IED CIUDAD DE MONTREAL JORNADA TARDE ABRIL 3 DE 2013ÁREA DE HUMANIDADES Y PROYECTO COMUNICATIVO “HABLEMOS CLARO”DÍA DEL IDIOMA- DÍA MUNDIAL DEL LIBRO Y LOS DERECHOS DE AUTOR "La palabra tiene mucho de aritmética: divide cuando se utiliza como navaja, para lesionar; resta cuando se usa con ligereza para censurar; suma cuando se emplea para dialogar, y multiplica cuando se da con generosidad para servir. "

-Carlos Siller-OBJETIVO: Celebrar la importancia del español como idioma de alcance internacional e incentivar el placer por la lectura, a través de actividades reflexivas y lúdicas.El 23 de Abril del presente año se llevará a cabo la conmemoración del Día del Idioma y desde 1995 el Día internacional del Libro y de los Derechos de Autor. Para la realización de esta actividad están contemplados tres momentos de trabajo:1) Taller introductorio, diseñado por el área de humanidades y entregado a cada director de curso para su desarrollo con los estudiantes.2) Cada nivel estará encargado de la puesta en escena de una obra literaria de acuerdo con el género literario asignado a cada grado, así:

A. Preescolar: Cuentos fantásticos B. Primaria I (400 y 501): Fábulas C. Primaria II (502 y 503): leyendasD. Grado sexto : MitosE. Grado séptimo: Crónicas F. Grado Octavo: Cuentos largosG. Grado noveno: NovelaPara la puesta en escena en cada nivel se escogerá un grupo de estudiantes ( no mayor de 10), quienes se encargarán de la organización y presentación del espacio (Esta presentación incluye una breve explicación del género narrativo que les correspondió , la ambientación del salón de acuerdo con la obra escogida y una presentación, resumen o análisis de la obra escogida), el resto de estudiantes en compañía de los docentes a cargo, recorrerán el colegio organizados por medio de una rotación cuyo objetivo es conocer los otros espacios diseñados por los demás grados. Agradecemos a todos su participación compromiso y esfuerzo durante la actividad.

Es muy importante contar con el continuo acompañamiento por parte de los directores de curso tanto en la organización del salón como en la rotación.Durante la rotación, los estudiantes deben observar con atención las presentaciones de sus compañeros de los otros niveles y al final escoger la que consideren más completa (Se entregará un formato a cada docente con los criterios de evaluación a tener en cuenta y la escala de evaluación sugerida para que cada curso escoja su ganador) 3) Izada de bandera, a cargo del área de Humanidades y el proyecto de comunicación en la que se entregarán los reconocimientos a los estudiantes destacados en el área y los trabajos más interesantes de la jornada.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES12:30-1:30: Taller Día del Idioma1:30-2:00: Montaje de los espacios literarios (Stands).Durante el montaje es importante que un docente coordine el montaje del espacio con el grupo de estudiantes escogidos y el otro colabore con el acompañamiento en el patio junto con los docentes no directores de curso, ya que la mayoría de los estudiantes estarán en el patio.2:00-3:45: Rotación

A B C D E F G2:00-2:15 9º PRE P1 P2 6º 7º 8º2:15-2:30 8º 9º PRE P1 P2 6º 7º2:30-2:45 7º 8º 9º PRE P1 P2 6º2:45-3:00 6º 7º 8º 9º PRE P1 P23:00-3:15 P2 6º 7º 8º 9º PRE P13:15-3:30 P1 P2 6º 7º 8º 9º PRE3:30-3:45 PRE P1 P2 6º 7º 8º 9º

Agradecemos a todos su participación compromiso y esfuerzo durante la actividad.

3:45-4:30 Descanso y organización del salón4:30-5:00 Izada de Bandera

1) Palabras de la rectora2) Estudiantes que por su desempeño en el área de humanidades merecen izar la bandera.3) Palabras alusivas al día del Idioma y Día internacional del Libro y Los Derechos de autor.4) Palabras alusivas a Julio Flores5) Premiación actividad del día 5:00 Marcha Final

Agradecemos a todos su participación compromiso y esfuerzo durante la actividad.