Juego Sensoriales

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7/25/2019 Juego Sensoriales http://slidepdf.com/reader/full/juego-sensoriales 1/27  juego sensoriales: JUEGOS SENSORIALES  Existen los juegos y los juegos sensoriales cooperativos… Los Juegos sensoriales son de gran importancia primero porque producen experiencias sensoriales, potencian la creatividad y desarrollan habilidades. Son una herramienta de gran ayuda en la transición entre la actividad centrada en sí mismo y una actividad más social. Con este tipo de uegos los ni!os intentan crear con su acción los elementos más próximos a la realidad que viven. Los materiales que se utilicen son de suma importancia, pues de su utili"ación se sucederán descubrimientos, creaciones invenciones y todo esto lo llevará a establecer un conocimiento signi#icativo. La primera aproximación de los ni!os y$o adultos con los uegos es individual casi como un descubrirse a sí mismos mediante los sentimientos que evocan estos  uguetes. Luego comen"arán a interactuar con otros, dando inicio a la cooperación en donde se debe estimular la verbali"ación, cuestionando sobre las construcciones, pero siempre deando que ellos las realicen libremente escogiendo una nueva manera de ugar. Habilidades desarrolladas con la cooperación% & 'abilidades intelectuales%(maginar, preguntar, concentrar, decidir y adivinar. & 'abilidades interpersonales% )xplicar, entender, retribuir y ayudar. & 'abilidades y relación con los otros% respeto, apreciación, paciencia, ayuda y apoyo. & 'abilidades #ísicas% hablar, oír, observar, coordinar. & 'abilidades personales% *legría, comprensión, discreción, entusiasmo y sinceridad. Los componentes esenciales que brindan los jugos sensoriales son% COOPERACIÓN % )stá ligada a la comunicación, cohesión, con#ian"a y desarrollo de las capacidades de interacción social. + a travs de ellas los ni!os aprenden a compartir, a tener empatía, preocuparse por los sentimientos de los otros y a trabaar para tener un buen relacionamiento.  ACEPACIÓN! )sta ligada a una elevada autoestima. )n algunos de los uegos  sensoriales todos son aceptados por lo que son y no por puntos que pueden conseguir. CO"PRO"I#O! Sentimiento de pertenencia, de ser parte de un todo. Sensación de contribución y satis#acción de poder estar ugando.

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 juego sensoriales:

JUEGOS SENSORIALES

 Existen los juegos y los juegos sensoriales cooperativos…

Los Juegos sensoriales son de gran importancia primero porque producen

experiencias sensoriales, potencian la creatividad y desarrollan habilidades. Son

una herramienta de gran ayuda en la transición entre la actividad centrada en sí

mismo y una actividad más social. Con este tipo de uegos los ni!os intentan crearcon su acción los elementos más próximos a la realidad que viven.

Los materiales que se utilicen son de suma importancia, pues de su utili"ación se

sucederán descubrimientos, creaciones invenciones y todo esto lo llevará a

establecer un conocimiento signi#icativo.

La primera aproximación de los ni!os y$o adultos con los uegos es individual casi

como un descubrirse a sí mismos mediante los sentimientos que evocan estos

 uguetes. Luego comen"arán a interactuar con otros, dando inicio alacooperación en donde se debe estimular la verbali"ación, cuestionando sobre las

construcciones, pero siempre deando que ellos las realicen libremente escogiendo

una nueva manera de ugar.

Habilidades desarrolladas con la cooperación%

& 'abilidades intelectuales%(maginar, preguntar, concentrar, decidir y adivinar.

& 'abilidades interpersonales% )xplicar, entender, retribuir y ayudar.

& 'abilidades y relación con los otros% respeto, apreciación, paciencia, ayuda y

apoyo.

& 'abilidades #ísicas% hablar, oír, observar, coordinar.

& 'abilidades personales% *legría, comprensión, discreción, entusiasmo y

sinceridad.

Los componentes esenciales que brindan los jugos sensoriales son%

COOPERACIÓN% )stá ligada a la comunicación, cohesión, con#ian"a y desarrollo

de las capacidades de interacción social. + a travs de ellas los ni!os aprenden a

compartir, a tener empatía, preocuparse por los sentimientos de los otros y a

trabaar para tener un buen relacionamiento.

 ACEPACIÓN! )sta ligada a una elevada autoestima. )n algunos de los uegos

 sensoriales todos son aceptados por lo que son y no por puntos que pueden

conseguir.

CO"PRO"I#O! Sentimiento de pertenencia, de ser parte de un todo. Sensación

de contribución y satis#acción de poder estar ugando.

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$I%ER#IÓN! -unca debemos perder de vista cual es la ra"ón principal por la

cual los ni!os participan de los uegos% para divertirse.

 *l regalar un Juego Sensorial estas regalando mltiples posibilidades de

entretensión, creatividad, interacción, imaginación/.

 AWESOME WATER TABLE PLAY IDEASMay 10, 2016 by  Sarah 7 Comments

5K+

Here are some awesome sensory play ideas for your water table that

will eep ids busy!

Summer is not even in full swing yet, ut we !re getting ! lot of use out of

our DIY s!n" !n" w!ter t!le# I love it e$!use it%s t&e 'erfe$t &eig&t for

t&e (i"s to e!sily !$$ess# You $!n see &ow we uilt t&e t!le &ere) P*+

Pi'e S!n" !n" W!ter T!le

It%s "efinitely fun to $&!nge u' t&e toys t&!t !re out for w!ter 'l!y, !n" we

&!ve foun" uite ! few fun !$tivities using sim'le m!teri!ls from !roun"

t&e &ouse#

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LEGO "oats

LE-O Bo!ts were ! &uge &it. We too( ! tr!y of ri$(s out to t&e !$(

'or$&, !n" t&e oys &!" ! l!st uil"ing o!ts !n" testing t&em out in t&e

w!ter to see if t&ey flo!te"# T&is &el" t&eir !ttention for ! long time.

It w!s !lso fun to /ust 'l!y wit& t&e o!ts in t&e w!ter 0wit& !$$om'!nying

soun" effe$ts of $ourse.1#

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#ater $it%hen &#ith "ead Soup!'

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 Anot&er "!y, we got out some $oo(ing s'oons, owls, $u's, !n" t&e egg

e!ter# On ! w&im, I "um'e" in ! un$& of $olore" 'ony e!"s so t&!t

t&ey $oul" s$oo' u' t&e e!"s !n" m!(e 2e!" sou'#3 T&is w!s ! &uge

&it. T&ey 'l!ye" until I m!"e t&em $ome in for e" time.

T&e egg e!ter w!s es'e$i!lly fun# It got /!mme" wit& e!"s every now

!n" t&en, ut t&!t w!s o(!y#

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 A slotte" s'oon !llows (i"s to e!sily s$oo' u' t&e e!"s w&ile t&e w!ter

"r!ins out#

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(olor Surprise "ain) Soda and *ine)ar Rea%tions

T&is is su'er fun messy 'l!y, !n" t&e w!ter t!le is t&e 'erfe$t 'l!$e to

"o it# 4ust rinse t&e w&ole t&ing out !fterw!r"s.

To m!(e t&e $olor sur'rise '!rt, I 'ut some !(ing so"! in t&e ottom of

four 'l!sti$ $u's# T&en I !""e" ! few "ro's of foo" $oloring, !n" t&en

$overe" t&!t wit& ! little more !(ing so"!#

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T&en I g!ve Owen !n" 4on!t&!n some tur(ey !sters !n" some $u's

fille" wit& vineg!r !n" ! sm!ll suirt of "is& so!' stirre" in# T&e "is& so!'

m!(es t&e re!$tion igger !n" fo!my.

T&e oys en/oye" suirting vineg!r into e!$& $u' to "is$over w&!t $olor it

woul" fo!m.

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 As t&e fo!m overflowe" it mi5e" toget&er !n" m!"e even more $olors#

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T&e liui" left in t&e $u's &!" mu$& more $olor t&!n t&e fo!m# Owen &!"

fun mi5ing re" !n" lue to m!(e 'ur'le.

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I%e (astles

6or t&is one, I mi5e" ! few "ro's of foo" $oloring wit& some w!ter !n"t&en fro7e it in s!n" $!stle mol"s#

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T&e oys 'reten"e" t&!t t&e i$e w!s t&e i$e isl!n" on 28ow to Tr!in Your

Dr!gon 9#3 T&ey &!" ! gre!t time 'l!ying wit& our toy "r!gons# T&e i$e

"oes m!(e t&e w!ter uite $ol", so "o t&is one on ! &ot "!y.

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Re%y%le "in #ater +oys

I !s(e" Owen w&!t &is f!vorite t&ing is to 'l!y on t&e w!ter t!le, !n" &e

s!i" t&is em'ty syru' ottle. 0T&!t%s +ost$o si7e, y t&e w!y.1 8e s!i" &e

loves filling it u' e$!use it%s so ig, !n" t&en "um'ing out !ll t&e w!ter#

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I !lso m!"e ! little s'rin(ler y 'o(ing &oles in ! 'l!sti$ $ont!iner wit& !

n!il#

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You%ll &!r"ly nee" to uy !nyt&ing for your w!ter t!le !fter $&e$(ing t&e

re$y$ling in.

8OW TO MA:E A P*+ PIPE SA;D A;DWATER TABLE

 April 20, 2016 by  Sarah 72 Comments

35K+

Use ,*( pipe to mae a sand and water table for ids!

My 9, <, !n" = ye!r ol"s &!ve een loving t&is sensory 'l!y t!le# I !m

loving t&e f!$t t&!t you $!n $&!nge out t&e tus !n" "o eit&er w!ter or

s!n" 0or somet&ing else.1 ut not &!ve ot& out !t t&e s!me time# M!ye

it%s /ust me eing ! little O+D, ut I &!ve never w!nte" ! 'l!y t!le t&!t

&!s ot& w!ter !n" s!n" on it# My to""lers woul" /ust turn ot& se$tions

into ot& w!ter A;D s!n", !n" I t&in( I woul" $onst!ntly e re'l!$ing t&e

s!n"#

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I s!w t&is i"e! on Pinterest vi! Sout&ern Bell DIY, !n" we !"!'te" it to

!"" ! 'i'e !$ross t&e to' for funnels#

I 'ut out ! few e5tr! 'i'e se$tions !n" elow /oints so t&!t t&e (i"s $!n

uil" "ifferent 'i'e !rr!ngements#

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It%s ! TO; of fun. We $olore" t&e w!ter lue wit& ! few "ro's of foo"

$oloring to m!(e it loo( $ool, !lt&oug& we "on%t "o t&is every time# It "i"

not st!in &!n"s !t !ll#

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I oug&t two tus so t&!t we $!n &!ve one /ust for s!n" !n" one for

w!ter, or ot&er t&ings sin$e we "on%t store it wit& w!ter in it# We mig&t fill it

wit& $olore" ri$e sometime. Or "ry e!ns, or sm!ll ro$(s# Lots of

'ossiilities#

We 'l!ye" wit& s!n" wit& t&e to' 'i'es remove"#

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But t&en "ry s!n" is fun wit& t&e funnels !n" tues !$ross t&e to' of t&e

t!le !s well.

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Ready to build one- Here.s what you need/

We use" >?< in$& P*+ 'i'e#

• @ T /oints

• < elow /oints wit& t&ree 'i'e o'enings 0for t&e to' four $orners1

• elow /oints 0for t&e funnel !re! !$ross t&e to'1

• < $!'s

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• 9 $ross /oints

• < C @ foot P*+ 'i'es

• P*+ 'i'e $utters

• S'r!y '!int

• P*+ glue

• Two un"ert&ee" tus

U,0A+E and 0I1ENSIONS/  T&!n(s to !ll of you w&o !re loving t&is

'ro/e$t. M!ny &!ve !s(e" for more "imensions, so &ere t&ey !re# Our

tus !re ># in$&es long, @=# in$&es wi"e, !n" =# in$&es "ee'# T&e li"

!""s ! little more &eig&t to t&e o5#

Our t!le is glue" toget&er !n" t&e 'i'es !re inserte" into t&e $onne$tors

0so t&ere is some overl!'1, ut &ere is our est estim!te on t&e

"imensions# You m!y nee" to !"!'t t&is ! little "e'en"ing on your tus

!n" t&e &eig&t of your (i"s#

Lengt& of t&e legs) $!', @<#9 in$&es, T $onne$tor, 9# in$&esSi"es) @@ in$&es, T $onne$tor, in$&es, T $onne$tor, @@#9 in$&es

To' Si"es) ><#9 in$&es

Tues un"er t&e tu) @< in$&es

En"s) =#9 in$&es, T $onne$tor, = in$&es

T&is '&oto s&ows t&e !si$ "esign, ut we &!"n%t !""e" t&e 'i'e over t&e

to' yet#

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We "e$i"e" to s'r!y '!int t&e ottom of t&e t!le lue, !n" I love t&e w!y

it loo(s. At first, we "i" not glue t&e 'i'es toget&er# T&is "i" not wor(

e$!use t&ose tus of w!ter !n" s!n" !re 8EA*Y. T&e t!le st!rte"

s!gging !n" sw!ying# 4or"!n glue" !ll of t&e /oints wit& P*+ 'i'e gluee5$e't t&e ones t&!t &ol" t&e 'i'e !$ross t&e to' so t&!t we $!n 'l!y wit&

it eit&er on or off# T&e glue m!"e ! &uge "ifferen$e C I woul" not s(i' t&!t

ste'#

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We $&ose t&e &eig&t for our t!le !se" on w&!t w!s $omfort!le for our

< ye!r ol" !n" yet not too terrily s&ort for our = ye!r ol"# T&en we uilt !

ste' stool for t&e 9 ye!r ol"# We were !fr!i" t&!t if we uilt it &er &eig&t,

no one else woul" e !le to $omfort!ly 'l!y wit& it, !n" s&e woul"

ui$(ly outgrow it !nyw!y#

8er ste' stool is ! '!llet left over from our Ameri$!n ;in/! W!rrior

$ourse wit& 'lywoo" on t&e to'# We s!n"e" it "own well#

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6or stor!ge of t&e w!ter tu, we "um' t&e w!ter out !n" t&en set t&e tu

!n" toys in our g!r!ge to "ry# 6or t&e s!n" tu, we sn!' t&e li" on to

(ee' out r!in !n" neig&or&oo" $ritters#

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Ha2e fun buildin) a sand and water table 3 your ids are )oin) to

lo2e it!

http://frugalfun4boys.com/2016/05/10/awesome-water-table-play-ieas/