INVENTARIO de Educacion Sexual Preventiva (1)

7/23/2019 INVENTARIO de Educacion Sexual Preventiva (1)

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IV.RESULTADOS

4.1 Descripcin de resultados

4.1.1 Anlisis e interpretacin de resultados de Hiptesis

Para la contratacin de las hiptesis se toma en cuenta el tipo de escala de lasvariables, siendo el de la Educacin Sexual Reproductiva de tipo Nominal y elEmbarazo en estudiantes de tipo Ordinal. Por lo que la prueba estadstica a utilizarseser! el coe"iciente de correlacin de Spearman, #usti"ic!ndose el uso del estadsticocon el cuadro presentado por S!nchez.

E!UESTA"

I. !UESTIOARIO #EDU!A!IO SE$UAL %REVETIVA&I.1. IDETI'I!A!I(

%O)LA!I(" $os estudiantes de la Promocin y Seccin %&'()*% ) +acultad de-ropecuaria y Nutricin de la Especialidad de ndustria limentaria.

*UESTRA" $os /0 estudiantes Promocin y Seccin %&'()*% ) +acultad de-ropecuaria y Nutricin de la Especialidad de ndustria limentaria.

II. RESULTADOS DE LA E!UESTA DE EDU!A!I( SE$UAL%REVETIVA+ ,R-'I!O !IR!ULAR %ARA !ADA ITE*S"

El presente documento tiene por ob#etivo saber el -rado de conocimiento sobre laEducacin Preventiva de embarazo en los estudiantes.

V1" EDU!A!IO SE$UAL RE%RODU!TIVA

'. S1234N *R2P$ EN $ 52E E$ $26NO7 3ONO3E 8E P$N+33ON

+6$R9

!onoces el te/a de %lani0icacin 'a/iliar

95%

5%

SI

NO


2/10

l observar el -ra"ico circular se puede deducir que el :;< equivalente a (&estudiantes restante de la poblacin. 3onoce el tema de Plani"icacin +amiliar.

6E8OS POR $OS 32$ES SE =N N+OR68O 8E$ 1E6 8E P$N+33ON+6$R.

21%

24%38%

12%5%

MEDIOS QUE TE AYUDARON A CONOCER ESTE TEMA

RADIO

TELEVISION

INTERNET

PROFESOR

VOLANTES

AVISOS

OTROS

8el -r!"ico se deduce que /0< equivalente a '> alumnos se in"ormaron por elPRO+ESOR del tema de Plani"icacin +amiliar.

%. $OS 6?1O8OS N13ON3EP1@OS SERAN PR1E 8E $ E82334NSEB2$ PRE@EN1@9


3/10

98%

2%

LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS SERAN PARTE DE LA EDUCACION SEXUAL

SI

NO

8el -r!"ico circular se puede determinar que el :0< C(' alumnosD, creen que losmtodos anticonceptivos son parte de la Educacin Sexual Preventiva.

/. EN $ 312$88 SE RE3=F $ P1ERN889

38%

62%

SE RECHAZA LA PATERNIDAD EN LA ACTUALIDAD

SI NO

Se puede analizar del -r!"ico que el /0< C'> alumnosD, en la actualidad piensanque S se rechaza la paternidad y >%< C%> alumnosD,en la actualidad piensan queNO rechaza la paternidad.


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(. ES NE3ESRO,P$N+3R E$ 6O6EN1O G E$ N26ERO 8E =HOS,52ESE 1EN8RA9

SI; 95%

NO; 5%

Se! "e#e$%&' ()%"&*#% e) +'+e",' - e) ". /e 0&1'$ 23e $e ,e"/!4

El -r!"ico nos muestra que para el :;< de la poblacin, es necesario plani"icarel momento y el nImero de hi#os que se tendr!.

;. 2SS $*JN 1PO 8E N13ON3EP1@O9

SI; 48%NO; 52%

USAS AL56N TIPO DE ANTICONCEPTIVO4

8el -r!"ico circular se puede deducir que ;%< NO usa al-In tipo deanticonceptivo y que (0< si usa al-In tipo de anticonceptivo.

>. 52E 1PO 8E 6?1O8O N13ON3EP1@O 3ONO3ES9


5/10

14%

57%

12%

14%2%

Q37 ,&(' /e +7,'/' %",'"#e(,&8' #'"'#e$4

METODOS NATURALES

PRESERVATIVO

PILDORA DEL DIA

SIGUIENTE

PILDORA ANTICONCEPTIVA

OTROS

8el -r!"ico se puede deducir que %( alumnos conocen como tipo de mtodoanticonceptivo, el Preservativo, que en porcenta#e corresponde de los ;K< .

V2" E*)ARA3O ESTUDIATIL'. ES 6POR1N1E SLER SOLRE E8233ON SEB2$9

SI9 1::%

ES IMPORTANTE SA;ER SO;RE EDUCACI


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%. $ 8+2SON 8E PRE@EN3ON 1E G28R EN 12 @8 SEB2$9

SI; 100%

LA DI=USION DE PREVENCI EN TU VIDA SEXUAL

8el -r!"ico circular se deduce que '&&< de los alumnos cree que la di"usin deprevencin le ayudar! en su vida sexual.

/. M1E EN32EN1RS PREPR8O PR SER P8RE O 68RE

NO; 100%

8el -r!"ico estadstico se puede deducir que el '&&< que equivale a /0alumnos NO se encuentran preparados para ser padre o madre.

(. EN $ S123ON 8E E6LRFO


7/10

SI; 82%

NO; 18%

Q37 0?$ $& ,3 e// 3e/!$ e+@/4 C'",&"3?$ #'" ,3 e+@'4

8el -r!"ico circular se puede deducir que 0%< S continuara con su embarazo,en el caso que quede embarazada. G '0< NO continuara con su embarazo.

;. 3EP13ON O RE3=FO 8E$ LOR1O

SI; 21%

NO; 79%

ESTAS DEACUERDO CON EL AORTO!

El -r!"ico demuestra que el K:


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>. 3ONS8ERS 52E E$ E6LRFO EN E$ ES128N1E, ESRESPONSL$88 S4$O 8E9

LA MU"ER; 5%

AMOS; 95%

C'"$&/e% 23e e) e+@%%A' e" e) e$,3/&%",eBe$ e$('"$%@&)&/%/ $)' /eD

El -r!"ico demuestra que el :;


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SU,ERE!IAS

3onocer como ha abordado la comunidad educativa el tema de educacinsexual desde el Proyecto Educativo nstitucional, Planes de 6e#oramiento ypr!cticas peda--icas.

Realizar una caracterizacin de la poblacin estudiantil, entorno a la educacinsexual reproductiva y embarazo en estudiantes.

Lrindarherramientas, con perspectiva de -nero, en pautas de crianza,de"inicin de roles, relaciones de vida en sociedad, que "aciliten la expresin desentimientos y "ortalezca la convivencia en el seno de la "amilia y la sociedaden -eneral.

Sensibilizar y propiciar, en los bene"iciados, procesos de identi"icacin ymane#o del len-ua#e acertado sobre, mtodos de plani"icacin, "ormas decuidado, dialo-oen situaciones de con"lictointelectual por desconocimientoreal y cient"ico, desarrollando niveles de multiplicacin de la in"ormacin,reconocimiento del verdadero otro, y participacin individual, "amiliar ycolectiva.

*enerar procesos que permitan el desarrollo y "ortalecimiento de habilidadescomunicativastendientes a me#oran la relaciones interpersonales y -rupales, ypropicien una nueva culturade conocimiento y participacin sobre el temaatinente a las en"ermedades de alto costo, en"ermedades hur"anas y

en"ermedades -eneradoras de discapacidad.
http://www.monografias.com/trabajos11/contrest/contrest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/contrest/contrest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/dialarg/dialarg.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos53/habilidades-comunicativas/habilidades-comunicativas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos53/habilidades-comunicativas/habilidades-comunicativas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/quentend/quentend.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos12/dialarg/dialarg.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos53/habilidades-comunicativas/habilidades-comunicativas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos53/habilidades-comunicativas/habilidades-comunicativas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/quentend/quentend.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos11/contrest/contrest.shtml


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3omponer espacios de re"lexin y "ormacin escolar, "amiliar, ciudadana yor-anizativa, a"ianzando los sistemasticos y los valores individuales ycolectivos para lo-rar una sana convivencia, basada en el respeto a ladi"erencia y la inclusin social.

Propiciar la participacin activa de los estudiantes y los maestros en la"ormacin de cultura ciudadana, en"atizando en los derechos sexuales yreproductivos.

uto evaluar los impactos del proyecto en la comunidad estudiantil.
http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml

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