INTRODUCCION AL ESTUDIO BIBLICO METODICO

Facilitador: Jose Luque GarciaPrograma de Certificado

DEFINICIONES1. En el Método Deductivo, a diferencia del Inductivo, se parte de un tema ya establecido, con una proposición del mismo o con una conclusión general, y en base a eso vamos a las Escrituras para buscar el apoyo específico a dicha proposición. En esta metodología hay que tener el cuidado de que una idea preconcebida que tengamos de algún aspecto, no afecte nuestro análisis de la información bíblica que tengamos al respecto. En ese sentido nuestra idea preconcebida es la que debe de adaptarse al estudio bíblico y no viceversa.Ejm: “Cristo sano a muchos enfermos, entonces Cristo sana, por lo tanto Cristo sana a todos los enfermos”

HECHO CONOCIDO YACEPTADO

DIRIGE A…CONCLUSION PARTICULAR

En el deductivo hay una debilidad, si nuestro entendimiento es erroneo, tambien lo sera nuestra conclusion. Cuando estudiamos la biblia es importante conocer lo que Dios esta diciendo, en vez de imponer nuestro entendimiento o nuestras ideas preconcebidas al texto. Por ser la forma mas usada de acercarse al texto, pocos aprenden de las riquezas de la biblia. Normalmente, muchos maestros usan este metodo, y usan la Biblia para encontrar apoyo a su posicion, en vez de extraer de la Biblia lo que Dios quiere decirnos.

EL ENFOQUE INDUCTIVOEl método inductivo es aquel método científico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Una forma de llevar a cabo el método inductivo es proponer, mediante diversas observaciones de los sucesos u objetos en estado natural, una conclusión que resulte general para todos los eventos de la misma clase.

El razonamiento inductivo puede ser completo (en este caso se acerca a un razonamiento deductivo debido a que sus conclusiones no brindan más datos que los aportados por las premisas) o incompleto (la conclusión trasciende a los datos aportados por la premisa; a medida que hay más datos, habrá una mayor probabilidad de verdad. La verdad de las premisas, de todos modos, no asegura que la conclusión sea verdadera).

Ejemplo de razonamiento inductivo completo:Ricardo y Anahí tienen tres perros: Pancho, Ronaldo y Tito.Pancho es de color negro.Ronaldo es de color negro.Tito es de color negro.Por lo tanto, todos los perros de Ricardo y Anahí son de color negro.

Ejemplo de razonamiento inductivo incompleto:Pancho es un perro de color negro.Ronaldo es un perro de color negro.Tito es un perro de color negro.Por lo tanto, todos los perros son de color negro.

Como puede verse, en el segundo ejemplo todas las premisas son verdaderas, pero la conclusión es falsa.

HECHOS PARTICULARES Dirigen a…

CONCLUSIONES GENERALES.

En este metodo, el estudiante trata de aprender, porque suponemos que no sabemos las respuestas, y examinamos los hechos cuidadosamente para llegar a entender su significado.

PASOS DEL ESTUDIO BIBLICO INDUCTIVO1. OBSERVACION 2. INTERPRETACION 3. APLICACION

Que es? Que significa? Que debo hacer?

HECHOS PRINCIPIO TAREA

Aplicacion cuestionable

Interpretacion pre-existente

ENFOQUE COMUN

Aplicacion valida

Interpretacion cuidadosa

Observacion minuciosa

ENFOQUE CORRECTO

OBSERVACION

QUE DICE EL TEXTO?

A. FACTORES PARA LA OBSERVACION1. Fe. I Cor. 2:14. 2. Oracion. Sal. 119:18; Ef. 1:18.3. Dispuestos a obedecer. Stgo. 1:22-25; Mt. 7:244. Autoevaluacion. Osea, aplicar la Palabra a

nosotros mismos, antes que al pueblo.5. Dispuestos a aprender.

B. Tomar tiempo suficiente. Leer el texto varias veces.C. Mirar el contexto. De que hablan los versos antes, y despues del pasaje? Cual es el tema del capitulo? Cual es el proposito o tema del libro? D. Examine la Estructura. Palabras claves, comparacion o contrastes, progresion de una idea, conjuntivos, ilustraciones, tipo de literatura. E. Formular preguntas. Quien? Que? Donde? Cuando? Como? Y Por que?