INVOLUCIÓN Y DETERIORO EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Onésimo Juncos Rabadán

INVOLUCIÓN Y DETERIORO EN EL DESARROLLO DEL

LENGUAJE

Onésimo Juncos Rabadán

Introducción

METÁFORAS

Introducción

METÁFORAS

1.- Metáfora Humanista. Vejez como viaje en el que ganamos experiencia y nos desgastamos.

Introducción

METÁFORAS

1.- Metáfora Humanista. Vejez como viaje en el que ganamos experiencia y nos desgastamos.

2.- Metáfora evolucionista. Vejez como patrón donde ganamos conocimiento pero perdemos capacidad de procesamiento.

Introducción

ENLENTECIMIENTO

Introducción

ENLENTECIMIENTO

Tiempo necesario para las tareas en las que interviene el SNC.

Se manifiesta en cambios en la actividad eléctrica y en tiempos de reacción elevados.

Introducción

INVOLUCIÓN

Introducción

INVOLUCIÓN

Desorganización o desestructuración de procesos complejos que se han ido construyendo a lo largo del desarrollo.

Comunicación, lenguaje y cogniciónLa actividad comunicativa y lingüística en la vejez está determinada por:


1.- El carácter sociocultural



No productivo-----aislamiento----mutismo



2.- El envejecimiento biológico

Locomotor, cardiovascular, respiratorio y sensorial



2.- El envejecimiento biológico

3.- Deterioro cognitivo

Capacidad de procesamiento.


1.- El carácter sociocultural2.- El envejecimiento biológico3.- El deterioro cognitivo

4.- El deterioro lingüísticoAfecta al léxico, sintaxis y discurso.

Introducción

El estudiante es activo y creativo si se le aportan oportunidades y recursos.

Comunicación, lenguaje y cognición

Tesis del autor:

“con la edad se produce un deterioro de la memoria operativa, que afecta a todos los aspectos del lenguaje.

La vejez afecta al sistema atencional y de control del lenguaje”.

Comunicación, lenguaje y cognición

La Vejez afecta al:

Acceso al léxico.Comprensión y producción de oraciones complejas. Comprensión y producción del discurso.

Memoria operativa, inhibición y enlentecimiento

Estos conceptos están profundamente relacionados.

Memoria operativa

Working memory.Memorización temporal (MCP).Información disponible inmediatamente.Búsqueda en la M.L.P.Información previa.Inhibición de otras informaciones.

Memoria operativa

Espacio de trabajo mental con capacidad limitada.

Puede contener:

Material verbal (almacén fonológico)

Material perceptivo-visual (almacén visuoespacial)

Ejecutivo central: sistema atencional.

Memoria operativa en la vejez

Alteración de sus componentes estructurales:Material verbal (almacén fonológico)

Material perceptivo-visual (almacén visuoespacial)

Alteración de sus componentes funcionales:Capacidad

y eficacia de almacenamiento.

Alteración del ejecutivo central: Sistema atencional.

Memoria operativa y procesos inhibitorios

Para que funcione la memoria operativa debe eliminarse o inhibirse la información irrelevante.

Memoria operativa y procesos inhibitorios en la vejez

Problemas para inhibir o eliminar la información irrelevante.


Efecto Stroop: medida del efecto

de inhibición.

Vamos a hacer el experimento

Efecto Stroop

Tienes que leer, lo más rápido que

puedas las palabras que aparecerán

en una matriz como esta:

Efecto Stroop

Has leído la primera

matriz más

rápida que la

segunda


Reducción de la capacidad de

inhibición mayor en 65-80 años


Medidas del proceso de inhibición:Efecto Stroop.Priming negativo (se pone en duda)

Olvido dirigido.Efecto abanico.

Memoria operativa enlentecimiento cognitivo

Los mayores responsables del enlentecimiento a la hora de activar la información relevante parece que son los procesos perceptivos. La eficiencia en el procesamiento evaluada a través de la velocidad de respuesta, es el factor más importante para explicar el enlentecimiento cognitivo.

Hace falta más investigación al respecto pero…

Memoria operativa, inhibición y enlentecimiento

… estos conceptos están profundamente relacionados.

Alteraciones del lenguaje en la vejez

1. Léxico

2. Sintaxis

3. Discurso


Léxico


Léxico:•Aumento del vocabulario pasivo.

•Dificultades de acceso léxico.

•Incremento del conocimiento conceptual.

Problema de ejecución y no tanto de competencia.


Léxico:•Dificultades de acceso léxico.•Incremento del conocimiento conceptual.•Aumento del vocabulario pasivo.

Problema de ejecución y no tanto de competencia

FPL, Selección de la palabra adecuada.

Déficit en el sistema atencional supervisor.


Sintaxis


Sintaxis:Dificultades en la comprensión, repetición y uso espontáneo de oraciones complejas.


Sintaxis:Dificultades en la comprensión, repetición y uso espontáneo de oraciones complejas.Debido a alteración de la memoria operativa

Dificultades para operar simultáneamente con diferentes tipos de información, con material complejo o dificultades de la MCP.


Discurso


Discurso:Dificultades para comprender y producir diferentes tipos de discurso.


Problemas en el discurso:1. Conceptualizador (razonamiento).

2. Procesador sintáctico.

3. Mecanismos atencionales y de memoria operativa.

Perspectivas de Intervención


En ancianos normales que comiencen a deteriorar su comunicación podemos:

1. Aportar estrategias comunicativas.

2. Paliar y compensar el deterioro lingüístico.


Actividades que pongan en marcha procesos voluntarios y de toma de decisiones.


Actividades que pongan en marcha procesos voluntarios y de toma de decisiones.

La rutina nos mata

La rutina nos mata


La Intervención Logopédica se basa en una reorganización intersistémica con ejercicios lingüísticos de léxico, sintaxis y composición, para desarrollar procesos atencionales e inhibidores.


La Intervención Logopédica se basa en una reorganización intersistémica con ejercicios lingüísticos de léxico, sintaxis y composición, para desarrollar procesos atencionales e inhibidores.

Ejercicios a miles


La Intervención Logopédica:

• Cuestionarios

• Ejercicios a miles

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