jueves, 14 octubre 2004 - Gobierno de Canarias€¦ · unas ocurrencias muy graciosas. Los chistes...
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CEIP SANTIDAD 35000495
C/ DORAMAS - 2 – ARUCAS – 35411 TEL/FAX 928 600962.
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INDICE
1.- LENGUA ................................................................................................................. 2
2.- MATEMÁTICAS. ...................................................................................................... 6
3.- ENGLISH VESTIMENTA CANARIA ............................................................................. 8
4.- SOCIALES.............................................................................................................. 12
5.- EMOCREA ............................................................................................................ 18
6.- EDUCACIÓN FÍSICA ............................................................................................... 20
7.- RELIGIÓN ............................................................................................................. 22
Este es el archivo donde vas a tener todas las ACTIVIDADES de todas las áreas que aunque no se nombren están ahí DE FORMA
GLOBALIZADA y, como ya te expliqué, son para trabajarlas
desde el 11 hasta el 28 de mayo, así que no te apures en hacerlas todas juntas, organízate durante todo ese tiempo.
¡no debes hacerlo todo el mismo día!
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1.- LENGUA 1.- Lee todo en silencio. 2.- Lee en voz alta a un familiar. 3.- Copia en la libreta “Comida en familia”. 4.- Haz un dibujo que haga referencia a la copia y píntalo. 5.- ¿Qué comida canaria te gustaría aprender a hacer? Elige una receta de comida canaria (Averigua, pregunta o busca en un libro o internet). 6.- Escribe la receta en la libreta, ordenadamente como en el ejemplo del texto.
-El nombre del plato.
-La lista de los ingredientes y las cantidades necesarias.
-La elaboración explicando los pasos.
7.- Hazte un gorro de chef. (Puedes dibujar verduras y pintarlas muy bien).
8.- Ponte un delantal (si no tienes, puedes hacerte uno).
9.- Que un familiar o tutor-a te ayude en la cocina a elaborar la receta que elegiste.
(Nunca tú solo).
10.- Que te saque tu foto de chef.
11.- Envía:
- la copia con su dibujo bien pintado.
- la receta con los ingredientes y preparación. (Si haces un dibujo y lo pintas bien, mejor).
- y tu foto CHEF.
12.- ¡¡¡FELICIDADES!!!
Sigue el orden de la tarea.
NO te saltes ningún paso. CONCÉNTRATE en tus deberes.
Escribe:
con LETRA CLARA, PEQUEÑA, PEGADA y CUIDADA.
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COMIDA EN FAMILIA
A mi madre le encanta invitar a la familia a comer.
Y a la familia le gusta también venir a comer a casa.
Y es que mi familia es muy simpática. Yeyo cuenta
unas historias muy divertidas y mi tía Pino tiene
unas ocurrencias muy graciosas. Los chistes de mi
primo Doramas hace que nos partamos de la risa.
Además, después de las comidas siempre acabamos
cantando “Cho Juan Perenal”, “Ay Teror”, “Canario
Lucha”… con guitarras, timples y tambor. Todo, bajo
la dirección de mi hermana Tenesoya que está en
una rondalla llamada “Ahoren”.
delantal caldero calentador
cucharón y espumadera lebrillo fonil almiré(z)
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Me gusta
Me gusta colarme en la cocina y ver preparar las comidas. En tercero
comencé a hacer una libreta de recetas y ya tengo veintitrés comidas
diferentes. También, dibujo los instrumentos de cocina que he ido
usando, con su nombre, para no olvidarme. Esta semana vamos a
preparar una comida típica canaria, estoy de los nervios, ya estoy
apuntando:
-El nombre del plato.
-La lista de los ingredientes y las cantidades necesarias.
-La elaboración explicando los pasos.
-Tiempo de preparación.
Ropa vieja
Ingredientes ¾ kilogramo de carne en trocitos cuadrados.
2 ruedas de chorizo.
150 gramos de garbanzos.
¾ kilogramos de tomates.
2 pimientos medianos.
1 cebolla grande.
2 dientes de ajo.
2 tacitas de aceite de oliva.
½ cucharilla de pimentón.
½ azafrán.
2 ramitas de tomillo.
1 hoja de laurel.
1 vasito de vino blanco.
4 pimientas negras.
Unas ramas de perejil.
Sal.
Agua.
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Preparación Primero: Guisar la carne (se puede aprovechar la carne del puchero).
Ya la carne guisada, se pone en un caldero.
Segundo: En una sartén grande se pone aceite y se fríe muy picadita la cebolla y los ajos
hasta que estén dorados.
Después, se le echan los tomates y se sigue friendo.
Se le añaden los pimientos hechos tiras y se deja dorar todo.
Entonces, añadimos el perejil muy picado, el pimentón y el azafrán machacados, los demás
ingredientes y el vasito de vino.
A continuación, se le añade también, un poco de agua y se deja cocinar todo hasta que forme la
salsa bien guisada
Al final, se le incorpora a la carne en el caldero y se deja guisar un ratito.
Tengo
Tengo una colección de gorros de chef. Los hago yo con papel de
cualquier tipo. El último lo hice con folios, me quedó guay porque le
dibujé unas verduras, cebolla, tomate, zanahorias…
Me sacaron un retrato, como dice mi abuela, con el delantal, el gorro y el
cucharón en la mano.
La puse en mi habitación para verla cada vez que entro, soy feliz.
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2.- MATEMÁTICAS.
Un hipermercado recibe de entre todos sus productos, las botellas de clippers de diferentes
sabores, en packs de 9 botellas cada uno. En la tabla aparece el número de packs que recibió los
cuatro primeros días de la semana.
1. a) ¿Qué día recibió menos packs? b) ¿Cuántas botellas recibió ese día?
2. a) ¿Qué día recibió más packs? b) ¿Cuántas botellas recibió ese día?
3. ¿Cuántas botellas, aproximadamente, compró Juan el martes?
4. ¿Cuántas botellas, aproximadamente, compró su hermana, Laura, el lunes?
5. ¿Cuántas botellas recibió, el hipermercado, en total, en los cuatro días?
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6. En el hipermercado hemos comprado los ingredientes para hacer una receta Canaria, como las
típicas papas arrugadas con mojo picón. Si mi madre ha pagado un total de 14 euros, teniendo en
cuenta que, un kilo de papas, cuesta 2 euros. ¿Cuántos kilos de papas ha comprado mi madre, en
total?
7. Si una caja grande de ambrosías trae 28 unidades y mi madre compra 5 cajas. a) ¿Cuántas
ambrosías hay, en total? De ese total de ambrosías, aproximadamente, mi madre quiere repartirlas,
después de ese almuerzo canario, en partes iguales, a sus 4 miembros de la familia. b) ¿Cuántas
ambrosías le tocan a cada miembro familiar?
8. Y, como última actividad y relacionada con el área de Plástica, buscar 4 palabras o 4 dichos
populares canarios, haciendo un dibujo o representación gráfica de, solamente, uno de ellos (UNA
PALABRA O DICHO). NOTA: DICHO TRABAJO DEBE ESTAR BIEN PRESENTADO, O
SEA, DIBUJO BIEN COLOREADO Y EXPRESADO CON LA PALABRA O DICHO
ELEGIDO POR EL ALUMNADO.
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3.- ENGLISH VESTIMENTA CANARIA
Señala en el dibujo las prendas de ropa en inglés y luego colorea.
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FICHA SOBRE LA ROPA
Aquí les dejo una ficha del vocabulario de la ropa para que les ayude y la tengan para cursos
posteriores.
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Coger los ingredientes que utilizaron para hacer la receta en la asignatura de Lengua y los
escriben en inglés. Para ello, les dejo una ficha del vocabulario de la comida para ayudarles y
que les sirva para los cursos posteriores.
INGREDIENTES DE LA RECETA:
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4.- SOCIALES
LAS LABORES DE CHO JUAN PERIÑAL
En esta actividad para el día de Canarias, se van a trabajar dos áreas conjuntas Sociales y Naturales
de una forma más lúdica.
Una de las demostraciones etnográficas más evidentes de la relación entre las labores agrícolas y la
cultura tradicional es la existencia de una serie de cantes estrechamente asociados a diferentes
actividades realizadas durante la cosecha.
Estos dibujos de las labores de Cho Juan Periñal así como la canción están diseñados para enseñar
todas las labores que lleva el proceso del cultivo de los cereales, desde la siembra hasta la recogida,
y el posterior tratamiento hasta la elaboración del gofio.
Estos dibujos explicativos de La Danza del Trigo se pueden imprimir o dibujar en folios, cartulina,
cartón y otra idea sería si tienen una cartulina grande hacer un mural con ellos. Cualquier idea es
buena.
Para hacer la actividad pueden aplicar cualquier técnica e incluso mezclar varias técnicas: lápices de
colores, rotuladores, temperas, ceras, collage, pueden usar semillas de diferentes tipos: arroz, judías,
millo, lentejas, etc. También pueden usar cualquier material reciclado que se les ocurra.
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5.- EMOCREA
La actividad de Emocrea que les propongo esta vez es un juego que consiste en completar la cara de un niño y de una niña tal y como te explico a continuación. IMPORTANTE debes tener un dado cerca que lo necesitarás para este juego. Los pasos para realizar esta actividad son los siguientes:
1º.- Dibuja una silueta, parecida a la que te pongo yo, en un folio, en un cartón, cartulina, o sea, en lo que tengas más a mano. 2º.- Vas a tener que lanzar el dado tres veces y fijarte en los números que te salen. Cuando lo lances la primera vez dibuja los ojos que corresponde a ese número. La segunda vez que lances el dado dibujas la boca y lanzas el dado una tercera vez y dibujas el pelo que corresponda. 3º.- Debajo de la silueta escribes la emoción que tú crees que te ha salido en el juego. Recuerda, alegría, miedo, tristeza, amor, etc. 4º.- Pinta la silueta terminada y decórala de tal forma que parezca que está vestido de canario. Luego repite los cuatro pasos con la silueta de la niña.
¿Qué cara le saldrá a cada uno?
Cuando hayas terminado las dos siluetas, sácales una foto y me las envías al correo [email protected] Acuérdate de poner en el ASUNTO: Emocrea, tu nombre, y el curso. En ese orden por favor, así nos facilitas la tarea a las profes. Cuando la envíes solo pon esta actividad, no la mezcles con otra área.
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6.- EDUCACIÓN FÍSICA
Una vez que has completado la secuencia de viñetas, del
proceso de la siembra y recolección, en su orden correcto en el área de
sociales, vas a tener que grabarte bailando y cantando La Danza del
Trigo. Pídele ayuda a tu familia para poder hacerlo, será muy divertido.
Para que lo hagas lo mejor posible sigue los siguientes pasos:
1º.- Mira este vídeo donde aparece una agrupación folclórica que cantan
y bailan esta canción. Mira el vídeo varias veces, las que te haga falta. El
baile es muy sencillo simplemente tienes que, al ritmo de la música,
representar las distintas tareas que se suceden en el cultivo y consumo
del trigo.
Romance de Cho Juan Periñal: https://www.youtube.com/watch?v=csf1VaaKDLg
2º.- Una vez lo hayas ensayado y lo tengas bien preparado, te vistes con
la ropa típica canaria que tengas en casa e interpretas la danza del trigo,
cantando y bailando. Cuando grabes pon el móvil o la tablet en posición
horizontal.
3.- Envía esa grabación al correo [email protected]
Acuérdate de poner en el ASUNTO: Ed. Física, tu nombre, y
el curso. En ese orden por favor, así nos facilitas la tarea a las
profes. Cuando la envíes solo pon esta actividad, no la mezcles
con otra área.
Para que te sirva de ayuda te pongo aquí la letra de la canción.
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CANCIÓN DEL TRIGO “CHO JUAN PERIÑAL”
Cho Juan Periñal tiene un arenal
Un grano de trigo lo quiere sembrar,
Lo siembra en la cumbre, Lo coge en la mar,
Lo siembra en la cumbre, Lo coge en la mar.
Ansina lo siembra Cho Juan Periñal,
Ansina lo labra Cho Juan Periñal
Ansina ponía sus pies en la mar
Y ansina me enseña mi amor a danzar
Y ansina me enseña mi amor a danzar
Ansina lo siega Cho Juan Periñal
Ansina lo ensega Cho Juan Periñal
Ansina ponía sus pies en la mar
Y ansina me enseña mi amor a danzar
Y ansina me enseña mi amor a danzar
Ansina lo carga Cho Juan Periñal
Lo bota en la era Cho Juan Periñal
Ansina ponía sus pies en la mar
Y ansina me enseña mi amor a danzar
Y ansina me enseña mi amor a danzar
Ansina lo trilla Cho Juan Periñal
Ansina lo aventa Cho Juan Periñal
Ansina ponía sus pies en la mar
Y ansina me enseña mi amor a danzar
Y ansina me enseña mi amor a danzar
Ansina lo tuesta Cho Juan Periñal
Ansina lo muele Cho Juan Periñal
Ansina ponía sus pies en la mar
Y ansina me enseña mi amor a danzar
Y ansina me enseña mi amor a danzar
Ansina lo amasa Cho Juan Periñal
Ansina lo come Cho Juan Periñal
Ansina ponía sus pies en la mar
Y ansina me enseña mi amor a danzar
Y ansina me enseña mi amor a danzar
Cho Juan Periñal tiene un arenal
Un grano de trigo lo quiere sembrar,
Lo siembra en la cumbre, Lo coge en la mar,
Lo siembra en la cumbre, Lo coge en la mar.
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7.- RELIGIÓN 4º
En religión vamos a realizar la siguiente actividad relacionada con el Día de Canarias,
¿preparados y preparadas para la siguiente misión?:
1.- Trabajo de investigación.
- Averiguar quién es la Patrona de la Isla de Gran Canaria.
- Cómo se llama la Basílica (iglesia) donde se encuentra, la razón de su nombre,
y el año de construcción.
- Cuál es la fecha de la celebración de su festividad.
2.- Una vez localizada la información realizarás una composición (mural) utilizando
las nuevas tecnologías. En el caso de que no dispongas de dichos medios, lo puedes
imprimir, organizar, fotografiar y listo.
3.- Cuando termines envía la foto al correo [email protected] Acuérdate
de poner en el ASUNTO: Religión, nombre, y el curso. En ese orden por
favor, así nos facilitas la tarea a las profes. Cuando la envíes solo pon esta
actividad, no la mezcles con otra área.