ELEMENTOS DE SOPORTE

ADMINISTRATIVO

• Presupuesto• Cronograma

ELEMENTOS DE CONTENIDO Y

ALCANCE

• Selección y definición• Planteamiento del problema• Formulación y sistematización• Objetivos• Marco de referencia• Hipótesis de trabajo

ELEMENTOS DE APOYO METODOLÓGICO

• Justificación• Tipo de estudio• Método de investigación• Técnicas y procedimientos de recolección de información• Tratamiento de la información• Tabla de contenido• Bibliografía

RECOLECCIÓN Y ORDENAMIENTO DE INFORMACIÓN

• Donde encontrar la información de fuente secundaria• Identificar quien tiene la información de fuente primaria• Requerimiento de información en fuente primaria• Cómo obtener información de una población• El diseño de preguntas en el cuestionario• Validación del cuestionario• La observación técnica de información primaria• Tabulación, procesamiento y ordenamiento de la información• Presentación de la información

ELABORACIÓN Y ANÁLISIS

DE INFORMACIÓN

• Para qué sirve la información procesada y ordenada• Análisis de la información• Cómo hacer el análisis

PRESENTACIÓN DE RESULTADOS DE LA

INVESTIGACIÓN

• Verificación de hipótesis• Cumplimiento de objetivos de Investigación•Aspectos formales de presentación

1. Selección y Definición

del Objeto de Conocimiento

2. Problema de Investigación

2.1 Planteamiento del Problema

2.2 Formulación del Problema

2.3 Sistematización

del Problema

3.2 Objetivos Específicos

3.1 Objetivo General

3. Objetivos Investigación

5. Marco de Referencia

5.2 Marco Conceptual

5.1 Marco Teórico

5.3 Espacial

5.4 Temporal

6. Formulación de Hipótesis

6.2 Segundo Grado

6.1 Primer Grado

6.3 Tercer Grado

7. AspectosMetodológico

s

7.2 Método Investigació

n

7.1 Tipo de Estudio

7.3 Fuentes y Técnicas

de Recolección de Información

7.4 Tratamiento de

la Información

4. Justificación Investigación

4.2 Metodológica

4.1 Teórica

4.3 Práctica

8. Tabla de

Contenido

9. BibliografíaPreliminar

de la Investigació

n

11. PresupuestoInvestigación

11.2 Costos Generales

11.1 Costo Servicios

Personales

8.1 Capítulos de la

Investigación

10. Cronogramade Trabajo

10.1 Gráficade Gantt

12. Recolección

de Información

12.1.2 Información de Fuente Primaria

12.1.1 Información de

Fuente Secundaria

12.1.3Población Total

y/o Muestreo

12.2 Tabulación ProcesamientoDe Información

12.2.2 Ordenamien

to

12.2.1 Tabulación

12.2.3 Proceso de la

Información

12.3 Presentación Resultados Información

12.3.2 Histogramas

De Frecuencia

12.3.1 Tablas y/o Cuadros

12.3.3 Gráficos

12.1.4Técnica del

Cuestionario

12.1.5 Técnica de

Observación

13. Análisis de

Resultados

13.2 Verifica

Preguntas de Investigación

13.1 IdentificaciónDe Variables

13.3 VerificaHipótesis

13.4 Verifica

Objetivos

El investigador produce conocimiento sobre el

objeto de investigación y predice situaciones futuras encontrando respuestas para la

realidad que le motivó aplicar este proceso.

14. Presentación De los

Resultados

14.2 Presentaciónal Auditorio

14.1Informe Escrito

1. CONOCERProceso intelectual por el

cual se establece una relación entre quien conoce

(actor) y el objeto conocido(realidad).

2. CONOCIMIENTOActividad por medio de la cual adquirimos la certeza de que existe una realidad; de que el

mundo circundante existe y está dotado de características que no

ponemos en duda.

Empírico: El hombre común conoce los

hechos a través de la experiencia cumplida al azar,

sin método y mediante investigaciones personales.

TIPOS DE CONOCIMIENTO

Científico:Observa, describe, explica y predice su objeto mediante procedimientos y métodos

basados en la lógica.

3. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Construye explicaciones acerca de la realidad. Para ello utiliza métodos basados en la lógica. Establece Ieyes generales y

explicaciones particulares de su objeto.

PROCESOS BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO

CIENTÍFICO• Observa• Describe• Explica• Predice

SE CARACTERIZA POR LA DEFINICIÓN Y EXPLICACIÓN DE

METODOS COMO:La observación, la experimentación, la inducción, el análisis y la síntesis, otros

métodos.

4. CIENCIA

Conocimiento sistemático que el hombre construye sobre una realidad en condiciones históricas y sociales concretas y determinadas. Se expresa en proposiciones teóricas a

partir de las cuales se validan y formulan alternativas a esa realidad.

CARACTERÍSTICAS DE

LA CIENCIA• Identifica características y propiedades del objeto de conocimiento.• Emplea un lenguaje propio.• Se apoya en la lógica.• Acude al método científico.

TIPOS DE CIENCIA

CIENCIAS FORMALES

Su objeto de conocimiento lo definen conceptos abstractos que construye la mente de quien investiga.

CIENCIAS FÁCTICAS

Su objeto de conocimiento lo percibe la experiencia de quien investiga.

Fenómenos orgánicos (Ej: Biología)Fenómenos inorgánicos (Ej: Física-Química)Fenómenos superorgánicos (Ciencias sociales)(Ej: Economía, Sociología, Psicología, Administración, etc.)

5. LAS CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS Y OTRAS SON

FÁCTICAS. SU OBJETO DE ESTUDIO: COMPORTAMIENTOS SOCIALES

 Conjunto de teorías o explicaciones teóricas que se construyen en el tiempo como resultado de las experiencias y observaciones que los investigadores realizan sobre la realidad, formulando explicaciones que permiten anticiparse y predecir comportamientos referidos al mejor aprovechamiento de los recursos limitados en la satisfacción de las necesidades humanas así como en la eficiencia de las organizaciones.

6. CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO

FÁCTICO

6.1 VERIFICACIÓN

 A través de la observación o la experimentación es posible comprobar o verificar las proposiciones o explicaciones que se han construido y son la base en el conocimiento de una realidad.

Las ciencias económicas y administrativas, así como las ciencias contables, y otras aceptan la contrastación o la verificación de sus proposiciones teóricas por el carácter universal de las mismas.

PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS

6. CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO

FÁCTICO

6.2 RELATIVISMOLas proposiciones teóricas están sujetas a verificación, revisión o al reemplazo por otras proposiciones de acuerdo con su referencia con otras realidades o a cambios de la realidad en la que fueron construidas.

Las ciencias económicas y administrativas, así como las ciencias contables y otras, permiten que se formulen otras proposiciones en tiempos y realidades diferentes en las que fueron construidas. Además pueden tomarse como punto de referencia en la construcción de nuevas proposiciones explicativas de realidades con su propio marco espacial y temporal.

EXISTE UN MARCO DE REFERENCIA PRÁCTICO

6.3 ACUMULACIÓN

 El conocimiento científico se construye sobre conocimientos

previamente establecidos (proposiciones teóricas), que

hacen parte de la base teórica existente de cada ciencia.

La teoría de las ciencias económicas y administrativas, así como de las ciencias contables y otras, se ha construido en el tiempo y en realidades diferentes de acuerdo con las necesidades del hombre al buscar respuestas para su bienestar y la eficiencia de la organización. La teoría es el resultado de la construcción de conocimiento en el tiempo.

6. CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO

FÁCTICO6.4 EXPLICACIÓN Y

PREDICCIÓNEl conocimiento científico proporciona

explicaciones a los hechos, fenómenos o realidades conocidos, lo

que le permite al investigador anticiparse a los hechos observados. De esta manera conoce y explica lo

que es objeto de conocimiento y propone alternativas para que los hechos se den o se modifiquen.

Las ciencias económicas y administrativas, así como las ciencias contables y otras, buscan producir respuestas que se orienten al mejoramiento de situaciones o el cambio de comportamientos del hombre en la sociedad, la empresa o de gestión mediante la explicación de hechos observados. Así, la previsión y consecuente creación de condiciones que produzcan comportamientos previamente establecidos, llega a constituirse en el fundamento para la aplicación del conocimiento adquirido.

•Verificación de hipótesis; se aceptan o rechazan.•Se formulan proposiciones teóricas que sirven de marco dereferencia práctica.

6.5 APLICACIÓN

La utilidad práctica de la ciencia consiste en la posibilidad de aplicar el conocimiento científico adquirido en la búsqueda de soluciones a los problemas de la vida social.

La solución a problemas que afectan al ser humano en la sociedad, empresa o en su gestión, y que desean resolverse, es la orientación que, mediante la construcción del conocimiento científico, buscan las ciencias económicas, administrativas, contables y otras.