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CATALOGO TECNICAS DE INVESTIGACIÓN EDITORIAL LIMUSA EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, 5A ED. Tamayo y Tamayo , Mario 444 p. Rústica, 561gr 23 X 15 cm ISBN: 9786070501388 Edición: 5a.-2011 Nota resumen: Esta obra responde a la urgente necesidad de brindar al alumno los diferentes pasos del proceso de investigación científica. En esta cuarta edición, el autor ha enriquecido la información acerca de este proceso, desde la elección del tema hasta la presentación del informe. El texto se divide en siete partes: el conocimiento científico, donde se hace una reflexión en torno a la ciencia, la epistemología y el método científico; la investigación científica, que trata cuestiones básicas de la estructura investigativa; el proyecto de investigación, donde se enuncian las etapas del proceso y la metodología para la elaboración del mismo; evaluación del proyecto de investigación, donde se presentan y comentan los factores que se requieren para evaluar el proyecto; administración de la investigación, da una orientación sobre el manejo de los factores más importantes en el proyecto; el informe científico, que aborda los tipos de informe y los resúmenes científicos; y los anexos, donde se presenta una selección de formatos de las instituciones que han tenido mayor desarrollo al respecto. Nota de contenido: La investigación científica.- El tema de investigar.- El problema.- Marco teórico.- Metodología.- El informe.- Glosario.- Bibliografía. METODOLOGÍA 4A ED Méndez Álvarez, Carlos Eduardo 360 p. Rústica, 603gr 23 X 17 cm ISBN: 9789681871772 Edición: 4a.-2011 Resumen: En ediciones anteriores, esta obra se destacó como excelente texto de metodología de la investigación y guía para estudiantes y docentes en cursos introductorios a la investigación. Comprende diversas herramientas para desarrollar estudios en disciplinas económicas, administrativas y contables, así como en otras áreas de conocimiento. Esta cuarta edición se enriquece con dos nuevos capítulos: Reflexiones sobre la investigación, que motiva al lector a la investigación como procedimiento posible y viable, y El desarrollo de la investigación, que amplía el horizonte factible de la investigación y propone parámetros que facilitan su diseño. Adicionalmente, se integran esquemas y cuadros que facilitan la comprensión del método, de los conceptos básicos de la teoría del conocimiento, de los fundamentos de un proceso de investigación, y de las fases teóricas de la investigación. Incluye un CD con un modelo de presentación para el docente, una guía para el estudiante y una tabla estadística para calcular el tamaño de muestra, con intervalos y diferentes grados de error. Contenidos: El autor. - Prólogo. - Introducción. - Capítulo 1. Reflexiones sobre investigación. - Capítulo 2. Fundamentos. - Capítulo 3. Proceso de investigación: diseño. - Capítulo 4. Proceso de investigación: desarrollo. - Anexos. Sugerencias sobre el contenido en la presentación del diseño. - Bibliografía. - Índice analítico. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, 2A ED Namakforoosh, Mohammad Naghi 528 p. Rústica, 23.00 * 15.50cm. ISBN: 9789681855178 Edición:2a.-2011 Nota resumen: Analizar la información que se genera en el ámbito mundial e identificar las áreas con problemas para lograr un control administrativo, es el objetivo de la Metodología de la Investigación. Por ello, esta segunda edición es una guía imprescindible que explica claramente el proceso de la investigación, desde la recopilación de datos, elaboración de cuestionarios, medición y escalas de codificación y el uso de la computadora para el análisis de datos, hasta la preparación del informe. Además de contener numerosos ejemplos por capítulo, el autor explica la importancia de la ética profesional en el investigador. Nota de contenido: Agradecimiento.- Prólogo.- Introducción.- La información y su importancia para la toma de decisiones.- Ciencia y administración.- El proceso de investigación.- Diseño de la investigación cuantitativa.- Sesiones de grupo (Focus groups).- Fuentes de los datos primarios.- Elaboración del cuestionario.- Muestreo.- Medición y escalas.- Procesamiento de datos por computadora.- Análisis de datos.- Prueba de hipótesis.- Análisis multivariado.- Preparación del reporte.- Ética profesional.- Apéndices.- Bibliografía.

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CATALOGO TECNICAS DE INVESTIGACIÓN

EDITORIAL LIMUSA EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, 5A ED. Tamayo y Tamayo , Mario 444 p. Rústica, 561gr 23 X 15 cm ISBN: 9786070501388 Edición: 5a.-2011

Nota resumen: Esta obra responde a la urgente necesidad de brindar al alumno los diferentes pasos del proceso de investigación científica. En esta cuarta edición, el autor ha enriquecido la información acerca de este proceso, desde la elección del tema hasta la presentación del informe. El texto se divide en siete partes: el conocimiento científico, donde se hace una reflexión en torno a la ciencia, la epistemología y el método científico; la investigación científica, que trata cuestiones básicas de la estructura investigativa; el proyecto de investigación, donde se enuncian las etapas del proceso y la metodología para la elaboración del mismo; evaluación del proyecto de investigación, donde se presentan y comentan los factores que se requieren para evaluar el proyecto; administración de la investigación, da una orientación sobre el manejo de los factores más importantes en el proyecto; el informe científico, que aborda los tipos de informe y los resúmenes científicos; y los anexos, donde se presenta una selección de formatos de las instituciones que han tenido mayor desarrollo al respecto. Nota de contenido: La investigación científica.- El tema de investigar.- El problema.- Marco teórico.- Metodología.- El informe.- Glosario.- Bibliografía. METODOLOGÍA 4A ED Méndez Álvarez, Carlos Eduardo 360 p. Rústica, 603gr 23 X 17 cm ISBN: 9789681871772 Edición: 4a.-2011

Resumen: En ediciones anteriores, esta obra se destacó como excelente texto de metodología de la investigación y guía para estudiantes y docentes en cursos introductorios a la investigación. Comprende diversas herramientas para desarrollar estudios en disciplinas económicas, administrativas y contables, así como en otras áreas de conocimiento. Esta cuarta edición se enriquece con dos nuevos capítulos: Reflexiones sobre la investigación, que motiva al lector a la investigación como procedimiento posible y viable, y El desarrollo de la investigación, que amplía el horizonte factible de la investigación y propone parámetros que facilitan su diseño. Adicionalmente, se integran esquemas y cuadros que facilitan la comprensión del método, de los conceptos básicos de la teoría del conocimiento, de los fundamentos de un proceso de investigación, y de las fases teóricas de la investigación. Incluye un CD con un modelo de presentación para el docente, una guía para el estudiante y una tabla estadística para calcular el tamaño de muestra, con intervalos y diferentes grados de error. Contenidos: El autor. - Prólogo. - Introducción. - Capítulo 1. Reflexiones sobre investigación. - Capítulo 2. Fundamentos. - Capítulo 3. Proceso de investigación: diseño. - Capítulo 4. Proceso de investigación: desarrollo. - Anexos. Sugerencias sobre el contenido en la presentación del diseño. - Bibliografía. - Índice analítico. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, 2A ED Namakforoosh, Mohammad Naghi 528 p. Rústica, 23.00 * 15.50cm. ISBN: 9789681855178 Edición:2a.-2011

Nota resumen: Analizar la información que se genera en el ámbito mundial e identificar las áreas con problemas para lograr un control administrativo, es el objetivo de la Metodología de la Investigación. Por ello, esta segunda edición es una guía imprescindible que explica claramente el proceso de la investigación, desde la recopilación de datos, elaboración de cuestionarios, medición y escalas de codificación y el uso de la computadora para el análisis de datos, hasta la preparación del informe. Además de contener numerosos ejemplos por capítulo, el autor explica la importancia de la ética profesional en el investigador. Nota de contenido: Agradecimiento.- Prólogo.- Introducción.- La información y su importancia para la toma de decisiones.- Ciencia y administración.- El proceso de investigación.- Diseño de la investigación cuantitativa.- Sesiones de grupo (Focus groups).- Fuentes de los datos primarios.- Elaboración del cuestionario.- Muestreo.- Medición y escalas.- Procesamiento de datos por computadora.- Análisis de datos.- Prueba de hipótesis.- Análisis multivariado.- Preparación del reporte.- Ética profesional.- Apéndices.- Bibliografía.

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LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA García-Córdoba , Fernando 454 p. Rústica, 23 * 17cm. ISBN: 9789681870034 Edición:2a.-2007

Nota resumen: En esta obra se destaca la importancia de la investigación tecnológica tanto para la ingeniería como para las ciencias sociales, indaga sobre el desarrollo tecnológico contemplando y analizando cada una de las etapas como son, la investigación , el proceso de idear y la innovación. Dirigido a estudiantes de ciencias sociales e ingeniería en las materias de teorías del desarrollo , economía en las especializaciones de desarrollo tecnológico, cursos de maestría sobre gestión tecnológica del desarrollo, Doctorados en teorías del desarrollo, desarrollo económico, gestión de la innovación, Investigadores en el área de metodología y tecnólogos. Todo el libro puede leerse de manera rápida al seguir los textos en color azul , los cuales nos dan la idea fundamental del texto y si deseamos leer detenidamente encontraremos las ideas complementarias que amplían la información. Nota de contenido: Prólogo - La ciencia - La tecnología - La investigación tecnológica - La invención - El diseño - La innovación : el concepto - La innovación : el proceso - La creatividad - Los documentos de trabajo - Los criterios de evaluación - Documentar - Observar - Experimentar - Encuestar - El manejo de datos empíricos - Las patentes - El cambio - Bibliografía. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Ortiz, et al, Frida 180 p. Rústica, 23.00 * 15.50cm. ISBN: 9789681860752 Edición: 2012

Nota resumen: En este libro de texto, las autoras ofrecen una orientación teórica y práctica para el desarrollo de trabajos escolares de la materia de Metodología de la Investigación, de suma utilidad para estudiantes de niveles medio superior y enseñanza superior quienes, a partir de conceptuaciones claras y ejemplos prácticos, se adentrarán en el proceso de la indagación formal para la elaboración de trabajos sobre diversos campos de estudio. Nota de contenido: Prólogo. - Lista de figuras. - Introducción. - La investigación científica. - El método científico. - El proceso de la investigación. - Recopilación de la información. - Presentación de los resultados.- Glosario. - Bibliografía básica complementaria. - Anexo. METODOLOGÍA, 11A ED Alonso, José Antonio 172 p. Rústica, 21 * 14cm. ISBN: 9789681847449 Edición: 1998

Nota resumen: Los cambios socioeconómicos en América Latina producidos durante los quince años que han transcurridos desde la primera edición de esta obra obligan a la revisión y actualización de su contenido. El autor logra integrar la versión histórico-dialéctica de la metodología sociológica en el quehacer de los actuales científicos sociales latinoamericanos, exponiendo aquellas tendencias que considera fundamentales: el empirismo o positivismo comtiano, el funcionalismo parsoniano, el estructuralismo de Lévi-Strauss, el historicismo weberiano y el marxismo. Su objetivo es confrontar a los alumnos de licenciatura con Durkheim, Parson, Lévi-Strauss, Weber y Marx, considerados tradicionalmente como grandes patriarcas de las Ciencias Sociales.y de esta forma, ayudar a desarrollar una sociología nueva y propia a través del esfuerzo de sociólogos responsables, que en la práctica resulte un verdadero instrumento de análisis. Nota de contenido: La nueva sociología latinoamericana.- La metodología como integrante de la práctica científica.- La metodología en cuatro escuelas sociológicas.- Interludio epistemológico: Gastón Bachelard.- La metodología del materialismo dialéctico.- Sociología latinoamericana, metodología y técnicas.- Bibliografía.

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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN 1 Cariño Preciado, Susana 112 p. Rústica, 220gr 24 X 19 cm ISBN: 9789681864972 Edición: 2ª.-2003

Resumen: Esta obra es de gran ayuda para el estudiante de educación media, ya que lo familiariza con los conceptos básicos que se utilizan al elaborar una investigación científica. Su propósito básico es que el alumno comprenda gradualmente los temas, haciendo énfasis en la socialización del conocimiento, el debate y el diálogo continuo. Plantea actividades que refuerzan la capacidad de análisis y síntesis del alumno, como la elaboración de mapas conceptuales o procesos gráficos que facilitan la estructuración de un contenido temático de forma sintetizada. Al final de cada unidad, incluye autoevaluaciones y un banco de temas para elaborar un anteproyecto de investigación. Dirigido a estudiantes de educación media, en particular a aquellos inscritos al Colegio de Bachilleres. Contenidos: Presentación. - Introducción. - El conocimiento. - Ciencia y Método. - El proceso de la Investigación. - Bibliografía. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN 2 Cariño Preciado, Susana 108 p. Rústica, 238gr 24 X 19 cm ISBN: 9789681865399 Edición: 1a.-2008

Resumen: El presente texto, brinda apoyo a alumnos y docentes de bachillerato, sobre el conocimiento, particularmente sobre el científico, la ciencia y la investigación científica, de tal manera que el alumno se forme una concepción objetiva y racional del mundo. Su finalidad es que el alumno asuma una postura objetiva, crítica y reflexiva sobre los problemas que su entorno social plantea y que la ciencia permite, aunado a la perspectiva histórica y social de todo conocimiento, de acuerdo a las necesidades de la sociedad en la que se encuentra inmerso. Dirigido a estudiantes de educación media, en particular a aquellos inscritos al Colegio de Bachilleres. Contenidos: Lógica y metodología. - Comprobación científica. - Teorías científicas y modelos de interpretación.

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN 1 COBACH , 268 p. Rústica, 436gr 23 X 17 cm ISBN: 9789681865085 Edición: 2011

Resumen: Los fascículos, capítulos y temas que integran este compendio, tienen la finalidad de guiar al estudiante a través del proceso enseñanza - aprendizaje, de manera ágil y gradual para que conozca y comprenda los principios básicos del conocimiento, la ciencia y el proceso de investigación, para que pueda utilizarlos como elementos metodológicos y epistemológicos que le faciliten desarrollar una concepción de ciencia. Dirigido a estudiantes de educación media, en particular a aquellos inscritos al Colegio de Bachilleres en la modalidad de educación distancia. Contenido volumen 1: El conocimiento - Tipos de conocimiento - Conocimiento filosófico - Recapitulación general - Actividades de consolidación - Autoevaluación - Actividades de generalización - Glosario - Bibliografía consultada - Fascículo 2: Ciencia y método - Concepto de ciencia - Recapitulación - Actividades integrales - Autoevaluación - Método científico - Recapitulación general - Actividades de consolidación - Autoevaluación - Actividades de generalización - Glosario - Bibliografía consultada - Fascículo 3: El proceso de la investigación - Identificación de la estrategia metodológica - Recapitulación general - Actividades de consolidación - Autoevaluación - Actividades de generalización - Glosario - Bibliografía consultada

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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN 2 COBACH , 268 p. Rústica, 436gr 23 X 17 cm ISBN: 9789681866280 Edición: 2009

Resumen: Los fascículos, capítulos y temas que integran este compendio, tienen la finalidad de guiar al estudiante a través del proceso enseñanza - aprendizaje, de manera ágil y gradual para que conozca y comprenda los principios básicos del conocimiento, la ciencia y el proceso de investigación, para que pueda utilizarlos como elementos metodológicos y epistemológicos que le faciliten desarrollar una concepción de ciencia. Dirigido a estudiantes de educación media, en particular a aquellos inscritos al Colegio de Bachilleres en la modalidad de educación distancia. Contenido volumen 2: Introducción - La lógica como ciencia formal - La lógica como instrumento metodológico - Recapitulación general - Actividades de consolidación - Autoevaluación - Actividades de generalización - Glosario - Bibliografía consultada.

METODOLOGÍA FORMAL DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Tamayo y Tamayo , Mario 160 p. Rústica, 346gr 27 X 21 cm ISBN: 9789681811860 Edición: 2a.-2012

Resumen: La obra presenta las técnicas existentes en la investigación científica con lo que el lector puede seleccionar lo más conveniente en la investigación o trabajo realizado. También ofrece aspectos que por lo general no se abordan en manuales del método científico. Contenido: La portada.- Tabla de contenido.- La introducción.- Cuerpo de la obra.- Partes accesorias.- La lectura.- Redacción de un trabajo.- Compilación de datos.- Glosario.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Canales , Francisca H. de 328 p. Rústica, 393gr 23 X 15 cm ISBN: 9789681822736 Edición: 1a.-2010

Resumen: Este manual concibe la investigación como una estrategia de trabajo en las labores de salud y un instrumento de apoyo para la capacitación de personal. Contenido: La investigación y su relación con la meta SALUD PARA TODOS EN EL AÑO 2000.- La investigación y el método científico.- Las etapas de la investigación.- Problemas y objetivos.- Marco teórico

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¿CÓMO HACER UNA TESIS? 4A ED Mercado , Salvador 376 p. Rústica, 562gr 23 X 15 cm ISBN: 9789681870836 Edición: 4a.-2010

Resumen: Esta nueva edición fue actualizada por el autor con el fin de proporcionar a los futuros profesionistas una visión más completa de lo que implica la elaboración de su trabajo de titulación. Se incluyen apéndices de gran importancia sobre la titulación en México, la tesis en España y el protocolo de investigación. La obra conserva su estructura original y contiene la orientación necesaria para responder las preguntas y resolver los problemas que se presentan durante la elaboración de tesis, tesinas, informes técnicos y del servicio social, memorias y seminarios de investigación para la titulación. Contenido: Capítulo 1. Metodología de la investigación. - Capítulo 2. La tesis profesional. - Capítulo 3. Elección del tema. - Capítulo 4. Plan de trabajo. - Capítulo 5. Recopilación de datos.- Capítulo 6. Ordenación, análisis e interpretación de datos. - Capítulo 7. Redacción de trabajo. - Capítulo 8. Presentación del trabajo. - Capítulo 9. Preparación de otros trabajos para titulación. - Capítulo 10. Preparación de trabajos escolares en las instituciones educativas. - Bibliografía general. - Apéndice 1. La titulación en México. - Apéndice 2. La tesis en España. - Apéndice 3. El protocolo de investigación. - Apéndice 4. Casos prácticos desde técnico hasta doctorado.

LA TESIS Y EL TRABAJO DE TESIS García-Córdoba , Fernando 80 p. Rústica, 144gr 23 X 17 cm ISBN: 9789681862350 Edición: 1a.-2011

Resumen: Obra en la que se realiza una exposición experta, breve y concreta con recomendaciones metodológicas para la elaboración tanto del proyecto de investigación como del trabajo de tesis. Por su contenido, resulta una información de gran utilidad para que el aspirante al título de licenciatura, maestría o doctorado presenten su tesis de la mejor manera. Contenido: Introducción - El proyecto de investigación - El trabajo de tesis - Evaluación del trabajo de tesis - Bibliografía

MODELO INTEGRAL PARA LLEVAR A CABO UNA TESIS EN LAS CIENCIAS SOCIALES Ramírez Cavassa, Cesar 80 p. Rústica, 140gr 23 X 15 cm ISBN: 9789681861636 Edición: 1a.-2001

Resumen: El contenido de la obra se encuentra claramente estructurado para que los alumnos, que desean elaborar su tesis, no vean en ésta únicamente el trámite obligatorio de titulación, sino que la consideren un primer acercamiento, como futuros profesionistas, a la solución de problemas en su ámbito laboral, así como una oportunidad para demostrar los conocimientos adquiridos durante su formación académica y el desarrollo de su capacidad intelectual. Contenido: Índice. - El conocimiento científico y las ciencias sociales. - La tesis. - El tesista de cara a la tesis. - El asesor. - La institución educativa. - El entorno. - Aplicación de la metodología. - Bibliografía.

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MANUAL PARA ELABORAR INVESTIGACIONES MONOGRAFICA UPN/Fernández , Héctor H. 140 p. Rústica, 240gr 17 X 23 cm ISBN: 9786075000480 Edición: 1a.- 2008

Resumen: Este libro de metodología de la investigación, a diferencia de los que inundan las librerías, aborda específicamente el problema de la elaboración de monografías que tienen como fuente fundamental otros materiales escritos. Este libro, además, ofrece la ventaja de abordar las fuentes del ciberespacio, las cuales manejan una lógica de construcción novedosa gracias a la cual pueden desarrollar, de una manera didáctica, la exposición de un tema específico. En resumen, el conjunto de los módulos de los que consta el presente texto pretende llevar al estudiante universitario, a partir de un nivel muy básico, desde los primeros pasos, en la exposición de los elementos del proceso de construcción de un trabajo monográfico, hasta llegar a la meta, el documento de titulación. Contenidos: Introducción.- Concepto y características del camino.- Primeros pasos.- Registro de las huellas.- La ruta de los argumentos.- Los argumentos en los pasos.- Rumbo a la meta.- Bibliografía.

CÓMO HACER UNA GRAN INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Wiley Keys , 120 p. Rústica, 244gr 24 X 19 cm SBN: 9789681866778 Bisac: EDU000000 Edición: 1a.-2010

Resumen: Una guía práctica diseñada para ayudar al estudiante a mejorar o desarrollar sus habilidades de investigación y redacción. Comprende siete llaves básicas, una por capítulo, que se concentran en un solo paso del proceso en investigación documental. Con este método resultará más fácil comprender los procedimientos que implican una investigación documental de forma dinámica y amena. Incluye útiles secciones como "escríbelo sin miedo", donde se refuerza el contenido de cada capítulo mediante gráficas y modelos, En la sección llamada "atención", se presentan las reglas, definiciones y sugerencias útiles para el proceso de investigación documental. Dirigido a estudiantes de educación media básica y educación media. Contenidos: Introducción - Encuentra un tema - A buscar se ha dicho - Toma notas - El esquema de tu trabajo - Haz tu primer borrador - Revisa y edita tu borrador - Presenta tu trabajo de investigación - APÉNDICE A: Calendario de programación - APÉNDICE B: Modelo de una investigación documental - APÉNDICE C: Autoevaluación: Aprende de la experiencia de investigación.

TÉCNICAS DE ESTUDIO Wiley 120 p. Rústica, 244gr 24 X 19 cm ISBN: 9789681866761 Edición: 1a.-2010

Resumen: Técnicas de estudio, siete llaves para el éxito escolar, plantea un sencillo plan el proceso de estudio. Esta guía práctica ha sido diseñada para ayudar al estudiante a mejorar o desarrollar sus habilidades de aprendizaje y en consecuencia mejorar su rendimiento escolar. Escrito en un estilo claro y ameno, incluye además útiles secciones como "Estudia son miedo", donde se refuerza el contenido de cada capítulo con gráficas y modelos, "Atención", donde se presentan reglas, definiciones y sugerencias útiles para el proceso de estudio, y "En sus marcas, listos.... a revisar", que refuerza el tema central de cada lección. Dirigido a estudiantes de educación media básica y educación media. Contenidos: Introducción - Prepárate para estudiar ahora - Organízate - Saca el mayor provecho del tiempo en clase - Saca el mayor provecho del tiempo de estudio en casa - Saca el mayor provecho de tus tareas - Sácale jugo a tu computadora - Haz un esfuerzo extra - Apéndice A : Modelo de un diagrama de Venn - Apéndice B: Modelo de un mapa conceptual - Apéndice C: Modelo de un diagrama de flujo - Apéndice D: Autoevaluación para la planeación de un programa - Índice.

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EL CUESTIONARIO García-Córdoba , Fernando 120 p. Rústica, 204gr 23 X 15 cm ISBN: 9789681862367 Edición: 1a.-2002

Resumen: En esta obra se desarrollan, profesional y exhaustivamente, los aspectos teóricos y prácticos relativos al diseño, la prueba piloto, la aplicación de cuestionarios y el manejo de sus resultados. En tal sentido, se constituye en un auxiliar necesario para la elaboración y uso de una herramienta habitual en investigaciones de carácter social. Contenido: Introducción - La encuesta - El cuestionario - Elaboración del cuestionario - Las preguntas - La aplicación y los resultados - Bibliografía.

DICCIONARIO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 2A ED Ortiz Uribe, Frida Gisela 224 p. Rústica, 354gr 23 X 15 cm ISBN: 9786070502231 Edición: 3ª.-2011

Resumen: Para esta nueva edición, se han incorporado nuevos conceptos y se ha ampliado los contenidos. En el registro de cada término, se procuró asentar la información estrictamente necesaria para reflejar su esencia, adicionalmente, mediante un número se relaciona cada termino con la obra que se encuentra descrita en la bibliografía. Al relacionar cada término con la obra de origen se pretende que el lector pueda ampliar la información según se considere necesario. Obra dirigida a los estudiantes y egresados de todas las licenciaturas donde se impartan asignaturas de métodos de investigación, quienes estén realizando su tesis así como docentes que impartan seminarios de metodología.

DICCIONARIO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA 3A ED. Tamayo y Tamayo , Mario 212 p. Rústica, 429gr 23 X 15 cm ISBN: 9786070501319 Edición: 3a.-2009

Resumen: La falta de obras semejantes a ésta y la apremiante necesidad de unificación terminológica entre investigadores, profesores y estudiantes, alentó al autor a escribir este diccionario que, sin duda, promoverá el desarrollo de la investigación científica en el medio universitario, punto de partida para la unificación terminológica. La obra no está enfocada a determinada área del conocimiento o tendencias de éste, sino que presenta términos y expresiones que muchos no han querido aceptar, mucho menos atreverse a definir. Por sus características, es excelente para quienes realizan investigación científica. Contenido: Consta de 1900 términos, con 2500 acepciones e incluye 700 términos cruzados

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INVESTIGACIÓN PARA JÓVENES Tamayo y Tamayo , Mario 172 p. Rústica, 266gr 23 X 15 cm ISBN: 9789681865375 Edición: 1a.-2010

Resumen: Los conceptos de "ciencia", "investigación" y "metodología" suelen ser temas con cierto grado de complejidad debido al pensamiento abstracto requerido para su plena comprensión. Sin embargo, en esta ocasión el autor de obras como "El proceso de la investigación científica", "Diccionario de la investigación científica" y "Metodología formal de la investigación científica", ha decidido reorientar sus esfuerzos y crear una obra que aborde a la ciencia, la investigación y la metodología desde un enfoque pedagógico dirigido especialmente a niños y jóvenes. A través de un lenguaje sencillo, se tratan temas como el desarrollo de la ciencia en la edad antigua, aspectos básicos sobre el conocimiento y el lugar que ocupan las "preguntas" en el desarrollo de un problema de investigación. De igual manera, describe las etapas básicas de un proyecto de investigación, así como sus modelos y su diseño. Posteriormente, se analiza cada elemento de la investigación, desde el planteamiento del problema, la delimitación, los objetivos, las hipótesis hasta los instrumentos de análisis y la discusión de los resultados. Introduce de manera especial temas como el concepto de "hipótesis" y "variables". Por último, se incluye una guía para el tutor y asesor del proyecto, así como un glosario con los términos más utilizados en el desarrollo del proceso de la investigación. Contenido: Prólogo - PRIMERA PARTE - El hombre primitivo : La ciencia y la investigación - El proyecto de investigación - El modelo del proyecto de investigación - Otros aspectos de la investigación - SEGUNDA PARTE - Guía para el tutor y asesor del proyecto - TERCERA PARTE - Glosario de investigación para niños y jóvenes - Anexo : Ejemplo del formato diligenciado de un proyecto (Los inquilinos del Río Cali, Ayer y Hoy) - Bibliografía.

EL PROCESO DE LA ENTREVISTA, 4A ED Acevedo, Alejandro 208 p. rústica, 21.00 * 14.00cm. ISBN: 9789681827380 Edición: 4a.-2012

Nota resumen: Esta obra es una guía práctica con fórmulas sencillas, pasos a seguir y recomendaciones específicas para toda persona que requiera de la entrevista profesional. Nota de contenido: Tipos de entrevista.- Comunicación.- Tres grandes artes: preguntar, escuchar, observar.- Técnicas para manejar la entrevista.- Rasgos del entrevistado.- Características del entrevistador.- Desarrollo de la personalidad.- Entrevista de selección.- Otros tipos de entrevista usados.- Ubicación de la entrevista dentro de la organización.- Bibliografía.

LA ENTREVISTA DE INVESTIGACION EN LAS CIENCIAS SOCIALES Ortiz Uribe, Frida Gisela 212 p. Rústica, 322gr 23 X 15 cm ISBN: 9789681869731 Edición: 1a.-2007

Resumen: Esta obra es fundamental para ubicar en su justa dimensión la importancia que tiene la técnica de la entrevista, ya que se trata de un recurso indispensable para el desarrollo de trabajos de investigación científica en la educación superior, y que puede ser útil para estudiantes de nivel medio superior en las asignaturas que se enfocan en métodos de investigación. La autora pone de manifiesto su interés por el aprendizaje de los procesos de investigación científica en las Ciencias Sociales. Contenidos: Introducción – Capítulo 1. La entrevista en la investigación – Capítulo 2. Modalidades de la entrevista – Capítulo 3. Unidades de análisis – Capítulo 4. Técnicas de encuesta – Capítulo 5. Sondeo – Capítulo 6. Preparación y realización de la entrevista – Capítulo 7. Principios directivos de la entrevista – Capítulo 8. La entrevista y sus tipos de propósito – Capítulo 9. Limitaciones de la investigación por entrevista – Bibliografía comentada – Glosario – Bibliografía.

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TÉCNICAS DE LA ENTREVISTA Y EL INTERROGATORIO Yeshke , Charles 234 p. Rústica, 346gr 23 X 15 cm ISBN: 9789681864590 Edición: 1a.-2012

Resumen: Esta obra expone las técnicas para llevar a cabo una entrevista en el ámbito policiaco. Son analizadas y estudiadas cada una de las tácticas, herramientas y contribuciones del autor con base en su experiencia en la CIA y el FBI. Los entrevistadores que usan tácticas psicológicas como las expuestas en esta obra tienden a ser menos bruscos, menos vulnerables a la crítica, más cognoscitivos, subjetivos e intuitivos. El uso de tratos amigables y habilidades sutiles de comunicación logra sin duda alguna un importante avance en la evidencia testimonial, el objetivo del empleo de estas técnicas es llegar a la verdad sin usar la coerción. Dirigido a entrevistadores policiacos y ministeriales. Contenido: Introducción - Normas y prácticas éticas - Necesidades humanas y engaño en la entrevista - Preparación para la entrevista - Evidencia - Entrevistas públicas y privadas - Empatía y escucha activa - Autoridad y neutralidad en la entrevista investigativa - La profecía que se cumple por sí misma - Visión general del proceso de la entrevista - Situación, ubicación, intensidad y enfoque en la entrevista - Preguntas e indagaciones - Tres estudios de caso - Conclusión - Bibliografía - Índice temático.

HABILIDAD PARA ESTUDIAR Carman , Robert A. 268 p. Rústica, 484gr 25 X 17 cm ISBN: 9789681807429 Edición: 1a.

Obra que abarca los aspectos de la actividad académica del estudiante. Trata con detalle el estudio sistemático y enseña cómo aprovechar al máximo el tiempo de clase y de tareas, cómo tomar apuntes, leer activamente, entre otros puntos. Contenidos Cómo utilizar este libro.- Cómo adaptarse al sistema escolar.- Mejorar la habilidad general para leer.- La lectura de los libros de texto.- La redacción de ensayos breves.- La investigación de un tema.- Cómo resolver exámenes.

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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EBC/Negrete Fuentes, Jorge Alberto E 162 p. Rústica, 265gr 23 X 15 cm ISBN: 9789681861377 Edición:

Esta obra presenta los procesos estratégicos del aprendizaje, incluye las estructuras cognitivas, su desarrollo y evolución, el aprendizaje significativo, el concepto de aprender a aprender, así como un análisis de los distintos modos de aprender. Los más importantes teóricos en materia pedagógica, han sido retomados para ofrecer diversos elementos de análisis, como las contribuciones al estudio de estrategias para el aprendizaje y propuestas teóricas. Los estudiantes de cualquier nivel académico, podrán aplicar dichas estrategias y métodos, para ello, se ha incluido un estudio breve sobre los hábitos de estudio, la elaboración metodológica de trabajos escritos y los medios técnicos y didácticos que contribuyen a la construcción de un ambiente de aprendizaje. . ContenidosIntroducción - El proceso de aprendizaje - Estilos de aprendizaje - Aprender a aprender - Técnicas y herramientas de estudio - Construcción de un ambiente de aprendizaje - Construcción de un ambiente de aprendizaje - Construcción de un ambiente de aprendizaje colaborativo - Bibliografía.

PRÁCTICAS DE ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE EBC/Negrete Fuentes, Jorge Alberto 72 p. Rústica, 190gr 27 X 21 cm ISBN: 9789681861384 Edición: 2008

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Esta obra es complemento del texto " Estrategias de aprendizaje", proporciona las herramientas didácticas orientadas a lograr un aprendizaje efectivo, colaborativo y creativo, acorde a las circunstancias y retos de la sociedad globalizada.. Contenidos. Introducción - PRÁCTICA 1: El proceso de aprendizaje - PRÁCTICA 2: Estilos de aprendizaje - PRÁCTICA 3: Aprender a aprender - PRÁCTICA 4: Técnicas de estudio primera parte - PRÁCTICA 5: Técnicas de estudio segunda parte - PRÁCTICA 6 : Herramientas de estudio - PRÁCTICA 7: Construcción de un ambiente de aprendizaje independiente - PRÁCTICA 8: Construcción de un ambiente de aprendizaje colaborativo. INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES Ortega , Isaac M 154 p. Rústica, 297gr 17 X 23 cm ISBN: 9786070502736 Edición: 1a .-2011

Un libro accesible que muestra paso a paso cómo llevar a cabo una investigación en ciencias sociales. Incluye los avances que han tenido los métodos y técnicas de investigación sus diversas aplicaciones referencias de textos más avanzados. En 10 capítulos los autores explican cada una de las etapas necesarias para hacer una investigación en ciencias sociales a nivel introductorio. Contenidos. Introducción.- ¿Cómo seleccionar el tema de mi investigación?.- Elaborando un marco teórico.- Tipos de investigaciones.- Diseños de investigación y validez.- Recopilando información.- Cómo obtener una muestra.- Organizando la información recabada.- Cómo se analizan los datos usando la estadística.- Cómo interpretar tus datos y los análisis.- Cómo elaborar un reporte de investigación.- Referencias bibliográficas.- Referencias de software.- Anexo 1.- Anexo 2.

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LA ENTREVISTA CLÍNICA Poussin , Gerard 156 p. Rústica, 192gr 21 X 14 cm ISBN: 9789681851781 Edición: 1a -2012

Aquí se tratará la entrevista clínica. Si el método clínico se distingue por el hecho de que se interesa en el ser humano como sujeto en su relación con el otro, conviene recordar que es mediante el lenguaje, y más precísamente en su dimensión discursiva, que uno se ubica como humano, como ser social particular, como sujeto. "La entrevista es el medio del discurso donde se actualizan esos pronombres personales." El autor presenta un estudio minucioso de la práctica de la entrevista clínica, sus fundamentos teóricos y sus condiciones de validez; apoyándose en una doble experiencia como psicólogo clínico y como profesor. Propone también un método de análisis de la entrevista a partir de los conocimientos de las ciencias sociales del lenguaje. Contenido:Advertencia.- Introducción: la dimensión discursiva.- CARACTERÍSTICAS GENERALES : Especificidad de la entrevista.- Desarrollo.- Modos de intervención.- Los mecanismos en el juego.- DIFICULTADES PRINCIPALES: De parte del paciente.- De parte del psicólogo.- La restitución.- Con respecto a algunas enfermedades mentales.- Las dificultades institucionales.- LOS CASOS ESPECIALES: Los pacientes en edades extremas.- Las entrevistas familiares.- MÁS ALLÁ DE LA ENTREVISTA: El análisis de la entrevista.- La supervisión.- Conclusión.

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LA PROBLEMATIZACIÓN, Una oportunidad para estimular y valorar la generación de investigadores García Córdoba, Fernando 64 p. Rústica, 134gr 17 X 23 cm ISBN: 9786070504334 Edición: 2013

Formular de manera óptima las preguntas que guían la investigación científica es la premisa que sustenta la teoría de la problematización, la cual está conformada por todos aquellos aspectos, tanto objetivos como subjetivos, que conducen a un adecuado planteamiento del problema desde la perspectiva científica. Por ello, en esta obra los autores muestran, de manera clara y concisa, el procedimiento para llevar a buen término el planteamiento de problemas a la vez que ofrecen un panorama analítico de la labor investigativa, llevando al lector desde lo general a lo particular y de lo más simple a lo más complejo. Contenido: Prólogo.- Presentación.- Preámbulo.- Delimitación conceptual.- Problematizar.- Procedimiento.- Comentarios finales.- Bibliografía.

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EJERCICIOS PARA ADMINISTRAR EL TIEMPO Quesada Castillo, Rocío 20 p. Rústica, 38gr 21 X 14 cm ISBN: 9789681836863 Edición: 2009

Esta obra propone ejercicios que estimulen la habilidad para administrar el tiempo y alcanzar así las metas personales, escolares y recreativas. Introducción.- Pasos de la administración del tiempo.- Jerarquizar las actividades.- Delimitar el tiempo de cada actividad.- Organizar un horario. EJERCICIOS PARA ELABORAR GUÍAS DE ESTUDIO Quesada Castillo, Rocío 28 p. Rústica, 48gr 21 X 14 cm ISBN: 9789681836856 Edición: 2008

Este libro enseña a formular guías de estudio de manera personal y a usarlas como recurso de aprendizaje para lograr una mejor orientación, repaso y autoevaluación del conocimiento. Contenido: Introducción.- Pasos para elaborar guías de estudio del conocimiento teórico "Saber".- Preguntas para cada idea clave.- Pasos para elaborar guías de estudio del conocimiento práctico "Saber"

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EJERCICIOS PARA ELABORAR MAPAS CONCEPTUALES Quesada Castillo, Rocío 24 p. Rústica, 42gr 21 X 14 cm ISBN: 9789681861667 Edición: 2009

Libro que guía a los alumnos por el proceso de organización de ideas o conceptos de un tema para elaborar mapas conceptuales, obligándolos a pensar y a analizar el tema que se estudia y así obtener un aprendizaje significativo. Contenido: Presentación - Introducción - Pasos para elaborar un mapa conceptual . EJERCICIOS PARA ELABORAR MAPAS MENTALES Quesada Castillo, Rocío 32 p. Rústica, 54gr 21 X 14 cm ISBN: 9789681863920 Edición: 2011

Esta guía es un recurso más que la autora pone a disposición del alumno de enseñanza media, a fin de facilitarle su proceso de aprendizaje. A través de la asimilación de los nuevos conceptos que adquiere y su relación con lo que ya conoce, el alumno logrará formar mapas mentales que le asegurarán un aprendizaje duradero y un mejor desempeño escolar. Contenido: Presentación - Introducción - Pasos para elaborar un mapa mental.

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EJERCICIOS PARA ELABORAR RESÚMENES Y CUADROS SINÓPTICOS Quesada Castillo, Rocío 40 p. Rústica, 62gr 21 X 14 cm ISBN: 9789681836887 Edición: 2007

Al condensar el material de estudio se registra solamente los aspectos esenciales, lo cual permite una mejor comprensión. Este pequeño libro explica fácilmente cómo elaborar resúmenes o cuadros sinópticos, y presenta algunos ejercicios para que el alumno practique. Contenido: Presentación. Introducción. Pasos para elaborar resúmenes. Quitar material secundario y redundante. Pasos para elaborar cuadros sinópticos. Organizar las ideas esenciales del texto. Esquematizar las ideas esenciales y sus relaciones. Diagrama. Llave. Cuadro sinóptico. EJERCICIOS PARA ESCUCHAR CON ATENCIÓN Y TOMAR APUNTES Quesada Castillo, Rocío 28 p. Rústica, 46gr 21 X 14 cm ISBN: 9789681836870 Edición: 2004

Este texto incluye una serie de comentarios y ejercicios que ayudarán al alumno a desarrollar su habilidad para escuchar con atención y aprender lo que escucha. Contenido: Introducción.- Pasos para escuchar con atención.- Pasos para tomar apuntes.

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EJERCICIOS PARA FOMENTAR LA AUTORREGULACIÓN Quesada Castillo, Rocío 28 p. Rústica, 48gr 21 X 14 cm ISBN: 9789681861650 Edición: 2007

Libro que contiene las estrategias para que el alumno llegue a ser autónomo durante su estancia en la escuela, a tener el control de si mismo, desarrollando la autorregulación como habilidad. Contenido: Presentación - Introducción - Pasos para autorregular el aprendizaje - Ejercicios - Evaluar resultados.

EJERCICIOS PARA LEER PARA APRENDER Quesada Castillo, Rocío 40 p. Rústica, 62gr 21 X 14 cm ISBN: 9789681836818 Edición:2007

La lectura que se hace para estudiar y aprender se facilita si se comprende lo que se lee. Para comprender la lectura y aprender lo que se estudia, hay que cambiar a nuestras propias palabras lo que dice el autor, descubriendo así las ideas clave. Contenido: Introducción.- Pasos para aprender de la lectura.- Idea esencial.

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EJERCICIOS PARA MEJORAR LA MEMORIA Quesada Castillo, Rocío 32 p. Rústica, 54gr 21 X 14 cm ISBN: 9789681836801 Edición: 2008

En el aprendizaje la memoria participa de dos formas. Una, mecánica, que permite recordar repasando el material de estudio. La otra, a partir del sentido personal que le da uno al material para comprender mejor y recordar a largo plazo. En esta obra se presentan algunos ejercicios que ayudarán a incrementar la memoria en forma significativa. Contenido: Pasos para memorizar en forma significativa.- Recuerdo de números.- Recuerdo de nombres o palabras.- Recuerdo de textos.

EJERCICIOS PARA PREPARAR EXÁMENES Quesada Castillo, Rocío 24 p. Rústica, 40gr 21 X 14 cm ISBN: 9789681836832 Edición: 2008

El alumno aprenderá cómo prepararse para un examen y lograr resultados satisfactorios por medio de tres sencillos pasos. Contenido: Introducción.- Pasos para presentar exámenes.- Preparación.- Presentación.- Revisión

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EJERCICIOS PARA PREPARAR INFORMES ORALES Quesada Castillo, Rocío 20 p. Rústica, 38gr 21 X 14 cm ISBN: 9789681836849 Edición: 2010

En este libro se presenta una manera sencilla de aprender a expresarse en público mediante la estructuración de guiones y enseña a prepararse adecuadamente para exponer las ideas o conocimientos ante un grupo, ya sea en la escuela o en la vida diaria. Contenido: Introducción.- Pasos del informe oral.- Preparar la exposición.- Ensayar la exposición

EJERCICIOS PARA PREPARAR INFORMES ESCRITOS Quesada Castillo, Rocío 40 p. Rústica, 62gr 21 X 14 cm ISBN: 9789681836825 Edición:2008

Desarrolla tus habilidades del estudiante para saber seleccionar información, organizar ideas y expresar sus puntos de vista. Contenido: Introducción .- Pasos para elaborar informes escritos.- Precisar el tema.- Seleccionar información.- Organizar la información

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EJERCICIOS PARA USAR LA BIBLIOTECA Y OTROS RECURSOS DE APRENDIZAJE Quesada Castillo, Rocío 28 p. Rústica, 48gr 21 X 14 cm ISBN: 9789681836894 Edición: 2008

El alumno aprenderá cómo usar la biblioteca y los recursos que en ella se encuentran, en dónde podemos consultar revistas, periódicos, mapas, enciclopedias, tesis, materiales audiovisuales y por supuesto, los libros. Contenido: Introducción.- pasos para usar la biblioteca.- Otros recursos de aprendizaje

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ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Quesada Castillo, Rocío 304 p. Rústica, 384gr 23 X 15 cm ISBN: 9789681863937 Edición:2009

Rocío Quesada presenta la compilación de la Serie Guía del estudiante, aportando además estrategias para lograr el aprendizaje significativo. De manera clara y amena, introduce al lector en el conocimiento de las herramientas para lograr el desarrollo de estrategias propias de aprendizaje, a fin de lograr que la clásica memorización se transforme en un estilo propio de estudio, adquiriendo sentido para el estudiante. Cada estrategia tiene como propósito que el lector la haga suya, desarrollándole el placer por aprender. Contenido: Administrar el tiempo - Escuchar con atención - Tomar apuntes - Leer para aprender - Elaborar resúmenes y cuadros sinópticos - Elaborar guías de estudio - Elaborar mapas conceptuales - Mejorar la memoria - Preparar informes escritos - Preparar informes orales - Preparar exámenes - Usar la biblioteca y otros recursos de aprendizaje - Fomentar la autorregulación. DE LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA EN EDUCACIÓN, Una propuesta para promover la calidad García Córdoba, Fernando 148 p. Rústica, 282gr 17 X 23 cm ISBN: 9786070504242 Edición: 1a.

Resumen: En este escrito se integran once apartados que constituyen una importante introducción a la posibilidad de que los involucrados en el sistema educativo puedan investigar, idear e innovar en educación a fin de determinar cómo transformar la realidad, partiendo del hecho de que el desarrollo de un país se fundamenta, en gran medida, en su educación, razón por la cual es importante que esta se renueve para que sea posible inventar, idear y diseñar, dentro de la lógica de la investigación tecnológica, nuevas maneras para generar o transformar recursos, cuya novedosa aplicación permitiría innovar en el quehacer educativo en beneficio del país. Contenidos

Introducción.- De la investigación científica a las modalidades de investigación en educación.- Investigar y transformar.- La investigación tecnológica en educación.- Las particularidades.- Las variables relevantes.- El proceso.- Las etapas.- Los documentos de trabajo.- Los criterios de evaluación.- El investigador tecnológico.- Comentarios finales.- Bibliografía.