Jan amos komenský (comenio)
-
Upload
dakota-carreira-nunez -
Category
Documents
-
view
415 -
download
4
Transcript of Jan amos komenský (comenio)
![Page 1: Jan amos komenský (comenio)](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022013102/559cc7bb1a28abf04b8b469d/html5/thumbnails/1.jpg)
Jan Amos Komenský (Comenio)
![Page 2: Jan amos komenský (comenio)](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022013102/559cc7bb1a28abf04b8b469d/html5/thumbnails/2.jpg)
COMENIO Naceu o 28 de marzo de 1952,
descoñécese o lugar.
É coñecido como O pai da Pedagoxía.
Moi coñecido tamén, polas súas contribucións que desenvolven as técnicas de ensinanza e os principios educativos.
![Page 3: Jan amos komenský (comenio)](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022013102/559cc7bb1a28abf04b8b469d/html5/thumbnails/3.jpg)
COMENIO A súa obra máis importante é
Didáctica Magna.
Nesta obra sinala o seu concepto de ensinanza,que resume nunha frase: ''ensina todo a todos'‘.
A primeira edición desta obra apareceu no ano 1630.
![Page 4: Jan amos komenský (comenio)](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022013102/559cc7bb1a28abf04b8b469d/html5/thumbnails/4.jpg)
COMENIO• Didáctica Magna:
Divídese en 3 partes: -Didáctica General (cap.1-9).
-Didáctica Especial (cap.10-14). -Organización Escolar (cap.15-33).
![Page 5: Jan amos komenský (comenio)](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022013102/559cc7bb1a28abf04b8b469d/html5/thumbnails/5.jpg)
COMENIO En Didáctica Magna, Comenio: -Busca a sistematización dos procesos
educativos.
-Separa por idades a educación co fin de colocar os coñecementos en espiral.
-Fala da globalidade das Unidades, aspecto que hoxe en día se ten moi en conta.
-Cada aprendizaxe debe formar parte do outro ou inducilo.
-Comenio, é o primeiro en ter en conta ó alumnado e as súas necesidades.
![Page 6: Jan amos komenský (comenio)](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022013102/559cc7bb1a28abf04b8b469d/html5/thumbnails/6.jpg)
COMENIO• En Didáctica General fálase de :
-A formación da persoa debe darse na infancia. -Na adolescencia é onde máis se debe ensinar para reafirmar os coñecementos infundidos na etapa anterios.
-Os mestre son os principais moderadores primarios para a formación.
-Ninguén debe ser excluído da educación.
• En Didáctica Especial fálase de : -As cousas deben ser sempre ben aprendidas,por medio dun hábito
e costumbre que nos leve a mellorar sempre como persoa e como ser humano.
-Dende o primeiro momento da infancia debe darse unha boa educación. -É necesaria a disciplina para previr as malas costumes.
![Page 7: Jan amos komenský (comenio)](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022013102/559cc7bb1a28abf04b8b469d/html5/thumbnails/7.jpg)
COMENIO En Organización escolar fálase de: -Dárlles unha educación a todas as clases sociais. -Na escola é necesario ter vixilancia e atención para
todos, sen ningunha excepción. -Reforma das escolas.
• Comenio introduce unha innovación: o estudo das mulleres.
• Intenta que o estudo comece por unha cousa sinxela
ata pasar a algo complexo. • A escola é pensada como unha alianza ''escola-
familiar.''
![Page 8: Jan amos komenský (comenio)](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022013102/559cc7bb1a28abf04b8b469d/html5/thumbnails/8.jpg)
COMENIO• En Didáctica Magna fai unha reforma da
organización escolar:
-A escola maternal: comparación coa gardería, ata os 6 anos. -A escola elemental: equivalente ata primaria (12 anos).
-A escola latina ou ximnasio: equivalente ó instituto,dende os 12 ós 18 anos.
-A academia: parecida á Universidade, dende os 18 ós 25 anos.