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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAINSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “ANTONIO JOSE DE SUCRE”
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓNEXTENSIÓN MÉRIDA
COMPENDIO DE LAS NORMAS A SEGUIR PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
Mérida, Septiembre 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAINSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “ANTONIO JOSE DE SUCRE”
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓNEXTENSIÓN MÉRIDA
COMPENDIO DE LAS NORMAS A SEGUIR PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
2ª Edición
Mérida, Septiembre 2012
Compendio de las Normas a seguir para la Elaboración del Trabajo Especial de Grado.1a edición, Marzo 2012.2a edición, Septiembre 2012.
Reservados todos los derechos de ley.
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12
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN
Trabajo Especial de Grado presentado como requisito parcial para optar al título de Técnico Superior Universitario en
XXXXXXXXXXXXXXXXX
Autor(a): 1er Nombre 1er ApellidoTutor(a) Académico(a): XXXXXXXXXX
Asesor(a) Metodológico(a): XXXXXXXXXX
Mérida, XXXXX 20XX
Tamaño de fuente: 14
Mayúscula y en negrita
3 cm
3 cm
3 cm4 cm
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
EXTENSIÓN MERIDA
APROBACIÓN DEL (LA) TUTOR(A) ACADÉMICO (A)
En mi carácter de Tutor(a) del Trabajo Especial de Grado titulado:
“Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx”, presentado por el(la) ciudadano(a): xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx, Cédula de Identidad N° xxxxxxxxxxxxx, para optar al
Título de Técnico Superior Universitario en xxxxxxxxxxxxxxxxx considero
que éste reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a
presentación pública y evaluación por parte del jurado Examinador que se
designe.
En la ciudad de Mérida, a los ___ días del mes de ________ del 2.0XX.
_____________________________________
XXX. Nombre y Apellido del (la) Tutor(a)
C.I. XXXXXXXXXXXX
3 cm
4 cm 3 cm
3 cm
APROBACIÓN DEL (LA) ASESOR(A) METODOLÓGICO(A)
En mi carácter de Asesor(a) Metodológico(a) del Trabajo Especial de
Grado titulado: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx,
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx presentado por el(la)
ciudadano(a): xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx de Cédula de Identidad
N° xxxxxxxxxxxxxxx, para optar al de Técnico Superior Universitario en
xxxxxxxxxxxxxxxxxx, considero que éste reúne los requisitos y méritos
suficientes para ser sometido a presentación pública y evaluación por parte
del Jurado Examinador que se designe.
En la ciudad de Mérida, a los ___ días del mes de _______ de 20XX.
___________________________________
XXX. Nombre y Apellido del (la) Asesor(a)
C.I.XXXXXXXXXXXXXXXXX
3 cm
4 cm 3 cm
3 cm
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Por: 1er Nombre y 1er Apellido
Trabajo Especial de Grado Aprobado en nombre del Instituto Universitario de
Tecnología “Antonio José de Sucre”, por el siguiente jurado, a los______
días del mes de ______ del ____________.
_________________ _____________________
Nombre y Apellido Nombre y Apellido
C.I: C.I:
______________________________
Nombre y Apellido
C.I:
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”ESCUELA DE XXXXXXXXXXX
EXTENSIÓN MERIDA
3 cm
4 cm
3 cm
3 cm
Título de la investigación en letra mayúscula, con formato
negrita y en tamaño 14
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Por: 1er Nombre y 1er Apellido
Trabajo Especial de Grado Aprobado en nombre del Instituto Universitario de
Tecnología “Antonio José de Sucre”, por el siguiente jurado, a los ______
días del mes de ______ del ________, con mención Honorifica y/o
recomendación de publicación.
_________________ _____________________
Nombre y Apellido Nombre y Apellido
C.I: C.I:
______________________________
Nombre y Apellido
C.I:
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”ESCUELA DE XXXXXXXXXXX
EXTENSIÓN MERIDA
3 cm
4 cm3 cm
3 cm
Título de la investigación en letra mayúscula, con formato
negrita y en tamaño 14
AGRADECIMIENTO
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
3 cm
La elaboración del mismo es opcional. Su contenido no deberá excederse a 300 palabras. El tipo de fuente es de libre elección y en tamaño 12.
4 cm
3 cm
DEDICATORIA
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
4 cm
3 cm
3 cm
La elaboración del mismo es opcional. Su contenido no deberá excederse a 300 palabras. El tipo de fuente es de libre elección y en tamaño 12.
3 cm
Í N D I C E G E N E R A L
pp.
LISTA DE CUADROS
LISTA DE FIGURAS LISTAS DE GRÁFICOS
x
x
x
LISTA DE TABLAS x
RESUMEN x
INTRODUCCIÓN (Paginación en números arábicos de aquí en adelante)
1
CAPÍTULO X
I. EL PROBLEMA X
Contextualización del Problema X
Objetivos de la Investigación X
Objetivo General X
Objetivos Específicos X
Justificación de la Investigación X
II. MARCO REFERENCIAL X
Antecedentes de la Investigación X
Reseña Histórica X
Bases Teóricas (Títulos principales de la investigación) X
Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx X
Xxxxxxxxx xx Xxxxxxxxxxxxx X
Xxxxxxxxx xx xxx Xxxxxxxxxxxxx X
Xxxxxxxxx X
3 cm
4 cm 3 cm
3 cm
Paginación
en números romanos,
minúscula y centrado.
Bases Legales (Si aplica) X
Sistema de Hipótesis (Si aplica) X
Sistema de Variables
Definición de Términos Básicos
X
X
III. MARCO METODOLÓGICO X
3 cm
4 cm 3 cm
Modalidad de Investigación X
Tipo de Investigación X
Procedimiento (fases, etapas, operacionalización de variables y
cronograma de actividades)
X
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos X
Validez X
Técnicas de Análisis de Datos X
Limitaciones de la Investigación X
IV. RESULTADOS
Análisis Cuantitativo
Análisis Cualitativo
Propuesta
X
X
X
X
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones
X
X
Recomendaciones X
REFERENCIAS X
ANEXOS X
A. Carta de Aprobación de la Empresa (Si aplica) X
B. Guía de Entrevista dirigida a XXXXXXX X
C. Lista de Cotejo llevada a cabo en XXXXXXX X
D. Validación de los Instrumentos X
E. Validación de los Instrumentos X
RESUMEN CURRICULAR X
LISTA DE CUADROS
3 cm
pp.
CUADRO
1 Operacionalización de Variables X
2 Cronograma de Actividades X
LISTA DE FIGURAS
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
pp.
FIGURA
1 XXXXXXX X
2 XXXXXXXXXX XX XX XXXXXXXXXXXX X
3 XXXXX X
4 XXXXXXXXXXX X
4 cm 3 cm
3 cm
LISTA DE GRÁFICOS
pp.
GRÁFICO
1 XXXXXXX X
2 XXXXXXXX XX XX XXXXXXXXXXXXXX X
3 XXXXX X
4 XXXXXXXXXXX X
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
LISTA DE TABLAS
pp.
TABLA
1 XXXXXXX X
2 XXXXX XX XX XXXXXXXXXXXXXXXXX X
3 XXXXX X
4 XXXXXXXXXXX X
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
ESCUELA DE XXXXXXXXXXXXEXTENSIÓN MÉRIDA
XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX
Autor(a): 1er Nombre 1er ApellidoTutor(a) Académico(a): XXXXXXXXXXXX
Asesor(a) Metodológico(a): XXXXXXXXXXXMes y Año: XXXX, 20XX.
RESUMEN
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
Descriptores: XXXXXXXX, XXXXXX, XXXXXX, XXXXXX, XXXXXX.
IMPORTANTE: El resumen va sin sangría, letra tamaño 10 y sólo debe tener 200 a 300 palabras. Debe contener: objetivo general, metodología usada, población y muestra, instrumentos utilizados, resultados y conclusiones de la investigación.
3 cm
4 cm 3 cm
3 cm
Título de la investigación en letra mayúscula, con formato
negrita y en tamaño 12
INTRODUCCIÓN
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
DEBE CONTENER:
El qué investigó, por qué, para qué, dónde, cómo y cuándo. Además el objetivo general y la estructura del trabajo especial de grado en capítulos. (Mínimo 2 cuartillas).
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Contextualización del ProblemaXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXX.
Tamaño de fuente: 12
y en negrita2 espacios de 1, 5 líneas
5 cm
2 espacios de 1, 5 líneas
SangríaFrancesa
Debe realizarse teniendo en consideración:
- Hablar de manera general del tema.- Descripción del objeto a estudio.- Síntomas, causas, pronóstico y control del pronóstico
(Solución).- Interrogantes de la Investigación (Formulación del
Problema: Debe tener relación directa con los objetivos de la Investigación).
- Mínimo 2 y máximo 4 o 5 cuartillas.
4 cm 3 cm
3 cm
1espacio de 1, 5
Objetivos de la Investigación
Objetivo GeneralXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
Objetivos Específicos- XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX.
- XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
- XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
- XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXX.
Justificación de la Investigación
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
.
Verbos en
infinitivo + 1
acción, sujeto y
1 predicadodiferentes del
objetivo general.
Debe contener:
Debe llevar justificación teórica, práctica metodológica:
Importancia de la investigación. Beneficios y aportes que ofrece. Alcances. Impacto en la organización.
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
Objetivo General: Es el mismo título de la Investigación pero
con el verbo
2 espacios de 1, 5 líneas
CAPÍTULO II
MARCO REFERENCIAL
Antecedentes de la InvestigaciónXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
5 cm
2 espacios de 1, 5 líneas
Antigüedad: 4 años presentados en orden cronológico descendente (2011, 2010, 2009, 2008).
Debe contener:
- Apellido (año) del Autor. - Título de la Investigación. - Título obtenido por el autor. - Donde se presentó.- Objetivo general. - Metodología usada.- Población y muestra. - Instrumentos, resultados.- Conclusiones.- Relación que hay con el actual trabajo a presentar.
4 cm 3 cm
3 cm
SangríaFrancesa
Tamaño de fuente: 12 y en negrita
Antecedentes Históricos de la Investigación
Bases Teóricas
Bases Legales (Si Aplica)
Para el área Administrativa:
Debe contener:
Historia de la Empresa
Visión – Misión
Objetivos
Para el Área Tecnológica:
Debe contener:
Historia y Trascendencia del Tema
Son las conceptualizaciones relacionadas directamente con la investigación que sirven de apoyo o sustento a la misma, deben llevar un orden de ideas. Asimismo, deben parafrasearse en función a la investigación.
Son leyes, normativas, reglamentos, estatutos, estadales, nacionales e internacionales, entre otros que debe conocer el investigador para la generación de la solución del problema acorde con lineamientos exigidos por la ley.
Según la pirámide de Hans Kelsen:
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
CONSTITUCIÓN
Leyes Orgánicas y Especiales
Leyes Ordinarias
REGLAMENTOS
ORDENANZAS
Sistema de Hipótesis (Si Aplica)
Sistema de Variables
Definición de Términos Básicos
Palabra: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX. (Apellido, Año).
- No es en forma de pregunta.- La modalidad de proyecto factible no lleva sistema
de Hipótesis.
Importante: Se realizan con el objetivo general de la investigación.
Definir la Variable Dependiente y la Variable Independiente y al final de cada concepto, indicar cuál es la variable dependiente e independiente de la investigación según el caso.
Son palabras técnicas que no son conocidas o presentan una dificultad para su entendimiento. Definiciones cortas en orden alfabético. Al final se coloca la cita bibliográfica según lo indicado en el ejemplo:
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
2 espacios de 1, 5 líneas
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
Modalidad de la InvestigaciónXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
Tipo de InvestigaciónDe Campo.
Documental.
Exploratorio.
Descriptivo.
Explicativo.
Proyectivo; entre otros.
5 cm
2 espacios de 1, 5 líneas
SangríaFrancesa
Proyecto factible: Colocar el concepto de proyecto factible y describir el por qué la investigación es un proyecto factible.
Experimental.
No experimental.
Tamaño de fuente: 12 y en negrita
3 cm
Importante: Colocar el concepto según sea el caso y luego indicar el por qué la investigación es de este tipo.
4 cm 3 cm
Procedimiento de la Investigación
Ejemplo para la Realización del Procedimiento de la Investigación (El mismo se realiza de acuerdo a los objetivos específicos antes
planteados)
.Fase I: La misma deberá llevar una denominación; por ejemplo,
“Diagnóstico”. Quedando de la siguiente manera:
Fase I: DiagnósticoSeguidamente, se procederá a la explicación de lo que se hará en
esta fase, a través de las etapas que se llevarán a cabo para el cumplimiento
de la misma; ejemplo:
Etapa I: Redactar todo lo que se hará en la fase de diagnóstico,
¿cómo?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿a través de qué?, ¿técnicas?,
¿instrumentos?; entre otros.
Fase II: EjecuciónEtapa II: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
…y así sucesivamente.
Debe contener las fases, etapas y las actividades. El cuadro de operacionalización de las variables y el cronograma de actividades. Ver formatos anexos.
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
Cuadro 1: Operacionalización de Variables
Objetivo General: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Objetivos Específicos Variable Dimensión Indicadores Técnicas Instrumentos Items
Los Objetivos Específicos de la
Investigación
Lo relevante del objetivo, lo que se quiere
estudiar
Donde voy a obtener ó a enfocar la
investigación. Ejemplo: Parte
Administrativa de la empresa (NO
TODA LA EMPRESA)
Observaciones que quieres
investigar Ejemplo:Que se quiere
saber de la administración de
la empresa
Son las técnicas e Instrumentos de recolección de datos que permita extraer la información y que logre realizar o cumplir el objetivo Ejemplo:Observación DirectaEntrevistasEncuestas
Son los instrumentos de recolección de datos aplicados para lograr el
objetivo y además debe ir en
concordancia con las técnicas
seleccionadas Ejemplo:
Lista de CotejoGuía de
EntrevistasCuestionario
Son los números que se encuentran
en los instrumentos aplicados que se relacionen con el objetivo
Ejemplo:1,2,3,4
3 cm 3 cm
4 cm
3 cm3 cm
Cuadro 1: Operacionalización de Variables (EJEMPLO)
Objetivo General: Desarrollar un Sitio Web publicitario para la empresa XXXXXXXX. ubicada en la parroquia XXXXXXXX del Municipio
Libertador del Estado Mérida.
Objetivos Específicos
Variable Dimensión Indicadores Técnicas Instrumentos Items
Diagnosticar todos los procesos
publicitarios que realice actualmente la
empresa
La Publicidad Toda la empresa
Folletos, Carteles. Observación Directa
Entrevista
Lista de Cotejo
Guía de entrevista
4-6
1-4
Determinar los requerimientos básicos para el
desarrollo de un Sitio Web publicitario.
Los Requerimientos
Necesarios
Empresa Requerimientos de Entrada y
Salida
Observación Directa
Entrevista
Lista de Cotejo
Guía de entrevista
8-9
3-9
Establecer el diseño del Sitio Web para la
publicidad
El Diseño del Sitio Web (Interfaz
Gráfica)
Programas de Diseño Web
Entrevista Guía de entrevista 3-9
Crear una Base de Datos para el Sitio Web publicitario.
Base de Datos Web (Sistema) MySQL
(Software para la creación de la Base de Datos)Modelo Entidad
- Relación
3 cm 3 cm
4 cm
3 cm
Cuadro 2: Cronograma de Actividades
ActividadesInvestigación Bibliográfica
Revisión general de lo investigado
Correcciones generales
Entrega de la Fase I
Elaboración de los instrumentos
Corrección de los instrumentos
Aplicación de los instrumentos
Análisis e interpretación de los resultados
Correcciones generales
Entrega de la Fase II
Elaboración de la propuesta
Revisión general de la propuesta
Corrección general de la propuesta
Entrega de la Fase III
Presentación de la Pre-Defensa
Correcciones generalesEntrega de tomos anilladosPresentación del Trabajo Especial de Grado
Mayo Junio JulioMeses
Marzo Abril
3 cm 3 cm
4 cm
3 cm
Población y Muestra
Población
Si la población es menor a 100 se toma la misma como muestra.
Si la población es mayor a 100 aplicar fórmula estadística.
Muestra
Definir si es finita o infinita, citar fuente y sustentar la información con los datos.
Elementos > 100: utilizar toda la población Donde:
N: población
p: proporción de acierto (0.5)
Población Infinita: q: proporción de no
acierto (0.5)
Z: nivel de confianza del 95% ==== 1.65
Población Finita: e: error de estimación (1%-
10%) === 0.05
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
N
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
Validez
Técnicas
La encuesta.
La entrevista.
La observación directa.
El Análisis de costo.
Matriz Comparativa.
Instrumentos
El cuestionario.
La guía de entrevista.
La lista de cotejo.
Registro fotográfico.
La misma debe definirse y de igual manera, indicar el grupo de expertos quienes expresarán sus opiniones y sugerencias acerca de la pertinencia y factibilidad de ser aplicado el instrumento de recolección de datos determinado por el investigador. Los mismos estarán comprendidos por:
Un especialista en el área específica. El Tutor académico. El asesor metodológico.
A cada uno se le entregará una copia que contenga el título de la investigación, el objetivo general y los objetivos específicos, así como también, el cuadro de operacionalización de las variables.
NOTA: Los instrumentos de validación deberán estar firmados,
Definir los Instrumentos que van a utilizar y hacer la relación con la
investigación, es decir a quien va dirigida y con que finalidad.
Indicar el Anexo correspondiente para los instrumentos.
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
Técnicas de Análisis de Datos
Limitaciones de la Investigación
Análisis Cuantitativo: concepto
Análisis Cualitativo: Concepto
Ambos análisis deben establecer la relación que tienen con el trabajo investigativo.
Con respecto a: Tiempo Espacio Recursos
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
3 cm
CAPÍTULO IV
RESULTADOS
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
5 cm
2 espacios de 1, 5 líneas
SangríaFrancesa
Introducción
Debe incluirse dentro de la Introducción:
Instrumentos utilizados e indicar lo que este capítulo mostrará a continuación e incluyendo
la propuesta.
Tamaño de fuente: 12 y en negrita
ANÁLISIS CUANTITATIVO
ANÁLISIS CUALITATIVO
1) Cuestionario
2) Entrevista
3) Observación Directa
Orden de Presentación
Esta es la hoja de presentación de los Instrumentos aplicados.
Letra Tamaño 12 Negrita Mayúscula Colocar el título
según sea el caso
En la Entrevista y la observación directa (lista de cotejo) se debe generalizar el análisis y debe tener relación entre preguntas y respuestas de los entrevistados
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
(Ejemplo)
ANÁLISIS CUANTITATIVO DE LA ENCUESTA APLICADA A LOS HABITANTES DEL MUNICIPIO LIBERTADOR DEL ESTADO MÉRIDA
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
Tabla X: Nombre de la Tabla (es la variable a estudiar a través de mismo).
Importante: Cuando los Items son resultados dicotómicos (sólo 2 comparaciones) el gráfico debe ser circular y cuando los resultados de los ítems sean policotómicos (más de 2 comparaciones) el gráfico debe ser de barra.
Se debe hacer un análisis descriptivo sobre los datos (tablas y gráficos) comenzando por los más significativos, sustentados con sus bases teóricas. Letra Arial espacio 1,5 líneas.
Importante: Cada ítem con su análisis debe ocupar sólo una hoja debe ser preciso (No pasar a la hoja siguiente).
Item X: ¿XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX?
Item Frecuencia Porcentaje
Letra tamaño 10
Total
25%
75%
Sí
No
Letra negrita,tamaño 12
Gráfico X: Nombre del Gráfico
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
3 cm
(Ejemplo)
ANÁLISIS CUALITATIVO DE LA ENTREVISTA DIRIGIDA AL GERENTE GENERAL DE LA EMPRESA XXXXXXXXXXX XXXXXXXX, C.A.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Debe tener presente las preguntas realizadas en el instrumento y hacer relación de las respuestas hechas por los entrevistados.
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
(Ejemplo)
ANÁLISIS CUALITATIVO DE LA OBSERVACIÓN DIRECTA APLICADA EN LAS INSTALACIONES DE LA EMPRESA XXXXXXXXXXXXXXX, C.A.
Análisis e Interpretación de los ResultadosCentrado.Negrita.Tamaño 12
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
Se coloca en una hoja aparte. Se aplica si en la investigación hay
más de dos instrumentos (Si hay uno sólo no es necesario).
Presentar una síntesis de todos los instrumentos.
4 cm 3 cm
3 cm
ELABORAR UNA PORTADA RELACIONADA CON LA PROPUESTA
3 cm
4 cm 3 cm
3 cm
La Propuesta de la Investigación deberá contener:
Introducción Objetivos de la Propuesta:
o Son Objetivos de Acción.o No se repiten los utilizados en
la Investigación. o Dependerán del Estudiante y
de su Tutor Académico. Alcances de la Propuesta
Si se enumera Se respetará los márgenes
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXX.
Logro de los Objetivos de la Investigación
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
Recomendaciones
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXX.
Son recomendaciones a nivel de la investigación y no para la institución.
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
REFERENCIAS
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
Todas las referencias van seguidas. Sin especificaciones.
Se colocan en orden Alfabético.
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
REFERENCIAS (EJEMPLOS)Libros:
(1 autor)Ander-Egg, E. (1982). Técnicas de investigación social (19a ed.). Buenos
Aires: Humanitas
Bunge, M. (1985). La investigación científica (2a ed.). Barcelona, España:
Ariel.
(Dos autores)Campbell, D. y Stanley, J. (1973). Diseños experimentales y cuasi
experimentales en la investigación social. Buenos Aires: Amorrortu.
Van Dalen, D. y Meyer W. (1984). Manual de técnicas de la investigación
educacional. Barcelona, España: Paidós.
(Tres autores)Selitiz, C.; Wrightsman, L. y Cook, S. Métodos de investigación en las
ciencias sociales (9a ed.). Madrid: Rialp.
(Autor Institucional)Universidad Nacional Abierta. (1984). Técnicas de documentación e
investigación 1. (6a ed.). Caracas: Autor.
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. (1980). Alcances
generales sobre técnicas andragógicas de aprendizaje. Caracas: Autor.
(Ediciones Conjuntas)Sabino, C. y Rodríguez, J. (1991). La Seguridad Social en Venezuela.
Caracas: Panapo/Cedice.
Tamayo, M. (1991). Metodología formal de investigación, científica. México:
Limusa/Noriega.
(Artículos de revistas especializadas)Ascanio, A. (1988). Competencias de los docentes para el desarrollo del
proceso de aprendizaje e instituciones de educación superior. Revista
de Investigación Educacional, 15 (32), 1-8.
(Artículos de periódicos)
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
Caballero, M. (1997, Agosto 10). Cambios en la mentalidad venezolana. El
Universal, p. 1-4.
Espina, G. (1992, Noviembre 1). Pobres tesistas pobres. El Nacional, p. A-4.
(Ponencias presentadas en eventos)Arias, F. (1997, Mayo). Mitos en la elaboración de tesis y proyectos de
investigación. Ponencia presentada en las I Jornadas de reflexión sobre
la enseñanza y la práctica de las metodologías de la investigación
social en Venezuela. Universidad Central de Venezuela, Caracas.
(Trabajos de grado y tesis doctorales)Rojas, B. (1987). Clima organizacional: Factores generadores de stress en
los profesores de educación media. Trabajo de grado de maestría no
publicado. Universidad Central de Venezuela, Caracas.
(Documentos Legales)Ley sobre el Derecho de Autor. (1993). Gaceta Oficial de la República de
Venezuela, 4638 (Extraordinaria), Octubre 1, 1993.
Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente. (Decreto N° 1942). (1991,
Noviembre 12). Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 4338,
Noviembre, 1991.
(Páginas web)American Psychologicsl Association (2003). [Página web en línea].
Disponible en: http://www.apa.org
Biblioteca Nacional de Venezuela. (2003). [Página web en línea]. Disponible
en: http://www.bnv.bib.ve
(Libro en línea)Fao. (1996) Guía metodológica de comunicación social en nutrición [Libro en
línea]. Consultado el 23 de octubre de 2003 en:
www.mercadomodelo.net/fao/libros.php
Gago, A. (2002). Apuntes acerca de la evaluación educativa [Libro en línea].
Consultado el 27 de octubre de 2003 en:
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep_5_Apuntes_Acerca_de_la_Evaluación_
Educativa
(Tesis en línea)Moreno, M. (2002). El debate sobre las implicaciones científicas, éticas,
sociales y legales del Proyecto Genoma Humano [Tesis en línea].
Universidad de Granada, España. Consultada el 28 de octubre de 2003
en: http://cervantesvirtual.com/FichaObra.html?ref=9502
(Artículo de revista electrónica)Bustamante, J. (2003). Una aproximación a la tecnología cardiovascular a
través de la interdisciplinariedad. Acta Científica Venezolana [Revista
en línea], 54 (1). Consultado el 27 de octubre de 2003 en:
http://www.acta.ivic.ve
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
ANEXOS
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
(Anexo A Ejemplo)
Cuestionario aplicado a los habitantes del Municipio Libertador del estado Mérida
Mérida, Julio 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”ESCUELA DE XXXXXXXXXXX
EXTENSIÓN MERIDA
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
A continuación se presentarán una serie de preguntas sencillas para
darle contestación, si no está de acuerdo con alguna la puede obviar y seguir
con el instrumento, cabe destacar que el presente cuestionario es diseñado
con fines académicos e investigativos.
Muchas gracias.
Cuestionario
DATOS DEMOGRÁFICOS I PARTE
(Marcar con un X la respuesta conveniente según la pregunta)
1) Edad:
14 – 20 _____ 20 – 35 _____ 35 – 45 _____ 45 – 50 _____ +50 _____
2) Género:
Masculino ______ Femenino ______
3) Ocupación:
Estudiante ______ Profesional ______ Comerciante ______ Otro ______
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
II PARTE
(Marcar con un X la respuesta conveniente según la pregunta)
1) ¿A través de qué medio de comunicación conoció usted la existencia de este gimnasio?
Impresos _____ Audiovisuales____ Radiales ____
2) ¿Le parece acordes las mensualidades?
Si __________ No __________
3) ¿De los siguientes mensajes comunicacionales (eslogan) cuál recuerdas?
Atletic Center ____ Concepto en Gimnasios ____ Fitness ____
4) ¿De la imagen gráfica (logo) de otros gimnasios cuál recuerdas?
___________________________________________________________
5) ¿Cree usted que hace falta una Campaña de Lanzamiento que promocione al Gimnasio Xtreme Gym?
Si _______ No _______
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
6) ¿Te gustaría participar como imagen en la Campaña de Lanzamiento para el Gimnasio Xtreme Gym?
___________________________________________________________
7) ¿Qué recomendación le daría usted al Gimnasio Xtreme Gym?
___________________________________________________________
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
(Anexo B Ejemplo)
Guía de entrevista dirigida al Gerente General de la Empresa Xxxxxxxxxxxxx, C.A. ubicada en la Parroquia XXXXXXXX del Municipio Libertador del estado Mérida
Mérida, Julio 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”ESCUELA DE XXXXXXXXXXX
EXTENSIÓN MERIDA
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
La siguiente entrevista va dirigida al Gerente General de la empresa
Xxxxxxxxxxxxxx, C.A. ubicada en el Municipio Libertador del estado Mérida,
con la finalidad de recabar información y así poder obtener un diagnóstico
acerca de la situación de la misma. Es importante señalar, que la indagación
será utilizada sólo con fines investigativos adaptados al objeto del estudio.
Entrevista
1 ¿Le gustaría que la empresa pudiera disponer de un Sitio Web?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2 ¿La empresa puede invertir en la compra de un dominio privado para
el alojamiento del Sitio Web?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3 ¿Cómo le gustaría el diseño gráfico del sitio web?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
4 Según usted ¿Cuál sería la información más relevante a publicar en el
Sitio Web?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5 ¿Prefiere el diseño solo para la publicidad de la empresa?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6 ¿Cómo le gustaría que fuera la organización de la información en el Sitio
Web?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7 ¿Le gustaría que el Sitio Web lleve solo los colores de logo de la
empresa?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
8 ¿Cuáles colores le gustaría que lleve el Sitio Web?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
9 ¿Cuántas páginas Web le gustaría que tuviera el Sitio Web?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
10 ¿Quién será el responsable de la administración del Sitio Web en la
empresa (Encargado de cambiar, modificar, actualizar y eliminar la
información del Sitio Web)?
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
(Anexo C Ejemplo)
Lista de cotejo aplicada en las instalaciones de la empresa Xxxxxxxxxx, C.A. ubicada en la Parroquia XXXXXXXXX del Municipio Libertador del estado
Mérida
Mérida, Julio 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”ESCUELA DE XXXXXXXXXXX
EXTENSIÓN MERIDA
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
Fecha:________________________________________
Hora:____________
La siguiente lista de cotejo será aplicada en las instalaciones de la
empresa Xxxxxxxxxxxxxx, C.A. ubicada en el Municipio Libertador del estado
Mérida, con la finalidad de recabar información y así poder obtener un
diagnóstico acerca de la situación de la misma. Es importante señalar, que la
indagación será utilizada sólo con fines investigativos adaptados al objeto del
estudio.
Lista de Cotejo
Nº CRITERIOS Sí No
1 ¿Tiene algún tipo de publicidad la empresa?
2 ¿La empresa ofrece promociones?
3 ¿La empresa posee información publicada de los servicios que ofrece
en su local?
4 ¿La empresa posee algún tipo de publicidad en Internet?
5 ¿Tiene Computadoras la empresa?
6 ¿Las computadoras tienen acceso a Internet?
7 ¿El gerente posee conocimientos sobre el manejo de computadores?
8 ¿Dispone la empresa de un Sitio Web?
9 ¿La empresa podría invertir en un Sitio Web?
4 cm 3 cm
3 cm
(Anexo D Ejemplo) Validaciones
3 cm
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
INSTRUMENTO PARA LA VALIDACIÓN DE LA XXXXXXXX APLICADA A XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
CRITERIOS EVALUACIÓN CUALITATIVA
EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTEPresentación del instrumentoClaridad de la redacción de los Ítemsdel contenidoPertinencia de las variables con los indicadores.Relevancia del contenidoFactibilidad de aplicación
Apreciación Cualitativa del Evaluador:__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Observaciones:
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Validado por: ______________________________C.I:___________________________________
Profesión: _______________________________________________________________________
Lugar de Trabajo: ________________________________________________________________
Firma: ________________________________ Fecha: _________________________________
Sello
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
Ubicación de la Síntesis Curricular
4 cm 3 cm
3 cm
3 cm
CONSIDERACIONES GENERALES
Ubicación de los Títulos
CAPÍTULO I
MAYÚSCULA, NEGRILLA Y CENTRADO
(Título de Primer Orden)
EL PROBLEMA
MAYÚSCULA, NEGRILLA Y CENTRADO
(Sub-Título de Primer Orden)
Contextualización del Problema
Tipo Oración, Negrilla y Centrado
(Sub-Título de Segundo Orden)
Objetivo General
Tipo Oración, Negrilla, Cursiva y Centrado
(Sub-Título de Tercer Orden)
Tipos de Objetivos Generales
Tipo Oración, Negrilla, Cursiva y Alineado a la Izquierda
(Sub-Título de Cuarto Orden)
Características de los Objetivos Generales:
Sangría, Tipo Oración, Negrilla, Alineado a la Izquierda y seguido del texto.
(Sub-Título de Quinto Orden)
Tipos de Espacios entre Líneas y Párrafos
1- Espacio sencillo (1,0): Se utilizará, entre las líneas de cada grupo de
datos de la portada, en el índice general, en las listas de cuadros,
figuras, gráficos, tablas y cuerpo del resumen. Asimismo, entre las
líneas de las citas textuales, iguales o mayores a cuarenta (40)
palabras y finalmente, en las referencias. Cabe destacar, que en entre
una referencia y otra, debe dejarse dos (2) espacios sencillos de
separación.
2- Espacio y medio (1,5): Se empleará en todo el desarrollo del Trabajo
Especial de Grado y a su vez, se deberá mantener para la separación
de cada uno de los párrafos.
3- Doble espacio de 1,5: Será usado para separar los títulos y sub-títulos
de acuerdo al orden antes señalado.
4- Número de líneas para cada párrafo: Cada uno de los mismos,
deberán contener como mínimo 5 líneas y un máximo de 12
respectivamente.
Mención de las siglas
Cuando se mencione por
primera vez una de las mismas,
deberá ser descrita previamente y
presentada entre paréntesis; por
ejemplo, el Instituto Universitario de
Tecnología “Antonio José de Sucre”
(I.U.T.A.J.S) y luego al señalarse más
adelante, sólo se indicará a través de
sus iníciales; es decir, el (I.U.T.A.J.S).
Mención de CifrasAl presentar una cifra en valor
absoluto o relativo, siempre ha de
escribirse primero en letras y luego en
número encerrado entre paréntesis;
por ejemplo, dos (2), el quince por
ciento (15%), doscientos veinte
bolívares (Bs. 220,oo). Sólo se
exceptúan los años y los números de
los artículos de los documentos
legales.
Citas Textuales
1- Con menos de cuarenta (40) palabras, deben ir incorporadas en el
párrafo, dentro del texto de la redacción entre dobles comillas, se
acompañan con el primer apellido del autor de la fuente, el año de
publicación y el número de la página en la que se encuentra esa nota.
A manera de ejemplo: Con respecto a la relación del hombre con la
realidad, Ander-Egg (1993), explica “como la realidad no es
constantemente igual a si mismo sino esencialmente dinámica…”
(p.21).
2- Las citas textuales igual o mayor a cuarenta (40) palabras, se
presentan en un párrafo aparte a una distancia del párrafo
anterior de uno punto cinco (1,5) espacios, el interlineado a un
espacio sencillo y dejando, tanto al lado izquierdo como al
derecho en todas las líneas, una sangría de cinco (5)
caracteres. Al igual que la cita anterior, se acompañan con el
primer apellido del autor de la fuente, el año de la publicación y
el número de la página al finalizar la misma. Estas citas no van
entre comillas. Por ejemplo:
Soto (1996), al referirse a la lectura de exploración e
información, expresa:
Aquí el lector busca información específica, por eso lee sólo lo que le interesa. Por ejemplo, si se trata del periódico, el lector se limita a leer los titulares de hechos determinados, y si se trata de textos de historia, su objetivo es conocer hechos específicos del pasado. (p.34).
3- Si la cita textual tomada es parte de un párrafo o de una oración, es
decir, que no se ha tomado la idea completa, sino sólo parte de ella,
se hace necesaria la utilización de puntos suspensivos (…) en el lugar
correspondiente: al inicio, en medio o al final de la cita. Por ejemplo:
Sobre la investigación social Ander-Egg (1993), opina: “la
investigación científica, no tiene diferencias sustanciales cualquiera que sea
el ámbito de aplicación (…) las diferencias se dan en el área ontológico (…)
no hay diferencias metodológicas radicales, sino diferencias que provienen
del objeto. El tema es controvertido (…)”. (p.59).
Es conveniente señalar que todas las citas
textuales, deben ser comentadas en función del tema investigado.
Formas de Citar las Fuentes Bibliográficas
Cuando se cita una fuente consecutivamente, se debe dar soporte de
autor completo, la primera vez que se ha mencionado en el mismo texto,
posteriormente, si se vuelve a nombrar en la misma página al mismo autor,
sin haber hecho mención de otro, se puede colocar entre paréntesis la
abreviatura “obra citada” (ob. cit.), a fin de no repetir de manera reiterada el
nombre del mismo.
En el caso que la fuente sea de dos (2) autores, el soporte siempre
deberá presentar el primer apellido de cada uno; pero cuando la fuente tenga
tres (3) o más autores, la primera vez que se cita, se dará a conocer el
primer apellido de cada uno y las próximas veces, ya no será necesario.
Ejemplo; primera vez que se cita la obra: Hernández, Fernández y Baptista
(1998), opciones para señalarse más adelante: Hernández y Otros (1998).
Es importante destacar que el investigador debe expresar
sus opiniones, en función del tema y la relación existente
entre la teoría consultada y la investigación llevada a cabo.
Numeración
La numeración del Trabajo Especial de Grado va centrado va 1,5 cm del borde de página y se divide en dos (2) partes:
Las Páginas Preliminares: se coloca en números romanos minúsculos y comienza en la portada y culmina en el resumen.
El Cuerpo del Trabajo Especial de Grado: van en números arábigos desde la
introducción comenzando con el número uno (1) hasta los anexos.
MATERIAL SOBREVERBOS, PALABRAS DE
ENLACES,BIBLIOGRAFÍA, ENTRE OTROS.
VERBOS QUE PUEDEN SER UTILIZADOS EN LA REDACCIÒN DE OBJETIVOS TOMADOS DE:
Balestrini, M. (1.997) Como se elabora el Proyecto de Investigación
Analizar
Verbos paraObjetivos Generales
FormularAdvertir
Verbos paraObjetivos Específicos
Enumerar
Calcular Fundamentar Analizar EnunciarCategorizar Generar Basar EspecificarComparar Identificar Calcular EstimarCompilarConcretar
InferirMostrar
CalificarCategorizar
EvaluarExaminar
Contrastar Oponer Comparar ExplicarCrearDefinir
OrientarPlantear
ComponerConceptualizar
FraccionarIdentificar
Demostrar Presentar Considerar IndicarDesarrollarDescribir
ProbarProducir
ContrastarDeducir
InterpretarJustificar
Diagnosticar Proponer Definir MencionarDiscriminarDiseñar
ReconstruirRelatar
DemostrarDetallar
MostrarOperacionalización
Efectuar Replicar Determinar OrganizarEnumerar Reproducir Designar RegistrarEstablecerExplicar
RevelarSituar
DescomponerDescribir
RelacionarResumir
Examinar Tasar Discriminar SeleccionarExponerEvaluar
Valuar DistinguirEstablecer
SepararSintetizarSugerirDeterminar
Fuente: Jesús León Subero.
VERBOS QUE PUEDEN SER UTILIZADOS EN LA RELACIÓN DE OBJETIVOS RECOPILADOS DE:
Bavaresco, A. (1992) Proceso Metodológico en la Investigación como hacer un diseño de Investigación
NIVEL I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV NIVEL V NIVEL VIConocimiento Adquirir AnotarCitarClasificar Combinar Completar Computar Conocer Copiar Decir Definir Describir Distinguir Encontrar Enumerar Enunciar Escoger Escribir Exponer Formular Identificar Indicar Informar Listar Medir Memorizar Multiplicar Narrar Nombrar Nominar Observar Preparar Pronunciar Recalcar Recitar Reconocer Recopilar Recordar Registrar Relatar RepetirReproducir Restar Retener Reunir Rotular Seleccionar Señalar Subrayar Sumar
Comprensión Cambiar Colocar Comentar Comprender Constatar ConvertirDarDemostrar Diagramar Diferenciar Especificar Estimar Explicar Exponer Expresar Extrapolar Hacer Ilustrar Indicar Inferir Interpolar Interpretar Justificar Leer Modificar Organizar Parear Preparar Reafirmar Relacionar Reordenar Representar Restablecer Revisar Seleccionar Sustituir Traducir Trasladar Ubicar
Aplicación Actuar Adaptar Afianzar Aplicar Apoyar Calcular Caracterizar Confeccionar Construir Debatir Demostrar Desarrollar Dibujar Dramatizar Efectuar Ejecutar Ejercitar Emplear Ensayar Enseñar Esbozar Escoger Experimentar Explicar Hacer Localizar Mostrar Obtener Operar Organizar Practicar Predecir Probar Programar Realizar Recortar Reducir Replanear Representar SeguirSeñalarTabular Transferir Transformar UbicarUsar Utilizar Valorar Verificar
Análisis Analizar Asociar Catalogar Categorizar Comparar Concebir Constatar Constratar Deducir Desarmar Descifrar Descomponer Descubrir Desglosar Desmenuzar Detectar Diagramar Diferenciar Discriminar Discutir Distinguir Dividir Estudiar Examinar Experimentar Hallar Inspeccionar Investigar Jerarquizar Justificar Ordenar Planear Programar Razonar Resolver Seleccionar Separar
Síntesis Agrupar Argumentar Armar Bosquejar Cambiar Componer Concluir Condensar Constituir Construir Contrastar Crear Deducir Derivar Desarrollar Dibujar Diferenciar Dirigir Diseñar Documentar Elaborar Especificar Establecer Exponer Fabricar Formular Generalizar Ilustrar Inducir Inferir Integrar Modificar Opinar Organizar Planificar Precisar Proponer Reconstruir RedactarReestructurar Relacionar Resumir Sintetizar Transmitir
Evaluación Adoptar Apoyar Clasificar Chequear Comprobar Confirmar Considerar Criticar Decidir Defender Determinar Diagnosticar Elegir Estimar Evaluar EvitarJuzgarOpinar Reconocer Sancionar Validar Valorar
NoRECOMENDABLE
Apreciar Comprender Darse cuenta DesearCrear Disfrutar Entender Dominar Familiarizarse Hacerse capaz de Interesarse en Tener fe en PensarSentirPercibir Saber Exhibir Capacidad Inteligencia Interés
Fuente: Jesús León Subero
IDENTIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN
VERBOS DE ACCION TIPOS DE INVESTIGACIONClasificar Descriptivo Exploratorio
Definir Descriptivo ExploratorioDescribir Descriptivo Exploratorio
Identificar Descriptivo ExploratorioDemostrar Descriptivo ExploratorioEspecificar Descriptivo ExploratorioCaracterizar Descriptivo Exploratorio
Analizar Descriptivo ExploratorioDeterminar Descriptivo Exploratorio
Registrar Descriptivo ExploratorioDesarrollar Descriptivo Proyecto Factible
Efectuar Descriptivo Proyecto FactibleEjecutar Descriptivo Proyecto FactibleEjercitar Descriptivo Proyecto FactibleFormular Descriptivo Proyecto FactibleConstruir Descriptivo Proyecto Factible
Programar Descriptivo Proyecto FactibleDiseñar Descriptivo Proyecto FactibleElaborar Descriptivo Proyecto FactibleProponer Descriptivo Proyecto Factible
Diferenciar CorrelacionalRelacionar CorrelacionalComparar CorrelacionalEstablecer Correlacional
Evaluar EvaluativaJuzgar EvaluativaValorar Evaluativa
Fuente: Jesús León Subero
CONECTORES PARA REDACIÓN DE TEXTOS Y RELACIONANTES
INTRODUCIR EL TEMA- El tema del texto- El objetivo principal- Nos proponemos exponer- Este texto trata de- Nos dirigimos a usted para
INICIAR UN TEMA NUEVO- Con respecto a- En cuanto a- En relación con- Acerca de- Otro punto es- Por lo que se refiere a- El siguiente punto es
DISTINGUIR- Por un lado- Por una parte- En cambio- Por otra(o)- Sin embargo- Ahora bien- No obstante- Por el contrario
CONTINUAR SOBRE EL MISMO PUNTO- Además- Luego- Después- Así mismo- A continuación- Así pues
HACER HINCAPIE- Es decir- En otras palabras- Dicho de otra manera- Como se ha dicho
- Vale la pena decir- Hay que hacer notar- Lo más importante- La idea central es- Hay que tener en cuenta- O sea- Esta es- En efecto
DETALLAR- Por ejemplo- En particular- En el caso de- A saber- Así
RESUMIR- En resumen- Recapitulando- Brevemente- En pocas palabras- Globalmente- Recogiendo lo más importante- En conjunto
ACABAR- En conclusión- Para concluir- Para finalizar- Así pues- En definitivo
INDICAR TIEMPO- Antes- Ahora mismo- Anteriormente- Poco antes- Al mismo tiempo- Simultáneamente- En el mismo momento
- Entonces- Después- Más tarde- Más adelante- A continuación- Acto seguido
INDICAR CAUSA- Porque- Visto que- A causa de- Por razón de- Con motivo de- Ya que- Puesto que- Gracias a- Gracias que- Por culpa de- Pues- Como- A fuerza de- Dado que- Considerando que
OTROS- El ejemplo anterior descrito- Resulta oportuno- En los marcos de las
observaciones anteriores- Después de lo anterior expuesto- Todo lo anterior- Sobre la base de las
consideraciones anteriores- En ese mismo sentido- En el orden de las ideas
anteriores- De acuerdo con los
razonamientos que se han venido realizando
- Precisando de una vez- Es evidente entonces- Después de las consideraciones anteriores- En este mismo orden y dirección
- Según se ha citado- Con referencia a lo anterior- Hecha la observación anterior- Por las consideraciones anteriores- En este orden de ideas se puede citar- Se observa claramente- Dadas las condiciones que anteceden- A manera de resumen final- En efecto- Como ya se ha aclarado- Cabe agregar- Según se ha visto- Como puede observarse- En referencia a la clasificación anterior- En este propósito- Significa entonces- De los anteriores planteamientos se deduce- Ante la situación planteada- A lo largo de los planteamientos hechos- A los efectos de este- Tal como se ha visto- Hechas las consideraciones anteriores- Tal como se observan- En relación con este último
PARA PARAFRASEAR- Es decir- En otras palabras - Brevemente- De hecho
- Cabe decir que- O lo que es lo mismo- Lo que quiere decir (demostrar,
explicar…) que- En efecto.
CONECTORES
CONECTORES DE ENLACE
Y, también, además (de eso), tampoco, entonces, luego, enseguida, luego de, después de. Antes de, no solo … sino (que) … también.
CONECTORES DE CONTRASTE
Pero, sin embargo, a pesar de (que), aunque, en cambio, mientras que.
CONECTORES PARA ESTABLECER CONCLUSIÓN
Por, porque, como, por eso, por esa razón, por tal motivo, en conclusión, en resumen, para finalizar.
CONECTORES PARA INTRODUCIR DIFERENTES ASPECTOS DE UN TÓPICO
En cuanto, blando de, por lo general, a propósito, por un lado, por otra parte, por lo tanto.
CONECTORES PARA INDICAR FRECUENCIA
Jamás, casi nunca, rara vez, de vez en cuando, a menudo, todo el
tiempo, usualmente, con frecuencia, generalmente.
CONECTORES PARA ENFATIZAR ALGO
En realidad, de hecho, lo importante es que, hay que darse cuenta que, hay que tener en cuenta que.
CONECTORES DE SECUENCIA
Primero, segundo, …, por último, para resumir, para concluir, para finalizar.
CONECTORES PARA CITAR ALGO
Dijo que, señaló que, declaró que, insistió que, agregó que.
CONECTORES PARA ESTABLECER TIEMPO
Ahora, hoy, anteriormente, el año pasado.
CONECTORES PARA DAR UNA OPINIÓN
Para mi, según mi parecer, me parece que, pienso que, de acuerdo con.
MARCADORES TEMPORALES
PASADO PRESENTE FUTUROAyer Hoy MañanaAnteriormente Ahora Pasado mañanaAnteayer En este momento Pasado mañanaAnoche Actualmente El lunes próximo
MODELO PARA LA DIAGRAMACIÓN DEL LOMO DEL DOCUMENTO EMPASTADO
Línea dorada superior de 2 mm de espesor.
Dejar 20 mm del borde superior del lomo a la línea dorada superior (inclusive). TEG centrado y en mayúscula.
Línea dorada inferior de 2 mm de espesor.
La primera letra del nombre del autor debe quedar a 60 mm de la línea dorada superior.
Dejar 30 mm del borde inferior del lomo a la línea dorada inferior (inclusive). Siglas y Año centrados con interlineado de espacio y medio.
Centrar el título entre la línea inferior dorada y la primera letra del nombre del autor, dejando a ambos lados de la primera línea del título 15 mm aproximadamente.
TEG
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O
Nom
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ellid
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Compendio basado en:Instituto Universitario de Tecnología “Antonio José de Sucre”. (2006). Manual
de Trabajo Especial de Grado (4ta ed.). Caracas: Autor.
Instituto Universitario de Tecnología “Antonio José de Sucre”. (2012).
Compendio de las Normas a seguir para la Elaboración del Trabajo Especial
de Grado. (1ªed.). Mérida.
Autores del Compendio 2ª Edición
Cuerpo de Asesores Metodológicos (2012-2)
Abg. Edualis Navas
Arq. Elsy Calderón
Lcdo. Elbert Salazar
Arq. María Vanessa Díaz
Ing. Lcdo. Jesús Enrique García. M.Sc.Ing. Mary Eugenia Lujano
Lcda. Neyddy Rivas
Ing. Yenni Carolina Cols
Lcda. Lisseth Ramírez. Esp.Lcda. Lourdes Rueda
Lcda. Wuendy Farias. M.Sc.Ptlgo. Cipriano Alvarado
Soc. Salvador Rodríguez
T.S.U. Danyna Arellano
T.S.U. Suja Bahsas
Jefe del Departamento de Investigación y ExtensiónLcda. Marienela Zambrano