7/17/2019 juegos de loteria

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JUEGOS DE LOTERÍA Y

DOMINÓES  DIDÁCTICOS

por M RÍ MER CEDES NTELO

E

stos nuevos juegos que  les  ofre-

c em os  son út i les ,  ent retenidos  y

de táci l real ización, por  el lo  están

dedicados a los hermanos mayores  o  a

los padres.

Según las dif icultades  que estos  entre-

len imientos presenten, a lgunos  podrán

ser uti l izados por  lo s  pequeños de  esca-

sos  cuat ro años,  y ot ros  por  los niños  de

hasta diez u once  años.

Nos referimos a las loterías  y  dominóes

de   los  l lamados didáct icos. Estos juegos

sirven  en pr imer lugar  para  diver t i rnos,

hac iéndonos  pasar  un  rato entretenido

y agradable, pero sobre todo para ejerci-

tarnos  en  e l reconoc imiento de formas,

de  colores,  de  co lo res  y  formas a la  vez,

de posic iones, etc. Los  real izamos  u t i l i -

zando  matenales que generalmente  tira-

mos  y que ustedes tratarán de  recoger

y guardar.

LOTERÍAS

Esios son juegos que constan de dos

partes:

a) Una plancha base con   elementos

fijos  d is t r ibu idos en cas i l leros.

b) Fichas o planchitas con los mismos

elementos que los de la plancha base.

Las loter ías más simples tendrán cua-

tro figuras (fig. 1 y fig. 2) y de allí se

i rán compl icando hasta tener muchas

más.

Se jugará superponiendo a la plancha

base las f ichas o planchuelas, ident i f i -

cando el niño la relación entre ambas.

Estas se Maman

  Loterías de idénticos

  y

s i rven para ejerc i tar el reconocimiento

de formas, colores, colores y formas,

FIG. 1

FIG.

 2

pos ic iones, e jerc i tando todo esto la ob-

servación.  Se puede jugar en lorma   indi-

vidual y colectiva. Los niños peejueñitos

deben hacer lo s iempre en forma indiv i -

dual,  reservándose la otra forma de jue-

go para los ma yorc i tos .

Real ización.

Entre los posibles mater iales a usar

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JUEGOS DE LOTERÍA Y DOMINO DIDÁCTICOS

131

—

  Cartones

  de cajas, carpetas, envol-

tor ios,

 e tc.

—   Madera   restos de chap a compensada,

cármica, " tab la dura" o s imi lares.

—   Radiografías  viejas o envases de

plást ico transparente.

—   Envolturas  de bombones o caramelos

impresos con flores, frutos, animales, etc.

— Envases de plást ico o cartón para

huevos.

—   Cajas de bombones o galtetitas de las

que tengan divisiones.

—

  Figuritas o chapitas

  impresas de to-

do t ipo ( jugadores de fútbol, art istas.. .)

—   Estampillas  usadas.

—   Folletos tarjetas postales, láminas,

restos de l ibros de cuentos que tengan

dibujos o colores repetidos para recortar.

— Los   que son dibujantes pueden pin-

tar y dibujar las planchas y f ichas con

motivos de su creación o pegar en ellas

papelitos recortados.

Algunas sugerencias de realización de

jfer/as   una vez que se consiguieron los

m t ri l s adecuados.

En las cajas de gal le t i tas o bombones

bon divisiones (fig. 3) se toma el molde

'd e cada d iv is ión y se cor tan en papel de

.co lo r  dos  recortes s imi lares a l molde.

FIG.

 3

"Uno se pega en el fondo de ta división

y el otro sobre cartón, que será la f icha.

(Es conveniente que la f icha sea un milí-

metro más pequeña que la d iv is ión para

poner y sacar con facil idad). Si las   divi-

siones son iguales las f ichas no variaránde forma, sólo de color o de imagen,

pudiéndose ut i l izar l lores, f ru tos, n iños,

so l ,

  kna, etc. { f ig. 4). El jugador tendrá

que poner la ficha en el lugar preciso,

reconociendo formas, colores, imágenes.

FIG 4

Lo mismo se puede hacer con los en-

vases de huevo de p lást ico o cartón.

Pintar cada división con color, y en fugar

de f ichas usar bolitas de madera, yeso,

miga de pan, aserrín, pasta de modelar

en f r ío , p intadas con los colores ut i l iza-

dos en los envases (f ig. 5). Esto es muy

apropiado para niños pequeños, de tres

años .

FIG.

 5

Si se realizan con plancha y f ichas, se

tomará para la piancha la madera, cartón

o papet radiográf ico. Se debe encuadrar

y cuadr icu lar. Cada cuadrado obtenido

será del mismo tamaño de las f ichas.

Luego se toman las f igur i tas o recortes

de fo l le tos o revistas, s iempre dobles,

y se irán pegando, una en la plancha y

otra en la f icha. Se pueden hacer dos

planchas iguales y una vez prontas se

corta una, formando los cuadraditos

que serán las f ichas, para que se con-

serven sin deteriorarse por bastante tiem-

po se pueden pintar, planchuelas y

  plan-

cha,  con laca transparente. (Deben darse

varias manos hasta que bri l len en forma

pareja,

  pudiendo asesorarse en la pin-

turería donde se compre la laca, la me-

jor forma de usar y de l impiar los p ince-

les).

También se pueden recubr ir con papelde contacto t ransparente; más oneroso

que e l método anter ior .

Estas son loterías para jugar individual-

mente o en pareja. Para jugar varios niños,

el juego se hace análogo a las loterías

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que se venden en los comercios.

Se hacen planchas

  más

 pequeñas,

una por jugador, que tendrán pegadas

algunas f igur i tas y el que "ca n ta " t iene

que tener en su poder todas las f ichas

repetidas con las f iguras que están en

las planchas o "ca r to ne s" . Igua l que en

la lotería común

  se

 puede anotar con

poroios, bol i tas de papel , p iedr i tas, etc.

El que l lena primero el cartón, gana.

Lotería de posiciones.

Se real iza uti l izando

  los

 mismos

 re-

cursos  que en las  exp l icadas  ante-

r iormente. Se tom a  un mismo motivo, por

ejemplo: mesa con f lorero

 o

 pajarito  en

su jaula; (f ig.

 6

co locándolas en  dist in-

ta s  posiciones arr iba, abajo, centro, a la

derecha,

 a la

  izquierda, adentro, afuera,

etc. Puede real izarse variando el tamaño

de las imágenes, grande, mediano, chi-

co

 (f ig.

 7).

FIG. 6

FIG.  7

DOMINÓES

El dominó es un juego compuesto por

f ichas rectangulares divid idas  en dos

cuadrados en cada uno de los cuales se

co ioca un d ibu jo de

  la

  vida real

 o

 ima-

ginaría, una f igura geométr ica, un color

una forma

 o

  parte de el la. Como en

  las

lo ter ías fabr icaremos dominóes de   idén-

ticos

 y tam bién de los llamados

 parte-todo.

En los dominóes de idént icos se aco-

plan los sectores que muestran imáge-

nes iguales (f ig. 8 y  f ig . 9 y  en ios de

parte- todo cada sector de ta f icha mués

tra una parte que se acopla

 a la

 corres-

pondiente ( f ig. 10) que pertenece a  otra

f icha.

Para los niños pequen ¡tos cada fic ha

debe ser más grande que en

 el

 dominó

común (por e jemplo de 4 cm. por 8 cm.)

y el juego debe ser de pocas fichas.

\\

FIG. 8

FIG. 9

FIG. 10

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JUEGOS DE LOTERÍA Y DOM INO DIDÁC TICOS

133

Algunas realizaciones.

Muchos de los materiales usados en

las loterías sirven para fabricar dominóes.

Además, se pueden usar las maderilas

de algún do minó familiar incompleto.

Se pueden corlar maderitas o carton-

citos fuertes de igual tamaño, rectangu-

lares,

  (3 cm. x 6 cm. - 4 cm. x 8 cm.) y

lormar las fichas. También servirán

 caji-

tas de plástico, de medicamentos, de

fósforo o de repuestos, que sean rectan-

gulares.  A veces las cajas no tienen las

medidas para obtener dos cuadrados igua-

les pero sf aproximados. Sirven igual.

Las fichas grandes pueden ser utiliza-

das para dos jueg os, por ejemplo en una

cara hacer figuras geométricas y en la

otra diferentes imágenes o simples colo-

res

 (fig.

  y 12).

Los niños de cuatro años juegan   indi-

vidualmente con dominóes muy simples

(por ej. sólo color y pocas fichas). El

número de fichas se irán aumentando y

complicando en sus dibujos a medida

que se usen para niños más grandes

hasta realizar algunos muy completos,

con muchas fichas, pudiendo jugar doso tres jugadores como en cualquier do-

minó com ún.

Estos son solo algunos ejemplos y

sugerencias, pero con el pensamiento

creador y la originalidad que cada uno de

ustedes lleva adentro, surgirán otras

imágenes y otros materiales que les

darán infinitas posibilidades de varia-

ciones en este tipo de juegos. Tal vez

fabriquen alguno para regalarle a un

amigo querido o quizás lo realicen en

colaboración con él. Y ahora...¡a diver-

tirse bastante

FIG.

  11

FIG.

  12

Sobre la muerte del pintor uruguayo DIOGENES   HECHJET, dice  W. E LAROCHE,

dándonos la d imens ión de)  sent i r .de l pueblo uruguayo: "E l  sepel io de los

res tos de Diógenes Héquel d io lugar a e ipres ivas mani fes tac iones de pesar ;

conló con la asistencia de numeroso Públ ico, autor idades nacionales y alumnos

univers i tar ios . Hizo use de la pa labra en nombre   d e  la Univers idad

Don Nicolás Píaggio: por el Centro Guerreros del Paraguay

  e l

  Coronel

José Lu is Góm ez; cerra la parte orator ia  Ellas Regules.

Se   le   había sacado la   mascar i l la . E l escul lo ' compat r io ta  Juan Manuel Ferrar i

hizo los bocetos para una  medal la  conmem orativa. Opor tuname nte se acuñó una

medafta en  Bronce con un busto de Hequet  en el  anverso, y en el reverso

la   leyenda siguiente: A m ó a la patria y se inspiró en sus  g lor ias .