REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD FERMÍN TORO

VICE - RECTORADO ACADÉMICO

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS

ESCUELA DE DERECHO

REDACCION JURIDICADE LA REDACCION

Mapa Conceptual

Participante:

José Francisco PARRA PARRA C. I. 18.302.543

Barquisimeto, Mayo del 2015

Es la composición de textos escritos. También es la sección dentro de la estructura organizativa de un periódico que se encarga de la redacción de sus artículos.

LA REDACCION

DEFINICION

Redactar significa compilar o poner en orden; en un sentido más preciso, consiste en expresar por escrito los pensamientos o conocimientos ordenados con anterioridad.

El estilo es el conjunto de características o cualidad que diferencian y distinguen una forma de escribir de otra. El estilo es el sentido vital, la personalidad transferida al desarrollo oral o

escrito del tema.

El estilo, por otra parte, exige la delimitación previa del tema a desarrollarse. Así, el informador, reportero o Corresponsal, deben darse una respuesta previa a cada una de estas preguntas: ¿Qué se expresa? ¿Cómo se expresa? ¿Para qué se expresa? ¿A quién se expresa?

EL ESTILO

PRECISIÓN

Significa usar las palabras que comunican exactamente lo que quieres decir. La meta es transferir información desde el cerebro al artículo y de allí al cerebro del

lector, quien no puede pedirte que aclares sus dudas, menos leerte la mente.

Para escribir con precisión es necesario que desarrolles la capacidad de escribir para el lector.

Significa que el texto se lee y se entiende rápidamente.

El artículo es fácil de entender cuando el lenguaje es sencillo, las oraciones están bien construidas y cada párrafo desarrolla su tema siguiendo un orden lógico.

CLARIDAD

Brevedad significa incluir solamente la información que es pertinente al contenido del artículo y comunicarla con el menor número posible de palabras.

Debemos ser breves porque mientras más largas y complejas son las oraciones, mayor es la probabilidad de afectar la claridad del mensaje y confundir al lector.

Las primeras oraciones a continuación son más largas que las segundas, pero dicen exactamente lo mismo.

Utilización correcta de las palabras, construyendo frase de acuerdo a las reglas gramaticales.

BREVEDAD

Utilización de menos palabra para su claro entendimiento.CONCISIÓN

PROPIEDAD

Redactar con sencillez, utilizando palabra o frases sencillas sin rebuscamiento ni tecnicismos rebuscados.SENCILLEZ

CARACTERISTICAS

Cada cosa completa y diferenciada de otras que se encuentra en un conjunto contable.

Acción y efecto de contenerse por sí mismo.AUTOCONTENCIÓN

UNIDAD

Unir o enlazar una cosa con otraCONCATENACIÓN

Uso, practica, costumbre, moda. Manera peculiar de ejecutar una obra, propia de un artista, Tener personalidad.ESTILO

Adecuado para el fin a que se destina, palabras apropiadas para cada caso.

Exactitud explicación detallada de algo.PRECISION

APROPIADO

Distinción con que se percibe sensaciones e ideas, pensar con claridad.

Acción o efecto de corregir o enmendar lo errado o defectuosos.CORRECCION

CLARIDAD

PRINCPIOS

En esta fase debemos distribuir y organizar el tiempo del que disponemos para trabajar en el texto: Trazarse un plan. Calcular el tiempo para cada etapa. Distribuir las fases en el

tiempo del que disponemos.

En esta fase reuniremos las ideas para nuestro texto. El acopio de ideas se puede hacer con distintas técnicas, entre ellas: La lista o lluvia de ideas. El racimo asociativo o modelo del

escarabajo.El flujo de la escritura.

PRODUCIR IDEAS

PLANIFICAR

Buscaremos la información pertinente. Esto implica una revisión de fuentes, bibliotecas y bases de datos. Redactaremos párrafos. Pondremos en práctica la argumentación , la

ortografía, la sintaxis, el estilo y la citación de autores .

Revisamos nuestra redacción para identificar errores y lugares obscuros del texto. Lo corregimos tantas veces como sean necesarias para conseguir su claridad. Obtenemos el

producto final.CORREGIR

PRODUCIR EL TEXTO

FASES

Las letras presentan dos clases de sonidos: vocales y consonantes. Representan sonidos vocales la a, e, i, o, u. Todas las letras del alfabeto se llaman consonantes, porque suenan

con las vocales y dejándose oír antes o después.

Es cada uno de los caracteres o formas tipográficas del alfabeto, cuya misión es indicar los sonidos con los que se pronuncias las palabras.

Aunque el vocablo letras da a entender los caracteres escritos de que se pronuncian en una sola emisión de la voz. En cada sílaba debe encontrase por lo menos una vocal.

Las palabras que tienen solamente una sílaba, se denominan monosílabas; Ejemplos: a, yo, tú, él, haz, vez, Etcétera.

Con las sílabas se van formando las palabras, como las siguientes: A- MOR (dos sílabas "bisílaba"); CO-MUL-GAR (Tres sílabas "Trisílaba"); MA-RI-PO-SA (cuatro sílabas

REGLAS GENERALES

Conviene evitar los verbos «fáciles» (hacer, poner, decir, etc.), y los «vocablos muletillas» (cosa, especie, algo, etc.).

No emplee vocablos rebuscados. Entre el vocablo de origen popular y el culto, prefiera siempre el más conocido.

Evite las ideas y palabras superfluas. Tache todo lo que no esté relacionado con la idea fundamental de la frase o período.

Evite las repeticiones excesivas y malsonantes; pero tenga en cuenta que, a veces, es preferible la repetición al sinónimo rebuscado. Repetir es legítimo cuando se quiere fijar la

atención sobre una idea y siempre que no suene mal al oído.