EXEMPLAR P

ER

AL P

ROFESSOR

AT

•

Carta als lectors i les lectores

El llibre que teniu a les mans, Lior, és una història situada en el futur i que, per tant, només existeix

en la meva imaginació. Segurament, i a mesura que l'aneu llegint, pensareu que la meva visió del futur

és força pessimista i que si el món que espera els nostres besnéts és com el que es descriu en el llibre,

n'hi haurà per llogar-hi cadires. Però us equivoqueu!

Em considero una persona optimista i, sobretot, crec que tinc una gran confiança en el gènere

humà. En Lior, un noi com ara vosaltres, els meus lectors, no és un gran heroi, ni un supernen, ni res de

l'altre món. En Lior és només (només?) un veritable ésser humà que viu enmig d'un món deshumanitzat.

I això és precisament el que jo volia demostrar en escriure aquest llibre (no sé si ho dec haver aconseguit).

Jo crec que encara que el món faci mil voltes, encara que ens caiguin al damunt totes les desgràcies

que els més malastrucs ens van pronosticant, desgràcies naturals i de les altres, vull dir, encara que un

bon dia ens despertem envoltats de ciutadans urbans robotitzats i idiotitzats, encara que passi tot això,

sempre persistirà l'esperit humà, l'esperit de supervivència, de superació, la capacitat de plorar i

d'emocionar-se. I mentre encara en quedi un, de Lior, damunt la Terra, estem salvats.

Escriure Lior va ser emocionant. Vaig arribar a pensar i sentir, realment, com en Lior. Em vaig

sentir sola enmig d'un món de soledat. Vaig deixar en Lior a punt d'emprendre la gran proesa de la seva

vida: salvar els humans dels ciutadans urbans. I espero, algun dia, despertar en Lior del son que dorm i

animar-lo a emprendre la lluita. Aquesta serà una altra història.

Núria Pradas 

1

Projecte i edició: Editorial Cruïlla Elaboració: Àngels Antolín Col·laboració per al text de l'apartat de motivació col·lectiva a la lectura: Àngels Bogunyà Projecte gràf ic: Apunts bcn Dipòsit Legal: 0000000000 ISBN: 84-8286-282-0

EL LLIBRETítol:Lior.

Autor:Núria Pradas.

Il·lustrador:Tha (August Tharrats).

L'AUTORANúria Pradas i Andreu, nascuda a Barcelona el 1954, té dues grans vocacions:

d'una banda, impartir classes de llengua i literatura a nois i noies en edat

adolescent i, de l'altra, la seva vena literària. Començà escrivint textos teatrals

fins a arribar a connectar tant amb aquest món que, es podria dir, ho ha tastat

tot: adaptadora, autora, directora i actriu. Lior és la seva primera incursió en

el terreny de la ciència-ficció. Editorial Cruïlla també li ha publicat a la col·lecció

El Vaixell de Vapor L'extraordinària píndola rosa a la Sèrie Taronja i Un estiu

amb l'Anna a la col·lecció Gran Angular Alerta Roja. Edicions Baula li ha publicat

Sol d'hivern i La batalla de la sopa a la col·lecció Ala Delta.

L'IL.LUSTRADORTha (August Tharrats) va començar a dibuixar professionalment quan

tenia quinze anys a la revista catalana Patufet. Com a il·lustrador

ha passat per Matarratos, quatre anys al llegendari TBO, El Papus,

Cimoc, Cairo, Penthouse, Círculo de Lectores, La Magrana, Editorial

Planeta, Instituto Geográfico de Agostini (Itàlia), i d'altres... Fa catorze

anys que publica setmanalment a El Jueves històries que es publiquen també al Totem italià. Des de l'any 1986,

treballa directament per a Fluide Glacial (França).

Actualment, il·lustra per a Vicens Vives, Editorial Cruïlla i la Unesco. També dibuixa per a realitzadors d'espots

publicitaris fent l'storyboard de rodatge. Paral·lelament a la feina d'il·lustrador és pianista de jazz clàssic i blues.

Editorial Cruïlla.

Col·lecció:El Vaixell de Vapor.Sèrie Vermella, núm. 67.

Pàgines:160.

2

3

Activitats per abans d'iniciar la lectura

1 Llegeix atentament la carta que t'adreça l'autora i explica què vol demostrar la Núria Pradas escrivint aquest llibre.

2 Tal com diu l'autora en la carta, en Lior és el protagonista de la història. Però, i a tu, de quines històries t'agradaria ser el protagonista o la protagonista?

4

3 Quin tipus de novel·les t'agraden més? Per què?

4 Com ja saps, la ficció trenca els límits de la realitat.

Imagina't una activitat d'una àrea que et sigui feixuga. Pensa i digues com la convertiries en tot el contrari: divertida, interessant...

5 El text de la rerecoberta parla d'un noi de dotze anys que es diu Lior. Però aquest nom pot respondre molt bé a unes sigles i que no sigui el veritable nom del noi, sinó un acrònim. Què deuen voler dir cada una de les lletres?

Inventa't un possible significat.

L =

I =

O =

R =

5

6 En la il·lustració de la coberta veiem en Lior des d'una finestra. Però, què és el que veu?

Fes una breu descripció del paisatge.

Per què et sembla que han pintat els edificis de color gris?

7 Fixa't bé en l'aspecte físic del noi de la coberta i respon:

a) L'expressió de la seva cara és seriosa, alegre, pensativa, malèvola...?

b) Li agrada allò que veu? Com ho saps?

c) Què deuen voler dir la V i el 12 que porta dibuixats a la samarreta?

8 Segur que has vist alguna pel·lícula de ciència-ficció.

Escriu el títol de dues pel·lícules d'aquest gènere que hagis vist.

a)

b)

Et van agradar? Per què?

6

9 La Núria Pradas és l'autora d'aquesta novel·la.

Com t'imagines que deu ser aquesta persona per poder inventar-se una història fantàstica com la que llegiràs?

10 Llegeix la biografia de l'autora en aquest quadern o a la rerecoberta del llibre i contesta:

a) Quines són les seves dues grans dedicacions?

b) A més de fer d'escriptora, quines connexions més ha tingut amb el món literari?

11 Mira les cobertes i les pàgines 3 i 4; seguidament escriu:

a) Nom de l'autora:

b) Nom de l'il·lustrador:

c) Col·lecció:

d) Editorial:

7

12 Observa bé les il·lustracions que hi ha a les pàgines 57 i 117, i contesta:

Quina relació creus que hi pot haver entre els dos dibuixos?

Què creus que aprèn en Lior a l'ordinador?

Què deu passar que s'hagin de vestir d'aquesta manera?

13 Mira l'índex a la pàgina 151.

Com pots veure, la novel·la consta de dues parts. Fixa't en els títols dels capítols de cada part: mentre que els de la primera són els noms de diferents personatges, els de la segona fan referència a llocs, accions... Quina relació hi deu haver entre la primera i la segona part? Tria una d'aquestes respostes:

a) Són dues històries diferents, però amb els mateixos protagonistes.

b) Són dues històries diferents amb diferents personatges.

c) Les dues parts formen una mateixa història.

8

Activitats per fer al llarg de la lectura

1 Llegeix fins al final de la pàgina 9 i respon:

a) A quina època situaries la història que acabes de començar?

b) Quina moda en el vestir segueixen els nois i noies d'aquesta comunitat?

c) Et sembla que poden vestir com vulguin?

2 No tots els nois i noies V20 obtenen el títol de «ciutadans urbans».

a) Qui l'obté? A què dóna accés?

b) Encara que a en Lior li faltaven encara vuit anys per esdevenir un V20, quan pensava en el seu futur, en quin centre tenia els ulls posats?

9

3 Com has pogut comprovar, cada membre d'aquesta col·lectivitat té una lletra i un número assignat que té a veure amb l'edat. Crea una classificació –fent servir números– dels membres de la teva unitat familiar o del teu grup d'amics, seguint alguna consigna com si forméssiu part d'un nucli més gran. Seguidament compara-la amb les d'altres companys i companyes.

10

4 Atura la lectura al final del capítol 1.

Escriu quin deu ser l'aparell o objecte (entre els que fem servir actualment) que es correspon a cada un d'aquests electrodomèstics. Seguidament dibuixa'n un tal com te l'imagines.

a) La màquina envasadora:

b) La màquina d'aprofitament de residus orgànics:

c) La cinta transportadora d'aliments:

d) La trituradora de deixalles:

e) El monitor domèstic:

f) L'avisador domèstic:

11

5 Tanca el llibre i respon.

a) Qui narra la història?

b) En quina persona estan escrits els paràgrafs on hi ha diàlegs?

6 Llegeix fins al final de la pàgina 23.

Estàs d'acord en el plantejament de societat que tenen, on l'únic objectiu que han d'aconseguir per ser ciutadans és triomfar esportivament, una societat on no queda espai per a cap emoció ni sentiment, on s'han d'amagar per llegir...? Per què?

7 Però, per contra, ells tenen una visió del món passat (que podria ser el nostre) ple d'horrors i de guerres a causa, en part, de l'amor i els sentiments.

Què penses sobre aquesta opinió?

12

8 A en Ceerk, manipulant l'ordinador, li ha sortit un codi de números secrets. Si l'ajudes una mica, t'adonaràs que cada número correspon a una lletra de l'alfabet català: A=1, Z=26...

Desxifra el codi i et sortiran els noms de cinc llibres; seguidament associa cada títol amb l'autor corresponent.

a) 20-9-18-1-14-20 12-15 2-12-1-14-3.

b) 5-12 17-21-9-24-15-20.

c) 12-9-15-18.

d) 5-12 26-15-15 4'-5-14 16-9-20-21-19.

e) 13-5-3-1-14-15-19-3-18-9-20 4-5-12 19-5-7-15-14 15-18-9-7-5-14.

Autors: Manuel de Pedrolo, Joanot Martorell, Núria Pradas, Miguel de Cervantes i Sebastià Sorribas.

9 Llegeix fins al final del capítol 3.

En Ceerk aconsegueix anar a visitar en Regor, però no s'espera la tasca tan important que aquest li encomana. Si ordenes aquestes paraules, llegiràs la demanda d'en Regor.

«... en tu ih viavi un meho, on un leatta o un tobor moc ne els tresal. Ara, ahs d'rana a batror sle reslat semoh i sah d'adrepern-ho i oh-ertemsnart tot..., tot òlla que mavafor ptar de al adiv dlse esmoh reslliu.»

13

10 Continua llegint fins al final de la pàgina 46.

En Lior, amb motiu de la mort d'en Trebla, treu tota l'angoixa que porta dins, i l'Aya s'esvera davant aquesta reacció humana. Què penses que li passa a en Lior?

11 Atura't al final del capítol 4.

En Ceerk descobreix a en Lior un altre món a partir dels llibres, però el noi descobreix el significat de moltes paraules que mai no li han ensenyat. Explica-li amb les teves paraules el que vol dir:

Llibertat:

Rosa (flor):

Guineu:

Mar:

Mort:

Amistat:

14

12 Llegeix fins al final de la pàgina 67.

Com has pogut llegir, el primer llibre que coneix en Lior és El Petit Príncep, i també un poema de Kavafis.

Recordes com es titula el primer llibre que vas llegir?

Quin llibre aconsellaries a en Lior per llegir?

13 En Ceerk ha desaparegut i en Lior es troba abatut.

Escriu cinc adjectius que descriguin l'estat d'ànim del protagonista.

a)

b)

c)

d)

e)

Seguidament descriu tres fets que et provoquin la mateixa sensació que té en Lior.

a)

b)

c)

15

14 Llegeix fins a la pàgina 76.

Fi de la primera part. La Maria s'enduu en Lior cap a l'illa dels dissidents, on es viu en llibertat i en Lior retrobarà el seu amic Ceerk. És un bon final, però a en Lior li caldrà aprendre a escriure en el llenguatge dels humans. Ajuda'l una mica, i de passada faràs repàs d'ortografia, col·locant la grafia que falta a cada paraula: s, ss, z, ç, c.

pa...eig re...ons mú...ica

sen...ill depre...ió poe...ia

...ervell fa...tigo...a denún...ia

exi...tèn...ia so...pito...a de...animat

doloro...a pin...ellada de...esperan...a

15 Llegeix fins al final de la pàgina 90.

En Lior ja fa tres anys que es troba en el nou món, i de segur que ha trobat diferències respecte del seu antic món urbà. Digues cinc diferències o contrastos que hagis trobat entre l'antic i el nou món d'en Lior.

Exemple: el nucli urbà era de color gris; l'illa és plena de colors.

a)

b)

c)

d)

e)

16

16 En Lior té l'estómac preparat per ingerir productes artificials i no sap què és un bon menjar. Si tu el convidessis a dinar a casa teva, quin menú li faries tenint present la seva situació i pensant que s'ha d'adaptar als nous aliments?

Explica la recepta de l'àpat que li proposaries.

17 Atura't al final del capítol 2 de la segona part.

A la Casa dels Juraments no hi podien entrar fins que no havien superat la Gran Prova. Si penses una mica, podràs explicar en què consisteix aquesta prova; fes-ho de manera breu.

17

18 A la pàgina 95, en Lior diu que ara ja sabia a què havia de consagrar la seva vida.

A què et sembla que l'ha de consagrar?

19 Per a en Lior el mar simbolitza la llibertat. I per a tu, què simbolitzen:

El mar:

La terra:

La lluna:

El sol:

18

20 Atura la lectura a la pàgina 124.

Finalment en Lior i el seu amic Petit surten escollits per dur a terme la gran prova: dinamitar el Centre de Transmissions de BZ-322. A veure si ara tu superes amb èxit aquesta petita prova de verbs.

Passa passem passava passaré passar

Jeu

Neix

Pensa

Cull

Pot

Tus

Dorm

21 Llegeix fins a la pàgina 142.

En Petit i en Lior duen a terme la gran prova amb èxit, però en Petit queda ferit, i mor. Fes el dibuix, a manera de còmic, del tros de l'aventura que t'hagi impactat més.

19

22 El missatge que sempre veien a l'anunci lluminós del nucli urbà era Fes esport. L'esport forma el teu cos i t'impedeix de pensar. Fent esport mai no tindràs problemes.

Inventa't un possible missatge que es pogués trobar pels carrers de l'illa dels dissidents.

23 Arriba fins al final del llibre.

Et deus haver adonat que el poema de Kavafis que en Ceerk ensenyà a en Lior, li ve a la memòria en determinats moments. Fes un repàs i digues en quins moments en Lior recita el poema. Llegeix-te'l amb atenció i explica de què parla.

24 La història acaba bé, i la reflexió que fa en Lior sobre els problemes és força interessant.

Creus que en Lior aconseguirà els seus propòsits o bé és una mica idealista? Creus que en Ceerk l'acompanyarà? Trobarà seguidors?

20

Activitats per fer després de la lectura

1 El llibre podia haver tingut altres finals.

Inventa't un altre final possible de la història.

2 Com has pogut comprovar, acabes de llegir una narració de ciència-ficció.

Quins elements té aquesta novel·la per dir que és de ciència-ficció?

21

3 En aquesta història situada en el futur, l'únic objectiu que tenen els qui governen el nucli urbà és educar la població només en l'aspecte esportiu i físic per evitar que pensin i tinguin emocions.

Creus que, amb la importància que té l'esport actualment, estem tendint a crear una societat amb una mentalitat com aquesta? Raona la resposta.

4 Creus que pot arribar un moment en què les persones s'engendrin artificialment i la gent se sorprengui, com li passa a en Lior, pel fet que els mateixos humans poden concebre una vida?

22

5 En la primera història s'explica com van vestits els habitants del nucli urbà, però a l'illa no se'ns diu com van.

Dibuixa en Lior i la Maria vestits segons «la moda»que impera a l'illa.

6 Segons la novel·la, els llibres no desapareixeran en el futur.

Parlant de llibres, quins tres llibres i quina música t'enduries a una illa deserta? Per què aquests i no uns altres?

Llibre 1:

Llibre 2:

Llibre 3:

Música:

23

7 Assigna un qualificatiu a cada un d'aquests personatges:

Regor = prudent

Lior

Trebla

Ceerk

Petit

Maria

Aya

Quina o quines diferències trobes que hi ha entre la Maria i l'Aya?

8 Si de cop i volta es presentés a casa teva una persona vinguda de l'any 2150...

Què li diries?

On la portaries?

Què li ensenyaries?

24

9 Creus que al segle XXI es parlarà català? Creus que tota la població del món parlarà una mateixa llengua?

10 En el cas que algú et demanés la teva opinió sobre el llibre, què li diries? Quina propaganda li'n faries?

11 Per acabar, creus que l'autora és pessimista o optimista respecte al futur escrivint una novel·la com aquesta. Per què?

25

Valoració de la lectura

Expressa la teva opinió després d'haver llegit la novel·la.

La novel·la Lior m'ha agradat perquè:

És emocionant.

M'ha distret força.

M'ha fet reflexionar.

M'ha enganxat fins al final.

La novel·la Lior no m'ha agradat perquè:

És avorrida.

Es fa llarga.

No m'interessa el tema.

És trista.

26

Editorial Cruïlla - Treball lector

Balmes, 245, 4t

08006 Barcelona

Benvolguda Núria Pradas,

Núria Martínez

Tortosa, 18 de desembre de 1997

Tens ganes d'explicar a l'autora el que t'ha agradat méso el que no t'ha agradat gaire de la història?

Vols expressar-li les sensacions que t'ha provocat?

Vols proposar-li els canvis que faries en l'obra?

Doncs observa aquest model de carta per enviar a l'autora i escriu lliurement la teva a la pàgina següent. Després, retalla el full i adreça la carta a l'editorial Cruïlla.

Sóc ,

visc al carrer de ,

codi postal i vaig néixer l'any .

Sóc alumne/a de curs, de l'escola ,

del municipi de .

He llegit el llibre .

✄

Benvolguda Núria Pradas,

COMERCIALITZA

Polígon Can CalderónAv. Marina, 54

08830 SANT BOI DE LLOBREGATTel. (93) 630 84 00Fax (93) 630 87 50

al servei de l'educació

Balmes, 245, 4t08006 BARCELONATel. (93) 237 63 44Fax (93) 238 01 16