8/9/2019 JERARQUIZACIN DE CARGOS DE ASCENSO DE TODAS LAS REAS Y NIVELES

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JERARQUIZACIN DE CARGOS DEASCENSO DE TODAS LAS REAS Y NIVELES

Nuestra posicin:Creemos que es justa la recomposicin salarial para TODOS los docentes que

desempean cargos de ascenso en todos los niveles y modalidades de la Educacin.

La injusticia existente para con los docentes que ascienden a cargos directivos

que tienen una pequea diferencia salarial con los cargos de base y los distintos cargos

de ascenso entre si, debe ser corregida.

Tambin entendemos que as como corresponde un aumento a aquellos docentes

que desempean tareas de mayor responsabilidad en la escala jerrquica se debe reparar

la tremenda injusticia que significa abonarle un sueldo menor a aquel docente quetrabaja ms de 34 hs. ctedra o en un tercer cargo.

Estos dos puntos los viene reclamando ADEF desde 2004.Para explicarnos esto debemos hacer un poco de historia:

Por acuerdo entre la entonces Secretaria de Educacin, Roxana Perazza y un

solo gremio (UTE) en agosto de 2004 naca el decreto 1567/04 que arbitraria e

inconsultamente rompi la proporcionalidad salarial establecida por el Estatuto del

Docente, alterando la relacin entre los cargos de base y los cargos de ascenso y de

estos entre s, y adems vulner la relacin cargo testigo = 16 horas ctedra.

Por este acuerdo se perjudic por un lado a todo el personal jerrquico y por otro

a todos los docentes que trabajan por hora ctedra.

Ya en el ao 2005 y producto de los mismos actores aparece el Decreto 483/05

que hizo que aquellos docentes que ms trabajan cobran proporcionalmente menos, ya

que el mismo se abona hasta dos cargos o 34 horas ctedra. Los docentes que ejercen

cargos de ejecucin viven una situacin similar. Hoy en da ese decreto alcanza casi el

50 % del valor del salario bsico del cargo testigo (MJS).En resumen es el decreto 1567/04 y el decreto 483/05 los que llevaron a que se

produzca un achatamiento de las escalas salariales de todos los cargos de conduccin y

la ruptura de la proporcionalidad entre el cargo testigo (MJS) y el resto de los cargos y

el personal por horas ctedra.

El da 27 de mayo de 2010 una delegacin de directivos y Supervisores de

todas las reas y niveles acompaados por dirigentes de la UTE y UDA fueron

recibidos por el Ministro de Educacin Esteban Bullrich para analizar una propuesta de

jerarquizacin salarial para los cargos de ascenso.

Presentaron una propuesta consistente en:- El equivalente a 4 hs. ctedra para los Maestros Secretarios y Sub Regentes.- 8 hs. para los Vicedirectores, Directores/Rectores de escuelas de un turno, Regentes de

nivel medio y Sub Regentes de Superior.

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-15 hs. para los Directores/Rectores de escuelas de 2 y 3 turnos, Supervisores y

Adjuntos, y Regentes de Nivel Superior.

Los que hoy se pretenden mostrar como lideres del reclamo de la jerarquizacin

del personal de conduccin son los mismos que entre gallos y media noche produjeron

esta modificacin junto al poder ejecutivo de aquel entonces que ocasion la cadaabrupta de los salarios del personal de conduccin y de los docentes con tres cargos o

ms de 34 hs. ctedra.

ADEF reclama y apoya la jerarquizacin salarial pero nocomparte la metodologa de adjudicar horas ctedra a cargos. Lasmodalidades de trabajo y las formas en que se liquidan los salarios sondistintas y por lo tanto entendemos que no es la mejor forma dealcanzar una jerarquizacin de los cargos de conduccin.

Creemos que esta propuesta agregar mayor confusin y

distorsin en la composicin de los salarios docentes.Estas reparaciones necesarias pueden realizarse agregando puntos ndice a

los cargos de ascenso, e integrando el Dec. 483 al valor del punto ndice para queas lo perciban los docentes en su tercer cargo, los docentes por hora ctedra apartir de las 34 hs. y en los cargos de ascenso cobrar este complemento en toda suprestacin.

En otras palabras y como lo hemos hecho siempre, insistimos una vez msen que:

NUESTRO SALARIO DEBE ESTAR COMPUESTO PORSUELDO BASICO + ANTIGEDAD

en todos los cargos y horas ctedra del escalafn docente.

Desde ADEF requerimos que las autoridades analicen en profundidad perosin dilaciones, la necesidad de recomponer las escalas jerrquicas para los cargosde conduccin contemplando adems a TODOS aquellos docentes que hoy se venperjudicados por el decreto 1567 de 2004 y el Decreto 483 de 2005, teniendoadems en cuenta la opinin de todos los representantes sindicales que evitararepetir errores del pasado.