Knktatarragona14 2onasessio
51
#KNKTATARRAGONA14 Work in progress….;-D “Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0” 2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC? @ceskgr
description
Segona sessió de knktat Tarragona amb l'objectiu de reflexionar i incidir sobre quina és la utilització que es fa de les TIC
Transcript of Knktatarragona14 2onasessio
#KNKTATARRAGONA14
Work in progress….;-D
“Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0”
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?
@ceskgr
http://www.lavanguardia.com/tecnologia/redes-sociales/twitter/20140120/54398228799/twitter-policia-caso-exito.html#.
http://www.eldiario.es/politica/multa-convocar-protesta-Twitter-Congreso_0_198430170.html
Sabeu què és la PENEDESFERA?I,….Què són els #igerspenedes?
http://www.penedesfera.cat/ http://instagram.com/penedesferahttp://www.elcargol.com/index.php/esports/25-breus/2898-la-penedesfera-bat-el-record-de-bloguers-que-ja-superen-els-1-100-en-el-6e-any-del-portal
https://instagr.in/t/espaijoveparlemne
https://www.facebook.com/events/619614048148237/
Des de l’Espai Jove impulsem el primer concurs de fotografia per Instagram durant els mesos d’octubre, novembre i desembre. Aquest
no és només un concurs de fotografia també és un espai de diàleg, debat i reflexió sobre diferents temes juvenils a partir de les fotografies i la visió dels joves vers la realitat.
Normativa- els concursants penjaran les seves fotografies mitjançant el hashtag #espaijoveparlemne- els concursants accepten les condicions i termes de Instagram, així com la utilització de les seves fotos per part de l’Espai Jove.- No hi ha límits de fotografia per usuari- No es tindran en compte les valoracions d’altres usuaris sobre les fotografies que participin- Per poder optar als premis s’hauran de tenir entre 14 i 25 anys, tot i que pot participar tothom que vulgui- Les inscripcions al concurs i els concursants que optin al premi s’hauran d’inscriure prèviament a l’Espai Jove, via mail [email protected] o per el Facebook de l’Espai Jove- El jurat estarà format per tècnics de l’Espai Jove i professionals de la fotografia.- Aclariments i dubtes a [email protected]
Fases Concurs
- Hi ha tres fases el concurs, les dues primeres fases són temàtiques i la tercera lliure.- Fase 1 i 2, els concursants inscrits tindran un termini de tres setmanes per fer les seves fotos sobre uns temes que decidirà l’Espai Jove, la Fase 1 i 2 conclouran en una jornada de debat i visualització de les fotos concursants.- Fase 3, en aquesta fase els concursants viatjaran un cap de setmana a una població per determinar, i tindran tot el cap de setmana per poder realitzar les seves fotos de manera lliure sobre l’entorn de la població, natura, paisatges, etc.... Per poder assistir a la Fase 3, els concursants hauran d’haver penjat fotos de les dues primeres fases i haver assistit a les jornades de debat. Les despeses d’allotjament aniran a càrrec de l’Espai Jove.
Premis
- Hi haurà premis a les millors fotos tan temàtiques com lliures.- Càmeres, material fotogràfic, accessoris, targetes memòria ..
« LES AMISTATS I LES RELACIONS »230 fotografies
2a sessió. Quin és la utilització que es fa de les TIC?
• Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
• Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
• Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
Les persones joves reflexionen…
https://www.youtube.com/watch?v=6GcFYAwd8H0
….sobre la seva experiència i participació !!!
2- Comparteixes un programa, acció, projecte...quin i per què? gràcies!!!
15
http://xarxanet.org/informatic/noticies/taller-de-web-20-entitats-el-5-de-febrer
PEDAGOGIA
COMPARTIR
HORITZONTALITAT
HUMANITZAR
CAPITALITZAR
VISUALITZAR
COMPETÈNCIES DIGITALS
CREACIÓ DE CONEIXEMENT
INNOVACIÓ SOCIAL
El bloc 'Gestió del coneixement'recull idees i continguts útils per gestionar el coneixement a l'Administració pública, a partir de l'experiència del bloc 'e-moderadors' del programa Compartim.
El programa Compartim és una iniciativa del Departament de Justícia (Generalitat de Catalunya), a través del CEJFE, per crear entorns de treball col·laboratiu.
http://blocs.gencat.cat/blocs/AppPHP/gestioconeixement/
SCLIPORed social d’aprenentatge a través
de vídeos
TECHNORATIBloc de blocsSlishare
Xarxa social de presentacionsYoutube
Xarxa social de vídeosFlickrXarxa social de fotografies
DELICIOUSXarxa social per compartir links
FacebookXarxa social de persones
E-catalunyaPortal per treballar col·laborativament
ZikiCreació de personatges virtuals
d’acompanyamentPORTAL
Del departament
Departament de Justícia de la Gencat
CONSCIÈNCIA DIGITAL
http://www.slideshare.net/ictlogist/inclusi-a-la-societat-xarxa-el-futur-dels-telecentres
Ismael Peña
Professor de la Facultat de
Dret i Ciència Política de la
Universitat Oberta de
Catalunya, i investigador de
l'Internet Interdisciplinary
Institute i l'eLearn Center
d'aquesta universitat. Durant
2014 també director del
projecte d'innovació oberta a
la Fundació Jaume Bofill.
Les principals àrees
d'investigació són l'impacte
de les TIC a la societat (e-
Readiness, la bretxa digital),
especialment en el
desenvolupament (e-
inclusió, ICT4D) i educativa
(e-Learning, la competència
digital) i polític (e-
participació, i -democràcia)
institucions.
http://ictlogy.net
Exemple TAGS: Conecta Joven és …
Aina ALCANAR Dolors SANTABARBARA Judit AMPOSTA Camilo AMPOSTA Tere ROQUETES CarmeM GANDESA Mireia MORA D’EBRE Josefina RUBI L’HOSPITALETDELLOBREGAT TONA SANTBOIDELLOBREGAT SITGES CALAFREUS Dídac CarmeG CONCABARBERÀ: Estel BAIXPENEDES: Hermini BAIXCAMP Anna Ruth Oriol Sandra Laura Belén Amadeo Carol Marta NúriaR Raimon Bet NuriaS Marisol
http://www.tagxedo.com/artful/dc98bd6a18e14ac1
Estratègia 1: fidelitzar, visualitzar….teniu 10’ ;-D
LES QUATRE POTES DE LA TAULA….
Acció Jove
resultats
Procésparticipatiu
Necessitats, reptes,…
joves
PARTICIPACIÓ
Serveijoventut
•Oportunitats
•Serveis
• Informació
•Dinamització
Professionals
•Assessorament
•Experiència
•Recursos
•Estratègies
Joves
•Necessitats
•Reptes
•Potencial
•Acció jove
Serveijoventut
• Oportunitats
• Serveis
• Informació
• Dinamització
Professionals
• Assessorament
• Experiència
• Recursos
• Estratègies
Joves
• Necessitats
• Reptes
• Potencial
• Acció jove
IDENTITAT DIGITAL
Serveijoventut
professional
Personal
IdentitatDigital
ENFATITZANT EN EL…..
QUÈ?PER QUÈ?
COM? ON? QUAN?
Informació COMUNICACIÓ Metodologia Acció
Qui?
28
Cap a la definició de la nostra
Identitat Digital. Estratègies.
1. Capitalitzar conceptes, etiquetes….a la xarxa.2. Crear coneixement i ser referents (observatori).3. Compartir és rebre + i +.4. Gestionar el coneixement.5. Presència a la xarxa amb mil cares i mil colors.6. Arribar a la ciutadania.7. Ser un recurs a la xarxa.8. Mostrar dinamisme, humanitat, professionalitat…9. Integrar noves metodologies de treball i TIC.10.Fer pedagogia de la nostra estratègia.11.Definir la “marca” de l’organització.12.Visibilitzar i controlar l’impacte, l ‘èxit.13.Construir noves propostes amb la col·laboració dels usuaris.14.Fidelitzar els clients a la xarxa.
Reptes amb #KNKTATARRAGONA14....quins?
Maria Hola,
Doncs jo espero conèixer diversos canals i
metodologies 2.0 de participació per poder
millorar els processos que es duen a terme amb joves a la
comarca i millorar la comunicació bidireccional
amb ells.
Àngels Garcia GuiñonGestionar de manera efectiva les polítiques juvenils locals, utilitzant els recursos que hi ha a l'abast.
MontseEl repte principal que em va portar a apuntar-me a aquest curs, va ser el neguit de veure que els joves cada cop utilitzen més com a mitjà de
comunicació i participació les TIC. D´aquest curs doncs espero
emportar-me nous coneixements i moltes idees per fomentar la seva
participació.
Xèniauuuuuuuuuuu!
aprofitar aquest canals de comunicació per arribar als
joves del poble.......per connectar i fer-nos
veure........per posar-nos al dia amb les TIC++++++++uuuuuuuuuuu!!per que potser interessant!
Hola! Sóc la Sílvia!Estic molt il·lusionada en
poder aprendre com comunicar-nos millor amb els
joves a través de les TIC, trencar amb el que ja estem fent per poder millorar-ho!
Àngels Rodon TousDoncs..brrr dklaijvne
m'he inscrit en aquest curs amb una expectativa, aprendre recursos i diferents visions de la comunicació amb els joves a
través de les xarxes socials.A Joventut del Vendrell som tres
persones que treballem amb joves i jo porto aquest tema.. faig el que
bonament puc!És la primera vegada que faig un curs
d'aquesta temàtica!
Procés Participatiu “Dibuixa’m un animal”
2º Fase: Votació Qualitativa: cada persona
ha de comentar els tres dibuixos que li
agradin més i escriure a sota els motius de l'elecció.
http://metodologiadospuntzero.ning.com/photo/albums/knktatarragona14
Recomanacions de lectures….ISSUU ;-D
http://issuu.com/cesk72/docs/la-societat-de-la-ignorancia?e=0
http://issuu.com/cesk72/docs/competencies_digitals_b__siques
ENQUESTA
“Utilització de les TIC entre els tècnicsmunicipals de joventut….”
Analitzem les dades…..
Global participants programa KNKTA’T
#KNKTATARRAGONA14
Què sabem dels i les joves???
Realitat dels joves
http://www.elperiodico.com/es/noticias/tecnologia/llega-una-aplicacion-para-denunciar-ciberacoso-escolar-3272097
http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/pobreza-juvenil-crece-por-encima-media-catalunya-3240641
http://www.lavanguardia.com/tecnologia/internet/20140508/54406698189/auge-consumo-colaborativo-reta-economia-tradicional.html#.U2uonUpvIYs.facebook
http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/violencia-machista-lleva-cada-vez-mas-menores-ante-juez-3241315
http://www.lavanguardia.com/local/barcelona/20140404/54404720670/el-45-de-los-alumnos-catalanes-que-finalizan-la-eso-no-saben-escribir-en-ingles.html#.Uz-szwLbKBA.facebook
Avui+ Ahir…..
PARTICIPACIÓDINAMITZACIÓ
ACCIÓ JOVE
…ho podem convertir en un procés participatiu i d’acció jove?
"La llibertat cautelosa de les dones en Irán", (en farsi), amb el subtítol “Gaudeix del vent en el teu cabell”
https://www.facebook.com/StealthyFreedom
COMPARTIR
PARTICIPAR
FIDELITZAR
SOCIALITZAR COMUNITAT
COMPLICITAT
CREAR
Participació és….
• Provocar una reacció, un canvi d’actitud en les persones joves….per implicar-se amb el seu entorn.
• Compartir necessitats, reptes, il·lusions….i resultats.• Un procés per canviar una realitat, acció ….basat en la transparència.• Formació per a la ciutadania.• ….
– La participació mitjançant les TIC comporta...
- El dret a participar- El compromís de participar activament- Assegurar que totes les persones disposin d’accés a les TIC- Assegurar que totes les persones disposin dels coneixements per utilitzar les
TIC- Entendre l’oportunitat que es presenta per la millorar dels projectes- Valorar i respectar el resultat dels processos col·lectius
Moltes gràcies!!!
Cesk Gasulla Ramon
@ceskgr
"...som professionals ke hem d'anar cap a la professionalització de la nostra tasca...."
