Universidad Privada Antenor OrregoDr. Cristobal Exebio C

SIGNIFICADO DE LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACION

Que es lo que se pretende obtener y que hacer con los resultados de la investigacion

Se trata de hacer explicito el para que de la investigacion

?Que queremos conseguir del tema elegido para considerar terminada la investigacion?

2.Delimitar los alcances de la investigacion

3.Se constituyen en la guia

permanente del estudio,evitando desviaciones no

deseadas

4.Permite definir las etapas que se requieren en el

estudio5.Determinan los resultados que se esperan

obtener.

1.Especifican el conocimiento que se desea alcanzar

a nivel de los resultados

contrastados.

FUNCIONES DE LOS

OBJETIVOS

El objetivo general se constituye en una deduccion logica del problema de investigacion formulado

No establece soluciones concretas, no especifica los problemas a resolver.

Ejemplo:Apreciar los problemas que se presentaran al reducir los

costos unitarios en servicios de limpieza publica, sin perjuicio de la calidad del mismo.

El enunciado del objetivo general de la investigacion debe comprender todas las variables del problema de

investigacion

Esquemas de redaccionOBJETIVO GENERAL DESCRIPTIVO1.Diagnosticar………………………..2.Analizar…………..……. y ……………….3.Analizar las relaciones entre……………….. y…………………..

OBJETIVO GENERAL EXPLICATIVO1.Determinar las causas de ….., a partir de la descripcion …….2.Explicar las caracteristicas de ……………., a traves del diagnostico …………..3.Explicar el comportamiento de……….. mediante el analisis………………

OBJETIVO GENERAL PROSPECTIVO1.Proponer………….. con base en el diagnostico…………….2.Formular…………………. a partir de la descripcion………………. y de la explicacion………………

EJEMPLO DE OBJETIVO GENERAL

Problema Formulado

1.Cuales seran los factores de estabilidad macroeconomica?

Objetivo General

Explicar los factores de estabilidad en la economia nacional.

2.?Cuales seran los factores de satisfaccion laboral?

Determinar los factores de satisfaccion laboral

ESTRUCTURA DEL OBJETIVO GENERAL

1. El Proposito: Aspecto con que se inicia el enunciado(verbo en

infinitivo) Determinar, identificar, describir, evaluar, validar, etc.

2. Unidades de analisis o de observacion: Las personas,fenomenos u objetos sobre los que se busca conocer algo

3. Las variables: Caracteristicas de las unidades de observacion o analisis que se van a estudiar.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Son enunciados que indican el curso de analisis a las que hay que someter a las variables del problema a estudiar

La logica del analisis determina que esa secuencia debe guiarse por los principios “ de los simple a lo complejo” y “ de la descripcion a la propuesta de solucion”

Orientan la secuencia de actividades en que se realizaran los analisis de las variables del problema

Son desagregados del objetivo general, este es complejo y se requiere precisar acciones para alcanzarlos.

EJEMPLOS DE OBJETIVOS ESPECIFICOS

OBJETIVO GENERAL:Apreciar los problemas que se presentaran al reducir los costos unitarios en servicios de limpieza publica sin perjuicio de la calidad del mismo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:1. Proponer procedimientos para mejorar la organizacion y

funcionamiento del servicio de limpieza publica.2. Reducir el costo de los insumos de limpieza publica,

mediante una combinacion mas efiiciente de los recursos.

Estudiar la evolucion y tendencia del poder adquisitivo de los servidores del sector publico.

1.Estimar los ingresos familiares de los servidores del sector publico.

2.Comparar los ingresos y egresos de los……

Conocer los indices de evasion tributaria

Proponer metodos para disminuir la evasion tributaria

OBJETIVO GENERALOBJETIVOS

ESPECIFICOS

OBJETIVO GENERALDiseñar una politica para la seleccion de personal calificado que responda a las necesidades de los gobiernos regionales y locales.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:1.Estimar el volumen y la composicion del personal calificado para una eficiente gestion.2. Definir los perfiles ocupacionales del personal.3. Determinar las areas de formacion en las que los trabajadores necesitan capacitacion.4. Determinar las necesidades de capacitacion.

Verbos para objetivos generales

Verbos para objetivos específicos

Proponer, presentar, desarrollar, plantear, formular, efectuar,

proyectar, programar, construir, implantar.

Identificar, determinar, describir, analizar, estudiar,

establecer, justificar, registrar, elaborar, sintetizar,

diseñar, evaluar, validar.

EJEMPLO DE VERBOS PARA FORMULAR OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

EJEMPLO DE VERBOS PARA FORMULAR OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

Identificar las competencias que poseen los Ingenieros de la

Zona Industrial de La Esperanza-Trujillo

Identificar las competencias que poseen los Ingenieros de la

Zona Industrial de La Esperanza-Trujillo

2. Precisan las variables que serán medidas2. Precisan las variables que serán medidas

3. Señalan los resultados que se esperan3. Señalan los resultados que se esperan

4. Se redactan con un verbo en infinitivo al inicio del mismo4. Se redactan con un verbo en infinitivo al inicio del mismo

5. Deben ser posibles de lograr5. Deben ser posibles de lograr

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓNOBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

            .

Tomar en cuenta dos preguntas simples: ¿Cómo? y ¿Para qué? ¿Cómo?, la respuesta serán los objetivos específicos; ¿Para qué? nos señalarán el objetivo general

Redactarlos tan claramente como sea posible, ya que las conclusiones se referirán al logro o fracaso de los mismos.Es indispensable que haya un equilibrio entre los objetivos.

Los objetivos se refieren también al tipo de conocimientos que se desean alcanzar. El objetivo bien formulado logra transmitir en pocas palabras la intención del investigador.

LA REDACCION DE LOS OBJETIVOS

Errores más comunes en la definición de los objetivos

2.Ser demasiado amplios y generalizados

1.Objetivos específicos no contenidos en los generales

3.Planteo de pasos como si fueran objetivos (confundir métodos, caminos, con objetivos)4.Falta de relación entre los objetivos, el marco teórico y la metodología: los objetivos son el destino de la tesis; el marco teórico, el terreno y la metodología, el camino a seguir5.Confusión entre objetivos y políticas o planes para llegar a lo que es la finalidad práctica

1. Identificar el nivel de formación académica de los docentes de la UPAO

1. Identificar el nivel de formación académica de los docentes de la UPAO

2. Describir las estrategias pedagógicas que aplican los docentes de la UPAO.

2. Describir las estrategias pedagógicas que aplican los docentes de la UPAO.

3. Determinar las necesidades e intereses de los docentes, en cuanto a capacitación y actualización profesional, de la UPAO

3. Determinar las necesidades e intereses de los docentes, en cuanto a capacitación y actualización profesional, de la UPAO

1. Identificar el porcentaje de estudiantes que han abandonado los estudios, cada semestre, durante el período 2011-2012.

1. Identificar el porcentaje de estudiantes que han abandonado los estudios, cada semestre, durante el período 2011-2012.

2. Comparar los niveles de deserción estudiantil, por año, considerando las variables: sexo, edad, rendimiento académico.

2. Comparar los niveles de deserción estudiantil, por año, considerando las variables: sexo, edad, rendimiento académico.

1. Especificar las razones que motivaron a los promotores para fundar UPAO.

1. Especificar las razones que motivaron a los promotores para fundar UPAO.

2. Describir el proyecto de creación de UPAO.2. Describir el proyecto de creación de UPAO.

3. Describir la normativa y funcionamiento que enmarco a UPAO, en sus incios.

3. Describir la normativa y funcionamiento que enmarco a UPAO, en sus incios.

¿Y DE DÓNDE SALEN LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN ?

¿Y DE DÓNDE SALEN LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN ?

INTERROGANTES DE INVESTIGACIÓN

OBJETIVOS TÍTULO

¿Cuáles son las causas de la deserción estudiantil en la UPAO?

Establecer las causas de la deserción estudiantil en la UPAO

Causas de la deserción estudiantil en la UPAO……

INTERROGANTES DE INVESTIGACIÓN

OBJETIVOS TÍTULO

¿Qué Impacto ocasionará el control de cambio de divisas en el volumen de las importaciones del Perú?

1. ¿Por qué se hace la investigación?2. ¿Qué lo motiva a desarrollar esta

investigación?3. ¿Cuáles serán los aportes

prácticos, metodológicos?4. ¿A quiénes puede beneficiar?5. ¿Dónde y con cuáles recursos será

desarrollado?

1. ¿Por qué se hace la investigación?2. ¿Qué lo motiva a desarrollar esta

investigación?3. ¿Cuáles serán los aportes

prácticos, metodológicos?4. ¿A quiénes puede beneficiar?5. ¿Dónde y con cuáles recursos será

desarrollado?

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓNJUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

..en el período de pasantías se verifica la inversión del recurso tecnológico y pedagógico puesto de manifiesto cuando el estudiante se desenvuelve en el campo laboral

..en el período de pasantías se verifica la inversión del recurso tecnológico y pedagógico puesto de manifiesto cuando el estudiante se desenvuelve en el campo laboral

...esta investigación siembra un precedente, y queda abierta para que otros investigadores, amplíen el uso que se le puede dar a los portales, implementando web services con tecnología grid...

...esta investigación siembra un precedente, y queda abierta para que otros investigadores, amplíen el uso que se le puede dar a los portales, implementando web services con tecnología grid...

La herramienta de software propuesta surge con la finalidad de satisfacer requerimientos específicos para el procesamiento de señales biomédicas, no solo con respecto a la técnica de procesamiento empleada, sino también en cuanto al tipo de representación gráfica....

La herramienta de software propuesta surge con la finalidad de satisfacer requerimientos específicos para el procesamiento de señales biomédicas, no solo con respecto a la técnica de procesamiento empleada, sino también en cuanto al tipo de representación gráfica....

...se dispone de software libre para el diseño y codificación de la aplicación, se dispone de acceso a base de datos especializadas, bibliografía y fuentes electrónicas que le darán soporte y sustento a la investigación...El recurso humano que administra los procesos está dispuesto a suministrar la información necesaria que permita la consecución de los objetivos propuestos.

...se dispone de software libre para el diseño y codificación de la aplicación, se dispone de acceso a base de datos especializadas, bibliografía y fuentes electrónicas que le darán soporte y sustento a la investigación...El recurso humano que administra los procesos está dispuesto a suministrar la información necesaria que permita la consecución de los objetivos propuestos.

EJEMPLO DE LOS ASPECTOS QUE INCLUYE LA JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

EJEMPLO DE LOS ASPECTOS QUE INCLUYE LA JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

FACTIBILIDAD

PRÁCTICA            Tomando como punto de partida su problema propuesto, desarrolle su Objetivo General y al menos tres Objetivos Específicos. Justifique su investigacion.·         OBJETIVO GENERAL:_____________________________________________ ·         OBJETIVOS ESPECÍFICOS:·         ______________________________________·         ___________________________________·         ___________________________________

Semillero de InvestigaciónDescripción

El semillero de investigación en el grupo Bio-Bio tiene el objetivo de desarrollar en los estudiantes capacidades relacionadas con la búsqueda de información, la familiarización con las etapas de la investigación y el método científico, la responsabilidad y organización en el cumplimiento de las funciones asociadas a su formación como futuros investigadores.

La participación de los jóvenes investigadores, bien sea de las convocatorias que anualmente emite Colciencias o como partícipes de las oportunidades que igualmente ofrece la universidad en este campo, tiene dos objetivos muy concretos; el primero, que sean un motor importante para el desarrollo y sostenibilidad de las líneas de investigación del grupo; el segundo, que estos jóvenes puedan realizar una carrera de formación en investigación bajo la sombrilla de la escuela de posgrados de la Universidad. En la convocatoria inmediatamente anterior, ha sido aceptada, Ingrid Yadira Aguilar, quien participará paralelamente en las dos líneas planteadas por el grupo.  

buscar...buscar...

Conveniencia: ¿Qué tan conveniente es? ¿para qué sirve?Relevancia Social: ¿Cuál es la trascendencia social?

¿a quién se beneficiará? ¿de qué modo?,... ¿qué alcance social tiene?Implicaciones prácticas: ¿Ayudará a resolver algún

problema práctico? ¿tiene implicaciones trascendentales?

Valor teórico: ¿Se llenará algún hueco de conocimiento?, ¿la información reforzará alguna teoría?, ¿se podrán generalizar los

resultados?,...Utilidad metodológica: ¿Ayudará a crear un nuevo

instrumento para recolectar o analizar datos? ¿mejorará la forma de experimentar con una o más variables? ¿creará una nueva metodología?,...

Indica el por qué de la investigación exponiendo razones

Criterios (Ackoff, 1967) y Miller (2002):

JUSTIFICACION