PRESENTADO POR:

PEDRO JAVIER AUMPAZ BURGOS

ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS (INDUSTRIALES ECCI)

CATEDRA ECCI

AXIOLOGIA

La axiología es también llamada la filosofía de los valores , además es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los

valores y juicios valorativos.

LOS VALORES

Se entiende por valor todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona conduciéndolo al bien moral.

Haciendo del hombre un ser tranquilo, el cual haga de su vida un ser maravilloso ante la vista de la sociedad y dejando el legado a sus descendientes,

LAS CLASES DE LOS VALORES QUE

RIGEN LA SOCIEDAD

♣. Los valores humanos infra morales:

Son aquellos valores que son exclusivos del hombre, ya no los alcanzan los animales, únicamente el hombre. Aquí encontramos valores como los económicos, la riqueza, y el éxito.

♣. Valores Instrumentales

Son comportamientos alternativos mediante los cuales conseguimos los fines deseados.

♣. Valores Terminales

Son estados finales o metas en la vida que al individuo le gustaría conseguir a lo largo de su vida.

CLASIFICACION DE LOS VALORES MAS HABITUALES

Valores biológicos, traen como consecuencia la salud y se cultivan mediante la educación física e higiénica.

Valores sensibles, conducen al placer, a la alegría y al esparcimiento.

Valores económicos, nos proporcionan todo lo que nos es útil; son valores de uso y de cambio.

Valores estéticos, nos muestran la belleza en todas sus formas.

Valores intelectuales, nos hacen apreciar la verdad y el conocimiento.

Valores religiosos, nos permiten alcanzar la dimensión de lo sagrado.

Valores morales, su práctica nos acerca a la bondad, la justicia, la libertad, la honestidad, la tolerancia, la responsabilidad, la solidaridad, el agradecimiento, la lealtad, la amistad y la paz, entre otros.

Desde el punto de vista socio-educativo, cómo se consideran los valores? Son considerados referentes, pautas o abstracciones que orientan el comportamiento

humano hacia la transformación social y la realización de la persona. Son guías que dan determinada orientación a la conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo

social”.En nuestro medio, son valores: el respeto por la libertad, por la intimidad y superación personal, el respeto por la

vida, la justicia y la paz...

La práctica habitual de las virtudes éticas?

* LOS HÁBITOS

*VIRTUDES HUMANAS FUNDAMENTALES

*LA PRUDENCIA

*LA JUSTICIA

*LA FORTALEZA

*LA TEMPLANZA

Hacen al hombre moral y lo dispone a la felicidad.

Para crear en su vida:

ANOMIA….

La anomia es la falta de normas o incapacidad de la estructura social de proveer a ciertos individuos lo necesario para lograr las metas de la sociedad al igual se dice que implica la falta de normas que puedan orientar el comportamiento de los seres humanos.

En dónde se origina la anomia?

Se supone que la anomia es un colapso de gobernabilidad por no poder controlar esta emergente situación de alienación experimentada por un individuo o una subcultura, hecho que provoca una situación crítica en evolución constante y creciente hacia el caos.

¿Cuál es la causa o razón de la anomia?

LA PÉRDIDA DE LOS VALORES

POR FALTA DE EDUCACIÓN O POR

PROCESOS EQUIVOCADOS QUE

CONDUCEN A LA MISMA SITUACIÓN

ANÓMALA.

Como cáncer social, la anomia es contagiosa?

Naturalmente que es contagiosa, un individuo cuya conciencia ha sido adormecida por la anomia, conduce a otras personas al proceder equivocado, con un agravante, las faltas a consecuencia de la

anomia son progresiva y constantemente más graves. Hemos de reconocer que ésta es la triste situación de Colombia. Necesitamos construir un

nuevo orden, una nueva sociedad imbuida de valores humanos, para lo cual se requiere de una generación de jóvenes conscientes de su responsabilidad social,

líderes que guíen a la nación por senderos seguros hacia la justicia y el progreso

individual y colectivo.

ACCIÓN DE LA E.C.C.I. EN CONTRA DE LA ANOMIA

Responsabilidad SocialLa Escuela Colombiana de Carreras Industriales-Escuela Tecnológica- como organización orientada a la prestación de servicios educativos en el nivel superior, asume su responsabilidad social desde la relación que establece con cada uno de sus grupos de interés. Estos grupos entendidos como: estudiantes, docentes, personal administrativo y directivo, egresados, proveedores y la sociedad como un todo y su desempeño como comunidad, administrando y direccionando el impacto educativo, cognitivo, laboral y ambiental. La Escuela desde una retroalimentación constante de la sociedad participa en el mejoramiento y promoción del desarrollo humano sostenible.

Formación ProfesionalSe entiende como la formación y capacitación de técnicos y profesionales para poder ejercer su disciplina y mejorar la calidad de vida de la persona y de la sociedad.

Investigación

La ciencia y la tecnología no se dan sin investigación y por ello la Institución propende por la búsqueda de nuevas verdades, la producción original, la experimentación, el pensamiento creativo, con respuestas apropiadas para nuestra cultura y el País con sentido de responsabilidad social.