Jose lopez dificultades_apoyo_ti_cs_

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE ISRAEL DE ISRAEL DIPLOMADO DETICA DIPLOMADO DETICA LIC. JOSÉ RAMÓN LÓPEZ VERA LIC. JOSÉ RAMÓN LÓPEZ VERA

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICAUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA

DE ISRAELDE ISRAEL

DIPLOMADO DETICADIPLOMADO DETICA

LIC. JOSÉ RAMÓN LÓPEZ VERALIC. JOSÉ RAMÓN LÓPEZ VERA

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¿Qué debemos tomar en cuenta para el uso de las ¿Qué debemos tomar en cuenta para el uso de las TICs en el aula? TICs en el aula?

DIFICULTADES QUE HAY PARA LA INCORPORACIÓN DE TICs

ACTIVIDADES GENÉRICAS QUE NECESITAN APOYO DE LAS TICs

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DIFICULTADES PARA LA DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN DE TICs EN INCORPORACIÓN DE TICs EN EL AULA: EL AULA:

Desconocimiento de la tecnología en general.

Capacitaciones que se dictan a los docentes en muy poco tiempo.

Pretender que los docentes manejan herramientas tecnológicas, cuando en la práctica, no es tan así.

La falta de tiempo por parte del docente para poder dedicarse a estudiar y profundizar contenidos.

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Desconocimiento de la tecnología en generalDesconocimiento de la tecnología en general..

Muchos docentes desconocen la ayuda que nos da la tecnología en

el ámbito educativo, y aún teniendo los recursos

tecnológicos en el aula no los emplean en el proceso de

enseñanza-aprendizaje, la cual se da por la falta de practica de la manipulación de este tipo de

herramientas.

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..Capacitaciones que se dictan a los docentes en muy poco Capacitaciones que se dictan a los docentes en muy poco

tiempo.tiempo.

Estas capacitaciones de pocas horas y con instrumentos inadecuados y obsoletos que muchas veces no

permiten profundizar contenidos, esto conlleva a que los maestros queden con

muchas dudas y no se arriesguen a incorporen las TICs en el aula.

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Pretender que los docentes manejan herramientas Pretender que los docentes manejan herramientas tecnológicas, cuando en la práctica, no es tan así.tecnológicas, cuando en la práctica, no es tan así.

Nunca nadie termina de aprender, Nunca nadie termina de aprender, muchas veces asumimos que como muchas veces asumimos que como

el docente es el que enseña por el docente es el que enseña por ende el ya conoce todo y no es así, ende el ya conoce todo y no es así,

aun se detecta que las nuevas aun se detecta que las nuevas tecnologías no están siendo tecnologías no están siendo

explotadas al máximo durante el explotadas al máximo durante el proceso de enseñanza.proceso de enseñanza.

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La falta de tiempo por parte del docente para poder dedicarse a La falta de tiempo por parte del docente para poder dedicarse a estudiar y profundizar contenidos relacionados al manejo de las estudiar y profundizar contenidos relacionados al manejo de las

TICs.TICs.

El docente deben estar El docente deben estar preparados para empoderar preparados para empoderar

a los estudiantes con las a los estudiantes con las ventajas que les aportan las ventajas que les aportan las

TICsTICs

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Para las escuelas pluridocentes Para las escuelas pluridocentes realizar grupos de trabajos realizar grupos de trabajos

autónomos y grupo de trabajos autónomos y grupo de trabajos presenciales simultáneamente.presenciales simultáneamente.

Actividades genéricas que necesitan apoyo de las Actividades genéricas que necesitan apoyo de las TICs:TICs:

Los grupos de estudios Los grupos de estudios constituyen un medio de constituyen un medio de

apoyo que favorece la apoyo que favorece la motivación, refuerza la motivación, refuerza la

planificación y facilita el planificación y facilita el que los estudiantes se que los estudiantes se

puedan ayudar puedan ayudar mutuamente. mutuamente.

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Representación grafica de Representación grafica de realidades de difícil realidades de difícil

observación, como es el observación, como es el sistema solar, conocer sistema solar, conocer países de los diversos países de los diversos

continente, entre otros.continente, entre otros.

Actividades genéricas que necesitan apoyo de las TICs:Actividades genéricas que necesitan apoyo de las TICs:

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Establecer comunicación con otros Establecer comunicación con otros centros educativos y vínculos centros educativos y vínculos

sociales con estudiantes de otras sociales con estudiantes de otras realidades sociales y culturales.realidades sociales y culturales.

Actividades genéricas que necesitan apoyo de las TICs:Actividades genéricas que necesitan apoyo de las TICs:

Establecer contactos, en Establecer contactos, en tiempo real.tiempo real.

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http://www.slideshare.net/misabell/el-docente-y-las-tic-4476500http://www.slideshare.net/claudiadoc1/las-competencias-en-tic-para-el-docentehttp://blog.pucp.edu.pe/item/24458/el-trabajo-colaborativo-con-internethttp://sercomunitario2010ulahumanidades.blogspot.com/2010_03_01_archive.htmlhttp://tecnologia-desarrollo-humano.blogspot.com/http://www.slideshare.net/guest549104/los-medios-y-materiales-educativos-presentationhttp://www.monografias.com/trabajos/vr/vr.shtml

Referencia.Referencia.

Derecho de autor: Lic. José López Vera.Derecho de autor: Lic. José López Vera.