MINISTERIO

Iglesia Dios es Luz MCA Iglesia Dios es Luz MCA Ministerio Juvenil Ministerio Juvenil Jvenes Con propsito Jvenes Con propsito Pastor Mauricio Aparicio Pastor Mauricio Aparicio

Apuntes y/o Notas:

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MINISTERIO CON JOVENES

El pastor de jvenes DUG FIELDS en su libro "MINISTERIO DE JVENES CON PROPSITO" nos recuerda que en un partido la aficin se concentra en el gran fichaje de la temporada, pensando que el xito del mismo depende del gran goleador que salvar la situacin en el momento ms necesitado. Pero los verdaderos entendidos saben que el xito de un equipo no depende de una sola persona, se necesita de jugadores que apoyen a ese goleador, un presidente dispuesto a arriesgarse, una oficina productiva, un entrenador adecuado etc etc.

Doug Fields nos recuerda que algunos piensan que el ministerio de jvenes depende tambin de un gran fichaje, y muchas iglesias hacen depender tan importante ministerio de una sola persona, envindolos a una misin suicida que acabar quemando a cualquiera. Sin embargo, un ministerio saludable y fuerte no depender de una persona, continuar cuando el obrero cambie de ministerio o se marche de la iglesia.

Su reflexin nos muestra que no debemos hacer depender el ministerio juvenil de nosotros mismos, lo importante no es que t ests, sino que se cumpla el propsito de Dios en medio de los jvenes y que esto contine cuando no ests.

Un ministerio de jvenes cristiano debe ser evaluado a la luz de lo que Dios dice que debe cumplir su iglesia. El ministerio ser bueno si est cumpliendo con lo que Dios demanda para cada uno de los seres humanos (incluidos los jvenes), y lo que Dios demanda es que se le adore (adoracin), que nos amemos sirvindonos (servicio)y no tan solo con palabras, que seamos luz a los perdidos (evangelismo), que aprendamos a vivir como familia (comunin) y que crezcamos a la imagen de Cristo (discipulado).

Desde "Ministerio Con Jvenes" de Iglesia Dios es Luz, queremos ofrecerte recursos que te ayudarn a ir ms all de simplemente entretener a jvenes los fines de semana. Es muy fcil entrar en una dinmica en la que solo sostenemos programas y dejar a un lado la verdadera razn por la que debemos trabajar.

Quizs mientras leas los recursos puedes sentirte agobiado con tantas ideas, pero recuerda que estas deben ser adaptadas a tu situacin especfica y no debes tener prisa; formar un grupo de jvenes con salud no es cosa de das sino de aos, es decir es un proceso.

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PODER DE DIOS

Es fcil darle ms importancia al entusiasmo que a la salud, a las ideas del ministerio que a la intimidad con Dios, a los programas que a la oracin. A veces pasamos mucho tiempo tratando de buscar ideas creativas y programas brillantes para que el ministerio juvenil destaque y nos olvidamos de la realidad de que un ministerio saludable comienza con lderes saludables.

Si valoramos tan solo la apariencia, podramos contratar a cualquier animador no cristiano y conseguir aun mejores resultados de los que estamos consiguiendo. Seguro que un profesional no cristiano sabe muy bien como crear identidad de equipo, como fomentar las relaciones, la diversin y aun como potenciar a las personas.

Pero lo que buscamos en el ministerio es algo que tan solo se consigue con el poder de Dios. Solo Dios puede ayudarnos a adorar, solo l nos da dones para servir en su poder, solo l nos puede hacer parte de su familia eterna, solo el nos da una misin hacia el mundo y nos capacita con su Santo Espritu para cumplirla, solo l puede reproducir en nosotros la vida de Cristo.

Cmo puedo liderar un ministerio que realmente cuente con el poder de Dios?, lo primero es entendiendo que el liderazgo solo puede trasmitir lo que realmente ests viviendo. Hay quienes dependen de los programas pensando que son el secreto del xito, pero el secreto se encuentra en ser las personas de Dios. No debes tratar de hacer el trabajo de Dios, sino debes de concentrarte en ser la persona de Dios. Eso se consigue concentrndote en Dios y en su Palabra.

Tres consejos1.- Reconoce tu debilidad y apyate en el poder de Dios. Dios no necesita programas para obrar, ni siquiera te necesita a ti. Si alguien ha de gloriarse, que se glore en el Seor 1 Corintios 1:31

2.- Somete tus habilidades a Dios y permtele que obre a travs de ti. Quizs piensas que no tienes las cualidades ms adecuadas, pero recuerda esto: Te basta con mi gracia; pues mi poder se perfecciona en la debilidad 2 Corintios 12:9. es cierto que (Jesucristo) fue crucificado en debilidad, pero ahora vive por el poder de Dios. De igual manera, nosotros participamos de su debilidad, pero por el poder de Dios viviremos con Cristo para (servirlos) ustedes 2 Corintios 13:4

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3.-Concntrate en ser una persona de Dios antes de hacer el trabajo de Dios. No todo el que me dice: Seor, Seor, entrar en el reino de los cielos, sino solo el que hace la voluntad de mi Padre que est en el cielo. Muchos me dirn en aquel da: Seor, Seor, no profetizamos en tu nombre, y en tu nombre expulsamos demonios e hicimos muchos milagros? Entonces les dir claramente: Jams los conoc. Aljense de m, hacedores de maldad Mateo 7:21-23

Piensa en un momento en todo lo que haces y que piensas que ser el xito de tu ministerio con jvenes (pelculas, retiros, campamentos), imagnate delante de Dios ensendole tu lista y dicindole, Seor, mira todo lo que hago por ti No te parece una escena ridcula? Refuerza tu ministerio juvenil concentrndote ms en ser que en hacer.

Haz de realizarte en tu ministerio, pero no a costa de tu crecimiento espiritual. El fundamento de un ministerio juvenil sano se encuentra en el poder de Dios trabajando en tu vida y a travs de tu vida, no lo olvides nunca.

Lo que nuestros jvenes necesitan no son tus magnificas ideas y programas, seguro que los pueden encontrar mejores en el club de tenis, en la escuela de ftbol, en su grupo de amigos del instituto etc. Lo que necesitan urgentemente es un modelo vivo de un hombre o una mujer de Dios apasionados por su fe. Tu pasin va a ser contagiosa y los jvenes acabarn queriendo lo que tienes.

El ministerio con jvenes es difcil, lleno de tempestades y dificultades, y todo con lo que cuentas para enfrentarte a el es el poder de Dios. Ninguna idea o programa puede competir con el poder de Dios.

Si buscas a Dios, acabars viendo elementos sobrenaturales dentro de tu grupo de jvenes que jams podran ser producidos por ninguna idea atractiva.

Descansa y confa en el poder de Dios, y as dejars que l haga su obra. Ora pidiendo a Dios que realice milagros mientras te formas y experimentas a la vez en el ministerio juvenil.

HORA DE ACTUAR Comienza orando a nivel individual por tus jvenes?. Trata de ser disciplinado en tener tiempos de oracin por los jvenes al menos una vez a la semana. Quizs te ayude poner un cartel que te recuerde el da o los das que vas a dedicar a orar por los jvenes y una lista para poder orar por nombres concretos.

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Qu tal va la oracin como equipo de trabajo?. Puedes organizar momentos semanales o mensuales tan solo para orar como equipo. Aun puedes pensar en algn da de ayuno si bien les parece. Ora especficamente, evita oraciones generales y pide milagros concretos en la vida de los jvenes esperando que Dios va a contestar.

Haz que el grupo partcipe en la intercesin de tu Iglesia

PROPSITOPor qu existe tu ministerio con la juventud? Muchos lderes de jvenes estn ocupados haciendo programas, pero no son capaces de expresar claramente el propsito bblico detrs de lo que hacen.

El comprender los propsitos de Dios y su aplicacin te evitar mucho estrs y te permitir hacer funcionar los programas de manera adecuada.

Estos propsitos no hay que crearlos, hay que descubrirlos. Dios ya nos los dio en la Biblia y tras descubrirlos como liderazgo debes comunicarlos y ponerlo detrs de cada programa.

Nuestros programas pueden cambiar, pero la evangelizacin, la adoracin, la comunin, el discipulado y el ministerio no deben cambiar nunca. Nuestros programas y estilos pueden reflejar nuestra personalidad y creatividad, pero no olvides que los propsitos de Dios reflejan su plan y amor para cada criatura.

Recordemos el resumen de la Biblia y el plan de Dios para sus discpulos expresados en EL GRAN MANDAMIENTO (Mateo 22:36-40) y la GRAN COMISIN (Mateo 28:18-20):

El Gran Mandamiento:Amars al Seor tu Dios: esto es ADORACINAmars a tu prjimo: esto es MINISTERIO

La Gran Comisin:Id por todo el mundo y predicad el evangelio: esto es EVANGELISMOBautizndolos: esto es incorporando al Cuerpo de Cristo y es COMPAERISMOEnsendoles que: esto es DISCIPULADO

Seguro que estos pasajes no son nuevos para ti, muchos cristianos saben de memoria el Gran Mandamiento y la Gran Comisin. Pero lo que quizs es nuevo la idea de dirigir un ministerio para jvenes con el fin de reflejar y cumplir estos dos grandes pasajes.- 4 -

Podemos no estar de acuerdo en cuanto a cmo procurar cumplir estos propsitos con programas, pero no debemos diferir en cuanto a que Dios nos ha dejado claramente lo que espera a travs de estos dos grandes pasajes, que no hacen otra cosa que resumir toda la Biblia y por tanto el plan y consejo divino.

Imagina un ministerio juvenil que trabaje para:

- Alcanzar a los jvenes no creyentes (Evangelismo)- Ayudar a los jvenes a celebrar la presencia de Dios y honrarlo con nuestro vivir (Adoracin)- Permitir relaciones fraternales (Compaerismo)- Edificar a los jvenes para que sean ms como Jess (Discipulado)- Convertir a los jvenes en ministros de Dios en vez de meros asistentes a un programa (Ministerio)

No es usual encontrar grupos de jvenes equilibrados en estos propsitos. No importa como llames a estos propsitos, lo importante es que los cumplas.

Usa las palabras que ms til te sean para mostrar a los jvenes el propsito de sus vidas. Por ejemplo Alcanzar en vez de evangelizar, Relacionar en vez de comunin, Crecer en vez de discipulado, Servir o Ayudar en vez de ministerio, Honrar en vez de adoracin Lo importante no es identificar palabras mgicas, sino construir un ministerio con la juventud que refleje claramente el Gran Mandamiento y la Gran Comisin.

En muchos ministerios, una de las fuentes de conflicto principal tiene que ver con que los lderes tratan de promover sus propios planes. Una declaracin de propsito solidamente fundamentada en la Biblia nos permitir estar unidos en lo ms importante. Si los propsitos de Dios no se comunican, la gente comunicar y tratar de promover sus propios propsitos.

Una declaracin de propsito aclarar porque existe tu ministerio y por tanto le dar sentido a los programas, har que el trabajo del equipo sea ms eficiente y orientar a la madurez espiritual de los jvenes. No tendrs que preguntar ms el por que sino el como. El como cambiar con el tiempo, pero el por que permanecer. Una declaracin de propsito atraer seguidores, pues la gente quiere pertenecer a un lugar donde se sabe bien donde se va y donde estn conformes con el rumbo. Una declaracin de propsito bien comunicada traer entusiasmo personal. Cuando la gente entiende y concuerda con el propsito se entusiasmar, independientemente si es un joven, un lder o un padre.

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Una declaracin de propsito profesionalizar tu ministerio. Con ella ests proclamando que somos ms que un centro de cuidado para adolescentes y jvenes.

COMO CREARLALo primero que debes tener en cuenta es la direccin de la Iglesia. No debes olvidar que el ministerio de jvenes no se organiza para ser una identidad separada de la iglesia local, sino un elemento que sostiene la visin general de la misma. Nunca pierdas esta visin, pues cuando los ministerios crecen tienden a pensar que son islas de poder en donde ellos, pueden poner sus leyes y reglamentos, adems se creen que son los nicos existentes y se olvidan de formar parte de la iglesia local.

Conoces la visin y misin de tu iglesia? Debes empezar por ah. La Visin es el sueo que Dios le ha dado a la iglesia; y la Misin es Cmo vamos a realizar ese sueo; Por ejemplo, nuestra Iglesia Dios es Luz de la Misin Centroamericana tiene su Visin, y, esta es: Ser Una Comunidad de Amor, Aceptacin y perdn, conforme al modelo bblico del libro de Los Hechos de los Apsteles. Y la Misin Hacer de Cada Creyente un Discpulo comprometido con Jesucristo que tenga una Vida de Adoracin, Evangelismo, Discipulado, Comunin y Servicio; en su Vida Prctica Diaria

Puedes usar esta declaracin para tu ministerio, la de tu iglesia o puedes crear una propia. Los cinco propsitos estn inspirados en la Biblia y son incambiables, pero el idioma de tu declaracin debe ser el ms apropiado para los jvenes. Pero siempre debes apoyar como lder la direccin de la iglesia desde tu ministerio. Ese apoyo lo das cuando enseas a tu grupo de trabajo y a los jvenes el porque existes como ministerio.

Habla con tu grupo de trabajo en cuanto a que declaracin usar y lleguen a un acuerdo teniendo en cuenta lo siguiente:

- Que la declaracin sea sencilla- Que comunique con claridad- Qu sea motivadora

No se preocupen si no se sienten cmodos al principio con la declaracin. Lo importante es que al final tengan una declaracin clara que les permita liderar con confianza.

Una vez que tengan la declaracin, busquen la sabidura de otros. La Biblia dice Cuando falta el consejo, fracasan los planes; cuando abunda el consejo, prosperan. Proverbios 15:22. Un buen lder busca consejo de afuera, si temes las opiniones de otros no eres un buen lder.

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Siempre que realices algo importante en el ministerio, debes contar con tus lderes. La declaracin de propsito es lo suficiente importante como para buscar apoyo del liderazgo de la iglesia. Una vez que tengas el apoyo del liderazgo de la iglesia, empieza a hacer pblica la declaracin.

Recuerda que casi cualquier persona puede crear una declaracin de propsito, pero necesitaras liderar para usarla en formar un ministerio saludable para jvenes. Como lder debes saber distinguir entre un ministerio guiado por actividades y programas y un ministerio guiado por propsitos. Mientras ms personas entiendan y se concentren en tus propsitos (que por ciertos no son tuyos sino de Dios), ms sano llegar a ser tu ministerio. Aqu es donde se demostrar la prueba del verdadero liderazgo.

Para formar gente con direccin clara, debe estar dispuesto a informar. La gente puede estar involucrada, pero no ser eficiente hasta saber con claridad hacia donde va. Diles el camino con tu declaracin de propsito.

No tengas miedo de repetir constantemente el propsito de tu ministerio. No todos lo entendern a la primera. Adems es aconsejable que sigas el ejemplo de Nehemias; el recordaba al pueblo el propsito del trabajo cada 26 das (o una vez al mes).

Comunica la declaracin de propsito al liderazgo de la iglesia, al equipo de trabajo, a los jvenes y a los padres. Una vez que todos sepan la direccin de tu ministerio, te ser muy fcil dar prioridad a las actividades (aquellas que te ayuden a cumplir los propsitos sern las importantes). Te ayudar tambin a no perder el tiempo (todo lo que no te ayude a conseguir tu propsito estar tan solo agotando tus fuerzas sin razn). Sabrs si las oportunidades deben ser tomadas o no (no hars algo tan solo porque te lo propongan, lo hars si con ello cumples el propsito, no sers conducido por oportunidades sino por propsitos eternos). Los programas sern vistos no como un fin en si mismo, sino como un camino para llegar al fin (los propsitos).

Por supuesto, tendrs que ser un ejemplo de persona que encarna los propsitos de Dios. Un lder que vive los propsitos de Dios arrastrar a las personas en vez de empujarlas. Tu ejemplo har que ellos quieran seguirte. No puedes hablar del valor de estar en un grupo pequeo si no ests en uno. No puedes hablar de la importancia del servicio si al final de la reunin no ests ordenando las sillas o limpiando el suelo. Los lderes son los que promueven el modelo viviente de la declaracin de propsito.

HORA DE ACTUAR1.- Evala con notas del 1 al 10 en qu grado se consiguen los propsitos en tu ministerio con los jvenes:- 7 -

ADORACIN ____

COMUNIN ____

DISCIPULADO ____

MINISTERIO ____

EVANGELIZACIN ____

Observa en que propsitos necesitas trabajar ms y piensa en como hacerlo

2.- Piensa si les parece ms adecuado usar el ejemplo de la declaracin que se les ha dado arriba como propia para su ministerio de jvenes o es aconsejable crear una nueva. Si piensan que lo ms adecuado es hacer una nueva, cranla. Aqu tienen algunos ejemplos que les pueden inspirar:

La meta de nuestro ministerio para jvenes es exponer a los adolescentes al amor de Dios, prepararlos para exaltar a Dios, disfrutar de otros creyentes y experimentar el trabajo del ministerio

Existimos para traer personas a Jess y a la membresa de su familia, desarrollarlas haca una madurez similar a la de Cristo y prepararlas para sus ministerios en la iglesia y la vida de la misin en el mundo, y que luego magnifiquen el nombre de Dios

Contra Corriente existe para alcanzar jvenes no cristianos, ayudarlos a testificar la Palabra de Dios, ofrecerse para servir a Cristo y cuidarse uno al otro

3.- Pide consejo acerca de la declaracin de propsito que has creado (en caso de haber optado por una nueva) al liderazgo de la iglesia y otras personas de confianza.

4.- Una vez que tengas claro la declaracin de propsito, empieza a comunicarla de diferentes maneras a:

- Los jvenes (usando las palabras claves, escribiendo la declaracin en los boletines informativos, anuncios y dems, enseando acerca de los propsitos durante el ao, invitndoles a memorizar la declaracin, haciendo un cartel...)

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- El equipo de trabajo (memorizando todos la declaracin, tenindola en cuenta a la hora de programar y evaluar)

- Los padres de los jvenes (envindole cartas informativas mensuales donde aparezcan la declaracin de propsito o la explique, recordando la declaracin en reuniones pensadas para informarles, pidiendo y asignando padres para que oren especficamente por uno de los cinco propsitos)

- Lderes de la iglesia (enviando una declaracin de propsito a cada lder de la iglesia, pidindoles que oren especficamente por uno de los propsitos, cuando expliques los programas al liderazgo diles que propsito cumple)

5.- Qu propsitos necesitas trabajar ms en tu vida? Cules son los que mejor reflejas? Cmo puedes mejorar en tu vida personal los propsitos que ms trabajo te cuestan cumplir?

AUDIENCIA POTENCIAL

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No basta con concentrarte en los propsitos, necesitas saber que diferentes niveles de compromisos hay entre los jvenes con los que quieres trabajar. Adems debes saber que un programa no lograr cumplir con eficacia los cinco propsitos.

Si tratas de crear una reunin donde se alcance a los no creyentes, se adore, se tenga comunin, se discipule y se ministre, descubrirs que no podrs concentrarte con poder en ninguno de los propsitos. Adems ningn programa impactar con xito a todos los jvenes. Qu podemos hacer entonces?

Cuando prepares un programa a la luz de los propsitos pregntate lo siguiente:1. Qu propsito primario (evangelizacin, adoracin, comunin, discipulado o ministerio) cumple este programa?

2. A quines tratamos de alcanzar con este programa?

Si la respuesta a la primera pregunta es a todos, es muy probable que no consigas tu objetivo. Debes especificar que clase de joven alcanza la actividad. Al menos puedes pensar en cinco diferentes clases de jvenes en tu grupo:

el joven no cristiano el joven recin convertido el joven conocedor de la Biblia pero estancado el joven que est creciendo espiritualmente el joven que es un lder espiritual

Estas audiencias existen (las queramos reconocer o no), y tenerlas en cuenta te permitirn programas ms efectivos que permitan cambios en las vidas y no tan solo distraer un grupo.

En nuestra Iglesia Dios es Luz M.C.A. Hemos decidido usar los crculos concntricos para identificar los grados de compromisos de las personas (mira la imagen superior).Por una parte estos crculos te ayudan a ilustrar los tipos de jvenes. Por otro lado te ayudan a comunicar la meta del ministerio de jvenes (alcanzar a los jvenes de la comunidad y llevarlos a compromisos ms profundos).

Si sabes a quin ests tratando de alcanzar, entonces puedes disear programas para enfocarte en uno de los cinco propsitos, teniendo como meta la audiencia potencial.Describamos a nuestra audiencia potencial:

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- Jvenes de la comunidad: los jvenes de Santiago Nonualco y los amigos de los asistentes a la iglesia (son los que no vienen a la iglesia)

- Jvenes de la multitud: los que asisten a actividades de la iglesia (reuniones de jvenes, cultos del domingo) independientemente si son o no cristianos (piensa en las multitudes alrededor de Jess, esa es la idea)

- Jvenes de la congregacin: son jvenes que se han entregado a Cristo y muestran ciertos compromisos de asistencia (vienen regularmente a reuniones de jvenes o cultos)

- Jvenes comprometidos: son los que adems de asistir fielmente, tienen hbitos espirituales establecidos como la lectura de la Biblia y la oracin en sus vidas diarias

- Jvenes del ncleo: son aquellos que han entendido su misin en la vida y estn dispuestos a ministrar sirviendo en la iglesia y en el mundo

Observa como el nmero de jvenes disminuye a medida que vas pasando hacia el centro. Son muchos los jvenes en la comunidad y muy pocos los que estn dispuestos a servir fielmente en ministerios.

Trata de identificar que tipo de jvenes tienes y busca en oracin la manera de crear programas que les lleven hacia el prximo nivel de compromiso. Tu meta debe ser que los jvenes lleguen al ncleo. Los jvenes del ncleo son los que llevarn a otros jvenes por los diferentes niveles de compromisos. Esto es lo que Jess hizo con sus discpulos: los ayud a crecer espiritualmente hasta que ellos pudieron ministrar por si mismo y formar discpulos tal como ellos haban sido formados. Imita a Jess!

Por supuesto, entendemos que los crculos concntricos son un modelo humano, usado para catalogar nuestra audiencia. Estos nos proporcionan una clasificacin, pero debemos cuidarnos de no asignar ningn valor a un joven en base a su posicin en los crculos. Nunca debes celebrar una fiesta si un joven pasa de un compromiso a otro. Los crculos no tienen el objetivo de aislar a los jvenes, solo de ayudarnos a ser ms estratgicos en nuestros programas. Los crculos nos proporcionan una clasificacin, no una identidad.

CREAR UNA ESTRATEGIAAhora que ya conoces los propsitos de Dios, que sabes porque existe tu ministerio de jvenes y conoces que tipo de jvenes tienes, ests preparado para ser ms efectivo en realizar programas.

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Esta formula te puede ayudar:Tipo de jvenes + propsito = programa

Veamos unos ejemplos:-Jvenes de la comunidad + propsito de la evangelizacin = campeonato de ftbol

-Jvenes de la multitud + propsito de la adoracin = culto mensual de jvenes con msica, pelculas, audiovisual, mensaje corto y pizzas

-Jvenes de la congregacin + propsito de la comunin = grupo pequeo para compartir y orar dos veces al mes

-Jvenes comprometidos + propsito de discipulado = Material para auto-discipulado

-Jvenes del ncleo + propsito de ministerio = invitarles a compartir con los jvenes de la congregacin y/o a participar en un ministerio de la iglesia (Escuela Dominical, nios de Jess. Organizar programas para los jvenes de la Comunidad, Visitacin...)

Ningn ejemplo es la nica manera de hacer las cosas, ni siquiera la ms correcta, hay muchas maneras de dirigirte a los diferentes tipos de jvenes.

Adems de los tipos de jvenes y los propsitos, debes tener en cuenta lo siguiente para crear los programas:

- la direccin de la iglesia- el tiempo del que dispones tu y tu equipo de trabajo- la cantidad de ayuda adulta con la que puedes contar- los recursos accesibles

Recuerda que no todos los programas tienen que ser semanales. Por ejemplo para cumplir con el propsito de la adoracin con la multitud, puedes escoger un sbado al mes.

Los propsitos de Dios nunca cambian y los diferentes tipos de compromisos de los jvenes siempre estarn entre nosotros, pero los diferentes programas pueden y deben cambiar constantemente para poder alcanzar cada vez mejor a tu audiencia potencial y para poder cumplir mejor el propsito de Dios dentro de tus posibilidades.

HORA DE ACTUAR1.- Anota los nombres de los programas de tu ministerio con los jvenes y define los objetivos de dichos programas segn el tipo de audiencia- 12 -

2.- Define el nmero aproximado de jvenes que tienes en la comunidad, multitud, congregacin, comprometidos y ncleo

3.- Te faltan programas para alcanzar a algn tipo de audiencia?, si es as piensa en que programas podras aadir (siendo realista con las posibilidades con las que contis como equipo)

PROGRAMAS (1Parte)1) Alcanzando a los jvenes de la Comunidad con la EvangelizacinDebemos de tener en cuenta que la evangelizacin no es un programa sino un proceso. Puedes tener programas para evangelizar, pero asegrate de no reducir la evangelizacin a un programa, sino en obtener jvenes transformados que son luz para otros que necesitan de la gracia de Dios. En el ministerio juvenil se debe respirar evangelizacin por todos lados si queremos alcanzar a los perdidos.

No tenemos recursos para competir con los programas del mundo, pero si tenemos un mensaje y unas relaciones de cuidado con la que el mundo no puede competir con nosotros.

La evangelizacin en el ministerio juvenil se lleva a cabo a travs de la combinacin de los jvenes haciendo lo que es posible y Dios haciendo lo imposible. No podemos definir bien el trabajo imposible de Dios, pero si podemos hablar de cmo hacer bien nuestra parte teniendo en cuenta:

El desarrollar una actitud evangelista

Es fcil hacer un buen trabajo mimando a los de dentro y un psimo trabajo para alcanzar los perdidos. Si quieres alcanzar a los perdidos vas a encontrarte mucha dificultad, y vas a necesitar tener muy claro la importancia de este propsito para seguir adelante.

La evangelizacin no suele ser fcil para los lderes, tampoco es tarea fcil para los jvenes, ambos tienen miedo de ser rechazados o no entendidos. A parte se complica cuando algunas personas en la iglesia piensan que la tarea principal del ministerio juvenil debe ser cuidar a los de dentro y que alcanzar a los perdidos solo traer problemas (cosa que puede ser verdad si tenemos en cuenta que muchos jvenes de la comunidad les encanta fumar, tomar licor y no les importa manchar el suelo o las paredes de la iglesia y hablan diciendo palabrotas y aun blasfemias).

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Tampoco vamos a ignorar que el diablo se dedica a entorpecer toda labor que trate de traer luz a los que l mantiene en oscuridad. Por todo ello debes saber que no es tarea fcil.

Vas a necesitar por tanto para evangelizar, no olvidar que es un mandamiento bblico no negociable (Hechos 1:8). Tambin va a necesitar desarrollar tu amor por los jvenes perdidos, por cierto, es imposible acercarte al corazn de Dios sin acercarte a aquellos por quienes su Hijo y nuestro Salvador dio su vida. Si los lderes del ministerio juvenil no estn entusiasmados con alcanzar a los perdidos, te va a ser difcil ver jvenes que tratan de alcanzar a otros para Cristo.

Tu trabajo de liderazgo debe concentrarse en recordar continuamente el propsito del ministerio juvenil. No debes esperar que tus jvenes sean todos evangelistas, pero debes buscar que todos desarrollen un estilo de vida evangelstico. Debes decirles continuamente:

Vamos a crecer pues no querer crecer es como decirle a los jvenes de la calle no me importas que vayas al infierno.

No seremos un grupo cerrado Pues Cristo vino a salvar a los perdidos no a formar un club.

Ese programa no se ha creado para ti, sino para tus amigos, y debes traerlos Diles esto cuando un programa est pensado para los jvenes de la comunidad, y anmales y desafalos a traer a sus amigos no cristianos.

El desafiarlos a dar pequeos pasos muy prcticos.

Aunque puedes desarrollar programas pensados para la comunidad, lo mejor que puedes hacer es crear una actitud evangelstica en tus jvenes para que ellos alcancen a sus amigos y facilitarles actividades a las que puedan invitar a los no creyentes.

Por qu no les desafas a dar pasos para alcanzar a otros? Una manera prctica sera ensearles la importancia de compartir su fe con sus amigos entregndoles una tarjeta en la que sealen pequeos pasos para cumplir con la Gran Comisin.

A menudo exigimos que los jvenes compartan su fe delante de multitudes cuando ni siquiera han dado pequeos pasos como el orar por los inconversos. Estos pequeos pasos pueden ser los siguientes:

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PASO 1: Orar semanalmente por mis contactos no cristianosPASO 2: Decirles que soy cristianoPASO 3: Invitarles a un evento especialmente preparado para ellosPASO 4: Decirles porque soy cristiano y lo que implicaPASO 5: Invitarles a ser cristianos

Detrs de la tarjeta puedes aadir lneas para que coloquen los nombres de las personas por las que oran y piensan dar los pasos.

Quizs no todos en tu grupo van a ser capaces en este curso de dar los cinco pasos de la tarjeta, pero algunos lo harn, quizs otros solo den los tres primeros pasos, otros solo den el primeropero lo importante es que no se queden donde estn y avancen un poco ms adelante en ser luz a los perdidos.

HORA DE ACTUAR1.- Cmo definiras del 1 al 10 tu pasin por los perdidos?2.- Qu podras hacer para que tu corazn ame ms a los perdidos as como Dios les ama?3.- Qu tipo de programas podras crear pensando en los jvenes de la comunidad?4.- Cmo podras lograr aumentar el estilo evangelstico en medio de los jvenes?5.- Piensa en la posibilidad de lanzar un desafo en tarjeta y lo que podras hacer para que el fuego no se apagara con el tiempo

PROGRAMAS (2Parte)

2) Manteniendo a los jvenes de la Multitud con la Adoracin

En nuestra Iglesia Dios es Luz de la MCA; nuestros cultos de fin de semana de adoracin no tienen mucho que ver con los cultos cristianos tradicionales. Usamos msica y un estilo contemporneo de predicacin para que las personas que toman el desafo de alcanzar a los no cristianos puedan invitar y traer a sus amigos y conocidos a la iglesia. Ellos pueden decir No es lo que tu piensas; creme y prubalo viniendo. Nosotros queremos que los jvenes pasen un tiempo magnfico cuando vengan a la iglesia, que puedan decir como David dijo: "Yo me alegro cuando me dicen: -Vamos a la casa del Seor- Adoren al Seor con regocijo (Salmo 122:1, 100:2).

Creemos que la preferencia en el estilo de adoracin es ms sociolgica que teolgica. Dios es creativo y valora todos los estilos de alabanza (quizs nosotros no), con tal de que estos se realicen en espritu y en verdad.- 15 -

Aunque la multitud est compuesta tambin de no cristianos, y los no cristianos no pueden adorar a Dios, si pueden sentir la presencia de Dios, y entender el mensaje. En Hechos 2 vemos la conexin entre la adoracin y la evangelizacin; el estilo de adoracin de los discpulos ante la presencia de Dios reuni a miles de personas que no podan adorar, pero que acabaron entendiendo el mensaje y recibiendo a Cristo.

Por supuesto, puedes tener otros programas pensados para la multitud que no sean los del domingo. Aun hay iglesias que no hacen del culto dominical una reunin pensada para la multitud, prefiriendo otro tipo de actividad para esta audiencia, entendemos que no hay una sola estrategia que funcione. Pueden planificar, por ejemplo, un culto mensual aun ms pensado para una multitud de jvenes. El caso es crear un programa que sea una puerta abierta para que la comunidad llegue a formar parte de la multitud.

Para realizar un programa que te permita alcanzar y mantener a los jvenes de la multitud te ser til contar con cuatro ingredientes:

a) Un ambiente positivob) Un elemento de diversinc) Participacin del jovend) Un mensaje entendible

a) Un ambiente positivoSi los jvenes que llegan a un programa pensado para la multitud no se llegan a sentir aceptados, apreciados y valorados, les ser difcil hacer una conexin entre lo que sienten (incmodos con el ambiente) y lo que oyen acerca del amor de Dios (conciencia teolgica).

Ejemplo de ambiente positivo Se oye msica contempornea Los lderes saludan con entusiasmo a los que llegan a la reunin La decoracin es atractiva para los jvenes (quizs fotos del grupo de jvenes, o audiovisuales de grupos y jvenes pasndolo bien) Los asientos estn de forma que no les incomoda

Ejemplo de ambiente negativo: El coro de jubilados canta himnos acompaado de un rgano

Los lderes estn rindose de la manera de vestir de los jvenes que les visitan

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En las paredes estn los diez mandamientos con imgenes tristes de jvenes quebrantndolos

los asientos estn puestos en base a la altura, la popularidad y el peso

Aunque la lista de ambiente negativo es bastante exagerada, observa que cada punto describe un error comn que solemos cometer con la multitud.

Te ayudar para tu programa para la multitud llegar siempre diez minutos antes (por lo menos) para arreglar el lugar, colocar videos y garantizar que habr personas que les reciban. Esto permitir que los que lleguen puedan ocupar su tiempo saludando y viendo audiovisuales, en vez de sobresalir como nuevos.

Los lderes deben de cuidar siempre de dar la bienvenida a cada visitante con una sonrisa y un toque amistoso. Les ayudars si los integras en el programa y les presentas a otro joven de su edad; los jvenes nuevos se impresionan cuando encuentran a personas de su edad que les saluda y ayudan a sentirse cmodo.

Promueve el toque amistoso. Un buen lder de jvenes antes de empezar el programa querr pasearse por el saln y tocar y saludar a tantos jvenes como pueda. Promueve el saludar dando la mano, abrazando y hazlo tan a menudo como te sea posible. Estars mostrando cercana, inters, afecto y aceptacin.

b) Un elemento de diversinNo olvides tener en el programa un elemento de diversin, ya que la mayora de jvenes inconversos piensan que una iglesia debe ser el lugar ms aburrido donde ir (y por asociacin piensan que Dios es aburrido). Pasar un momento divertido es la mejor forma de eliminar esa fortaleza en sus mentes. Adems la diversin permitir que se conecten mejor contigo y tu mensaje. Te encantar or a los jvenes de la calle decir Nunca pens que la iglesia poda ser divertida, y relacionar la fuente de su risa con Dios. Dios nos program con la capacidad para rer, y no debemos considerar la diversin como algo pecaminoso.

c) Participacin del jovenSi los jvenes de la multitud pueden encontrar una oportunidad para relacionarse con alguien o con algo que aprecian, les ser ms fcil hacer una transicin a otras oportunidades para el crecimiento.

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Por ejemplo, si quieres hacer un teatro, un video, un toque de humor, o algo para romper el hielo, trata de encontrar a alguien que lo haga. Imagnate un joven que esta de visita y que toca la guitarra elctrica, y adems le encanta tocarla, por qu no involucrarlo con una banda creada especialmente para reuniones de jvenes?. Seguramente nuestro guitarrista oir ms acerca de Cristo tocando en la banda que como un simple asistente, ya que en cada ensayo se hablar de Cristo y se orar.

Puedes involucrar a jvenes mediante mtodos creativos de enseanza, teatros espontneos, juegos interactivos, representacin de imitaciones, paneles de discusin, testimonios Permite que los jvenes vean a jvenes a lo largo de todo el programa, y no tan solo a jvenes perfectos.

d) Un mensaje entendibleEstos consejos te ayudarn a convertirte en un buen predicador para los jvenes por qu no?.

Nuestra sociedad postmoderna se encuentra en un vaco espiritual que lleva a muchos jvenes a buscar las respuestas espirituales ms profundas. Los jvenes de hoy estn ms ansiosos de explorar y descubrir verdades espirituales de lo que te imaginas. Una actitud divertida en tu mensaje te apoyar en la comunicacin, pero lo que ms les impresionar es un mensaje que tiene sentido.

Ten en cuenta que una multitud est compuesta de cristianos e inconversos, por lo que debes desafiar a ambos en tu mensaje. La Palabra de Dios es verdad y aplicable para ambos. Puedes decir A los que estn tomando a Dios en consideracin, los animo a y puedes nombrar los pasos de accin especficos para los buscadores. Despus puedes decir Para aquellos que ya han entregado sus vidas a Cristo los desafo a y das los pasos de accin para cristianos.

Los jvenes nuevos de la multitud estarn midiendo al maestro. Inconscientemente se hacen tres preguntas:

- Puedo confiar en esta persona?- Tiene inters en m?- Sabe de lo que habla?

Tu vida diaria, tu liderazgo deben contestar estas tres preguntas. Pero a la hora de ensear tambin debes ayudar a contestarlas. Para ello mustrate real (no temas hablar de tus errores), ponte en el lugar de ellos (muestra empata) y predica de lo que realmente sabes.

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Una vez respondida las tres preguntas de los nuevos, aun te queda una ms que responder. Los visitantes se preguntan Por qu debo escucharlo?

La Biblia no es un libro de historia aburrido inaplicable para sus vidas, por ello puedes comunicar accin. Usa ttulos para mensajes que contengan la palabra como y usa la creatividad. Por ejemplo, el pastor de jvenes Doug Fields nos dice que puedes hablar de la evangelizacin con un mensaje titulado Como gritar sin chillar (cualquiera querr saber como hacer eso). Otros ejemplos Como ser atractivo sin ser guapo (Glatas 5),

Como encontrar el amor cuando te sientes como vomitando (Jons) Puedes hablar de Oseas y titular el mensaje as: Oseas: Un ejemplo del amor de Dios o siendo un poco ms creativo podras titularlo as Querra Dios que te casaras con una prostituta? Cul de estos dos mensajes piensas que querran escuchar los jvenes de tu multitud. Usa ttulos creativos.

Una vez que la creatividad del ttulo pierde su efecto, debes atraer a los jvenes con una introduccin que los haga querer escuchar. Historias de ancdotas divertidas, de tus fracasos o luchas personales captarn la atencin de ellos. Adems te harn ms accesible, ya que los jvenes confiarn ms en gente de carne y hueso que ha fallado que en gente que parece ser perfecta (y que encima no lo son).

Trata de imitar a Jess, nadie como l en el ejemplo de contar historias interesantes, usar ilustraciones y un lenguaje sencillo. No trates de impresionarlos con lo que sabes, trata de impresionarlos con lo maravilloso que es Dios y como sus enseanzas se pueden entender y aplicar en la actualidad.

Lo siento, aunque tu mensaje se entienda, la mayora de los jvenes lo olvidarn despus de veinticuatro horas. Por ello ser mejor que lo simplifiques a una declaracin clave una gran idea que quieres que ellos retengan y que repetirs una y otra vez durante la enseanza.

Asegrate tambin de un pasaje bblico y una versin que ellos puedan entender. Si los jvenes no entienden lo que lees es muy probable que no se sientan motivados a leer la Biblia por su cuenta. Entregarles un bosquejo con los pasajes y espacios en blanco para rellenar te ayudar a involucrarlos en el mensaje.

Debes ensear pasos especficos de accin. A menudo esta es la parte ms difcil de la enseanza. Sitate tu mismo en el mundo de los jvenes tratando de imaginarte lo que pueden hacer con el material que les das, te ayudar a hacer tu leccin ms aplicable para los jvenes. - 19 -

Emplea tiempo para prepararte. La preparacin impactar tu presentacin. Hacerlo sin mucha preparacin no dar resultado a largo plazo.

Un ejemplo de programa para la multitud podra ser este. No tienes que hacer uno igual para que tenga xito, pero si necesitars de un ambiente positivo, un elemento de diversin, la participacin de los jvenes y un mensaje claro.

16:30 Apertura con una cancin por el grupo de alabanza de jovenes (Por favor no usen msicos que no ha ensaado. La buena msica junto con la autntica adoracin y letras entendibles ser un tremendo testimonio para los inconversos)

16:35 Bienvenida con humor (un juego divertido desde el frente)

16:40 Presentacin del equipo ministerial de jvenes (se presentan a los jvenes del grupo musical como parte de su ministerio)

16:45 Tiempo de Alabanza

17:00 Testimonio de un joven (momento de participacin juvenil. Puede ser un joven de cualquier nivel de compromiso. Puedes pedir a algunos jvenes que escriban sus testimonios y te lo entreguen, as podrs pedirles que lo cuenten sabiendo de antemano lo que dirn, por lo que podrs relacionarlo con el mensaje)

17:05 Mensaje

17:30 Clausura con Tiempo de Ministracin

HORA DE ACTUAR Piensen si realmente necesitan un programa que sea puerta de entrada para que los jvenes de la comunidad se conviertan en multitud. Suple totalmente esta rea los cultos dominicales?

Si deciden hacer un programa pensado en la multitud, Con que frecuencia lo tendran? (tomen en cuenta su tiempo disponible y el esfuerzo que conlleva)

Revisen juntos cada elemento de la leccin y aplicarlo a posibles programas para la multitud. Si ya tienen programas pensados para la multitud, evalenlos a la luz de la leccin.

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PROGRAMAS (3 Parte)

3) Cultivando a los jvenes de la Congregacin con la Comunin

Los programas creados para la multitud tratan de reunir a un gran nmero de jvenes, pero el programa pensado en la congregacin pudiera ser ms efectivo si lo que tratamos es de reunir a los jvenes en grupos pequeos.

Cultivar a los jvenes tiene que ver con ayudarlos a desarrollar su relacin con Dios. Los jvenes pueden crecer espiritualmente mejor cuando tienen relaciones saludables donde existe confianza y responsabilidad. A veces usamos la palabra compaerismo para referirnos a todo lo que hacemos con los jvenes (salidas, comidas etc), pero nuestra amplia definicin de compaerismo se queda corta cuando vemos lo que en el Nuevo Testamento significaba.

En la iglesia primitiva, el compaerismo era ms relacional que creativo, inclua compartir (1 Juan 1:7), repartir el pan (Hechos 2:42), desarrollar intimidad con Cristo (1 Cor. 1:9), con otros creyentes (Gal. 2:9).

La forma ms eficaz de producir compaerismo en los jvenes es a travs de hacerlos participar en grupos pequeos.

Algunos piensan que no necesitan un grupo pequeo, que su grupo de jvenes ya es un grupo pequeo de unos quince. Pero los jvenes pueden esconderse en un grupo de quince personas, en cambio no lo harn en un grupo de cuatro o cinco.

Seguro que habrs descubierto ya que no eres capaz de cuidar de cada joven a tu cargo, es por eso que debes aprender a confiar en los grupos pequeos como lugares donde tus jvenes sern cuidados.

En la programacin para la multitud, puedes celebrar a Dios y presentar el evangelio, pero es en los grupos pequeos donde se experimenta el ofrecernos los unos a los otros (aprendiendo unos de otros, orando unos por otros, preocupndonos unos de otros etc. etc.) Hay mucho ms en el ministerio con jvenes que planificar juegos, preparar estudios, organizar salidas y tocar msica.

Estas cosas son importantes, pero un lder que cultiva a los jvenes y les ofrece un ambiente de amor, experimentar una profundidad en el ministerio nunca antes alcanzada con solo pararse al frente para montar un espectculo.

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Adems del lder los jvenes se beneficiarn por lo menos de cuatro maneras:

- Permitiendo que estos sean conocidos (es en los grupos pequeos donde los jvenes se conocen de verdad)

- Haciendo hablar a los jvenes (en los grupos pequeos se crea un ambiente emocional que permite que los jvenes puedan expresar sus opiniones sin sentirse marginados)

- Personalizando su fe (los grupos pequeos permiten comentar cmo la verdad se puede llevar a cabo en la vida cotidiana)

- Alentando las relaciones de responsabilidad mutua (los grupos pequeos permiten preguntar a los jvenes como estn sus vidas. No se puede vivir la vida cristiana como un llanero solitario, hace falta un lugar donde exponer luchas, motivos de oracin etc.)Mientras ms slido sea un grupo pequeo, mejores sern los beneficios. Cada ministerio para jvenes puede aplicar estos tres tipos de grupos pequeos diferentes que observa Doug Fields en su estudio, para ayudar a los jvenes a relacionarse entre si:

Nivel 1 de Grupo Pequeo (GRUPO ESPONTNEO)Es un grupo espontneo e informal. Hay poca constancia de reunin a reunin. Normalmente este nivel se considera como componente de un programa. No suele necesitar liderazgo, se puede dirigir desde el frente del saln; se hacen las preguntas a todos y se da un tiempo para que los grupos contesten. Los jvenes actan a nivel verbal.

Nivel 2 de Grupo Pequeo (GRUPO DE ASISTENCIA IRREGULAR)Es un grupo con una constancia regular. Suele tener los mismos jvenes todas las semanas, pero estos no tienen un compromiso formal de asistencia constante. El grupo se preocupa ms del intercambio de ideas que de las relaciones interpersonales; se suele considerar un estudio con preguntas para contestar. El lder de grupo acta como maestro y mediador. Los jvenes actan a nivel verbal, pero tambin se entra en el terreno personal y llegan a conocerse.

Nivel 3 de Grupo Pequeo (GRUPO SLIDO)Es un grupo que se concentra ms en los jvenes que en la enseanza. Hay enseanza como punto de partida y para el intercambio de ideas, pero se trata de llegar a la intimidad, la vida personal y la responsabilidad del uno hacia el otro. Los otros dos niveles pueden ser parte de un programa, pero en este nivel el grupo pequeo es un programa en si. Los miembros asisten constantemente y son siempre los mismos. El lder del grupo pequeo juega el papel de pastor y consejero.- 22 -

Los jvenes actan a nivel verbal, se entra en el terreno personal ms profundamente, se llegan a conocer mejor y manifiestan responsabilidad.

Llegar a tener grupos pequeos slidos, no es algo que se logra de la noche a la maana, implica un proceso y mucho trabajo de liderazgo. Para conseguir tener grupos pequeos slidos dentro del ministerio de jvenes ten en cuenta lo siguiente:

Determinar los valores del grupo pequeoEstablece que valores de relacin y actitud quieres tener en cada grupo. Debes trasmitir estos valores constantemente a los lderes de cada grupo.

Ejemplo de valores: Autenticidad (lderes transparentes).Confidencialidad (seguridad para ser sinceros).Cultivar la Confianza (los jvenes pueden preguntar lo que quieran sin sentir que su pregunta es tonta).Amar a los otros (respeto el uno por el otro).

Establecer fronteras administrativasMuchos grupos pequeos fracasan porque no tienen establecidos los lmites desde el principio. Estas preguntas te ayudarn antes de comenzar los grupos pequeos:

- Qu resultados queremos obtener de los grupos?- Cmo dividiremos a los jvenes? (por edad, escuela, inters, barrio)- Cmo sabrn los jvenes a que grupo pequeo pertenecen?- Cunto tiempo durarn los grupos pequeos? (ocho semanas, un trimestre)- Sern grupos abiertos donde cualquiera puede entrar en cualquier momento o cerrados hasta terminar un tiempo establecido?- pueden los jvenes formar sus propios grupos con amigos?- Mezclamos chicas y chicos o hacemos grupos por sexos?- Los grupos los guiarn jvenes, adultos, o una combinacin de ambos?- Qu haremos si un grupo termina muy pronto mientras otro tarda mucho?

No cargues a los lderes de Grupos pequeosSi el objetivo del grupo pequeo es el compaerismo bblico (del que hablbamos al principio de este punto) y no el discipulado, no se debe cargar al lder con estudios profundos. Faciltale el material a tratar (quizs una lista de preguntas para cada estudio con las respuestas correctas a las mismas).

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Ofrece capacitacin bsicaEnsea a los lderes de grupo pequeo algunas habilidades fundamentales sin agobiarlos. Dales unos puntos bsicos y permteles aprender a travs de la experiencia. Por ejemplo, puedes ofrecerles una lista de lo que hay que hacer y no hacer:

- No temer el silencio- Dar valor a todas las opiniones- No creer que hay que tener siempre todas las repuestas correctas- Mantener el enfoque del grupo- No ir a una nueva pregunta demasiado rpido (la prioridad es el dilogo y no hacer todas las preguntas)- No dominar la conversacin- Pedir a Dios que le de sus odos y ojos

Expresar la visin de comenzar grupos nuevosPor ejemplo puedes tener siempre junto al lder un ayudante con el objetivo que un da el lder forme otro grupo y el ayudante sea el lder del grupo actual y el formador de otro ayudante.

Dedicar tiempo a los lderesSi ests liderando el ministerio con jvenes, debes dedicar la mayor parte del tiempo con los lderes del equipo de trabajo. Es mejor que dediques ms tiempo con los lderes que con los jvenes, pues el tiempo que inviertas con ellos permitir que ms jvenes sean alcanzados. Recuerda que el tiempo que inviertas con los lderes lo ests invirtiendo con los jvenes pues ellos ministran en los grupos pequeos.

HORA DE ACTUAR Piensas que actualmente puedes incorporar algn nivel de Grupo Pequeo de los tres descritos?, En qu podan consistir esos grupos?

Piensa en los grupos pequeos como una oportunidad de ampliar el equipo de trabajo con los jvenes. Necesitaras personas para ser lderes, Se te viene a la mente posible y futuros lderes de grupos?

Qu crees que tendras que hacer para ir dando pasos en la formacin de futuros grupos pequeos slidos? (escribe al menos tres pasos)

Planifica una reunin del equipo de liderazgo actual para tratar juntos el tema de los grupos pequeos como el programa que ayude a los jvenes de la congregacin a tener compaerismo.- 24 -

PROGRAMAS (4 Parte)

4) Cultivando a los jvenes Comprometidos con el Discipulado

Muchos jvenes pueden llegar a crecer en medio de la iglesia y conocer acerca de la Biblia, aun saber lo bsico acerca de la doctrina cristiana, en definitiva, pueden llegar a conocer intelectualmente la verdad. Esto no es difcil de conseguir, pero ensearles a mantener su fe y crecer por su cuenta no parece ser un elemento de xito en medio de los ministerios con jvenes. Los jvenes suelen alimentarse espiritualmente de los programas que les ofrecemos, si hay programas, hay cierto alimento que reciben. Llegamos a hacerlos adictos a los mismos, y sin ellos no sobreviven. Pero no debemos de buscar el crear jvenes que sean fieles a los programas, ni siquiera fieles a sus discipuladores, nuestra meta debe ser que sean fieles a Jesucristo y a una vida de obediencia.

Doug Fields expresa que no es fcil definir el discipulado cuando tratas de concentrarte en la tarea que se requiere para el mismo. Quizs la dificultad viene ante la realidad de que no hay una sola forma de discipular a la juventud. Una buena definicin de discipulado podra ser esta: ayudar a los jvenes a ser ms semejantes a Cristo.

Normalmente los programas de discipulados para jvenes consta de un elemento formativo (estudios bblicos, un curso concreto) y un elemento relacional (tiempo con el discpulo paseando, hablando, ocio etc). Casi todos los modelos de discipulados tratan de que ambos elementos se den en un 50%.

Siempre pensamos en Jess enseando verdades y pasando tiempo con sus discpulos. Pero siempre se nos suele olvidar un importante elemento: Jess prepar a sus discpulos para que sobrevivieran sin l cuando el ya no estuviera.

Nuestra estrategia de discpulado debe buscar de la misma manera el capacitar a los jvenes para que por ellos mismos puedan crecer y mantener su fe. Para ello debemos ayudarles a que obtengan los hbitos espirituales necesarios para tal fin. Si nuestro plan de discipulado hace que los jvenes dependan de programas y personas concretas para su crecimiento, estamos fallando en seguir el modelo de Jess.

Los hbitos espirituales independiente deben ser un objetivo claro en nuestros programas para jvenes. Si, hace falta enseanza y hace falta relacin, pero en el mismo porcentaje hace falta crear hbitos o disciplina espiritual en medio de la formacin de discpulos.

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Cmo podemos fomentar un discipulado que nos permita formar a jvenes disciplinados en los hbitos espirituales bsicos?

Entiende el tiempo educativo y relacional como un tiempo clave para el desarrollo de hbitos espirituales. Que tu entusiasmo est en los hbitos ms que en los programas.

Deja claro cuales son esos hbitos en los que se va a centrar tu ministerio con jvenes (lectura bblica, oracin, diezmar, relacin responsable con otro cristiano, compromiso con la iglesia, memorizacin bblica, estudio bblico individual)

Busca recursos para cada uno de esos hbitos que quiere desarrollar. Algunos ejemplos: (si no tienes tiempo de crearlos t mismo, trata de buscar en tu librera cristiana uno ya creado para tal fin)

Sea constante en animar durante todo el curso a los jvenes al desarrollo de los hbitos (a travs del liderazgo o equipo ministerial, cartas, reuniones peridicas etc.)

Algunas ideas de herramientas para el desarrollo de hbitos: Un diario devocional con 31 hojas en blanco (sin fechas para no aadir presin). Puedes animar durante todo el ao a los jvenes a que se comprometan a pasar ms tiempo con Dios orando y leyendo la Biblia. Cada vez que lances el desafo ofrece el diario devocional para todos los que se comprometan a crecer en este rea. Diles que cuando acaben el diario te pidan otro y celbralo cuando esto ocurra. Aun puedes pedir a algn joven que toma el compromiso que comparta en alguna reunin su experiencia, esto ser de nimo para que otros se comprometan.

Tarjeta 5 M. P. ( 5 Minutos de Poder) Una tarjeta donde el joven se compromete con otro joven a pasar 5 minutos de oracin a la semana. Quizs en los recreos del colegio, escuela, universidad o trabajo. La tarjeta puede mostrar el tipo de compromiso y tener espacio para que los que se comprometen pongan su nombre y firmen. - 30 -

Tambin puedes aadir algunas sugerencias para el tiempo de oracin (preguntas o temas generales). Esta puede ser una herramienta para fomentar la necesidad del compaerismo cristiano, la oracin uno por otro, el rendirnos cuentas en medio de la lucha diaria

Tarjetas para memorizacin Bblica. Puedes ofrecer tarjetas con cierta cantidad de versculos bblicos, as como tambin pequeas metas para memorizar los versculos ya sea por semana o por mes.- 26 -

Sobres para el diezmo. Que entregues a los que se comprometan a crecer en esta rea

Herramientas autodidactas para aprender o motivar al estudio bblico. (Libros, CDs, Cursos, etc.

Tarjeta de Compromisos. Te puede ser til crear una tarjeta en la que seales los tipos de compromisos que tus jvenes pueden tomar con el fin de desarrollar hbitos espirituales. Puedes dar lugar a que firmen y sealen con una cruz el tipo de compromiso que tomen (Diario Devocional, Tarjeta 5 M.P. etc) Abajo puedes sealar donde entregarla para recibir el material correspondiente.

HORA DE ACTUAR Define tu mismo lo que es discipulado Piensas que tu ministerio con los jvenes llega a hacerlos dependiente de programas para el crecimiento espiritual? Si es as, Qu piensas que deberais cambiar? Ves til el uso de alguna herramienta para ayudarte a enfocar tu ministerio con jvenes en el desarrollo de hbitos espirituales individuales? Podran algunas de las herramientas nombradas ser til para tu ministerio?, Se te ocurre alguna otra? Qu hars para que el nfasis en los hbitos espirituales tengan continuidad a lo largo de todo un ao ministerial?

PROGRAMAS (5 Parte)

5) Cultivando a los jvenes del Ncleo con el Ministerio

Por supuesto, para llevar a cabo la realidad de ver a jvenes y adolescentes ministrando, debemos de creer que precisamente ellos pueden hacerlo. Es triste ver como algunas iglesias locales ni siquiera consideran que sus adolescentes o jvenes puedan ser efectivos en medio del servicio y que por tanto ni aun les invite a formar parte de alguno en concreto. Dejemos de tratar a los jvenes como la iglesia del futuro y retmosle a que sean ministros eficaces que participen en la fe. Esperar que los jvenes sean adultos para que sirvan en la iglesia es un error.

Tambin hemos de sealar que el servicio y ministerio por parte de los jvenes se puede cumplir en todos los niveles de compromisos que hasta aqu hemos tratado de definir. Espero que no sea necesario sealar que los niveles de compromisos no son etapas que podamos delimitar de una manera tajante. - 27 -

Si alguien dijera, t no puedes ministrar porque no formas parte del Ncleo, no solo no ha entendido la idea, sino que est cometiendo un importante error. La Biblia nos ensea que el ministerio es un estilo de vida que debe caracterizar a toda persona cristiana, y como tal debe ser entendido por cada lder de jvenes. La vida ministerial se ensea a todos los cristianos desde la Biblia y el ejemplo de un estilo de vida en el que estamos disponibles para ser usados por Dios a cada momento del da y no tan solo en medio de un programa previamente organizado.

Es por todo ello que debemos desafiar a cada joven a que sirva a Dios sirviendo a los dems, recordndoles que el no hacer lo que Dios nos ha dicho que hagamos es malgastar nuestras vidas.

Hemos de ensear la realidad de que Dios nos ha:

creado para el ministerio (Ef. 2:10) salvado para el ministerio (2 Ti 1:9) llamado al ministerio (1 P 2:9-10) Dotado de dones para el ministerio (1 P. 4:10) autorizado para el ministerio (Mat 28: 18-20) mandado al ministerio (Mat 20: 26-28) Hecho necesario para el ministerio (1 Cor. 12:27)

Aun que Dios nos recompensar segn lo que hagamos con el ministerio (Colos 3:23-24). La Biblia ensea que debemos prepararnos para el ministerio (Efesios 4:11-12), y como lderes de jvenes debemos ayudar a que tal realidad (la de que otros se preparen para servir) se lleve a cabo.

En la Iglesia Dios es Luz de la MCA, usamos el acrstico F.O.R.M.A. para ayudar a las personas a entender como Dios nos ha hecho de una manera nica para el servicio. Tal realidad se debe ensear tambin a los jvenes. El acrstico es el siguiente:

F Formacin Espiritual (nos ha capacitado con dones para servir a los dems)

O Oportunidades del Corazn (nos ha dado pasiones concretas, carga en nuestro corazn, para saber donde servir mejor: jvenes, medio ambiente, ancianos, msica)

R Recursos Naturales (nos ha dado habilidades para servir mejor; capacidad para crear, arreglar cosas, trabajar con nmeros, con personas)

M Mi Personalidad (algunos trabajan mejor en equipo, otros solo, otros se mueven mejor en relaciones personales, otros en grupos grandes)- 28 -

A Antecedentes (experiencias positivas y negativas a lo largo de la vida; formacin profesional, momentos de dolor )

Los jvenes deben saber que Dios los ha creado de una manera nica y especial para ministrar de una manera nica y especial dentro y fuera de la iglesia.

En nuestra Iglesia Dios es Luz de la MCA, tambin hemos optado por ensear la Clase 301, la cual est pensada para ayudar a las personas a descubrir su FORMA y desafiarlas a una vida de servicio. Las personas que finalizan esta clase tienen la oportunidad de tener una entrevista a travs de la cual sern orientados para servir ms y mejor y encontrar un sitio en medio de la vida de iglesia y de comunidad desde donde ministrar de manera relevante.

Por supuesto, sin olvidar nunca que el Ministerio es un estilo de vida que va ms all de los programas donde podamos participar.

No obstante, muchos de los que son desafiados a servir ocupan puestos en ministerios concretos de trabajo en equipo y aun crean otros nuevos si a travs de los mismos satisfacen necesidades reales de una manera saludable.

Los jvenes que estn sirviendo no deben sentirse solos. Muchos de los que deciden servir probarn hacerlo de una u otra manera y se les debe permitir que experimenten. No es un fracaso averiguar que no somos buenos para servir a los nios o a los ancianos, pero sin duda, nos vendr bien el apoyo en medio de nuestra bsqueda, sobre todo cuando se descubre que no estamos sirviendo en el lugar ms adecuado.

Ampliar tu equipo de liderazgoHacemos bien cuando buscamos en medio de los comprometidos un equipo de liderazgo con el fin de suplir mejor las necesidades. No trates de cometer t solo los errores, permite que otros lo hagan, pues as podrn crecer. Muchos Ministerios Juveniles acaban cuando el responsable cambia de ministerio o de iglesia. Debemos preparar a otros para que tomen el relevo y ensearles a su vez que ser importante que ellos tambin preparen a otros para que preparen a otros.

Hay un error muy frecuente en medio de muchas iglesias, el de distorsionar la definicin de lo que es un Ministro. Los lderes debemos ser ejemplos de lo que es servir, pero a veces, el lder, se muestra ms como un privilegiado que como un siervo. Es por ello que muchos anhelan puestos en medio de la iglesia y ocupar las primeras filas en nuestros das. - 29 -

Jess rompi el paradigma de los fariseos mostrando que aquel que quiera ser primero deber ser esclavo de los dems, as como Cristo no vino para que le sirvieran sino para servir. Reconozcamos que el liderazgo de siervo no es atractivo para la mayora de nuestros jvenes (ni siquiera para nosotros), y no ofrezcamos el ejemplo de un ministerio fuera del paradigma de Jess. Si el modelo de liderazgo juvenil no es sano, lo mejor que podemos hacer es cerrarlo, al menos por unos meses hasta que sepamos bien que cambios realizar, para ofrecer un Ministerio y Liderazgo de la manera correcta.

Al escoger a personas para que ocupen responsabilidades de liderazgo hemos de basarnos en sus estilos de vida. Personalmente, comparto con Doug Fields el desagrado por el modelo de liderazgo que escoge a sus lderes por votacin.

Puede ayudarte las siguientes ideas a la hora de buscar lderes para ampliar tu equipo:

Muestre las normas altas para los lderes (1 Ti). Mustrales la importancia de que se comprometan a asistir (multitud), con otros creyentes mediante grupos pequeos (congregacin), con el crecimiento espiritual (comprometidos) y con el ministerio (ncleo).

Adems de con un estilo de vida piadoso que honre a Dios. Aun podras crear una lista de expectativas de un lder. Ejemplo: Es aceptable entre los dems, responsable ante otro cristiano, autntico y transparente, motivador, fiel en pequeas cosas, genuinamente amistoso, se desarrolla espiritualmente, ayuda y sirve, honra a Dios con sus elecciones, humilde, ama la vida, actitud positiva, orgulloso de ser seguidor de Cristo, modela el papel del joven cristiano

Con respecto a su responsabilidad con el ministerio de jvenes: en la escuela acta como un pastor, busca la unidad, defiende el ministerio como si fuera suyo, recibe las visitas, participa en las actividades regularmente, busca oportunidades para servir, busca a los solitarios, renete con otros para orar por sus compaeros de escuela, motiva a otros a ministrar, resuelve problemas sin quejarse, habla bien del personal y otros lderes, comprende el por qu hacemos lo que hacemos

Si alguien est interesado en formar parte del equipo, quizs debera entrevistarse contigo para que le explicaras las implicaciones de liderar entre los jvenes a travs de un escrito que muestre tales cosas.

Algunos se excluirn ellos mismos tras mostrarles los requisitos. Tales personas deben recibir por nuestra parte el valor que tienen y el nimo a seguir adelante con Cristo dejando a un lado, de momento, asumir esta responsabilidad concreta.- 30 -

Puede crear una solicitud para el liderazgo donde preguntes por qu quiere ser un lder, como definiran sus amigos no cristianos su relacin con Dios, como la definiran sus amigos cristianos, como la definiran sus padres, como va la evangelizacin entre sus amigos, como va en los hbitos espirituales que fomentis desde el ministerio juvenil (devocional diario, Tarjeta 5 MP, Diezmar)

Pdeles que escriban con sinceridad sobre cada uno de estos aspectos Puedes usar una solicitud preguntando tales cosas para entregarla a aquellos que muestren inters en formar parte del equipo.

Aun puede crear una hoja de compromiso donde se muestra el que se asume responsabilidades concretas ante Jess, ante desarrollar hbitos espirituales, ante el equipo de ministerio, ante vivir de manera transparente, ante la evangelizacin entre amigos y ante el ministerio con jvenes. Esta hoja podrs hacer que la firmen si finalmente decides que forme parte del equipo de liderazgo.

Involucre a los padres en el proceso. Asegrese de tener la aprobacin de la familia y que esta entiende el compromiso que asume su hijo y la responsabilidad que se ejerce desde tu liderazgo para con el o ella.

Dale prioridad a pasar tiempo con los lderes. Ser lder de lderes forma parte de extender la influencia del ministerio. No te sientas mal por darles prioridad a ellos, pues al hacerlo estars ampliando que muchos ms sean atendidos.

HORA DE ACTUAR

Qu opinas de la frase los jvenes son el futuro de la iglesia? Qu estis haciendo para que los jvenes se involucren en el ministerio? Cul o cuales de las ideas dadas podran valer o ser adaptadas a vuestro contexto? Ves la necesidad de ampliar el equipo de liderazgo? Qu pasos concretos podis empezar a dar para llevar a cabo la ampliacin?

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