Johnny Santiago Reyes Escuela S.U. Felisa Rincón de Gautier Noveno Grado – Historia del Mundo...

4
Johnny Santiago Reyes Escuela S.U. Felisa Rincón de Gautier Noveno Grado – Historia del Mundo Contemporáneo Sra. Gracie Dávila – Maestra Cooperadora

Transcript of Johnny Santiago Reyes Escuela S.U. Felisa Rincón de Gautier Noveno Grado – Historia del Mundo...

Page 1: Johnny Santiago Reyes Escuela S.U. Felisa Rincón de Gautier Noveno Grado – Historia del Mundo Contemporáneo Sra. Gracie Dávila – Maestra Cooperadora.

Johnny Santiago Reyes

Escuela S.U. Felisa Rincón de GautierNoveno Grado – Historia del Mundo

ContemporáneoSra. Gracie Dávila – Maestra Cooperadora

Page 2: Johnny Santiago Reyes Escuela S.U. Felisa Rincón de Gautier Noveno Grado – Historia del Mundo Contemporáneo Sra. Gracie Dávila – Maestra Cooperadora.

Tema: Puerto RicoActividad: Carta Personalizada

Objetivos de la actividad:•Conceptual: Durante la clase, los estudiantes utilizaran noticias del periódico para redactar una carta. •Procedimental: Al seleccionar uno noticia positiva de Puerto Rico, los alumnos desarrollaran una carta explicativa de la situación actual que vive nuestro país. •Actitudinal: Al finalizar la clase, los estudiantes presentaran sus trabajos frente a la clase.

Descripción de la actividad: •En esta actividad cada estudiante tenia que realizar una carta personalizada utilizando noticias positivas de Puerto Rico. La carta tenían que decorarla, poner de afiche la noticia y enviársela a un familiar en el extranjero contándole lo que ocurre en nuestro país.

Integración con otras materias:• Artes y Español

Page 3: Johnny Santiago Reyes Escuela S.U. Felisa Rincón de Gautier Noveno Grado – Historia del Mundo Contemporáneo Sra. Gracie Dávila – Maestra Cooperadora.

Creación de Cartas Personalizadas

Page 4: Johnny Santiago Reyes Escuela S.U. Felisa Rincón de Gautier Noveno Grado – Historia del Mundo Contemporáneo Sra. Gracie Dávila – Maestra Cooperadora.

Reflexión sobre mi Práctica Docente

• Durante la práctica docente enfrenté retos que me convirtieron en una persona capacitada para poder ejercer el magisterio. Logré adquirir nuevas experiencias en el campo de la educación. La práctica me brindó la oportunidad de trabajar con un grupo excelente de estudiantes con el cual día a día me sentía satisfecho con el trabajo logrado. Aprendí cosas nuevas que pondré en práctica al ejercer como maestro. Poco a poco fui adquiriendo nuevos conocimientos que me ayudaron a poder alcanzar las metas que tenía trazadas desde los comienzos de la práctica. En fin me siento satisfecho con el trabajo realizado como maestro practicante.