Joselyn Freire. Marco Saldaña. Andres Vargas. 2013.

8
Disminución de brecha digital en Ecuador Joselyn Freire. Marco Saldaña. Andres Vargas. 2013

Transcript of Joselyn Freire. Marco Saldaña. Andres Vargas. 2013.

Page 1: Joselyn Freire. Marco Saldaña. Andres Vargas. 2013.

Disminución de brecha digital en Ecuador

Joselyn Freire.Marco Saldaña.Andres Vargas.

2013

Page 2: Joselyn Freire. Marco Saldaña. Andres Vargas. 2013.

ANTECEDENTESEn la actualidad 20 de cada 100 ecuatorianos tienen acceso a Internet, según las cifras de la página Alexa.com.

Según la Superintendencia de Telecomunicaciones el 19% de los ecuatorianos son usuarios de Internet.

De ese porcentaje el 40% se encuentra en la capital. Del casi millón de quiteños usuarios de Internet el 60% son miembros de redes sociales como Facebook.

Una de las razones de que haya aumentado el número de ecuatorianos usuarios a Internet es por las aplicaciones de la web 2.0.

Page 3: Joselyn Freire. Marco Saldaña. Andres Vargas. 2013.

"El conocimiento en la alfabetización digital

involucra no solamente el saber cómo usar estas

herramientas, sino también saber cómo construir cosas

significativas con ellas"

Page 4: Joselyn Freire. Marco Saldaña. Andres Vargas. 2013.

Implementar 400 aulas tecnológicas comunitarias para la alfabetización digital en el Sistema integral de Tecnología para la Escuela y la Comunidad (SITEC) que impulsa la Subsecretaría de Calidad del Ministerio de Educación.

Implementación de convenios con el gobierno y municipios para disminuir la brecha digital

Page 5: Joselyn Freire. Marco Saldaña. Andres Vargas. 2013.

Aulas que funcionan dentro de instituciones educativas fiscales en las 24 provincias del Ecuador.

Page 6: Joselyn Freire. Marco Saldaña. Andres Vargas. 2013.

• Alfabetización digital para alumnos de escuelas y colegios fiscales, con difícil acceso a la tecnología.

• Fin de semanas u horarios extracurriculares para maestros, padres de familia, comerciantes, artesanos, adultos mayores, empleados, amas de casa, entre otros.

• Como por ejemplo dentro de los circuitos educativos se escogerá el aula de la institución educativa que se encuentre mejor equipada para que en un horario no habitual de clases (en la tarde por ejemplo) la gente de la comunidad pueda acercarse a alfabetizarse de forma totalmente gratuita.

Fases del proyecto

Page 7: Joselyn Freire. Marco Saldaña. Andres Vargas. 2013.

Dentro del porcentaje de personas alfabetizadas en el país existe un 21,3 por ciento con analfabetismo funcional, es decir, personas que han logrado cursar sólo hasta el tercer grado de escuela y según datos de la Unicef señalan que sólo 1 de cada 10 personas tiene acceso a Internet en Ecuador. (CA)

Antecedente de acceso tecnológico en Ecuador

Page 8: Joselyn Freire. Marco Saldaña. Andres Vargas. 2013.

Bibliografía

http://www.hoy.com.ec/noticias-ecuador/disminuye-la-brecha-digital-en-el-ecuador-453576.html