer c0!o se plantea el contrainterroatorioEs el interroatorio de un testio por la parte 4ue no ,i$o el interroatorio directo es decir por lacontraparte. Es el !ecanis!o leal !@s randioso para el descu%ri!iento de la 'erdad ( sepresenta co!o una Zluc,a entre el a%oado ( el testio[ siendo el contrainterroatorio un Z&ueo depresi0n[. Ha( 4ue recordar 4ue el art. "#9 CPP se?ala 4ue el &ue$ de%e procurar 4ue elinterroador no e&er$a presiones inde%idas ni oenda la dinidad del declarante. A contrario sensu

,a( ciertas presiones al testio 4ue se consideran Zper!itidas[ durante el contrainterroatorio. Talinterroatorio es conocido co!o el JcrossK o interroatorio cru$ado pues es la contraparte de 4ui6noreci0 al testio o perito 4uien lo contrainterroa. De iual or!a se dice 4ue en elcontrainterroatorio 4uien declara es el a%oado pues es 6ste 4uien conduce el interroatorio,acia los ,ec,os 4ue 6l 4uiere para reutar o desacreditar el testi!onio rendido en el directo.

1;.#. De!uestra el conoci!iento de las reco!endaciones para lle'ar a ca%oun contrainterroatorio en la audiencia de &uicio oralTodas estas estrateias ,an i!plicado !onu!entales esuer$os por parte de los proesionales dela psicolo-a ( los ,alla$os no son proporcionales a dic,a a%neaci0n es e'idente 4ue la realidad,a presentado acertadas cr-ticas ( li!itaciones a cada una de estas t6cnicas de !odo 4ue ,u!ilde( sensata!ente la psicolo-a de%e aceptar 4ue an no puede responder con e*actitud tecnol0ica

a la preunta so%re la 'eracidad del testi!onio de aluien ( es pro%a%le 4ue nunca lo pueda ,acer.Con esto no pretendo desalentar los esuer$os de los in'estiadores por desentra?ar los !isteriosdel co!porta!iento ,u!ano sino aceptar 4ue el co!porta!iento ,u!ano es tan co!ple&o ('ariado 4ue ser@ %astante di-cil o%tener una t6cnica e*acta para !edir 'eracidad del testi!onio.

LAS O


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En estos casos el &ue$ para el interroatorio o contrainterroatorio ( le se?ala al o%&etadoen 4u6 or!a est@ !al o inapropiada su preunta.

%F ESPEC7>ICA. El a%oado de%e ser concreto ( preciso al reali$ar la o%&eci0n ante eltri%unal o &ue$ para 4ue pueda proceder la !is!a (a 4ue si se o%&eta por preuntaco!puesta ( en 'erdad proceder-a la rele'ancia ser-a inundada su o%&eci0n ( sead!itir-a dic,a inor!aci0n lo 4ue puede estropear la teor-a de caso. Es e'idente 4ue la

o%&eci0n no puede ser eneralcF CORRECTA. La parte 4ue o%&ete de%e unda!entar su o%&eci0n o sea cuando o%&etade%e e*plicar al &ue$ el por4u6 de la o%&eci0n en detalle suiciente para posi%ilitarresoluci0n !oti'ada de la !is!a.

11.". Plantear las distintas clases de preuntas o%&eta%les en la audienciade &uicio oral

APLICAR LAS DISTINTAS CLASES DE O


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1;F CAPCIOSAS. Las 4ue i!plican ena?o o raude. Es decir las 4ue intentan ena?ar altestio ( por tanto al &ue$.

LOS ALE3ATOS >INALES12.1. Identiicar la inalidad de los aleatos inalesEn este aleato no es per!itido teri'ersar e*aerar o in'entar prue%as. Si %ien en &uicio enderec,o no es preocupaci0n proteer a los &urados leos de !ateria per&udicial es antit6tica (desleal este tipo de conducta. El &ue$ no s0lo puede sino 4ue de%e controlarla. De la !is!a!anera est@ pro,i%ido ,acer aru!entos &ur-dicos raudulentos o de !ala e en cual4uier!o!ento.

Ata4ues personales en contra de la parte opuesta o el acusado son inapropiados ( o%&eta%les.Apelar a los senti!ientos o per&uicios del &ue$ en los aleatos no es ni pertinente ni se de%eper!itir. El &ue$ unda!entar@ su sentencia en la prue%a ( el derec,o.

12.2. Conocer la estructura de los aleatos inalesNo e*iste una or!a nica para estructurar un aleato inal. El caso particular conor!e al tipo de,ec,o puni%le 4ue se est6 &u$ando las prue%as producidas etc6tera deter!inar@ la estructura aser usado en el aleato inal. E*isten tres dise?os de estructura del aleato inal

1. Teniendo en cuenta el orden cronol0ico de los ,ec,os se trata de presentar ordenada (secuencial!ente los ,ec,os co!o sucedieron deter!inando en el tie!po cada suceso (esta%leciendo co!o se pro%0.

2. Teniendo en cuenta el orden de los caros de la acusaci0n la acusaci0n es un actoprocesal 4ue en!arca el &uicio ( puede to!arse de reerencia para or!ular el aleato inalrelacionando cada caro o sindicaci0n. La deensa puede atacar cada ele!ento osupuesto de la acusaci0n para co!pro%ar las alencias !ateriales o or!ales de la tesis dela iscal-a. Esta a su 'e$ puede air!ar 4ue todas las pre!isas de la acusaci0n ,an sidoco!pro%adas.

". Teniendo en cuenta los supuestos &ur-dicos sustanciales o procedi!entales partiendo de lanor!a 4ue descri%e la conducta puni%le ( coniura un &uicio de 'alor so%re la conducta olos supuestos pro%atorios necesarios para condenar. Esta presentaci0n se ordena desde lapre!isa &ur-dica ( de all- se ela%ora el discurso so%re los ,ec,os ( las prue%as.

12.". Aplicar las reco!endaciones para la e*posici0n de los aleatosinales en la audiencia de &uicios orales

A. Claro ( directo en el aleato inal se e!iten conclusiones acerca de la prue%a actuada enel =uicio oral no es una oportunidad para apelar a los senti!ientos del &ue$ para 4uenos a'ore$ca ni para ,acer una declaraci0n de principios entre otros e&erciciosaru!entati'os 4ue solo nos 4uitan la atenci0n del &u$ador.


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C. Captar la atenci0n del &u$ador. Una or!a de captar su atenci0n es co!en$ando laaru!entaci0n con una preunta o pre!isa i!pactante.

D. No leer los aleatos de clausura.

CONCLUSIN

Un &uicio oral es cuando un acusado ( un acusador con sus respecti'os a%oados se encuentranrente al iscal 4ue presenta aru!entos so%re el caso rente a un &ue$ de ca%ecera ( un &urado 4ue!@s adelante dicta!inara el allo a a'or o en contra del acusado ( el &ue$ de ca%ecera dictarasentencia todo dentro de la corte correspondiente.

Los &uicios orales tendr@n las !is!as etapas de un &uicio escrito solo 4ue en un !enor n!ero deaudiencias ( de or!a oral esto se ,ace con el o%&eti'o de reducir tie!po ( dinero. La reor!aconstitucional 4ue ue apro%ada por el senado ( el conreso constitu(ente en !ar$o del 2;;9 a lacual se dio un !aren de tie!po es decir ,asta el a?o 2;1+ para 4ue en los conresos localesueran reor!adas a su 'e$ los c0dios de procedi!ientos penales de "1 estados ( el distrito

ederal.

Co!o dato pode!os precisar 4ue ,a( estados en los cuales los &uicios orales !oti'o de la reor!aen lo su%stancial (a se encuentran 'ientes. C,i,ua,ua Nue'o Le0n Oa*aca estado de /6*icoson localidades 4ue los ,an e!pleado a 'eces con 6*ito ( o%st@culos. La i!ple!entaci0n de los

&uicios orales en /6*ico en !ateria penal i!plica principal!ente una tarea de planeaci0nestrat6ica de pol-ticas p%licas 4ue co!prende %@sica!ente los siuientes tres ru%ros

A. Adecuaci0n de la leislaci0n secundaria. Este ru%ro es necesario !odiicar die$Ordena!ientos leales.


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Introducción Al Proceso Penal Acusatorio

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