Jornada de presentació de PISSARRES DIGITALS INTERACTIVES.

Crp-Cervera. 15 d’abril de 2009Francesc Solans [fsolans@xtec.cat]

Jornada de presentació de PISSARRES DIGITALS INTERACTIVES.

Crp-Cervera. 15 d’abril de 2009Francesc Solans [fsolans@xtec.cat]

QUÈ ÉS UNA PISSARRA DIGITAL (PDI)?QUÈ ÉS UNA PISSARRA DIGITAL (PDI)?

� ORDINADOR PC o PORTÀTIL� ORDINADOR PC o PORTÀTIL

� PROJECTOR.� El projector pot ser el convencional, situat a

2,5 o 3 m de la “pantalla”. Té un preu de mercat assequible.

� PROJECTOR.� El projector pot ser el convencional, situat a

2,5 o 3 m de la “pantalla”. Té un preu de mercat assequible.mercat assequible.

� El projector de darrera generació, el qual amb uns 40 cm de distància és capaç de cobrir tota la pissarra. El seu preu s’encareix proporcionalment a la reducció de la distància i a l’eliminació de les ombres que de l’altra manera són inevitables.

mercat assequible.� El projector de darrera generació, el qual amb

uns 40 cm de distància és capaç de cobrir tota la pissarra. El seu preu s’encareix proporcionalment a la reducció de la distància i a l’eliminació de les ombres que de l’altra manera són inevitables.

� LA PlSSARRA DIGITAL com a tal.� Pot ser un taulell electrònic que amb

combinació amb un llapis electrònic, o els dits, permet interactuar amb l’ordinador com si fos

� LA PlSSARRA DIGITAL com a tal.� Pot ser un taulell electrònic que amb

combinació amb un llapis electrònic, o els dits, permet interactuar amb l’ordinador com si fos permet interactuar amb l’ordinador com si fos el mateix ratolí (INTERWRITE, SMARTBOARD).

� Mitjançant un element, juntament amb un llapis electrònic, que connectat directament a l’ordinador i posant-lo sobre una superfície qualsevol, la transforma en pissarra digital. (E-BEAM).

permet interactuar amb l’ordinador com si fos el mateix ratolí (INTERWRITE, SMARTBOARD).

� Mitjançant un element, juntament amb un llapis electrònic, que connectat directament a l’ordinador i posant-lo sobre una superfície qualsevol, la transforma en pissarra digital. (E-BEAM).

RESULTATS D’ESTUDIS INTERNACIONALS.RESULTATS D’ESTUDIS INTERNACIONALS.

Els resultats a DINAMARCA mostren :� Millora de l’alumne en el procés d’aprenentatge.� La PDI possibilita diferents MÈTODES

D’ENSENYAMENT.

Els resultats a DINAMARCA mostren :� Millora de l’alumne en el procés d’aprenentatge.� La PDI possibilita diferents MÈTODES

D’ENSENYAMENT.D’ENSENYAMENT.� L’ús de la PDI proporciona una acurada

PLANIFICACIÓ en el procés d’ensenyament del professorat

� La PDI proporciona pràctica d’aprenentatge� El professorat experimenta una MILLORA quan

utilitza aquesta metodologia d’ensenyament

D’ENSENYAMENT.� L’ús de la PDI proporciona una acurada

PLANIFICACIÓ en el procés d’ensenyament del professorat

� La PDI proporciona pràctica d’aprenentatge� El professorat experimenta una MILLORA quan

utilitza aquesta metodologia d’ensenyament

De Becta - UK� La PDI permet al professorat INTEGRAR les

TIC a l’aula i a les seves classes

De Becta - UK� La PDI permet al professorat INTEGRAR les

TIC a l’aula i a les seves classes� La PDI estimula l’espontaneïtat i la

flexibilitat� La PDI permet COMPARTIR i reutilitzar

material� La PDI anima al professorat a CANVIAR de

metodologia pedagògica

� La PDI estimula l’espontaneïtat i la flexibilitat

� La PDI permet COMPARTIR i reutilitzar material

� La PDI anima al professorat a CANVIAR de metodologia pedagògica

USOS DE LES PDIsUSOS DE LES PDIs

� Segons el Dr. Pere Marquès Graells, coordinador del grup DIM, hi ha molts usos pedagògics de les pissarres digitals i de les pissarres digitals

� Segons el Dr. Pere Marquès Graells, coordinador del grup DIM, hi ha molts usos pedagògics de les pissarres digitals i de les pissarres digitals digitals i de les pissarres digitals interactives.digitals i de les pissarres digitals interactives.

EXEMPLES D’UTILITZACIÓ DE LES PDI’S.EXEMPLES D’UTILITZACIÓ DE LES PDI’S.

ExemplesExemples

1. Generació de recursos propis. � Text, imatges, línies, enllaços, tipus de

pàgines (pentagrames, calendaris).Simulacions:

1. Generació de recursos propis. � Text, imatges, línies, enllaços, tipus de

pàgines (pentagrames, calendaris).Simulacions:� Simulacions:

Galeria.Internet.

2. Treball amb núvols conceptuals.3. Correcció d’exercicis (lector de

documents).

� Simulacions:Galeria.Internet.

2. Treball amb núvols conceptuals.3. Correcció d’exercicis (lector de

documents).

ExemplesExemples

5. Utilització de simulacions flash.6. Utilització de vídeos de youtube.7. Realització i correcció col�lectiva de

5. Utilització de simulacions flash.6. Utilització de vídeos de youtube.7. Realització i correcció col�lectiva de 7. Realització i correcció col�lectiva de

problemes.8. Ús de simuladors.9. “Jocs” en equip (sumes).

7. Realització i correcció col�lectiva de problemes.

8. Ús de simuladors.9. “Jocs” en equip (sumes).

SoftwareSoftware

� Presentacions Powerpoint (per activitats expositives)

� Arxius PDF (per activitats expositives)

� Presentacions Powerpoint (per activitats expositives)

� Arxius PDF (per activitats expositives)� Audacity � Hotpotatoes (creació de qüestionaris)� Freemind (mapes mentals) � Windows Movie Maker (podcasts)(per

activitats expositives)

� Audacity � Hotpotatoes (creació de qüestionaris)� Freemind (mapes mentals) � Windows Movie Maker (podcasts)(per

activitats expositives)

ES PODRIA AUGMENTAR EL SEU POTENCIAL?ES PODRIA AUGMENTAR EL SEU POTENCIAL?

PDIs + moodlePDIs + moodle

1.Les PDIs són una poderosa eina d’ensenyament. Els seus avantatges poden multiplicar-se quan es combinen amb un LMS (sistema de

1.Les PDIs són una poderosa eina d’ensenyament. Els seus avantatges poden multiplicar-se quan es combinen amb un LMS (sistema de combinen amb un LMS (sistema de gestió de l’aprenentatge, per exemple: MOODLE) el qual reforça l’autoaprenentatge i el procés d’adquisició del coneixement.

combinen amb un LMS (sistema de gestió de l’aprenentatge, per exemple: MOODLE) el qual reforça l’autoaprenentatge i el procés d’adquisició del coneixement.

PDIs + moodlePDIs + moodle

2.La nostra experiència es basa en utilitzar MOODLE per crear, visualitzar i presentar material didàctic de forma interactiva i participativa.

2.La nostra experiència es basa en utilitzar MOODLE per crear, visualitzar i presentar material didàctic de forma interactiva i participativa.participativa.participativa.

PDIs + moodlePDIs + moodle

3. L’ALUMNAT pot treure molts BENEFICIS treballant d’aquesta manera, així té la possibilitat

3. L’ALUMNAT pot treure molts BENEFICIS treballant d’aquesta manera, així té la possibilitat manera, així té la possibilitat d’accedir al contingut de la unitat ABANS, DURANT i DESPRÉS de l’hora lectiva, ja que el material generat al llarg de la classe serà penjat a la plataforma d’aprenentatge.

manera, així té la possibilitat d’accedir al contingut de la unitat ABANS, DURANT i DESPRÉS de l’hora lectiva, ja que el material generat al llarg de la classe serà penjat a la plataforma d’aprenentatge.

3 LLIÇONS EN 13 LLIÇONS EN 1

� Unitat tipus (llengües): Anglès.

� Esquema 3 en 1

� Unitat tipus (biologia / tecnologia / música/ geologia / història / geografia).

EXEMPLESEXEMPLES

� Una sessió de classe feta sobre l’acer (Interwrite).

� Una sessió classe feta sobre l’acer (pdf).

� Una sessió de classe feta sobre l’acer (Interwrite).

� Una sessió classe feta sobre l’acer (pdf).(pdf).(pdf).

CONCLUSIONSCONCLUSIONS

� Es NECESSITA TEMPS per aprendre a utilitzar tot el potencial de la PDI

� DISMINUEIX L’ESFORÇ de preparació de les classes a llarg termini

� Es NECESSITA TEMPS per aprendre a utilitzar tot el potencial de la PDI

� DISMINUEIX L’ESFORÇ de preparació de les classes a llarg terminiclasses a llarg termini

� Empeny al professorat a comprometre’s en una NOVA FORMA DE PENSAMENT DIDÀCTIC

� Millora el grau de SATISFACCIÓ del professorat

Informació extreta de www.lte-project.com

classes a llarg termini� Empeny al professorat a comprometre’s en

una NOVA FORMA DE PENSAMENT DIDÀCTIC

� Millora el grau de SATISFACCIÓ del professorat

Informació extreta de www.lte-project.com

Per accedir a tot el material utilitzat per la presentació clicar aquí.

Per accedir a tot el material utilitzat per la presentació clicar aquí.

CURS: IWB + MOODLEusuari: cervera

contrasenya: crp

Que no us passi això!

CURS: IWB + MOODLEusuari: cervera

contrasenya: crp

Que no us passi això!

Moltes gràcies!Moltes gràcies!Moltes gràcies!Moltes gràcies!