Investigación científica de alto nivel sobre el uso de PLATAFORMAS LIBRES en el mundo

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DE ALTO NIVEL SOBRE EL

USO DE PLATAFORMAS LIBRES EN EL MUNDO

Ponente 1

Ponente 2

FES Acatlán Dra. MariCarmen González -Videgaray

Clausura del Seminario de Plataformas Libres

Clausura MariCarmen González-VidegaraySeminario de Plataformas Libres

Tabla de contenido

Tema 1

• ¿Dónde está la investigación científica de alto nivel?

Tema 2

• ¿Cuál fue nuestra estrategia de búsqueda?

Tema 3

• ¿Cómo se compara el desarrollo científico de las plataformas?

Tema 4

• ¿Qué sugiere la literatura para elegir plataformas?

Tema 5

• ¿Qué podemos concluir? ¡Nuevos retos!


Introducción

Conocimiento

LIBROS

Artículos de investigación en

revistas especializadas

Frontera del conocimient

o


1: Web of Science


2: Scopus


Perfiles de búsqueda

Sakai AND (vle OR "virtual learning environment" OR "learning management system" OR lms OR "learning environment")

Chamilo ATutor Moodle .lrn AND (learn* OR teach* OR educat*)

AND software OpenMooc Claroline


Artículos encontrados

Plataforma Web of Science ScopusMoodle 135 1,597Sakai 4 76Claroline 2 30ATutor 1 19Chamilo 0 2.LRN 0 0OpenMOOC 0 0


Artículos sobre Moodle en Scopus, por año

2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014 20160

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Artículos sobre Moodle en Scopus, por área

Computer ScienceSocial SciencesEngineeringMathematicsBusiness, Management and AccountingMedicineDecision SciencesArts and HumanitiesPsychologyAgricultural and Biological Sciences


Revistas con más publicaciones sobre Moodle, en Scopus

Lecture Notes in Computer Science Including Subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics

Communications in Computer and Information Science

Proceedings Frontiers in Education Conference Fie

Computers and Education

Ceur Workshop Proceedings

ACM International Conference Proceeding Series

Procedia Social and Behavioral Sciences

ASEE Annual Conference and Exposition Conference Proceedings

IEEE Global Engineering Education Conference Educon

International Journal of Emerging Technologies in Learning

0 10 20 30 40 50 60 70


Países con más publicaciones sobre Moodle, en Scopus

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Brazil

China

Portu

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Instituciones con más publicaciones de Moodle

Universidad de Salamanca

Universitat Politecnica de Catalunya

Universidad Nacional de Educacion a Distancia

University of Belgrade

Universidad de Cordoba

Universidade do Porto

Universidade de Sao Paulo

Universidad Politecnica de Madrid

Universidad Carlos III de Madrid

Universidad de Vigo

0 5 10 15 20 25 30 35 40


Autores con más publicaciones de Moodle, en Scopus

Conde, M.A.

Ventura, S.

Romero, C.

Garcia-Penalvo, F.J.

Despotovic-Zrakic, M.

Forment, M.A.

Castro, M.

Casany, M.J.

Alier, M.

Piguillem, J.

Ivanovic, M.

0 2 4 6 8 10 12 14 16


Los 5 artículos más citados en Web of Science


¿Qué sugiere la literatura para elegir plataformas?


López, J., & Ortega, J. Aproximación Pedagógica de las Plataformas Open Source en las Universidades Españolas.


Aberdour, M. (2007). Open Source LMS. Epic.


¿Qué aprendimos?

¿Moodle… sigue siendo el rey? Su “ecosistema” se enriquece. Muchas personas lo estudian. Debemos participar en esta discusión

mundial. Seguir evaluando plataformas de

manera permanente. ¡Excelente iniciativa este Seminario!


¿Qué sigue?


Libros sobre el tema…

21

Dra. MariCarmen González Videgaray [email protected]

¡Gracias!

mailto:[email protected]

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