Intxixu_Apirila_2011

Intxixu aldizkaria 2011 Apirila

2

ESCUELA DE PADRES /GURASO ESKOLA,…..................................................3 ESKOLA 2.0 ..............................................................................................4 BELASKOENEA IRRATIA............................................................................6 EKINTZAK IKASTETXEAN....................................................................…...7 EZBERDINTASUNEAN BIZI........................…..........................7 SANTA AGEDA......................................................................9 INAUTERIAK..........................................................................................10 KULTURARTEKOTASUNAREN ASTEA.......................................................12 JAIALDIA...................................….……………………………………14 ABESBATZA………………………………………………………………………17 LITERATUR TXOKOA.............................................................................19 IRAKURKETA BIKOTEKA..............................................…….19 BASAMORTUKO ARROSA....................................................20 IÑAKI ZUBELDIA (IDAZLEA ESKOLAN)................................21 ESAERA ZAHARRAK............................................................23 AHOKORAPILOAK................................................................24 INGURUMENA ZAINDU.......................................................25 ZURE ELIKADURA..............................................................26 TXISTEAK...........................................................................27 TERLULIA LITERARIA..........................................................28 LIBURUTEGIA ........................................................................................30 IRTEERAK .............................................................................................33 KONTZERTU PEDAGOGIKOA…………………………………………….33 “ALI” ANTZERKIA................................................................34 FAUSTO ............................................................................35 IRUNGO ARTXIBOA ..........................................................36 ESKULANA ............................................................................................37 DENBORA PASAK....................................................................................39 ASMAKIZUNAK……...............................................................40 HIEROGLIFIKOAK ………. ...................................................41 PERTSONAI MISTERIOTSUA ..............................................42 KROKODILOA…...................................................................43 GURUTZEGRAMA ........................................................ ........44 HIZKI ZOPA .......................................................................45 EUSKAL KANTAK ..................................................................................46

ABORDAIRA !!.....................................47


3

La programación del tercer trimestre es la que aparece a continuación, hay una pequeña modificación. Adi egon! Hirugarren hiruhilabeteko programazioa ondorengoa da. Erne egon, aldaketa txiki bat dago.

DATA/ FECHA TAILERRAK TALLERES

ORDUA/ HORA

26 de mayo de 2011 2011ko maiatzaren

26an

Educar sin gritar (Continuación )

Oihurik gabe hezi (Jarraipena)

De 2:45 a 4:15 2:45 etatik 4:15 etara

2 de junio de 2011 2011.ko ekainaren

2an

Familia y escuela : una tarea común

Familia eta eskola: eginkizun komuna

De 2:45 a 4:15 2:45 etatik 4:15 etara


4

as aulas de 5º curso han terminado de ser equipadas con un ordenador para

cada alumno, pizarra digital interactiva, proyector y todo lo necesario para convertirla en un aula 2.0. Por lo tanto, ya existen en la Escuela cuatro aulas con todo el material en marcha. Es digno de mención el esfuerzo del profesorado y alumnado de estas aulas, para adaptarse a la nueva situación y sacarle el mayor rendimiento.

urante este curso escolar estamos participando en un proyecto de recogida de cartuchos de impresora vacíos, con la empresa de reciclaje Recoatlántico. Creemos que es un paso para la

conservación del Medio Ambiente desde el entorno escolar. Por todo ello, todas las familias que tengan en sus hogares algún cartucho de estos, pueden traerlos a la Escuela, antes del mes de mayo que es el plazo máximo, para enviarlos a la citada empresa.

como hacemos en todas las revistas, vamos a mencionar algunas páginas web que son de interés para los alumnos y otras de interés general, para disfrutar toda la familia junta. Las páginas web se

abren presionando Control +Clic para seguir el vínculo. Unos juegos basados en juegos de cartas de toda la vida. Se pueden realizar también con una baraja:

http://www.automagia.com/interactivos.html Usa el Coco.- Actividades y juegos de razonamiento, números, cálculo, etc., para todos los niveles:

http://sauce.pntic.mec.es/jdiego/

Tres páginas que nos hablan sobre la seguridad en Internet, los peligros y como evitarlos, la protección de menores, y todos esos temas que nos preocupan cuando navegamos en Internet:

L

D

Y


5

http://cert.inteco.es/software/Proteccion/utiles_gratuitos/ http://www.osi.es/Protegete/Menores_protegidos http://www.avpd.euskadi.net/s04-kontuz00/eu/contenidos/informacion/udcd/eu_udcd/decides.html

Aprender a estudiar: Consejos generales, Técnicas de lectura, Cómo tomar apuntes, Esquemas y resúmenes, y muchos otros aspectos a tener en cuenta a la hora de estudiar para sacar el máximo rendimiento. http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html

La aventura Universal de los Derechos Humanos.-

Juego para trabajar los Derechos Humanos. Recomendado para niños de 6 a 12 años, que les permitirá conocer los diferentes derechos de las personas. Hay que suscribirse y rellenar un pequeño cuestionario. http://www.aventurauniversal.com/

Bukatzeko, eskolari buruzko albisteak, argazkiak, ekintzak eta abarrekoak, esteka hauetan aurki ditzakezue: http://www.belaskoenea.net http://www.belaskoenea.net/index.php?option=com_rokin&Itemid=200&lang=es http://belaskoeneaeskola.blogspot.com http://belaskoenealiburutegia.blogspot.com http://belaskohipiak.blogspot.com http://belasko20.blogspot.com http://inmapascualmontero.blogspot.com


6

Esta actividad es motivadora para los alumnos. Los alumnos cada vez son más autónomos : se organizan, han perdido el miedo a los micrófonos y les gusta personalizar sus programas, buscan su música… Su programa saben que se escuchará en su ciclo, se colgará en la página web y sus padres podrán escucharlo. Esto es una responsabilidad para ellos por esta razón les interesa prepararlo bien y se preocupan de leerlo y releerlo, a veces hasta memorizarlo. Con gran motivación y sin darse cuenta, están trabajando textos diferentes, la entonación en la lectura, vocabulario específico, fluidez en las diferentes lenguas…… Todos se esfuerzan por mejorar su lectura cuando se trata de ir a la radio, y quieren realizar un buen trabajo. Los programas que se realizan son emitidos por la frecuencia FM 97,40 en directo. Pero asi mismo se graban e intentamos colgarlos semanalmente en la página Web del colegio. Este año concretamente la radio funciona los martes, miércoles y jueves de 9 a 10. Os invitamos a participar a todas las personas que intervienen en nuestra Comunidad. Si así lo deseaís contactar por medio de las tutoras . Ya lo sabéis ¡Animo y adelante!


7

Urtarrilak 19an 2.zikloko ikasleek ekintza berezi bat burutu

genuen, Kutxa-Gizarte Fundazioaren bidez.

Ezinduekin jarduteko kirol sentsibilizazioa.

Ekintza honen helburua ikasleek beren inguruan topatzen duten

aniztasunaren aurrean sentsibilizatzea da. begiraleekin

errealitate horren aurrean sentsibilizatzeko helburuz, saio bat

prestatu z<uten eta bertan, minusbaliotasuna duten pertsonek

egiten dituzten antzeko kirolak egitenzituzten. Norberaren

bizipenen bitartez ulertu ahal izatea bilatzen dugu.

Jardueraren helburua : Helburua, hain zuzen ere,

minusbaliatuaren kirol mundua neska-mutilei hurbiltzea da,

minusbaliotasunen bat duten pertsonek kirolerako eta eguneroko

zereginetarako dituzten eragozpenak eta gaitasunak ezagutuz.

Egiteko modua : Saioa hainbat 5 taldetan banaturik egongo zen,

eta horietako bakoitzean jarduera desberdin bat egin zuten.

Ikasleak leku guztietatik igaro ziren txandaka, eta jarduera

horietako bakoitzean, minusbaliotasun mota bat bizi zutem

(itsuak , gorrak, gurpildun aulkietan...), eta ezaugarri

bakoitzarekin egokitutako jolas edo kirolak egin zituzten :

Boccia: Petanka Garun Paralitikoentzat


8

Oztopo-zirkuitua: Begiak estalita, itsuak

balira bezala, ibilbide bat egin zuten.

Saskibaloia gurpil-aulkian :

Saskibaloian aritu ziren, baina

gurpildun aulkietan eserita.

Goal ball: Itsuentzat egokitutako joko bat da, futbolaren

antzekoa. Ukimenezko zinta batek mugatutako eremu batean

jokatu zuten, eta bertan, bi talde, begiak estalita eta lurrean

eserita zeudela, txintxarridun baloi batekin aritu ziren.

� Ekintza interesgarria izan zen. Ikasleek beraien inguruan dauden aniztasunetaz ohartu ziren eta bide batez, zer

nolako jarrera izan behar duten pertsona desberdinen

aurrean.

2. zikloa


9

Otsailak 4an, Santa Ageda egunaren bezperan, Belaskoenea Eskolako Abesbatza auzoatik zehar abestera atera ginen.

Abestu ondoren auzokideak dirua eta goxokiak oparitu zizkiguten.

Eguna bukatzeko, eskolako ikasle eta iralaske guztiak batera abesteko patioan elkartu ginen.


10

HAUR HEZKUNTZA

• 2 eta 3 urte – Piratak : Altxor bila.

• 4 eta 5 urte – Piratak : Pirata alferrak.


11

LEHEN HEZKUNTZA

• 1. ZIKLOA : Luzaideko polka (orpo punta)

• 2. ZIKLOA : Oriako Sorgin Dantza

• 3. ZIKLOA : Orbaizetako Joko Dantza


12

Aurten ere, beti bezala, eskola honetan ohitura bihurtu diren ekintzak ospatzen jarraitzen ditugu, eta Inauteri jaiaren ondoren, martxoaren 23, 24 eta 25ean, KULTURARTEKOTASUNAren asteak ere, bere lekua izan du, hain luzea izaten ari den bigarren hiruhilabete honetan.

Jai batetik besterako denbora tartea txikia izan bada ere, eskerrak eman nahi

genizkizuen aurtengo jaian parte hartu duzuen guztioi: ikasle, irakasle, guraso, KDK, Errespetu Fundazioa, irakasleen gurasoak, Abesbatza… eskolako zuzendaritza taldearen eta irakasle HIPI-en partez.

Hona hemen, irudi batzuk:

MARRUECOS

ETIOPIA

BURKINA FASO

NIGERIA

ARGENTINA ETA

GREZIA

ESLOVAQUIA

ECUADOR

EUSKAL HERRIA


13

Este año como en los anteriores, seguimos celebrando las fiestas que poco a

poco se han ido convirtiendo en la tradición de nuestra escuela. Como sabéis, en este trimestre tan largo, después del Festival de Carnaval, los días 23, 24 y 25 de Marzo ha tenido lugar la semana INTERCULTURAL.

Teniendo en cuenta el poco tiempo que hemos tenido para llevar a cabo esta

fiesta, queríamos agradeceros vuestra colaboración a todos aquellos que habéis hecho posible esta celebración con vuestra participación; alumnos, profesores, padres y madres, KDK, Fundación Respeto, padres de los profesores, Coro…de parte de el equipo directivo y las profesoras de PRL.


14

MARTXOAREN 25AN ESKOLAKO PATIOAN KULTURARTEKOTASUNAREN JAILADIA OSPATU GENUEN.

• 3-4 URTE - BRITHIS GRANADIERS (BRETAÑA HANDIA)

• 5 URTE – EUSKAL PUPURRI

• 1go MAILA – SAMBA LELE (BRASIL)


15

• 2. MAILA – (TXINA)

• 3. MAILA – INDO EU (PORTUGAL)

• 4. MAILA – MIMIKATANSUA (JAPON)


16

• 5. MAILA – ZAPATITO HUAYO (PERU)

• 6. MAILA – NEGRO JOSE (CHILE) NAKOR eta TINO


17

BELASKOENEA ESKOLAKO ABESBATZA

KULTURARTEKOTASUNAREN ASTEAN BERE LEHENEGO

EMANALDIA ESKEINI ZUEN.


18

KANTA HAUEK ABESTU ZITUEN:

• KANBON PALANGAL PAGOZ (EUSKAL HERRIA) • OH, VENEZIA (ITALIA) • TONGO (POLINESIA) • HANI KOUNI (IPAR AMERIKAKO INDIOAK) • ELU OM KWA (IPAR AMERIKAKO INDIOAK)

• KOKOLEOKO (HEGO AFRIKA) • ZULU ABESTIA (HEGO AFRIKA) • ABESTI JAPONIARRA • TUTIRA MAI (MAORI) • HALLO DJANGO (ESTATU BATUAK)


19

IRAKURKETA BIKOTEKA

Martxoaren egun batean 6.B mailakoekin oso ondo pasa genuen irakurtzen . Horregatik hau kontatuko dizuegu.

Binaka jarri ginen eta gorilaren buruzko texto bat irakurri genuen. Lehenengo guk, gero 6.mailakoek, eta bukatzeko biok elkarrekin. Oso ondo portatu ginelako marrazkiak eman dizkiguten eta gorilaren buruzko pelikula bat ikusi genuen.

Bihotz-bihotzez, eskerrik asko 6.B maiakoei.

2.B eta D mailakoak2.B eta D mailakoak2.B eta D mailakoak2.B eta D mailakoak


20

BASAMORTUKO

ARROSA

4.maila

Propietate hauek dituela esaten dute: -Nerbioetako gaitzak lasaitzen ditu. -Estresa kentzen du. -Konzentrazioa lortzeko balio du. -Beldurraren kontra eragina du. -Energia ematen du. -Sormena areagotzen du.

MINERAL BITXIA DA: -Igeltsoaren barietatea da. -Igeltsoz, urez eta hondarrez osatuta dago. -Hondar ilunaren kolorekoa da. -Marra txuria ikusten zaio. -Disdiratsua da. -Basamortuan aurki daiteke. -Oso biguna denez (hondar asko bait du) eraikuntzarako ez du balio.. -Apaingarri gisa erabiltzen da

Basamortua zeharkatu behar zuen talde batean emakume bat zihoan. Bere gauzen artean arrosa ederra zeraman. Berarekin zeuden guztiek laister hondatuko zitzaiola esaten zioten baina berak duna baten azpian ipini zuen kontu haundiz eta hitz hauek ahozkatu zituen: “Zaindu nire arrosa, mesedez”

Duna hori arrosarekin maitemindu zen: hondarrak arrosaren forma hartu eta arrosak hondarraren babesaz betirako iraundu omen zuen...

LEYENDA ZAHAR BATEK DIOENEZ...

AMULETO GISA ERABIL DAITEKE:


21

Iñaki Zubeldia Ikaztegietan (Gipuzkoan ) jaio zen 1945ean. Irakasle eta pedagogo, irakasle jardun zuen eta pedagogiari buruzko hamaika ikastarotan parte hardu du. Hizkuntza arloko ikasliburu ugari egin ditu. Gaur jubilatuta dago, baina orain arte Ibaizabal argitaletxean lan egin du Haur eta Gazte Literaturako sailean laguntzen. Ipuinak, narrazioak eta eleberriak idatzi ditu haurrentzat nahiz gazteentzat. “Irun hiria” ipuin saria irabazi du. IÑAKI ZUBELDIARI ELKARRIZKETA

Iñaki Zubeldia idazlea Belaskoenea eskolan egon zen apirilaren 1ean. Bere liburu eta abenturei buruz hitzegin zigun. Hemen duzue berari egindako elkarrizketa : - Zergatik egin zinen idazle? Garai batean euskeraz oso gutxi zegoen idatzita. Zegoen bakarra helduentzat zen, horregatik hasi nintzen idazten. “Euskaldun bat Marten” idatzi nuen, eskolako ikasleentzat. “Ciudad de Irun” saria eman zioten lan honi eta orduan hasi nintzen pentsatzen idazteko balio nuela.

- Zer adinarekin hasi zinen idazten? Hogeitalau urterekin hasi nintzen eskolako ikasleentzat.

-Nola idazten duzu, eskuz ala ordenadorez? Gaur egun ordenadorez idazten dut. Istripu bat izan nuen eskuan eta boligrafoa ongi hartzeko arazoak ditut. Ordenadorez hobeto idazten dut. Baina garai batean eskuz eta idazteko makinaz idazten nuen. Gero zuzenketa asko egiten ditut.

-Zertan inspiratzen zara idazteko momentuan? Erne egon behar duzu beti, tximeleta bezala. Lehenengo zerbait bururatzean eskema bat egiten dut. Gero hori desarroilatu eta azkenik istorioa agertzen da.

-Zenbat denbora behar duzu liburu bat idazteko? Ez dago denbora fijorik. “Tximu bat Klinikan” liburua ez da oso luzea baina asko kostatu zitzaidan.Tximuak zer sentitzen zuen pentsatu behar nuen. Sei hilabetetan idatzi nuen. “Pako belea”renak, aldiz,bakoitza bost gauetan bukatu nituen.

-Nola bururatu zitzaizun liburu hau (“Tximu bat kli nikan”) idaztea? Donostian lan egiten nuen. Irratian entzun nuen “Se ha quemado el circo de Angel Cristo...” eta une horretan zirko hori orain Arco dagoen lekuan jartzen zuten. Hara joan nintzen ikustera zirko hori ezagutzen nuelako. Baina toldoa bakarrik erre zen. Errez itzali zuten. Hala ere, nik pentsatu nuen : Zer gertatuko litzateke benetan erreko balitz?

-Zergatik haur eta tximu baten istorioa? Tximu bat manejablea da. Elefante bat ez da sartzen ospitaleko ate batetik. Tigrea beldurgarria da. Horregatik tximua aukeratu nuen. Sinpatikoa delako.

-Enekoren amak zergatik ez zien esan erizainei klinikan tximu bat zegoela? Istorioa azkar bukatuko zelako…

-Zergatik ez zen haserretu Kaxiano tximua ospitalean egonda? Kaxiano adineko pertsona da. Gauza asko ikusi ditu bizitzan eta mutikoa tximuarekin ze pozik dagoen ikusten du...


22

-Nola dakizu idazten ari zaren historia bukatu dela? Normalean bukaera polita pentsatu behar duzu hasieratik. Bukaerak aurretik gertatzen diren gauzak konpondu behar ditu.

-Eguneko zein momentutan idazten duzu? Orain jubilatuta nago eta edozein momentutan idazten dut. Lanean nengoenean gauean idazten nuen.

-Liburu bat argitaratu arte, zer pauso eman behar dira? Lehenengoa ideia idaztea da. Gauean bururatzen bazaizu ere altxatu eta idatzi behar duzu. Bestela ahazten zaizu eta gero zaila da gogoratzea. Gero idei hauek batzutan hor gelditzen dira gordeta urteak eta urteak. Bestetan ikerketak egin behar dira hanka ez sartzeko eta horrek denbora eskatzen du...

- Zer lan nahiago duzu: irakaslearena, argitaletxekoa, hizlariarena ala idazlearena? Denbora gehiena eskolako materiala prestatzen eman dut. Idazlearena zaletasuna da. Hitzlaria ez naiz baina pozgarria da eskoletan egotea eta ikustea idatzi dituzun liburuak haurrei gustatzen zaizkiela... Denak gustatzen zaizkit.

-“Ama!” Liburuan kontatzen duzun istorioa benetan gertatu da? Liburu hau nire lagun bat hil zenean idatzi nuen. Emakume langilea zen eta bi ume zeuzkan. Liburuan gertatu dena ez da berdin-berdina baina bai, benetan gertatu da. Pena handia sentitu nuen nire laguna hiltzean. Minbizia zeukan. Tratamendua egin ondoren sendatuta zegoela pentsatzen genuen baina azkenean hil zen.

-Nola lortuko zenuke haurrek gehiago irakurtzea? Nik txikitan asko disfrutatzen nuen irakurketarekin. Indioei buruz irakurtzen nuen eta horrela konturatu nintzen munduan istorio politak daudela. Zuei irakurtzeko esango nizueke. Irakurtzen baduzue, bizkorragoak izango zarete, idazten ikasiko duzue araurik gabe. Nik horrela ikasi nuen idazten, asko irakurriz. Baina gaur egun dena dago pantailan...

- Eta euskeraz irakurtzea? Liburu politak idatzi behar dira. Esaldiak erreztu behar dira. Istorioek indarra izan behar dute.

-Zure obretan animaliak askotan agertzen dira. Zergatik? Animaliak gustatzen zaizkit eta gure lehengusuak direla pentsatzen dut. Orain udaberrian gaude eta kilkerrek, tximeletek, ipurtargiek, kukuek... mundua alaitzen digute. Egongo ez balira mundua oso tristea izango litzateke. Eta asko zaindu behar ditugu...

2.ZIKLOA


23

- DAGOENEAN BONBON , EZ DAGOENEAN EGON. - HERRI TXIKIA , INFERNU HANDIA. - A , B , C , MAHAIA HANKA LUZE , J , T , K , MAISUA BUELTAKA. - ZUMAR ZUZENAK , ITZAL OKERRA. - LEHENIK, BEGIAK JATEN DUTE. - GURUTZERIK GABEKO BIZITZARIK EZ. - GARIA BELARRAREKIN ETA UMEA NEGARRAREKIN HAZTEN DIRA. - NORANTZ ISURKIA , HARANTZ URA. - NAHI DUENAK LUZAROAN BIZI , OILOEKIN OHERATU ETA TXORIEKIN JAIKI.

Lautaro eta Abderrahman (5.B)


24

MARINGORRINGO TXURIGORRINGO , BIHAR EGUZKI ALA EURI EGINGO ? KOKOMIKO, KOKOMIKO, GELDIRIK HOR MUTIKO. KOKOMIKO, KOKOMIKO, HONDATUTA BERRIKO! AKERRAK ADARRAK OKERRAK DITU, ADARRAK OKERRAK AKERRAK DITU, ADARRAK OKERRAK DITU, OKERRAK ADARRAK AKERRAK DITU. KAMAMILA, MANTZANILA, MENDIAN GABILTZA BILA ETA BIL A. HARA HEMEN ZERBAIT BIRIBIL –BIRIBILA : ZER OTE DA? ZER OTE DA? BEHI BATEN KAKA PILA! HITZAREN GILTZA, AHOA IREKI ETA ELKARREKIN MINTZA! ENTZUN, ERANTZUN, ENTZUN, ERANTZUN, BARNEAN , KANPOAN, HITZAK OIHARTZUN ! ALEX ETA JORGE 5.B


25

Ingurumena zaindu nahi baduzu oso garrantzitsua izango da birziklatzen ikastea. Horretarako badaude edukiontzi batzuk. Edukiontzi horia : honetan bakarrik hiru motatako edukiak sartuko dira, plastiko, metal eta brik modukoak. Edukiontzi berdea : honetan bakarrik beirazko edukiak sartuko dira. Edukiontzi urdina : kartoia eta papera sartuko dira honetan.

David – 5.B


26

Urtarrilaren 14ean “Zure elikadura zure bizitza da, zain ezazu” izeneko tailerra egin genuen 3.zikloko ikasleok.

Elikadurak osasunerako duen garrantziari buruzko informazioa landu genuen.

Gure gizarte eta ekonomia alorrean aldaketa handiak izan ditugu azkeneko hamarraldietan; beraz, gure elikadura ereduetan egundoko eragina izan dute.

Tradiziozko elikadura – ereduaren ordez, elikagaietan gantz gehiago eta azukre gehiago dituzten dietak nagusitu dira eta fruta, barazki, zerealak eta lekadunen kontsumoa murriztu egin da.

Elikadura-aldaketa horiek gero eta sedentarioagoak diren bizimoduekin batera datoz.

� GOSARIA otordun garrantzitsua da eta OSATUA izatea

gomendatzen da eguna ongi hasi nahi badugu; izan behar dituen hiru oinarrizko elikagaiak, hauek dira: FRUTA FRESKOA, ESNEKI bat eta ZEREAL bat.

� BAZKARIA 1go platera, 2. platera eta postrea izango ditugu funtsean. Garrantzitsua da elikagaiak aldatzea, monotonian ez erortzeko.

� AZKARIA energia osagarri oso beharrezkoa da arratsaldeko jarduerei ekin al izateko. Onena, etxean prestatutako OGITARTEKO bat eta frutaren bat/edo esnekiren bat izatea da.

� AFARIAk bazkariak baino arinagoa izan behar du eta bazkarian jan ditugun elikagaien arabera prestatuko dugu.

Honen inguru jolas asko egin genituen eta oso ondo pasa genuen. Hurrengo batean, zein 12 erabaki osasungarrietara iritsi ginen kontatuko dizuet.

ISMAEL LOPEZ (5.D)


27

CRISTIAN - 3 URTE Cristianek bihurrikeri bat egin zuelako bere amak bronka bota zion: -Cristian,zertarako duzu burua? Eta berak erantzun zion : -Belarriak banantzeko. PABLO - 7 URTE Pablok supermerkatuan zegoela bere amari kokakola bat eskatu zion. Bere amak begiratu eta esan zion: -Garestia aterako zara. Eta Pablok esan zion: -Ama, horrela da bizitza! CARLOS - 3 URTE Carlosen maixuak esan zien Aita Noel tximiniatik sartzen zela opariak uztera. Etxera heldu zenean,bere amari galdetu zion : -Orduan, izebaren etxean ez dagoenez tximiniarik...Aita Noel berogailutik sartzen da ezta? VICTOR - 3 URTE Gau batean,lotara zihoala esan zuen : - Pilarik gabe gelditu naiz.

Nerea eta Myriam (5.D)


28

o Durante este trimestre hemos leído y charlado sobre estos tres libros :Durante este trimestre hemos leído y charlado sobre estos tres libros :Durante este trimestre hemos leído y charlado sobre estos tres libros :Durante este trimestre hemos leído y charlado sobre estos tres libros : o Hiruhilabete honetan hiru liburu hauek irakurri ditugu:

Andrew y Sarah, una pareja de periodistas ingleses, conocen a la joven Little Bee durante unas breves vacaciones en una playa africana, en la que tratan de superar una grave crisis matrimonial. Pero lo que tenía que ser una tranquila estancia se convierte en un episodio dramático.

El escritor y actor televisivo holandés, Herman Koch, presenta “La cena” (Salamandra/Ara Llibres), una historia sobre culpas paternas y crimenes filiales que reflexiona sobre el racismo y nace de un suceso real ocurrido en Barcelona.


29

Lecciones de olvido cuenta la historia de una reconocida escritora de libros de cocina llamada Meera y del profesor Krishnamurthy,,,, dos personajes cuyas vidas parecen derrumbarse inesperada y repentinamente....

Nuestras tertulias se siguen haciendo los primeros mar mar mar martestestestes de cada mes de 14.45 a 16.20 14.45 a 16.20 14.45 a 16.20 14.45 a 16.20 y los días de cada charla se anuncian en el tablón de los dos edificios. Esperamos que cada vez se animen más padres y madres, ya que es una actividad abierta a todo el que quiera participar.

Gure berriketak, hilabeteko lGure berriketak, hilabeteko lGure berriketak, hilabeteko lGure berriketak, hilabeteko lehenengo asteartean jarraitzen dute izaten, arratsaldeko ehenengo asteartean jarraitzen dute izaten, arratsaldeko ehenengo asteartean jarraitzen dute izaten, arratsaldeko ehenengo asteartean jarraitzen dute izaten, arratsaldeko 14.45tik14.45tik14.45tik14.45tik----16.20 tara. Tertulia bakoitzeko egunak bi eraikuntzetako iragarki tauletan 16.20 tara. Tertulia bakoitzeko egunak bi eraikuntzetako iragarki tauletan 16.20 tara. Tertulia bakoitzeko egunak bi eraikuntzetako iragarki tauletan 16.20 tara. Tertulia bakoitzeko egunak bi eraikuntzetako iragarki tauletan ipintzen da. Espero dugu polikiipintzen da. Espero dugu polikiipintzen da. Espero dugu polikiipintzen da. Espero dugu poliki----poliki guraso gehiago animatzea, guztiontzako poliki guraso gehiago animatzea, guztiontzako poliki guraso gehiago animatzea, guztiontzako poliki guraso gehiago animatzea, guztiontzako ekintza irekia bait da.ekintza irekia bait da.ekintza irekia bait da.ekintza irekia bait da.


30

PRIMER CICLO

TREN SORGINDUA, Peter Elliot-ena : Ringo, Txairo eta Napoleonen abentura zoragarriak, festak direla eta nahiko barre

egiten dute. JOSETXO ETA BERE HAMSTERRA, Teresa Soler-ena : Amak

hamsterra erosi dit. Kaiolara joan naizenean sekulako sustoa hartu dut; hutsik dago. Non sartu ote da?

SEGUNDO CICLO

EL PONCHE MÁGICO de Michael Ende : Belcebú Sarcasmo es un mago maligno que está destruyendo el mundo, pero no tanto como había acordado con Su Excelencia Infernal. Antes de medianoche tiene que cumplir todas las cláusulas del contrato que firmó con Satanás, lo que le va a resultar un tanto difícil a pesar de todos los poderes que le dio su Protector. UNOS ZUECOS PARA MI de Carmen Pérez-Avelló : Un muchacho holandés cuenta su estancia veraniega en Amsterdam, en casa de sus tíos. A partir de una visita a un fabricante artesano de


31

zuecos, se entera de que la competencia de las grandes fábricas está acabando con su forma de vida. Los zuecos se amontonan en el taller y nadie los compra. NIK DAUZKAT AITONAREN HORTZAK Martín eta Xabier Etxeberriarena+Jokin Mitxelena : Antonen aitona hil da. Aitonaren gorputza erre dute. Baina hortzak Antonek dauzka. Mesanotxearen gainean hasieran, baina gero

motxilan sartu eta batetik bestera eramaten ditu, aitonak bere hortzen bidez berba egiten baitio.

TERCER CICLO

FANNYREN IKERTZAILE-AGENTZIA, Patricia Schroder-ena : Erregaliz taldea lau neskek osatzen dute. Leo, Dotte, Maya eta Fanny dute izena eta lagun minak dira. Oso ondo pasatzen dute elkarrekin,

baina batzuetan egoera zailei aurre egin behar izaten diete. Hala ere, onik aterako dira beti beren adoreari eta adimenari esker.

EL FANTASMA del RIALTO de Fernanda Lalana y José María Almárcegui : En el pasaje del Rialto tuvieron lugar varios fenómenos extraños: los cristales de la claraboya central enrojecieron súbitamente, se oían voces extrañas, los objetos se movían sin causas justificadas…Pero, hubo varios testigos que afirmaron ver por las noches una figura de aspecto vagamente humano… LOS PIELES ROJAS NO QUIEREN HACER EL INDIO de Fernando Almena : La ambición, el afán de poder y el deseo de dominio de unos pocos pueden provocar la falta de entendimiento entre los pueblos y, con ello, desencadenar guerras. Fernando Almena, ofrece una obra pacifista, una crítica al trasfondo de las injustas situaciones que originan el enfrentamiento entre los pueblos.


32

Libros de Consulta

LA TIERRA (ENCICLOPEDIA INCREIBLE LAROUSSE) Descubre un mundo increíble y apasionante con ilustraciones espectaculares y verás lo que aprendes divirtiéndote con este libro que encontrarás en tu biblioteca. El AGUA: Despliega las páginas de este libro y ¡Descubre todo sobre el Agua! ¿Por qué el agua del mar es salada? ¿Cómo se hace el hielo? El agua fundamental para la Vida. El agua en tu casa; utilidad de la misma HERRI – ZAPOREA: SENEGAL, HIENEN IPUINAK Liburu honetan egileek Senegaleko herri-ipuin bat aurkezten digute kultura, leiendak, kondairak, herriko ospakizunak, ohiturak eta

gastronomia lagunduta. Gure artean kanpotik etorri eta gurekin bizi direnek beraien kultura hobeto ezagutzeko bide ematen digute.

“Libros, caminos y “Libros, caminos y “Libros, caminos y “Libros, caminos y

días dan al hombre días dan al hombre días dan al hombre días dan al hombre

sabiduría. “sabiduría. “sabiduría. “sabiduría. “

(Proverbio árabe)(Proverbio árabe)(Proverbio árabe)(Proverbio árabe)


33

IRUNGO UDAL TXISTULARI BANDA

2. mailako ikasleak, otsailak 23an, Amaia Kultur Zentroaren

aretora joan ginen. Han Irungo Udal Txistulari Bandak eskeini

zuen kontzertua ikusteko eta entzuteko aukera izan genuen.

Abesti batzuetan bakarrik entzuten geratu ginen, baina

beste batzuetan abestu, txaloka eta dantzaka ibili ginen. Aulkien

jokoan Maialen eta Shera atera egin ziren. Oso polita eta

gustora egon ginen.


34

"ALI, AMONA KANDELARIA ETA ALFOMBRA HEGALARIA"

• Antzezleak: Alfonso Díez, Aítor Fernandíno.

• Musika: "La Banda Sonora".

• Off ahotsa: Ramón Agirre. • Eszenografia: La Pera

Llímonera, Llíberat López. • Argiztapena: Toní Albá. • Zuzendaritza: Begoña

Bílbao. • Iraupena: 60 minutu.

Alfonbrak, olio lanparak, oihalak, zetak eta beste hainbat gauza saltzen dituzten bi merkatari Ekialdeko hiri handi bateko merkatura heldu dira. Salgai duten guztia bizkarrean daramate, bidean gameluak saldu behar izan baitituzte. Objektu horietako bat "alfonbra hegalari bat" da, eta Ali-rena izan zen, Mila Gau eta Bat Gehiago istorioen heroietako bat. Kaixo, lagunok: Martxoaren erdialdera 1. zikloko ikasleok Amaia Kultur Zentroan egon ginen eta ALI antzezlana ikusteko aukera izan genuen. Asko gustatu zitzaigun oso farregarria zelako. Bi aktore bakarrik zeuden, baina pertsonaia pila egin zuten: amona, printzesa, kalifa, fakirra, gamelua, sugea,... Alfonbra hegalari bat lortu behar zuten amona eta printzesa askatzeko, eta gauza asko egin ondoren lortu zuten. Oso ondo pasa genuen eta gelara bueltatu ginenean marrazki polit bat egin genuen.

1.zikloa


35

Amodio Amodio Amodio Amodio ---- abentura bati buruz hitz egiten digute. abentura bati buruz hitz egiten digute. abentura bati buruz hitz egiten digute. abentura bati buruz hitz egiten digute.

MMMMargarita neska gazte eta eder bat da.argarita neska gazte eta eder bat da.argarita neska gazte eta eder bat da.argarita neska gazte eta eder bat da.

Faustok,gizon zahar bat, nahi du bere amodioa Faustok,gizon zahar bat, nahi du bere amodioa Faustok,gizon zahar bat, nahi du bere amodioa Faustok,gizon zahar bat, nahi du bere amodioa

lortu eta hitzarmen bat sinatzen du lortu eta hitzarmen bat sinatzen du lortu eta hitzarmen bat sinatzen du lortu eta hitzarmen bat sinatzen du

deabruarekin.deabruarekin.deabruarekin.deabruarekin.

ZORAGARRIA !!!

GUK ERE PARTEGUK ERE PARTEGUK ERE PARTEGUK ERE PARTE HARTU HARTU HARTU HARTU

GENUEN.GENUEN.GENUEN.GENUEN.

6.D ko ikasleak .6.D ko ikasleak .6.D ko ikasleak .6.D ko ikasleak .


36

Martxoak, 30ean Belaskoeneako 3. zikloa Udal Artxiboa ezagutzera joan gara. Gure bisita kontatuko dizuegu. Dakizuen bezala Udal Artxiboa, Ikust-Alaia izenekoa, kale Nagusian kokatzen da. Etxe hau 1914.urtean eraiki zuten Serapio Zaragueta jaunarentzat. Artxiboak urteetan zehar bildu duen dokumentazioa dago deposituetan (fondo historikoa, administratiboa, kartelak, prentsa, argitalpen ofizialak...). Dokumentazioa egokiro gordetzea du helburu dokumentazio hori eskuratzeko orduan zailtasunik izan ez dadin eta, aldi berean, ondo kontserbatu dadin. Deposituak ate-suhesiek bereizten dira, eta sua sumatu eta itzaltzeko gailu automatiko batez hornituak daude. Era berean, klima kontrolatzeko gailu batzuk ere baditu bat-bateko tenperatura-aldaketak eta hezetasuna kontrolatzeko, faktore horiek oso kaltegarriak baitira dokumentaziorentzat. Erabiltzaileak kontsultak egiteko bi gela ditu: Zuzeneko atentziorako gela eta Ikertzaileen gela. Mendeetan zehar galera handiak izan ditu Udal Artxiboak, gehienetan gerra garaian eginiko triskantzen ondorioz, Irunen izaniko guda guztiek neurri handiagoan edo txikiagoan kaltetu egin baitzuten dokumentazioa. Hala ere, dokumentu-kopuru handia libratu zen hondamendetik. Beste aldetik argazki batzuk digitalizatu dute. Nahi baldin baduzu ikusi, hemen duzue web orria:

www. irun.org/archivo/fototeca

Artxiboko liburu bat Ikust-Alaia liburutegia

3.Zikloa


37

PLATER APAINGARRIAK DECOUPAGE TEKNIKA

MATERIALAK:

- Kristalezko platerak. - Decoupage edo arroz papera. Gustatzen zaizuen paper fin bat ere

erabil dezakezue. - Kola-laka berezia decoupage teknika egiteko. - Guraizeak. - Pintzel lau bat. - Pote huts bat.

NOLA EGIN:

1. Platera ondo garbituko dugu alkoholekin. 2. Behar dugun paper tamaina moztuko dugu. 3. Papera, plateraren atzealdean jarriko dugu. 4. Pote batean, kola pixka bat eta ura nahastuko dugu 5. Kola emango diogu pintzel batekin. 6. Lehortzen utziko dugu ordu batzuk. 7. Eta bukatzeko fieltro zati bat pegatuko dugu atzealdean.

6.B


38

GEMINIS

Hotz handia dago egun hauetan, eta hobe duzu bufanda jartzea!

ARIES Kirola egitea oso lagungarria da , beti ere, lasai

hartu , ez zaitez gehiegi nekatu.

LEO Kalera atera eta ......

maisuarekin topo egin duzu, eta etxera eramango zaitu, ea etxeko lanak egin dituzun. A ze zorte txarra daukazun!

CANCER

Oraingoan , amarekin arazoak edukiko dituzu. Hark zure gela garbitzeko esango dizu , eta zuk huts egingo duzu.

LIBRA

Ahalegin hamdia egiten ari zara ikasketekin. Segi horrela , lanak emaitza ekartzen baitu beti.

PISCIS

Itsasoko ura maite duzu, baina hotz honekin ez dago uretara sartzerik. Zoaz igerilekura, han ederki ibiliko zara eta!

ESCORPIO

Ikaskide guztien laguna izango zara. Etorkizunean 5 ume izango dituzu.

TAURO Kirolari ona izango zara 10 urtetik gora. 3 ume edukiko dituzu.

SAGITARIO Ikasketetan azkarra izango zara. 3 ume izango dituzu. Kontuz!! Sudurra eroriko zaizu.

VIRGO Mutil edo neska zaharra izango zara. Ez dituzu umerik edukiko.

CAPRICORNIO Karrera batean lehena iritsiko zara. 101 dalmata zainduko dituzu.

ACUARIO Gaur zorte txarra izango duzu, baina bihar ondo ibiliko zara.

(Jocsan eta Stiven 5.B)


39

Kaixo lagunak:

Gure aurreko aldizkarian zenbait denborapasa agertu ziren eta

ikasle askok parte hartu duzue bertan. Momentuz lehiaketa

honela doa :

� 1.eta 2. mailetatik : Andereño Inma eta Teresaren gelakoek aurretik doaz.

� 3. eta 4. mailetatik : Jon Almeida, Unai Arteaga eta Alberto Lopez, aurretik doaz.

� Eta 5. eta 6. mailetatik : 6.Bko ikasleak eta Ana Rita 6.Dtik.

SEGI HORRELA !! ETA HONETAN GEHIAGO EGIN !!


40

4.MAILA

Bi anai gorri

Elkartuta ixilik

Hitzegitean

Banatu behar

Galdera hau asmatzean

Zu bai txapelduna

Zer duzu puntaduna

Malko-farren artean?

Besorik bai

Eskurik ez

Lepoa bai

Bururik ez

E - - - - - - K

S - - - - - A

A- - - - - - - A


41

Asmatu eguraldiarekin zerikusia duten izenak.

E + L+ + =.......

+ I + -TE=...

+ R + -

MIA + =...........

Mª MODESTA (5.D)


42

Abeslaria da eta Kolonbian jaio zen. Futbolari buruzko kanta bat idatzi du, eta disko batzuk ere badauzka. Bere bidioetan lentejuelaz arropekin jantzita agertzen da beti. Bere bikotea Barsako futbolari bat da. NOR DA? ...........................................................

Nerea (5.D)


43

Goiko solairuko leihotik hiru begi pare zeuden begira. Sei begiak emakume potolatxoa zuloaren paretik nola pasatzen zen ikusi zuten, Tock zitala han bertan lotan zegoela konturatu barik. - Hirugarrena da astea honetan –esan zuen ahots batek. - Laugarrena, Tockek bazkaltzeko irentsi zuena kontuan hartuz gero –gogoratu zuen bigarren ahots batek.

Hirugarren begi pareak kliska egin zuen. Hitz egiteko txikiegia izanik, jabeak bere buruari galdetzen zion ea emakume hark jakingo ote zuen hau, oihalak aldatzen eta ume sorginek loak hartzeko moduko sehaska–kantak abesten.

McLachlan anderea, zuloan gurutzatzerakoan, konturatu zen krokodilo bat zegoela lotan. Baina, jaramonik egin gabe, eskailerak igo, sarrera zaintzen zegoen harrizko grifoi baten gainean braust jesarri, eta inguruari begiratu zion. Esku–poltsa zahar batean arrakatzen ibili ondoren egunkari-iragarki zimur bat atera zuen. Betaurrekoak sudur–puntan ipini, eta berriz irakurri zuen: Zaintzaile kementsua behar da lehenbailehen Titus ( 12) Pandora (10) eta Damp (14 hilabete) zaintzeko. Hautagai perfektuak etxeko lan erraz batzuk egin beharko ditu, iturgintza eta albaitaritzako ezaguera onak izan, kriogeniako oinarrizko ezagutza, eta patata frijituak egiteko dohaina, karraskatsuak azaletik, baina bigunak barrutik. Ordutegia eta soldata negoziagarri. - Hartu arnasa sakon –esan zuen McLachlan andereak-. Lasaitu zaitez. Lan hau oso arrunta da, bi eskurekin egiteko modukoa inolako magiari behar ez duena.

GALDERAK Zenbat pertsona daude goiko pisutik begira? ............................................................... Zergatik dakizu? ........................................................................................................... Nola dute izena?............................................................................................................ Nor da Tock? ............................................................................................................... Non dago?..................................................................................................................... Zertan ari da?................................................................................................................ Nork gurutzatzen du zuloa? ............................................................. Zer atera du bere esku-poltsatik?.......................................................

Mª MODESTA ETA KEVIN


44

6.B


45

Hemengo hizki zopan Ameriketako 7 herrialde aurkitu


46

ALDAPEKO

Aldapeko sagarraren adarraren puntan, puntaren puntan txoria zegoen kantari.

Txiruliruli, txiruliruli, nork dantzatuko ote du soinutxo hori.

KALIAN GORA

Kalian gora, kalian bera, kalian gora, kalian bera, kalian gora, kalian bera,

kalian gora zezena.

Hau dek, hau dek,

hau dek umoria, kontsolatzeko, kontsolatzeko,

euskaldun jendia.


47

Ar HAUR HEZKUNTZA

ABORDAIARA !!!

PIRATAREN BIZITZA HOBERENA DA!!!... Aurten Karibetik Belaskoenea eskolara piratak bisitan etorri zaizkigu eskolan dagoen altxorraren bila. Gure ikasleak Haur Hezkuntzan, Lehen Hezkuntzan eta eskolako eremu guztietan bila hasi dira. NON OTE DAGO?...

Eskerrak zuen laguntzagatik. Gracias por vuestra colaboración.


48

PIRATAREN BIZITZA HOBERENA DA!!!...

Intxixu_Apirila_2011

Documents

Transcript of Intxixu_Apirila_2011