ISA Memoria Anual 2013

Memoria Anual 2013

La Universidad ISA, institución vanguardista y visionaria de la educación superior dominicana, ha decidido introducir cambios en la presentación de sus memorias. A partir de la presente publicación, cada año se escogerá un tema que sea relevante, tanto para esta casa de altos estudios, la región o el país, y se destacará en el contenido de la memoria a través de fotografías, frases celebres, mensajes, comentarios u otras vías.

En esta Memoria 2013 hemos incluido varias temáticas que harán de este documento un mensajero de las acciones que año tras año vamos ideando para mantenernos a la par con los cambios que experimenta esta sociedad que, como un organismo viviente, se encuentra en constante evolución.

El tema general que se seleccionó para la Memoria 2013 ha sido la Educación, pero más específicamente, la educación en la República Dominicana. En esta edición se valoran los esfuerzos de personas, instituciones, empresas y del Gobierno dominicano de encaminar el país hacia un sistema educativo de calidad en sus diferentes niveles, con el objetivo de transformar las debilidades históricas que la han afectado.

La Universidad ISA está comprometida con el mejoramiento de la calidad de la educación dominicana, y ha incluido en su oferta curricular diversos programas orientados a elevar la capacidad de los docentes nacionales, como una de las vías para promover un mejora-miento sustentable de la calidad de la educación nacional. En esta dirección están orien-tados los diplomados, la Licenciatura en Educación, las diferentes especialidades y la maestría en el área de educación con concentración en Ciencias de la Naturaleza. De esta manera, como institución educativa estamos contribuyendo a la formación de formadores.

ISA se define a sí misma como una organización con vocación de servicios y pasión por la educación. Eso hemos estado haciendo durante 50 años. El 2013 estuvo cargado de nuevos comienzos, proyectos y logros que compartimos con ustedes con orgullo y alegría, y a los cuales, sin duda alguna, daremos continuidad para seguir aportando día a día, promoción tras promoción, con nuestro esfuerzo y compromiso para lograr una mejor nación.

Memoria Anual 2013

Equipo Editorial

Coordinación general Melissa Morales

Edición Vicente Guzmán

Cuidado de edición Lusverlyn Arias / 4ideas

Diseño y diagramación Juan Carlos Fondeur / 4ideas

Fotografías Félix SepúlvedaArchivo Dirección de Comunicación ISA

Impresión Impresora y Editora Teófilo

Universidad ISAMemoria Anual 2013 3

ContenidoNuestra Historia 7

Visión, Misión, Valores y Principios 9

Consejo de Directores 11

Socios de la Universidad 12

Palabras del Presidente del Consejo 15

Informe del Rector 19

Vicerrectoría Académica 29

Cuadragésimo Primera Graduación Ordinaria 31

Egresado Distinguido 34

Relación del Registro Estundiantil 36

Internacionalización 38

Programa de Crédito Educativo y Becas 42

Biblioteca 43

Facultad de Ciencias Agroalimentarias y del Medio Ambiente 45

PROAMOH 46

PESCADO 46

Actividades de Educación Continuada 48

Estudiantes de Nuevo Ingreso 49

Departamento de Agronomía 50

Proyectos 51

Laboratorio de Biotecnología 51

Departamento de Ciencia Natural 52

Departamento de Tecnología de Alimentos 54

Universidad ISA Memoria Anual 20134

Cooperación Internacional 55

Plantas de Procesamiento 55

Departamento de Recursos Naturales 56

Revisión Curricular 57

Campamento de Verano 57

Vivero agroforestal ISA 58

Apoyo al Ministerio de Medio Ambiente 58

Proyecto bilateral Rep. Dominicana - Haití 58

Facultad de Ciencias Sociales y Administrativas 61

Programas Internacionales: Universidad de Illinois 62

Proyectos Especiales 63

Consultoría y Educación Continuada 66

Centro de Emprendimiento y Desarrollo Empresarial (CEDE) 68

Desarrollo de la Competencia de Planes de Negocios 68

Departamento de Educación 70

Estudiantes Meritorios 71

Conferencia “Legado de Vida” 71

Revisa 71

Alfabetización “Quisqueya Aprende Contigo” 72

Investigación 72

Educación Continua 73

Programa de Especialidad 73

Centro de Educación Técnica Huáscar Rodríguez Herrera 74

Centro de Investigación y Mejoramiento de la Producción Animal (CIMPA) 76


Vicerrectoría de Investigaciones 79

Proyecto de maestría financiada por el CONIAF 81

Investigaciones en proceso financiadas por el MESCyT 81

Investigaciones en proceso financiadas por CONIAF 82

Reportes profesionales aprobados por la Vicerrectoría 82

Vicerrectoría Administrativa 87

Gestión Administrativa y Financiera 88

Servicios Generales 91

Estados Financieros 93

Anexos 129

Datos climatológicos 130

Himno a ISA 137

Monografía de la cota fija 138

“El destino de cada uno está en la educación que se le haya dado. Para que su conducta sea buena, el hombre tiene que ser mejor educado”.

Juan Bosch

Nuestra Historia

La Universidad ISA surgió en el año 1962 como Instituto Vocacional por iniciativa de la Asociación para el Desarrollo, Inc. (APEDI), respondiendo a las necesidades propias de una economía esencial-mente agrícola y de una sociedad de origen básicamente rural. Para concretizar esta iniciativa, APEDI contó con el apoyo de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y el Gobierno dominicano.

Así, el 3 de agosto de 1962 se firma el acuerdo que deja establecido al Instituto Superior de Agricultura (ISA). El 26 de enero del año 1964 se inauguran las primeras edificaciones de la institución, y el 30 de marzo de ese mismo año inicia sus labores con unos 80 estudian-tes procedentes de diversas regiones de la República Dominicana, contando con un cuerpo docente y administrativo nacional y la asis-tencia internacional de la Universidad de Texas A&M, EEUU.

En 1986, como resultado del trabajo constante del Instituto en el desarrollo de una infraestructura física adecuada, la excelente calidad de su cuerpo docente, su historial de investigación y dada la alta calidad profesional de sus egresados, el Gobierno dominicano le otorgó a ISA la categoría de Universidad.

El desarrollo de las actividades de la Universidad ISA durante las últimas cinco décadas, ha respondido claramente a las necesidades de tecnificación e industrialización de los sectores productivos de la agropecuaria nacional.

La Universidad ha sabido responder a los cambios que la sociedad ha demandado, y en la actualidad ha diversificado su oferta curricular, ofreciendo carreras que responden a las necesidades del país. En todas ellas introduciendo cambios en la estructura curricular para formar profesionales con las competencias requeridas para desarrollar su labor con profesionalidad, inspirados en los principios y valores que sus-tenta la institución.


Visión, Misión, Valores y Principios

Visión

Ser una universidad reconocida por la excelencia de sus egresados, su liderazgo académico y tecnológico, su aporte a la eficiencia de los sectores productivos, y al desarrollo económico y social.

Misión

Formar profesionales visionarios, íntegros, con pensamiento crítico y liderazgo, capaces de desempeñarse eficazmente e impulsar la inno-vación tecnológica y el desarrollo sustentable con equidad.

Valores

• Honestidad: actuamos con transparencia, siendo fieles a los principios y valores de nuestra filosofía.

• Responsabilidad: asumimos el compromiso de realizar nuestro trabajo de manera consciente y formal, respondiendo a nuestros deberes y mandatos.

• Solidaridad: vamos de la mano con la sociedad, enfrentando sus problemas, carencias y necesidades.

• Lealtad: somos fieles a los principios, valores, personas e institu-ciones con las cuales trabajamos y servimos.

Principios

• Equidad e Igualdad• Formación Integral• Formación Integral• Democracia• Servicio• Excelencia• Liderazgo• Innovación• Pensamiento Crítico• Respeto a la Dignidad Humana• Respeto al Ambiente• Identidad Cultural• Apolítica

“Antes que nada, el maestro debe ser educador de la conciencia in-fantil y juvenil; más que nada, la escuela es un fundamento de moral”.

Eugenio María de Hostos

Consejo de DirectoresCristian Reyna – Presidente

Sonia Guzmán – Vicepresidente

Raúl Martínez M. – Tesorero

Benito Ferreiras – Secretario (Rector)

Mario Cáceres – Vocal

Amílcar Romero – Vocal

Silvio Carrasco – Vocal

Emilio Olivo – Vocal

Miguel Lama – Vocal

Osmar Benítez – Vocal

Leonis Fernández – Vocal

Hendrik Kelner – Vocal

Juan José Batlle – Vocal

Denisse Rodríguez – Vocal

Tomás Fernández – Vocal

Ministerio de Agricultura (Luis Ramón Rodríguez) – Vocal

Asociación de Egresados Universidad ISA (AGISA) ( Jeannette Domínguez) – Vocal

Ángel Castillo – Vocal (Vicerrector Académico)

Bienvenido Castro – Vocal (Vicerrector Administrativo)

Oliverio Espaillat – Miembro Alterno

Juan Ceballos – Miembro Alterno

Juan José Espinal – Miembro Alterno

María Victoria Menicucci – Miembro Alterno

Carlos S. Fondeur – Miembro Ad vitam

Frank J. Thomén – Miembro Ad vitam

Socios de la Universidad• Asociación para el Desarrollo,

Inc. (APEDI)• Pontifica Universidad

Católica Madre y Maestra (PUCMM)

• Isabel Abreu• Inmaculada Adames• Carlos Manuel Álvarez• Juan F. Aróstegui• Modesto Aróstegui• Juan José Batlle• Aquiles Bermúdez• Osmar Benítez• Carlos A. Bermúdez• José Armando Bermúdez P.• José Armando Bermúdez M.• Luis José Bonilla Bojos• Adriano Bordas• Manuel J. Cabral• Mario Cáceres• Fernando Capellán• Silvio Carrasco• Gregorio Castillo• José Clase• Luis B. Crouch• Federico Cuevas Pérez• Jesús De Los Santos• Juan Santiago Espaillat• Víctor M. Espaillat Luna• Oliverio Espaillat• Marino Espinal• Juan José Espinal• Manuel Estrella• Leonis Fernández• Simón Tomás Fernández• Tomás Fernández• Eduardo Fernández• Jaime David Fernández

Mirabal• Benito A. Ferreiras• Carlos S. Fondeur• Carlos A. Fondeur V.• Ricardo Fondeur• Félix García

• Alejandro Grullón• Manuel Grullón• Luis Enrique Grullón• Sonia Guzmán• Vicente Guzmán• Jean Haché A.• Mauricio Haché• Juan Henderson• Hendrik Kelner• Miguel Lama• José Miguel Luna• Ramón Hipólito Mejía• Abel Martínez• Raúl Martínez Mera• María Victoria Menicucci• Frank J. Mera• Juan Alfonso Mera M.• Luis Noboa• Agripino Núñez Collado• Emilio Olivo• Fernando Ortega Brugal• Andrés Gustavo Pastoriza• Emilio Peralta Z.• Luis Ernesto Pérez Cuevas• Casimiro Piña• Norberto Quezada• Cristian Reyna• Amílcar Romero Portuondo• Ángel Rosario Viñas• Miguel Sánchez• Teófilo Suriel• Frank J. Thomén• Eduardo Trueba• José Ureña• Junior Arsenio Ureña• Julio César Valentín• Nicolás Vargas• José A. Vega Imbert• José Ramón Vega• Rafael Emilio Yunén• Abel Waschsmann


Bienvenidos a esta Asamblea Ordinaria Anual de la Universidad ISA. En nombre del Consejo de Directores me complace presentar esta Memoria Anual correspondiente al año que terminó el 31 de diciembre de 2013. El presente informe se enmarca fundamentalmente en los as-pectos de las políticas institucionales adoptadas para la consolidación de la institución, y el alcance de los objetivos y las metas trazadas para el período fiscal recién concluido.

En la actualidad, el mundo se caracteriza por la rapidez con que se generan los conocimien-tos y su amplia difusión, por el avance tecnológico y científico, las facilidades para comuni-carse, la velocidad con la que se crea y transmite información a cualquier lugar, en todo momento y por múltiples medios, además de la estrecha interrelación de los mercados.

Los cambios generados por la globalización tanto en la producción, como en el comercio y las comunicaciones, han creado un mundo altamente interconectado y a la vez competitivo, lo cual nos obliga como Universidad a prepararnos para los cambios que continuamente se generan, y adoptar en base a eso, la implementación de políticas que contribuyan al desarro-llo de nuestra sociedad.

El reto que hemos asumido como Universidad, a la luz de las transformaciones que se han generado, está orientado a consolidar la institución desde diferentes perspectivas, para ase-gurar un rol cada vez más impactante y significativo. Al prepararnos para celebrar el 50 aniversario de la Universidad, tanto el Consejo de Directores, como las autoridades de la Universidad, hemos orientado nuestros esfuerzos en varios aspectos: en primer lugar, proveer la estabilidad financiera necesaria para acometer de manera sostenida los retos planteados; en segundo lugar, diversificar las fuentes de apoyo, tanto de recursos económicos como de equipos, materiales y servicios, que hagan a la Universidad menos dependiente de las enti-dades públicas; en tercer lugar, asegurar que este establecimiento de educación superior se

Distinguidos socios de la Universidad ISA y miembros de la comunidad universitaria:

Palabras del Presidente del Consejo


mantenga enfocada en áreas realmente prioritarias, relevantes y acordes a su misión y visión institucional; y cuarto, poner el mayor énfasis posible en el fortalecimiento de la calidad de la educación ofrecida por la Universidad.

En el 2013, la Universidad estuvo trabajando intensamente en esos cuatro temas esenciales, y continúa su labor para asegurar la sustentabilidad de los logros alcanzados. Desde el punto de vista financiero, tanto el Tesorero del Consejo de Directores como el Rector de la Univer-sidad habrán de referirse con mayores detalles a los indicadores financieros del 2013; sin embargo, debemos informar que el 2013 reflejó claramente el alcance del objetivo de estabi-lidad económica perseguido, ya que se concretizaron importantes logros financieros. Se convirtió en realidad el acuerdo AFD-FONDESA-ISA, que va a permitir que ingresen a la Universidad dos millones de euros, de los cuales un millón ya le fue entregado a finales de 2013, y fue utilizado para saldar una deuda existente con la Fundación ISA, la cual a su vez procedió a invertir dichos fondos en la construcción de un edificio de dormitorios para los nuevos estudiantes de la institución, lográndose con ello reducir los pasivos de la Universidad y mejorar sus estados financieros.

Por un lado, se logró capitalizar el Fondo Patrimonial devolviéndole fondos previamente comprometidos con nosotros, por otro lado; y finalmente, ayudó a la Fundación a invertir los mismos en un activo productivo que le va a generar un flujo de caja positivo mediante el cobro mensual del alojamiento de los estudiantes. Los otros recursos restantes, equivalentes a un millón de euros, están orientados al fortalecimiento del Programa de Crédito Educativo de la Universidad, y permitirán mejorar la liquidez institucional en el futuro inmediato.

En otro orden de ideas, la Universidad aplicó la estrategia de ampliar las fuentes de generación de ingresos, y para ello ejecutó diversos proyectos con instituciones nacionales e internacio-nales que permitieron la generación de recursos económicos, con los cuales se acometieron acciones de gran significado para la institución, a la vez que se mejoró la disponibilidad de fondos para sus operaciones.

En la última década, el crecimiento de la Universidad, en términos de población estudiantil, infraestructuras, recursos humanos y otras áreas importantes de la vida institucional ha presentado multiplicidad de retos que debieron, y todavía deben ser enfrentados, para asegu-rar el enfoque en aquellos elementos que han sido distintivos de ISA, tales como sus progra-mas educativos y proyectos de investigación, ambos orientados hacia la consecución de ob-jetivos y metas prioritarias para el país, y de interés común tanto para el Gobierno como el sector privado nacional.

Las nuevas carreras iniciadas en años recientes con su vinculación al mundo de los negocios, de la educación, y del medio ambiente reflejan esa visión de continuar fortaleciendo los programas tradicionales, por un lado, y a la vez introducir carreras como la Licenciatura en Educación, concentración en Ciencias de la Naturaleza, que son innovadoras y diferenciadas internamente, pero de reconocida necesidad nacional. También estamos planificando la im-plementación de otras carreras, postgrados, maestrías y diplomados que habrán de impactar muy positivamente en esta sociedad, que tanto requiere de la creatividad de su gente.

El 2013 fue un año de importantes logros e iniciativas, pero los desafíos continúan siendo muchos, y el reto que se presenta para superarlos va a requerir del concurso, el trabajo, el entusiasmo y el compromiso de todos los que amamos y estamos comprometidos con esta


institución. En el año recién transcurrido hemos recibido, una vez más, el apoyo decidido, la colaboración y la solidaridad de importantes empresas, personas, grupos nacionales y orga-nismos internacionales, quienes han depositado su confianza en la Universidad. A todos les ofrecemos nuestra profunda gratitud, y les ratificamos el compromiso de continuar trabajan-do en procura de una sociedad mejor.

Desde la fundación de ISA siempre hemos contado con un gran respaldo del Estado domi-nicano, y con la firme y decidida disposición de colaborar de diferentes instancias públicas, entre las que se encuentran el Ministerio de Agricultura, el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), el Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo (MEPyD), el Ministerio de Educación (MINERD), el Instituto Nacional de Formación y Capacitación Magisterial (INAFOCAM), el Senado de la República, la Cámara de Diputa-dos, así como otras dependencias gubernamentales, quienes han brindado todo su respaldo a las diferentes iniciativas de la Universidad, que han sido sometidas a su consideración. En procura de una mejor educación para todos los dominicanos, de mejores servicios para los sectores productivos, y de mantener un firme compromiso con el desarrollo sustentable del país, estaremos siempre trabajando unidos a esas instancias públicas. La Universidad les agradece profundamente su apoyo.

Estamos convencidos de que nunca en la historia de esta institución habíamos tenido tantos retos por delante, pero tampoco tantas oportunidades. Nuestra tarea en los años venideros deberá ser consolidar nuestro accionar de hoy para convertir en realidades los sueños del mañana.

Finalmente, quisiera terminar mis palabras citando las palabras del famoso educador francés Celestin Freinet, cuando escribió: “No podremos preparar a nuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños, si nosotros ya no creemos en esos sueños; no podremos prepararlos para la vida, si no creemos en ella; no podremos mostrar la senda, si nos sentamos, cansados y des-alentados, en la encrucijada de los caminos”.

No perdamos jamás la capacidad de soñar, para poder mantener siempre nuestra oportunidad de realizar.

Muchas gracias.

Cristian Reyna T.Presidente Consejo de Directores


Comparezco ante ustedes y frente a la comunidad universitaria a rendir el informe de la Rectoría correspondiente al período del 1 de enero al 31 de diciembre del 2013. En este documento se presentan los aspectos más destacados que resultaron del esfuerzo y del trabajo intenso de la comunidad universitaria, siguiendo las directrices definidas en el Plan Estraté-gico institucional y el Plan de Acción para el 2013.

El año 2013 fue un período de consolidación de las iniciativas emprendidas en años anterio-res, en procura de la mejora permanente de la calidad educativa, de más y mejores servicios de apoyo a los sectores productivos, y de una contribución significativa de la Universidad al desarrollo del país.

Como toda entidad educativa, sus principales objetivos están orientados al cumplimiento de las actividades académicas, entre las cuales se destacan las requeridas para la formación de recursos humanos. En ese sentido, iniciaremos destacando el presente informe refiriendo estos aspectos. El 2013 concluyó con una población estudiantil de 1,294 estudiantes, cifra máxima que ha alcanzado la Universidad en toda su historia, lo cual representó un aumento de un 11.16% con relación a la cantidad de estudiantes matriculados al final del 2012. De este total de estudiantes matriculados, cerca de 900 residen en el campus universitario y en el Centro de Investigación y Mejoramiento de la Producción Animal, Inc. (CIMPA). Del total de estudiantes, un 85.30% es de origen dominicano y el 14.70% restante son extranjeros. Entre estos últimos se destacan los originarios de Haití y de Guinea Ecuatorial.

En lo que respecta a los estudiantes dominicanos, con mucha satisfacción compartimos con ustedes la información de que todas las provincias dominicanas están representadas en el estudiantado de la Universidad, lo cual es un fiel reflejo de que ISA es una entidad de cober-

Distinguidos Socios de esta Universidad ISA.

Informe del Rector


tura nacional e internacional. La participación de estudiantes de todo el país es una evidencia de la equidad y la oportunidad que la Universidad ofrece a toda la población con capacidad para cursar sus estudios universitarios de manera exitosa, sin importar su condición socioe-conómica, culto, raza, sexo, o cualquier otro criterio de admisión. Históricamente el estudio de las ciencias agropecuarias se ha inclinado principalmente hacia los jóvenes del sexo mas-culino, pero en los últimos años, se ha hecho más evidente la selección de las carreras agríco-las por estudiantes del sexo femenino y al finalizar el 2013, más del 35% de la población estudiantil de ISA era de ese género.

La Universidad ISA es una de las pocas instituciones en la República Dominicana que ofrece a sus estudiantes las facilidades de alojamiento, alimentación y crédito educativo para finan-ciar sus estudios. Son de las grandes opciones que están disponibles para estudiantes de escasos recursos económicos, pero talentosos. Al finalizar el 2013, la cartera de crédito educativo de la Universidad ascendía a RD$132,516,383.83, otorgados fundamentalmente con recursos propios y con el capital semilla que donó la Corporación Zona Franca Industrial de Santia-go en el 2007. A pesar de las consecuencias financieras de la ejecución del Programa de Crédito Educativo, la Universidad ha mantenido el mismo y procurado agenciarse otras fuentes de financiamiento para ampliar su cobertura y abrir nuevas oportunidades de estudios a más jóvenes dominicanos. De ahí las gestiones que se habían venido realizando con la Agencia Francesa de Desarrollo (AFD) a través de FONDESA, para obtener dos millones de euros a ser destinados para el Programa de Crédito Educativo. Gratamente en el último cuatrimestre del 2013, se firmó el convenio de préstamo entre AFD y FONDESA por el monto de recursos referidos, y a finales de diciembre de 2013, FONDESA entregó a la Universidad el valor del primer millón de euros contemplado en el acuerdo a ser utilizados en la compra parcial de la cartera de crédito otorgado a estudiantes.

Los fondos recibidos a través del acuerdo serán utilizados por la Universidad para cumplir compromisos que tiene la institución con la Fundación ISA. A su vez, la Fundación está utilizando los recursos para la construcción de nuevos dormitorios, en los cuales se alojarán estudiantes que ingresarán a la Universidad y pagarán por dichos servicios.

El acuerdo AFD-FONDESA-ISA beneficiará a más de 800 estudiantes y pretende desa-rrollar de manera sostenible el Programa de Crédito Educativo de la Universidad ISA, ga-rantizando el acceso a la educación superior de numerosos jóvenes dominicanos de escasos recursos, provenientes de toda la geografía nacional. Además, el proyecto incidirá significa-tivamente en la liquidez de la Universidad al mejorar su flujo de caja.

Con un público entusiasta de la comunidad universitaria, este año la institución graduó un total de 106 nuevos profesionales quienes se incorporaron a diferentes áreas de su formación. Con estos nuevos profesionales, una nueva vez la Universidad ve cumplida su misión primor-dial de formar los recursos humanos para la sociedad, y esta recibe en su seno a quienes es-peramos que encarnen los más nobles ideales de progreso y desarrollo.

A continuación, nos referiremos a las labores desarrolladas en el ámbito de la educación na-cional a través del Programa de Capacitación y Formación en Ciencias de la Naturaleza ejecutado en coordinación con el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Ma-gisterio (INAFOCAM), órgano descentralizado adscrito al Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD). Con el INAFOCAM venimos desarrollando las si-guientes iniciativas:


1. A través de este programa se están educando en la Universidad un grupo de jóvenes estudiantes para formarse a nivel de Licenciatura en Educación, concentración en Ciencias de la Naturaleza. Estos jóvenes están dedicados a tiempo completo a sus estu-dios y reciben el financiamiento total del INAFOCAM. En el 2013 fueron admitidos 133 nuevos estudiantes, para elevar a un total de 189 los participantes en este programa.

2. En el 2013 la Universidad y el INAFOCAM desarrollaron un amplio plan de Capaci-tación a Docentes en Servicios en el Área de Ciencias Naturales. Dicho plan involucró a profesores de las Regionales 16 de Cotuí, 17 de Monte Plata, 06 de San Francisco de Macorís, 09 de Mao, 13 de Montecristi, 16 de Bonao y la Regional 08 de Santiago. El total de grupos de diplomados iniciados durante el 2013 fue de 40, y la cantidad de docentes que culminaron exitosamente el programa de diplomado en el año 2013 alcanzó la cantidad de 1,555 profesores.

3. En el mes de mayo de 2013 con el auspicio del INAFOCAM se apertura el Programa de Especialidad en Ciencias de la Naturaleza con 40 participantes de la región Sur del país; y en el mes de diciembre quedó iniciada una nueva versión con 60 participantes provenientes de las Regionales de Monte Plata, Santo Domingo y San Cristóbal.

Basados en los éxitos logrados en el campo de educación, la Universidad continuará traba-jando en el afianzamiento de la carrera de Educación como un mecanismo para contribuir a elevar la calidad de la educación en la República Dominicana, y de esa manera apoyar el desarrollo sustentable del país.

Los resultados que hoy se presentan son el producto del trabajo de calidad del personal académico, y del gran empeño del personal administrativo y de servicio por contribuir al fortalecimiento de la institución.

Para alcanzar los logros obtenidos en el 2013, tuvimos el apoyo y colaboración de muchas entidades nacionales e internacionales que debemos referir, como es el caso del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), el Fondo Nacional de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDOCyT), el Instituto Nacional de Formación y Capacitación Magisterial (INAFOCAM), el Ministerio de Agricultura, el Consejo Nacio-nal de Investigaciones Agropecuarias y Forestales (CONIAF), la Fundación Huáscar Rodrí-guez y Cementos Cibao, C. por A., la República de China (Taiwán), la Corporación Zona Franca Industrial de Santiago, Inc., el Ministerio de Agricultura y Bosques de Guinea Ecuatorial, la Agencia de Cooperación Internacional del Japón ( JICA), la Agencia France-sa de Desarrollo (AFD), el Fondo para el Desarrollo, Inc. (FONDESA), la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y la Unión Europea, entre otros.

En el Plan Estratégico institucional, de manera específica se refiere a la internacionalización de los programas de la Universidad. En ese aspecto debemos destacar que durante el 2013 se concretizaron acciones y acuerdos orientados en esa dirección:

1. Capacitación en Sistemas de Producción Agrícola en Zonas de Montañas para Técnicos Agrícolas y Forestales de la República de Haití. Este proyecto tuvo como objetivo prin-cipal el incremento de los ingresos de los habitantes de las áreas montañosas de Haití, a partir del aumento en la producción agrícola. Su ejecución se realizó con el apoyo de la Agencia de Cooperación Internacional de Japón ( JICA).


2. En el campo de la investigación, en este año iniciamos conjuntamente con la Universidad de Guyana y la Universidad de Stirling del Reino Unido, un novedoso proyecto con el objetivo de crear un programa de grado en Acuicultura Comercial en la Universidad de Guyana y un Programa de Maestría sobre el mismo tema en la Universidad ISA. También se establecerá el “Instituto de Acuicultura y Acuapónica” (IAA) de manera virtual en la Universidad ISA, para crear una red en la región del Caribe que integre los conocimien-tos entre los actores de la Acuicultura en el Caribe.

3. Dentro de las actividades de la Cooperación Internacional, resaltamos la integración de la Srta. Linda Schyma, de Alemania, en el Departamento de Tecnología de Alimentos, en calidad de cooperante. Esta colaboración fue recibida como una contribución de Ecoselva, Organización No Gubernamental (ONG), programa de voluntariado “Wel-twaetrs” a través del Ministerio Federal de Cooperación Económica y Desarrollo (BMZ) del Gobierno alemán.

4. En el año 2013 se realizó el Programa de Intercambio Internacional que se ofrece a estudiantes de la Universidad de Illinois, en Urbana-Champaign. Esta vez la institución recibió a 15 estudiantes junto a la profesora Meredith Blumenthal, quien es la Directo-ra de Educación en el Exterior de la referida Universidad.

5. También, dentro de los aspectos de soporte para lograr una educación de calidad, resal-tamos la conclusión del proceso de implementación de los laboratorios de Residuos de Pesticida, Metales Pesados y Microbiología. La ejecución de este proyecto requirió una inversión total de RD$44,716,562.54, de los cuales RD$35,771,982.44 fueron aportados como donación por el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos a través del Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo (MEPyD); y la Universidad aportó RD$8,944,580.10.

Con la ejecución de este proyecto fortaleceremos los laboratorios y áreas experimentales de la Universidad para mejorar la formación de técnicos y profesionales en las diferentes áreas del saber propias del quehacer de la institución.

En este mismo orden, se dio inicio al proyecto de habilitación y equipamiento de los labora-torios de la Universidad con financiamiento a través del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), por valor de RD$123,000,000.00, el cual tiene por obje-tivo fortalecer los laboratorios y áreas experimentales de la Universidad para apoyar la for-mación de técnicos y profesionales en las diferentes áreas de la Universidad ISA. Esta inicia-tiva incluye las áreas de Tecnología de la Información, Laboratorio Protección Vegetal, de Educación en Ciencias de la Naturaleza, Ciencia Animal y Tecnología de Alimentos.

También, en el área de los laboratorios de nuestra institución, retomamos la iniciativa del proyecto de habilitación y equipamiento de los laboratorios de la Universidad, con la revisión, actualización y presentación a la Oficina de Ingenieros Supervisora de Obras del Estado (OISOE), el cual tiene por objeto aumentar la capacidad de la Universidad ISA para brindar una formación de alta de alta calidad mediante el fortalecimiento de sus áreas de laboratorios y servicios académicos. Este proyecto tiene un presupuesto general de RD$194,456,202.80 compuesto por ocho componentes.


Con la instalación y renovación de los laboratorios de la Universidad, además de ofrecer un servicio de calidad para las actividades de educación y de investigación, estos serán capaces de brindar servicios de análisis químico, biológico y físico, entre otros, para poder dar cuenta de la calidad y origen de nuestro producto a los clientes nacionales e internacionales más exigentes. Estos modernos laboratorios son una herramienta útil para que los principales sectores productivos puedan eliminar los riesgos de metales pesados y residuos químicos perjudiciales para la salud humana, así como perfeccionar los sistemas de control de calidad para los diferentes sectores de la economía.

En términos específicos, consideramos que el uso de esta oferta de servicios de los laborato-rios de parte de los sectores productivos, les garantiza una mejor posición para cumplir con los estándares internacionales de calidad y aumentar su potencial exportadora. Esto permi-tirá que la estructura productiva del país, mediante el uso de estos laboratorios, mejore sus niveles de competitividad, lo que incrementa las posibilidades de una participación exitosa en el actual Tratado de Libre Comercio con los Estados Unidos y Centroamérica (DR-CAF-TA).

Con relación a las actividades de la Facultad de Ciencias Sociales y Administrativas, podemos destacar el Fortalecimiento de los Clústeres de Vegetales Orientales e Invernaderos de La Vega. Este proyecto tuvo como finalidad el mejoramiento de la capacidad competitiva y de exportación de 100 unidades productivas y cinco empacadoras, a través de la aplicación de buenas prácticas y de las normativas sanitarias y fitosanitarias contenidas en el Reglamento 52-08 del Poder Ejecutivo, así como servir de modelo al resto de productores y empacadoras del sector agrícola, en especial de aquellos que participan en el proceso de producción y ex-portación de vegetales en la provincia de La Vega.

Otro proyecto ejecutado por esta Facultad es el concerniente a la Medida de Acompañamien-to del Banano (BAM). Este proyecto proviene de una propuesta ganadora presentada a la Unión Europea, cuyo objetivo es mejorar la competitividad y sostenibilidad del sector del banano. Esta propuesta incluye consideraciones medioambientales, aumento de la producti-vidad promedio de cajas de banano exportables por tarea, reducción del uso de pesticidas, aumento de la exportación de banano y el aumento de la eficiencia de la mano de obra.

Este proyecto tendrá una duración de 4 años y contempla la capacitación de 7,000 colabora-dores de campo y 1,500 propietarios de finca y técnicos de la industria bananera. La respon-sabilidad del equipo del ISA se centró en desarrollar las estrategias y los contenidos para la ejecución del componente de capacitación y formar parte del equipo de redacción y formu-lación de la versión final de la propuesta del consorcio.

También al final del período, el equipo de trabajo de la Facultad presentó una propuesta que resultó ganadora, orientada a apoyar las “Iniciativas Emprendedoras de Estudiantes Residen-tes en Zonas de Extrema Pobreza y en Condiciones de Vulnerabilidad Pertenecientes al Barrio Yaguita de Pastor, de Santiago, República Dominicana”. Este proyecto se ejecutó con fondos del Ministerio de Educación (MINERD), respondiendo al desarrollo de proyectos educativos que contribuyan al fortalecimiento de la educación integral y de calidad de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes del país.

Por otro lado, la Facultad de Ciencias Sociales y Administrativas ofreció durante el período un conjunto de servicios de consultoría de alta calidad con el propósito de mejorar las opor-


tunidades de desarrollo de los organismos y sectores productivos de la región y el país. En este sentido, se destacan las siguientes actividades: a) Formulación del Plan de Negocios para el Laboratorio de Inocuidad de los Alimentos y Análisis Industrial (LIAAI); b) Elaboración del Plan de Negocios para la Producción y Comercialización de Orquídeas; c) Programa de Sensibilización en Temas de Asociatividad y Diseño e Implementación de un Programa de Capacitación en la Gestión Administrativa y Operacional para Organizaciones del Munici-pio de Miches, Provincia El Seibo; d) Establecimiento de la Primera Escuela Regional Virtual de Inspección de Alimentos de las Américas; y e) Desarrollo de una Estrategia de Comer-cialización para el Clúster Hortofrutícola de La Vega.

Con referencia a la Competencia Universitaria de Planes de Negocios patrocinada por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), un grupo de estudian-tes de la Universidad ISA participó este año con la propuesta sobre “Producción y comercia-lización de aceite de aguacate, manteniendo las características orgánicas de la materia prima”, la cual fue ganadora del 1er lugar con un premio de RD$100,000.00. El 2do lugar, con un premio de RD$50,000.00, también fue otorgado a otro de los grupos representantes de la Universidad ISA. Este proyecto busca promover e incentivar a la juventud universitaria a superarse en el mundo de la competitividad en el plano laborar y empresarial con nuevas e importantes ideas innovadoras, que reúnan el potencial para convertirse en un negocio fac-tible y sostenible.

El 2013 fue el año de la consolidación del Centro de Investigación y Mejoramiento de la Producción Animal, Inc. (CIMPA) pues se completó el proceso de transferencia de todos los activos y pasivos a la Universidad ISA, así como la administración y la ejecución de todos los programas vigentes a la fecha. En coordinación con este proceso, se realizó una restructuración del capital humano de la institución y de su planta física.

Dentro de las acciones propias del CIMPA, se alojaron 95 estudiantes regulares de la Uni-versidad ISA en las instalaciones de dicho Centro; ofreciéndoles la oportunidad a los estu-diantes de integrarse en diversas actividades y campos de estudios.

Por otro lado, en el programa de capacitación de agricultores se ofrecieron 40 cursos que beneficiaron a 848 agricultores, de los cuales 678 fueron hombres y 170 mujeres. Además, se continuó y fortaleció la actividad de producción de peces en estanques y la producción de alevines. De igual forma, se destaca la habilitación de los proyectos avícola y cunícula, los cuales tienen un significativo impacto en el desarrollo del pequeño productor agrícola.

También, dentro del plan de acción que rige las operaciones del Centro se continuaron con las actividades en el proyecto de producción de pacas de heno, así como las operaciones en el hato lechero y el proyecto de reproducción y venta de ovinos y caprinos, resaltando la ten-dencia a la disminución de las operaciones de estos dos últimos proyectos, tal y como fue establecido en el plan de acción creado para la reestructuración del CIMPA.

En pertinente correspondencia con los lineamientos estratégicos de la Universidad, conti-nuamos formalizando la investigación como un sistema que tiene de base la interrelación vinculante con las demás funciones, procesos y áreas de la institución. Este sistema de inves-tigación actúa como eje dinamizador de la docencia, la proyección social y la extensión para incidir en el desarrollo humano de la región y del país.


Durante el período objeto de esta Memoria, la Vicerrectoría de Investigaciones fue seleccio-nada para formar parte del Consejo Consultivo del Centro Norte de Investigaciones del Instituto Dominicano de Investigaciones Agropecuarias y Forestales, responsable de la eje-cución de la política de investigación y validación agropecuaria y forestal de la República Dominicana. Además, como parte de las actividades destacadas, señalamos la coordinación y la ejecución de las Maestrías en Epidemiología Veterinaria y Biotecnología, con financia-miento del Consejo Nacional de Investigaciones Agropecuarias y Forestales (CONIAF).

Por otro lado, el Departamento evaluó y aprobó 82 temas de investigaciones de los diferentes programas académicos. Se evaluaron y aprobaron 62 investigaciones de tesis, de las cuales nueve fueron de programas de maestrías y 53 pertenecieron a los programas de grado. En este mismo año, se formularon nueve proyectos de investigación para presentarse a las dife-rentes convocatorias de apoyo financiero. De este total se aprobaron las siguientes dos temas: Mejoramiento genético de los cítricos de la República Dominicana mediante técnicas bio-tecnológicas, dirigida por el Dr. Vicente Gimeno Nieves; y el tema Insumos no tradicionales como alternativas alimenticias para el desarrollo sostenible de sistemas productivos de tilapias (Oreochromisniloticus), dirigida por Walkiria Genoveva Cruz Álvarez.

En lo que respecta a la gestión financiera de la institución, en el período fiscal terminado el 31 de diciembre de 2013 los activos totales de la Universidad ascendieron a RD$543,991,681.00 comparados con RD$498,603,615.00 reportados en el 2012, lo cual corresponde a un incre-mento de un 9%, y en términos absolutos a un total de RD$45,388,066.00 Este aumento de los activos se debe, principalmente, al aumento en los activos corrientes, producto básicamen-te de un incremento en la cuenta de efectivos originado por la venta de una parte de la cartera de crédito estudiantil, según el acuerdo entre FONDESA, la Agencia Francesa de Desarro-llo y la Universidad ISA. También, el aumento de los activos corrientes fue originado por la integración del inventario de animales transferido del CIMPA.

Por otro lado, como causa del incremento en los activos corrientes se destaca la disminución de las cuentas por cobrar a largo plazo, correspondiente a las cuentas por cobrar de los estu-diantes a quienes le otorgaron crédito educativo. En el presente período esta cuenta dismi-nuyó en RD$22,578,690.00 generado por la venta de la cartera de crédito estudiantil a FONDESA.

Con referencia a los activos fijos, la cuenta referente a la propiedad, planta y equipos, netos, experimentó un incremento de un 7.2%, lo cual fue producto de la construcción del nuevo edificio de aulas para los estudiantes.

En lo concerniente a los pasivos, se destaca una disminución de los pasivos corrientes en un 28.7%, originado por la disminución en las cuentas por pagar a largo plazo correspondiente al saldo de varios préstamos otorgados por la Fundación ISA a la Universidad para el desa-rrollo de sus operaciones. También, las obligaciones por pagar a largo plazo experimentaron una disminución de un 27%, producto de la Cooperación No Reembolsable de la República de China (Taiwán) y de la donación otorgada por la Corporación Zona Franca Industrial de Santiago, Inc., la Asociación Cibao de Ahorros y Préstamos, el Fondo para el Desarrollo, Inc. (FONDESA), el Banco Popular Dominicano, el Banco ADEMI, FERQUIDO y el Banco BHD para la construcción de un edificio de tres niveles, con 17 aulas.


Al proceder al análisis del patrimonio de la Universidad, se destaca un incremento de un 59.1% al pasar de RD$209,051,310.00 en el 2012 a un total de RD$332,664,442.00, expe-rimentándose un incremento absoluto de RD$123,613,132.00. Este aumento fue producto del efecto de las donaciones y de la integración del CIMPA, así como la gestión positiva del resultado de los ingresos sobre los gastos. Esto ha ayudado a disminuir la cuenta de defecto acumulado de gastos/ingresos, lo cual permite que la institución tenga una perspectiva más sana sobre su proyección futura.

Con relación a los estados de actividades de la Universidad ISA, se destaca un crecimiento de un 34.5% en la generación de ingresos correspondiente al año 2013 en comparación al 2012. Este aumento, que en términos absolutos alcanza a la suma de RD$77,299,730.00, se debe al incremento que experimentaron las partidas de aportaciones del Gobierno, la docen-cia por cuotas de inscripción y los ingresos por servicios externos, partida ésta que está compuesta por la alimentación y alojamiento a los estudiantes, así como por servicios de proyectos, cursos, seminarios y programas.

Las principales fuentes de ingresos generados por la institución la componen en primer lugar, los servicios externos que representaron en el año 2013 un 30% de los ingresos totales, los cuales están constituidos básicamente por los servicios de la alimentación y alojamiento a los estudiantes, así como por los servicios referentes a ejecución de proyectos, programas, cursos y seminarios, entre otros. En segundo lugar están los ingresos compuestos por las aportacio-nes y donaciones otorgadas por el Gobierno dominicano y organismos afines que represen-taron en este período un 22.3% del total de los ingresos. En tercer lugar está la generación de ingresos provenientes de la ejecución de proyectos, destacándose la iniciativa del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM); y el cuarto lugar está representado por los ingresos generados por la docencia y la inscripción de estudiantes.

En términos generales, debemos señalar que el incremento del ingreso financiero de este año 2013, tiene una relación directa con las necesidades generadas por el aumento en la cobertu-ra y los nuevos requerimientos en materia de calidad para la oferta académica.

Con relación al gasto total, en el período analizado esta partida creció tan solo en un 1.4%; lo cual representa un incremento en términos absolutos de apenas RD$3,256,967.00. Sobre este particular, la composición del gasto total se encuentra representada principalmente por los servicios personales con un 48%, los servicios no personales con un 27% y el gasto sobre materiales y suministros con un 14%. Los gastos referentes a los servicios personales financian los gastos derivados del recurso humano académico y administrativo, y su concentración es típica de una organización cuyo principal costo es este concepto.

Antes de concluir, debemos destacar que con la edición de esta Memoria se han incorporado dos novedades; por un lado, será habitual en los informes de cada año la presentación de un tema de interés general. En el caso de este año se ha elegido el tema de la Educación por la importancia que tiene para el país, el que trabajemos sin descanso a fin de conjurar los males que han afectado a la educación dominicana, y al hecho de los esfuerzos concretos que desde las esferas públicas y privadas se han estado dando en estos aspectos. Por otro lado, queremos aprovechar la publicación de la Memoria para testimoniar el reconocimiento institucional de egresados meritorios. En este caso particular debemos referir que el “Egresado Distinguido


2013” es el Ing. Luis Ramón Rodríguez, egresado de la promoción del 1976, Exministro de Agricultura, quien en el 2013 fue declarado por la Asociación de Egresados de ISA (AGISA) como el egresado del año.

Finalmente hacemos propicia la ocasión para reiterar las gracias a todas las instituciones nacionales e internacionales por el importante y valioso apoyo brindado a nuestra Universidad. En este mismo orden, expresamos nuestro agradecimiento al Consejo de Directores y a toda la comunidad universitaria por su dedicación, aportes y compromiso para construir una educación superior de calidad en la Universidad ISA.

Ing. Benito A. Ferreiras Rector Universidad ISA

“La función docente de la escuela es esencialmente una función de patriotismo”.

Ercilia Pepín

Vicerrectoría AcadémicaInstancia responsable de planificar, desarrollar, administrar, coordinar y supervisar los asuntos académicos de la Universidad. Se encarga también de la selección, evaluación y desarrollo del personal docente, así como del reclutamiento y admisión de los estudiantes.

Para su eficiente operación, esta Vicerrectoría está estructurada en facultades, departamentos y unidades académicas en las cuales se ejecutan directamente las diferentes actividades de índole académica.

La Vicerrectoría Académica procura mejorar permanentemente el ambiente académico institucional, propiciando la sana convivencia entre profesores y estudiantes, incluyendo la inserción de ambos grupos en actividades artísticas, deportivas y culturales, como parte integral del proceso de enseñanza/aprendizaje.

Se enfoca, además, en fortalecer la calidad de los programas acadé-micos, para lo cual lleva a cabo periódicamente revisiones curriculares, procurando que el perfil de los egresados responda a los desafíos y las exigencias de los sectores productivos y sociales.

De igual manera, propicia vínculos y acuerdos de cooperación con instituciones académicas, empresariales y gubernamentales, tanto en el ámbito nacional como internacional.

A continuación, se presenta un detalle de las actividades realizadas a través de las diferentes unidades que componen la Vicerrectoría Académica, durante el período comprendido entre el 1 de enero al 31 de diciembre de 2013.


En el marco de su graduación anual, la Uni-versidad ISA celebró con regocijo la investi-dura de 106 nuevos profesionales en el año 2013.

El Rector de la Universidad ISA, Ing. Benito A. Ferreiras, tuvo a cargo el discurso central donde resaltó el reto impostergable que tienen los graduandos de superarse cada día más, con la intención de que sean entes de bien y pro-greso para el país. He aquí un resumen de sus palabras pronunciadas en la Cuadragésimo Primera Graduación Ordinaria:

“A ustedes graduandos, protagonistas de este acto, que hoy reciben sus títulos, y que más que el fin de un trayecto, marca el inicio de una nueva etapa

en sus vidas y de un proceso, en el cual su dedi-cación, esfuerzo, disciplina, honradez, solidaridad, responsabilidad y compromiso les ofrecerán la plataforma desde la cual podrán obtener el éxito esperado.

Debo indicarles que la sociedad en la cual se in-sertarán está en los actuales momentos en un proceso convulso y lleno de incertidumbres, que requiere de líderes que la conduzcan hacia sendas más promisorias que las transitadas anterior-mente. Llegan ustedes al mundo laboral y pro-ductivo en un momento estelar de nuestra socie-dad, pues esta se encuentra en el umbral de un cambio generacional que impone relevo de im-portante dimensión”.

Josué de los Ríos Mera fue elegido como Estudiante de Honor, y ofreció un discurso de agradecimiento en nombre de todos sus compañeros en unas emotivas palabras que afloraron emociones en todos los presentes. A continuación su participación en la gradua-ción anual 2013:

“Hoy, es un día que tenemos que agradecer inmen-samente a Dios por la salud, por la vida, también a nuestros padres por las oportunidades brinda-das, quienes lo dieron todo para otorgarnos la educación que hoy tenemos, que todas las semanas nos mandaban ese <dinerito> con el que nosotros no podríamos dejar de contar”.

Cuadragésimo Primera Graduación Ordinaria


Ingeniería Agronómica

(27)

Técnico Superior Agropecuario

(4)

Ingeniería Forestal

(1)

Ingeniería en Tecnología de

Alimentos (27)

Ingeniería en Producción

Animal (4)

Ingeniería Zootecnia

(1)

Medicina Veterinaria y

Zootecnia (16)

Licenciatura en Contabilidad

(3)

Licenciatura en Administración

de Empresas (6)

Especialidad en Acuicultura

(3)

Maestría en Epidemiología

Veterinaria (6)

Maestría en Ciencias, Mención

“Tecnología de Alimentos”

(2)

Especialización en Tecnología de Alimentos

(5)

Licenciatura en Mercadeo

(1)


Gráfico No. 1: Estudiantes graduados por carrera.

Universidad ISA


Egresado DistinguidoDurante sus años de docencia, la Universidad ISA ha visto crecer y formarse a cada uno de sus estudiantes. Muchos han logrado tener un impacto social importante en nuestro país, y siguen reflejando esos valores y enseñanzas inculcadas en su alma máter.

Para la institución es un honor tener entre sus egresados a personas que se han destacado por ser forjadores de ideas y acciones que han repercutido a nivel nacional e internacional. Es por esto que para reconocerlos, se ha creado la nueva sección “Egresado Distinguido” donde cada año seleccionaremos y destacaremos la labor realizada y vida profesional de uno de nuestros egresados destacados. Honramos en la Memoria 2013 al ingeniero Luis Ramón Rodríguez.


Universidad ISAMemoria Anual 2013 35Universidad ISAMemoria Anual 2013 35

Ing. Luis Ramón Rodríguez

Nace en la ciudad de Mao, provincia Valver-de, el 27 de julio de 1953, casado, con cuatro hijos, un varón y tres hembras.

Inició sus estudios universitarios en el pro-grama ISA-UCMM que desarrollaban con-juntamente el ISA y la Universidad Católica Madre y Maestra (hoy Pontificia), graduán-dose de Ingeniero Agrónomo (Magna Cum Laude) en el año 1976, con Especialidad en Agro Negocios. Por sus extraordinarias cua-lidades como estudiante y como persona responsable, dedicada y comprometida, la Universidad ISA lo nomina para proseguir sus estudios de Maestría en la Universidad de Hawái en Manoa, EEUU en donde obtiene en el 1980, un Máster de Ciencias, concen-tración en Entomología.

Al término de sus estudios de maestría regresa a ISA donde se incorpora como profesor del área de Entomología y control de malezas. Además de ser un reconocido profesor de la Universidad, durante dos años ocupó la po-sición de Director de la Oficina de Desarro-llo de la institución, siendo responsable de coordinar los esfuerzos para la obtención de donaciones y apoyo financiero de parte de las organizaciones del sector agropecuario nacio-nal y donantes internacionales para establecer un fondo patrimonial para la Universidad.

Luego de enseñar durante varios semestres en la Universidad, el Ing. Rodríguez decide incursionar en el mundo de los negocios pri-vados y acepta una posición como Coordina-dor Técnico de Ventas para el Caribe de American Cyanamid Co. En dicha posición, el Ing. Rodríguez fue responsable del merca-deo y distribución de productos agroquímicos y la salud animal a través de distribuidores locales en República Dominicana, Trinidad, Surinam, Jamaica y Barbados.

El Ing. Rodríguez tuvo sus inclinaciones po-líticas claramente definidas desde muy joven, siendo un destacado dirigente del Partido de la Liberación Dominicana (PLD) desde su fundación.

Por sus méritos profesionales, a raíz del segundo gobierno del Dr. Leonel Fernández fue designado Subsecretario de Planificación Sectorial Agropecuaria, cargo del que renun-ció en el 2007. En dicha posición fue respon-sable de liderar el diseño e implementación de las políticas públicas para el sector agro-pecuario de la República Dominicana, orien-tadas hacia un incremento de la competitivi-dad sectorial y una expansión de la oferta de bienes agroalimentarios mediante una estra-tegia basada en cuatro ejes:

1. Mejorar la capacidad de la agroindustria para incrementar las agroexportaciones;

2. Apoyo a la producción de bienes básicos para el consumo doméstico;

3. Mitigación de la pobreza rural; y

4. Reforma y modernización de las institu-ciones públicas del sector agropecuario.

Representó el interés del sector agropecuario nacional en las negociaciones del acuerdo de Asociación Económica entre la Unión Europea y el CARIFORUM, así como ante el Comité de Agricultura de la Organización Mundial del Comercio (OMC); preparó y actualizó toda la legislación agrícola necesaria para cumplir con los requerimientos del DR-CAFTA previo a su entrada en vigencia.

Luego de su dimisión como Subsecretario de Planificación de la Secretaría de Agricultura, durante el período 2007-2012, ejerció fun-

ciones como Consultor Agrícola de la Comi-sión Permanente de Agricultura y Agro Negocios. En su condición de Asesor del Senado, acompañó al senador Amílcar Romero en las discusiones y evaluaciones llevadas a cabo en España con la entidad Estatal de Seguros Agrarios (ENESA), ads-crita al Ministerio de Agricultura y Pesca de España, conformando el anteproyecto de ley para la creación de un Sistema Nacional de Seguro Agrícola y Fondo de Garantía.

El trabajo responsable, la dedicación, la ho-nestidad y el espíritu de servicio que han caracterizado los más de 35 años de labor exitosa en el sector agropecuario nacional y regional del Ing. Rodríguez, fueron tomados muy en cuenta por el Presidente de la Repú-blica Dominicana, Lic. Danilo Medina, quien en el ejercicio de sus facultades constitucio-nales lo nombró Ministro de Agricultura el 16 de agosto de 2012. El Ing. Rodríguez estuvo desempeñando tales funciones hasta abril 2014.


Relación del Registro Estudiantil

2010-2011

4,000

3,500

2,500

3,000

2,000

1,500

1,000

500

0

2011-2012 2012-2013

Sep. - Dic.

Ene. - Abr.

May. - Ago.

Gráfico No. 2: Comportamiento de la matriculación estudiantil por cuatrimestres en los últimos tres años. Universidad ISA.

Tabla No. 1: Cantidad de estu-diantes matriculados en los últimos tres años. Universidad ISA.

Cuatrimestre 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Septiembre - Diciembre 875 1,114 1,294Enero - Abril 823 965 1,104Mayo - Agosto 795 977 1,204


Gráfico No. 3: Estudiantes na-cionales matriculados por pro-vincias 2012-2012(2do cuatrimes-tre). Universidad ISA.

Total nacionales: 943 / 85.3%

Dajabón

Azua

Bahoruco

Barahona

Duarte

Elías Piña

Espaillat

Independencia

Hermanas Mirabal

Ocoa

La Vega

Peravia

María Trinindad Sánchez

San Cristóbal

San Juan de la Maguana

Santo Domingo

Monseñor Nouel

El Seibo

Montecristi

Hato Mayor

Puerto Plata

La Altagracia

Samaná

La Romana

Sánchez Ramírez

Monte Plata

Santiago

San Pedro de Macorís

Santiago Rodríguez

Valverde

70

41 33 11

29

6

30

11

33

26

51

9

25

14 28 41

2

28

43

43

56

2

22

3

4

37

178

6

29 326.3%

3.7% 3.0% 1.0%

2.6%

0.5%

2.7%

1.0%

3.0%

2.4%

4.6%

0.8%

2.3%

2.5% 3.7%1.3%

0.2%

2.5%

3.9%

3.9%

5.0%

0.2%

2.0%

0.3%

0.4%

3.4%

16.1%

0.5%

2.6% 2.9%

Internacionalización

Domingo BacaleEstudiante de Agronomía

Guinea Ecuatorial

En los años de existencia de la institución, la in-ternacionalización ha sido un enfoque que desde su fundación ha estado presente en sus planes y estrategias de desarrollo. En este sentido, el término

“internacionalización” tiene una connotación aca-démica que se inicia con el acuerdo establecido con la Universidad de Texas A&M y la importan-te cooperación del Gobierno americano a través de la Agencia Internacional para el Desarrollo (AID) y de los primeros voluntarios del Cuerpo de Paz. Este proceso de internacionalización se ha ido consolidando con el paso de los años, y con la llegada de la globalización, la Universidad ha tomado mayor conciencia de su importancia.

La internacionalización toma lugar mediante di-ferentes formas y medidas. Sobre este particular en este año 2013, se resalta el continuo crecimien-to de estudiantes extranjeros matriculados en la Universidad. El 14.7% de los estudiantes matricu-lados en el 2013 fueron extranjeros.


“Me encanta estudiar en ISA, ya que es una de las mejores

universidades en temas de Agricultura, y mi intención es llevar a mi país los conocimientos

aprendidos aquí”.


Desde esta perspectiva, podemos expresar que en la Universidad ISA siempre se ha proyec-tado la internacionalización como una de sus estrategias principales, ya que esto promueve acciones como la movilidad de estudiantes, de profesores e investigadores, además de que mejora las relaciones internacionales para ampliar la oferta educativa internacional, los acuerdos interinstitucionales y los programas de cooperación para el desarrollo.

Actualmente la Universidad cuenta con un importante programa de estudiantes de Guinea Ecuatorial, quienes fueron seleccio-nados por el gobierno de su país para parti-cipar en un programa de cooperación con nuestra institución. Los mismos se encuentran en diferentes carreras que serán de utilidad en el desarrollo de su pujante país.

Por otro lado, un aspecto distintivo de la in-ternacionalización es el programa de inter-cambio internacional que ofrecimos en el 2013 a estudiantes de la Universidad de

Illinois en Urbana-Champaign. Esta vez la institución recibió a 15 estudiantes junto a la profesora Meredith Blumthal, quien es la Directora de Educación en el Exterior de la referida Universidad.

También, como parte de nuestro enfoque internacional se resalta la Capacitación en Sistemas de Producción Agrícola en Zonas de Montañas para Técnicos Agrícolas y Fo-restales de la República de Haití. Este pro-yecto tuvo como objetivo principal el incre-mento de los ingresos de los habitantes de las áreas montañosas de Haití, a partir del aumento en la producción agrícola. Su ejecu-ción se realizó en coordinación con la Agencia de Cooperación Internacional de Japón ( JICA).

En el campo de la investigación, en este año iniciamos conjuntamente con la Universidad de Guyana y la Universidad de Stirling del Reino Unido, un novedoso proyecto con el objetivo de crear un Programa de Grado en

Acuicultura Comercial en la Universidad de Guyana, y un programa de maestría sobre el mismo tema en la Universidad ISA. También se establecerá el “Instituto de Acuicultura y Acuapónica” (IAA) de manera virtual en la Universidad ISA, para crear una red en la región del Caribe que integre los conocimien-tos entre los actores de la acuicultura en el Caribe.

Dentro de las actividades de la Cooperación Internacional, resaltamos la integración de la Srta. Linda Schyma, de Alemania, en el De-partamento de Tecnología de Alimentos, en calidad de cooperante. Esta colaboración fue recibida como una contribución de Ecoselva, Organización No Gubernamental (ONG), programa de voluntariado para el desarrollo

“Weltwärts” a través del Ministerio Federal de Cooperación Económica y Desarrollo (BMZ por sus siglas en alemán) del Gobierno alemán.


Continuando con el enfoque internacional, dentro de los aspectos de soporte para lograr una educación de calidad, resaltamos la con-clusión del proceso de implementación de los laboratorios de Residuos de Pesticidas, Metales Pesados y Microbiología. RD$44,716,562.54 fueron requeridos para la ejecución de este proyecto, de los cuales RD$35,771,982.44 fueron aportados como donación por el De-partamento de Agricultura de los Estados

Unidos a través del Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo, y la Universidad aportó RD$8,944,580.10. Con la ejecución de este proyecto se fortalecerán los laboratorios y áreas experimentales de la Universidad, que permitan la formación de técnicos y profesio-nales en las diferentes áreas del saber propias del que hacer de la institución.

Es importante indicar que la ejecución de estas actividades es parte del desarrollo inte-gral realizado por los diferentes departamen-tos de la Universidad, tales gestiones y accio-nes pueden verse con mayor detalle en las diferentes secciones de este informe anual.

Estados Unidos

Perú Guinea Ecuatorial Camerún

Haití Islandia Rusia2

3 44 1

108 1 1

Gráfico No. 4: Estudiantes matriculados según país de origen al 31 de diciembre 2013. Universidad ISA.

Total extranjeros: 161 / 14.7%


Programa de Crédito Educativo y Becas

A través de su Programa de Crédito Educa-tivo, la Universidad ISA hace posible el sueño de cientos de estudiantes de alcanzar un grado universitario. Este mecanismo permite que estudiantes de escasos recursos, pero con gran capacidad intelectual, tengan la oportunidad de obtener una educación de calidad que les permita desarrollarse y servir a la comunidad con alto espíritu humano y profesional.

Con el patrocinio del Gobierno dominicano e instituciones privadas, la Universidad ISA mantiene el funcionamiento del Programa de Crédito Educativo y Becas. En el año 2013 esos aportes fueron muy significativos. En noviembre, ISA fue testigo de la firma de un contrato entre la institución de microfinanzas FONDESA y la Agencia Francesa de Desa-rrollo (AFD), que contempla un préstamo de 2,000,000 €, que serán destinados a la con-tinuación del programa de Crédito Educati-vo de la Universidad ISA.

El proyecto, que pretende beneficiar a más de 800 estudiantes, establece que FONDESA, brindando su conocimiento del manejo de créditos, asumirá paulatinamente la actividad de Crédito Educativo para los estudiantes de la Universidad ISA, lo que permitirá un desahogo para que los fondos frescos que ingresen a la Universidad puedan ser rein-vertidos en infraestructuras para el campus.

2011RD$33,394,134.68 RD$37,559,195.27 RD$39,139,874.53

2012 2013

Gráfico No. 5: Comparación de desembolsos crédito estudiantil 2011-2013. Universidad ISA.


Biblioteca

Este centro de información y fuente de co-nocimiento de la Universidad ISA siempre se ha destacado por ofrecer un excelente servicio, tanto a la comunidad universitaria como a los estudiantes de las escuelas aledañas y al público en general de las zonas vecinas al campus. Ese año no fue una excepción, ya que se presentó un incremento considerable en las cifras de los préstamos bibliográficos.

Durante ese año también se realizaron las debidas actualizaciones a las bases de datos y

se continuaron aquellas a las que ya se tenía acceso, tales como: EBSCO, Lan TEEAL 2.0, Biblioteca Virtual de Referencia Gale (en inglés, Gale Virtual Reference Library), y Acceso abierto (en inglés, Open Access (OA)). Igualmente, se mantuvieron las suscripciones a varios periódicos de circulación nacional.

Como parte de nuestro plan de mejora, la Biblioteca también realizó un curso de capa-citación al usuario, con la intención de orien-tar a los estudiantes de nuevo ingreso para el

correcto uso de los recursos bibliográficos. De igual forma, nuestro personal participó en varios cursos para aumentar su desempeño laboral en todas las áreas concernientes a bi-bliotecas y multimedios.

“La escuela ha de edificar el espí-ritu del escolar, sobre cimientos de verdad y sobre bases de bien, la columna de toda sociedad, el in-dividuo”.

Eugenio María de Hostos

Facultad de Ciencias Agroalimentarias y del Ambiente

El Decanato de la Facultad de Ciencias Agroalimentarias y del Ambiente se encarga de coordinar y ejecutar, a través de cuatro De-partamentos Académicos y dos Centros de Producción, una serie de programas académicos, actividades de apoyo a la docencia, revisión curricular y de educación continua, que favorecen a toda la comunidad universitaria, así como proyectos especiales que le son asignados por la Rectoría a través de la Vicerrectoría Académica.

El año 2013 fue de provecho para el Decanato dado que se logró llevar a cabo una serie de actividades y proyectos especiales, que calaron de manera significativa en la comunidad universitaria docente y es-tudiantil, así como en el público en general.


PROAMOHEntre las iniciativas especiales que se ejecu-taron este año se encuentra el Proyecto de Entrenamiento en Sistemas de Producción Agrícola en Zonas de Montañas para Técni-cos Agrícolas y Forestales de la República de Haití (PROAMOH).

Con una duración de tres años, y una inversión de US$360,000.00 en entrenamientos y unos US$84,000.00 en seguimiento, este proyecto tuvo como objetivo principal el incremento de los ingresos de los habitantes de las áreas montañosas de Haití, a partir del aumento en la producción agrícola.

Los resultados obtenidos superaron las ex-pectativas de las instituciones involucradas, entre ellas la Agencia de Cooperación Inter-nacional de Japón ( JICA) y, naturalmente, la Universidad ISA: 90 técnicos han sido entre-nados y trabajan actualmente en diversos proyectos relacionados; los cursos ejecutados sobrepasaron la meta en un 150%; las activi-dades de seguimiento y monitoreo se están llevando a cabo a su máxima capacidad; se

logró el apoyo para la aprobación de un pro-yecto de riego a una escuela de educación media en Haití; se consiguió participación en talleres realizados por los técnicos en Haití y se integraron trabajos técnicos de diferentes ONG’s y del Ministerio de Agricultura en actividades de capacitación sobre negocios de producción. Además, se consiguió el fortale-cimiento de las relaciones interinstitucionales entre organizaciones del sector privado, or-ganismos internacionales y sector público.

Otro logro destacable es el establecimiento de un modelo de cooperación triangular entre

países y se alcanzó el reconocimiento inter-nacional del proyecto como un modelo de cooperación triangular en Austria por la Or-ganización de Naciones Unidas (ONU), para lo cual estaban compitiendo unos 1,800 pro-yectos a nivel mundial.

Actualmente, el proyecto se encuentra en su fase final y se ha sometido una solicitud para que el Estado haitiano inicie la segunda fase del mismo.

PESCADO

El 12 de octubre de 2013 se inició la acción conjunta con EDULINK II denominada Proyecto PESCADO, que por sus siglas en inglés significa: Avances en Educación para la Sustentabilidad y el Desarrollo de Opor-tunidades de la Acuicultura Caribeña. Esta acción se extenderá por un total de 42 meses (tres años y medio), finalizando el día 11 de abril de 2017.

PESCADO se realiza en conjunto con la Universidad de Guyana, la Universidad de Stirling del Reino Unido y la Universidad ISA, con un presupuesto total de €582,897.47, de los cuales €495,462.86 fueron donados como contribución de la Unión Europea.

El objetivo principal de este proyecto es crear un programa de grado en Acuicultura Co-mercial en la Universidad de Guyana, y uno de maestría sobre la misma temática en la Universidad ISA. También se tiene la inten-ción de establecer el “Instituto de Acuicultu-ra y Acuapónica” (IAA) de manera virtual en la Universidad ISA, todo esto con el fin de crear la integración de los conocimientos entre los actores de la acuicultura en el Caribe.


Dentro de las actividades de Educación Con-tinuada que se llevaron a cabo por el Deca-nato se encuentra el Curso Internacional sobre Reproducción Bovina que tuvo lugar del 13 al 25 de mayo en la Universidad ISA.

Dicho curso trató los temas de extracción, procesamiento y evaluación de semen y pro-ducción de embriones in vitro y fue facilitado por los doctores Julio de la Fuente y Dimitrios Rizos, del Departamento de Reproducción Animal del Instituto Nacional de Investiga-ciones Agrarias (INIA) de Madrid, España.

El objetivo principal de este curso de dos semanas fue aplicar técnicas de biotecnología para la reproducción de ganado bovino a la mejora genética y a la conservación de espe-cies o razas en peligro de extinción. Contó con el patrocinio de instituciones como el Consejo Nacional de Investigaciones Agro-pecuarias y Forestales (CONIAF), la Pana-dería y Repostería LUMIJOR, ambas de República Dominicana, y el INIA de España.

Los participantes del curso, entre ellos do-centes y estudiantes de carreras pertenecien-tes al Departamento de Ciencia Animal de la Universidad, así como técnicos de la Di-rección General de Ganadería y del Instituto Dominicano de Investigaciones Agropecua-rias y Forestales (IDIAF), fueron capacitados en diversos temas como la extracción, el procesamiento, la evaluación cualitativa y la conservación del semen bovino, la congelación de embriones y a la predeterminación del sexo y síndrome de gigantismo en terneros produ-cidos in vitro.

En otro orden, con el auspicio de la DENA (Deutsche Energie Agentur o Agencia Ener-gética Alemana), fue llevada a cabo la Expo-sición de las Últimas Tecnologías en Energías Renovables, la cual fue inaugurada el miér-coles 11 de septiembre de 2013. La exposición, a la que asistieron estudiantes de diversos centros educativos y público en general, tuvo lugar en el Centro de Estudiantes y estuvo disponible hasta el mes de diciembre.

El Taller sobre Cultivos Olvidados, fue orga-nizado por el Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE) de Costa Rica con el apoyo financiero del Centro de Seguridad Alimentaria (Food Security Center) de la Universidad Hohenheim, el cual forma a su vez parte del programa

“Exceed” del DAAD (Servicio Alemán para el Intercambio Académico) que es financiado por el Ministerio Federal de Cooperación Económica y Desarrollo (BMZ).

El taller tuvo una duración de tres días, y su objetivo principal fue recopilar la información necesaria acerca de las prioridades temáticas y los actores clave para generar una propues-ta de proyecto multidisciplinario, dirigido a mejorar la seguridad alimentaria en Haití y la República Dominicana.

Este proyecto buscó establecer una platafor-ma de capacitación y mecanismos de imple-mentación para fomentar un mayor y mejor uso de cultivos de alto valor nutricional y adaptación local.

Dentro de los objetivos específicos de este taller, se hallaban revisar las experiencias de las regiones clave con cultivos subutilizados de alto valor nutritivo para mejorar la segu-ridad alimentaria de grupos marginados. Para esto, un grupo de alrededor de 15 personas procedentes de Senegal, Haití, República Dominicana y América Latina, intercambia-ron sus experiencias.

Además se listan entre los objetivos específi-cos el seleccionar regiones prioritarias para implementar las acciones propuestas, y escoger cultivos y prácticas agroecológicas productivas de alta prioridad según la facilidad de pro-ducción, así como mapear recursos y actores institucionales complementarios.

Por otro lado, el voluntariado provoca un crecimiento en doble vía, crece el individuo que presta su servicio y crece la institución en la que lo hace. Este ha sido un año de creci-miento para el Decanato dado que la Facul-

tad recibió a un joven de la Agencia de Coo-peración Internacional de Japón ( JICA, por sus siglas en inglés).

Se trata del joven ingeniero Hirotaka Okumoto, MSc., quien ha desarrollado un plan de trabajo con dinamismo, responsabi-lidad, honestidad y solidaridad, encarnando los valores y principios de la Universidad ISA. Dentro de las acciones que Okumoto ha de-sarrollado se encuentran actividades de orden académico, de investigación y de extensión universitaria, que han contribuido al creci-miento estudiantil.

Actividades de Educación Continuada


En el año 2013, la Facultad de Ciencias Agroalimentarias y del Ambiente, con todas las carreras que la componen, experimentó un aumento en la cantidad de estudiantes que ingresaron. Como se muestra en la siguiente gráfica, podemos notar que mientras algunas carreras dismi-nuyeron mínimamente, otras tienen un auge considerable.

Estudiantes de Nuevo Ingreso

2011

141

3

69

24

36

Agronomía

Producción Animal

Tecnología de Alimentos

Ecología

Medicina Veterinaria

2012

106

3

77

8

38

2013

150

10

72

4

51

Gráfico No. 6: Estudiantes de nuevo ingreso 2013. Universidad ISA.


Departamento de AgronomíaEs uno de los pilares más importantes en la creación de recursos humanos que contribuyen al desarrollo agrícola del país. Los egre-sados del área agrícola del Departamento de Agronomía de la Uni-versidad ISA se forman en el manejo sustentable de los recursos de plantas, suelos y aguas, los cuales transfieren estos conocimientos a las áreas de desarrollo mediante la capacitación, generación y trans-ferencia de tecnología.

Para lograr los objetivos, los profesores del Departamento de Agro-nomía se encuentran en constante aprendizaje, realizando cursos y capacitaciones para mejorar su desempeño académico, y así favorecer la educación de los estudiantes. Estos también se embarcan en pro-yectos de investigación, que más de una vez han repercutido en mejoras del sector agrícola a nivel nacional. De esa misma forma, los estu-diantes igualmente han sido partícipes de actividades que apuestan a mejorar sus competencias laborales.



Entre los proyectos iniciados en el 2013, el Fondo Nacional de Innovación y Desarrollo Científica (FONDOCyT) aprobó el “Saneamiento y Mejoramiento Genético de los Cítricos de la República Dominicana mediante Técnicas Biotecnológicas”, cuya inversión asciende a RD$11,565,600.00 y tendrá una duración de 4 años.

Actividades Generales:

El laboratorio de Biotecnología de la Univer-sidad ISA, da apoyo a los estudiantes de las diferentes carreras tanto para la ejecución de sus trabajos de tesis como en la realización de prácticas en las distintas áreas, y para el de-sarrollo de otras investigaciones y trabajos de interés. Además, se están recibiendo visitas de estudiantes de escuelas y universidades de diferente regiones del país.

En el año 2013, este laboratorio recibió la visita de 1,251 personas que involucran a 27 instituciones.

Actividades de Investigación:

Se iniciaron varios experimentos en el labo-ratorio entre los que se destacan:

• Inducción de mutación en plátano para el mejoramiento genético.

• Inducción a la formación de callos en orquídeas para su propagación vía em-briogénesis somática.

• Inducción a la formación de callos en anthurium para su propagación vía em-briogénesis somática.

• Inducción a la formación de callos en guineo gran enano para su propagación vía embriogénesis somática.

• Se realizó la primera etapa de la fusión de protoplastos entre el plátano FHIA 21 y el Macho x Hembra Verde para su mejora genética.

Proyectos

Laboratorio de Biotecnología

Departamento de Ciencia AnimalDentro de la Universidad ISA, la misión del Departamento de Ciencia Animal es contribuir a la generación, asimilación, transformación y aplicación del desarrollo científico y tecnológico en el campo de la salud animal, salud pública y producción animal. Se desarrolla esta misión a través de la formación de profesionales en el área de la Medicina Veterinaria y Zootecnia, con un amplio dominio de las más recientes técnicas y procedimientos científicos, afianzados en los más estrictos valores y dentro de los principios que han orientado a la Universidad ISA.

Para lograr alcanzar dicha meta, el Departamento se encuentra cons-tantemente en evolución, un ejemplo de esto es el plan de continuar fomentando y consolidando las unidades docentes, especialmente aquellas que todavía necesitan ser fuertemente mejoradas, como las concernientes a los laboratorios y aulas. Igualmente se busca seguir fortaleciendo los contactos con instituciones aliadas que persiguen propósitos similares, ya sean nacionales o extranjeras, de manera que se pueda seguir respondiendo a las demandas del sector agropecuario.

Otra de las estrategias que se han asumido son las constantes capa-citaciones de los docentes del Departamento de Ciencia Animal, quienes durante el 2013, participaron en más de una decena de cursos y talleres, todos con la intención de mejorar sus habilidades y com-petencias en sus respectivos campos de labor.

Así mismo, el Departamento de Ciencia Animal ha realizado cursos, seminarios y charlas, todos dentro del campo de la Ciencia Animal, para poder aumentar la calidad de la formación que ofrecemos a nuestros estudiantes.


Departamento de Tecnología de AlimentosDurante el año 2013, el Departamento de Tecnología de Alimentos continuó su desarrollo, tanto académico como administrativo, reali-zando innumerables actividades para poder alcanzar la meta de ser mejores cada día.

Es un departamento que se ha destacado por mantener estrechas relaciones con el sector productivo público y privado. Esto para asegurarle a nuestros estudiantes las mejores pasantías, enviándolos con la seguridad de que su calidad de conocimientos lograrán posi-cionarlos como empleados fijos, tal y como ha pasado en la mayoría de los casos.

Igualmente, para seguir con el fortalecimiento, el Departamento de Tecnología de Alimentos se ha asegurado de ofrecer cursos, semina-rios y talleres, tanto para los docentes como para los estudiantes, que cada vez más necesitan mantenerse a la vanguardia de los avances tecnológicos en cada una de las áreas competentes.



Como parte del Programa de Cooperación Internacional, el Departamento de Tecnología de Alimentos recibió a la Srta. Linda Schyma, de Alemania, en calidad de cooperante. Esta colaboración fue recibida como una contribución de Ecoselva, Organización No Gubernamenta (ONG), programa de voluntariado “Weltwärts” a través del BMZ (Ministerio Federal de Cooperación Económica y Desarrollo) del Go-bierno alemán.

Durante el año 2013, las diferentes plantas piloto: planta de proce-samiento de productos lácteos, planta de procesamiento de productos cárnicos y planta de procesamiento de frutas y vegetales, continuaron sus operaciones con el aprovechamiento de las materias primas pro-venientes de las distintas unidades agropecuarias de la Universidad.

Estas plantas de procesamiento son operadas con fines docentes, de investigación y de producción, y representan un gran apoyo para conservar y agregar valor a las materias primas que procesamos. Los productos elaborados en las plantas pilotos son luego utilizados en las cafeterías de la Universidad, y los excedentes son vendidos al personal interno o al público en general.

Cooperación Internacional

Plantas de Procesamiento

Área Producto Producción

LácteosQueso de freir 461 lbYogurt 50 galLeche 11.25 l

Cárnicos

Salami 2,499 lbLonganiza 32 lbMortadela 1,028 lbPollo ahumado 447 lbCapa de cerdo 1,638 lbCabeza de cerdo 56 unCarne de cerdo 10,640 lbCarne de gallina 2,148 lbCarne de pollo 42,058 lbEquipaje de pollo 3,106 lbHígado de cerdo 694 lbHueso de cerdo 107 lbPasta de cerdo 268 lbJamón 51 lb

Frutas y vegetales

Mermeladas 14 kgNéctar de mango 10 galPepino 5 kgDulce de guayaba 100 lbPulpa de guayaba 283 lbNectar de frutas 30 gal

Tabla No. 2: Producción del Departamento de Tecnología de Alimentos por área.


Departamento de Recursos NaturalesEs la unidad operativa dentro de la Universidad ISA, responsable de ejecutar la misión institucional relativa a los recursos naturales y el ambiente, y que además desarrolla actividades dentro del sector que propicien su uso, manejo y conservación. Se tiene como misión formar y capacitar recursos humanos, generar y transferir la tecnología para el manejo sostenible de los recursos naturales, ofrecer servicios y asistencia técnica en el área y fomentar las relaciones interinstitucio-nales.

Durante el 2013, el Departamento de Recursos Naturales se concen-tró en la ejecución de diferentes actividades, en cumplimiento con las metas y objetivos trazados para ese año, destacándose en la parte académica, de investigación y colaboración interna. Cada uno de los trabajos que se realizaron están directamente enfocados en el forta-lecimiento de las carreras que se ofrecen dentro del Departamento, y las mismas apoyan al desarrollo sostenible de los recursos naturales del país.

Dentro de estas actividades se encuentran las de seguimiento y eva-luación de investigaciones realizadas por estudiantes del Departa-mento con asesorías de profesores de la Universidad, trabajos de in-vestigadores ejecutados con apoyo de instituciones externas, formulación de propuestas de investigaciones presentadas en concur-sos externos, así como seguimiento a la aprobación y ejecución de las mismas.



El Departamento de Recursos Naturales (DRN), durante el 2013, trabajó en la revisión curricular, actualizando el archivo de los pro-fesores que imparten las asignaturas en el área de Ingeniería Forestal. Esta lista contiene el nombre de los profesores, su grado académi-co, su especialidad, cursos especializados realizados y asignaturas del pensum de Inge-niería Forestal que imparte. Además se trabajó

en conjunto con los demás departamentos de la Universidad ISA, en el plan de mejoras y los recursos necesarios para el cumplimiento de las normas con el fin de fortalecer las carreras de Ingeniería que ofrece la Univer-sidad ISA.

A solicitud del MESCyT, dentro de su pro-yecto de formación docente, se envío una

lista de nombres de estudiantes en formación o docentes que deben formarse a nivel de maestría. Ante este llamado, se propuso al Decano de la Facultad para su gestión, tres estudiantes de término de la carrera de Eco-logía y Gestión Ambiental para su formación futura de postgrado, en el área de Contami-nación Ambiental, Impacto Ambiental y Energía Renovable.

Como parte del programa de la carrera de Licenciatura en Ecología y Gestión Ambien-tal, en el 2013 se ejecutó el Campamento de Verano, que tiene como propósito llevar a los estudiantes a diferentes actividades que se ejecutan en el sector ambiental del país, desde acciones de desarrollo comunitario, activida-des técnicas, crecimiento personal, entre otras.

El Campamento se ejecuta partiendo del criterio de que las prácticas son el comple-mento necesario para tener un egresado de calidad. Esta iniciativa constituye la práctica final de los estudiantes de la Licenciatura en Ecología, debiendo los mismos quedar pre-parados para dominar cualquier escenario de un profesional en el área, con las habilidades suficientes para enfrentar los retos competi-tivos y exigentes del mercado laboral.

Las instituciones anfitrionas ofrecieron su apoyo a esta actividad docente, integrando profesionales y aportando facilidades para el buen desenvolvimiento del Campamento. En ese sentido, participaron en la instalación de parcelas y mediciones, en la recolección y evaluación de datos de campo y en la formu-lación de un informe final.

El Campamento de Verano 2013 estuvo in-tegrado por 17 estudiantes de término de la carrera de Ecología y Gestión Ambiental. Este curso de seis créditos se ofrece en 14 semanas de forma presencial en el tiempo e itinerante en el espacio. Comprende 240 horas

prácticas combinadas con visitas a institucio-nes ligadas al sector ambiental.

El itinerario y las estaciones de trabajo durante el campamento incluyeron las insti-tuciones siguientes:

• Finca Experimental ISA-Mao, Mao Valverde;

• Proyecto Naturaleza, Mao;

• Proyecto La Celestina, San José de las Matas;

• Plan Sierra y Proyecto Los Montones, San José de las Matas;

• Agroforestal Zambrana, Cotuí;

• Barrick Gold, Pueblo Viejo;

• Finca de José de la Cruz y Proyecto Pagos por Servicios Ambientales Jarabacoa;

• Finca Spirit Mountain, Manabao, Jara-bacoa;

• Corporación de Acueducto y Alcantari-llado de Santiago, CORAASAN;

• Pico Diego de Ocampo, Santiago;

• Loma Quita Espuela, San Francisco de Macorís;

• Falconbridge, Bonao;

• Proyecto Rafey, Santiago; y

• Los Haitises, Bahía de Samaná.

Las actividades previas y durante el desarro-llo del Campamento fueron realizadas en ISA.

Es importante señalar, que sin perder el ob-jetivo de dicho Campamento, cada una de las actividades que lo conforman fueron reestruc-turadas acorde con las nuevas tendencias y el uso de la tecnología.

En adición a las prácticas diseñadas en el Campamento, los estudiantes fueron expues-tos a talleres de uso adecuado de equipos, mapas y brújulas, primeros auxilios, redacción, crecimiento personal y uso de GPS. Esto con la finalidad de asegurar un eficiente y seguro trabajo de campo, así como la redacción de un informe de calidad para la mejor prepa-ración del estudiante.

El Campamento de Verano juega un papel muy importante en la formación de los estu-diantes, ya que fortalece sus habilidades de trabajos prácticos y vivenciales, poniéndolos en contacto directo con las diferentes activi-dades ambientales y agropecuarias de rele-vancia que son ejecutadas en el país.

Revisión Curricular

Campamento de Verano


El vivero de la Universidad ISA es un área dedicada a la producción de plantas forestales, ornamentales y frutales, con la intención de colaborar y crear experiencias prácticas en la formación académica de los estudiantes de Ingeniería Forestal, Ecología y otras carreras relacionadas. Por otro lado, tiene como fina-lidad suplir la demanda interna para los jar-dines de la institución y la venta de plantas a personas interesadas.

Durante el año 2013, los viveros de la Uni-versidad ISA, a cargo del Departamento de

Recursos Naturales, continuaron cumpliendo con su labor de producción de plántulas de diferentes especies y en la enseñanza acadé-mica en diferentes asignaturas, como Prácti-cas Ambientales I, Cultivos Tropicales, Fru-tales, entre otras, sirviendo de apoyo en las prácticas y labores de campo en lo concer-niente a los métodos de propagación de plantas y en la elaboración de abonos orgá-nicos e instalación de investigaciones.

La producción total al final del año 2013 fue de 66,841 plantas. En el vivero de ornamen-

tales se produjeron 15,814 plantas de dife-rentes clases producidas en fundas y 334 en tarros. En el vivero dedicado a la producción de forestales, se produjeron 28,239 plantas forestales y 22,454 plantas de frutales. Gracias al Vivero Agroforestal ISA, el Proyecto Quis-queya Verde recibió 73,795, como parte del contrato de producción de plantas forestales de la Universidad ISA con Quisqueya Verde.

Los profesores del Departamento de Recur-sos Naturales dando apoyo a la Oficina Re-gional de Medio Ambiente de Santiago participaron en febrero 2013 en la reunión de la Mesa de Diálogo de las Tres R, para auspiciar alianzas entre el Estado y las em-presas privadas para la gestión municipal de los desechos sólidos. En abril 2013, estudian-tes y profesores participaron en el Seminario

Puntos Críticos para la Vulnerabilidad a la Variabilidad y Cambio Climático y su Adap-tación al mismo en la República Dominicana, auspiciado junto al Ministerio de Medio Ambiente de Santiago por The Nature Con-servancy y la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional.

Al finalizar el año 2013 participamos junto a la Dirección Provincial de Medio Ambien-te de Santiago en una reunión con los líderes de los ayuntamientos de Las Palomas, Canca la Piedra, Tamboril y Licey al Medio con el fin de motivarles para la creación de los mu-nicipios y distritos municipales verdes.

En septiembre 2013, la Universidad ISA a través del DRN participó conjuntamente con las universidades UNAPEC, UNPHU y PUCMM de República Dominicana en un consorcio con la Universidad Quisqueya de Haití en el programa de la Unión Europea de Cooperación Binacional, para concursar en un proyecto del Observatorio Binacional entre Haití y la República Dominicana.

El Programa de Cooperación Binacional, subvencionado por la Unión Europea, tiene por objetivo promover el desarrollo de ambos países a favor de un proceso de integración regional, que toma en cuenta las exigencias de un desarrollo sostenible y la reducción de

la pobreza. Así, de esta forma se busca forta-lecer la cooperación bilateral en las áreas de comercio, medioambiente y desarrollo local transfronterizo. Esta iniciativa pretende el establecimiento de un observatorio binacional sobre la evolución de los intercambios y de la cooperación bilateral. Este proyecto será fi-nanciado en su dotación principal por el Fondo Europeo de Desarrollo. El mismo se enmarca en el Programa de Cooperación Binacional que existe entre República Domi-nicana y Haití buscando:

• Promover la cooperación económica y comercial y la solidaridad;

• Promover un intercambio económico equilibrado, que genere beneficios recí-procos;

• Facilitar la integración al mercado cari-beño;

• Apoyar iniciativas transfronterizas que estimulen el desarrollo local y la gestión sostenible de territorios y recursos; y

• Fortalecer las capacidades de las institu-ciones públicas para que puedan contri-buir a la formalización de las relaciones y de los intercambios en todas las áreas de interés colectivo y estratégico.

Vivero Agroforestal ISA

Apoyo al Ministerio de Medio Ambiente

Proyecto bilateral Rep. Dominicana - Haití


Facultad de Ciencias Sociales y Administrativas

Es una pequeña estructura que, a través del tiempo, ha ido en creci-miento. Cada año ha ido incorporando nuevos proyectos, convenios, personal y actividades que, de una forma u otra, aportan a la mejora del desempeño académico y administrativo de la Universidad ISA.

Compuesta por las Licenciaturas en Administración de Empresas, Contabilidad, Mercadeo y Educación, Mención Ciencias de la Na-turaleza, la Facultad ha logrado un aumento considerable en todas sus áreas. Desde sus alumnos, hasta su personal docente, ya que el año 2013 ingresaron tres nuevos educadores, que se unirán a la tarea de formar profesionales capaces de enfrentarse a nuestra demandan-te sociedad.

Como parte de esta estrategia, los profesores participaron también en varios talleres y cursos de capacitación y entrenamiento, lo que logró un fortalecimiento considerable en sus competencias para que estas puedan ser transmitidas a sus estudiantes.

Definitivamente el año 2013 resultó ser muy productivo para todos los que colaboraron en nuestro auge como Facultad, todo esto con la expectativa de seguir creciendo cada vez más.

“Hay que educar al hombre para que respete las leyes. Sin leyes no hay sociedad humana, y las leyes sólo tienen valor si cada persona las acepta y las respeta y las hace respetar”.

Juan Bosch


En el año 2013, la Facultad llevó nuevamen-te a cabo el programa de intercambio inter-nacional que ofrece a estudiantes de la Uni-versidad de Illinois en Urbana-Champaign. Esta vez la institución recibió a 15 estudian-tes junto a la profesora Meredith Blumthal, quien es la Directora de Educación en el Exterior de la referida universidad. Los mismos permanecieron en ISA del 2 al 12 de enero 2013.

Este grupo participó en diversas conferencias destinadas a mostrarles el desarrollo econó-mico del sector agropecuario de la República Dominicana, así como aspectos sociales y culturales que caracterizan la República Do-minicana. Como un mecanismo de fortalecer los conocimientos adquiridos durante su estadía en la Universidad, se realizaron varias visitas y excursiones a instituciones y lugares de interés para los participantes, entre estas están: el Centro León y el Instituto del Tabaco

(INTABACO) en la ciudad de Santiago; el Batey Libertad y los productores de Banano en la provincia Valverde; la Finca Altagracia en Jarabacoa; el Ingenio Cristóbal Colón en San Pedro de Macorís y el Centro Franklin y Cuerpo de Paz en Santo Domingo, entre otros.

Programas Internacionales: Universidad de Illinois


Formulación Perfil Socio-Económico y Medio Ambiental de la Provincia San-tiago.

La Facultad, en conjunto con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), realizó el estudio Perfil Socio-Eco-nómico y Medio Ambiental de la Provincia Santiago, el cual inició en abril 2013 y fina-lizará en marzo 2014. Específicamente, el estudio contempla efectuar una revisión de las fuentes secundarias existentes y un análi-sis de los mismos a partir de reuniones con funcionarios que permitan confirmar y ga-rantizar dichas informaciones. Entre los as-pectos que contempla el estudio se encuen-tran: la situación geográfica, población y asentamientos humanos, perfil socio demo-gráfico de sus habitantes, ordenamiento te-rritorial, acceso a servicios básicos, ambiente, actividades económicas, mercado laboral, desigualdad económica, con énfasis en el nivel de ingresos, pobreza, la salud, gobernabilidad, educación, entre otros.

Fortalecimiento de los Clústeres de Vegetales Orientales e Invernaderos de La Vega

En el 2013 se dio término a la ejecutoria del Proyecto “Fortalecimiento de los Clústeres de Vegetales Orientales e Invernaderos de La Vega”, que tuvo como finalidad el mejora-miento de la capacidad competitiva y de exportación de 100 unidades productivas y cinco empacadoras, a través de la aplicación de buenas prácticas y de las normativas sani-tarias y fitosanitarias contenidas en el Regla-mento 52-08 del Poder Ejecutivo, así como servir de modelo al resto de productores y empacadoras del sector agrícola, en especial de aquellos que participan en el proceso de producción y exportación de vegetales en la provincia de La Vega.

Otra contribución de esta intervención ha sido colocar, al final del proyecto, a los pro-ductores y las empacadoras participantes en posición de rebasar las limitaciones y barreras

que impiden colocar, de manera ventajosa, sus productos en el mercado de exportación.

Los grupos de productores beneficiados con este proyecto fueron la Cooperativa Agrope-cuaria de Productores e Invernaderos y Ser-vicios Múltiples del Cibao (COOPANCI) del Pino, la Asociación de Productores de Vegetales Norcentral (APROVENCE), el Clúster de Invernadero de Jarabacoa, así como también las Empacadoras Mundo Orgánico, las Exportadoras Cruz Bautista, los Vegetales Jarabacoa C x A y la Empacadora Jarabacoa, SRL vinculadas a las asociaciones arriba se-ñaladas.

Lecciones aprendidas de este proyecto son:

• Haber posicionado el tema de imple-mentación de Buenas Prácticas en los grupos productivos participantes.

• Colocar en un proceso de certificación a 70 unidades productivas y cinco em-pacadoras.

• La experiencia ha sido tomada como referencia para una iniciativa que próxi-mamente será implementada y financia-da por el Consejo Nacional de Compe-titividad (CNC) y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), para la mejora de la comercialización de los vegetales orientales de La Vega.

• El proyecto fue innovador en relación a otros proyectos de la misma naturaleza, ya que se sumaron a éste, elementos nuevos como: la inclusión y entrega a cada productor de un plano de su unidad productiva geo referenciado, el uso de letreros que identifican finca y lotes y el análisis con repeticiones para cada finca y cultivo para detección de residuo de pesticida.

Proyecto Medida de Acompañamiento del Banano

Durante el año 2013, el equipo de profesores y técnicos de la Facultad formó parte del grupo de trabajo que formuló la propuesta ganadora presentada por el consorcio inte-grado por el ISA, CIRAD, OIRSA y CODESPA, y liderado por la JAD, en la convocatoria a concurso proveniente de la Delegación de la Unión Europea en el país para la implementación del “Proyecto Medida de Acompañamiento del Banano” (BAM), cuyo objetivo es mejorar la competitividad y sostenibilidad del sector del banano. Esta propuesta incluye consideraciones medioam-bientales, aumento de la productividad pro-medio de cajas de banano, exportables por tarea, reducción del uso de pesticidas, aumento de la exportación de banano e incremento de la eficiencia de la mano de obra.

La responsabilidad del equipo del ISA se centró en desarrollar las estrategias y los con-tenidos para la ejecución del componente de capacitación, y formar parte del equipo de redacción y elaboración de la versión final de la propuesta del consorcio.

Este proyecto tendrá una duración de 4 años y contempla la capacitación de 7,000 colabo-radores de campo y 1,500 propietarios de finca y técnicos de la industria bananera. El mismo será ejecutado en las comunidades de Mao, San Fernando de Montecristi, Casta-ñuelas, Hatillo Palma, Esperanza, Amina, Azua, Villa González, Batey, La Canela, entre otras, y ofrecerá capacitación en los siguien-tes temas: Gestión Agroempresarial en la Realidad Bananera, Producción Bananera, Fitosanidad en Plantaciones Bananeras y Manejo Ambiental de Plantaciones para Productores y Técnicos y Producción Bana-nera para Obreros.

Proyectos Especiales


Proyecto Fondos Concursables y Co-responsabilidad del MINERD

Al final del período, el equipo de trabajo de la Facultad presentó una propuesta de pro-yecto para competir por los Fondos Concur-sables y los Fondos de Corresponsabilidad del Ministerio de Educación (MINERD), los cuales constituyen un mecanismo de apoyo financiero a las Asociaciones Sin Fines de Lucro (ASFL) que integran las Organizacio-nes de la Sociedad Civil, para ejecutar pro-yectos educativos innovadores que vayan acorde con la Estrategia Nacional de Desa-rrollo 2030, el Plan Decenal de Educación 2008/2018, el Plan Plurianual del Sector Público (PPSP), las Metas Presidenciales y de la presente Gestión Educativa 2012/2016.

En este sentido, la propuesta sometida por la Facultad, y que resultó ganadora, está orien-tada a apoyar las “Iniciativas Emprendedoras de Estudiantes Residentes en Zonas de Extrema Pobreza y en Condiciones de Vul-nerabilidad Pertenecientes al Barrio Yaguita de Pastor, de Santiago, República Domini-cana”.

Esta propuesta responde a las políticas socia-les y educativas y a las líneas de intervención

que el MINERD ha definido como priori-tarias, las cuales están vinculadas al desarrollo de proyectos educativos que contribuyan al fortalecimiento de la educación integral y de calidad de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes; apoyar a la población estudiantil en situación de vulnerabilidad; atender la pre-vención de riesgos psicosociales y el fortale-cimiento del rol de las familias en apoyo a la educación de sus hijos y el vínculo escuela-co-munidad. Esta propuesta será ejecutada durante el año 2014.

Proyecto de Habilitación y Equipa-miento de los Laboratorios de la Uni-versidad ISA

El Proyecto de Habilitación y Equipamiento de los Laboratorios de la Universidad ISA tiene por objetivo fortalecer los laboratorios y las áreas experimentales de la Universidad que permitan fortalecer la formación de téc-nicos y profesionales en las diferentes áreas del saber propias del quehacer de la Univer-sidad ISA. Esta iniciativa está integrada por ocho componentes. La adquisición de equipos y suministros propios del proyecto es reali-zada mediante diferentes procesos de adqui-sición, según la Ley 340-06 de Compras y Contrataciones del Estado, a través del Mi-

nisterio de Educación Superior Ciencia y Tecnología (MESCyT).

El primer componente del proyecto es el de Modernización de la Infraestructura Tecno-lógica de la Información y la Comunicación (Red Wifi), el cual fue ganado mediante un proceso de licitación, por la empresa Synergit. Luego de agotar el proceso de instalación de equipos y adecuación de las infraestructuras de la Universidad para la recepción de estos equipos, se culminó la instalación y se inició el funcionamiento de la red Wifi de la Uni-versidad, operando sobre los nuevos equipos.

Luego de iniciado el proceso de licitación de los componentes de Ciencias de la Natura-leza y el Laboratorio de Residuos de Pestici-das, Micotoxinas y Aminoácidos, se evaluaron las ofertas de los proveedores: Gestión Ener-gética e Industrial Suaport SRL (GEISA), PARADOX y BDC Serralles, y se realizó una adjudicación distribuida entre todos en función de la relación calidad precio de los equipos ofertados. El día 26 de marzo se inició la recepción de los primeros equipos de estos dos componentes.


Item Concepto Inversión RD$

1 Servicios de consultorías 2,290,000.00 1.1 Contratación consultores 1,690,000.00 1.2 Publicación de avisos de licitaciones 600,000.00 2 Bienes - Equipos de laboratorio - 89,552,127.18 2.1 Equipos de cómputos 2,338,326.62 2.2 Tecnología de la información 3,673,000.18

2.3 Laboratorio para análisis de residuos de antibiótico, micotoxina, azúcares y ami-noácidos en alimentos 9,835,243.22

2.4 Equipamiento planta modelo de procesamiento de alimentos (cárnicos) 14,985,282.30 2.5 Equipamiento planta modelo de procesamiento de alimentos (equipos comunes) 1,882,000.00 2.6 Mobiliarios y equipos de oficinas 356,336.00 2.7 Equipos electrodomésticos 35,000.00 2.8 Acondicionadores de aires y refrigeración 856,490.70 2.9 Vehículos 2,400,000.00 2.10 Implementos y maquinarias 4,291,909.79 2.11 Equipamiento laboratorio de suelos y nutrición vegetal 10,341,910.89 2.12 Equipamiento laboratorio de investigación producción animal 4,253,140.31 2.13 Equipamiento laboratorio de investigación nutrición animal 5,473,665.50 2.14 Equipamiento laboratorio clínica veterinaria 6,221,105.36

2.15 Equipamiento planta modelo de procesamiento de alimentos (planta frutas y vegetales) 11,318,469.92

2.16 Equipamiento planta modelo de procesamiento de alimentos (planta lácteos) 11,290,246.40 3 Equipamiento Laboratorio de Ciencias Naturales 7,361,448.473.1 Laboratorio de física 3,379,597.28 3.2 Laboratorio de química 1,732,522.56 3.3 Laboratorio de biología 1,768,172.22 3.4 Laboratorio de geología 481,156.40 4 Obras 28,063,207.124.1 Adecuación y construcción de infraestructura física 28,063,207.12

Tabla No. 3: Componentes del proyecto. Universidad ISA.


Elaboración de Plan de Negocios para el Laboratorio de Inocuidad de los Alimentos y Análisis Industrial (LIAAI)

La Facultad de Ciencias Sociales y Adminis-trativa junto a un equipo multidisciplinario, desarrollaron una consultoría al Laboratorio de Inocuidad de los Alimentos y Análisis Industrial (LIAAI). Esta actividad consistió en la formulación y elaboración de un Plan de Negocios, con el objetivo de que el labo-ratorio pudiera hacer operativa sus activida-des. Este plan contempló un estudio de mercado que detalla la demanda actual y potencial de los servicios ofertados por el laboratorio, un plan de operaciones y la re-comendación de una estructura organizacio-nal que diera soporte a sus operaciones, y finalmente un estudio técnico financiero que mostrara la viabilidad del laboratorio durante los primeros 10 años de actividad. Este estudio se desarrolló durante el período noviembre 2012- abril 2013.

Elaboración de Plan de Negocios para la Producción y Comercialización de Orquídeas

La Facultad de Ciencias Sociales y Adminis-trativas, conjuntamente con el Departamen-to de Agronomía, realizaron un estudio para evaluar la posibilidad de comercializar y producir orquídeas bajo el sistema in vitro. Esta iniciativa contempló la formulación y elaboración de un Plan de Negocios, el cual contiene un estudio de mercado que detalla la demanda actual y potencial de las orquídeas, y un estudio técnico y financiero que muestra la viabilidad del proyecto durante los prime-ros 10 años de actividad. Esta consultoría se desarrolló durante el período noviembre 2012- abril 2013. La presentación de los resultados se realizó en diciembre 2013 y el proyecto se pondrá en ejecución a partir del año 2014.

Programa de Sensibilización en Temas de Asociatividad y Diseño e Implemen-tación de un Programa de Capacitación en la Gestión Administrativa y Opera-cional para Organizaciones del Muni-cipio de Miches, Provincia El Seibo.

La Fundación Tropicalia desarrolla el Pro-yecto Inclusión de la Micro y Pequeña Empresa en la Cadena de Valor del Turismo Sostenible en Miches, República Dominica-na con una donación del BID/FOMIN para financiar parcialmente el proyecto mediante el Convenio de Cooperación Técnica no re-embolsable Nº ATN/ME-13403, en el marco del cual se realiza esta consultoría que con-cluirá en el 2014.

Este programa es una consultoría realizada por el Ing. Aldo Paula, MBA, para la Funda-ción Tropicalia cuyo propósito es introducir el concepto de Asociatividad en los produc-tores agrícolas del municipio de Miches, provincia El Seibo, creando conciencia de los beneficios competitivos y de producción de las asociaciones y cooperativas a través de talleres o conferencias participativas. Además, fortalecer sus capacidades de gestión admi-nistrativa, financiera y operacional de modo que esto les permita emprender nuevas y diversas alternativas de negocios, mejorando así sus ingresos y calidad de vida.

La consultoría tiene dos etapas: i) un progra-ma de talleres en temas de asociatividad; y ii) un programa de capacitaciones en gestión administrativa de asociaciones. La primera etapa ya fue ejecutada y la segunda etapa será desarrollada durante el año 2014.

Establecimiento de la Primera Escuela Regional Virtual de Inspección de Ali-mentos de las Américas

Durante el mes de febrero el Dr. Edwin Reyes Arias, viajó a la ciudad de Miami y participó en representación de la Universidad, en la conformación de la Primera Escuela Virtual de Inspección de Alimentos de las Américas

(ERVIA), iniciativa que está siendo impul-sada por el IICA y que tiene como objetivo mejorar la inocuidad de los alimentos frescos y procesados provenientes de la región, en beneficio de la salud pública y facilitar el comercio mediante procedimientos de ins-pección modernos y armonizados, llevados a cabo por un cuadro de inspectores de alimen-tos debidamente capacitados en todos los países de la región de Centroamérica y parte del Caribe.

Esta Escuela tendrá en cada país una insti-tución académica que por sus méritos fungirá como representante; en la República Domi-nicana dicha responsabilidad fue otorgada a la Universidad ISA. Junto con el represen-tante académico, la Escuela Virtual incluye un conjunto de representes técnicos integra-dos por los distintos Ministerios del Gobier-no, que tienen a su cargo vigilar y asegurar la calidad e inocuidad de los alimentos, tanto para el consumo interno como para la expor-tación.

El proyecto bajo el cual se establece la ERVIA tendrá como acciones principales, durante su ejecución, las siguientes:

1. Establecer la Primera Escuela Regional Virtual de Inspectores de Alimentos, que cuente con el reconocimiento oficial y la participación académica de todos los países de América Central y República Dominicana;

2. Desarrollar un curso de capacitación virtual para inspectores de alimentos congruentes con las técnicas modernas de inspección;

3. Impartir el curso virtual sobre inspección de alimentos a funcionarios públicos e individuos interesados del sector privado;

4. Capacitar, para finales del proyecto, al menos al 35% de los inspectores de ali-mentos en cada país; y

5. Desarrollar el curso para capacitar a au-ditores en inocuidad de alimentos con-

Consultoría y Educación Continuada


gruentes con las técnicas modernas de auditoría/evaluación.

La Universidad, durante la ejecución de esta iniciativa, tiene como responsabilidad:

• Aprobación/reconocimiento de certifi-cados;

• Asignación de docentes para dar respues-ta a consultas locales;

• Proporcionar espacios para prácticas de laboratorio y simulacros de inspección;

• Administración de exámenes; y

• Revisión periódica del pensum junto con el Grupo Asesor Internacional y con base en la retroalimentación del Grupo Con-sultivo Técnico.

En adición a la República Dominicana, los países que participan de esta importante iniciativa son: Nicaragua, Costa Rica, Panamá, Salvador, Honduras, Guatemala y Belice. Tiene como Grupo Asesor Internacional (inicial) de apoyo las siguientes instituciones:

• Universidad Politécnica de Valencia (España)

• Universidad de Nebraska-Lincoln (EEUU)

• Universidad Nacional Autónoma de México

• Universidad de Costa Rica• Instituto Nacional de Aprendizaje (Costa

Rica)• Agencia Santafesina de Seguridad Ali-

mentaria (Argentina)

Desarrollo de una Estrategia de Co-mercialización (Mercadeo) para el Clúster Hortofrutícola de La Vega.

Como parte de la incorporación del personal de la Facultad al desarrollo de actividades de consultoría y la realización de estudios en las áreas gerenciales, la licenciada Anabel Then Luna, MIAM, en compañía de los ingenieros Jesús María Bueno, Ana María Peralta, MBA y Josefina Rosario, MDNI realizaron esta consultoría al Consejo Nacional de Compe-titividad (CNC) dirigida el Programa de

Innovación para el Desarrollo de Ventajas Competitivas, contrato de Préstamo: BID-2433/OC-DR.

La misma estuvo orientada a diseñar una estrategia de comercialización (Mercadeo) para el Clúster Hortofrutícola de La Vega.

Dentro de los aspectos relevantes de este estudio se encontraban, identificar nichos y canales de mercado alternativos internos y de exportación tanto para los productos actuales del Clúster como para posibles nuevas líneas diferenciadas de productos, incluyendo se-mi-elaborados, y la implementación de un Plan Estratégico de penetración a dichos mercados. Esta consultoría finalizará en los primeros meses del año 2014.

Dentro de las actividades desarrolladas estu-vieron:

• Identificación de las fuentes de informa-ción relevante sobre nichos, nuevas líneas diferenciadas de productos, incluyendo semi-elaborados, características y restric-ciones de mercado, así como canales y mecanismos formales de comercializa-ción;

• Levantamiento de la información de campo para los canales internos, y de fuentes secundarias para los canales in-ternacionales, incluido el tamaño de mercados, las restricciones de calidad, las condiciones de precio, el ritmo y la esta-cionalidad de demanda para elaborar una estrategia de penetración de dichos mer-cados y efectuar el análisis de mercado;

• Elaboración de un plan de comerciali-zación de líneas diferenciadas de pro-ductos; y

• Acompañamiento en la aplicación del plan de comercialización de líneas dife-renciadas de productos, incluyendo el establecimiento de una plataforma de inteligencia de mercado (medios, proce-dimientos, organización, capacidad ins-talada en la gerencia del Clúster, para recabar, procesar, almacenar y recuperar de forma ágil información actualizada de mercado, que permita tomar decisio-nes sobre dicha información).


El CEDE, unidad transversal a los Departa-mentos, nace como una iniciativa por parte de la Universidad ISA con el propósito de fortalecer la cultura de emprendimiento, la innovación tecnología y el apoyo del sector empresarial del país. Recibe para su estable-cimiento la colaboración económica del MESCyT, vía un apoyo de financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), quienes facilitaron los equipos y mo-biliarios necesarios para su operación.

La Competencia Universitaria de Planes de Negocios es una actividad patrocinada por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), que busca promover e incentivar a la juventud universitaria a su-perarse en el mundo de la competitividad en el plano laborar y empresarial con nuevas e importantes ideas innovadoras, que reúnan el potencial para convertirse en un negocio fac-tible y sostenible.

El 12 de noviembre de 2013, el MESCyT realizó su 5ta competencia anual donde los estudiantes de todas las universidades del país presentan planes de negocios. En ese año, el 1er lugar fue otorgado a la idea del negocio Aguacatero SRL referido a la producción y comercialización de aceite de aguacate, man-teniendo las características orgánicas de la materia prima, presentada por los estudiantes Gil Nsue Ndongnkara, José María Eyene, Silvia Estévez y Graciano Agua Bakale; y el 2do lugar, dentro de los planes institucionales,

Centro de Emprendimiento y Desarrollo Empresarial (CEDE)

Desarrollo de la Competencia de Planes de Negocios


fue otorgado a la idea de negocio Ramet Pro-duction relacionada con la producción y co-mercialización del néctar de aguacate elabo-rado a base de pulpa de aguacate, presentada por los estudiantes Wandalys García, Cristi-no Abeso Ndong, Eliliana Lantigua, Crisan-

tos Eyama Mba, Lorelis Turbí y Belisario Mba Biko.

Aunque el MESCyT no acostumbra a otorgar premios a más de un equipo por Universidad, debido a la excelente labor de estos grupos,

se hizo una excepción y la Ministra de Edu-cación Superior, Ciencia y Tecnología, Sra. Ligia Amada Melo, premió a los estudiantes de la Universidad ISA con el 1er y 2do lugar, ganadores de RD$100,000.00 y RD$50,000.00 respectivamente.

2011

28

35

11

Licenciatura en Administración de Empresas

Licenciatura en Contabilidad

Licenciatura en Mercadeo

Licenciatura en Educación

2012

16

10

10

110

2013

15

17

5

130

Gráfico No. 7: Relación de estudiantes de nuevo ingreso a la Fa-cultad de Ciencias Sociales y Administrativas en los años 2011-2012-2013


Departamento de EducaciónDurante el año 2013, el Departamento de Educación continuó con su proceso de fortalecimiento, logrando realizar acciones en los tres ejes característicos de la Universidad ISA: docencia, investigación y extensión.

Dentro de las actividades que se realizaron para lograr las metas propuestas están las visitas a lugares como el Museo de Historia y Ciencia Natural y Loma Miranda, todas estas coordinadas por el Departamento de Educación, cuya principal misión es educar jóvenes cualificados, no solo en el dominio de los procesos pedagógicos, sino también en la enseñanza de valores, para poder hacer frente a la demanda de maestros capaces que existe actualmente en la Repúbli-ca Dominicana.



Con motivo a la ceremonia de reconocimiento para becarios con mayor índice académico, los estudiantes de la Licenciatura en Educación vi-sitaron las oficinas del INAFOCAM en Santo Domingo. Allí la Directora Ejecutiva, maestra Denia Burgos de Camacho, premió con medallas y regalos a aquellos que mantuvieron un índice meritorio. Los estudiantes galardonados fueron Ruth Esther Santana, Elí Misael Bobadilla, Seleyni Tavárez, Luis Acosta y Anderson Florián.

En coordinación con la Asociación Cibao de Ahorros y Préstamos (ACAP), el Departamen-to de Educación organizó la Conferencia

“Legado de vida”, a cargo de la ambientalista Dra. Yolanda M. León, redactora de los textos del libro homónimo. En esta actividad, cele-brada en el Centro de Estudiantes Herminio León Jimenes, se dieron cita los principales directivos de la ACAP y de la Universidad ISA,

así como estudiantes, directores de centros educativos, técnicos regionales y distritales de la región Norte.

La conferencia trató sobre el contenido desa-rrollado en el libro “Legado de Vida Parques Nacionales”, obra cuyo contenido resalta, a través de fotos y narrativas, las riquezas y bio-diversidad de cada uno de los parques nacio-

nales de la República Dominicana. La expo-sitora estuvo acompañada de los fotógrafos y coautores Eladio Fernández, Ricardo Briones y José Álvarez.

Estudiantes Meritorios

Conferencia “Legado de Vida”

Con el apoyo de diversas instancias institucio-nales, en el 2013 se puso en circulación la primera revista digital de la institución deno-minada REVISA, la cual se define como una publicación periódica de naturaleza académi-ca, cuyo contenido abarcará: artículos científi-cos, culturales e informativos.

El acto de lanzamiento de la revista estuvo encabezado por el Rector de la Universidad Ing. Benito Ferreiras, quien estuvo acompaña-do de los vicerrectores y directores departa-mentales. Al acto también se dieron cita pro-fesores y estudiantes de diferentes departamentos.

Revisa


Con el propósito de integrarse al Programa “Quisqueya Aprende Contigo”, la Universidad ISA realizó una serie de acercamientos y ar-ticulaciones con las oficinas provinciales y municipales de alfabetización, así como con el Director Nacional de esta iniciativa, el Dr. Pedro Luis Castellanos, quien visitó el viernes 22 de marzo, junto al Viceministro de Educa-ción Superior, Dr. Rafael González, la Univer-sidad ISA para conocer los planes que la ins-titución proyectaba en esta materia.

A raíz de la visita del Dr. Castellanos se terminó de perfilar el plan de la Universidad para apoyar el programa a largo plazo. En tal sentido, se definieron las siguientes acciones:

• Capacitación en técnicas de alfabetización a todos los estudiantes de la carrera de Educación. Dicha capacitación se desa-rrolló durante los días 25, 26 y 27 de abril, y se entrenó a los 96 estudiantes inscritos en la carrera, hasta ese momento.

• Incorporación de la Universidad, a través del Departamento de Educación, a la Comisión Provincial de Alfabetización. Para tales fines se designó al Dr. Pedro Mencía como representante de ISA ante ese organismo.

• Apertura de la Universidad para servir como centro de reuniones de los equipos de alfabetización pertenecientes a la zona

de Bella Vista, La Herradura, Hato del Yaque y La Canela.

• Identificación de los empleados iletrados dentro de la Universidad para incorporar-los al programa de alfabetización. Como producto de esta actividad se identificaron un total de 40 iletrados, de los cuales 11 terminaron el programa completo, inte-grándose un total de 11 facilitadores.

En el 2013, el Departamento de Educación participó de la investigación sobre indicado-res educativos de la provincia de Santiago, auspiciada por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). De igual modo, continuó sistematizando las experien-cias de los programas de educación continua, licenciatura y las prácticas docentes en el área de ciencias de la naturaleza.

Por otro lado, en el mes de diciembre se dio a conocer el resultado de la investigación auspiciada por el INAFOCAM y desarrolla-da por la Universidad ISA, sobre la práctica y saberes de los docentes de ciencias de la naturaleza de la región Sur, que participaron en el Diplomado de Ciencias de la Natura-leza en el año 2011-2012.

Alfabetización: “Quisqueya aprende contigo”

Investigación


Para darle seguimiento al programa de Edu-cación Continua, el Departamento de Edu-cación desarrolló tres etapas de diplomados. La primera en la Regional de Puerto Plata, la segunda involucró a las Regionales de Santo Domingo, Nagua, San Cristóbal y Puerto Plata; mientras que la tercera se desarrolló en Cotuí, Monte Plata, San Francisco de Macorís, Mao y Montecristi.

En el primer cuatrimestre del año 2013 se dio continuidad al programa de diplomado que se había iniciado el 17 de noviembre de 2012, en la Regional de Puerto Plata. Este proceso de capacitación terminó el 4 de mayo, cele-brándose el acto de graduación el sábado 1ero de junio con un total de 105 graduados.

Para el 6 de abril se dio apertura formal al Diplomado de Ciencias de la Naturaleza en las Regionales de San Cristóbal (Regional 04), Nagua (Regional 14) y Santo Domingo

(Regional 15) y para el 20 de ese mismo mes, se inició la capacitación para Puerto Plata (Regional 11).

Como parte del programa de diplomado, se desarrolló un componente denominado acom-pañamiento, el cual está integrado por los siguientes aspectos: taller de capacitación en supervisión a técnicos regionales y distritales; evaluación diagnóstica; visitas de trabajo co-laborativo a los centros educativos seleccio-nados como centros pilotos en cada regional; ejecución de tres talleres de seguimiento y fortalecimiento a los centros pilotos y visitas de evaluación de cierre.

En el mes de septiembre de 2013 fueron ce-lebrados los actos de graduación correspon-dientes a los diplomados en el siguiente orden: Regional 15 de Santo Domingo, sábado 7 de septiembre; Nagua, sábado 14 de septiembre;

Puerto Plata, sábado 21 de septiembre y San Cristóbal sábado 28 de septiembre.

La segunda etapa del Diplomado en Ciencias de la Naturaleza correspondiente al año 2013, inició formalmente el sábado 24 de agosto en las Regionales 16 de Cotuí y 17 de Monte Plata; el 7 de septiembre se inició en las Regionales 06 de San Francisco de Macorís, 09 de Mao y 13 de Montecristi; el 14 de septiembre se inició en la subsede de la Re-gional 16 ubicada en Bonao; y por último el sábado 24 de noviembre en Regional 08 de Santiago. Del total de inscritos en las Regio-nales 06, 09, 13, 14 y 16 calificaron para gra-duación 823 docentes.

En todas las localidades, tanto las evaluacio-nes internas como externas dan resultados satisfactorios en todos los componentes del programa formativo.

En el mes de mayo de 2013, con el auspicio del INAFOCAM se inició el programa de Especialidad en Ciencias de la Naturaleza con 40 participantes de la región Sur del país; y en el mes de diciembre quedó iniciada una nueva versión con 60 participantes provenientes de las Regionales de Monte Plata, Santo Domingo y San Cristóbal.

Educación Continua

Programa de Especialidad

San Cristobal [04]

221 137 90 179

Puerto Plata [11] Santo Domingo [15] Nagua [14]

Gráfico No. 8: Relación de graduandos por regional correspon-dientes a la primera etapa 2013. Universidad ISA

Centro de Educación Técnica Huáscar Rodríguez HerreraTiene como finalidad formar y capacitar los recursos humanos de-mandados por el sector construcción. Este Centro capacitará al personal que ya labora en el sector de la construcción y se formarán las nuevas generaciones de técnicos para este campo. Surge como una iniciativa conjunta entre Cementos Cibao, la Familia Rodríguez Herrera, el Gobierno de Taiwán, la empresa taiwanesa K&H y la Universidad ISA, para dar respuesta a las debilidades experimentadas por el sector de la construcción y apoyar su desarrollo en los próximos años.

En octubre del 2013 la Universidad realizó la inauguración de los talleres totalmente equipados, en un acto que contó con la presencia del Embajador de Taiwán, Thomas Ping-Fu Hou, la Presidente del Centro Huáscar, Denisse Rodríguez; el Viceministro de Cooperación Internacional de Ministerio de Planificación y Desarrollo, Inocencio García; el Presidente del Consejo de Directores de la Universidad ISA, Cristian Reyna y el Rector de la Universidad, Benito A. Ferrei-ras.

Luego del acto se realizó un recorrido por los talleres con la intención de exhibirlos al público presente. Adicionalmente, se realizó y esbozó la posibilidad de un acuerdo con FONDESA para el financiamiento de la educación de los jóvenes que asistan al Centro, así como de los primeros recursos que necesiten para iniciar proyectos de emprendi-miento en las áreas en que se formen.

El Centro se encuentra en su definición estratégica y en la formulación e implementación de su Plan Operativo del 2014. Adicionalmente, está en proceso de gestión de su certificación como Centro Operati-vo de INFOTEP y la definición de iniciativas conjuntas con el Go-bierno dominicano e instituciones como el Ministerio de Trabajo, Corporación Zona Franca Industrial de Santiago, USAID, Fundación REDDOM, entre otras.


Centro de Investigación y Mejoramiento de la Producción Animal, Inc. (CIMPA)Es una institución dedicada a emprender acciones para el mejora-miento de las principales especies del país y el desarrollo de los pe-queños y medianos productores.

Su misión es promover el mejoramiento sostenido de las condiciones económicas y de vida de la familia rural de la República Dominicana, a través de la producción animal, la capacitación, el desarrollo de las unidades demostrativas y la colaboración interinstitucional.



El CIMPA fue creado en el año 1975 por la Asociación para el Desarrollo, Inc. (APEDI) y, luego de 36 años de labor ininterrumpida, el Centro se vio afectado por una difícil si-tuación financiera. A consecuencia de esto, en el 2011 el Consejo de Directores del CIMPA aprobó un acuerdo para que todos los activos y pasivos fueran transferidos a la Universidad ISA, así como también, la administración y la ejecución de todos los programas vigentes a la fecha. Desde ese entonces, el CIMPA ha ido en proceso de transición donde se han hecho restructuraciones desde su capital humano hasta su planta física.

Entre las actividades más importantes del CIMPA en el 2013, se destaca el recibimien-to en el mes de agosto de 95 estudiantes re-gulares de la Universidad ISA. Durante su estadía se les ofreció los servicios de aloja-miento, docencia y se coordinaron los proce-sos de alimentación.

Para mejorar la convivencia de los estudiantes y lograr una educación integral, se desarro-llaron tres grandes programas extracurricula-res que permiten a los estudiantes integrarse en diversas actividades y campos de estudios como son:

1. CIMPA Recreativa, Deportivo y Cultural

2. Programa CIMPA Apoyo Mutuo

Este programa se subdivide en:

• CIMPA Tecnología - Aprendizaje Hor-tícolas

• CIMPA Tecnología - Aprendizaje Pro-ducción Animal

• CIMPA Tecnología - Aprendizaje Re-producción de Plantas Ornamentales, Frutales y Medicinales

3. Programa CIMPA al Natural

En el programa de capacitación de agriculto-res se ofrecieron 40 cursos que beneficiaron a 848 agricultores, de los cuales 678 fueron hombres y 170 mujeres.

Las unidades operativas continuaron fortale-ciéndose en el 2013. En octubre se iniciaron las reparaciones de 46 estanques y el estable-cimiento de un Laboratorio de Reproducción Asistida, gracias al financiamiento del Pro-yecto PESCADO suscrito entre la Universi-dad ISA, la Unión Europea y Guyana. Durante este año fiscal se registraron las ventas de 164,844 alevines, equivalente a RD$824,222.00.

A partir del mes de julio se habilitó el Pro-yecto Avícola, el cual inició la unidad de pollitas de engorde, y eventualmente se in-trodujeron los pollos de engorde y patos pe-kineses. De julio a diciembre se vendieron más de 4,000 pollitas, generando ingresos por RD$375,110.00. También se le dio inicio al Proyecto Cunícola, el cual cuenta con 33 conejos.

El hato lechero mostró un descenso en la producción de leche de 148 a 125 litros de leche, debido a la venta de las vacas mestizas, cumpliéndose con los lineamientos planteados en el Plan de Acción 2013. Dentro de esta unidad se ejecutó el acuerdo CIMPA-CO-NIAF. Bajo este convenio se realizó el Curso

“Extracción, Procesamiento y Evaluación de Semen y Producción de Embriones In Vitro”, del 13 al 25 de mayo del 2013, con la parti-cipación de 20 personas.

En el Proyecto de Reproducción y Venta de Ovinos y Caprinos se procedió a reducir la población de animales de 38 a 10 cabezas, según los lineamientos planteados en el Plan de Acción 2013. Y en el Proyecto de Pacas de Heno se produjo 5,772 pacas de 25kg cada una, en un área total de 200 tareas de tierra.

El CIMPA también continuó con el acondi-cionamiento de su infraestructura, remozan-do las edificaciones que incluyen hotel, dor-mitorios, salón de reuniones, estación acuícola, oficinas, establo, sala de ordeño y área de ornato.

Se mantuvo trabajando en el año 2013 con el saneamiento de las finanzas del CIMPA. Esto incluyó la transferencia de todas las transacciones contables al sistema de conta-bilidad de la Universidad ISA.

Los ingresos del CIMPA registraron RD$5,318,426.00 y los egresos ascendieron a RD$7,603,365.00, para un déficit financie-ro de RD$2,284,939.00. Es importante señalar que en el 2013 no fue recibido el aporte de la subvención del Fondo Especial para el Desarrollo Agropecuario (FEDA) al CIMPA por valor de RD$1,800,000.00, y que además, se realizaron inversiones menores, que contribuyeron al citado déficit.


Vicerrectoría de InvestigacionesUna de las funciones fundamentales de la Universidad ISA es la producción de nuevos conocimientos a través de la investigación científica. Si bien es cierto que hoy día la generación de conocimien-tos trasciende a las universidades, no menos cierto es que las univer-sidades siguen siendo el centro donde nacen los conocimientos, los cuales son requeridos para el avance y desarrollo de las sociedades. De ahí el desafío constante que tienen las academias para promover y reforzar este aspecto en el seno de su comunidad.

Sin lugar a dudas, la investigación es el motor que mueve y estimula el pensamiento crítico y la creatividad, tanto en el docente como en el alumno. Una razón para justificar la investigación en la universidad, es que es en esta donde se preparan los individuos con habilidades y conocimientos para impulsar el desarrollo. Es la investigación la que permite que el proceso de aprendizaje se vitalice y de paso combata la memorización, que tanto contribuye a formar profesionales pasivos, poco amantes de la investigación.


La Vicerrectoría de Investigaciones es la unidad operativa de la Universidad ISA que tiene como misión institucional normar, dirigir, desarrollar y divulgar las actividades de inves-tigación. El principal objetivo es contribuir de forma efectiva en la búsqueda de solucio-nes a la problemática del sector agroalimen-tarios y de los recursos naturales, a través de la generación, validación y transformación de tecnologías en áreas prioritarias y enfrentar los retos de modernización, apertura y com-petitividad para el desarrollo del país. Para llevar a cabo este mandato, la Vicerrectoría cuenta con los investigadores adscritos a los departamentos de la Universidad, así como los estudiantes de las diferentes carreras, a los cuales para completar sus estudios de grado y postgrado se le requieren una investigación científica.

La Universidad ISA, desde el inicio de sus actividades, ha privilegiado la investigación en comparación con otras academias domi-nicanas. Este aspecto, y el hecho de que todos sus programas tienen la investigación como parte de su estructura curricular, es altamen-te valorada en la comunidad académica y científica del país. Los profesores/investiga-dores a tiempo completo de la Universidad, han ido desarrollando e incrementando cada día el interés por la investigación. Esto se ha fortalecido a través de los programas de con-vocatorias para el financiamiento de investi-gación que ofrece el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología a través del FONDOCyT y el Consejo Nacional de In-vestigaciones Agropecuarias y Forestales (CONIAF). Los investigadores de la Univer-sidad ISA han ganado un significativo por-centaje de los proyectos de investigación que auspician estas instituciones.

En el año 2013, investigadores de la Univer-sidad prepararon un buen número de pro-yectos de investigación para concursar, tanto nacional como internacionalmente, varias fueron proyectos ganadores. De igual forma, los investigadores continúan ofreciendo su apoyo a los estudiantes de las diferentes ca-rreras de la Universidad en sus proyectos tesis. En términos generales, en el año 2013 la Universidad jugó un papel estelar en el área de investigación, fruto del esfuerzo de los investigadores, el personal de apoyo y el estí-

mulo de los diferentes estamentos de la Uni-versidad; como muestran las actividades ejecutadas que se presentan a continuación.

Durante el período enero – diciembre 2013 la Vicerrectoría de Investigaciones continuó desarrollando su labor dentro de la estructu-ra organizativa de la Universidad, de promo-ver y estimular el proceso de investigación, identificar prioridades con los departamentos e investigaciones para hacer más efectiva las actividades investigativas y apoyar en el proceso de ejecución de las mismas. El desa-rrollo de estas actividades, dentro de la misión la Universidad, se realiza con el objetivo de fortalecer y consolidar la formación acadé-mica, además de contribuir con el desarrollo del país, a través de la búsqueda de soluciones a problemáticas identificadas en el sector productivo nacional.

Durante el período objeto de esta Memoria, la Vicerrectoría de Investigaciones brindó asistencia a los estudiantes de las diferentes carreras que ofrece la Universidad, ofreció apoyo a los investigadores para participar en convocatorias de subsidios para la investiga-ción con recursos externos, y también dio seguimiento a la ejecución de investigaciones propias de los estudiantes y aquellas que se elaboraron con apoyo externo.

En el año 2013, la Vicerrectoría de Investi-gaciones fue seleccionada para formar parte del Consejo Consultivo del Centro Norte de Investigaciones del Instituto Dominicano de Investigaciones Agropecuarias y Forestales (IDIAF). Participó activamente en el diseño de planes de investigación regional, y en el establecimiento de prioridades para la región y el país. De esta iniciativa y de las prioridades identificadas con el mismo, se ha alimentado a los departamentos de la Universidad, para que a su vez esté a disposición de los profe-sores y estudiantes, a los fines de que las in-vestigaciones que realicen se enmarquen dentro de las preferencias nacionales.

De igual forma, se fomentó la colaboración con el Consejo Nacional de Investigaciones Agropecuarias y Forestales (CONIAF) con el Centro para el Desarrollo Agropecuario y Forestal (CEDAF), así como con otras uni-versidades.

Como se puede ver más adelante, en el período que recién finalizó la Vicerrectoría de Inves-tigaciones de la Universidad evaluó y aprobó 82 temas de investigaciones de los diferentes programas académicos. Además, se evaluaron y aprobaron 62 investigaciones de tesis, de las cuales nueve fueron de programas de maestrías y 53 pertenecieron a los programas de grado. En el mismo año período, se formularon nueve proyectos de investigación para presen-tarse a las diferentes convocatorias de apoyo financiero.

La Universidad, a través de sus programas de investigación sigue reafirmando su compro-miso con el crecimiento y desarrollo del país, así como también la búsqueda de una forma-ción académica que le permita a los egresados contribuir significativamente con el progreso.

Propuestas concursables

En junio 2013 los profesores de la Universi-dad ISA presentaron nueve propuestas al Fondo Nacional de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDOCyT). Entre estas fueron presentadas:

• “Estudio in vitro sobre la resistencia a los diferentes fungicidas aplicados en el control de la Sigatoka Negra (Mycosphae-rella fijiensis) en bananos en la región Norte de la República Dominicana.” Investigador Principal: Dr. Elpidio Gon-zález.

• “Caracterización y comparación de la calidad espermática post-descongelación en toros de la raza criolla dominicana”. Investigador Principal: Dr. Amable Vásquez.

• “Control biológico de garrapatas de bovinos (Boophilus microplus) a partir de cepas nativas de la bacteria Bacillus thu-ringiensis y los hongos Metharizium anisopliae y Bauveria bassiana, República Dominicana.” Investigador Principal: Dr. Markis Adames.

• Determinación de la producción y calidad nutricional de lombricompost y ácido húmico con lombriz Eisenia foetida, ali-mentadas con tres tipos de sustratos


orgánicos. Investigador Principal: Ing. Edward Roa.

• Degradación de residuos sólidos conta-minantes por los hongos Saccobolus de-pauperatus y Pleurotus ostreatus. Investi-gador Principal: Dr. Markis Adames.

• Mejoramiento genético de los cítricos de la República Dominicana mediante téc-nicas biotecnológicas. Investigador prin-cipal: Dr. Vicente Gimeno Nieves.

• Determinación de residuos de plaguicidas prohibidos y/o de uso restringido pre-sentes en vegetales, agua de riego y suelo

de siembra en las provincias de mayor producción de vegetales en la zona Norte. Investigador Principal: Ing. Edward Rafael Roa.

• Producción de helados empleando almidón de batata como estabilizante. Investigador Principal: Ing. Yanilka Al-cántara.

• Insumos no tradicionales como alterna-tivas alimenticias para el desarrollo sos-tenible de sistemas productivos de tilapias (Oreochromis niloticus). Investigador Principal: Ing. Walkiria Genoveva Cruz Álvarez.

Propuestas aprobadas

• Mejoramiento genético de los cítricos de la República Dominicana mediante téc-nicas biotecnológicas. Investigador prin-cipal: Dr. Vicente Gimeno Nieves.

• Insumos no tradicionales como alterna-tivas alimenticias para el desarrollo sos-tenible de sistemas productivos de tilapias (Oreochromis niloticus). Investigador Principal: Ing. Walkiria Genoveva Cruz Álvarez.

La Vicerrectoría de Investigación de la Uni-versidad ISA, estuvo coordinando la ejecución de las Maestrías en Epidemiología Veterina-ria y Biotecnología, con financiamiento del Consejo Nacional de Investigaciones Agro-pecuarias y Forestales (CONIAF).

Ambos grupos de maestrías concluyeron exi-tosamente la parte docente presencial, y en la actualidad están en la etapa de finalización de los trabajos de tesis. Como producto de estos trabajos los estudiantes Leonardo Antonio Matute, Wendi Yulisa Suriel, Ydalia González, Bernada Féliz, Sandy Moscoso,

Atahira Valdez y Auridy Pérez concluyeron su tesis de grado y realizaron su graduación en noviembre del 2013. Los demás estudian-tes de ambos grupos de la maestría están fi-nalizando su tesis, para su graduación en el 2014.

1. Presencia de superóxido dismutasa en musa (FHIA 20 AAAB y Macho x Hembra AAB) como respuesta de resis-tencia a la infección por Mycosphaerella fijiensis. Ing. Esclaudys Pérez

2. Aprovechamiento de la batata en la sus-titución total y/o parcial de fécula de maíz por fécula de batata (Ipomoea batatas L.) en la elaboración de productos cár-nicos como salami y jamón. Ing. Clara Ángel Botero

3. Inducción de variedad genética median-te hibridación somática del plátano macho por hembra verde con el FHIA 21. Ing. Esclaudys Pérez

4. Inducción a la ovulación del Piaractus brchipomus, Pacú, fuera de época de ma-duración en República Dominicana. Dr. Rafael A. Vásquez

5. Propagación in vitro de árboles plus de Pino Criollo (Pinus occidentalis) utilizan-do ápices meristemáticos. Ing. Jorge Luis del Villar

6. Establecimiento de protocolos para la conservación de ácidos naturales de cí-tricos. Ing. Yanilka Alcántara

7. Evaluación de biorreactores de inmersión temporal en la propagación masiva del híbrido natural de café. Ing. José E. Tejada.

Proyecto de maestría financiada por el CONIAF

Investigaciones en proceso financiadas por el MESCyT


1. Instalación y evaluación de un secador solar tipo “Martínez- Pinillos”, para madera de Pinus spp, en el municipio de Restauración, provincia de Dajabón, Re-pública Dominicana”. Ing. Margarita Betances, MSc. Y Ing. Gilberto Gómez.

2. Evaluación de dos sustratos y suelo me-jorado bajo Sistema de Producción de Cultivos Protegidos. Ing. Manuel Pérez Cuevas e Ing. José Fortuna.

3. Solarización como alternativa de control de Patógenos de Suelo en invernaderos en dos épocas del año en Jarabacoa, Re-pública Dominicana. Ing. Lucía Silverio e Ing. Daysi Calderón.

4. Obtención de líneas puras de arroz por cultivo de anteras de F1 como alternativa para el mejoramiento genético. Ing. Alberto Cepeda Uceta e Ing. José Eugenio Agramonte.

5. Embriogénesis somática en Pino Criollo (Pinus occidentalis) a partir de embriones cigóticos maduros e inmaduros. Ing. Jorge Luis del Villar.

Investigaciones en proceso financiadas por CONIAF

Reportes profesionales aprobados por la VicerrectoríaNo. Título Autores Asesor

Departamento de Ciencia Animal1 Efecto de la inclusión de la harina de Libertad (Moringa Oleífera) sobre

el comportamiento productivo y características del canal de pollos de engorde.

Anne-Christelle Jean-Baptiste y Rooselène Désir

Lic. Amarely Santana

2 Inclusión de cuatro fuentes lipídicas y tres niveles de las mismas como recurso energético sobre el comportamiento productivo y rentabilidad de pollos de engorde.

Katherine Ottenwalder Jiménez y Leonardo Cipriano Vargas Romano

Dr. Fausto Solís de los Santos

3 Influencia de tres niveles de la Hormona 17 Alfa-metiltestosterona en la tasa de esterilización sexual de larvas de tilapia roja (Oreochromis spp), Santiago, República Dominicana.

Magnolia Altagracia Zapata Espinal y Miguel Alexander Ramírez

Ing. Victorino Rodríguez

4 Prevalencia de Úlceras Gastroesofágicas en cerdos faenados en mata-deros del municipio de Licey al Medio, Santiago, República Dominica-na.

Alfonsina Khouri Estrella y Domingo Arturo Tatem Santos

Dr. José Manuel Lescay

5 Influencia de tres niveles de extracto de alcachofa (Cynara scolymus L) en la supervivencia de alevines de tilapia nilótica (Oreochromis niloticus) en el período de esterilización sexual.

Robert Joel Ricart Garayúa y Aclarys Ferreira Aybar

Ing. Miguel Reyes

6 Efecto de la sustitución parcial de la metionina por betaína sobre el comportamiento productivo en pollos (Gallus gallus domesticus) de engorde.

Margarita Peñaló Martínez y Jhonny Alexander Beard

Dr. Fausto Solís

7 Exploración de especies de zooplancton en las instalaciones de la Esta-ción Experimental Acuícola ISA/IDIAF y de otros cuatro ecosistemas Aacuáticos de la Universidad ISA, La Herradura, Santiago, República Dominicana.

Yoobely Altagracia Espaillat Villafaña y Joel Alex Támara Inocente

Ing. Miguel Reyes

8 Validación del efecto de minerales quelados en el comportamiento productivo de gallinas ponedoras HY-Line (W-98) en la fase final de su crecimiento y en la fase 1 de producción de huevos.

Víctor José Pérez y Luis Antonio Medrano

Dr. Fausto Solís


No. Título Autores Asesor9 La influencia en la suplementación en la dieta del ácido butírico (Buti-

rato de sodio) en el comportamiento productivo, conteo de salmonella y rentabilidad de pollos de engorde.

Idelvi Mariel Ramos Bencosme y Juan Francisco Thomas

Dr. Fausto Solís

10 Efecto del aceite de Neem (Azadirachta indica) y Bacillus thuringiensis en el control de garrapatas (Rhipicephalus sanguineus) en caninos (Canis familiaris).

Abel Esteban Raposo Ramos y René Augusto Taveras Cabrera

Dr. Markis Adames Mancebo

11 Efecto del cuidado parental sobre la supervivencia y el crecimiento de alevines de Mero Basa (Pangasius hypohthalmus) en la fase de pre-cría, Santiago, República Dominicana.

Áurea Marie Cartagena y Luis Amílcar Valdez Marte

Ing. Miguel A. Reyes

12 Proporción de hembras encontradas en estanques poblados con la pro-genie de machos YYF1 y dos genotipos de tilapia.

José Antonio Bourdierd e Israel Peña Vargas

Ing. Miguel Reyes

13 Efecto de dos tipos de poda y diferentes longitudes de corte en la pro-ducción de biomasa de moringa (Moringa oleífera Lam), en Secano, en La Herradura, Santiago, República Dominicana.

Bertilio De León Fabián y José Samuel Rodríguez Manzueta

Prof. Jens Richter

14 Influencia del nivel de salinidad sobre la eclosión y tasa de supervivencia de nauplios de Artemia salina bajo condiciones controladas

Fernando Antonio Jiménez Olivarez y Pedro Andrés Reyes Vargas


Departamento de Tecnología de Alimentos1 Efecto de diferentes rangos de acidez sobre la conservación y aceptabi-

lidad de pulpa de aguacate criollo (Persea americana mill).Audi Florián Reyes y Margarita De Los Santos Adón

Ing. Wendy Marín

2 Desarrollo y aceptabilidad de una bebida láctea enriquecida con harina de guineo verde (Musa AAA) con sabor a chocolate.

Luis Eduardo Rodríguez Núñez y Miguel Amaury Grullón Martínez

Ing. Clara Ángel Botero

3 Evaluación de características fisicoquímicas y microbiológicas del agua embotellada para consumo humano en la ciudad de Santiago, Repúbli-ca Dominicana.

Daihana Zapata Espinal y Nicaury Arisleyda Luna Álvarez

Dr. Elpidio González

4 Efecto de dos aceleradores de maduración sobre características fisico-químicas y organolépticas del banano (Musa AAA).

Samantha Franco Disla y Wendy Rosario Encarnación

Ing. Yanilka Alcántara

5 Evaluación organoléptica y fisicoquímica de una bebida tipo néctar elaborada con cáliz de Flor de Jamaica (Hibiscus sabdariffa L.) en Repú-blica Dominicana.

Clarigna Elizabeth Díaz Taveras y Dolores del Carmen González Rodríguez

Ing.Yanilka Alcántara

6 Uso de la pulpa de Flor de Jamaica (Hibiscus sabdariffa L.) como colo-rante en la elaboración de salchichón.

Saoni Kibelt Dotel Figuereo y Rosa Iris Martínez de los Santos

Ing. César Gómez

7 Comparación de la efectividad del sorbato de potasio de tres lugares de procedencia (chino, americano, europeo) en el control del hongo del pan (Rhizopus nigricans).

Rafaelina Estévez Jáquez y Merys Iliana Medina Ortiz


8 Efecto de la concentración de Butilhidroxitolueno (BHT) sobre la es-tabilidad oxidativa del aceite de oleína de palma africana.

Miguel Ángel Abel y Lenny Peña Feliz

Ing. Wendy Marín

9 Evaluación del efecto del adipato de dialmidón acetilado (E1422) en una mermelada de piña (Ananas comosus L).

Bethania Aracelis Mateo Féliz y Santa Altagracia Mella Cuevas


10 Evaluación del proceso de extracción de pectina a partir de cáscara de Cacao Forastero (Theobroma cacao L)

Ángela Nicaury Lapaix Ruiz y Luz Edilia Martínez Fernández


11 Evaluación del efecto de las características fisicoquímicas y microbioló-gicas en cortes de carne de res, en una cadena de supermercados, San-tiago de los Caballeros, República Dominicana

Wilson José Santos & Edwin Rafael Reyes


12 Evaluación de la adición de lactosuero en características fisicoquímicas, nutricionales y organolépticas del Pan Sobao.

Andy Anderson Mora Romero e Isaías Batista Tiburcio

Wendy Marín


No. Título Autores Asesor13 Evaluación de néctares de noni (Morinda citrifolia) combinados con

mango (Mangifera indica), naranja (Citrus sinensis Osbeck) o jagua (Genipa americana L.).

Yily Enmy Martínez Castillo y Claribel Rodríguez Reyes

Julio Balbuena

14 Validación del efecto del cloruro de calcio (CaCL2) en el rendimiento, características fisicoquímicas y organolépticas del queso fresco de freír, Santiago República Dominicana.

Guillermo Alfonso Saturria Frías y Donaika Esperanza Méndez Sierra


15 Efecto de la inclusión de proteína de lactosuero sobre la aceptación organoléptica y características fisicoquímicas y nutricionales de la chuleta de cerdo inyectada y ahumada.

Edwin Bernardo Mercedes Morales y Minerva Margarita Mejía Mejía

Ing. Yanilka Alcántara

16 Enriquecimiento de agua de consumo con concentrado proteico de suero lácteo, Santiago, República Dominicana.

Marisol Mendoza Báez y Edil Vidal Torres


17 Influencia de la pasteurización y la acidificación sobre propiedades físi-coquímicas, organolépticas, carga microbiológica y rendimiento del queso de hoja.

Diosmery Altagracia Gómez Rodríguez y Lidia Adelina Santos Vargas

Dr. Danis Féliz

Departamento de Agronomía1 Producción de híbridos de sorgo (Sorghum bicolor L.) bajo los Sistemas

Convencional y Orgánico en La Herradura, Santiago, República Domi-nicana

Franklin Severo Santos Taveras y Manuel Antonio Sánchez Encarnación

Ing. Manuel Pérez Cuevas, M.S.

2 Efecto de cinco densidades de siembra sobre el desarrollo y rendimien-to de tres genotipos de guandul (Cajanus cajan L. Millsp), La Herradu-ra, Santiago, República Dominicana.

Israel Dagoberto Calvo Estrella, Kerylin Olivier Mejía Jiménez

Ing. José Luis Del Villar Tió

3 Efecto de la fertilización orgánica sobre el desarrollo y rendimiento de dos genotipos de Flor de Jamaica (Hibiscus sabdariffa L.), La Herradu-ra, Santiago, República Dominicana.

Thierry Lebon y Ronel Em-manuel

Ing. Manuel Pérez Cuevas

4 Influencia del nivel de salinidad sobre la eclosión y tasa de supervivencia de nauplios de Artemia salina bajo condiciones controladas.

Juan Fernando Céspedes Díaz y Junior Cortorreal Rosario


5 Comparación de dos sistemas, convencional y orgánico, en la producción de dos híbridos de tomate (Lycopersicon esculentum, Mill.), en ambiente protegido, Santiago República Dominicana.

Hans Rooselin Vixama y Santaud Augustin

Ing. Edward Roa

6 Prevalencia y severidad de la mazorca negra causada por el hongo Phyto-phthora spp en el cultivo de cacao (Theobroma cacao L.) en el municipio de San Francisco de Macorís, República Dominicana.

Bernard Pierre-Louis y Domi-nique Husserl Daniel


7 Evaluación del impacto de la nivelación con rayo láser en la producción arrocera en la línea Noroeste de la República Dominicana.

Francis Herrera Sánchez Ing. Jorge L. Del Villar Tió

8 Efecto de tres niveles de inundación y tres densidades de siembra sobre el rendimiento y la calidad de arroz (Oryza sativa L.) variedad Idiaf-1, en Juma, Bonao, República Dominicana.

César Manuel Rodríguez Estrella y Porfirio Enrique Núñez

Ing. Jorge L. Del Villar Tió

9 Evaluación de las características agronómicas de vitroplantas del clon de plátano FHIA-21(Musa spp, AAAB) obtenidas de embriones somáticos irradiados con Cobalto 60.

Juan Antonio De La Cruz Camilo y Michel Sebastien Georges


10 Efecto de dos tipos de poda y diferentes longitudes de corte en la pro-ducción de biomasa de moringa (Moringa oleífera Lam), en Secano, La Herradura, Santiago, República Dominicana.

Bertilio de León Fabián y José Samuel Rodríguez Manzueta

Prof. Jens Richter

11 Comportamiento agronómico de doce genotipos de habichuelas Negras (Phaseolus vulgaris L.) en La Herradura, Santiago, República Dominicana.

Ronald Torchon y Jean-Marc Balam

Ing. Jorge Luis Del Villar Tió

12 Efecto de cinco dosis de fertilizante sobre el desarrollo y productividad de dos variedades de habichuelas (Phaseolus vulgaris L.), La Herradura, Santiago, República Dominicana.

Miguel Angel Rodríguez Matos y Adriam Arnaud Arias

Ing. Manuel Pérez. Cuevas


No. Título Autores Asesor13 Control de Plutella xylostella L. en Repollo (Brassica oleracea var. capita-

ta), Santiago, República Dominicana.Mackenson Berge y Josué De Los Ríos Mera


14 Evaluación de la fertilización orgánica en la producción de cebolla (Allium cepa L.) en La Herradura, Santiago, República Dominicana.

Rodeline Cadet y Alinx Pierre Ing. Manuel Pérez Cuevas

15 Evaluación de las prácticas de repela, trampeo y liberación del parasitoide (Cephalonomia stephanoderis) en el control de la broca del café (Hypothe-nemus hampei Ferrari) en Las Lagunas, Santiago, República Dominicana.

Alodia Maileni Monción Pichardo y Ladylin Fredesvinda Lora

Ing. Héctor Jiménez

Ingeniería Forestal1 Evaluación del efecto de los planes de manejo de Pinus occidentalis Sw.,

en la dinámica de la regeneración natural.Jesús Manuel Rodríguez Ramírez

Ing. Margarita Betances

Departamento de Administración y Contabilidad1 Evaluación del posicionamiento del supermercado A, con relación a los

supermercados B y C en el municipio de Monte Plata.Denise Camila Contreras y Yinei-ris Margarita Cruz Alcántara

Ing. Josefina Rosario

2 Diseño de un Sistema de Información Contable para un consorcio de empresas de provisiones, Santiago, República Dominicana.

Ariela María Quezada De la Cruz y Ruth Natalia Ferreiras Ureña

Lic. Marbin Espinal

3 Evaluación de un Sistema de Gestión de Recursos Humanos para una empresa de comercialización de productos de consumo masivo en Monte Plata, República Dominicana.

Julio Noerlin Estherlin Aquino Leyba

Lic. Pavel Corniel

4 Diseño de un Sistema de Costeo basado en actividades para una fábrica de colchones en Santiago, República Dominicana.

Diloné Acosta Tavera y Yeuris R. Pujols Pujols

Lic. Marbin A. Espinal

5 Análisis de los enfoques de responsabilidad social empresarial aplicados por empresas seleccionadas de la provincia de Santiago.

Jazmín Anazagatis Durán Ing. Ana María Peralta

6 Diseño de estrategias de marketing interno basadas en la motivación de los vendedores de mostrador de una ferretería de Santiago de los Caba-lleros, República Dominicana.

Audy Clemente Frías Lic. Anabel Then Luna

Maestría en Epidemiología Veterinaria1 Seroprevalencia de anticuerpos contra Brucella spp en equinos en la

provincia Monseñor Nouel, República Dominicana.Wendi Yulisa Suriel Sánchez Dr. Rubén Santana

2 Prevalencia de Fascioliasis Bovina en mataderos de la provincia Sánchez Ramírez, República Dominicana, 2012.

Ydalia González Cordero MV. José M. Lescay

3 Seroprevalencia de Toxoplasmosis en Poblaciones de Ovinos y Caprinos en la provincia de Santiago, República Dominicana.

Bernarda Féliz Encarnación MV. Rubén Santana

4 Detección de Quinolonas en huevos comerciales procedentes de granjas avícolas de la provincia Espaillat, República Dominicana.

MVZ Sandy Miguel Moscoso MV. Rubén Santana

5 Seroprevalencia de anticuerpos contra Leishmania spp en perros de la provincia Santiago, República Dominicana.

Lic. Atahira Ironelis Valdez MV. Rubén Santana

6 Prevalencia de Brucelosis en personal de riesgo de la provincia Sánchez Ramírez, República Dominicana.

Auridy Pérez Reyes MV. José Manuel Lescay

Maestría en Biotecnología1 Hibridación somática de plátano criollo macho por hembra verde (Musa

AAB) y FHIA21 (Musa AAAB) por fusión de protoplastos.Leonardo Antonio Matute Tiffer

Ing. José Esteban Tejada Torres

Maestría en Protección Vegetal1 Calidad fitosanitaria del agua de riego en producción de ají (Capsicum

annuum L) en invernaderos de Jarabacoa, La Vega, República Domini-cana

Jennifer Arielys Ramírez Rosario

Ing. Quisqueya Pérez, M.Sc


Vicerrectoría AdministrativaTiene como propósito diseñar y ejecutar políticas y medidas admi-nistrativas-financieras y de apoyo en general, que sirvan de sostén para que la Universidad ISA logre su misión, metas y objetivos, a través del uso óptimo de sus recursos físicos, financieros y humanos.

Esta instancia es la encargada de velar por el cumplimiento de las políticas, procedimientos y normas administrativas de la institución, además de revisarlas periódicamente para ajustarlas a los cambios institucionales y del entorno.


Durante el período fiscal 2013, la Vicerrec-toría Administrativa continuó con el segui-miento al alcance de las metas establecidas en el Plan Estratégico y en el plan de mejo-ramiento. Además, hizo la labor de evaluar los sistemas contables-presupuestarios y académicos-docentes, para su establecimien-to en la institución, revisión de los costos de las distintas unidades, instalación de nuevas estructuras tecnológicas para el manejo de la información, de las comunicaciones y la con-solidación de las fuentes de ingresos.

Al 31 de diciembre 2013, los activos totales de la Universidad ascendieron a RD$543,991,681.00 comparados con RD$498,603,615.00 reportados en el 2012, lo cual corresponde a un incremento porcen-tual de un 9%, y en términos absolutos a un total de RD$45,388,066.00. Este aumento de los activos se debe, principalmente, al aumento de los activos corrientes, producto básicamente de un incremento en la cuenta de efectivo originado por la venta de una parte de la cartera de crédito estudiantil a FONDESA, según el acuerdo firmado entre ésta, la Agencia Francesa de Desarrollo y la Universidad ISA. También, el aumento de los activos corrientes fue originado por la inte-gración del inventario de animales transferi-do desde el CIMPA.

Por otro lado, como causa del incremento en los activos corrientes se destaca la disminución de las cuentas por cobrar a largo plazo, co-rrespondiente a las cuentas por cobrar de los estudiantes a quienes les otorgaron crédito educativo. En el período esta cuenta dismi-nuyó en RD$22,578,690.00, originado por la venta parcial de la cartera de crédito estu-diantil a FONDESA.

Con referencia a los activos fijos, estos expe-rimentaron un incremento de un 7.2%, pro-ducto de la construcción de las nuevas aulas para impartir las clases a los estudiantes.

En relación a los pasivos, se destaca una dis-minución de los pasivos corrientes en un 28.7%, originado por la mengua en las cuentas

por cobrar a largo plazo correspondiente a la suma de varios préstamos otorgados por la Fundación ISA a la Universidad ISA, para el desarrollo de sus operaciones. También, las obligaciones por pagar a largo plazo experi-mentaron una disminución de un 27% pro-ducto de la Cooperación No Reembolsable de la República de China (Taiwán) y de la donación otorgada por la Corporación Zona Franca Industrial de Santiago, Inc., la Aso-ciación Cibao de Ahorros y Préstamos, el Fondo para el Desarrollo, Inc. (FONDESA), el Banco Popular Dominicano, el Banco ADEMI, el Banco BHD y el FERQUIDO para la construcción de un edificio de tres niveles, con 17 aulas.

Al proceder el análisis del patrimonio de la Universidad, se destaca un incremento de un 59.1% al pasar de RD$209,051,310.00 en el 2012 a un total de RD$332,664,442.000. Este incremento fue producto del efecto de las donaciones y de la integración del CIMPA a las finanzas de la institución. Esto ha ayudado a disminuir la cuenta de defecto acumulado de gastos/ingresos, lo cual ha permitido que la institución tenga una perspectiva más sana sobre su proyección futura.

Con relación a los estados de actividades de la Universidad ISA, se destaca un crecimien-to de un 34.5 % en la generación de ingresos correspondiente al año 2013 en comparación al 2012. Este aumento, que en términos ab-solutos alcanza a la suma de RD$77,299,730.00, se debe al incremento que experimentaron las partidas de aportaciones del Gobierno, la docencia por cuotas de inscripción y los in-gresos por servicios externos, partida esta que está compuesta por la alimentación y aloja-miento a los estudiantes, así como por servi-cios de proyectos, cursos, seminarios y pro-gramas.

Las principales fuentes de ingresos generados por la institución la componen, en primer lugar, los servicios externos que han represen-tado este año 2013 un 29.9% del ingreso total, los cuales son generados básicamente por los servicios de la alimentación y el alojamiento

a los estudiantes; así como por los servicios referentes a ejecución de proyectos, programas, cursos y seminarios, entre otros. En segundo lugar están los ingresos compuestos por las aportaciones y donaciones otorgadas por el Gobierno dominicano y organismos afines, los cuales representaron en este período un 22.3 % del total de los ingresos. En este mismo orden, en tercer lugar está la generación de ingresos provenientes de la ejecución de pro-yectos, destacándose el proyecto del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM); y el cuarto lugar lo representan los ingresos generados por la docencia y la inscripción de estudiantes.

En términos generales, debemos señalar que el incremento del ingreso financiero logrado ese año 2013, tiene una relación directa con las necesidades generadas por el aumento en la cobertura y los nuevos requerimientos en materia de calidad para la oferta académica.

Con relación al gasto total, en el período analizado esta partida creció tan solo en un 1.4%, lo que representa un incremento en términos absolutos de RD$3,256,967.00. Sobre este particular, la composición del gasto total se encuentra representada principalmen-te por los servicios personales con un 48%, los servicios no personales con un 27% y el gasto en materiales y suministros con un 14%. Los gastos referentes a los servicios personales financian los gastos derivados del recurso humano académico y administrativo, y su concentración es típica de una organización cuyo principal costo es este concepto.

La labor desarrollada durante el ejercicio económico del 2013, muestra una gestión positiva al lograr el incremento en los ingre-sos y en la finanza institucional, de tal manera que se convierte este aspecto en un impor-tante factor de éxito para alcanzar los objeti-vos plasmados en el Plan Estratégico de la Universidad.

Gestión Administrativa y Financiera


Gráfico No. 9: Distribución de gastos Universidad ISA, años 2012 y 2013

2012 2013

27%

14%

44%

11%

22%

9%

14%

48%

Servicios personales

Servicios no personales

Materiales y suministros

Gastos transferidos a otros proyectos

Otros gastos

6%5%


2011 2012 2013

150,026,003 230,614,395 233,871,362

135,943,656 223,719,021 301,018,751

Gastos

Proyectos

Aportaciones del Gobierno y entidades

Ventas externas de productos

Docencia e inscripción

Ingresos

Ventas internas de productos

Ingresos por servicios externos

Investigación

Otros

22.29%

29.88%

20.11

20.111.44

0.02

2.12

4.91

Gráfico No. 10: Relación de gastos e ingresos Universidad ISA, años 2011, 2012 y 2013

Gráfico No. 11: Fuente de los Ingresos de la Universidad ISA, año 2013


Dentro de la gestión de apoyo que ofrece el Departamento de Recursos Humanos las actividades continuaron centradas en captar, desarrollar, motivar y garantizar la permanen-cia de empleados idóneos, con fuertes dotes de liderazgo, altamente calificados, dedicados y comprometidos con la misión, visión y fi-losofía de la Universidad ISA y con la inten-ción de dar continuidad a todos los procesos institucionales. En este sentido, el Departa-mento continuó apoyando la formación y superación del personal docente y adminis-trativo y también se destacó la participación en el programa Quisqueya Aprende Contigo.

De igual forma, la Vicerrectoría Administra-tiva continuó desarrollando una eficiente gestión administrativa en las áreas de servicios de alojamiento, alimentación y docencia re-queridos, como contraparte a la oferta de los servicios educativos de calidad para lograr la formación de profesionales competentes y responsables.

En el caso de la Gerencia de Producción Agrícola, se priorizaron sus actividades con la finalidad de servir de soporte a la docencia y de suplir productos a la Cafetería de estu-diantes y a los eventos. Para lograr tales fines, esta se concentró en el fortalecimiento, me-joramiento y recuperación de las áreas dedi-cadas a la producción de los siguientes culti-vos puestos bajo su custodia: arroz, frijoles, plátanos, guineos y hortalizas, con resultados muy satisfactorios para la Universidad.

Otro aspecto destacado en el período anali-zado, fue la instalación del sistema de red inalámbrica en todo el campus universitario. Este sistema fortalece la estructura tecnoló-gica para el apoyo a la docencia y permite a los estudiantes y al personal docente el acceso a Internet de forma gratuita, desde cualquier espacio abierto del campus universitario. En este proyecto participó la compañía IQtek de Santo Domingo, la cual instaló 20 puntos de conexiones WiFi, distribuidos en todas las áreas de la Universidad, desde aulas de clases hasta laboratorios y dormitorios estudiantiles. También se realizó la instalación de un nuevo

concentrador de red principal en el centro de datos, para fortalecer las nuevas estructuras de interconexión inalámbrica.

En este mismo orden, se fortaleció el centro de datos de la Universidad con un nuevo servidor de Internet de gama alta de la marca Fortinet FortiGate 300, el cual permite una mayor seguridad de la red debido a su corta-fuego (Firewall) integrado, que facilita una protección en tiempo real contra los ataques cada vez más sofisticados.

En este período se renovó el funcionamiento del Departamento de Mantenimiento, el cual se encargó de proporcionar oportuna y efi-cientemente los servicios que requirió la Universidad en materia de mantenimiento

preventivo y correctivo, permitiendo el forta-lecimiento, desarrollo y mejora de las insta-laciones físicas y equipos. Dentro de este departamento se enmarcan cinco elementos; ornato; reparaciones eléctricas; mantenimien-to y acondicionamiento de las instalaciones y equipos; taller industrial y taller de mecá-nica.

Servicios Generales


Estados Financieros

“El hábito y el amor de la lectura literaria forman la mejor llave que podemos entregar al niño para abrirle el mundo de la cultura universal”.

Pedro Henríquez Ureña


UNIVERSIDAD ISA, INC. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

REPÚBLICA DOMINICANA

INDICE

Informe de auditoría........................................................................ 1

ESTADOS FINANCIEROS: Estados de situación financiera, períodos terminados al 31 de diciembre de 2013 y 2012 …………………………………

3

Estados de actividades para los períodos comprendidos entre el 1ero. de enero y el 31 de diciembre de 2013 y 2012……………..........................................................................

5

Estados de movimientos de efectivo, por los períodos comprendidos del 1ero. de enero al 31 de diciembre de 2013 y 2012…………………………….….................................

7 Notas a los estados financieros…………………………………...... 9


INFORME DE LOS AUDITORES INDEPENDIENTES Al Consejo de Directores de la Universidad ISA, Inc. Hemos auditado los estados financieros que se acompañan de la Universidad ISA, Inc., que comprenden el estado de situación financiera al 31 de diciembre de 2013 y los estados de actividades y de movimientos de efectivo por el año que terminó en esa fecha, así como un resumen de las políticas contables significativas y otras notas aclaratorias. Responsabilidad de la administración por los estados financieros La administración es responsable de la preparación y presentación razonable de estos estados financieros de acuerdo con los Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados aplicables a la entidad. Esta responsabilidad incluye: diseñar, implementar y mantener el control interno relevante a la preparación y presentación razonable de los estados financieros que estén libres de representaciones erróneas de importancia relativa, ya sea debidas a fraude o a error; seleccionando y aplicando políticas contables apropiadas, y haciendo estimaciones contables que sean razonables en las circunstancias. Responsabilidad de los auditores Nuestra responsabilidad es expresar una opinión sobre estos estados financieros con base en nuestra auditoría. Condujimos nuestra auditoría de acuerdo con las Normas Internacionales de Auditoría. Dichas normas requieren que cumplamos con requisitos éticos, y que planifiquemos y desempeñemos la auditoría para obtener una seguridad razonable sobre si los estados financieros están libres de representación errónea de importancia relativa. Una auditoría implica desempeñar procedimientos para obtener evidencia de auditoría sobre los montos y revelaciones en los estados financieros. Los procedimientos seleccionados dependen del juicio del auditor, incluyendo la evaluación de los riesgos de representación errónea de importancia relativa de los estados financieros, ya sea debido a fraude o a error.


Al hacer esas evaluaciones del riesgo, el auditor considera el control interno relevante a la preparación y presentación razonable de los estados financieros por la entidad, para diseñar los procedimientos de auditoría que sean apropiados en las circunstancias, pero no con el fin de expresar una opinión sobre la efectividad del control interno de la entidad. Una auditoría también incluye evaluar la propiedad de las políticas contables usadas y lo razonable de las estimaciones contables hechas por la administración, así como evaluar la presentación general de los estados financieros. Consideramos que la evidencia de auditoría que hemos obtenido es suficiente y apropiada para proporcionar una base razonable para sustentar nuestra opinión. Opinión En nuestra opinión, los estados financieros adjuntos presentan razonablemente en todos sus aspectos importantes, la situación financiera de la Universidad ISA, Inc., al 31 de diciembre de 2013 y los resultados financieros de sus operaciones y sus flujos de efectivo por el año que terminó en esa fecha, de acuerdo con los Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados aplicables a la entidad.

HAHN, CEARA & ASOCS.

31 de marzo de 2014


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UNIVERSIDAD ISA, INC. ESTADOS DE SITUACION FINANCIERA AL 31 DE DICIEMBRE DE 2013 Y 2012

FONDO

GENERAL AGRO

EMPRESAS INVESTI-

GACIONES ACADÉMICO CIMPA TOTAL 2013

TOTAL 2012

Activos

Activos corrientes

Efectivo (Nota 3) 615,868 37,147,158 717,279 8,297,459 191,105 46,968,869 4,427,381 Cuentas por cobrar (Nota 4) 7,781,736 -- -- 2,311,223 355 10,093,314 15,875,703 Cuentas por cobrar relacionadas (Nota 5)

--

--

--

151,418

--

151,418

151,418

Inventarios (Nota 6) 206,220 4,130,750 -- 302,126 5,205,760 9,844,856 4,466,695 Gastos pagados por anticipado (Nota 7) 2,144,243 -- -- -- 4,000 2,148,243 2,018,761 ___________________ ____________________ ________________ _____________________ __________________ ___________________ ___________________

Total de activos corrientes 10,748,067 41,277,908 717,279 11,062,226 5,401,220 69,206,700 26,939,958 Cuentas por cobrar largo plazo (Nota 8) -- -- -- 89,050,398 -- 89,050,398 111,680,302 Propiedad, planta y equipos, netos (Nota 9)

120,566,385

2,571,107

8,098,802

194,812,268

51,608,980

377,657,542

359,513,527

Otros activos (nota 10) 2,000 1,900 -- -- 465,928 469,828 469,828 ______________________ ___________________ _________________ ______________________ ___________________ _____________________ _____________________

Total de activos 131,316,452 43,850,915 8,816,081 294,924,892 57,476,128 536,384,468 498,603,615 ========== ========= ======== =========== ========= ========== ==========

Pasivos y patrimonio

Pasivos corrientes

Sobregiros bancarios (Nota 11) 1,264,310 -- -- 167,670 390 1,432,370 8,696,816 Cuentas y acumulaciones por pagar (Nota 12)

8,456,699

90,000

--

676,196

1,890,307

11,113,202

10,451,123

Cuentas por pagar relacionadas (Nota 13)

35,890,271

466,324

65,000

2,065,021

--

38,486,616

52,441,397

Saldos interfondos 121,680,439 59,160,318 6,167,525 (200,121,550) 13,113,268 -- -- _____________________ ____________________ ___________________ _______________________ ___________________ ___________________ ___________________

Total pasivos corrientes 167,291,719 59,716,642 6,232,525 (197,212,663) 15,003,965 51,032,188 71,589,336 ========== ========= ========= =========== ========= ========= =========

Véanse las notas que acompañan a los estados financieros.


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UNIVERSIDAD ISA, INC. ESTADOS DE SITUACION FINANCIERA AL 31 DE DICIEMBRE DE 2013 Y 2012

FONDO

GENERAL AGRO-

EMPRESAS INVESTI-

GACIONES ACADÉMICO CIMPA TOTAL 2013

TOTAL 2012

Obligaciones por pagar a largo plazo (Nota 14)

28,605,168

--

--

--

5,935,205

34,540,373

37,497,731

Créditos diferidos (Nota 15) 12, 268,207 -- -- 24,384,859 -- 36,653,066 68,808,095 Crédito estudiantil diferido (Nota 8) -- -- -- 89,101,612 -- 89,101,612 111,657,143 __________ __________ _________ __________ __________ __________ __________ Total pasivos 208,165,094 59,716,642 6,232,525 (83,726,192) 20,939,170 211,327,239 289,552,305 __________ __________ _________ __________ __________ __________ __________ Patrimonio

Aporte original 1,796,689 -- -- -- 30,651,891 32,448,580 32,448,580 Capital donado (Nota 16) 19,352,935 -- -- 81,135,202 -- 100,488,137 44,411,984 Aportes en naturaleza 5,557,329 168,852 -- -- -- 5,726,181 5,726,181 Superávit por revaluación de propiedad, planta y equipos

158,901,235

1,771,344

4,675,256

62,884,017 21,847,332

250,079,184

257,686,397

Cambios en los activos netos (262,456,830) (17,805,923) (2,091,700) 234,631,865 (15,962,265) (63,684,853) (131,221,832) __________ __________ _________ __________ __________ __________ __________ Total patrimonio (76,848,642) (15,865,727) 2,583,556 378,651,084 36,536,958 325,057,229 209,051,310 __________ __________ _________ __________ __________ __________ __________ Total de pasivos y patrimonio 131,316,452 43,850,915 8,816,081 294,924,892 57,476,128 536,384,468 498,603,615 ========== ========== ========= ========== ========= ========== ==========



5

UNIVERSIDAD ISA, INC. ESTADOS DE ACTIVIDADES

AL 31 DE DICIEMBRE DE 2013 Y 2012

FONDO

GENERAL

AGRO

EMPRESAS

INVESTIGA-

CIONES

ACADÉMICO

CIMPA

TOTAL

2013

TOTAL

2012 Ingresos Aportaciones del Gobierno Dominicano y organismos afines (Nota 17)

4,842,860

--

--

36,000,000

--

40,852,860

41,556,193

Aportaciones y donaciones de entidades nacionales (Nota 18)

--

--

--

--

11,405

11,405

316,266

Proyectos (Nota 19) -- -- -- 60,540,091 -- 60,540,091 59,331,899 Aportaciones de la Embajada de la República de China ( Taiwán)

--

--

--

--

--

--

1,273,070

Aportaciones de los Estados Unidos -- -- -- -- -- -- 1,631,665 Docencia, cuotas de inscripción -- -- -- 69,661,026 -- 69,661,026 40,292,129 Venta externa de cultivos, pollos y otros productos de las agroempresas (Nota 20)

5,345

3,805,176

--

530,078

--

4,340,599

5,508,106 Ventas internas de cultivos, pollos y otros productos de las agroempresas (Nota 20)

--

5,852,888

379,961

4,751,174

3,806,657

14,790,680

13,324,506

Servicios de investigaciones (Nota 21) -- -- -- 57,015 -- 57,015 1,708,974 Servicios 8,315,368 3,530,194 10,268,084 78,432,684 3,846,016 104,392,346 42,610,248 Servicios internos (Nota 22) -- -- -- 238,653 -- 238,653 597,108 Otros Ingresos (Nota 23) -- -- -- 6,144,076 -- 6,144,076 15,568,857 _________ _________ ________ __________ _________ __________ __________ Total ingresos 13,163,573 13,188,258 10,648,045 256,354,797 7,664,078 301,018,751 223,719,021 _________ _________ ________ __________ _________ __________ __________ Costos y Gastos Gastos generales y administrativos

Servicios personales (Nota 24) 34,145,977 4,775,926 2,763,927 67,828,035 3,532,636 113,046,501 101,705,407 Servicios no personales (Nota 24) 16,768,917 456,385 1,358,720 35,661,340 2,772,184 57,017,546 31,747,529 Materiales y suministros (Nota 24) 6,084,170 6,879,923 3,272,666 15,067,593 1,709,320 33,013,672 21,844,283 Gastos transferidos de otros fondos y proyectos (Nota 24)

126,557

--

9,086

13,861,311

16,254

14,013,208

50,285,002


6

UNIVERSIDAD ISA, INC.

ESTADOS DE ACTIVIDADES AL 31 DE DICIEMBRE DE 2013 Y 2012

FONDO

GENERAL AGRO

EMPRESAS INVESTIGA-

CIONES

ACADÉMICO

CIMPA

TOTAL

2013

TOTAL 2012

Otros (Nota 24) 6,387,192 295,607 311,151 9,072,360 714,125 16,780,435 25,032,174 __________ _________ _________ __________ _________ __________ __________ Total costos y gastos 63,512,813 12,407,841 7,715,550 141,490,639 8,744,519 233,871,362 230,614,395 __________ _________ _________ __________ _________ __________ __________ Exceso de ingresos sobre gastos (50,349,240) 780,417 2,932,495 114,864,158 (1,080,441) 67,147,389 (6,895,374) Defecto acumulado de gastos sobre ingresos

(212,913,895)

(18,414,140)

(5,024,195)

120,025,872

(14,895,474)

(131,221,832)

(125,958,733)

Ajustes de años anteriores 311,725 (172,200) -- 236,415 13,650 389,590 1,632,275 __________ __________ _________ __________ __________ __________ ___________

Al final del año (262,951,410) (17,805,923) (2,091,700) 235,126,445 (15,962,265) (63,684,853) (131,221,832) ========== ========== ========= ========== ========= ========== ==========



7

UNIVERSIDAD ISA, INC. ESTADOS DE MOVIMIENTOS DE EFECTIVO

AÑOS TERMINADOS AL 31 DE DICIEMBRE DE 2013 Y 2012

FONDO GENERAL

AGRO EMPRESAS

INVESTIGA-CIONES

ACADEMICO

CIMPA

TOTAL 2013

TOTAL 2012

Flujos de efectivo de actividades de operación

Exceso (defecto) de ingresos sobre gastos

(49,854,660)

780,417

2,932,495

114,369,578

1,080,441

69,308,271

(6,895,374)

Depreciación y amortización 1,649,290 111,848 239,904 5,468,245 11,880 7,481,167 6,814,969 Ajuste al exceso acumulado de ingresos sobre gastos

311,723

(172,197)

--

--

13,647

153,173

1,632,275

Cambios en activos y pasivos Cuentas por cobrar 3,018,117 -- -- 25,244,531 149,645 28,412,293 (41,594,060) Inventarios (84,338) (3,778,100) -- (176,963) (1,338,760) (5,378,161) 1,559,639 Gastos pagados por anticipado (129,482) -- -- -- -- (129,482) (782,621) Otros activos -- -- -- -- -- -- 1,740 Créditos diferidos (17,509,798) -- -- (37,200,762) -- (54,710,560) 34,769,903 Cuentas y acumulaciones por pagar 28,713,530 40,116,140 (2,468,461) (83,568,912) 3,755,374 (13,452,329) (12,331,879) ________ ________ ________ _________ _______ ________ ________ Efectivo neto provisto (usado) por actividades de operación

33,885,618

__________

37,058,108

__________

703,938

__________

24,135,717

___________

3,672,227

_________

31,684,372

__________

(16,825,408)

__________


8

UNIVERSIDAD ISA, INC. ESTADOS DE MOVIMIENTOS DE EFECTIVO

AÑOS TERMINADOS AL 31 DE DICIEMBRE DE 2013 Y 2012

FONDO GENERAL

AGRO EMPRESAS

INVESTI- GACIONES

ACADÉMICO

CIMPA

TOTAL 2013

TOTAL 2012

Flujos de efectivo de actividades de inversión

Propiedades, mobiliarios y equipos, netos

43,385,534

--

--

(19,024,908)

(1,516,869)

22,843,757

(44,858,105) __________ _________ ________ __________ __________ _________ __________

Flujos de efectivo de actividades de financiamiento

Sobregiros bancarios (7,080,158) -- -- (111,177) (73,177) (7,264,446) 1,230,565 Aumento de documentos por pagar (2,797,728) -- -- -- -- (2,797,728) 21,402,896

__________ _________ ________ __________ __________ _________ __________ Efectivo neto provisto en actividades de financiamiento

(9,877,886)

--

--

(111,177)

(73,177)

(10,062,174)

22,633,461

__________ _________ ________ __________ __________ _________ __________ Aumento (disminución) neto en el efectivo

(377,970)

37,058,108

703,938

5,236,047

(78,635)

42,541,488

(39,050,052)

Efectivo al inicio del año 993,838 89,050 13,341 3,061,412 269,740 4,427,381 43,477,433 __________ _________ ________ __________ __________ _________ __________

Efectivo al final del período 615,868 37,147,158 717,279 8,297,459 191,105 46,968,869 4,427,381 ========= ======== ======= ========= ========= ======== =========



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UNIVERSIDAD ISA, INC. NOTAS A LOS ESTADOS FINANCIEROS

AL 31 DE DICIEMBRE DE 2013 Y 2012

1. ORGANIZACIÓN Y POLÍTICAS CONTABLES

La Universidad ISA, Inc. (es el antiguo Instituto Superior de Agricultura (ISA)), cuyo nombre fue modificado por Resolución de la Asamblea General Extraordinaria celebrada en fecha 15 de diciembre de 2005. El 30 de julio de 1986 se le otorgó a ISA la categoría de Universidad, mediante decreto del Poder Ejecutivo No. 651-86. Su domicilio social se encuentra en la Av. Antonio Guzmán, Km.5 1/2, La Herradura, Santiago, República Dominicana.

Es una entidad no lucrativa de acuerdo con la Ley No. 122-05 del 22 de febrero del año 2005 sobre asociaciones que no tengan por objeto un beneficio pecuniario, y tiene como objetivos formar profesionales visionarios, íntegros, con pensamiento crítico y liderazgo, capaces de desempeñarse eficazmente e impulsar la innovación tecnológica y el desarrollo sustentable con equidad.

Universidad ISA, como institución sin fines de lucro, está exenta del pago de Impuesto Sobre la Renta de acuerdo al Código Tributario, Ley No. 11-92. Amparado en el acuerdo definitivo firmado en octubre 2011 entre la Universidad ISA, APEDI y el CIMPA, en el período 2012 el Consejo de Directores de la Universidad ISA decidió integrar todas las operaciones, activos y pasivos del CIMPA dentro de sus libros contables para ser presentado como un Fondo de la Universidad.

2. RESUMEN DE LAS PRINCIPALES POLÍTICAS DE CONTABILIDAD

Los estados financieros adjuntos fueron aprobados para su emisión por el Consejo de Directores de la Universidad.

2.1. Moneda en que se expresan las cifras:

Los activos y pasivos a la fecha de los estados financieros están expresados en Pesos Dominicanos. Las transacciones realizadas durante el año y los gastos incurridos en otras monedas se convierten a la tasa de cambio vigente en el mercado en el momento en que ocurren las transacciones de la conversión de los activos y pasivos en moneda extranjera, y se registran como otros ingresos (gastos) en el estado de resultados que se acompañan al 31 de diciembre de 2013 y 2012.


10

UNIVERSIDAD ISA, INC.- PAG. #2

2.2. Certificados de depósitos:

Para el propósito de la preparación del estado de flujos de efectivo los certificados de depósito son considerados un equivalente de efectivo, debido a que los mismos pueden ser convertidos en efectivo en cualquier momento que considere la institución.

2.3 Reconocimiento de ingresos y gastos:

Los ingresos y gastos son reconocidos de la siguiente manera:

Los ingresos y los gastos son registrados en base al método de lo

devengado, excepto los ingresos por los créditos educativos otorgados a los estudiantes .

Las promesas de donaciones y contribuciones no restringidas se registran como ingresos al ser recibidas, si no se dispone de un compromiso formal que las haga exigibles.

Los donativos recibidos, si son restringidos por el donante para fines específicos, se registran como ingresos cuando la Universidad ISA efectúa el desembolso conforme con las restricciones específicas.

Los donativos recibidos pero no utilizados se registran como un crédito diferido.

2.4 Provisión para cuentas incobrables:

La provisión para cuentas incobrables se establece en base a las cuentas con vencimiento superior a 2 años, más la experiencia y cualquier circunstancia extraordinaria que pueda afectar la habilidad de los estudiantes para liquidar sus deudas. En relación a las cuentas por cobrar de estudiantes egresados y retirados, la provisión se establece en base a la totalidad de estas partidas, debido a que las condiciones que determinan la posibilidad del cobro son muy circunstanciales. La provisión así determinada es cargada a la ganancia del año y acreditada a ingresos en el período en que se recupera.

2.5 Inventarios:

Los inventarios están valuados a los siguientes costos, sin exceder el valor del mercado:

Ganados y viveros Costo estimado en función del mercado

Productos agrícolas Costo de producción

Materiales, provisiones, suministros y otros

Costo de adquisición


11


2.6 Inversiones:

Las inversiones se registran al costo. El valor de costo no supera su valor de mercado.

2.7 Propiedad, planta y equipos:

Los terrenos y edificios consisten principalmente en planta física y oficinas, y se presentan a su valor de mercado, basado en tasaciones realizadas por tasadores externos independientes, menos la depreciación subsiguiente para los edificios. Los aumentos en los valores en libros resultantes de la revaluación de los edificios son acreditados al patrimonio de la universidad. Las otras propiedades, planta y equipos, se presentan al costo histórico, menos la depreciación acumulada.

Las ampliaciones, renovaciones y mejoras significativas son capitalizadas, mientras que las sustituciones, reparaciones y mantenimientos menores que no mejoran o extienden la vida útil de los activos respectivos se consideran como gastos corrientes. Al momento del retiro u otra disposición, el costo del activo y la depreciación acumulada correspondiente se eliminan de las respectivas cuentas. Las ganancias o pérdidas en ventas o retiros de activos se reflejan en los ingresos y gastos. La depreciación se registra en base al método de línea recta sobre la vida útil estimada de los activos.

La vida útil estimada de los activos fijos es la siguiente:

Tipo de activo Vida útil estimada Edificaciones 20 años Maquinarias, mobiliarios y equipos 4 y 7 años Equipos de transporte 5 años Otros equipos 4 y 5 años

2.8 Prestaciones laborales:

Las regulaciones locales requieren de los empleadores el pago de prestaciones sociales a los empleados que despiden sin causa justificada y por otros motivos establecidos en el Código de Trabajo. El valor de esta compensación depende de varios factores, incluyendo el tiempo que haya trabajado el empleado en la institución. Estas compensaciones se reconocen en los gastos en el momento en que se incurren, o en el momento en que se conoce efectivamente que la relación laboral cesará y no existe posibilidad de cambiar esta decisión.


12

UNIVERSIDAD ISA, INC.- PÁG. #4

3. EFECTIVO EN CAJA Y BANCOS

El efectivo en caja y bancos al 31 de diciembre de 2013 y 2012, se distribuye de la siguiente manera:

2013 2012

Efectivo en caja 537,983 555,503 Cuentas corrientes 45,682,159 3,023,121 Cuentas de ahorro 748,727 848,757 _____________ ____________ 46,968,869 4,427,381 ========= ========

4. CUENTAS POR COBRAR

Las cuentas por cobrar al 31 de diciembre de 2013 y 2012, se distribuyen como sigue:

2013 2012 Empleados 859,101 726,499 Particulares 8,611,022 @11,964,142 Estudiantes 1,741,563 4,350,413 Otras 478,623 431,644 ______________ ______________ 11,690,309 17,472,698 Menos: Provisión para cuentas incobrables

(1,596,995)

(1,596,995)

______________ ______________ 10,093,314 15,875,703 ========= =========

@ Dentro de este monto RD$7,598,030.00 corresponden al Proyecto INAFOCAM.

5. CUENTA POR COBRAR RELACIONADA

La cuenta por cobrar relacionada al 31 de diciembre de 2013 y 2012, corresponde a Fundación ISA.

6. INVENTARIOS

Los inventarios al 31 de diciembre de 2013 y 2012 son los siguientes:

2013 2012 Ganado ovino 362,500 550,800 Ganado vacuno (CIMPA) 3,121,000 3,007,000 Ganado porcino 1,552,000 -- Ganado caprino 120,000 -- Ganado equino (CIMPA) 252,000 116,000 Gallinas ponedoras 1,338,510 --


13


Área cunícula 184,950 -- Curíes 5,250 -- Piscícola (CIMPA) 2,408,300 536,000 Materiales, provisiones y suministros

500,346 256,895

____________ ____________ 9,844,856 4,466,695 ======== ========

7. GASTOS PAGADOS POR ANTICIPADO

Los gastos pagados por anticipado al 31 de diciembre de 2013 y 2012, se distribuyen como sigue:

2013 2012

Seguros por consumir 2,117,518 1,984,936 Otros 30,725 33,825 ___________ ___________ 2,148,243 2,018,761 ======== ========

8. CUENTAS POR COBRAR A LARGO PLAZO

Las cuentas por cobrar a largo plazo para el 2013 y 2012 ascienden a RD$89,050,398.00 y RD$111,680,302.00 respectivamente. Las mismas corresponden a las cuentas por cobrar de los estudiantes a quienes les fue otorgado crédito educativo, el cual será recuperado por la Universidad cuando dichos estudiantes concluyan su carrera. Como contrapartida a esta cuenta por cobrar, existe un crédito estudiantil diferido. En el presente período esta cuenta disminuyó en RD$22,629,904.00, originado por la venta de la cartera de crédito estudiantil a la entidad Fondo para el Desarrollo Inc. (FONDESA).


14


9. PROPIEDAD, PLANTA Y EQUIPOS

La propiedad, planta y equipos al 31 de diciembre de 2013 y 2012, se distribuye como sigue:

Terrenos

Edificaciones

Mobiliario y equipo en

general Equipo

de transporte Construcción en proceso

Otros Activos

depreciables

Total 2013

Total 2012

2012 al costo Balance inicial 122,371,045 305,787,136 43,439,804 15,257,564 32,185,650 30,788,799 549,829,998 430,164,333 Adquisiciones -- 33,598,188 448,674 110,000 7,585,259 41,038,967 82,781,088 119,665,665 Retiros -- -- (14,652,010) -- (34,896,680) -- (49,548,690) -- _________ __________ _________ _________ __________ _________ __________ __________ Balance final 122,371,045 339,385,324 29,236,468 15,637,564 4,847,229 71,827,766 583,062,396 549,829,998 _________ __________ _________ _________ __________ _________ __________ __________ Depreciación acumulada

Balance inicial -- 133,664,050 16,251,072 10,656,859 -- 29,744,490 190,316,471 157,164,439

Depreciación de los activos adquiridos

--

1,456,141

294,464

7,456

--

62,104

1,820,165

18,476,271 Gastos del año -- 1,895,750 1,386,315 978,658 -- 1,400,282 5,661,005 7,068,548 Depreciación edificios revaluado y otras partidas

-- 7,607,213

--

--

--

-- 7,607,213

7,607,213 _________ __________ _________ ________ _________ _________ __________ __________ Balance final

--

144,623,154

17,931,851

11,642,973

--

31,206,876

205,404,854

190,316,471

_________ __________ _________ ________ _________ _________ __________ __________ Balance neto

122,371,045

194,762,170

11,304,617

3,724,591

4,874,229

40,620,890

377,657,542

359,513,527

========= ========= ======== ======== ======== ========= ========= =========


15


Al 31 de diciembre de 2003 la Universidad ISA había reconocido un aumento en los terrenos y edificaciones por RD$123,659,152.00, y como resultado de la actualización de los valores de dichos activos en base a tasaciones técnicas independientes en el 2004, se incrementó el patrimonio en activos en RD$168,484,572.00 para un monto total de revaluación de RD$292,053,274.00 al 31 de diciembre de 2006. Esta revaluación fue reconocida inicialmente en el fondo general como un incremento directo del costo, al corresponder la mayoría a activos fijos de este Fondo y hasta tanto se completara la distribución por fondos correspondientes. El 30 de septiembre de 2007 se realizó la distribución de la revaluación de los activos por fondos, y se comenzó a depreciar cargando la depreciación al superávit por revaluación de activos fijos. Las adiciones de propiedad, planta y equipos durante el período 2011 ascendentes a un monto de RD$47,255,265.00, corresponden a los edificios e instalaciones físicas del Centro de Educación Técnica para la Construcción Huáscar Rodríguez Herrera, donado por Cementos Cibao, C. por A. y la Fundación Huáscar Rodríguez, por un valor de RD$44,411,984.00. Las mejoras a las edificaciones para el año 2012 y 2011 ascendieron a RD$3,183,503.00 y RD$1,417,728.00, respectivamente, y los mobiliarios y equipos por valor de RD$7,064,705.00 en el 2012 y RD$1,425,553.00 en el 2011. Las adiciones de propiedad, planta y equipos recibidas en octubre de 2011, del Centro de Investigación y Mejoramiento para la Producción Animal, Inc. (CIMPA), ascendieron a un monto de RD$55,380,971.00, de las cuales RD$32,333,469.00 correspondieron a terrenos, RD$22,705,857.00 pertenecen a edificaciones y RD$341,645.00 a mobiliarios y equipos de oficina.

Los valores de terrenos y edificaciones incluyen un incremento por revaluación de RD$24,276,364.00 y RD$2,906,069.00, respectivamente, basada en una tasación efectuada por el Ingeniero Tulio E. Familia & Asocs., realizada el 30 de septiembre de 2009 (Miembro del Instituto de Tasadores Dominicano No. 150, registro Superintendencia de Bancos No. T-215-2501 y miembro del Colegio Dominicano de Ingenieros, Agrimensores No. 2721). El resultado de la revaluación se presenta en el saldo del fondo.

10. OTROS ACTIVOS

Los otros activos al 31 de diciembre de 2013 y 2012, se distribuyen como sigue: 2013 2012

Equipo telefónico (CIMPA) 356,583 356,583 Fianzas (CIMPA) 109,345 109,345 Fianzas 3,900 3,900 _______ _______ 469,828 469,828 ======= =======


16

UNIVERSIDAD ISA, INC.- PAG. #8 11. SOBREGIROS BANCARIOS

Los sobregiros bancarios en libros al 31 de diciembre de 2013 y 2012, se distribuyen como siguen:

2013 2012

Banco Popular Dominicano 1,264,700 8,417,969 Banco de Reservas de la República Dominicana

167,670

278,847

____________ ____________ 1,432,370 8,696,816 ======== ========

12. CUENTAS Y ACUMULACIONES POR PAGAR

Las cuentas y acumulaciones por pagar al 31 de diciembre de 2013 y 2012, se distribuyen como sigue:

2013 2012

Comerciales 7,377,853 7,222,060 Retenciones y acumulaciones por pagar

2,969,153

3,229,063

Otras 766,196 -- __________ __________ 11,113,202 10,451,123 ========= =========

13. CUENTA POR PAGAR RELACIONADA

La cuenta por pagar relacionada ascendente a RD$38,486,616.00 y RD$52,441,123.00 al 31 de diciembre de 2013 y 2012, corresponde a la suma de varios préstamos otorgados por la Fundación ISA, Inc. a la Universidad ISA, Inc. para el desarrollo de sus operaciones.

14. OBLIGACIONES POR PAGAR A LARGO PLAZO

Las obligaciones por pagar a largo plazo al 31 de diciembre de 2013 y 2012, se distribuyen como sigue:

2013 2012

Fondo para el Desarrollo, Inc. (FONDESA) 10,000,000 10,000,000 Banco Popular Dominicano 17,657,658 19,819,820 Banco BHD 947,510 1,583,076


17


Asociación Cibao de Ahorros y Préstamos (CIMPA)

5,535,205

5,694,835

CONORDEN (CIMPA) 400,000 400,000 _________ _________ 34,540,373 37,497,731 ========= =========

15. CRÉDITOS DIFERIDOS

En el 2011 se recibió en calidad de donación una Cooperación No Reembolsable de la República de China (Taiwán), por medio del Lic. Isaac Tsai, Embajador de dicho país, por la suma de un millón de dólares (US$1,000,000.00), la cual se registró a una tasa de RD$37.80, equivalentes a RD$37,800,000.00, que será destinado al proyecto “Equipamiento Facilidades, Laboratorios y Talleres Centro de Educación Técnica para la Construcción Huáscar Rodríguez Herrera”, correspondiente a la programación de fondos de 2011.

En el 2010 se recibieron donaciones para cubrir parcialmente el costo de construcción de un edificio de tres niveles, con 17 aulas, ascendente a RD$47,000,000.00, que la Universidad estaba construyendo dentro de sus instalaciones. Los aportes recibidos durante el período 2013-2012 fueron de:

2013 2012 Corporación Zona Franca Industrial de Santiago, Inc. 2,764,705 2,764,705 Asociación Cibao de Ahorros y Préstamos 2,764,705 2,764,705 Fondo para el Desarrollo, Inc. (FONDESA) 2,764,705 2,764,705 Banco Popular Dominicano 2,764,705 2,764,705 Banco ADEMI 2,764,705 2,764,705 Banco BHD 2,764,705 2,764,705 FERQUIDO 2,764,705 921,568 _________ _________ 19,352,935 17,509,798 ========= ========= Al 31 de diciembre de 2009, se recibió un aporte de la Corporación Zona Franca Industrial de Santiago, Inc. por valor de RD$30,000,000.00, como donación para la creación de un “Sistema de Crédito Educativo de la Universidad ISA”, el cual tendría por objeto fortalecer la formación de recursos humanos, beneficiando a jóvenes talentosos, pero de escasos recursos económicos, que cursen carreras en diferentes áreas estratégicas para el desarrollo y la transformación competitiva de las empresas. Además, en el año 2009 se recibió de esa misma entidad un aporte por valor de US$342,687.84 dólares, el cual se registró a una tasa de RD$36.01, equivalente a RD$12,268,206.76, cuyo objeto era el establecimiento y equipamiento de un


18

UNIVERSIDAD ISA, INC.- PAG. #10 laboratorio de análisis ambiental, para ofrecer servicios a los sectores productivos de Santiago y la Región del Cibao, incluyendo a la propia Corporación y las empresas establecidas en el Parque Industrial Víctor Espaillat Mera. También se recibieron aportes de otras instituciones como fueron: Consejo Nacional de Investigación Agropecuaria (CONIAF), y el Centro para el Desarrollo Agropecuario y Forestal, Inc. (CEDAF) por montos de RD$607,828.00 y RD$1,000,000.00, respectivamente.

Los créditos diferidos al 31 de diciembre de 2013 y 2012, se distribuyen como sigue: 2013 2012 Cooperación No Reembolsable de la República de China (Taiwán)

21,866,134

@36,526,930

Donaciones -- 17,509,798 Aporte de la Corporación Zona Franca Industrial de Santiago, Inc.

12,268,207

12,268,207

Consejo Nacional de Investigación Agropecuaria (CONIAF) 1,607,828 3,073,627 Centro para el Desarrollo Agropecuario y Forestal, Inc. (CEDAF) -- 1,000,000 Aporte en becas para estudiantes 910,897 895,332 ______________________ _______________________

36,653,066 =========

68,808,095 =========

@ En el año 2012 se efectuó un anticipo para la adquisición de equipos para el equipamiento del Centro Huáscar Rodríguez Herrera, por un monto de RD$1,273,070.00.

16. CAPITAL DONADO En el año 2013 los equipos de laboratorio donados por la Embajada de Taiwan, para el Centro de Educación Técnica Huáscar Rodríguez, cuyo valor asciende a RD$36,723,218.00 y donaciones en efectivo de varias instituciones por valor de RD$19,352,935. El 22 de noviembre del año 2011 se inauguró el Centro de Educación Técnica Huáscar Rodríguez con una inversión de RD$44,411,984.00, el cual fue donado por la entidad Cementos Cibao, C. por A., y la Fundación Huáscar Rodríguez y equipado en el año 2013. Este Centro estará orientado a la formación de personal técnico para el área de construcción, albañilería, carpintería, herrería, varilleros, maestros constructores, entre otras áreas de este sector (ver nota 9 de Propiedad, Planta y Equipos).


19

UNIVERSIDAD ISA, INC.- PAG. #11 Un detalle a continuación es como sigue:

2013 2012

Equipos de laboratorio: Cooperación de la República de China (Taiwán)

36,723,218

--

__________ __________ Donaciones en efectivo:

Corporación Zona Franca Industrial de Santiago, Inc. 2,764,705

--

Asociación Cibao de Ahorros y Préstamos 2,764,705

--

Fondo para el Desarrollo, Inc. (FONDESA) 2,764,705

--

Banco Popular Dominicano 2,764,705 -- Banco ADEMI, S.A. 2,764,705 -- Banco BHD, S.A. 2,764,705 -- Fertilizantes Químicos Dominicanos, S.A.

2,764,705

--

__________ __________ 19,352,935 -- Edificación Cementos Cibao, C. por A y Fundación Huáscar Rodríguez 44,411,984 44,411,984 ______________________________ ______________________________

100,488,137 ==========

44,411,984 ==========

17. APORTES DEL GOBIERNO DOMINICANO Y ORGANISMOS AFINES

Corresponden básicamente al apoyo y subsidio otorgado por el Gobierno Dominicano a las entidades de educación superior a través de diferentes organismos gubernamentales para la realización de proyectos educativos, agropecuarios y de cuidado del medio ambiente. A partir de enero 2011, se incluyó en el presupuesto de la nación una asignación mensual de RD$3,000,000.00 para la Universidad ISA, recibidos a través del Ministerio de Agricultura.

Los aportes al 31 de diciembre de 2013 y 2012, fueron recibidos de las instituciones siguientes: 2013 2012

Ministerio de Agricultura (ISA) 36,000,000 34,800,000 Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología (MESCYT)

4,842,860

4,842,860


20


Ministerio de Agricultura (CIMPA) -- 1,913,333 ____________________________ ___________________________

40,842,860 =========

41,556,193 =========

18. APORTES Y DONACIONES DE ENTIDADES NACIONALES

Los aportes y donaciones recibidos de entidades nacionales al 31 de diciembre de 2013 y 2012, se distribuyen como sigue:

2013 2012

Consejo Nacional de Investigación Agropecuaria (CONIAF)

--

216,266

Panadería Lumijor (CIMPA) 11,405 100,000 ______ _______ 11,405

====== 316,266

=======

19. PROYECTOS

Los proyectos en proceso de ejecución al 31 de diciembre de 2013 y 2012, se distribuyen como siguen:

2013 2012

Proyecto laboratorios (MEPYD) 6,291,546 14,327,533 Proyecto INAFOCAM 53,753,965 40,333,275 Proyecto CLUSTER Bananos 494,580 4,671,091 _________ _________ 60,540,091

========= 59,331,899 =========

20. VENTA Y COSTO DE CULTIVOS Y OTROS PRODUCTOS DE LAS

AGROEMPRESAS: Los ingresos por venta de cultivos y otros productos de las agroempresas al 31 de diciembre de 2013 y 2012, se distribuyen de la siguiente manera:

Ventas externas 2013 2012

Ganado (leche, carne ,caprino y ovino) 1,577,022 1,426,666 Pollos y gallinas ponedoras 1,303,740 -- Plátano, yuca, guineo y batata 12,787 -- Conejos -- 1,300 Yogurt y queso 68,218 23,565 Ventas de plantas -- 403,805 Venta de productos (CIMPA) -- 3,412,046 Otros 1,378,832 240,724 ________ ________ Subtotal 4,340,599 5,508,106 ________ ________


21


Ventas internas

Ganado (leche, carne, caprino y ovino) -- 992,541 Pollos y gallinas ponedoras 2,484,320 3,527,351 Cerdos -- 14,650 Plátanos, yuca, guineo y batata 10,445,780 1,385,624 Arroz -- 1,804,000 Otros 1,860,580 5,600,340 _____________ _____________ Subtotal 14,790,680 13,324,506 _____________ _____________ Total 19,131,279 18,832,612 ========= =========

Estas partidas representan las ventas efectuadas a terceros. Las ventas realizadas a la cafetería de la Universidad ISA han sido eliminadas con crédito al costo básico de las agroempresas. El programa no contempla una explotación de los productos de las agroempresas como unidad rentable, por lo que la venta a terceros se considera, en sentido general, una reducción del costo del programa.

Costos externos 2013 2012

Ganado (leche, carne, caprino y ovino) -- 494,748 Cerdos 1,892,470 1,564,096 Conejos 154,287 280,194 _________________ _________________

Subtotal 2,046,757 2,339,038 _______________ _______________

Costos internos 2013 2012

Ganado (leche, carne , caprino y ovino) 1,746,276 5,109,522 Pollos y gallinas ponedoras 4,298,625 3,705,760 Cerdos 326,878 290,282 Plátanos y yuca 1,154,665 1,858,232 Arroz 338,595 1,129,158 Otros 97,155 891,215 ________________ ________________

Subtotal 7,962,194 12,984,169 ___________________ ___________________

Total 10,008,951 15,323,207 ========= =========

21. SERVICIOS DE INVESTIGACIÓN

Los servicios de investigación al 31 de diciembre de 2013 y 2012, se distribuyen como sigue: 2013 2012

Investigación laboratorios -- 1,653,274 Proyectos, cursos, seminarios y programas

57,015

55,700

_________ ____________ 57,015 1,708,974 ====== ========


22


22. INGRESOS POR SERVICIOS

Los ingresos por servicios, al 31 de diciembre de 2013 y 2012, se distribuyen como sigue:

FONDO

GENERAL

FONDO

AGROEMPRESA

FONDO

INVESTIGACION

FONDO

ACADÉMICO

CIMPA

TOTAL 2013

TOTAL 2012

Alojamiento viviendas -- -- -- -- -- -- 1,015,098 Alojamiento estudiantil 2,332,250 -- -- 13,094,133 12,705 15,439,088 8,881,943 Alimentación estudiantil

--

--

--

35,505,426

--

35,505,426

22,598,126

Alimentación servicios externos

--

--

--

--

--

--

2,897,181

Salón de conferencias 43,300 -- -- -- -- 43,300 100,245 Proyectos, cursos, seminarios y programas 5,460,578

--

10,237,132 27,041,878 1,791,882 44,531,470

5,646,559 Producción de plantas -- -- -- -- -- -- 3,960 Fotocopias -- -- -- -- 93,962 Otros 479,240 3,530,194 30,952 2,791,247 2,041,429 8,873,062 1,373,174 ___________ _____________ _____________ _____________ ___________ ____________ ____________ Subtotal

8,315,368

3,530,194

10,268,084 78,432,684 3,846,016 104,392,346 42,610,248

Fotocopias servicios internos -- -- -- 238,653 -- 238,653 597,108 _______________ _______________ _______________ ________________ _______________ _________________ _________________

Subtotal -- -- -- 238,653 -- 238,653 597,108 ___________ ___________ ___________ ____________ ___________ ____________ ____________

8,315,368

3,530,194

10,268,084 78,671,337 3,846,016 104,630,999 43,207,356

=======

=======

======== ======== ======= ======== ========


23


23. OTROS INGRESOS

Los otros ingresos, al 31 de diciembre de 2013 y 2012, se distribuyen como sigue:

2013 2012

Intereses ganados sobre préstamos, cuentas corrientes y de ahorros

--

1,223,674

Ingresos proyectos Maestría en Biotecnología y Veterinaria

--

2,886,005

Contra- partida laboratorios 1,478,791 6,367,714 Ingresos por intereses cobrados por Banco ADEMI

--

853,398

Diferencia cambiaria -- 184,737 Otros @ 4,665,285 4,053,329 ___________________ ___________________

6,144,076 15,568,857 ========= =========

@ Los otros ingresos corresponden a venta de libros, viajes de estudiantes por transporte y alimentación académica a Santo Domingo, La Vega y Jarabacoa; alimentación, intereses de préstamos a empleados, cobros a estudiantes no identificados y condonación de deudas.

24. COMPOSICIÓN DE GASTOS

Los gastos generales y administrativos al 31 de diciembre de 2013 y 2012, se distribuyen como sigue:

FONDO GENERAL

AGRO EMPRESAS

INVESTIGA-CIONES

ACADÉMICO

CIMPA

TOTAL 2013

TOTAL 2012

Servicios personales Salarios, jornales, plan de pensiones y otras remuneraciones al personal

34,145,977

4,775,926

2,763,927

67,828,035

3,532,636

113,046,501

101,705,407 _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ Total servicios personales

34,145,977

4,775,926

2,763,927

67,828,035

3,532,636

113,046,501

101,705,407

_________ _________ ________ _________ _________ __________ __________ Servicios no personales

Comunicaciones

1,888,233

10,294 63,295 547,326 88,621 2,597,769 2,399,656 Publicidad y promoción 288,071 -- 9,139 742,692 7,917 1,047,819 995,389 Viáticos 601,196 3,500 178,361 4,780,275 21,638 5,584,970 2,256,621 Alquileres y rentas 91,480 -- 9,020 7,793,554 -- 7,894,054 577,518 Servicios profesionales 4,000,057 348,576 588,407 12,737,769 978,397 18,653,206 6,006,957 Gastos de vehículos y transporte

223,893 --

111,441

598,694

--

934,028

454,094

Reparación y mantenimiento

2,403,639

93,535

343,414

3,197,947

477,066

6,515,601

6,560,249

Cursos y programas temporales

661,607

--

9,600

506,794

--

1,178,001

2,812,001

Membresía

169,310

--

--

1,064,259

--

1,233,569

326,002

Seguros generales

2,834,384

--

45,276

248,111

18,133

3,145,904

2,313,517


24


FONDO

GENERAL AGRO

EMPRESAS INVESTIGA

-CIONES

ACADÉMICO

CIMPA

TOTAL 2013

TOTAL 2012

Otros servicios no personales

3,607,047

480

767

3,443,919

1,180,412

8,232,625

7,045,525

________ _________ ________ _________ _________ _________ _________ Total servicios no personales

16,768,917

456,385

1,358,720

35,661,340

2,772,184

57,017,546

31,747,529

________ _________ ________ _________ _________ _________ _________ Materiales y suministros

Combustibles y lubricantes

2,613,002

169,356

134,135

3,436,967

676,057

7,029,517

5,318,407

Repuestos 224,719 -- 34,342 69,414 117,334 445,809 157,599 Alimentos humanos 1,399,925 368,325 3,908 4,277,819 277,288 6,327,265 5,302,376 Insumos agrícolas y semillas

98,806

576,319

62,689

203,435

125,249

1,066,498

1,258,057

Alimentos animales -- 5,254,100 -- 13,486 139,649 5,407,235 5,401,187 Compra de animales 117,800 428,000 -- -- 159,200 705,000 367,800 Otros materiales y suministros

1,629,918

83,823

3,037,592

7,066,472

214,543

12,032,348

4,038,857

_________ _________ ________ _________ _________ _________ _________ Total materiales y suministros

6,084,170

6,879,923

3,272,666

15,067,593

1,709,320

33,013,672

21,844,283

_________ _________ ________ _________ _________ _________ _________ Gastos transferidos de Otros fondos

126,557

--

9,086

13,861,311

16,254

14,013,208

14,610,384

Gastos incurridos del Proyecto Lab (MEPYD) -- -- -- -- -- --

18,416,613

Gastos incurridos del proyecto (INAFOCAM) -- -- -- -- -- --

17,258,005

_________ _________ _________ __________ __________

_________ _________

Total gastos transferidos de otros fondos y proyectos 126,557 -- 9,086 13,861,311 16,254 14,013,208

50,285,002 _________ _________ _________ __________ _________ _________ _________ Otros gastos Depreciación y amortización

1,649,291

111,850

239,905

5,468,245

11,880

7,481,171

6,756,851

Financieros y bancarios

4,737,901

183,757

71,246

3,604,115

702,245

9,299,264

8,593,018

Sacrificio del ganado vacuno -- -- -- -- -- --

2,595,000

Otros gastos

--

--

--

--

--

--

7,087,305

_________ _________ ________ __________ _________ _________ _________ Total otros gastos 6,387,192 295,607 311,151 9,072,360 714,125 16,780,435 25,032,174 _________ _________ ________ __________ _________ __________ __________ Total costos y gastos

63,512,813 12,407,841 7,715,550 141,490,639 8,728,265 233,871,362 230,614,395

========= ======== ======== ========= ======== ========= =========


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25. REFORMA DEL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL

Mediante la Ley No. 87-01 publicada el 9 de mayo de 2001 se creó el Sistema Dominicano de Seguridad Social, el cual dentro de sus características, incluye un régimen contributivo que abarca a los trabajadores públicos y privados y a los empleadores, financiado por estos últimos, incluyendo al Estado Dominicano como empleador.

El empleador contribuirá al financiamiento del Régimen Contributivo, tanto para el Seguro de Vejez, Discapacidad y Sobrevivencia como para el Seguro Familiar de Salud, con el 70% del costo total, y al trabajador le corresponderá el 30% restante. El costo del Seguro de Riesgos Laborales será cubierto en un 100% por el empleador.

De igual manera, el sistema de seguridad social incluye la afiliación obligatoria del trabajador asalariado y del empleador al régimen provisional, a través de las Administradoras de Fondos de Pensiones (AFP) y las Administradoras de Riesgos de Salud (ARS).

26. COMPROMISOS

Los acuerdos vigentes suscritos por la Universidad ISA con diversas entidades son los siguientes:

CORPORACION ZONA FRANCA INDUSTRIAL DE SANTIAGO, INC. El 5 de diciembre de 2003 se firmó un convenio entre la Corporación Zona Franca Industrial de Santiago, Inc. y la Universidad ISA con el propósito de materializar el otorgamiento por parte de la Corporación, de una donación no reembolsable a la Universidad ISA, Inc. por un monto de RD$25,000,000.00. Dicha donación fue transferida al Fondo Patrimonial conforme a lo pactado con el donante, para ser utilizado en proyectos de generación de energía, instalación de molino para fabricación de tela, u otros proyectos que pudieran surgir en el futuro, que se ajusten a los fines estatutarios y objetivos generales de la institución. El Fondo Patrimonial es manejado a través de la Fundación ISA, Inc. PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CONCENTRACIÓN EN CIENCIAS DE LA NATURALEZA, PARA 40 BECARIOS FINANCIADOS CON FONDOS DEL PRESUPUESTO DEL INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO (INAFOCAM) De común acuerdo con el Ministerio de Educación, y por intermedio de INAFOCAM, se contrataron los servicios de la Universidad ISA para el desarrollo del programa de Diplomado en Ciencias de la Naturaleza para 40 becarios.


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El costo total del convenio asciende a RD$17,827,810.00, correspondiente a cuatro años, desde enero 2013 hasta enero 2017. El INAFOCAM pagará el costo de la cantidad de créditos cursados en cada período. Al inicio de cada período con la lista de participantes, hojas de inscripción y el contrato debidamente certificado, se solicitará el pago del 60% del costo de dicho período académico, y al finalizar, con las calificaciones correspondientes se procederá al pago del 40% restante. A los estudiantes que se hayan inscrito pero se retiren del programa, les será cubierto el 100% del costo de la inscripción, y el 60% de los créditos inscritos al inicio del período. PROGRAMA DE DIPLOMADO EN CIENCIAS DE LA NATURALEZA PARA FORMAR 100 DOCENTES DEL 2DO. CICLO DEL BÁSICO Y MEDIO, FINANCIADOS CON FONDOS DEL PRESUPUESTO DEL INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO (INAFOCAM) De común acuerdo con el Ministerio de Educación, y por intermedio de INAFOCAM, se contrataron los servicios de la Universidad ISA para el desarrollo del programa de Diplomado en Ciencias de la Naturaleza para Educadores del Nivel Medio, con la finalidad de formar 100 docentes utilizando las estrategias sugeridas por el Ministerio y el INAFOCAM. El costo total del convenio asciende a RD$2,963,400.00, correspondiente a seis meses, desde el 17 de noviembre de 2012 hasta el 27 de abril de 2013, distribuidos en participantes de la regional 11 de Puerto Plata, fortalecidos en competencias profesionales para mejorar el aprendizaje de los alumnos en el área de Ciencias de la Naturaleza. Se deberá solicitar un primer pago correspondiente a un 40%, un segundo pago del 40% y un tercer y último pago de un 20%, una vez finalizado el programa formativo completo. Cada solicitud de pago deberá ir acompañada de su informe correspondiente. La implementación del programa involucrará 100 maestros (as) de los niveles básicos y medio del área de Ciencias Naturales, procedentes de los diferentes distritos de la Regional de Puerto Plata. La Universidad ISA reconocerá los estudios y establecerá la acreditación de los mismos conforme el número de horas y créditos acumulados por los participantes, en relación siempre, y en cada caso con las normativas académicas de la institución formadora, según lo establecido en este tipo de formación. A los docentes que hayan cumplido con los requisitos de asistencia y académica de un 80% se les entregará un certificado el cual tendrá créditos válidos para estudios posteriores en el área. PROGRAMA DE ESPECIALIDAD EN CIENCIAS DE LA NATURALEZA, PARA 40 BECARIOS FINANCIADOS CON FONDOS DEL PRESUPUESTO DEL INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO (INAFOCAM)


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UNIVERSIDAD ISA, INC.- PAG. #19 El INAFOCAM pagará a la Universidad ISA el costo total del Programa de Especialidad en Ciencias de la Naturaleza . Este programa tiene como propósito capacitar a los participantes en el manejo, comprensión y aplicación de las técnicas estadísticas básicas para el procesamiento de informaciones y el desarrollo de investigaciones. La Universidad se hace responsable de formar a 40 becarios en la especialidad de Ciencias de la Naturaleza, en horarios no laborables de los participantes (día sábado), para lo cual se realizará un acuerdo con otra institución de educación, donde se ejecutará el programa en la ciudad de San Juan de la Maguana, conforme a lo establecido en el contrato. La Universidad deberá participar en los procesos de supervisión y evaluación establecidos en el Programa, incluyendo el control sobre el estudiante becado, con énfasis en el desarrollo de prácticas supervisadas orientadas hacia la mejora de su desempeño profesional. El INAFOCAM pagará a la Universidad el costo total acordado. El pago se hará de acuerdo a la cantidad de participantes del curso, al inicio de cada período con el contrato debidamente certificado, se solicitará un primer pago correspondiente al 60% y una vez terminado cada período se procederá al pago del 40% restante. El INAFOCAM pagará a la Universidad la cantidad acordada que se requiere para llevar a cabo lo convenido; según el presupuesto esa cantidad incluirá: costo por créditos, inscripción, servicios estudiantiles, créditos complementarios, actividades curriculares, apoyo académico, montaje del Programa de Formación Región Sur, programa de acompañamiento, graduación y certificados. El programa tendrá una duración de un año, desde el 11 de mayo de 2013 hasta el 11 de mayo de 2014, consta de tres cuatrimestres, prorrogable a partir de la firma del acuerdo, solo por razones de fuerza mayor con la aceptación por escrito del INAFOCAM. PROGRAMA DE DIPLOMADO EN CIENCIAS DE LA NATURALEZA PARA LOS DOCENTES DEL SEGUNDO CICLO DEL NIVEL BÁSICO Y NIVEL MEDIO FINANCIADOS CON FONDOS DEL PRESUPUESTO DEL INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO (INAFOCAM) El INAFOCAM pagará a la Universidad ISA, el costo total del Programa de Diplomado en Ciencias de la Naturaleza para los docentes del segundo ciclo del nivel básico y del nivel medio que desarrollará esta Universidad. Este programa está dirigido a 1,550 maestros (as) del segundo ciclo del nivel básico y media, a través de un diplomado en Ciencias de la Naturaleza para educadores y dentro de los propósitos del mismo está dotar a los y las participantes de las herramientas matemáticas básicas necesarias para desarrollar los temas en el área de Ciencias de la Naturaleza que contienen un alto contenido matemático.


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UNIVERSIDAD ISA, INC.- PAG. #20 La distribución de docentes participantes en el Diplomado de Ciencias para Educadores por regional y por etapas será de la siguiente manera: la primera etapa estará dirigida a la regional San Cristóbal 04, dividida en seis grupos para un total de 200 docentes; la regional de Puerto Plata 11, dividida en tres grupos para un total de 100 docentes; regional de Nagua 14, dividida en seis grupos para un total de 100 docentes: regional Santo Domingo 15; dividida en tres grupos, para un total de 100 docentes; teniendo esta primera etapa un total de 600 docentes. La segunda etapa estará dirigida a la regional de San Francisco de Macorís 07, dividida en cuatro grupos, para un total de 150 docentes; la regional de Mao 09, dividida en seis grupos, para un total de 200 docentes; la regional de Monte Cristi 13, dividida en seis grupos, para un total de 200 docentes; la regional de Sánchez Ramírez, dividida en cuatro grupos, para un total de 150 docentes y la regional de Monte Plata 17, dividida en seis grupos, para un total de 200 docentes; teniendo esta segunda etapa un total de 950 docentes. El INAFOCAM pagará a la Universidad el monto total de la cantidad acordada. Al inicio del programa y con el contrato debidamente certificado, se solicitará un primer pago correspondiente al 40%; un segundo pago correspondiente al 40%, y un tercer y último pago correspondiente a un 20% una vez finalizado el programa formativo completo. Cada solicitud de pago deberá contener su informe correspondiente. El contrato tendrá una duración de ocho meses y ocho días, desde el 6 de abril de 2013 hasta el 14 de diciembre de 2013, prorrogable a partir de la firma del mismo solo por razones de fuerza mayor con la aceptación por escrito del INAFOCAM, y su duración no podrá ser menor de 135 horas en total para cada grupo de diplomado, equivalentes a quince jornadas de trabajo sábados o domingos. El mismo se desarrollará en horario no laborable para los participantes. Los contenidos de la capacitación se desarrollarán en forma de talleres, los cuales tendrán una duración de ocho horas, con horarios de 8:00 am a 5:00 pm.

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CONCENTRACIÓN CIENCIAS NATURALES, FINANCIADOS CON FONDOS DEL PRESUPUESTO DEL INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO (INAFOCAM) El INAFOCAM, pagará a la Universidad ISA el costo total acordado para el desarrollo de la Licenciatura en Educación, Concentración Ciencias de la Naturaleza. La Universidad se compromete a garantizar y dar a conocer los servicios bibliotecarios, de laboratorios, soporte audiovisual y tecnológico, tutoría y consejería académica para los estudiantes que cursan el programa. De igual manera garantizar que los estudiantes dispongan de apoyo de fotocopiado, cafetería, servicios de enfermería, participar en los eventos y discusiones curriculares que se realicen al interior del programa de la Licenciatura en Educación, Concentración Ciencias de la Naturaleza, así como las reuniones de planificación; ofreciendo las facilidades necesarias al estudiante para que participe en estas actividades.


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UNIVERSIDAD ISA, INC.- PAG. #21 Las partes acuerdan que el monto del convenio asciende a la suma de RD$48,135,087.00. El INAFOCAM pagará a la Universidad la cantidad acordada que se requiere para llevar a cabo lo convenido por cada crédito matriculado por los estudiantes de la Licenciatura que hayan sido presentados oficialmente por el INAFOCAM. Esa cantidad incluirá: costo por crédito, inscripción, carnet, uso de laboratorios, servicios estudiantiles, alojamiento, alimentación, transporte y certificados. Este programa tiene una duración de cuatro años, desde el 09 de septiembre de 2013 hasta el 09 de septiembre de 2017. El pago se hará según la cantidad de participantes del curso, al inicio de cada período un 60% contra certificación de la contraloría, factura original, lista de informe de inscripción, de evaluación, y un 40% al finalizar con las listas de asistencia firmadas y selladas. PROGRAMA DE ESPECIALIDAD EN CIENCIAS DE LA NATURALEZA-UNIVERSIDAD ISA, PARA 60 DOCENTES FINANCIADOS CON FONDOS DEL PRESUPUESTO DEL INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO (INAFOCAM) El INAFOCAM, pagará a la Universidad ISA, el costo total del programa Especialidad en Ciencias de la Naturaleza. El costo total del convenio asciende a RD$11,127,936.62, correspondiente a un año y cuatro meses, desde 07 de diciembre de 2013 hasta 25 de abril de 2015. El pago se hará según la cantidad de participantes del curso. Al inicio de cada período se paga un 60% contra certificación de la contraloría, y un 40% una vez finalizado cada período. El monto total del curso incluye el desarrollo de un curso propedéutico (enseñanza preparatoria para el estudio de una disciplina) en el que participarán solamente 22 docentes. El costo por dicho curso fue estimado en RD$41,906.21 por participante. Más específicamente, pagará el costo de la cantidad de créditos cursados en cada período más el costo del curso propedéutico. El INAFOCAM pagará a la Universidad la cantidad acordada que se requiere para llevar a cabo lo convenido, según el presupuesto del contrato, esa cantidad incluirá: costos por créditos, inscripción, servicios estudiantiles, créditos complementarios, actividades curriculares, apoyo académico (fotocopias), montaje programa de formación Región Santo Domingo, programa de acompañamiento, graduación, certificados y curso propedéutico (22 personas). La Universidad se hace responsable de formar 60 becarios en la Especialidad en Ciencias de la Naturaleza, en horarios no laborables de los participantes (día sábado), para lo cual realizará acuerdo con otra institución de educación, donde se ejecutará el programa en la ciudad de Santo Domingo, conforme a lo establecido en el contrato; asignar a un coordinador general del programa con responsabilidades de la administración del mismo, sobre la base de un conocimiento cabal del convenio


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establecido; y garantizar que los becarios desarrollen proyectos de intervención antes de concluir su último período académico. PROGRAMAS DE DIPLOMADOS FINANCIADOS CON FONDOS DEL PRESUPUESTO DEL INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO (INAFOCAM) De común acuerdo con el INAFOCAM se contrataron los servicios de la Universidad ISA para el desarrollo del programa de Diplomados en Ciencias de la Naturaleza para Educadores del Nivel Medio, con la finalidad de formar 357 docentes utilizando las estrategias sugeridas por el Ministerio y el INAFOCAM. El costo total del convenio asciende a RD$31,198,667.50, para un período de cuatro años, desde agosto 2012 hasta agosto 2016, y RD$13,010,360.00 correspondiente a 6 meses, desde octubre 2011 hasta marzo 2012, distribuidos en participantes de diferentes regiones, incluyendo docencia, coordinación, supervisión, viáticos, profesores, material gastable, certificados, refrigerios y gastos institucionales. La forma de pago será un 40% del costo total de los diplomados al inicio del programa; un segundo pago de un 40% a medio término; y al finalizar el mismo el 20% restante. La Universidad deberá realizar un informe del rendimiento académico de los becarios y anexar sus calificaciones.

Los diplomados individuales tendrían una duración de 160 horas. Las capacitaciones se desarrollarán en seis módulos. El primer y segundo módulo tendrán una duración de 25 y 15 horas, respectivamente, y los cuatro restantes de 30 horas, para un total de 160 horas, distribuidos en 12 grupos de 35 maestros cada uno. Esta capacitación se desarrollará en 20 jornadas sabatinas y dominicales de 8 horas. El horario sugerido para su realización será de 8:00 a.m. a 5:00 p.m., y el convenio tendrá una duración de seis meses, iniciando el 1ro. de octubre de 2011 y concluyendo en el mes de marzo de 2012, prorrogable a partir de la fecha del mismo, sólo con la aceptación por escrito del Ministerio de Educación y del INAFOCAM. En el mes de septiembre de 2011 se realizó otro acuerdo entre el Ministerio de Educación y la Universidad, por intermedio de INAFOCAM, mediante el cual se contratan los servicios de esta Universidad para impartir el Diplomado en Ciencias de la Naturaleza para Educadores del Segundo Ciclo del Nivel Básico. El costo total del convenio asciende a RD$11,539,000.00; el INAFOCAM pagará al inicio del programa el 40% del costo total, conjuntamente con el comprobante de inscripción y el listado de becarios; un segundo pago a medio término de un 40%, contando con la lista de asistencia e informes de actividades académicas, y al finalizar el mismo el 20% restante. La Universidad debe hacer un informe del rendimiento académico de los becarios y anexar sus calificaciones, conjuntamente con cada solicitud de pago. Participarán en este programa unos 300 becarios. El contrato tendrá una duración de seis meses, iniciando el 1ro. de octubre de 2011 y concluyendo en el mes de marzo 2012.


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PROGRAMA DE BECAS INTERNACIONALES DEL GOBIERNO DE GUINEA ECUATORIAL El Ministerio de Agricultura y Bosques de Guinea Ecuatorial ha contratado los servicios de la Universidad ISA, para becar a los 254 estudiantes aprobados y preseleccionados en los exámenes ofrecidos por la Universidad ISA. Dicho proyecto cuenta con la presencia de un primer grupo de 50 estudiantes para cursar las carreras de grado seleccionadas por los mismos, y que sean ofrecidas por la Universidad durante un período de cinco años. El Ministerio de Agricultura y Bosques pagará a la Universidad ISA la suma de US$440,250.00 por servicios académicos, alojamiento y alimentación del primer año de estudios de los 50 estudiantes seleccionados. El pago se realizará en dos partidas: la primera, equivalente al 50% del total a pagar, se efectuará en el mes de enero 2012; y el segundo desembolso, el 50% restante, se realizará en julio de 2012. Los pagos para los años subsiguientes por los servicios anteriormente indicados serán los negociados por ambas partes. La Universidad ISA se compromete a comunicar al Ministerio de Agricultura y Bosques y a la Embajada de Guinea Ecuatorial en Cuba, con representación en la República Dominicana al final de cada período, el rendimiento académico de cada estudiante, así como la suspensión, retiro, si lo hubiera, de algún becario incluido en este programa. La vigencia de este contrato será de cinco años, desde enero 2012 hasta diciembre de 2016. ACUERDO DE COLABORACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD ISA Y EL FONDO PARA EL DESARROLLO, INC. (FONDESA). En el año 2010 la Universidad ISA y FONDESA consideraron conveniente realizar una alianza estratégica que permitiera establecer relaciones permanentes de cooperación, comunicación e intercambio para ampliar su vinculación en los ámbitos académicos, micro-financieros y de apoyo a los emprendimientos microempresariales, estableciendo para ello los instrumentos adecuados. Este acuerdo tendrá una duración indefinida, y podrá ser modificado o terminado a solicitud de una de las partes, previo acuerdo en tal sentido entre las instituciones firmantes, lo cual necesariamente se hará constar por escrito. ACUERDO ENTRE COOP-FONDESA Y UNIVERSIDAD ISA, INC. PARA EL ACCESO A SERVICIOS FINANCIEROS En el 2010 la Universidad ISA requirió los servicios financieros de COOP-FONDESA, para beneficio directo de la institución y todo su personal docente, administrativo y empleados.


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UNIVERSIDAD ISA, INC.- PAG. #24 Cada empleado interesado en solicitar un préstamo deberá entregar a la Universidad ISA una comunicación donde autoriza el descuento por nómina de los pagos correspondientes a las cuotas mensuales de pago, así como de los valores necesarios de sus eventuales indemnizaciones laborales y/o derechos adquiridos para saldar el préstamo, en caso de que dicho empleado dejare de pertenecer a la institución. Los empleados que tengan un año o más laborando en la Universidad ISA, se le prestará hasta el 60% del monto de sus prestaciones laborales. CONTRATO DE DONACIÓN ENTRE EL MINISTERIO DE ECONOMÍA, PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO (MEPYD) Y LA UNIVERSIDAD ISA, INC. El 26 de enero de 2011 el Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo (MEPYD) le comunicó a la Universidad ISA la aprobación de su propuesta, consistente en el proyecto de Mejoramiento de las Capacidades de Laboratorios de la Universidad, en apoyo al Sistema de Control de Inocuidad de los Productos Agrícolas para Exportación de la Región Norte de la República Dominicana, para ser ejecutado por un monto RD$35,772,000.00. El beneficiario, Universidad ISA, se compromete a aportar un monto de RD$8,881,763.00 como contrapartida al proyecto. Las partes acuerdan que el proyecto se ejecutará en un plazo que no excederá de 22 meses, contados a partir de la fecha en que se transfieran los recursos del primer desembolso a la cuenta corriente abierta para el manejo financiero del proyecto. Sin embargo, los recursos de la donación no podrán ser utilizados después del 17 de febrero de 2013, fecha de terminación de la asistencia del proyecto, que será también la fecha de vigencia de este contrato. Esta fecha podrá ser modificada por el Ministerio si lo considera conveniente, en cuyo caso expedirá una notificación al beneficiario. El beneficiario deberá llevar registros contables separados de cualquier otro registro, en el que aparezcan plenamente identificados todas las operaciones relacionadas con este contrato, debidamente justificadas con los recibos y sus respectivos comprobantes, de manera que permitan establecer el avance físico y financiero del proyecto, según el Manual de Procedimientos establecido para esos fines por el MEPYD/UCPP. Los sistemas de contabilidad y control interno utilizados por el beneficiario deberán sujetarse a los Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados, y estarán disponibles para inspección y auditoría por parte del MEPYD/UCPP durante el período de vigencia del presente contrato, y tres (3) años más a partir de su terminación o de su prórroga.


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CONTINGENCIAS A pesar que la Universidad está exenta del pago de impuesto sobre la renta por ser una entidad debidamente incorporada y sin fines de lucro, la misma debe cumplir con las obligaciones fiscales en calidad de agente de retención y de percepción de algunos impuestos, tales como el impuesto sobre la renta de empleados y los impuestos a retener sobre pagos realizados a terceras personas.

27. ADMINISTRACIÓN DE RIESGOS La institución está expuesta a una serie de riesgos que mitiga como se describe a continuación: Riesgo crediticio La institución está expuesta al riesgo de crédito, que es el riesgo de que los estudiantes no cumplan sus pagos una vez se hayan graduado. Los activos financieros que potencialmente presentan riesgos crediticios para la institución, consisten, principalmente, en depósitos en bancos y cuentas por cobrar. Los depósitos en bancos están colocados en instituciones financieras de prestigio.

Los créditos se administran a través de un análisis periódico, de la habilidad de los deudores para cumplir con sus obligaciones y de cambios en los límites de créditos cuando sea apropiado. En adición a esto, la Universidad no tiene concentraciones significativas de riesgo de crédito.

Riesgo de Liquidez El riesgo de liquidez es el riesgo de que la institución no pueda cumplir con sus obligaciones. Este riesgo está minimizado por el adecuado seguimiento de las cobranzas y el mantenimiento de fondos en instrumentos de alta liquidez.


Anexos


Datos climatológicos

DíaTempmáx

(oC)

Tempmín

(oC)

Tempmed

(oC)

PreciT

(mm)

HRmed%

U1km/d

Rsmj/m2

ETPmm/d

12 29.4 17.2 23.3 0.03 25.1 18.3 21.7 0.0 744 30.0 20.4 25.2 0.0 885 29.6 19.8 24.7 0.0 1886 30.0 20.0 25.0 0.0 1087 29.1 19.8 24.5 0.0 928 28.8 18.8 23.8 0.0 869 28.4 21.0 24.7 3.8 12910 28.0 18.8 23.4 0.011 28.1 18.1 23.1 0.0 9512 25.6 19.4 22.5 0.0 4313 28.1 17.0 22.6 0.0 3714 26.8 15.1 21.0 0.015 27.1 17.0 22.1 0.016 28.1 19.1 23.6 0.0 7317 28.0 19.2 23.6 0.0 10018 29.8 18.4 24.1 0.0 8619 28.1 18.4 23.3 1.6 12020 28.4 17.8 23.1 0.0 3021 29.8 19.8 24.8 0.022 30.0 18.2 24.1 0.0 7123 30.4 19.1 24.8 0.0 6624 30.0 18.4 24.2 0.0 5325 30.1 20.1 25.1 0.0 8826 30.0 18.1 24.1 0.0 8027 28.8 20.3 24.6 0.0 6428 30.1 18.2 24.2 0.0 7029 25.1 19.4 22.3 1.2 5530 26.6 20.1 23.4 2.8 7431 28.1 20.1 24.1 1.3 106

DíaTempmáx

(oC)

Tempmín

(oC)

Tempmed

(oC)

PreciT

(mm)

HRmed%

U1km/d

Rsmj/m2

ETPmm/d

1 30.4 20.2 25.3 0.0 106.02 30.0 17.2 23.6 0.0 93.93 30.6 20.0 25.3 0.0 89.74 30.4 20.0 25.2 0.0 48.55 28.8 19.0 23.9 0.0 107.56 31.1 17.2 24.2 0.0 108.47 30.1 19.0 24.6 0.0 85.78 30.6 18.1 24.4 0.0 92.69 31.8 20.0 25.9 0.0 98.610 31.1 19.1 25.1 0.0 77.611 25.4 19.8 22.6 1.7 66.912 28.4 17.3 22.9 6.5 89.613 29.6 20.1 24.9 0.0 118.114 30.0 16.1 23.1 0.0 102.215 31.4 19.0 25.2 0.0 137.716 31.4 20.8 26.1 0.0 166.617 32.0 19.1 25.6 0.0 79.118 30.6 19.1 24.9 2.3 119.519 28.8 19.0 23.9 0.0 80.020 29.4 20.2 24.8 0.0 121.921 31.4 20.3 25.9 0.0 151.522 31.1 21.4 26.3 0.0 145.323 30.8 19.1 25.0 0.0 145.224 31.6 19.1 25.4 0.0 158.225 30.6 19.0 24.8 0.0 197.326 31.6 20.8 26.2 0.0 166.827 32.1 20.4 26.3 0.028 31.0 17.2 24.1 0.0

Enero 2013

La Herradura, Santiago.

Febrero 2013



DíaTempmáx

(oC)

Tempmín

(oC)

Tempmed

(oC)

PreciT

(mm)

HRmed%

U1km/d

Rsmj/m2

ETPmm/d

1 32.6 20.2 26.4 3.52 32.0 19.4 25.7 0.03 28.6 20.0 24.3 0.0 64.44 27.0 18.0 22.5 2.0 97.35 27.6 19.6 23.6 0.0 49.86 30.4 19.1 24.8 0.0 74.87 30.4 20.2 25.3 0.0 70.48 27.0 20.4 23.7 0.0 52.69 26.0 20.0 23.0 0.0 50.010 28.4 17.6 23.0 0.0 51.311 29.0 18.3 23.7 0.0 54.112 30.0 16.3 23.2 0.0 69.013 30.0 17.1 23.6 0.0 106.714 31.8 19.0 25.4 0.015 29.8 20.0 24.9 0.0 51.316 28.1 17.8 23.0 0.0 68.117 30.4 17.8 24.1 0.0 108.318 31.4 19.3 25.4 0.0 155.119 30.4 20.1 25.3 0.020 33.4 22.0 27.7 0.0 128.321 34.0 19.4 26.7 0.0 66.822 32.4 21.1 26.8 5.2 38.323 33.0 23.0 28.0 0.0 112.824 33.0 23.0 28.0 0.025 33.8 20.2 27.0 0.026 34.0 21.0 27.5 0.0 38.227 34.0 21.4 27.7 15.028 34.4 20.2 27.3 26.429 29.4 19.2 24.3 0.0 67.530 26.1 18.2 22.2 0.0 58.631 28.0 20.0 24.0 0.0 101.8

DíaTempmáx

(oC)

Tempmín

(oC)

Tempmed

(oC)

PreciT

(mm)

HRmed%

U1km/d

Rsmj/m2

ETPmm/d

1 32.0 20.3 26.2 0.0 162.42 34.1 22.3 28.2 0.0 176.93 34.4 20.1 27.3 0.5 199.64 34.0 24.0 29.0 0.05 32.6 21.3 27.0 0.06 33.6 22.6 28.1 0.0 145.17 33.6 23.1 28.4 0.0 141.58 34.1 22.4 28.3 0.0 197.19 32.8 21.1 27.0 0.0 153.010 34.4 21.2 27.8 0.0 152.911 32.4 22.0 27.2 0.0 162.512 32.6 20.4 26.5 0.0 178.713 31.8 22.2 27.0 0.0 160.614 34.4 22.0 28.2 0.015 33.6 22.1 27.9 0.0 70.016 33.1 23.1 28.1 0.0 252.617 30.8 20.1 25.5 0.0 144.418 30.4 21.4 25.9 0.019 31.4 20.3 25.9 0.0 170.120 34.0 22.4 28.2 18.9 100.421 30.6 20.2 25.4 0.0 173.622 30.0 21.1 25.6 0.0 130.123 31.0 24.4 27.7 0.0 78.724 33.4 20.4 26.9 5.5 87.525 33.1 20.1 26.6 0.0 75 91.5 22.4 5.7

26 33.0 19.0 26.0 0.0 70 58.6 27.3 6.4

27 33.6 17.2 25.4 0.0 71 116.9 26.4 6.6

28 32.6 20.4 26.5 0.0 70 149.8 23.9 6.6

29 33.4 20.3 26.9 0.0 70 25.130 33.6 22.1 27.9 0.0 73 24.3

Marzo 2013


Abril 2013



DíaTempmáx

(oC)

Tempmín

(oC)

Tempmed

(oC)

PreciT

(mm)

HRmed%

U1km/d

Rsmj/m2

ETPmm/d

1 34.1 22.3 28.2 0.02 34.8 24.1 29.5 1.7 81 86.1 20.6 5.5

3 34.0 20.0 27.0 9.0 85 62.2 22.2 5.3

4 32.6 21.2 26.9 0.0 84 53.7 15.0 3.9

5 35.0 21.3 28.2 4.3 83 20.3

6 33.0 21.4 27.2 13.5 85 0.0

7 32.6 22.4 27.5 0.0 85 21.5

8 31.8 20.4 26.1 24.4 89 13.4

9 28.6 21.6 25.1 0.0 88 0.0

10 32.0 21.6 26.8 1.2 81 0.0

11 32.4 20.4 26.4 0.0 76.7 59.2 28.1 6.4

12 26.6 21.6 24.1 0.0 73.3 133.7 25.6 6.2

13 33.0 21.1 27.1 0.0 75.6 56.8 23.2 5.6

14 31.6 21.0 26.3 3.4 86.8 44.2 15.2 3.7

15 31.6 20.3 26.0 0.0 80.9 65.3 19.0 4.7

16 30.6 21.1 25.9 0.0 83.6 79.5 20.9 5.0

17 34.4 23.0 28.7 0.0 80.0 114.8 23.6 6.2

18 32.6 23.1 27.9 0.0 75.9 150.0 24.9 6.7

19 32.6 21.3 27.0 0.0 79.9 141.8 25.6 6.4

20 32.9 22.1 27.5 0.0 83.4 103.4 24.2 5.9

21 32.0 20.4 26.2 0.0 77.8 142.3 23.4 6.0

22 31.6 22.4 27.0 0.0 97.0 151.523 32.1 22.1 27.1 0.024 32.4 23.0 27.7 0.0 155.425 31.1 23.1 27.1 4.4 75.626 33.0 21.4 27.2 0.0 115.127 32.1 22.3 27.2 0.0 113.3

28 30.8 21.0 25.9 32.5 159.6

29 30.0 22.3 26.2 5.0 169.930 28.1 23.1 25.6 3.4 167.131 32.0 23.0 27.5 0.0 169.8

DíaTempmáx

(oC)

Tempmín

(oC)

Tempmed

(oC)

PreciT

(mm)

HRmed%

U1km/d

Rsmj/m2

ETPmm/d

1 30.0 22.4 26.2 0.02 29.4 24.1 26.8 0.0 99.13 30.0 22.4 26.2 4.5 87.54 31.0 23.0 27.0 3.4 72.3 102.5 19.4 5.4

5 29.8 22.4 26.1 0.0 80.5 124.8 23.2 5.8

6 32.1 22.1 27.1 0.0 79.0 134.6 24.3 6.2

7 30.6 22.0 26.3 2.2 72.7 145.2 26.9 6.9

8 32.4 23.0 27.7 0.0 74.4 76.7 25.8 6.4

9 30.0 23.4 26.7 0.0 79.1 142.5 21.0 5.6

10 29.4 23.4 26.4 14.0 87.1 146.7 18.2 4.7

11 31.0 20.4 25.7 23.1 87.5 136.9 15.1 3.9

12 32.1 22.4 27.3 0.0 82.3 22.2

13 32.1 22.1 27.1 0.0 78.6 146.3 20.5 5.6

14 30.4 21.1 25.8 1.2 83.6 82.5 21.5 5.1

15 32.1 21.1 26.6 0.0 86.5 98.8 15.5 4.0

16 32.6 23.3 28.0 0.0 89.8 147.3 13.3 3.7

17 32.4 24.1 28.3 0.0 89.7 162.918 30.0 23.4 26.7 25.2 78.9 123.0 22.1 5.7

19 32.6 22.4 27.5 0.0 84.0 141.3 21.5 5.5

20 32.4 23.4 27.9 0.0 86.3 147.9 16.5 4.5

21 32.4 22.0 27.2 0.0 76.1 122.8 21.1 5.7

22 33.0 23.3 28.2 0.0 77.5 108.2 23.4 6.1

23 34.0 24.4 29.2 0.0 80.2 136.4 22.3 6.1

24 34.1 24.4 29.3 0.0 81.7 129.3 17.9 5.1

25 34.4 25.0 29.7 0.0 82.4 137.5 17.8 5.126 34.4 24.4 29.4 0.0 93.3 136.4 15.1 3.927 32.4 23.4 27.9 0.0 91.8 162.8 17.0 4.428 34.0 24.2 29.1 0.0 91.4 129.829 35.4 23.4 29.4 0.0 78.8 78.9

30 34.0 24.0 29.0 0.0 84.3 94.0 24.4 6.1

Mayo 2013


Junio 2013



DíaTempmáx

(oC)

Tempmín

(oC)

Tempmed

(oC)

PreciT

(mm)

HRmed%

U1km/d

Rsmj/m2

ETPmm/d

1 30.0 22.4 26.2 0.0 91.2

2 29.4 24.1 26.8 0.0 90.8 99.1 15.1 3.83 30.0 22.4 26.2 4.5 90.0 87.54 31.0 23.0 27.0 3.4 91.3 102.5 21.0 4.95 30.6 22.4 26.5 0.0 80.1 124.8 25.4 6.2

6 32.1 22.1 27.1 0.0 77.8 134.6 25.6 6.5

7 30.6 22.0 26.3 2.2 86.2 145.2 17.3 4.5

8 32.4 23.0 27.7 0.0 88.8 76.7 17.7 4.4

9 30.0 23.4 26.7 0.0 84.5 142.5 20.7 5.3

10 29.4 23.4 26.4 14.0 97.5 146.7 6.0 1.7

11 31.0 20.4 25.7 23.1 87.7 136.912 32.1 22.4 27.3 0.0 80.5 23.713 32.1 22.1 27.1 0.0 78.3 96.5 25.3 6.214 30.4 21.1 25.8 1.2 86.2 82.5 20.8 4.915 32.1 21.1 26.6 0.0 83.5 98.8 19.4 4.916 32.6 23.3 28.0 0.0 82.0 147.3 20.6 5.617 32.4 24.1 28.3 0.0 81.6 162.9 26.0 6.718 30.0 23.4 26.7 25.2 95.0 123.0 11.7 3.019 32.6 22.4 27.5 0.0 82.6 141.3 23.6 6.020 32.4 23.4 27.9 0.0 79.2 147.9 23.8 6.321 32.4 22.0 27.2 0.0 81.3 122.8 23.8 6.022 33.0 23.3 28.2 0.0 78.1 108.2 25.6 6.5

23 34.0 24.4 29.2 0.0 79.2 136.4 21.2 5.9

24 34.1 24.4 29.3 0.0 75.6 129.3 25.7 6.9

25 34.4 25.0 29.7 0.0 74.8 137.5 25.8 7.1

26 34.4 24.4 29.4 0.0 75.7 136.4 26.3 7.1

27 32.4 23.4 27.9 0.0 75.7 162.8 25.8 6.9

28 34.0 24.2 29.1 0.0 79.0 129.8 20.0 5.6

29 35.4 23.4 29.4 0.0 76.4 78.9 24.0 6.2

30 34.0 24.0 29.0 0.0 76.7 94.0 17.8 5.1

31 33.4 24.4 28.9 0.0 76.5 134.7 21.5 6.0

DíaTempmáx

(oC)

Tempmín

(oC)

Tempmed

(oC)

PreciT

(mm)

HRmed%

U1km/d

Rsmj/m2

ETPmm/d

1 34.4 23.4 28.9 0.0 76.6 103.3 22.7 6.1

2 35.0 24.1 29.6 0.0 75.3 165.8 24.3 7.03 34.6 25.1 29.9 0.0 75.3 157.2 23.2 6.74 35.1 25.4 30.3 0.0 74.9 146.1 23.1 6.75 35.8 20.1 28.0 0.0 72.8 97.9 23.7 6.2

6 34.4 23.3 28.9 0.0 75.0 116.3 21.1 5.9

7 33.8 24.1 29.0 0.0 74.3 144.9 20.8 6.1

8 32.4 24.4 28.4 4.4 89.4 139.0 15.5 4.2

9 32.8 24.0 28.4 0.0 83.5 109.2 22.4 5.7

10 32.6 24.0 28.3 0.0 83.7 114.7 19.0 5.0

11 30.4 20.4 25.4 0.0 79.5 93.9 20.5 5.112 33.6 22.4 28.0 0.0 83.6 122.6 20.5 5.413 33.4 22.0 27.7 0.0 80.3 171.3 24.8 6.514 34.4 24.3 29.4 0.0 82.8 171.4 24.2 6.515 34.8 24.2 29.5 0.0 76.3 25.216 33.6 23.3 28.5 0.0 74.3 142.7 19.4 5.817 33.1 23.1 28.1 0.0 81.5 83.6 24.4 6.018 35.0 25.0 30.0 0.0 80.6 155.7 22.1 6.319 33.1 23.2 28.2 0.0 79.0 49.3 21.5 5.420 34.1 22.4 28.3 0.0 88.3 120.6 21.1 5.321 33.4 23.1 28.3 0.0 87.8 161.5 20.5 5.322 34.1 22.2 28.2 0.0 80.2 137.6 20.2 5.6

23 34.0 24.0 29.0 0.0 76.2 129.0 25.3 6.8

24 34.4 27.2 30.8 0.0 74.7 118.1 22.8 6.5

25 33.8 23.2 28.5 0.0 76.2 149.6 24.6 6.7

26 33.6 23.0 28.3 0.0 76.9 125.8 21.1 5.8

27 31.0 24.0 27.5 0.0 80.7 116.3 21.0 5.5

28 33.0 24.2 28.6 0.0 77.3 154.8 25.6 6.9

29 33.6 24.1 28.9 0.0 75.8 176.7 25.0 7.0

30 34.8 23.3 29.1 0.0 79.5 150.1 21.8 6.1

31 35.4 25.1 30.3 0.0 78.0 159.8 18.5 5.7

Julio 2013


Agosto 2013



DíaTempmáx

(oC)

Tempmín

(oC)

Tempmed

(oC)

PreciT

(mm)

HRmed%

U1km/d

Rsmj/m2

ETPmm/d

1 34.8 24.0 29.4 8.8 81.7 78.9 22.0 5.72 34.0 22.2 28.1 0.0 82.7 99.1 22.3 5.63 33.1 22.4 27.8 4.5 81.8 71.9 23.6 5.84 33.6 24.0 28.8 0.0 78.8 99.3 24.9 6.45 32.8 23.2 28.0 0.0 84.8 86.1 18.4 4.76 35.0 22.3 28.7 20.5 84.9 45.0 19.4 4.87 34.4 24.4 29.4 49.0 89.0 88.8 19.6 5.08 34.1 24.1 29.1 6.7 90.5 105.7 17.8 4.69 33.0 22.4 27.7 0.0 88.0 41.3 21.0 4.910 32.0 23.0 27.5 0.0 80.7 66.5 22.2 5.511 32.4 23.1 27.8 0.0 82.8 119.4 17.9 4.812 33.0 22.1 27.6 0.0 82.0 108.3 19.6 5.113 34.0 22.8 28.4 0.0 79.9 55.5 20.2 5.114 34.0 24.0 29.0 0.0 79.9 94.0 24.4 6.215 33.8 24.4 29.1 26.6 79.4 151.9 21.2 6.016 34.0 24.4 29.2 0.0 87.8 146.3 17.3 4.717 33.0 21.4 27.2 0.0 82.5 71.9 20.6 5.118 34.0 24.3 29.2 1.7 80.3 129.2 21.2 5.819 35.4 22.1 28.8 45.0 82.1 84.8 21.7 5.620 34.4 22.1 28.3 0.0 88.9 47.2 14.5 3.721 33.4 20.3 26.9 5.1 86.8 17.822 31.8 22.0 26.9 0.0 88.3 53.7 16.0 3.923 33.1 23.1 28.1 0.0 79.9 114.9 24.3 6.224 34.0 22.2 28.1 0.0 77.9 144.9 24.3 6.525 33.0 25.0 29.0 0.0 83.5 128.026 83.027 83.3 21.428 31.6 22.5 27.1 0.0 84.8 16.329 30.6 22.5 26.6 2.8 91.0 37.9 14.6 3.530 30.1 20.4 25.3 0.0 87.3 61.8 12.9 3.3

DíaTempmáx

(oC)

Tempmín

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U1km/d

Rsmj/m2

ETPmm/d

1 33.4 22.8 28.1 0.0 83.0 75.0 21.9 5.42 34.4 23.0 28.7 0.0 80.8 57.1 22.5 5.63 33.1 23.0 28.1 0.0 80.6 67.6 23.0 5.74 34.4 23.4 28.9 0.0 83.0 80.5 20.7 5.35 33.8 22.0 27.9 0.0 83.3 50.0 19.4 4.86 33.6 21.0 27.3 0.0 84.8 40.4 16.0 3.97 33.4 21.0 27.2 0.0 85.0 43.6 17.4 4.18 32.8 23.6 28.2 0.0 82.8 33.9 18.2 4.49 33.6 24.1 28.9 0.0 83.4 53.8 20.4 5.110 34.8 23.6 29.2 2.7 87.7 56.6 19.1 4.811 34.1 22.1 28.1 0.0 87.4 64.0 17.5 4.412 32.6 22.0 27.3 44.0 84.0 30.7 16.5 4.113 33.6 21.1 27.4 0.0 81.8 49.5 19.1 4.714 32.6 22.0 27.3 0.0 92.0 144.0 16.6 4.215 33.1 21.0 27.1 64.0 89.3 1.2 15.7 3.716 33.0 20.0 26.5 17.7 91.9 49.1 19.1 4.417 30.1 21.0 25.6 0.0 86.6 84.5 21.2 4.618 33.6 22.3 28.0 0.0 86.9 46.6 16.9 4.219 33.1 21.0 27.1 0.0 80.8 27.0 22.0 5.220 33.4 20.0 26.7 0.0 82.8 103.7 22.1 5.521 33.4 22.3 27.9 0.0 83.6 39.6 19.9 4.822 32.8 23.0 27.9 0.0 87.0 49.3 18.9 4.623 33.0 22.0 27.5 0.0 80.5 75.4 20.6 4.824 27.8 22.1 25.0 0.0 94.1 42.4 6.3 1.825 32.6 22.0 27.3 0.0 85.3 67.0 16.8 4.326 32.8 23.6 28.2 0.0 83.6 62.1 19.1 4.827 33.0 23.4 28.2 0.0 82.2 80.1 18.3 4.828 32.6 21.3 27.0 0.0 80.3 68.7 20.1 5.029 31.4 22.4 26.9 2.1 87.9 58.4 14.9 3.730 32.0 23.0 27.5 0.0 86.1 52.7 18.1 4.431 31.4 21.1 26.3 0.0 89.9 25.9 16.4 3.8

Septiembre 2013


Octubre 2013



DíaTempmáx

(oC)

Tempmín

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Tempmed

(oC)

PreciT

(mm)

HRmed%

U1km/d

Rsmj/m2

ETPmm/d

1 30.1 21.0 25.6 0.0 90.4 34.0 14.5 3.42 30.4 22.0 26.2 0.0 86.6 54.4 14.6 3.73 33.1 19.0 26.1 0.0 93.2 65.2 9.6 2.54 30.0 19.4 24.7 39.2 92.8 16.55 30.4 23.8 27.1 1.2 91.8 12.86 32.8 22.1 27.5 0.0 87.1 20.9 19.3 4.57 32.4 21.4 26.9 0.0 83.1 46.0 20.9 5.08 33.1 22.1 27.6 0.0 82.9 54.7 19.3 4.89 32.6 22.0 27.3 0.0 83.5 45.4 19.7 4.810 30.4 22.4 26.4 0.0 86.5 58.5 18.7 4.511 32.4 21.2 26.8 0.0 81.3 83.9 19.9 5.012 32.6 22.0 27.3 0.0 83.9 92.1 19.3 4.913 32.8 20.4 26.6 0.0 82.4 75.1 18.1 4.614 33.6 21.1 27.4 0.0 81.3 54.5 20.3 5.015 32.4 20.4 26.4 0.0 80.3 62.0 19.2 4.816 30.8 22.1 26.5 0.0 85.6 53.2 14.7 3.717 31.0 18.0 24.5 0.0 85.5 28.4 16.5 3.818 30.6 20.4 25.5 5.1 83.2 34.2 18.2 4.319 30.6 18.2 24.4 0.0 82.6 21.6 15.8 3.720 30.8 21.0 25.9 0.0 81.2 41.3 18.3 4.421 32.1 21.0 26.6 0.0 81.8 77.7 16.7 4.322 31.8 19.8 25.8 0.0 81.8 41.3 19.1 4.523 31.1 19.0 25.1 0.0 79.0 50.6 20.1 4.824 30.4 18.3 24.4 0.0 80.0 75.6 20.1 4.825 31.6 21.0 26.3 0.0 81.5 40.1 18.7 4.526 31.0 22.0 26.5 0.0 85.0 72.8 17.0 4.327 32.0 20.3 26.2 0.0 81.3 66.9 19.5 4.828 30.8 20.2 25.5 0.0 78.8 66.1 18.3 4.629 30.0 20.3 25.2 0.0 84.5 53.7 16.4 4.030 30.4 17.4 23.9 0.0 81.3 39.9 15.0 3.6

DíaTempmáx

(oC)

Tempmín

(oC)

Tempmed

(oC)

PreciT

(mm)

HRmed%

U1km/d

Rsmj/m2

ETPmm/d

1 32.4 18.0 25.2 0.0 81.5 76.5 18.8 4.62 32.0 18.4 25.2 0.0 80.8 33.1 18.3 4.33 33.0 21.0 27.0 0.0 79.6 28.7 13.7 3.64 31.8 19.0 25.4 0.0 81.5 30.5 16.0 3.95 29.0 20.0 24.5 2.0 92.7 40.4 11.4 2.76 29.6 20.0 24.8 0.8 88.7 40.6 14.7 3.57 29.1 20.0 24.6 29.0 94.4 27.0 13.7 3.18 28.6 20.0 24.3 3.7 86.5 41.7 16.4 3.89 26.4 20.0 23.2 1.0 97.9 43.5 9.4 2.210 28.8 21.8 25.3 0.0 93.3 43.7 14.3 3.311 29.0 19.6 24.3 0.0 92.9 46.8 13.5 3.112 33.1 20.1 26.6 1.2 85.4 40.8 18.6 4.413 31.4 20.3 25.9 0.0 87.8 48.2 17.5 4.114 29.6 20.0 24.8 0.0 84.0 61.3 19.5 4.515 28.6 22.0 25.3 3.6 83.8 110.6 19.7 4.816 28.6 20.0 24.3 0.0 68.217 29.4 21.2 25.3 0.0 64.118 30.1 19.0 24.6 0.0 52.219 30.6 20.1 25.4 1.6 65.120 29.6 21.0 25.3 0.0 48.921 29.1 18.0 23.6 56.422 28.1 20.0 24.1 49.023 29.6 19.0 24.3 46.4242526 29.0 19.0 24.027 30.1 18.0 24.1 10.428 30.4 20.0 25.2 80.529 29.6 21.0 25.3 71.930 29.8 20.6 25.2 61.531

Noviembre 2013


Diciembre 2013



Himno a ISAFaro de Progreso relucienteQue esparces la luz de la verdadDonde el labriego espera ardienteLa cosecha de amor y libertad.

ISA, ISA surgiste laboriosoInspirado por el supremo ideal De los hombres de paz y de trabajoQue en la patria y en Dios ponen su afán.

En Santiago naciste al progresoDe tu tierra que espera en el surcoEl sudor que ennoblece a sus hijosCuando despierta risueño el futuro.

ISA, ISA, aprendemos en tus aulasTus nobles ideales bendecidosPor la Patria, a la que rindes cultoAl dar frutos de amor y de paz cumplidos.

En el día de nuestra despedidaLevantamos tu nombre con unciónPorque has sabido hacernos tuyosY llenar de esperanza nuestro amor.

A la lucha queridos compañeros¡Campesino, llegó tu despertar!Nuestra tierra será grande y hermosa ¡Compañeros, unidos a triunfar!

(Adaptación libre de una poesía del alumno del ISA, Marino Soto Rijo)


Monografía de la cota fija

Universidad ISAAvenida Presidente Guzmán km. 5 1/2, La Herradura

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ISA Memoria Anual 2013

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