Justificacion curso
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CURSO DE INTELIGENCIA CURSO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA FORMADORES EMOCIONAL PARA FORMADORES
La gestión de emociones en La gestión de emociones en educación.educación.
JustificaciónJustificación
La escuela tradicional potencia aspectos cogniyivos La escuela tradicional potencia aspectos cogniyivos olvidando sentimientos y emociones.olvidando sentimientos y emociones.
La educación emocional es un complemento La educación emocional es un complemento indispensable para el desarrollo cognitivo y una indispensable para el desarrollo cognitivo y una herramienta de prevención.herramienta de prevención.
Destaquemos Destaquemos cuatro ejes básicoscuatro ejes básicos
Informe Delors (Unesco)Informe Delors (Unesco)
* Aprender a conocer.* Aprender a conocer.
* Aprender a hacer.* Aprender a hacer.
* Aprender a ser.* Aprender a ser.
* Aprender a vivir.* Aprender a vivir.
Algunos argumentos para la necesidad de implantación de educación emocional en las aulasAlgunos argumentos para la necesidad de implantación de educación emocional en las aulas
Finalidad de la educaciónFinalidad de la educación
Proceso educativoProceso educativo
AutoconocimientoAutoconocimiento
Fracaso escolarFracaso escolar
Relaciones socialesRelaciones sociales
Salud emocionalSalud emocional
6. Para: Cuando los sentimientos arrasen con toda 6. Para: Cuando los sentimientos arrasen con toda racionalidad.racionalidad.
7. Comprender el interjuego de nuestras estructuras 7. Comprender el interjuego de nuestras estructuras cerebrales que dominan nuestros momentos de rabia y cerebrales que dominan nuestros momentos de rabia y temor o de pasión y dicha.temor o de pasión y dicha.
RESUMIMOSRESUMIMOS
La inteligencia emocional es la "Capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos, los sentimientos de los demás, motivarnos y manejar adecuadamente los relaciones que sostenemos con los demás y con nosotros mismos". Goleman, D. (1995)
Con este curso queremos dar a conocer a los Con este curso queremos dar a conocer a los formadores las emociones, su gestión y las formadores las emociones, su gestión y las aplicaciones educativas en los procesos aplicaciones educativas en los procesos formativos.formativos.
El objetivo primordial es la formación de los El objetivo primordial es la formación de los formadores en este ámbito desde la motivación.formadores en este ámbito desde la motivación.
MONTATÉ EN EL TREN DE LAS
EMOCIONES EN EDUCACIÓN CON
NOSOTROS