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INSTITUTO SAN RICARDO PAMPURI “Formación Integral Con Calidad Humana” PLANIFICADOR DE CLASE 2019 ÁREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS DOCENTE: LIC. JASON STEVEN BAQUERO VILLALOBOS GRADO: OCTAVO A PERÍODO 1 2 3 4 FECHA INICIO: 08 DE JUNIO DE 2020 FECHA TERMINACIÓN: 28 DE AGOSTO DE 2020 LOGROS INDICADORES DE LOGRO DEL PERÍODO EJE TEMÁTICO Y SUBTEMAS DEL PERÍODO COGNITIVO Responder preguntas simples sobre experiencias personales con The Present Perfect Tense. Describe eventos reales o imaginarios. Aplica estrategias de vocabulario según el propósito de la tarea. Dedica suficiente tiempo en la preparación de pruebas escritas, trabajos, exposiciones etc. Compara con oraciones simples lugares turísticos en términos de clima, comida, arquitectura, entre otros. Descubre el significado de palabras con base en el contexto. Responde preguntas según la opinión del texto. Propicia el proceso de aprendizaje propio. Dedico suficiente tiempo en la preparación de las lecciones del libro. TEMAS 1. Present Perfect Tense (affirmative, negative, interrogative) 2. Ever, never, already, yet. 3. The past participle form of verbs. 4. Comparative and superlative forms of adjectives (review). ENTORNOS Exciting trips Activities related to traveling Adjectives to describe places Tourist places around the world Famous travelers in fiction PROCEDIMENTAL Mantener una conversación corta o discusión. ACTITUDINAL Demostrar una actitud comprometida con las actividades y trabajos.

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INSTITUTO SAN RICARDO PAMPURI“Formación Integral Con Calidad Humana”

PLANIFICADOR DE CLASE 2019ÁREA: HUMANIDADESASIGNATURA: INGLÉS

DOCENTE:LIC. JASON STEVEN BAQUERO

VILLALOBOSGRADO:

OCTAVO A

PERÍODO 1 2 3 4

FECHA INICIO: 08 DE JUNIO DE 2020 FECHA TERMINACIÓN: 28 DE AGOSTO DE 2020

LOGROS INDICADORES DE LOGRODEL PERÍODO

EJE TEMÁTICO Y SUBTEMASDEL PERÍODO

COGNITIVO

Responder preguntas simples sobreexperiencias personales con The Present Perfect Tense.

Describe eventos reales o imaginarios.

Aplica estrategias de vocabulario según el propósito de la tarea.

Dedica suficiente tiempo en la preparación de pruebas escritas, trabajos, exposiciones etc.

Compara con oraciones simples lugares turísticos en términos de clima, comida, arquitectura, entre otros.

Descubre el significado de palabras con base en el contexto.

Responde preguntas según la opinión del texto.

Propicia el proceso de aprendizaje propio.

Dedico suficiente tiempo en la preparación de las lecciones del libro.

TEMAS

1. Present Perfect Tense (affirmative, negative, interrogative)

2. Ever, never, already, yet.3. The past participle form of verbs.4. Comparative and superlative forms of

adjectives (review).

ENTORNOS

Exciting trips Activities related to traveling Adjectives to describe places Tourist places around the world

Famous travelers in fiction

PROCEDIMENTAL

Mantener una conversación corta o discusión.

ACTITUDINAL

Demostrar una actitud comprometida con las actividades y trabajos.

ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN

Realice un álbum sobre las cosas hechas hasta la actualidad de las cuales se siente orgulloso con la estructura gramatical the present perfect tense. Incluya fotos y dos oraciones por cada una de las acciones. Mínimo 5 fotos. Debe realizar todo lo anterior en un video, mostrando el álbum y las oraciones. Cuándo tenga las fotografías en su mano debe hablar en inglés describiendo lo que se ve allí; pero debe hacerlo con the present perfect tense. Esta nivelación debe ser enviada al correo [email protected]