Introductorio a la atención psicosocial y procesp grupal
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Francisco Antonio Botello Cárdenas Enero 2017
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Francisco Antonio Botello Cárdenas
Enero 2017
Un grupo es un determinado número de personas que se encuentran en un contexto definido, que interactúan entre sí, mediante el desempeño de distintos roles, que se mantienen unidos a partir del vinculo humano (telé) y comparten contenidos co-inconscientes y psico-afectivos.
¿Qué es un grupo?
16/01/2017 www.psicosoc.org
1. Para que se exista un grupo, deben encontrarse en interacción al menos tres personas, ya que es a partir de aquí cuando se puede desarrollar una dinámica grupal, con una telé estructura, patrones sociométricos de interacción y una dinámica de roles.
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2. El grupo no existe en el vacío, siempre se encuentra inmerso en un contexto, es decir, un ambiente que le impone ciertas condiciones y le demanda ciertas acciones para poder sobrevivir.
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3. A partir del contexto en el que se desenvuelve el grupo es que este se organiza en las actividades que sus miembros deben desempeñar; estás se realizan de forma individual o colectiva generando la interacción de los miembros en el grupo.
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5. Dicha interacción genera sensaciones físicas y emocionales de agrado, desagrado o indiferencia, lo que podemos calificar como sentimientos.
A partir de estos elementos, la organización del grupo se desarrolla en dos niveles o sistemas; el sistema interno y el externo
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El grupo se organiza para sobrevivir; los elementos primordiales son las tareas y las interacciones que estas generan en el ambiente.
La asignación y asunción de roles giran en torno al desempeño de actividades que lleven al grupo a sobrevivir.
Sistema Externo.
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Mientras que en el sistema interno, el foco principal son los sentimientos y la vida psico-afectiva del grupo.
Sistema Interno.
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Desde tiempos prehistóricos se sabe que las personas se reúnen en grupo formando círculos, el uso de este tipo de organización no es coincidencia ya que adoptar esta figura favorece a la comunicación de todos y recibir la atención de los demás para quien hable o hablan. Así, todos son iguales.
El Circulo
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Este factor se basa en la Fe, que significa cree o mantener la esperanza de que se puede resolver su problema, de esta manera se caerá en la desesperanza y subsecuente en la depresión.
Así, el paciente se mantendrá en el proceso, permitiendo que los factores curativos comiencen a operar.
Infundir Esperanza
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Es el percatarse que no son las únicas personas que enfrentan situaciones difíciles o problemáticas en su vida; lo anterior acompañado de la perdida del miedo a la unicidad, ya que podrán observar que otros también tienen problemas, que sino iguales, sí similares a los de ellos y que tienen puntos en común y experiencias que pueden compartir.
La Universalidad
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Todo proceso terapéutico de una u otra forma también es un proceso educativo o re-educativo.
Por tanto es fundamental que exista el espacio para el intercambio de información de tipo intelectual, ya sea de la forma y procesos técnicos con los que se esta llevando a cabo el tratamiento, información sobre alguna situación o padecimiento que le ocurra a alguno de los miembros del grupo o incluso algo tan banal como la dirección de un cine o un restaurante.
Ofrecer Información
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Una de las maneras en las que una persona pude SANAR es siendo útil a los demás, brindándole la posibilidad de dar más allá de recibir dentro del grupo; es decir que desde la perspectiva grupal, el paciente tiene la oportunidad de darle a los otros miembros escucha, reciprocidad, experiencias, resonancia, etc. Además de recibir lo mismo.
El Altruismo
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Permite que los miembros del grupo recapitulen los contenidos, supuestos, prejuicios, experiencias, tradiciones, entre otros; con que se relacionan con los otros. Esto permitirá compararlos y estructura al grupo.
Recapitulación Correctiva de los Patrones de Relación.
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Se fundamenta, esencialmente, en la libre, franca y espontanea retroalimentación de su comportamiento entre cada miembro del grupo.
El Desarrollo de Las Técnicas de Socialización
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Permite el enriquecimiento mutuo entre los miembros del grupo, ya que a partir de las interacciones libres y espontaneas, los participantes enriquecen su perspectiva de la vida, ya sea como actores directos en las dinámicas (compartiendo) o como espectadores (contrastando la realidad de los otros con la propio), aprendiendo distintas maneras en que pueden manejar tal o cual situación.
El Aprendizaje Interpersonal
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Esto se resume a que a mayor número de decisiones y acciones realizadas como grupo, mayor cohesión tendrá este.
Así, le proporcionará un sentido de cuerpo que es la base fundamental para que se desarrolle la identidad grupal. Por ende, entre mayor sea esta, mayor pertenencia e identificación tendrán los miembros de aquel.
La Cohesión Del Grupo.
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Se divide en dos:
1. Abracción: que es generalmente individual y que consiste en un proceso deliberación afectiva repentina que genera una sensación de liberación y relajamiento.
2. Catarsis de integración: proviene del proceso grupal y es más contenida, constituyéndose como un punto de confluencia de los distintos momentos del proceso, dando como resultado la comprensión de su participación y responsabilidad en la situación vivenciada, lo que genera una sensación de paz y armonía
La Catarsis
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La existencia es única y solo puede validarse en el momento presente. Se debe tomar consciencia del presente para que a partir de ahí se pueda construir un futuro, recurriendo al aquí y ahora.
Es importante entender que en este factor se reconoce:
Los Factores Existenciales
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a) Que la vida a veces es injusta.
b) Que en ultima instancia nadie puede librarse de las penas de la vida ni de la muerte.
c) Que sin importar que tan íntimamente relacionado este con otra persona, aun tengo que vivir solo mi vida.
d) Al enfrentar y tomar responsabilidad sobre los problemas básicos de mi vida y mi muerte, podre vivir más sinceramente y estar menos atrapado por las trivialidades.
e) Saber que debo hacerme responsable en última instancia de la manera como vivo mi vida, sin importar cuanta orientación y apoyo obtenga de los otros.
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Es un método de intervención que trata de reducir las reacciones a un evento traumático.
Es una técnica destinada a cerrar e integrar acontecimientos potencialmente traumáticos, introduciendo a su vez aprendizajes emocionales y técnicos.
Se basa en diferenciar entre hechos de pensamientos o interpretaciones y de emociones; para reconstruirlos de forma coherente y ordenada, tomar conciencia de ellos, nombrarlos, reconocerlos y acotarlos, para impedir que invadan a la persona que ha vivido el acontecimiento potencialmente traumático, y aprenda a gestionar sus recuerdos y emociones.
Debriefing
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Es necesario dar un máximo de información sobre la
situación y lo ocurrido; esto a fin de permitir dar una apreciación adecuada de los hechos y un sentido a lo que está pasando.
Los participantes debe poder hablar libremente de lo que le está pasando también debe poder revivir sus emociones, llorar, enojarse, temblar, sin sentirse juzgada.
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Se debe realizar lo más rápidamente posible.
Debe realizarse al menos 72 horas después de dicho acontecimiento, con una duración aproximada de dos horas, y un seguimiento posterior.
Es necesario fomentar la participación de los integrantes del grupo.
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