I.E.P.M. Nº 11252 GOBIERNO REGIONAL DE EDUCACIÓNLA UNIÓN – POMALCA LAMBAYEQUE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVA

I. DENOMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

A. AREA: PERSONAL SOCIALB. TITULO: “PREVENCIÓN EN CASO DE INUNDACIONES”

C. TIEMPO: 90 MINUTOS.D. PROFESOR: HEBERT A. NIETO DELGADO

II. CAPACIDADES Y ACTITUDES:

AREA COMPONENTE CAPACIDAD INDICADORES

P.S.Conocimiento y conservación de su ambiente.

Indaga sobre las causas y efectos de los desastres de origen natural, participando en la acción de los mismos.

- Elabora un listado de desastres naturales.

- Reconoce los desastres ocasionados por el hombre.

- Elabora un listado de normas en casos de inundaciones.

III. DESARROLLO DEL PROCESO PEDAGÓGICO:

MOMENTOSESTRATEGIAS

RECURSOS Y MEDIOS

INICIO

- Se inicia la sesión presentando unas láminas preparado la docente en la pizarra .(Anexo)

- Se propicia el dialogo después de resolver la adivinanza, a través de las siguientes preguntas:

- ¿Qué observan en las imágenes?- ¿Saben por qué se producen las inundaciones?- ¿Conocen o han vista este tipo de Desastre natural?- ¿Saben que son inundaciones?- ¿Saben por qué se producen las inundaciones?- ¿Saben qué hacer en estos casos?- ¿Les gustaría precisar sus respuestas de las

preguntas anteriores?- Se escribe en la pizarra las respuestas de los niños y

se llega a la conclusión del tema:

Lámina

Pizarra

Plumones

Dialogo

DESARROLLO

- La profesora explica el tema utilizando la pizarra para esquematizar el tema (Anexo)

- Los niños prestan atención a la explicación del tema.- Pide a los niños que mencionen a través de la lámina

los casos de Inundaciones.- Reciben una ficha informativa y aplican lectura

comprensiva y silenciosa.- Los niños y las niñas leen en forma oral al grupo total.- Con ayuda del docente realizan un resumen (Anexo)- Transcriben en sus cuadernos el resumen realizado en

la pizarra.- Se les entrega una ficha de evaluación, en la que

deberán responder a preguntas sobre lo aprendido.

Ficha de trabajo

Pizarra y plumones

CuadernosLapiceros

Ficha de evaluación.

CIERE

Dialogan sobre la actividad realizada (metacognición)¿Qué hicieron?¿Qué aprendieron hoy?¿Cómo se sintieron?¿En qué fallaron?¿Cómo lo corrigieron?- Los niños y niñas desarrollan las actividades del anexo.

Dialogo

I. EVALUACIÓN :FORMATIVA SUMATIVA

- Escala Valorativa.- Ficha de observación.

- Ficha Práctica.- Preguntas directas.- Registro.

II. BIBLIOGRAFÍA:

D.C.N. Y RUTAS DE APRENDIZAJE UNIDAD DE APRENDIZAJE. DESARROLLO DE FICHAS DE APLICACIÓN. LIBROS DE 3º GRADO DEL MED. INTERNET. OTROS.

ANEXOS ADJUNTO

¿Qué es una inundación?

    Las inundaciones pueden definirse como la ocupación por el agua de zonas o áreas que en condiciones normales se encuentran secas. Se producen debido al efecto del ascenso temporal del nivel del río, lago u otro. En cierta medida, las inundaciones pueden ser eventos controlables por el hombre, dependiendo del uso de la tierra cercana a los causes de los ríos.

    Las inundaciones se producen principalmente por la ocurrencia de lluvias intensas prolongadas, como sucede durante las tormentas tropicales y el paso de huracanes, unido a dificultades locales en el drenaje provocado por diferentes causas, principalmente por la acción negligente de las personas.

 

 

Tipos de inundación

    De acuerdo a su origen, las inundaciones se clasifican en: pluviales, fluviales y costeras.

 a) Inundaciones pluviales y fluviales

    Se dan como consecuencia de las precipitaciones que se producen cuando la humedad contenida en los mares, océanos y otros grandes cuerpos de agua, es transportada hacia la tierra por el viento; al ascender el vapor de agua y disminuir su temperatura, está se presenta en cualquiera de las siguientes formas; lluvia, nieve o granizo. El proceso puede originarse debido a la existencia de: huracanes, vientos normales, masas polares y procesos convectivos.

b) Inundaciones costeras

    Además de las inundaciones pluviales (causadas directamente por la lluvia) y fluviales (desbordamiento de ríos), las zonas costeras pueden ser afectadas por las mareas de tormenta, particularmente en el Golfo de México, donde la sobre

elevación del nivel medio del mar hace que éste penetre tierra adentro afectando en algunas ocasiones zonas muy amplias.

    A este fenómeno se suma el del oleaje y, juntos, causan daños muy importantes, como la socavación de los cimientos en los edificios costeros, el naufragio de las embarcaciones, la demolición y destrucción de instalaciones portuarias, la rotura de las obras de defensa costera y la erosión de las playas y riscos. El efecto del agua no sólo es destructivo al avanzar tierra adentro, sino también en su retirada hacia el mar.

¿Qué efectos producen las inundaciones?

Arrastre de sólidos.

Extensas áreas cubiertas por agua.

Intensa erosión.

Proliferación de microorganismos.

Viviendas dañadas.

Interrupción de vías de comunicación.

Pérdida de vidas.

Pérdidas de cosechas.

Depósito de sedimentos.

 

    Asimismo, las inundaciones dejan un conjunto de efectos secundarios:

Enfermedades transmisibles.

Escasez de alimentos.

Problemas de eliminación de desechos (sólidos y líquidos).

Contaminación del agua potable.

  

Prevención

Las lluvias intensas representan una alerta natural de posibles inundaciones.

Evite construir cerca de ríos y quebradas.

Mantenga una provisión de emergencia: agua potable y alimentos no perecederos, una muda de ropa y calzado, una cobija, un maletín de primeros auxilios, radio portátil, linterna con pilas, fósforos, copias de los documentos de la vivienda e identificación personal.

Participe junto a su comunidad en la preparación de un plan de mitigación: Este debe contemplar un plano de riesgo con las rutas de evacuación, los sitios de refugio y un inventario de los recursos humanos y materiales del vecindario.

Evite la deforestación y colabore con la conservación del ambiente en general.

Divulgue estas medidas. Imprímalas y colóquelas en lugares visibles de su comunidad.

Durante el evento

Intente mantener la calma.

Si las autoridades recomiendan la evacuación, desaloje su vivienda inmediatamente.

Lleve consigo la provisión de emergencia y cumpla con las instrucciones del plan de mitigación.

Diríjase hacia un lugar elevado.

Evite cruzar a pie una corriente de agua que sobrepase sus rodillas.

No intente conducir sobre una carretera inundada, al contrario, abandone el vehículo.

Aléjese de los lugares en los que puedan producirse derrumbes. 

Después del evento

No consuma agua si no está seguro de que es potable.

No ingiera alimentos crudos o que hayan estado en contacto con el agua de las crecidas.

No toque ni manipule instalaciones eléctricas.

Informe a las autoridades sobre su situación y el estado de los servicios básicos de su comunidad.